人們互相關(guān)愛(ài)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的人們互相關(guān)愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人們互相關(guān)愛(ài)作文1
愛(ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床�？墒�，我想到那時(shí)候接近期末，正在復習。不去吧，沒(méi)有復習到，萬(wàn)一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習我必須去上學(xué)。我勉強地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著(zhù)腳步。這時(shí)，鄰居小明跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你別去了！我給你向教師請假�！蔽乙贿吘徛匾苿�(dòng)著(zhù)腳步，一邊咳嗽著(zhù)說(shuō)：“不行……今天……復習……”小明輕輕地說(shuō)：“身體要緊，我會(huì )幫你把復習的資料拿回家給你�！闭f(shuō)著(zhù)，他扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力，只好睡在床上，難過(guò)地閉上了眼睛。小明這才輕輕地走開(kāi)了。他去上學(xué)了。
這時(shí)，我沒(méi)有睡著(zhù)，只是閉著(zhù)眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)他，說(shuō)他笨，樣子難看……但是她卻對我這么好，我真不應該呀！不一會(huì )兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這一覺(jué)竟然睡到了下午四時(shí)。當我醒來(lái)，就看到小明進(jìn)來(lái)了。他背著(zhù)書(shū)包，右手拎著(zhù)一個(gè)大袋子�？磥�(lái)他放學(xué)以后沒(méi)有回家，直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問(wèn)她：“你怎么不先回家？”她說(shuō)：“你不用管我，安心養病吧！”說(shuō)著(zhù)他從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著(zhù)，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。他把水吹吹涼，雙手捧著(zhù)遞給了我說(shuō)：“快吃藥！吃了這種藥你會(huì )很快就好的�！蔽依×诵∶鞯氖终f(shuō)：“小明，你真好！”這時(shí)，我那不爭氣的淚水落了下來(lái)，滴在了小明的手上。小明也哭了。他的'淚水落在了我的手上。他說(shuō)：“好好的，怎么哭了？”說(shuō)著(zhù)，我們兩個(gè)人都笑了。然后，他遞給我復習資料，并且跟我講解著(zhù)……
你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大？
人們互相關(guān)愛(ài)作文2
鄰居馬阿姨瓜子臉，高鼻梁，有著(zhù)一頭齊耳短發(fā)，人看起來(lái)很精神。在鄰居中，要屬馬啊，一對人最熱心了，這次如果不是她熱心這幫助，恐怕我就是沒(méi)臉見(jiàn)人了。
我們班組織秋游，老師要求我們第二天統一穿校服校褲褲子短了一大截，穿在身上難看了！如果穿去秋游肯定會(huì )破壞我平時(shí)在同學(xué)眼中的美好形象；但如果不穿，老師肯定會(huì )批評我，因為這樣會(huì )影響我們班級的整體形象一這下子我可進(jìn)退兩難了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就到了晚上可我還沒(méi)想出解決問(wèn)題的方法。想到明天就要去秋游了，校服的事還沒(méi)有著(zhù)落，我不由得哭了起來(lái)。奶奶最怕我哭了，急忙說(shuō)：“好，好，求你不要哭了，這么大吵大鬧的，別人還以為我們家出了什么大事呢！我把校服拿給馬阿姨加長(cháng)。xx聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我立刻停止了哭泣，心想：“這倒是個(gè)好方法，好辦法�！币驗槲抑�，這個(gè)阿姨非常厲害，她開(kāi)了一家制衣作坊，生意好的不得了。
