和諧的樂(lè )章作文（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的和諧的樂(lè )章作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧的樂(lè )章作文 1
我從小都再想，世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明，大家快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)完一生那世界該有多么和諧��！
在幾年前，我見(jiàn)到了這一幕，心想：世上為什么會(huì )有這種人。
今天是星期天，高高興興的過(guò)完一天后，當家的時(shí)候來(lái)了，我想我應該先去買(mǎi)菜。然后我提著(zhù)一菜籃去買(mǎi)菜。來(lái)到菜場(chǎng)，啊，還真熱鬧��！我買(mǎi)了許多菜，剛想走時(shí)，這一幕映入了我的眼簾：一個(gè)婦女帶著(zhù)一個(gè)小女孩來(lái)到了一個(gè)水果攤前，攤主熱情地招待了這位客人，大聲叫道：“又新鮮又可口的大橙子��！大家快來(lái)買(mǎi)��！”婦女說(shuō)：“多少錢(qián)一斤啊，真有那么甜嗎？”“當然，不甜，俺咋敢來(lái)賣(mài)啊。要不你先嘗嘗�！薄澳俏蚁葒L一下�！表樖志湍昧艘粋�(gè)剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：“媽媽?zhuān)乙惨詥�？”婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴里，邊吃邊說(shuō)：“也不怎么甜嗎！”拉著(zhù)小女孩便要走。小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)@橘子好甜啊，我們買(mǎi)點(diǎn)吧�！�
當場(chǎng)的.人聽(tīng)了這些，都指責她說(shuō)：“你這母親這么當的，連你女兒都不如�！�
這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。
我心想：如果沒(méi)有這種人，那世界該有多和諧呀！
和諧的樂(lè )章作文 2
生活就像一篇和諧的樂(lè )章，時(shí)而悠揚婉轉，時(shí)而高亢激昂。每個(gè)人都是五線(xiàn)譜上的一個(gè)不起眼的音符，但是只要有一個(gè)顫抖的音符，整首曲譜將變得不再完美。讓我們盡自己的一份力，攜手共創(chuàng )和諧社會(huì )！
每個(gè)家庭就像樂(lè )章中的一小節，一個(gè)家庭和睦，才能使樂(lè )章更加悅耳動(dòng)聽(tīng)，更加和諧。就拿我們家來(lái)說(shuō)吧！我非常喜歡吃水果，因此家中的.夜宵或下午茶常常是水果大餐。在一個(gè)悶熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)干燥的大地。放學(xué)回家，我早已口渴難耐，恰好水桶已經(jīng)“干涸”了，就連美味多汁的水果也“缺貨”了。我像熱鍋上的螞蟻——急地團團轉，我在家里翻來(lái)找去，總算在冰箱的里角找到了一小串甜甜的葡萄。我欣喜地跑進(jìn)衛生間，很快就把葡萄洗好了，我剛想美美的享受一番，但轉念一想：媽媽每天為我操心，天天都能看到她那疲憊的身影，不如把葡萄留給媽媽吧。于是，我把葡萄放回冰箱。
等媽媽一回家，我就趕快拿出葡萄對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@個(gè)給你吃 ！”媽媽的眼里涌滿(mǎn)笑意，拍了拍我的頭，說(shuō)了一聲“乖女兒”，端起盤(pán)子又把葡萄放回冰箱，一邊放，一邊對我說(shuō)；“你爸爸就要回家了，等他回來(lái)，我們一起吃�！辈灰粫�(huì )兒，門(mén)外傳來(lái)轉動(dòng)鑰匙的聲音，肯定是爸爸回來(lái)了，我趕緊迎了上去。只見(jiàn)爸爸一手拎著(zhù)包，一手提著(zhù)一袋沉甸甸的葡萄，還未進(jìn)門(mén)就喊道：“源源，我買(mǎi)了你最喜歡吃的葡萄，快來(lái)接一接！我看著(zhù)爸爸，笑了。真有趣，我把葡萄給了媽媽?zhuān)瑡寢層职哑咸蚜艚o了爸爸，現在爸爸又把葡萄給了我。聞聲走出房間的媽媽也笑了，笑得爸爸莫名其妙，連連追問(wèn)。我接過(guò)葡萄，媽媽把葡萄清洗干凈，又拿出冰箱里那盤(pán)葡萄，爸爸似乎明白了什么，也笑了。
我們三個(gè)津津有味的吃著(zhù)葡萄，我發(fā)覺(jué)這葡萄格外美味，格外甜。
和諧的樂(lè )章作文 3
作為一名小學(xué)生，我驕傲，因為我是中國人；我幸福，因為我生在這美麗的社會(huì )。和諧，是多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，和諧像春風(fēng)，她使冰雪融化，把人們帶到了春天；和諧像春雨，潤物細無(wú)聲�？伤羞@些意境都是在祖國的繁榮昌盛下的。熱愛(ài)祖國，從小事做起，是我們少先隊員應該做的。
