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借物喻人的荷花作文500字（精選24篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的借物喻人的荷花作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借物喻人的荷花作文 1
一提花，我便想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩(shī)來(lái)。每當正值夏日，就是賞荷的大好時(shí)節。
記得去年夏天，我們一家人去了溪源庵的最深處賞荷。一到了荷花池，就能很快地聞到荷花那沁人心脾的香味，荷葉一片挨著(zhù)一片，就好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，白色的荷花就在這碧綠的大圓盤(pán)上盛開(kāi)�？墒�，荷花池中的污泥卻臟得發(fā)黑。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁闯刂械乃敲茨敲磁K，而荷花卻一點(diǎn)兒也不臟？”弟弟疑惑極了。
“下雨時(shí)被雨水沖走了唄！”我得意地為弟弟解答。
“可它為什么在這么不好的環(huán)境中，卻生長(cháng)得如此美麗呢？”弟弟還不滿(mǎn)足于一個(gè)這么簡(jiǎn)單的答案。
“凡是花，都很漂亮！”我爭辯到。
“不！荷花是出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。荷花都是長(cháng)在池塘中央，只供別人欣賞，卻不受周?chē)h(huán)境的一點(diǎn)沾污。它們身上淡淡的粉色，實(shí)在令人著(zhù)迷，不張揚，也不太晃眼，卻不失它本身的美麗。樸實(shí)無(wú)華又使人賞心悅目�！眿寢�?xiě)暬卮稹?/p>
荷花就好比那一些本身活在惡劣的環(huán)境中，卻活出自己，活出色彩的人們一樣，不失本有的.尊嚴，卻十分亭亭玉立。
夏日的荷花永遠是最美的，我愛(ài)荷花，更愛(ài)它豐富的內涵與它那高潔的品質(zhì)。
借物喻人的荷花作文 2
荷花盛開(kāi)在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點(diǎn)淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜愛(ài)，有不少人來(lái)贊頌她。她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長(cháng)在黑臭的淤泥里。
我喜愛(ài)荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午爸爸帶著(zhù)我去公園玩，進(jìn)了公園大門(mén)沒(méi)多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋著(zhù)那清香，向前走去，突然看見(jiàn)了一池搖曳的荷花，滿(mǎn)池碧綠的荷葉上方盛開(kāi)著(zhù)一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著(zhù)迷。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你喜歡荷花嗎？”
“喜歡�！�
“那你知道荷花有什么好處嗎？”
“我知道，荷花凋謝后，就會(huì )生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長(cháng)在淤泥里的白白的蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花渾身都是寶，她的`子、葉、莖、根這些都是很好的藥材�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“荷花清麗秀美，但它的品質(zhì)是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)，‘予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔀榍Ч偶丫�。你看，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的根生長(cháng)在黑黑的淤泥里，她盛開(kāi)時(shí)卻絲毫沒(méi)有瑕疵，絲毫沒(méi)有被污染的痕跡。她雖然生長(cháng)在惡臭、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點(diǎn)骯臟。她雖然開(kāi)得美麗，在漣漪里搖曳，卻沒(méi)有絲毫的妖媚，十分質(zhì)樸�！�
我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環(huán)境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺(jué)抵制不好的風(fēng)氣�？粗�(zhù)那美麗的亭亭玉立的荷花，我不禁對她們肅然起敬！
借物喻人的荷花作文 3
梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛(ài)荷花。
荷花長(cháng)成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。
