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關(guān)愛(ài)作文400字

時(shí)間:2022-03-05 09:30:32 關(guān)愛(ài) 我要投稿

【實(shí)用】關(guān)愛(ài)作文400字4篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】關(guān)愛(ài)作文400字4篇

關(guān)愛(ài)作文400字 篇1

  在這個(gè)世界上除了我的家人,就是老師對我的關(guān)愛(ài)最深了。

  夜靜悄悄的......我正睡著(zhù)。突然,我的耳邊傳來(lái)一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主地叫了一聲:“媽媽?zhuān) 蔽覄偙犻_(kāi)眼睛,發(fā)現我的面前不是媽媽?zhuān)莾蠋,老師親切地把藥和溫開(kāi)水遞到我手上,說(shuō):“該吃藥了!

  我想起來(lái)了,這是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了,老師把我接到她家調養,一日三餐,給我做好吃的,還每天深夜提醒我按時(shí)吃藥。!老師,你為了讓我每天按時(shí)吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái),仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛也濕潤了。

  老師扶我躺下,然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了塞,把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。接著(zhù),儲老師用手輕輕的摸摸我的頭,自言自語(yǔ):“好了,燒退了!庇謱ξ艺f(shuō):“現在已經(jīng)不早了,趕緊睡覺(jué)吧!”我已經(jīng)忍不住了,眼淚順著(zhù)臉頰滴落下來(lái)。儲老師把臉貼著(zhù)我的頭說(shuō):“怎么?藥太苦了嗎?”“啊不!藥是甜的......”

  透過(guò)淚花,我看見(jiàn)儲老師臉上的皺紋更深了,頭上的白頭發(fā)更多了。

關(guān)愛(ài)作文400字 篇2

  關(guān)愛(ài)是黑夜中的一盞明燈,當你迷惘不前時(shí),她明亮的光輝為你指明方向。

  關(guān)愛(ài)是烏云后的一縷陽(yáng)光,當你心情低落時(shí),她柔和的光芒為你帶來(lái)希望。

  冬天里的一日,我和同學(xué)吵架了。因心感煩躁,我便走在校道上想散散心,任由呼嘯的寒風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)我的皮膚,心中的內疚不停地在擴大。

  突然,一只手搭在了我肩上。我扭頭一看,是下巴尖尖,整個(gè)人充滿(mǎn)活力的陳老師嗎。他輕輕地說(shuō):“怎么啦?發(fā)生什么事了嗎?”我吞吞吐吐地把事情說(shuō)了一遍,隨著(zhù)心中的內疚感占據整顆心靈,終于,我控制不住自己了,蹲下大哭起來(lái)。陳老師也隨我蹲了下來(lái),然后用他瘦弱的手從口袋中取出紙巾,輕輕地幫我擦去臉上的淚水。他深情地看著(zhù)我,像深深的潭水。他溫柔地說(shuō):“傻孩子,同學(xué)之間鬧矛盾很正常的,向同學(xué)解釋清楚就可以了!闭f(shuō)完,他把我扶起來(lái),像往常一樣摸摸我的頭,露出了笑容。我看著(zhù)老師的親切與溫柔,仿佛是愈合我心中傷口的良藥。我慢慢停止了哭泣,望著(zhù)老師的溫柔的目光,真的是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”!

  突然,老師將手一縮,再往后一拉,衣服隨勢脫了下來(lái)。他將衣服披在我身上,“外面冷,快回教室吧!”我這才發(fā)現剛剛沖出教室,也沒(méi)穿上外套?粗(zhù)老師的離去的背影,再摸摸老師的衣服,感到無(wú)比的溫暖。