作為一名小學(xué)生，我們要深入學(xué)習對八榮八恥的講述，我們應以誠實(shí)守信為榮，以背離人民為恥，我們個(gè)別同學(xué)欺騙家長(cháng)、欺騙老師等，這都是不誠實(shí)守信的具體體現。誠信千年來(lái)就是人所具有的美德，誠信是我們處事的根本，是社會(huì )文明程度的標志。常言道“精誠所致，金石為開(kāi)”。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：中華之誠信，為人的美德！
作為一名小學(xué)生，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，這也是我們愛(ài)國的一種體現，我們中的個(gè)別同學(xué)，無(wú)視學(xué)校的`校紀校規，這是一種可恥的行為。作為一名小學(xué)生我們應該自覺(jué)守法，養成良好的行為習慣。
作為一名小學(xué)生，我們應以文明禮儀為榮，以愛(ài)護、美化環(huán)境為榮，以隨口臟話(huà)、隨地亂扔垃圾、隨口吐痰為恥�，F在我們公共環(huán)境衛生的保持是一個(gè)嚴重的問(wèn)題，有些同學(xué)絲毫沒(méi)有環(huán)保意識，在校園內隨地亂扔垃圾、紙屑等，這些都是缺乏個(gè)人修養、缺乏個(gè)人素質(zhì)的體現。要知道，良好的儀表儀容及個(gè)人的衛生習慣是展示我們小學(xué)生精神面貌的具體表現，也是我們小學(xué)生道德修養、文明程度的表現。
重要的是，作為一名小學(xué)生，我們應以刻苦讀書(shū)為榮，以荒廢學(xué)業(yè)為恥。同學(xué)們，我們要百倍的努力，學(xué)得知識，用自己雙手開(kāi)創(chuàng )一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己的事業(yè)和民族相融，與國家命運相融，那么我們的中華民族將會(huì )永遠繁榮昌盛！
同學(xué)們，愛(ài)國，從現在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起�！吧倌旮�，則國富；少年強，則國強�！弊屛覀冊鰪妵遗d旺的責任感，勵志圖強，刻苦努力，共創(chuàng )我們中華民族的美好未來(lái)。
打開(kāi)窗戶(hù)，便是和諧的亮光。
和諧的樂(lè )章作文 4
當黎明的曙光拉開(kāi)黑夜的帷幕，新的一天又來(lái)臨了。我伸伸懶腰，深深地呼吸了一口早晨的新鮮空氣，然后一骨碌起床梳洗�！拔逡弧遍L(cháng)假終于結束了，我又可以回到可愛(ài)的學(xué)校，和我親愛(ài)的同學(xué)一起學(xué)習、玩耍，多好��！想著(zhù)，都讓我的心似長(cháng)了翅膀似的飛往學(xué)校，七天了呀，我都想死他們了，不知同學(xué)們長(cháng)假過(guò)得如何？
走在每天必經(jīng)的上學(xué)路上，我的心中又一次升起無(wú)限的暖意：阮耀說(shuō)，“五一”節回來(lái)要送我幾條蠶寶寶，不知他帶了沒(méi)有；沈澤苗這次的作業(yè)不知有沒(méi)完成，我是他的結對同學(xué)，等會(huì )兒我得幫他檢查檢查；熊晨煜的在“征文”不知寫(xiě)得怎樣，黃老師說(shuō)要在我們倆中間選一篇交上去，我的不知到有沒(méi)有希望，不過(guò)選不上也沒(méi)關(guān)系，我倆是好朋友嘛；對了，阮俊超的腿不知怎樣了，上次上體育課時(shí)不小心摔了一跤，休息了七點(diǎn)，應該好點(diǎn)了吧……
不知不覺(jué)就跨進(jìn)了校園，熟悉的氣息迎面撲來(lái)，青的草，紅的花，還有那如花般燦爛的笑臉，都令我無(wú)比親切！突然，“嘶——”的一聲響驚動(dòng)了四周，大家不約而同地東張西望。經(jīng)過(guò)“千里眼”楊潔鋒的偵察，原來(lái)是姚佳男不小心勾破了衣服。他滿(mǎn)臉通紅，難為情地眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)，幾個(gè)男同學(xué)快步來(lái)到他的'身邊，安慰他；幾個(gè)女同學(xué)急忙跑到辦公室借來(lái)了針線(xiàn)包，心靈手巧的楊虹艷同學(xué)一會(huì )兒就幫他補好了破洞。姚佳男的臉上于露出了笑容，真甜，真美！
多么溫馨，多么和諧的畫(huà)面啊，如一首緩緩流淌的小曲，輕輕地撥動(dòng)了我的心弦！我的心中不由得涌起一股暖流，一直流入心房，深深地，溫暖著(zhù)……
和諧的樂(lè )章作文 5
和諧是一條條鮮艷的彩虹，和諧是一片片碧綠的原野；和諧是一朵朵盛開(kāi)的花兒；和諧是一個(gè)沒(méi)有硝煙的美好世界；和諧是一篇美妙的樂(lè )章。
這座城市正下著(zhù)傾盆大雨，天空上烏云密布。一位中年婦女和一個(gè)捧書(shū)的年輕的大學(xué)生站在大樓前，中年婦女撐著(zhù)雨傘，而年輕的大學(xué)生沒(méi)有雨傘，就只能用手上的書(shū)、文件夾遮在頭上。那位善良的中年婦女見(jiàn)到大學(xué)生沒(méi)有雨傘，便走到她身邊，讓她和自己在這把傘下避雨。有時(shí)候，多一點(diǎn)分享，對他人就是一種幫助。
一輛公交汽車(chē)�？吭谲�(chē)站旁，一位白發(fā)蒼蒼，年逾古稀，臉上布滿(mǎn)了皺紋的老人揮著(zhù)手蹣跚地走來(lái)。司機透過(guò)反光鏡明白了老人的意思，就耐心地等待著(zhù)老人爬上車(chē)后坐穩，才繼續開(kāi)車(chē)。有時(shí)候，多一些耐心的等待對他人就是一種關(guān)懷。
