【實(shí)用】海洋作文600字匯編9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的海洋作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

海洋作文600字 篇1

　　四年級時(shí)，我校組織了一次春游活動(dòng)，那天下著(zhù)小雨，我們來(lái)到了位于浦東的上海海洋水族館。在那里我們仿佛置身于海底世界，直到今天我還記憶猶新。

　　走進(jìn)展覽區，我看見(jiàn)了許多海底生物自由自在地游來(lái)游去。我發(fā)現前面有一群同學(xué)擠在一起，我也擠了進(jìn)去�！斑�，這是什么魚(yú)，怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”只見(jiàn)幾條乳白色的小魚(yú)，渾身散發(fā)著(zhù)金屬般的光澤。這時(shí)，講解員走過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“這是接吻魚(yú)。你看，它們的嘴巴一翹一翹地，像在接吻�！�

　　接著(zhù)，我們到南極展區去參觀(guān)企鵝。透過(guò)透明的玻璃窗，我們看到了一只只小企鵝。企鵝的背是黑色的，肚子是白色的，它們的腿又短又粗，走起路來(lái)左右搖擺，樣子滑稽可愛(ài)。講解員告訴我們：“企鵝是一種會(huì )游泳的鳥(niǎo)，它雖屬于鳥(niǎo)類(lèi)，但不會(huì )飛翔，卻能像魚(yú)那樣在水中自由自在地游泳�！闭�在這時(shí)，一只小企鵝從水中探出頭來(lái)，它上岸后蹣跚的步履，使同學(xué)們忍俊不禁。從講解員的介紹中，我還知道了企鵝不光生活在南極，其實(shí)，從南極大陸到赤道的格拉帕格斯群島，都能看到企鵝的蹤跡。企鵝看上去笨拙無(wú)能，卻還有許多驚人的絕技呢！

　　它可以潛入100米深的水下，可以在冰面上連續行走200公里，還可以游到50公里外的海域上尋找食物。我們聽(tīng)了不禁驚嘆起來(lái)。然后，我們還到了中國展區、亞馬遜展區、澳洲展區……展區里有中華鱘、彩虹魚(yú)、大馬哈魚(yú)……看得我眼花繚亂。

　　這道世界最長(cháng)的觀(guān)賞隧道，引我漫游了五光十色的海洋仙境；這位東方明珠的新鄰居，帶我感受了五洲海洋的生動(dòng)氣息；這個(gè)瑰麗的旅游觀(guān)光景點(diǎn)，讓我領(lǐng)略了接吻魚(yú)、企鵝的神秘風(fēng)采。

海洋作文600字 篇2

　　星期三，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我們紅鋼城小學(xué)要組織春游活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)“特大”消息的我們，高興的一蹦三尺高，恨不得把老師們抬起來(lái)！

　　準備出發(fā)了！我們坐在“高級”公交車(chē)上，一路上興奮極了！一起唱起了剛學(xué)會(huì )的“小螺號”這首歌�！靶÷萏�，嘀嘀嘀吹，海鷗聽(tīng)了展翅飛……”瞧！還沒(méi)到目的地呢！就不知把我們樂(lè )成了什么樣兒！

　　��！終于到了。來(lái)到海洋世界，我們一下車(chē)，就高興得四處亂跑，老師忙都忙不過(guò)來(lái)！站好了隊，我們走進(jìn)海洋館，一進(jìn)大門(mén)，迎接我們的就是一條美麗的美人魚(yú)公主，手上還捧著(zhù)一顆藍色的大珍珠呢！好象是獻給我們的。