我們到她家時(shí)，她正在吃晚飯。奶奶笑著(zhù)對她說(shuō)：“小馬，麻煩你等一下給詩(shī)詩(shī)加長(cháng)一下褲子行嗎？馬阿姨聽(tīng)奶奶的'話(huà)，二話(huà)不說(shuō)。立即放下碗筷給我找加長(cháng)褲子需要的布料。這時(shí)我才真正明白，正是因為馬阿姨的熱心才給她帶來(lái)了紅火的生意。接下來(lái)發(fā)生的事讓我很震驚，她當時(shí)正好沒(méi)有這種白色的布料，可是為了我馬阿姨毫不猶豫地把她自己的新褲子給剪了，幫我加長(cháng)褲子…
我給她錢(qián)，她不但不要還熱情地對我們說(shuō)：以后有什么修修補補的事就來(lái)找……
人們互相關(guān)愛(ài)作文3
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，互相關(guān)愛(ài)，世界才充滿(mǎn)愛(ài)！
那天，要數學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我開(kāi)始檢查文具盒�！斑�？尺子呢？”我看了看表，心想：快上課了，怎么辦呢？要是有人能幫我就好了！我越想越著(zhù)急。同座看見(jiàn)了，問(wèn)：“怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了！”她聽(tīng)完后，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說(shuō)：“拿著(zhù)呀！”說(shuō)著(zhù)，便把我的'手攤開(kāi)，把尺子放在我手里。這我才醒過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話(huà)“你這是干什么？”她笑著(zhù)說(shuō)：“斷尺救人唄！”，就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……這無(wú)異是雪中送炭。
朋友之間要互相幫助，下回左依平有什么困難我也要幫助她。
有一天，同座有一道題不會(huì )做，我就主動(dòng)給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”他搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂�！蔽蚁耄菏遣皇俏业姆椒ú粚δ�？這時(shí)，我想到了老師給我講題時(shí)，一邊擺學(xué)具，一邊講，或許她就能聽(tīng)懂了。我拿出學(xué)具來(lái)，一邊擺，一邊講。講完后，我再問(wèn)：“這會(huì )聽(tīng)懂了嗎？”左依平高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆，寫(xiě)上了正確的答案。
人們互相關(guān)愛(ài)作文4
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
那是一個(gè)悶熱的下午，我和媽媽在擁擠的人海中擠來(lái)擠去。菜市場(chǎng)里又熱又吵，讓我急躁。我不停跺著(zhù)腳沖媽媽喊：“媽?zhuān)煲稽c(diǎn)，我想回家�！眿寢屧谖业拇叽俾曄�，準備走出市場(chǎng)。
媽媽下意識的摸了下自己的褲袋，她驚叫一聲，瘋狂地掏著(zhù)空空的口袋，大聲喊道：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了！”我們倆雖想找回錢(qián)包，但卻束手無(wú)策，媽媽沮喪的靠著(zhù)柱子，準備回家。這時(shí)，一個(gè)菜販從擁擠的.人群中跑來(lái)，看見(jiàn)我們后，他繼而眼前一亮，大幅度的朝我們擺手，邊跑邊喊：“小姐，你的錢(qián)包落我這了�！彼艿轿覀兠媲皶r(shí)，豆粒大大的汗珠迫不及待地從細小的毛孔鉆出來(lái)。
“小姐，以后小心點(diǎn)兒�！辈素溣盟紳M(mǎn)老繭的手擦把汗，把錢(qián)包交給媽媽后，轉身就走�！爸x謝您，謝謝您�！眿寢尣煌５牡乐x。菜販轉過(guò)身，作了一個(gè)再見(jiàn)的手勢，沖我們大喊：“快回去吧，天黑了，你一個(gè)人帶著(zhù)孩子不安全，快回吧！”菜販用沙啞的聲音說(shuō)。我媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這樣的人不多了�！�
是啊，這樣的人不多了。如今社會(huì )上最缺的不就是相互幫助嗎？
雖然這件事過(guò)去了那么久，但我還是記憶猶新。我怎么都忘不了那一位圍著(zhù)臟圍裙，手上長(cháng)滿(mǎn)老繭，魁梧黧黑的菜販，那個(gè)喧鬧的場(chǎng)景，那一份溫暖人心的叮囑……
天地間如果多一份關(guān)愛(ài)，多一份互助，世界將會(huì )更加美好！
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