公交車(chē)上，一位年邁的老太太上車(chē)后，找不到坐位，只好站著(zhù)，周?chē)娜藷o(wú)動(dòng)于衷，誰(shuí)也不肯讓就在這時(shí)，一位中年人站了起來(lái)，走到那位老奶奶的身邊，輕輕地挽扶著(zhù)她坐到位子上，老奶奶連連道謝。和諧社會(huì )不就是從這點(diǎn)滴小事開(kāi)始建立起來(lái)的嗎？
校園里，同學(xué)們也要和諧相處。一位二年級的同學(xué)在水泥地上奔跑時(shí)，不小心摔了一跤，一位正在掃地的六年級的.大姐姐看到了，馬上放下掃把，把那個(gè)小同學(xué)扶起來(lái)，幫他拍掉了身上的灰塵，并幫他揉了揉膝蓋，然后讓他回去了，自己就繼續掃地。雖然，只是這么一個(gè)小小的動(dòng)作，但卻讓和諧充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
湛藍的天空上點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，小溪的水潺潺地流著(zhù)，鳥(niǎo)兒在茂盛的大樹(shù)上歌唱。和諧的社會(huì )多么美好。
讓我們譜寫(xiě)“和諧”的樂(lè )章，奏響“和諧”的樂(lè )章。
和諧的樂(lè )章作文 6
和諧是一種美，和諧是一首歌！聽(tīng)，生活把和諧成了一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌……
第一樂(lè )章——家庭
讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家……
面對我們的第一個(gè)家，自家!在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的環(huán)境中，我被陶醉了，父母給了我太多太多。是的，在生活中精心呵護我，不讓我受傷的，不就莫過(guò)于父母嗎？我們如何回報她們呢？一個(gè)小小的舉動(dòng)，只是這樣!當你在母親節，為你偉大的母親獻上一枝花，喔，她將是多么的開(kāi)心呵；當你在父親節時(shí)，為你辛苦的父親送上一張賀卡，仔細的你一定會(huì )發(fā)現，平日里頂天立地的父親,眼角濕潤了！太感人了！家人的互愛(ài)互敬，家人的理解支持，這便是一首
“有家真好”的歌。
第二樂(lè )章——校園
讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家……
我們的第二個(gè)家——校園。作為一名學(xué)生，可以這么說(shuō)，平日一大部分的時(shí)間，都會(huì )屬于我和校園。在這么一個(gè)大家庭里，我們過(guò)得很開(kāi)心，因為大伙都很團結，努力讓自己為這個(gè)大家庭出份力。雖然我們還只是孩子，似乎和在家中地位一樣，可這兒的“家長(cháng)”卻與眾不同，她們給我們愛(ài)的同時(shí)還傳授我們法寶——智慧。為了我們今后的成就，她們可以不惜犧牲自己的利益，哪怕天寒地凍，無(wú)論炎熱不已，她們都不怕，只求我們今后有所成就。對，付出了很多很多的就是我們的師長(cháng)，她們有著(zhù)慈愛(ài)之心，包容之心。我們愛(ài)可愛(ài)的“家長(cháng)們”，“家長(cháng)們”愛(ài)同樣可愛(ài)的我們！太溫馨了！同學(xué)們的互幫互助，老師的關(guān)愛(ài)教導，這便是一首“美麗校園”的歌！
第三樂(lè )章——城市
平讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家……
我愛(ài)我生長(cháng)的地方——上海，她是我們可親可愛(ài)的家園。每天每時(shí)每刻，我們都與這個(gè)家同呼吸共生存，也許你會(huì )問(wèn)：“這個(gè)家庭讓我們得到了什么？”哈哈，那可真的是多了去了！想一想，其實(shí)在這當中，我還真體會(huì )到了不少人間真情呢！現在社會(huì )中雖已有不少人擠進(jìn)了“小康”的'隊伍中間，可還是有許多人生活處在并不富裕階段，也許他們有著(zhù)我們所不能想象的遭遇，這時(shí)一雙雙援助之手向他們伸出，這就是“家人”——社會(huì )中的好心人。也許每個(gè)人捐得并不多，但積少成多，在這捐獻的過(guò)程中包含的都是愛(ài)心��！在生活中太親切了！
在感人、溫馨、親切，來(lái)自于我愛(ài)的家，我愛(ài)的校園，我愛(ài)的城市，還有我們親愛(ài)的祖國。
家人的和諧、校園的和諧、城市的和諧，才會(huì )有全人類(lèi)的和諧。
和諧令人快樂(lè )幸福；和諧會(huì )讓校園美麗多姿、；和諧會(huì )使城市文明進(jìn)步；和諧會(huì )將人類(lèi)和平共進(jìn)！朋友，你聽(tīng)、你唱吧！讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家……
和諧的樂(lè )章作文 7
每當我走在馬路上，看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛川流不息，就像一首優(yōu)美、旋律動(dòng)聽(tīng)的交響曲，但是如果發(fā)生了交通事故，這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲就仿佛摻雜了一些不和諧的音符，變得不再動(dòng)聽(tīng)了。