　　我們第一個(gè)參觀(guān)的就是一條條可愛(ài)的小魚(yú)了！

　　來(lái)到魚(yú)館，我們抑制不住自己內心的喜悅，驚嘆了一聲：“哇噻！”這里的魚(yú)多的真是數不勝數呀！有娃娃魚(yú)、小丑魚(yú)、鱈魚(yú)、虎鯊、鰩魚(yú)、鯰魚(yú)。。。一條條快活的小魚(yú)兒在魚(yú)館里游來(lái)游去。我最喜歡那可愛(ài)的小丑魚(yú)了！小丑魚(yú)樣子不好看，可它們有著(zhù)非常漂亮的衣裳。大部分都是橘紅色，偶爾游過(guò)幾條白色花紋的小丑魚(yú)……

　　參觀(guān)完了魚(yú)館后，我們就來(lái)看海獸表演！

　　表演開(kāi)始了！兩只笨頭笨腦的小海獅走上了表演臺。一只叫可可，一只叫小傲，它倆與訓獸員“玩游戲”！第一項是接圈兒�？煽勺龊脺蕚�，果然很棒！把圈兒都接到了，得到了訓獸員的獎勵——幾條小魚(yú)�？煽傻靡鈽O了！還給自己鼓起了掌呢！該小傲表演了！一看就知道！它一定很調皮！果然“名不虛傳”！訓獸員把圈拋向空中，小傲一會(huì )兒就接到了！可調皮的它把圈一甩，啊噢！五個(gè)圈兒全被小傲甩到水里去了，可把我們笑得直不起腰來(lái)了！小傲“撲通”一聲跳進(jìn)水里，費了好長(cháng)時(shí)間才把圈兒全撿回來(lái)。得到了大家的熱烈鼓掌。！

　　看完了精彩的表演，我們沿著(zhù)海底隧道回到了大門(mén)口。

　　就這樣，快樂(lè )的一天渡過(guò)了。我們乘著(zhù)公交車(chē)，依依不舍的回到了學(xué)校。這一天真讓我們留連往返！

海洋作文600字 篇3

　　今天，陽(yáng)光明媚，爸爸、媽媽帶著(zhù)我坐火車(chē)到日照第三海水浴場(chǎng)游玩。

　　到了第三海水浴場(chǎng)，遠遠望去，藍藍的海和天連成一條線(xiàn)，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。到這里游玩的人很多，海面上有很多人在游泳，水面上游艇飛快地奔馳著(zhù)，濺起一串串浪花。沙灘上人們玩的都瘋狂了，有的把身子埋到沙子里。大海熱情地歡迎各地人們的到來(lái)，發(fā)出溫和的召喚。

　　我光著(zhù)腳丫迫不及待的下海，感覺(jué)海水涼絲絲的，慢慢適應后，便拿著(zhù)救生圈下海游泳去了。我在海里自由自在的漂浮著(zhù)，像一艘小船在水里游來(lái)游去，特別舒服。一股股浪花打來(lái)，我特別興奮，高興地大叫著(zhù)和浪花玩耍、嬉戲，巨浪打來(lái)，調皮的大海還會(huì )讓我喝上一口咸水······大海發(fā)出歡快、調皮的笑聲。

　　退潮的時(shí)候，腳踩在沙灘上，感覺(jué)沙子像面粉一樣細膩而柔軟，就像慈祥的媽媽一樣撫摸著(zhù)我的腳丫。沙灘上有許多寄居蟹和小螃蟹，我們先到沙灘上挖坑，然后分頭去抓漂亮的寄居蟹和小螃蟹，一會(huì )兒功夫，新搭的小窩里便請來(lái)了許多可愛(ài)的小精靈。有的`寄居蟹很溫和；有的則很調皮，看兩只正在打架呢；有一只小螃蟹爬得非�？�，總是逃跑，我把它翻個(gè)身，它就原地裝死，幾乎紋身不懂。在巖石旁邊的淺水灘里，有許許多多的小魚(yú)，仔細看去，小魚(yú)的顏色和海水的顏色差不多，我輕輕的用手一捧，就能捧到一至兩條，我和小魚(yú)玩了一會(huì )兒就戀戀不舍的把它放回大海里去了，因為我知道魚(yú)兒離不開(kāi)水，海里的魚(yú)兒更離不開(kāi)大海媽媽的懷抱。大海用寬闊的胸懷養育著(zhù)這么多生物，發(fā)出慈母般的涓涓細語(yǔ)。

