互相關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的互相關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

互相關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1

　　“叮零零……”，陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，在路邊逗留玩耍，要注意安全！”我和同學(xué)們聽(tīng)完后收拾好書(shū)包，跑出了教室。

　　來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著(zhù)往家里趕，了腳步。當我走到“十”字路口時(shí)，，騎自行車(chē)的叔叔把小撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲了，小姑娘一下子被嚇得哭了。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì )她。我覺(jué)得她好可憐就連忙去，用給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說(shuō)：“你忍著(zhù)點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場(chǎng)”她哽咽著(zhù)說(shuō)，“真巧呀！住在那里�！蔽也梁昧司头鲋�(zhù)她一瘸一拐地回家去。

　　終于走她家門(mén)口，她我，我幫忙敲了敲門(mén)，小姑娘的把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

　　走在回家的路上，天空灰暗，我還是感到心情格外的愉快。我今天做了非常有意義的事，同時(shí)明白了幫助他人，快樂(lè )自己！我希望每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)像那位叔叔那樣對自己的行為不任！

互相關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2

　　想起王教師，我的心中就暖暖的'，充滿(mǎn)了感激之情。

　　星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，她看著(zhù)我親切地說(shuō)：“跟教師回家吧!

　　”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著(zhù)我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

　　到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著(zhù)王教師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺(jué)一樣，對我說(shuō)：“你去睡一會(huì )�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì )就睡著(zhù)了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎樣王教師叫一聲我就起來(lái)了

　　王教師帶著(zhù)我去學(xué)校，在路上我看著(zhù)王教師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)绤�，此刻怎樣變得那么溫柔�?

　　我感激王教師對我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習的動(dòng)力，我必須要取得好的成績(jì)來(lái)回報教師的愛(ài)。

　　人與人之間的關(guān)愛(ài)。

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