我就曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)一件不安全的事情。在我還很小的時(shí)候，爸爸騎摩托車(chē)帶我和媽媽到公園去玩，當時(shí)我一點(diǎn)也不懂交通規則，摩托車(chē)一停，我想都沒(méi)想就跳下車(chē)去，樂(lè )呵呵的就往馬路上跑。這時(shí)，前面正好出現一輛車(chē)，離我已經(jīng)很近了，就在這個(gè)緊急時(shí)刻，媽媽趕緊把我拽了回來(lái)，要不是媽媽這一拽，我早就被車(chē)撞了。爸爸媽媽大大松了一口氣，并且告訴我不要亂跑，我這才高興的向公園跑過(guò)去了�，F在回想起這件事來(lái)，是多么危險哪！現在，我知道在馬路上不能亂跑，過(guò)馬路應該走人行道、人行天橋和地下通道了。
在生活中，我也發(fā)現了許多不遵守交通規則的事情，比如：亂闖紅燈、超速駕駛等。因為不遵守交通規則，引來(lái)了很多慘�。河幸淮�，在我們回家的`路上，就看見(jiàn)了一起車(chē)禍：一個(gè)老人坐在地下，捂著(zhù)腿，周?chē)�有一輛摩托車(chē)和汽車(chē)，還有好多人。我看見(jiàn)老人的腿被撞傷了，那些人在嘰嘰喳喳說(shuō)著(zhù)什么，好像是摩托車(chē)車(chē)主和汽車(chē)車(chē)主在向老人賠禮道歉，然后就扶著(zhù)老人去了醫院。爸爸猜測：那輛汽車(chē)正要轉彎，摩托車(chē)往前走，這時(shí)候，兩輛車(chē)快要撞了，緊急時(shí)刻，摩托車(chē)看見(jiàn)了汽車(chē)，趕緊一轉彎，沒(méi)撞上汽車(chē)，卻撞上了那位老人……這可是一次血的教訓��！
作為小學(xué)生，我們應該遵守交通規則，只有這樣，我們才能有一個(gè)和諧的家園。讓我們都來(lái)譜寫(xiě)一首文明出行的和諧樂(lè )章吧！
和諧的樂(lè )章作文 8
很多人都會(huì )問(wèn)什么是和諧？和諧又體現在哪幾個(gè)方面？我可以告訴他：中國是一個(gè)擁有13億人口的泱泱大國，若是缺少了和諧，必定會(huì )“天下大亂”。
而最基本的和諧則是鄰里間的和諧與家庭的和諧，再擴大些來(lái)說(shuō)，就是國家與國家間的和諧。也許是覺(jué)得鄰居就是鄰居，再親也不會(huì )像親人一樣親吧，我一直不喜歡與鄰居走動(dòng)，之間的`交集也不多，甚至連哪間屋子里住著(zhù)的是男還是女，是老還是少都不知道，之間見(jiàn)了面也只是“啊”一聲。但是一次，一位鄰居奶奶敲開(kāi)了我家的大門(mén)，我還在郁悶時(shí)，她說(shuō)，她是新搬來(lái)的，對我們還不熟，所以來(lái)認識認識，以后互相幫助。聽(tīng)她這樣一說(shuō)，我倒有些不好意思了，便隨口應著(zhù)“好”、“行”、“沒(méi)問(wèn)題”，心中暗暗記住了這位奶奶。之后幾天，她只要包餃子或是包子，就一定會(huì )送一些來(lái)給我們，我們也吃得“不亦樂(lè )乎”,也會(huì )隨時(shí)“禮尚往來(lái)”地回一些小菜。在不經(jīng)意間，我們似乎成了熟人。
在之后的一次偶然的閑聊中，我了解到：奶奶的老伴去世的早，子女都在外地工作，有著(zhù)不錯的薪水。他們幾次想把奶奶接到外地去，都被奶奶回絕了，理由很簡(jiǎn)單:想一個(gè)人安逸的度過(guò)余生。我這才突然發(fā)現，奶奶自從搬來(lái)就沒(méi)有人來(lái)看過(guò)她。從此之后，我大改個(gè)性，開(kāi)始增加與鄰居奶奶的走動(dòng)次數。我們之間互幫互助:奶奶有新做的包子，會(huì )送來(lái)給我們；我們有新做的小菜，也會(huì )送給奶奶吃；奶奶閑暇時(shí)間做的小玩偶，更是會(huì )送過(guò)來(lái)給我；我有時(shí)間也會(huì )去陪奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)，嘮嘮嗑。我突然發(fā)現，我們和奶奶之間的關(guān)系似乎由熟人進(jìn)化成“親人”了吧!
我和奶奶之間曾經(jīng)有過(guò)的陌生已全部消失，我那種對生人恐懼的性格也隨著(zhù)它一起消失了，這就是和諧的最好證明，和諧會(huì )使人們生活得更美好，一個(gè)國家也會(huì )繁榮昌盛，何樂(lè )而不為呢?
和諧的樂(lè )章作文 9
我的家鄉在德化。
聽(tīng)爸媽說(shuō)，以前家鄉很窮，鄉親們夜以繼日地干活，也擺脫不了貧困，漸漸地，年輕人都外出打工，只剩下老人和孩子守著(zhù)寂寞的山村。每次我回老家的時(shí)候，看到的景象的確如此——白天，山村里人影稀少，偶爾一兩個(gè)人荷著(zhù)鋤頭，到田里干活；夜晚，當月亮高高掛在天空的時(shí)候，山村里一片寂靜，唯有零星的幾聲狗叫。真是冷清！
這次春節，我和爸爸媽媽回老家，眼前的景象卻讓我大吃一驚！