　　等到晚上看大海的時(shí)候，那里已是風(fēng)號浪吼，此時(shí)的大海又展示了它勇猛的一面，像一頭大獅子發(fā)出吼叫。

　　聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，它是變化多端的，有時(shí)發(fā)出溫和的聲音，歡迎人們的到來(lái)；有時(shí)又像調皮的孩子般發(fā)出歡快的笑聲；有時(shí)似慈母般的涓涓細語(yǔ)；有時(shí)又發(fā)出勇猛的吼叫······我喜歡這變化多端的大海。

海洋作文600字 篇4

　　昨天我們全家一起去了泉城極地海洋世界，正好趕上7周年店慶，可熱鬧了。

　　我們先去大廳買(mǎi)票。在大廳里有一個(gè)樂(lè )隊正在表演、他們分工明確，有人敲架子鼓，有人吹喇叭，還有人吹大號。他們步伐一致，演奏聲音時(shí)而震耳欲聾，時(shí)而悠揚婉轉。這時(shí)，我們透過(guò)玻璃墻看到在外面的天空中有兩個(gè)人騎著(zhù)摩托車(chē)，摩托車(chē)上綁著(zhù)降落傘，這能讓他們在天空中飛來(lái)飛去。大廳西面的墻與屋頂之間有一些縫隙，于是有好多鴿子從外面飛進(jìn)來(lái)休息。

　　買(mǎi)完票就可以進(jìn)去了。我們先看到了一個(gè)穿大白熊衣服的人在走來(lái)走去，接著(zhù)還有魔術(shù)表演。魔術(shù)師能吹出好多泡泡，而且泡泡碰到各種東西爆炸后，還能變成煙霧。魔術(shù)師還能在桌子上的一個(gè)盒子里點(diǎn)上火，再做幾個(gè)奇怪的動(dòng)作，就能連桌布和小桌子一起提起來(lái)。

　　接下來(lái)，我們看到了各種魚(yú)。有小巧的小丑魚(yú)，還有一種魚(yú)，又扁又平，像荷葉般大小，尾巴卻類(lèi)似于蝌蚪。剛看到它們時(shí)，我還以為是荷葉呢。

　　我們還觀(guān)看了美人魚(yú)的表演。演員們穿上魚(yú)尾巴似地衣服，扮成美人魚(yú)，手拉著(zhù)手跳舞，在水里她們就像在陸地上一樣行動(dòng)自如！

　　我們又來(lái)到了二樓。吃過(guò)午飯，我們又看了海象、海獅、白鯨、海豚的表演。海象做了七個(gè)仰臥起坐，海獅會(huì )做算數題，三只小海獅還能演奏樂(lè )曲。白鯨來(lái)自寒冷、遙遠的北極圈，它們白得像雪。海豚們的表演更讓人驚嘆！舞臺上方掛著(zhù)的三個(gè)彩球，離水面大約有三米左右高，海豚們輕輕松松就能碰到，而且海豚還能讓馴獸師站在它們的身上穿梭在水中，并且能將馴獸師托出水面，海豚們一起躍出水面的場(chǎng)景更為動(dòng)人，它們還能直立在水面上游泳，動(dòng)物們的表演真是豐富多彩��！

　　我們要保護海洋以及海洋里的動(dòng)植物。

海洋作文600字 篇5

　　我見(jiàn)過(guò)雄偉壯觀(guān)的泰山，欣賞過(guò)清澈見(jiàn)底的大明湖，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海。暑假的一天，我最后看到了波瀾壯觀(guān)的大海。