清晨，朝陽(yáng)初生，荷花又迎來(lái)了新的一天。荷花上粘滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的.官府壁畫(huà)上也畫(huà)著(zhù)一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來(lái)佛祖和觀(guān)世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營(yíng)養豐富，果肉甜美，中醫上稱(chēng)可補氣養血。俗話(huà)說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì )是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺(jué)。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無(wú)聞地站著(zhù)，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞�？墒�，它的生命是很短暫的，只能過(guò)一個(gè)夏季�？扇藗兌紩�(huì )記住它代表正直、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺(jué)美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！
借物喻人的荷花作文 4
荷花是一種富有韌性的植物，它的生命力驚人。據考證，大約一億五千年前，地球上的土地幾乎全被浩渺的海洋和廣闊的沼澤所覆蓋，只有極少數的植物種子能夠在這個(gè)惡劣的環(huán)境中存活下來(lái)。而其中之一就是荷花。荷花迎著(zhù)波濤，與沼澤對抗。它頑強地扎根于泥淖之中，蓬勃地生長(cháng)著(zhù)。即使在濕潤的環(huán)境中，荷花也不放棄追求更好的生活條件。它奮力向上，將蓮葉伸展開(kāi)來(lái)，讓自身盡可能接觸到陽(yáng)光和空氣。這種頑強的生命力令人敬佩。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的歲月，荷花終于獲得了勝利。它不僅成功適應了沼澤濕潤的環(huán)境，還開(kāi)出了美麗的花朵，成為自然界中一道亮麗而壯觀(guān)的景色。荷花的堅強不僅僅是因為它對抗沼澤的能力，更是體現了生命的頑強與希望。它的存活是對逆境環(huán)境下植物生命力的最好證明，也給我們帶來(lái)了啟示：即使在困難面前，只要堅持努力，就有可能戰勝困境，取得成功�？偟膩�(lái)說(shuō)，荷花是一朵嬌麗卻堅強的`花朵，它的存在告訴我們，生命的力量是無(wú)窮的，只要勇敢地迎接挑戰，就能夠開(kāi)創(chuàng )出美好的未來(lái)。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的生命力頑強，愛(ài)它的亭亭玉立，也愛(ài)它淡淡的詩(shī)意韻味。
借物喻人的荷花作文 5
荷花有“出淤泥而不染”的美稱(chēng)，是文人墨客們抒情的對象，也是我最喜歡的一種花。
盛夏，正是荷花開(kāi)放的季節。那挨挨擠擠的荷葉，像極了一個(gè)大圓盤(pán)，托起十幾只亭亭玉立的荷花。荷花那粉紅的花瓣、金色的.蓮須、翠綠的蓮蓬，正是因為有了荷葉的襯托，在灼灼陽(yáng)光下，才顯得那樣出奇的艷麗、鮮亮。荷花的姿態(tài)各種各樣，你瞧：那蓓蕾初放的，襯著(zhù)荷葉，真似一個(gè)害羞的小姑娘；那完全綻放的，淡雅清新，散發(fā)著(zhù)陣陣幽香……放眼望去，滿(mǎn)塘的荷花就像碧波上蕩著(zhù)的帆，又似美麗的仙子翩翩起舞，還像盞盞晶瑩剔透的粉紅的燈，煞是可愛(ài)！
夏去秋來(lái)，荷花凋謝了，荷葉被撕碎了，荷枝也被秋風(fēng)無(wú)情的扯斷了�？珊苫▍s不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可見(jiàn)它獨立自尊的錚錚傲骨，即使紅顏已褪，青春無(wú)返，它的生命也是回腸蕩氣、擲地有聲的！
在風(fēng)雪的洗禮中，在磨礪的錘煉中，在寒風(fēng)的凌冽中，荷花，洗盡鉛華，終于沉沉的睡去……
這就是荷花，一朵有著(zhù)高尚品質(zhì)和情操的花！一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊的花！一朵含有豐富人生哲理的花！
借物喻人的荷花作文 6
荷花有“出淤泥而不染”地美稱(chēng)，是文人墨客們抒情地對象，也是我最喜歡地一種花。
盛夏，正是荷花開(kāi)放地季節。那挨挨擠擠地荷葉，像極了一個(gè)大圓盤(pán)，托起十幾只亭亭玉立地荷花。荷花那粉紅地花瓣、金色地蓮須、翠綠地蓮蓬，正是因為有了荷葉地襯托，在灼灼陽(yáng)光下，才顯得那樣出奇地艷麗、鮮亮。荷花地姿態(tài)各種各樣，你瞧：那蓓蕾初放地，襯著(zhù)荷葉，真似一個(gè)害羞地小姑娘；那完全綻放地，淡雅清新，散發(fā)著(zhù)陣陣幽香……放眼望去，滿(mǎn)塘地荷花就像碧波上蕩著(zhù)地帆，又似美麗地仙子翩翩起舞，還像盞盞晶瑩剔透地粉紅地燈，煞是可愛(ài)！
夏去秋來(lái)，荷花凋謝了，荷葉被撕碎了，荷枝也被秋風(fēng)無(wú)情地扯斷了�？珊苫▍s不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可見(jiàn)它獨立自尊地錚錚傲骨，即使紅顏已褪，青春無(wú)返，它地生命也是回腸蕩氣、擲地有聲地！
在風(fēng)雪地洗禮中，在磨礪地錘煉中，在寒風(fēng)地凌冽中，荷花，洗盡鉛華，終于沉沉地睡去……
這就是荷花，一朵有著(zhù)高尚品質(zhì)和情操地花！一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊地花！一朵含有豐富人生哲理地花！
借物喻人的荷花作文 7
我鐘愛(ài)秋日里桂花飄香的美景，喜歡冬季中臘梅點(diǎn)綴著(zhù)雪花綻放的盛況，享受春天滿(mǎn)園桃紅柳綠的芬芳。然而，夏天的湖泊上荷花如玉般婷婷地盛開(kāi)，更是我最心儀之景。
夏天的.荷花��！你給人們留下了美好的記憶。你那鱗次櫛比、綠波翻滾的荷葉仿佛是漂亮小女孩撐起的千萬(wàn)把綠色小雨傘，雨滴露珠在你的懷抱中如同珍珠般滾動(dòng)著(zhù)。含苞欲放的荷花像文房四寶中潔白的筆毛，在綠葉中婉約地舒展開(kāi)來(lái)。有些已經(jīng)盛開(kāi)的荷花呈現出純潔的白色、嬌艷的紅色，還有水紅色的花苞正在等待時(shí)機。而黃絲和綠籽則巧妙地融入滿(mǎn)塘荷葉之間，散發(fā)出陣陣芳香，讓人心曠神怡，流連忘返。