路邊的千畝櫻花傲然綻放，嬌艷動(dòng)人，像是一個(gè)個(gè)美麗的櫻花仙子在跳舞，歡迎我們的歸來(lái)；層層的梯田，種滿(mǎn)了各種農產(chǎn)品，隱約可以看到樹(shù)上那一顆顆黃澄澄的橙子，寫(xiě)滿(mǎn)了豐收的喜悅。春風(fēng)一吹，路邊的如絮的`李花，灼灼的桃花，或濃或淡的茶葉，散發(fā)出沁人心脾的香味，令人陶醉。
到家后，我一下車(chē)，迎面走來(lái)的是我的表哥，他大學(xué)畢業(yè)后，就回到家鄉做綠植。表哥帶我參觀(guān)了他的“植物園”，那里種著(zhù)各式各樣的“多肉”：有淡淡的白牡丹、粉粉的萊恩小精靈、層層疊疊的芙蓉雪蓮，還有俏皮可愛(ài)的紅稚蓮等等，我可喜歡啦！
表哥告訴我，現在家鄉更發(fā)達了，政府也支持農民們發(fā)展鄉村事業(yè)，鄉親們都愿意回來(lái)，把家鄉發(fā)展得更好。他的“多肉”不僅在家鄉賣(mài)，還在網(wǎng)上賣(mài)，賣(mài)到世界各地去了。聽(tīng)了表哥的介紹，我真為他感到自豪！
除了表哥，鄉親們有的種茶葉，有的種有機蔬菜，有的開(kāi)發(fā)“鄉村旅游”……把家鄉建設得更加美麗了！寂寞的山村又熱鬧起來(lái)了！
綠水青山就是金山銀山。從鄉親們的行動(dòng)中，我深深地明白了這個(gè)道理！
播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓我們攜手同行，奏響和諧的樂(lè )章！
和諧的樂(lè )章作文 10
和諧，一個(gè)多么美好的字眼，一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面，一份多么怡人的意境。請讓我們一起來(lái)感受和諧：春風(fēng)是和諧，她使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇，把人們帶到美好的季節；寬容是和諧，她消除了人們之間的矛盾，溝通了彼此的心靈；愛(ài)心是和諧，她溫暖了人們的心房，照亮了前進(jìn)的行程。
古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì )狀態(tài)；從孫中山“在同世界”的理想到“全球同此涼熱”的追求。悠悠中華幾千年，和諧社會(huì )始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦，協(xié)調發(fā)展。
當我們以和諧為標尺，去衡量校園時(shí)，卻發(fā)現有太多的不和諧：有的同學(xué)習慣了隨手亂扔，豈不知你的一扔，扔出個(gè)紙片、垃圾滿(mǎn)天飛的校園；有的同學(xué)習慣了亂說(shuō)，可曾想，你的開(kāi)口臟話(huà)，嚷出個(gè)不堪入耳的校園；甚至于有的同學(xué)把違紀當本事，以遲到、曠課、上網(wǎng)、打架、敲詐為榮耀。前不久，我們的某些同學(xué)拉幫結派，以大欺小，給其他同學(xué)帶來(lái)了很多苦惱，但恐于他們的囂張，敢怒不敢言。校領(lǐng)導了解這件事后，采取了積極行動(dòng)，以柔克剛，用說(shuō)服教育，讓他們認識到錯誤，并與其家長(cháng)溝通共同引導孩子。這件事終于圓滿(mǎn)結束了，校園恢復了和諧。這是一個(gè)典型的例子，讓我們引以為戒，在和諧校園的.樂(lè )章里，千萬(wàn)別再譜錯了音符。
作為新一代的中學(xué)生，我們成長(cháng)在以講“仁愛(ài)”，行“友善”、重“人和”的中華民族，我們應該繼承這些美德，與同學(xué)和諧相處、團結友愛(ài)、互幫互助。今天，為構建一個(gè)和諧的校園而努力，明天，就要為構建一個(gè)和諧的社會(huì )而付出。這是歷史交給我們的重任！這是時(shí)代賦予我們的使命！
同學(xué)們，讓我們多一份文明，少一些庸俗；多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執；多一份真情，少一些矛盾。讓我們的校園奏出和諧的交響樂(lè )，讓青春的音符，成為校園交響樂(lè )中最動(dòng)聽(tīng)的篇章！
和諧的樂(lè )章作文 11
一場(chǎng)暴風(fēng)雪席卷而來(lái)后，緊接著(zhù)大自然又向我們寄來(lái)了挑戰書(shū)——突如其來(lái)的地震災害，人類(lèi)是否能承受得住呢？
三位電力職工在純潔的雪花被染紅的一刻，讓大地破冰而出。三頂黃黃的安全帽躺在地上，他們似乎在微笑，因為他們看到了人們又能在明亮的白熾燈下團團圓圓地歡聚一堂。當我們享受天倫之樂(lè )時(shí)，我們不該忘了這一份和諧是他們用生命鑄就的。而他們同樣有自己溫馨的家庭，有可親可敬的家人……
大地有時(shí)是如此的無(wú)情，當人們渴望風(fēng)調雨順的時(shí)候，卻迎來(lái)的暴風(fēng)雪，當人們渴望國泰民安的時(shí)候，卻又迎來(lái)罕見(jiàn)的大地震。大自然給予不和諧的同時(shí)，卻又跳動(dòng)著(zhù)無(wú)數和諧的音符。潭千秋老師在地震來(lái)臨的那一刻，用雙臂緊緊地守護著(zhù)自己的學(xué)生，用自己的死換來(lái)了學(xué)生的生；小朗錚被解放軍救出的時(shí)候，用顫抖的小手沒(méi)忘了對自己的救命恩人一個(gè)崇高的敬禮；廢墟中的小女還滿(mǎn)懷希望，唱起了歌，鼓動(dòng)著(zhù)每一顆跳動(dòng)的心；在地震的背后無(wú)數的中華兒女以自己的一顆熾熱的愛(ài)心，獻血、捐款、捐物……是的，盡管地陷了，房塌了，人離了，可與此同時(shí)，讓我們看到了卻是更多更美好的畫(huà)面，那就是和諧，是人創(chuàng )造的和諧。