　　大海的浪可真高呀，時(shí)而如一位文靜的少女，安詳靜謐，浪花朵朵，時(shí)而如一頭兇猛的獅子，巨浪如山倒，狂風(fēng)怒卷，勢不可擋；大海真大呀，一眼望不到頭兒，無(wú)邊無(wú)際，一片汪洋，使人感到像是走進(jìn)了沒(méi)有邊際的荒漠里，找不到頭兒；大�？烧婷腊�！你瞧水與天融為一體，可謂是水天一色，碧波萬(wàn)頃；大�？烧婧猛姘�，你扔進(jìn)一個(gè)小網(wǎng)子，在海里攪攪，不一會(huì )網(wǎng)里擠滿(mǎn)了小魚(yú)、小蝦、貝殼……等等，幸運的話(huà)，還會(huì )撈到海菊花呢，海菊花是一種生長(cháng)在大海的生物，它的樣貌就猶如一朵鮮艷盛開(kāi)的菊花。

　　除了波瀾壯觀(guān)的大海，最吸引人的還要數那金色的沙灘了。

　　沙灘可真是軟啊，走上去，軟綿綿地，猶如走在了一團團金燦燦的棉花上；有無(wú)數顆貝殼在陽(yáng)光下，反射出耀眼的光，遠遠望去，如一張金色的地毯上鑲著(zhù)無(wú)數顆耀眼的寶石；沙灘可真凈啊，遍地都是細細地沙子和五彩繽紛的貝殼，沒(méi)有任何雜物。我不由得連聲贊嘆：“真美��！真是個(gè)好地方��！”我一遍又一遍的說(shuō)著(zhù)。

　　海水美，沙灘美，藍天更美！那碧空萬(wàn)里的天空上，飄著(zhù)幾朵潔白的云兒，躺在沙灘上仰望藍天，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，是那么愜意，那么灑脫，那么令人心曠神怡。藍天藍的奇，如一塊無(wú)瑕的寶石掛在天空，那云兒白的奇，如潔白無(wú)瑕的寶玉鑲嵌在那藍寶石間。我光著(zhù)小腳丫慢慢地走在海邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)浪花拍打巖石的聲音，宛如像是鋼琴家彈奏的鋼琴曲，這和諧的風(fēng)景，可謂是“金沙碧海，海闊天高”，你難道不會(huì )被那里的一切深深陶醉嗎？

海洋作文600字 篇6

　　中國人對古詩(shī)詞是再熟悉不過(guò)了！中國古詩(shī)詞歷史悠久，風(fēng)格多樣，有著(zhù)豐富的文化內涵。它讀起來(lái)不僅朗朗上口，而且還蘊含著(zhù)許多人生哲理。

　　古詩(shī)詞蘊含著(zhù)豐富的情感，通過(guò)誦讀，我讀懂了詩(shī)人所表達的真摯情感。從“悠悠天宇曠，切切故鄉情”、“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的詩(shī)句中，我讀懂了詩(shī)人對家鄉深深的思念。從“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的詩(shī)句中，我體會(huì )到了詩(shī)人對親人的無(wú)限懷念之情。從“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的詩(shī)句中，我感受到了詩(shī)人在送別朋友時(shí)難分難舍的情誼。

　　在古詩(shī)詞中，我領(lǐng)略到了祖國的壯麗山河。當我看到黃河的奔流時(shí)，我聯(lián)想到了李白的詩(shī)句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”。當我在西湖湖畔游玩時(shí)，我感受到了蘇軾的“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的魅力。當我在洞庭湖觀(guān)景時(shí)，我腦海中便浮現出劉禹錫詩(shī)中描繪的“遙望洞庭山水翠，白盤(pán)里一青螺"的美麗景象。

　　古詩(shī)詞有著(zhù)強大的力量，激勵著(zhù)一代又一代炎黃子孫。當我看到江姐面對酷刑仍不屈服時(shí)，我感悟到了鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”中蘊含的道理。在我知道抗日英雄為了人民而獻出自己的生命時(shí)，我體會(huì )到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神。當我看到抗美援朝的志愿軍拼命打擊美國侵略軍時(shí)，我懂得了王翰的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回"的氣概。