荷花��！你身上寶藏滿(mǎn)滿(mǎn)，無(wú)可比擬�？窗�！蓮子美味可口，滋補營(yíng)養；花瓣和葉片皆是中藥，醫治疾病救人生；水中藕根可磨成粉，更是美饌琳瑯。你為人類(lèi)做出了巨大貢獻，卻低調謙遜，能在污泥中生長(cháng)，一塵不染，潔白無(wú)暇。
荷花��！人們稱(chēng)贊你的美麗，原因在于你將美麗留給了人間，將芳香奉獻給大地，把自身獻身于凈化環(huán)境的任務(wù)。我們要向你學(xué)習，從泥濘中出現而不被染污，做一個(gè)專(zhuān)注于造福他人、毫不自私的高尚人。你默默地為人類(lèi)做出了實(shí)實(shí)在在、無(wú)私奉獻的貢獻。
荷花呀!你真是春夏秋冬萬(wàn)花叢中的佼佼者。
借物喻人的荷花作文 8
“從泥濘中崛起，純凈無(wú)染；洗凈身上的綠葉，不沾染世俗之妖；在內外間相通，直立自強，不蔓不枝；可以遠遠觀(guān)賞，但不能褻玩；這就是荷花�！�
在唐家水庫的荷塘，有數不清的白荷花。白天，遠觀(guān)荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風(fēng)一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著(zhù)緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。近觀(guān)荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時(shí)花田中飛過(guò)幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
只是，荷花的美麗不能吸引我：薔薇以“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛”展現出比它更美的特點(diǎn)；水仙以“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌”顯示出比它更美的特點(diǎn)；美人蕉以“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風(fēng)”展示出比它更嫵媚的特點(diǎn)；茉莉以“雖無(wú)艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”展示出比它更芳香的特點(diǎn)。然而，這些植物都無(wú)法與荷花相提并論的精神相比——盡管生長(cháng)在濕潤的泥土中，但荷花卻依然保持著(zhù)高傲的姿態(tài)，黑土毫無(wú)遮掩它們美麗的身姿的'能力。
荷花并非如我們所想象的那樣柔弱。它擁有另一個(gè)別名——存活的化石。大約一億五千年前，地球表面被海洋和沼澤所覆蓋，只有極少數的植物種子得以存活下來(lái)。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的環(huán)境中，荷花頑強地與沼澤作斗爭，并最終取得了勝利。
借物喻人的荷花作文 9
太陽(yáng)從東方冉冉升起，我和母親迎著(zhù)晨風(fēng)來(lái)到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開(kāi)了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，像是在玩滑滑梯。
荷花散發(fā)著(zhù)一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷花全開(kāi)時(shí)千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。
荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀(guān)音……
放眼望去，真的是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。
荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒(méi)有非凡的`毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習荷花出污泥而不染的精神，有堅定的信心，堅強的毅力，在學(xué)習上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò )游戲面前不動(dòng)搖，樹(shù)立正確的人生觀(guān)與世界觀(guān)，成為一個(gè)有遠大理想和抱負的少年。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節！
我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！
借物喻人的荷花作文 10
蓮花，多么美好的植物��！我從小就深深喜歡蓮花，小時(shí)候純粹是因為它的外觀(guān)，長(cháng)大后才逐漸意識到蓮花的深刻含義。蓮花在水中生長(cháng)，離開(kāi)水源便會(huì )枯萎，它的根系肥大，并且生長(cháng)在水中。然而，蓮花的花朵卻高高蓋過(guò)水面，花瓣們爭相綻放，花色有白、粉、紅、紫等多種顏色，真是美麗動(dòng)人。小時(shí)候之所以喜歡蓮花，確實(shí)僅僅是因為它的美麗。長(cháng)大后，我才明白它所象征的出淤泥而不染的意義。我記得第一次真正了解蓮花的意義是上初中時(shí)，當老師講解一篇古文關(guān)于蓮花的文章時(shí)，我被蓮花所代表的精神所深深打動(dòng)。蓮花也代表著(zhù)在這個(gè)現實(shí)社會(huì )中，有些人能夠保持純凈的`心靈和高尚的品質(zhì)。在這個(gè)復雜的社會(huì )中，難免有人會(huì )受到各種不良風(fēng)氣的污染，最終失去自我和尊嚴，淪為墮落的人。