雖然我們有災難，我們有痛苦，可我們又更多的信念，我們與之爭斗，堅持不懈，同舟共濟，頑強拼搏，只有這樣，我們看到了一個(gè)更和諧的社會(huì )。
無(wú)論是在暴風(fēng)雪中殉職的電力職工，還是在地震中犧牲的潭千秋老師，他們都是生得平凡而死得偉大的人。而在我們的身邊圍繞著(zhù)無(wú)數個(gè)同樣的普通人，他們是如此的.平凡，卻又如此的偉大。人民教師每天致力了教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，為了祖國的未來(lái)作出了許多犧牲；白衣天使為了從死神手中奪取生命，在手術(shù)臺前一站就是幾個(gè)小時(shí)，城市的美容師每天在人們還在沉睡中揮舞起自己的作戰工具，手開(kāi)裂了，臉曬黑了，但整潔的街道就是他們的累累碩果……來(lái)自各行各業(yè)的人在自己的平凡的崗位上演奏出一曲曲動(dòng)人的和諧的樂(lè )章。
和諧社會(huì )，我們不需要太多的口號。只要我們每個(gè)人能多一份責任心，多一份愛(ài)心，多一個(gè)小小的行動(dòng)，和諧社會(huì )就能處處綻放出奇異的光彩。
和諧的樂(lè )章作文 12
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。 路上，行人打著(zhù)傘急匆匆地往家趕。路上的車(chē)輛也寥寥無(wú)幾。整個(gè)街道冷冷清清的。 突然，一陣急促的剎車(chē)聲和刺耳的汽車(chē)碰撞聲回蕩在空中，打破了此刻的寧靜�！芭�！”汽車(chē)的主人下車(chē)查看，不急著(zhù)回家的行人打著(zhù)傘在一旁圍觀(guān)。 是一輛三輪車(chē)不小心把汽車(chē)刮出了一條痕跡，那長(cháng)長(cháng)的、雪白的“傷痕”在烏黑發(fā)亮的車(chē)子上顯得有些猙獰，仿佛要把三輪車(chē)司機吞下去。三輪車(chē)與汽車(chē)相比，顯得矮小、破舊極了，掉漆的車(chē)身，破舊的車(chē)把，顯得有些可悲。 汽車(chē)主人身穿白襯衫，西裝褲，光溜溜的頭上只有幾根頭發(fā)，大腹便便。
反觀(guān)三輪車(chē)主人，洗的發(fā)白的`恤衫，頭發(fā)花白，身材矮小，在一群光鮮亮麗的人群中格外顯眼。 汽車(chē)的主人查看了一下車(chē)子的“傷勢”，呀，伸手去摸還有粉渣掉出來(lái)�！罢f(shuō)吧，報警還是私了？”大腹便便的男子輕蔑地說(shuō)道。 三輪車(chē)主人拘謹地把手放在腿的兩側，小心翼翼地說(shuō)：“私了吧�！眲儇摮蓴�，一眼就看出來(lái)。
汽車(chē)主人靜靜地站著(zhù)，仿佛在盤(pán)算著(zhù)要索賠多少。三輪車(chē)司機大氣都不敢喘，生怕喘一下，對方就要他多賠。一旁的行人也默默地在心里嘆了一口氣。 忽然，汽車(chē)主人轉身從后備箱里拿出了一根大鐵鉗！行人和三輪車(chē)司機都倒吸了一口冷氣！這該不會(huì )是要動(dòng)粗吧？！ 在行人的抽氣聲中，只見(jiàn)男子高高舉起鐵鉗，三輪車(chē)主人嚇得閉緊了雙眼，等待疼痛的來(lái)襲“碰！”清脆的一聲響，鐵鉗并沒(méi)有如雨點(diǎn)般落在三輪車(chē)主人的身上，而是如蜻蜓點(diǎn)水般落在三輪車(chē)身上�！昂�！扯平了！”汽車(chē)男子昂起了頭，輕蔑地說(shuō)。眾人愕然！ 一秒，兩秒，三秒。隨即眾人爆發(fā)出一陣陣哄笑聲，輕蔑的神情此刻在汽車(chē)男子的臉上顯得有些別扭。眾人看到男子臉上別扭的神情，笑得更加厲害。清風(fēng)伴著(zhù)開(kāi)懷的大笑聲，送到每家每戶(hù)。 這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
和諧的樂(lè )章作文 13
秋日的涼風(fēng)送來(lái)無(wú)邊的涼爽，碧空如洗映著(zhù)艷陽(yáng)，灑下縷縷金色的陽(yáng)光。趁著(zhù)這好天氣，鴨媽媽帶著(zhù)她憨態(tài)可掬的孩子們，漫步在溫哥華街頭。
小鴨子們對城市里的一切都感到十分的好奇。它們跟在鴨媽媽的身后，左右張望，一會(huì )兒看看那高樓，一會(huì )兒又看看汽車(chē)，還不時(shí)發(fā)出疑問(wèn)：咦？這些沒(méi)有腳的怪物是怎么走的呢？小鴨子們常常停下來(lái)看看風(fēng)景，鴨媽媽總是要回身提醒小鴨子們。它們排成一列，搖搖擺擺地走在人行道上，成了溫哥華街頭一道獨特的風(fēng)景。