　　古詩(shī)詞是中國文化的代表，古詩(shī)詞好比浩瀚的大海，我要在詩(shī)詞的海洋里盡情遨游。古詩(shī)詞猶如一個(gè)美麗的百花園，我要做一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地在這個(gè)百花園里采蜜、成長(cháng)。

海洋作文600字 篇7

　　益陽(yáng)也有海洋館啦，今天，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起參觀(guān)海洋館，了解海洋生物。

　　走進(jìn)海洋館，映入眼簾的是一片大白鯊，白玉一樣的顏色，修長(cháng)的身體，來(lái)回歡快地游著(zhù)。我們把臉貼在玻璃上，想細細感受水的波動(dòng)。一條大白鯊像箭一般全速向弟弟撞過(guò)來(lái)，弟弟趕緊抱住媽媽的大腿，大喊：“怕，怕！”就在他還沒(méi)來(lái)得及哭出來(lái)時(shí)，一個(gè)漂亮的轉身，大白鯊游走了，那瀟灑的身姿仿佛在說(shuō)：“這個(gè)小朋友不禁逗！”

　　走過(guò)大白鯊水墻，走進(jìn)的是海洋隧道，里面有各種各樣、五彩斑斕的魚(yú)。魚(yú)在水中的倒影在燈光的照耀下閃爍著(zhù)，折射出各種光線(xiàn)和形狀，美麗極了。一條魔鬼魚(yú)從我身邊游過(guò)，弟弟渾身上下打冷戰，坐在我身上緊張得不敢動(dòng)，仿佛怕魚(yú)的突然靠近。平常我們很少有機會(huì )看見(jiàn)這么多奇形怪狀又身軀龐大的魚(yú)，小弟弟害怕是太正常不過(guò)啦！

　　接下來(lái)，我們又來(lái)到了水獺之家，里面又三只小水獺，分別叫皮皮、球球和塔塔。小水獺可以在水里游泳玩，但他們看見(jiàn)我們來(lái)了就在房子里大喊大叫，看來(lái)是想吃東西了。我買(mǎi)了食物給他們吃，皮皮和球球爭先恐后地把爪子伸出來(lái)，塔塔則獨自坐在一旁看著(zhù)，結果兩袋食物全部被搶光了，塔塔才吃上兩顆�？磥�(lái)動(dòng)物也是有不同的性格的。弟弟看著(zhù)水獺吃東西非常欣喜，想去喂食物，看來(lái)他漸漸喜歡上了海洋館。

　　很巧的是，我們碰上了美人魚(yú)表演，巨大的水墻里有著(zhù)三條美人魚(yú)，他們身邊圍繞著(zhù)許多魚(yú)，有魔鬼魚(yú)、小鯊魚(yú)、小丑魚(yú)、金魚(yú)……這樣的場(chǎng)景如夢(mèng)如畫(huà)，美麗極了。弟弟看得目瞪口呆。一位哥哥訴說(shuō)著(zhù)海的女兒的故事，三條美人魚(yú)就在眼前跳舞，好看極了。

　　表演結束，我們戀戀不舍地離開(kāi)了海洋館，這里真是太有趣了，下次我還要和弟弟來(lái)玩。

海洋作文600字 篇8

　　斑斕的小丑魚(yú)排著(zhù)大長(cháng)隊散步于鹿角般的珊瑚礁旁，推開(kāi)一層層海波，穿過(guò)一群群斑駁的珊瑚叢，來(lái)到一座水晶般剔透的大宮殿前。棲息在這里的人們談笑著(zhù)，赤足踩在柔軟的沙地上，頸上的海螺項鏈閃爍著(zhù)耀眼的光芒。

　　在未來(lái)，科學(xué)的腳步已經(jīng)拓展到了海洋深處。人們在海底探索到了一處與陸地土壤極其匹配的沙地。于是經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)晝夜的開(kāi)發(fā)、建設，一座龐大的海洋之城赫然而出，你看到的水晶宮殿便是海之都——“亞特蘭蒂斯”