這樣的人不僅會(huì )失去別人的信任和尊重，也無(wú)法獲得社會(huì )的認可，無(wú)法取得成功或擁有有意義的人生。然而，恰恰相反，無(wú)論社會(huì )多么復雜，總會(huì )有那些能夠像蓮花一樣出淤泥而不染，清澈純凈的人存在。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，始終保持真實(shí)和正直，將自己的人格和尊嚴放在首位。他們對這個(gè)世界的是非觀(guān)非常明確，堅持黑白分明、不說(shuō)三道四。他們就像是污濁社會(huì )中的一朵獨特的花朵，值得我們認真學(xué)習和深思。我們應該努力成為像蓮花一樣擁有高尚精神的人，這樣才能立足于社會(huì )，成為對社會(huì )有意義的人，實(shí)現自己的人生價(jià)值，并迎接美好的人生之旅！
借物喻人的荷花作文 11
我是一個(gè)喜愛(ài)花的孩子，我喜歡色艷多彩的郁金香，雍容富貴的牡丹，大紅熱情的玫瑰，但是，我最喜歡的還是純凈高雅的荷花。
我喜歡荷花的美麗可愛(ài)。六月，驕陽(yáng)似火，我們家旁邊公園的池塘里荷花都綻開(kāi)了笑臉，老遠就能聞到它們散發(fā)出的清香，遠遠看出來(lái)，一朵朵潔白的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，它們都在一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)中挺立出來(lái)，高低錯落，亭亭玉立，風(fēng)姿綽約。
走進(jìn)池塘看荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，如同一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞；有的含苞待放，正躍躍欲試開(kāi)放呢；還有的只是一個(gè)花苞，瞧！它正害羞地躲在葉子后面，不敢出來(lái)呢！有的，只展開(kāi)兩三片花瓣，猶如半掩面，淺施笑的姑娘，有的花瓣兒已經(jīng)凋謝了，花梗托著(zhù)的'蓮蓬似小娃……這些荷花在玉盤(pán)般的荷葉映襯下，美極了！
我更喜歡荷花君子般的情懷，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花生長(cháng)在又臭又黑的淤泥之中，但花莖、荷葉、花朵卻一塵不染。莖，嫩綠嫩綠的，水靈靈的。白花，冰清玉潔，粉花，像純潔少女的俏臉龐，據說(shuō)，佛祖出世時(shí)，就是在蓮花包里的，可見(jiàn)人們對它有多喜愛(ài)了。
荷花，讓人賞心悅目，荷花的莖葉可以泡茶或入藥，清涼解火，又白又胖的蓮藕，也是可以吃的，可以做成菜，還可以磨成粉，可滋補呢！蓮子還可以預防心臟病呢！這難道不是無(wú)私奉獻的精神嗎？
我喜歡荷花，喜歡荷花的純潔美好，喜歡它的無(wú)私奉獻的品格，我愿能做一個(gè)像荷花一樣的人。
借物喻人的荷花作文 12
荷花，原產(chǎn)于南部亞洲廣大地帶，現在廣泛分布于世界各地。荷花屬于睡蓮科蓮屬，它們的形狀很象玫瑰，果實(shí)長(cháng)在象黃蜂窩的莢里，有很多橄欖大小的果實(shí)可以食用，俗稱(chēng)“蓮子”。荷花又是“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@是周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中千古流傳的句子，說(shuō)的就是荷花的高潔、優(yōu)雅、堅貞、善良的精神品質(zhì)，也給人們在眼前勾勒出了荷花的'一種優(yōu)美姿態(tài)。又因為在《封神演義》中少年英雄哪吒是荷花的化身，他降妖除魔，伸張正義，荷花因此成了勇敢、正義的象征。
在現實(shí)生活中，大多數人都具有荷花一樣的美好品質(zhì),他們默默奉獻,一身正氣,努力地工作著(zhù)。正因如此，才有今天我們穩定和諧的社會(huì )。在5.12大地震中，解放軍戰士們不畏艱險，頑強奮戰，不知挽救了多少生命和國家財產(chǎn)；在撲救這次中央電視臺的大火中，有位消防戰士取下自己的消防面罩給被救人員，把生的希望給了他人，最后壯烈犧牲，這不正是來(lái)源于荷花精神的體現嗎？
當然，我們也看到，社會(huì )上有少數人在諸多誘惑下，慢慢脫離荷花的品質(zhì),成為丑惡、奸詐、貪婪的人，與壞人同流合污，使國家和人民的利益受損，給社會(huì )造成危害，也使自己走上了不歸路……
我將來(lái)要做一個(gè)荷花般的人,為社會(huì )和祖國做出應有的貢獻,通過(guò)辛勤勞動(dòng)獲取幸福生活,這就是我的目標。
借物喻人的荷花作文 13
七月，是一個(gè)多么美的月份。剛推開(kāi)門(mén)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里帶著(zhù)荷花的一絲清香，讓我會(huì )迫不及待的想去觀(guān)賞觀(guān)賞池里荷花的美貌。
荷花的美麗
雖然荷花并不像玫瑰的那樣芬芳撲鼻，但是，它也擁有自己獨特的美。荷花的花瓣有很多，花瓣的顏色有粉紅、潔白等，個(gè)個(gè)都亭亭玉立，千姿百態(tài)，潔白如玉，有些是剛長(cháng)出的花骨朵兒，甚至有些還剛剛長(cháng)出小葉子出來(lái)。雖然它們十分美麗，但是，有碧綠如翡翠的荷葉襯著(zhù)，又有晶瑩的露珠裝飾，還有蓮蓬，讓本就妖嬈的荷花在陽(yáng)光下顯得更加的耀眼，更加的惹人喜愛(ài)。
我尤其喜歡在傍晚去觀(guān)賞荷花的美麗，最后一縷夕陽(yáng)灑在水面上，這時(shí)，晚風(fēng)吹來(lái)了，荷花隨著(zhù)風(fēng)兒在有節奏地搖擺，仿佛花兒們也懂得音樂(lè )，它們和它們的舞伴——荷葉，正隨著(zhù)風(fēng)兒的節奏跳著(zhù)歡快、有趣的`舞蹈。
荷花的用途
荷花不僅僅是外表美，可以用來(lái)觀(guān)賞，而且它還有許多用途呢。荷花全身都是寶，其全株植物體都有利用價(jià)值。比如說(shuō)：可以清涼、通便止瀉等，荷花的蓮籽味道干澀，能養心安神、降低血壓，還有一個(gè)蓮子心，別看它味道十分苦，但卻清涼、安神、強心、降壓之類(lèi)的，荷花的蓮籽還竟然能做成工藝品，這讓我大吃一驚。荷花的藕可以做菜呢。