鴨媽媽帶著(zhù)小鴨子們要過(guò)馬路了，汽車(chē)都禮讓地停下來(lái)。走在斑馬線(xiàn)上，小鴨子們又對紅綠燈萌發(fā)了好奇之心。小鴨子們只顧著(zhù)琢磨紅綠燈了，渾然沒(méi)有發(fā)現腳下的危險。只聽(tīng)“撲通~撲通~”的'聲響，小鴨子們接連掉入了下水道中。等鴨媽媽發(fā)覺(jué)不妥，轉身才發(fā)現小鴨子們落入了下水道中。小鴨子們在下水道里撲打著(zhù)翅膀，牢牢抓住邊緣，在水中掙扎著(zhù)。鴨媽媽心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻一般，原地直打轉。忽然，鴨媽媽看見(jiàn)了遠處的崗亭，于是決定向巡警求助。鴨媽媽撲打著(zhù)翅膀，來(lái)到巡警身邊，使勁拽巡警的褲角。巡警看見(jiàn)鴨媽媽?zhuān)α�，以為鴨媽媽是想要吃的，便拿了塊餅干，給鴨媽媽吃。鴨媽媽急壞了，連聲?shū)Q叫，用翅膀指著(zhù)下水道的方向。巡警意識到有情況，跟著(zhù)鴨媽媽來(lái)到了下水道旁。此時(shí)已經(jīng)圍觀(guān)了不少人，人們嘗試了各種辦法，都沒(méi)能成功。這時(shí)，巡警看見(jiàn)人群中有一位打著(zhù)太陽(yáng)傘的女士，馬上便有了主意。巡警借來(lái)傘，將傘伸入下水道里。小鴨子們像是找到了救命稻草，連忙游進(jìn)傘內。巡警迅速將傘一提，小鴨子們被安全地救了出來(lái)。巡警又取出水壺，仔細地將小鴨子們洗干凈。鴨媽媽和小鴨子們連聲?shū)Q叫，表示感謝。這鳴叫聲，好像一曲美妙的樂(lè )章，一曲人與動(dòng)物之間和諧相處的美妙樂(lè )章。最后，巡警目送它們搖搖擺擺地上路了。
可見(jiàn)加拿大的人民與動(dòng)物之間達到了和諧相處的意境。我相信，只要人與動(dòng)物之間能夠和諧共存，這世界一定會(huì )成為美好的天堂。
和諧的樂(lè )章作文 14
“和諧”是一種意境，多么美好！就像春天，有了春風(fēng)、春雨，她就是和諧的，她能使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇……古往今來(lái)，人們都向往“和諧”，和諧的情感，和諧的生活。
初春的杭城，本該是楊柳吐翠、桃花綻放的時(shí)候，然而此時(shí)卻大雪肆虐。連日的暴雪壓斷了樹(shù)枝，封鎖了道路，水管冰凍暴裂，高壓電線(xiàn)壓斷，甚至房屋倒塌……雪越積越厚，卻仍沒(méi)有要停的跡象。交通中斷，水電供應受阻，杭州遭受了五十年未遇的雪災。往日繁忙的馬路冷清了，商場(chǎng)超市不在門(mén)庭若市，工廠(chǎng)、學(xué)校都提前放假。
然而冰雪中卻處處流淌著(zhù)溫暖與真情：各家自?huà)唛T(mén)前雪后，男女老少自發(fā)匯成一支隊伍，去清掃社區小道的積雪；馬路上偶爾經(jīng)過(guò)的一輛車(chē)子拋錨了，交警來(lái)了，沿街商店的店員來(lái)了，大家齊心協(xié)力推著(zhù)車(chē)兒走。無(wú)情的大雪還在下，雪在凜冽的寒風(fēng)中凍成冰，整個(gè)世界成了一個(gè)冰封的`白雪世界。但是冰雪凍不住人們的熱情，封不住人與人之間的牽掛。平時(shí)自稱(chēng)為“電之守護神”的高壓電線(xiàn)，也被凍住了，是電力工人不畏風(fēng)雪嚴寒，爬到電線(xiàn)上為我們輸電送暖……政府號召一令下，互幫互助渡難關(guān)：在橋梁、陡坡、公路等不安全的地方，千萬(wàn)名干部群眾日日夜夜為行人鏟雪筑路；在機場(chǎng)、車(chē)站、碼頭我們的人民子弟兵隨時(shí)幫助有困難的人…真不知他們有多少天沒(méi)合眼了…但我知道，他們有著(zhù)一顆無(wú)私奉獻的心！
大雪封住了民工兄弟的回家路，可是因為有當地政府和百姓的關(guān)愛(ài)，他們在異鄉仍感覺(jué)到了家的溫暖。社區大媽來(lái)包餃子，單位領(lǐng)導來(lái)送來(lái)年貨。他們說(shuō)：“我們雖然沒(méi)有回家，但我們并不孤單�！辈⑶宜麄冇械牡搅丝贡┑男辛兄�，有的提前回到工作崗位上。
風(fēng)雪無(wú)情，人有情。雪災面前，我們懂得了什么叫風(fēng)雨同舟，什么叫同舟共濟，什么叫眾志成城！團結友愛(ài)是和諧，互相幫助是和諧，助人為樂(lè )是和諧……在這個(gè)冬末初春冰雪世界里，一群平凡人以一顆平凡的心譜寫(xiě)了一曲“和諧”樂(lè )章。
和諧的樂(lè )章作文 15
千百年來(lái)，中國人一直在追求政治和諧、社會(huì )和諧。和諧社會(huì )更是人們渴望的，如今倡導的“和諧社會(huì )”，其中的“和諧”二字不只是指社會(huì )的一種狀態(tài)，更重要的是，讓人們能從“和諧”這一角度對社會(huì )發(fā)展有更深層次的理解。
生活在“和諧社會(huì )”的人最能體會(huì )“和諧社會(huì )”的幸福，經(jīng)歷過(guò)社會(huì )沖突的人更懂得“和諧社會(huì )”的可貴。我們一直在為建設“小康社會(huì )”而努力，其實(shí)“和諧社會(huì )”與“小康社會(huì )”是一鳥(niǎo)兩翅的關(guān)系�！靶】瞪鐣�(huì )”主要是指經(jīng)濟上的目標，而“和諧社會(huì )”是指除了經(jīng)濟以外的社會(huì )目標。經(jīng)濟與社會(huì )是互為前提的。我們都喜歡講“手中有糧，心中不慌”，這是完全正確的。不過(guò)，這只是問(wèn)題的一面。請看世界上有多少“手中有糧”的人心中仍然很慌��！這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)告訴我們，如果經(jīng)濟與社會(huì )之間發(fā)展不協(xié)調，一條腿長(cháng)，一條腿短是不行的。陶淵明筆下的桃花源，用現代人的經(jīng)濟眼光看，落后得很哩！為什么令人羨慕？還不是因為歷朝歷代的人都羨慕那既穩定而又“怡然自樂(lè )”的和諧嗎？社會(huì )是經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境，社會(huì )是經(jīng)濟發(fā)展的導向，社會(huì )是經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)力。環(huán)境有好壞，導向有正誤，動(dòng)力有大小，只有和諧社會(huì )才是好環(huán)境，才是正導向，才是真實(shí)的動(dòng)力，持久的動(dòng)力�！靶】怠卑�(zhù)“和諧”，“小康社會(huì )”期待“和諧社會(huì )”的到來(lái)。