　　“亞特蘭蒂斯”是全城供氧的核心地段，在這座海之都的中央，矗立著(zhù)一個(gè)巨大的空殼海螺。海螺的底座簇擁著(zhù)數不清的水草，水草呼出的氣體通過(guò)海螺過(guò)濾出新鮮的氧氣。生活于海底的人家中都安置了一個(gè)小海螺，大海螺過(guò)濾出的氧氣便傳送到小海螺中，再由小海螺釋放出氧氣，人們出行在外戴著(zhù)的小海螺用法也與此相同。經(jīng)過(guò)海螺過(guò)濾的空氣干凈、清新，且富含有助于人體健康的物質(zhì)，所以居住在海里的人們不易生病。

　　分布在大海螺周?chē)�的是排排列列的小商店，這些建筑物是用蚌殼做的，統稱(chēng)為“海洋集市”。沒(méi)錯，這里售賣(mài)的商品全都是用海洋生物制成的。比如那五顏六色的服裝，就是用海藻和海帶為原料加工而成。海藻具有柔韌度，海帶則能增加衣服的彈性，故即使身材不同的人，也能穿著(zhù)同樣碼數的衣服。而面料的顏色則是從不同種、不同色的珊瑚蟲(chóng)上提取的。集市上還有烏賊分泌的墨汁、蝦須織成的毛刷、海獺毛編做的地毯……

　　當然，除此之外，人們還立志于創(chuàng )造更多的海底工廠(chǎng)，不僅只有生活品的生產(chǎn)，包括電子產(chǎn)品的創(chuàng )造，也將會(huì )適用于人們的海洋生活。畢竟，海洋還有無(wú)數奧秘等待人類(lèi)去探索、去鉆研呢!

海洋作文600字 篇9

　　從小，我就與書(shū)有緣。

　　爺爺是退休的文化站長(cháng)，農家書(shū)屋就設在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當我蹣跚學(xué)步時(shí)，爺爺就把所有的兒童畫(huà)本都放在書(shū)架的最底層。我每天扶著(zhù)書(shū)架串來(lái)串去，遇上有興趣的書(shū)是爺爺最期待也最放心的時(shí)候，那時(shí)我就可以安靜下來(lái)了。爺爺也就可以做他喜歡的事了，就不覺(jué)得帶我那么累了。所以，從我記事起，我們爺孫倆就天天泡在書(shū)屋里。媽媽就經(jīng)常取笑我說(shuō)，書(shū)屋得有多少本書(shū)上有我的口水痕跡。

　　漸漸的，閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分。還在我一字不識的時(shí)候，許多的繪本故事我都能看著(zhù)圖一字不落的背下來(lái)。幼兒園時(shí)，老師偶爾會(huì )讓我講個(gè)故事給小朋友們聽(tīng)，那是我最自豪的時(shí)候。于是，我要看更多的書(shū)，知道更多的故事。天天晚上纏著(zhù)媽媽給我讀故事，《猜猜我有多愛(ài)你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等，這些我都可以講給你聽(tīng)哦。

　　上小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)就更多了�！扼椅虒�韻》是二年級時(shí)媽媽買(mǎi)的，拼音版的。媽媽一邊教我讀，還一邊給我講解其中蘊含的意思。我開(kāi)心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了，每天寫(xiě)完作業(yè)都要背上一段。日子久了，背的多了，天天打電話(huà)和舅舅家的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對著(zhù)手機喊“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長(cháng)空。山花對海樹(shù)，赤日對蒼穹……”就會(huì )露出欣慰的笑容。

　　我家里的書(shū)架上堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)中的故事滿(mǎn)足了我對知識的渴求。我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實(shí)現；《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的珍貴，學(xué)會(huì )了自信和尊重。

　　這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂(lè )趣，更給了我力量！帶上我的《閱讀存折》在書(shū)的海洋繼續遨游吧！

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