將新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來(lái)的粥還有清熱降火的功效，很不做呢！荷花的最底下的是藕，只要把它體外的污泥都洗干凈，它就會(huì )露出那雪白的身軀，還能烹飪出多種美味佳肴。
借物喻人的荷花作文 14
我喜歡荷花，每年夏天荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我總要到公園去欣賞它。
今年夏天的一個(gè)星期天，我和爸爸一塊來(lái)到公園。剛進(jìn)大門(mén)，就聞到從塘里飄來(lái)陣陣沁人心脾的清香。我徑直奔向荷塘，只見(jiàn)荷塘里開(kāi)滿(mǎn)了白色的、粉紅色的荷花，那白的像雪，粉紅的像彩霞。有的躲在葉子背后，露出半張臉，像害羞的小姑娘;有的從荷花中探出頭來(lái)，亭亭玉立，含笑怒放;有的剛剛含苞，像睡美人還沒(méi)醒呢。那一張張圓盤(pán)似的碧綠荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低鋪滿(mǎn)了池塘。葉上的水珠在陽(yáng)光下熠熠閃光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，那荷花便應風(fēng)搖擺，宛如無(wú)數穿著(zhù)綠裙子的`美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。
這是，爸爸問(wèn)我︰“你為什么喜歡荷花呢?”
我說(shuō)：“因為有美麗的姿態(tài)�！�
爸爸便告訴我說(shuō)：“因為它不僅可以供人觀(guān)賞，到了八月蓮花凋謝了，還留下綠色的花托，結著(zhù)蓮蓬，里面藏著(zhù)二三十顆蓮子，池底的污泥中還長(cháng)著(zhù)鮮嫩的蓮藕，蓮子是可口的滋補品，還可以入藥治病;蓮藕可以生吃，也可以制成藕粉，是夏令清涼食品，荷花對人類(lèi)的貢獻可大啦。你看，荷花生在污泥中，艷麗而不妖嬈，香氣越來(lái)越清幽，所以古人稱(chēng)贊它是……”
“出污泥而不染!”我趕緊接著(zhù)說(shuō)。
“對!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)，“所以荷花不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神�！�
借物喻人的荷花作文 15
春來(lái)泉鄉美，賞花到泗水。在這春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞的日子里，我們小記者就來(lái)到了泗水金莊梅園，感受春天的到來(lái)。
一進(jìn)門(mén)，迎面撲來(lái)了一陣陣花香，聞起來(lái)沁人心脾。走近一看，這里的梅花都開(kāi)了。梅花千姿百態(tài)、五彩繽紛、爭奇斗艷，讓人感覺(jué)眼前一亮。紅色的梅花艷若桃李，如燃燒的火焰、極為絢麗。白色的梅花冰清玉潔，清白無(wú)瑕。粉紅色的梅花如描似畫(huà)，柔情似水。
令我記憶最深刻的，就是那棵既有紅色又有白色的梅花。這種獨特的'梅花如孩子的臉龐一般，銀裝素裹、芬芳濃郁。我想，可能是園藝工人把兩種樹(shù)種的基因合到一起，形成了這種獨特的景觀(guān)吧。有的時(shí)候濃濃的香味中還帶有一絲淡淡的清香�；ò暝陲L(fēng)的帶動(dòng)下隨風(fēng)飄舞，像極了天女散花。
梅花的清秀，雖比不過(guò)出淤泥而不染的荷花、絢麗多彩的菊花、嬌艷欲滴的牡丹，但梅花有一種精神，有一種品格，有一種骨氣，促使她在寒冬臘月也能盛開(kāi)的嬌艷似火，清香逼人。一朵朵梅花在微風(fēng)中傲然挺立，一簇簇梅花在風(fēng)雨中楚楚可憐，一顆顆梅花在陽(yáng)光下熠熠生輝，一片片梅花在大自然中就成了一道亮麗的風(fēng)景。
來(lái)到梅園，一切都是梅花的主宰，仿佛到了人間天堂。一簇簇梅花仿佛高傲的喊著(zhù)：這里是我的地盤(pán)!徜徉其中，我深深的陶醉在這梅花的海洋。梅花覆蓋的整個(gè)梅園，真讓人流連忘返。
借物喻人的荷花作文 16
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別紅�！边@是詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，每當看到這句詩(shī)，我就會(huì )情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個(gè)美麗的夏天。
那天，我的爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進(jìn)門(mén)，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀(guān)賞荷花。
看！荷池中長(cháng)滿(mǎn)了緑油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧緑的大圓盤(pán)。透過(guò)層層疊疊的荷葉，可見(jiàn)一根根墨緑的、長(cháng)著(zhù)小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著(zhù)亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜奸_(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的.花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的……
正當我看的入迷時(shí)，我的爸爸突然問(wèn)我：“玥玥，荷花是生長(cháng)在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細一看，不禁大吃一驚，潔白無(wú)瑕的荷花竟是生長(cháng)在這樣骯臟不堪的泥水里的。我的爸爸告訴我：“古代有一句話(huà)叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！⒁馐且粋�(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好�！�
望著(zhù)一池隨風(fēng)搖曳是荷花，我說(shuō)：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習，所以，我要做一個(gè)具有荷花精神的人�！�
只見(jiàn)我的爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
借物喻人的荷花作文 17
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿(mǎn)了荷花。隨風(fēng)飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類(lèi)可多啦！有娃娃蓮、滿(mǎn)江紅、白睡蓮、玉樓臺、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《贈荷花》；王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》；宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》；還有宋代詩(shī)人蘇軾與清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀(guān)察周?chē)拇荷�，真如唐代�?shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的.衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿(mǎn)了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話(huà)中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著(zhù)面紗，輕輕走來(lái)。
秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那漂亮的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿(mǎn)稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著(zhù)荷花的種——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進(jìn)而，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛(ài)你，愛(ài)你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達對你的喜愛(ài)之情：
無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。
只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。
借物喻人的荷花作文 18
一個(gè)晴朗的夏日下午，我和好友小明、小亮一起決定去雙廟賞荷花。我們感到非常興奮，迫不及待地跳上自行車(chē)，開(kāi)始了我們的探險之旅。一路上，我們歡笑著(zhù)，談笑風(fēng)生。盡管沒(méi)有午睡，但我們精神飽滿(mǎn)，不覺(jué)間已經(jīng)來(lái)到了目的地......
“快起來(lái)了，我們到達了目的地！我被一聲高喊驚醒，迷迷糊糊地從車(chē)里走下來(lái)。眼前的景色讓我眼前一亮，立刻被這美麗的場(chǎng)景吸引住了——一片碧綠的草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的野花，紅的、黃的、紫的，五顏六色�；ǘ渖l(fā)出香氣，令人陶醉。太陽(yáng)灑下的陽(yáng)光照在花朵上，使它們更加絢麗多彩，像是一朵朵盛開(kāi)的火焰。我們沿著(zhù)蜿蜒曲折的'小徑繼續前行，突然，我發(fā)現一只紅色的蝴蝶停在花朵上，真是“花開(kāi)堪折直須折，蝶飛還去蝶來(lái)時(shí)”。
那個(gè)地方的湖水清澈透明，宛如一幅畫(huà)卷。微微的波紋漂浮在水面上，點(diǎn)綴著(zhù)湖水更加美麗。偶爾，可愛(ài)的小魚(yú)會(huì )躍出水面，似乎在欣賞湖水姑娘那美麗的容顏。湖面上開(kāi)著(zhù)幾朵嬌艷的荷花，有紅色的、白色的、淡黃色的……偶爾還有一兩朵粉紅色的荷花，仿佛湖水姑娘害羞得臉紅了起來(lái)。荷葉漂浮在湖面上，好似也在為湖水姑娘帶上美麗妝飾。
我們走過(guò)一條彎彎曲曲的小路，來(lái)到了一個(gè)觀(guān)景臺。站在這里，我們可以遠眺四周，眼前盡是一片美麗的荷花和荷葉，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。我感受到了“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別別樣紅”的真實(shí)意義。
看完風(fēng)景，和荷花照相是少不了的。我們選了一處地方，照起相來(lái)……
傍晚，我們才依依不舍地離開(kāi)了。
借物喻人的荷花作文 19
今天，天氣格外的晴朗，陽(yáng)光格外的明媚，我和母親，還有母親學(xué)校的老師一起到金鷹山莊去觀(guān)荷花。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。一陣微風(fēng)吹來(lái)：小鳥(niǎo)為我們歌唱，花兒向我們點(diǎn)頭，樹(shù)木向我們招手。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了金鷹山莊，花兒仿佛在對我們說(shuō)：“朋友們，歡迎您來(lái)到金鷹山莊游玩�！�
走進(jìn)大門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我第一眼看到的是那栩栩如生的荷花，接著(zhù)是亭亭如蓋的三角梅�？纯戳硪贿�，那用塑料花拼成的孔雀，嬌艷似火，它的周?chē)�有三朵漂亮的荷花。你瞧！荷花池里的荷花：那一個(gè)個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的花骨朵兒，像一個(gè)天真活潑的小女孩把她那美麗的臉龐收了起來(lái)；正要開(kāi)放的荷花像一個(gè)美麗的小女孩跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈，分外好看；開(kāi)放了的荷花像一個(gè)溫柔、和藹、美麗、善良的小女孩，十分可愛(ài)。再說(shuō)荷葉吧，圓圓的荷葉像一個(gè)大圓盤(pán)，水珠灑上去，像一顆顆珍珠，迅速地滾滾而下。母親告訴我，荷花從很臟的泥土里冒出來(lái)，但是卻潔白無(wú)暇，這就叫做“出淤泥而不染”。我聽(tīng)了母親的話(huà)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到山上，我看見(jiàn)了一種叫“本地紅睡蓮”的荷花，它長(cháng)得十分小，只有我的一只手那么大。它的顏色各不相同：黃的、紅的.、藍的……到了下午，我發(fā)現早上開(kāi)放的荷花都慢慢的收攏了，早上收攏的荷花都慢慢的展開(kāi)了，真奇怪！接著(zhù)，我們還參觀(guān)了各式各樣的荷花。如：女皇之王、小艷陽(yáng)、白雪公主、金色年華、冰嬌、迎賓芙蓉……
一轉眼，太陽(yáng)落山了，我們踏著(zhù)落日的余輝往回走，但是我眼前還浮現出那美麗、潔白的荷花。心想：荷花從這么臟的泥土里鉆出來(lái)，卻依然是那樣的潔白無(wú)暇，難道我們不應該學(xué)習荷花的這種精神嗎？
借物喻人的荷花作文 20
有人喜歡高雅的玫瑰，有人喜歡挺拔的翠竹，還有人喜歡清香的茉莉。而我，最喜歡那粉紅粉紅的荷花。
又是一年夏天到，池塘里的荷花有的含苞欲放，好像一位位害羞的小姑娘，在太陽(yáng)公公地映照下捂著(zhù)那秀氣的'臉蛋悄悄地想外張望呢！有的已經(jīng)盛開(kāi)，像一位位穿著(zhù)粉色裙子的荷花仙子，正在風(fēng)婆婆的伴奏下翩翩起舞呢！看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。你瞧，她們都在向我點(diǎn)頭微笑呢！我輕輕地俯下身子，小心地捧起池塘邊的一株荷花仙子，柔柔地把臉貼上去，悄悄地閉上眼睛，呀！那一股純潔的清香劃過(guò)我的鼻孔，直鉆入我的心扉。我忙睜開(kāi)眼睛，心中的那份欣喜帶我仔細地瞧著(zhù)眼前的荷花仙子，是呀！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不就是對荷花最好的寫(xiě)照嗎？
我久久凝視著(zhù)眼前帶給我驚喜的荷花，眼睛竟漸漸地模糊了起來(lái)，那與荷花一樣清正廉潔的包拯形象出現在了我眼前。
包公的故事，相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，傳說(shuō)包公晚年，仁宗要把半個(gè)合肥城分給他，包公拒絕了�？扇首谝欢ㄒn封，最后只得把一段護城河分給了包公。包公雖然領(lǐng)封，但心里很不安，就對護城河里的藕荷做了規定，荷藕只吃不買(mǎi)。說(shuō)也奇怪，別的地方的藕都是藕斷絲連，而包河藕卻無(wú)絲。從此，“包河藕——無(wú)絲（私）”這句歇后語(yǔ)就流傳了下來(lái)。在中秋節品包河藕，加冰糖，以示“冰心無(wú)私”，不正象征著(zhù)與荷花一樣清正廉潔的包公嗎？
我喜愛(ài)荷花的漂亮清香，更喜愛(ài)她的“出淤泥而不染”，也敬佩像荷花一樣清正廉潔的包拯。
借物喻人的荷花作文 21
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著(zhù)涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸母親興致勃勃決定乘著(zhù)涼爽的微風(fēng)一起去觀(guān)賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著(zhù)，不一會(huì )兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，十分美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著(zhù)，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(cháng)在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長(cháng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個(gè)害羞的`女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著(zhù)臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè )會(huì )……。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，漂亮極了。
荷花真美��！大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機！
借物喻人的荷花作文 22
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，大地頓時(shí)變得潔凈，風(fēng)兒也耐不住那份寂寥，紛紛跑了出來(lái)，把樹(shù)葉吹得嗖嗖作響，真是天公作美呀！我們一家子決定到荷花基地看荷花。
一路上，我感覺(jué)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的給我們唱歌，云兒給我們跳舞，好不愜意！嘴饞的我們也買(mǎi)了零食，打算好吃好喝好看一頓。