我們都渴望“社會(huì )穩定”，應當看到“和諧社會(huì )”與社會(huì )穩定是前后相繼的關(guān)系，社會(huì )不穩定談不上和諧。在實(shí)現了社會(huì )穩定以后，緊接著(zhù)就應當向“和諧社會(huì )”邁進(jìn)，“和諧社會(huì )”是“社會(huì )穩定”的更高階段。穩定是有多種類(lèi)型的。死水一潭，固然穩定得連一點(diǎn)漣漪都沒(méi)有，可那畢竟是死水，容易腐臭。高壓下的穩定是表面的、短暫的，不是真正的穩定；和諧的穩定是內在的、持續的，是真正的穩定。和諧也有多種，靜態(tài)的和諧固然可貴，動(dòng)態(tài)的.和諧更加難得。從古希臘到黑格爾都闡述過(guò)“對立的東西產(chǎn)生和諧，而不是相同的東西產(chǎn)生和諧”。和諧不是原地臥倒，不是固步自封。動(dòng)態(tài)的和諧才是美，才是藝術(shù)。動(dòng)態(tài)的和諧使人心情舒暢，能調動(dòng)全社會(huì )一切可以調動(dòng)的積極因素�！昂椭C”與“穩定”，一動(dòng)一靜，動(dòng)靜結合，動(dòng)靜相間，社會(huì )波浪式發(fā)展，螺旋式上升。
建設一個(gè)強大的國家，不僅僅需要雄厚的物質(zhì)保證，還需要一個(gè)科學(xué)合理的社會(huì )理想追求。唯有塑造一個(gè)和諧的社會(huì )政治環(huán)境，和平下的社會(huì )才能使社會(huì )主義現代化建設不斷走向深入，才能實(shí)現無(wú)數中華兒女的強國夢(mèng)想。
和諧的樂(lè )章作文 16
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)女?huà)z補天的故事——傳說(shuō)火神祝融與水神共工打仗，共工戰敗，一頭撞倒了不周山，還震下了半邊天。熊熊大火燃燒著(zhù)大地，洶涌的洪水淹沒(méi)了人類(lèi)。女?huà)z驚恐地望著(zhù)她的孩子們餓死.淹死。她決心拯救他們。女?huà)z滑到黃河邊，挑選了許多五彩繽紛的石頭，把它們放在熔爐里熔化，再用熔化的液體修補天的漏洞。女?huà)z一刻不停地補了九天九夜，天終于補好了，天空中出現了五色云霞。人類(lèi)的生活又恢復了平靜與和諧。自古以來(lái)，和諧這個(gè)美好的字眼就一直被人類(lèi)所傳唱，而和諧之美也成為了藝術(shù)家們追求的完美。但你們是否知道，我們的社會(huì )，也正為我們譜寫(xiě)了一曲，曲名為和諧的樂(lè )章。
我曾看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面——公交車(chē)上，擁擠不堪，座無(wú)虛席。一位白發(fā)鬢鬢的老太太顫巍巍地走上來(lái)，一個(gè)坐在后排的阿姨見(jiàn)了，連忙站起身，給老奶奶讓座，前面的乘客也自動(dòng)給老奶奶讓出一條路。坐在座位上的老奶奶不住地向大家道謝，布滿(mǎn)皺紋的臉笑成了一朵菊花。
這是一個(gè)多么平凡而又常見(jiàn)的畫(huà)面啊!但這件不起眼的小事,卻能使給予愛(ài)心者快樂(lè ),被給予者歡笑,旁觀(guān)者也會(huì )因此擁有一天的好心情,同時(shí)這件不起眼的小事也成為了這個(gè)社會(huì )和諧的縮影。于是，它變得平凡而又不平凡，因為它的常見(jiàn)而使社會(huì )更和諧。在我的理解中，這種日常的友愛(ài)互助是一種和諧，而四川大地震發(fā)生后社會(huì )各界紛紛伸出援助之手，譜寫(xiě)出的那一曲曲感天動(dòng)地的抗震救災之歌，更是一種和諧；2008北京奧運會(huì )上，運動(dòng)員的團結拼搏體現了和諧之美，而全國人民為整個(gè)奧運會(huì )的精心籌備、積極參與，最終使北京奧運會(huì )獲得了圓滿(mǎn)成功，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想的.主題，更體現了人類(lèi)進(jìn)步的和諧之大美。
和諧美是美的最高境界。冰心老人就曾說(shuō)過(guò)："美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。"可見(jiàn)，和諧美是一個(gè)極古老而又至今依然熠熠生輝的美學(xué)命題。它正體現在我們社會(huì )生活的各個(gè)方面，已成為我們生活中的主旋律，人們追求的最高境界!
啊,和諧,你是那么美好!
啊,和諧,你是那么圣潔!
啊,和諧,你是人間最動(dòng)人的樂(lè )章!
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