  雖然陳老師只是一位普通老師,但他在心中卻是那么高大,那么慈愛(ài)。

  原來(lái)關(guān)愛(ài)的味道能讓人感到如此地溫暖。我也要向陳老師一樣,把這份溫暖帶給身邊的每一個(gè)人。

關(guān)愛(ài)作文400字 篇3

  三年級過(guò)去了,我們迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,也迎來(lái)了一批新老師。語(yǔ)、數老師沒(méi)換,但英、音、體老師都換了。其中,我最喜歡和藹可親的音樂(lè )老師——楊老師。

  楊老師給我印象最深的是第一堂課。當音樂(lè )鈴聲響起時(shí),我們安靜下來(lái)。這時(shí),門(mén)被推開(kāi)了,一位我們不認識的老師走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她身材胖胖的,眼睛大大的,波浪似的頭發(fā)扎在腦后,短短的脖子很可愛(ài)。我心想:“蔡老師呢,這個(gè)老師是誰(shuí),是不是幫蔡老師代課的?”許多疑問(wèn)在我的'腦海里產(chǎn)生。只聽(tīng)新老師說(shuō):“今后的音樂(lè )課教學(xué)由我來(lái)?yè)!比缓笥窒虼蠹易髁俗晕医榻B。我從中得知老師姓楊,叫楊舒。楊老師還說(shuō),她從來(lái)不亂批評人,不管是好孩子還是壞孩子,都是她的好孩子。

  楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常,蔡老師上完課就走了,但她還會(huì )留下來(lái),和我們談?wù)勑摹?/p>

  慢慢地,我每次都期盼著(zhù)音樂(lè )課早些到來(lái)。因為和楊老師一起上課就很容易投入。

  從媽媽那兒,我還了解到,像楊老師這樣脖子短的人,發(fā)音更好聽(tīng),于是我就更喜歡楊老師了。

  相信大家聽(tīng)了我的介紹,也會(huì )喜歡上這位可愛(ài)的老師吧。

關(guān)愛(ài)作文400字 篇4

  在我十一歲生日的那一天,媽媽送給了我一本《預言筆記本》。當我看見(jiàn)那本筆記本的那一剎那間,我就立刻喜歡上了它。

  這本筆記本的外皮是天藍色的,那可是我最喜歡的顏色呢!封面上畫(huà)了一只五彩繽紛的蝴蝶,蝴蝶的翅膀是用一個(gè)蝴蝶結做成的,不仔細看,根本就看不出來(lái)。蝴蝶自由自在地飛舞在青翠而又茂密的草叢中,既精致又美麗。我情不自禁地被它那迷人的“美貌”給吸引住了。但是過(guò)了一會(huì )兒,我又半信半疑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@真的能實(shí)現我的愿望嗎?”媽媽說(shuō):“當然了,不過(guò)一面紙最多只能寫(xiě)一個(gè)愿望哦,寫(xiě)多了就不靈了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我便更加堅信不疑了。不過(guò),我還是想試驗一下《預言筆記本》到底有多大本事。

  有一天,老師突然要求買(mǎi)一副耳機,我沒(méi)有錢(qián),就在筆記本上寫(xiě)下了一行字“希望能夠變出一副耳機”,但過(guò)了一會(huì )兒并沒(méi)有變出一副耳機來(lái)。這時(shí),我失望極了,便想休息一下。過(guò)了一會(huì )兒媽媽的身子探進(jìn)了我的房間,她看了看我的《預言筆記本》,立馬下了樓,這時(shí)我睡著(zhù)了。我醒了之后,就發(fā)現桌子一多了一副小巧精美的淡藍色耳機。我一看,就開(kāi)始猜測這是從哪里來(lái)的,這時(shí)媽媽的樣子突然出現在我的腦海中……對,就是媽媽?zhuān)欢ㄊ菋寢尀榱四軌驖M(mǎn)足我的愿望,才買(mǎi)給了我這副耳機。

  啊,母愛(ài)無(wú)限!是媽媽滿(mǎn)足了我,讓我嘗到了希望與相信的感覺(jué)。我不但十分感謝媽媽?zhuān)椅腋訍?ài)媽媽了!

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