“到了到了”我們嚷著(zhù)。來(lái)到荷花的面前，我愣了一下，好一個(gè)出淤泥而不染的荷花呀，他們仿佛一位嬌媚的少女，亭亭玉立在碧綠枝葉與碧水波瀾之中。再來(lái)瞧瞧這花朵，多么的美麗動(dòng)人，荷花的花瓣白如玉，粉似霞，在這美麗的花瓣中包含著(zhù)深綠色的蓮蓬，蓮蓬的正面上有許多小孔，這里面沉睡著(zhù)的是荷花生命的結晶。我敢說(shuō)連能上節目的模特都比不過(guò)它。真是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這般意境的喜愛(ài)之情啊。自古以來(lái)就有對荷花贊賞的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，今天一看，果真如此��！“出淤泥而不染”，如此高貴、清廉、美麗的花即使沒(méi)有月季、玫瑰花的濃香，但是它卻高貴典雅。
荷花不但是出淤泥而不染的美麗動(dòng)人，而且它也把自己的一切奉獻給人們：它把自己白嫩的'地根——藕，給我們品嘗；它把它那綠色的荷葉給我們泡茶；它又把它那芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈送給我們。這不正是我們人類(lèi)所說(shuō)的無(wú)私嗎？
我與弟弟在這經(jīng)千萬(wàn)荷花點(diǎn)綴過(guò)的荷田小道中奔跑玩耍嬉戲著(zhù)，母親連忙拿出手機拍下這一個(gè)美麗的畫(huà)面，接著(zhù)又拍了許多由荷花當主角的照片和單人照，大家都忙得不亦樂(lè )乎。
出淤泥而不染、且又無(wú)私，這不正是一個(gè)默默奉獻的人嗎？你瞧，他們正向我們招手呢！
借物喻人的荷花作文 23
下午我們來(lái)到龍湖邊上，乘船游覽。我從小喜歡水，這次可以讓我玩個(gè)夠了！
船老大把船撐開(kāi)，我們便來(lái)到了龍湖上。即使烈日當頭太陽(yáng)照在臉上火辣辣的，但是卻阻擋不了我們游湖的熱情。泛舟湖上，底下是遼闊無(wú)邊的荷花，上面是無(wú)云的天空，面前是一望無(wú)際的龍湖，每個(gè)人見(jiàn)到這種情景，都會(huì )想要賦詩(shī)一首�！苯犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅“，不錯，滿(mǎn)眼都是碧綠的荷葉，不禁有些乏味，有了這些許小花的`點(diǎn)綴，便顯得更加迷人。
從窗戶(hù)中伸出頭去，我遠遠地望見(jiàn)一個(gè)觀(guān)景臺，這我可來(lái)了興致，還沒(méi)等船老大系好纜繩，我就一步?jīng)_了上去，”啪嚓“誰(shuí)知這個(gè)平臺那么不結實(shí)，猛地一抖。摔得我一個(gè)踉差點(diǎn)栽倒在地。后面的妹妹見(jiàn)我這么狼狽，哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯上來(lái)，叔叔做了很大工作才把她拉上來(lái)。
我三步并作兩步竄了上去，一上去我就被美麗的風(fēng)光吸引住了：龍湖無(wú)邊無(wú)際，上面成片成片的開(kāi)著(zhù)荷花，荷葉上映著(zhù)霞光，隨風(fēng)搖擺，樣子真像《洪湖赤衛隊》里面的洪湖。不，他比洪湖多了些悠揚，多了些祥和，也多了些平靜。站在高臺上，看見(jiàn)水面被天空染成了紅色，泛著(zhù)霞光，十分美麗，仿佛仙境一般。能看到這樣的盛景，真是不虛此行了。
坐在船上，母親遞給我一只蓮蓬，說(shuō)：”這里面的蓮子能吃！“我用手掰下一個(gè)，咬了一口，感覺(jué)又涼又甜，只是吃東西的姿勢有些不雅。后來(lái)我逐漸掌握了技巧，能夠直接把里面的蓮子崩進(jìn)嘴里。好新鮮��！
依依不舍地離開(kāi)龍湖，我的心還系在那荷花開(kāi)遍，碧水蕩漾的池中，還留戀著(zhù)”出淤泥而不染“的荷花·····
借物喻人的荷花作文 24
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”這一句詩(shī)正是由荷花來(lái)比喻少女，說(shuō)少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣，少女的臉龐紅潤的如同是出水的芙蓉。通過(guò)荷花和荷葉來(lái)反襯出少女的美。
據說(shuō)，以前，天上有一位仙女，厭倦了天上的生活，羨慕起了人間的生活。她在天上聽(tīng)說(shuō)西湖的美麗，就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天，她趁王母不在家，就偷偷下凡來(lái)到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水，果然名不虛傳。仙女被這里的美景吸引住了，再也不想回天宮。這一來(lái)，被王母娘娘知道了，就派了天兵天將前來(lái)捉拿她�？墒窍膳畬�(shí)在不愿離開(kāi)西湖，痛哭流涕，恨自己不該在天宮，恨王母不該那么嚴。在天兵天將的簇擁和威嚇下，仙女的眼淚滴到西湖里，又把頭上的.玉簪投在西湖中，表示戀戀不舍之意，悻悻離開(kāi)西湖回到了天宮。一會(huì )兒，西湖里長(cháng)滿(mǎn)了盛開(kāi)的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花，從此花開(kāi)花落，年年如此。
荷花很幸運，它很美
美麗是上帝賜給萬(wàn)物的通行證，荷花的絢麗是它在備受優(yōu)待的水晶宮中暢通無(wú)阻。是什么讓它這么美麗？是那一身粉紅色的，帶著(zhù)淡淡香味的舞裙讓它這么美麗嗎？是花蕊那鮮艷的黃色讓它這美麗嗎？還是那于舞裙顏色恰恰相反的點(diǎn)綴在它周?chē)木G色荷葉讓它這么美麗呢？
荷花很幸運，它很頑強
在列日炎炎的夏天，我們正躲在空調下乘涼時(shí)，荷花卻在獨自開(kāi)放，努力著(zhù)將自己最美的一面展現給人們，它的努力又有誰(shuí)看到了？他與小草一樣的頑強、努力，因為他們知道在逆境中必須學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )照顧自己。只有它們才能成功，在彩虹下，迎風(fēng)挺立著(zhù)迎接成功。
荷花很幸運，它的魅力和頑強，在陽(yáng)光下譜寫(xiě)著(zhù)一首首優(yōu)美的歌。
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