有關(guān)老師的關(guān)愛(ài)作文300字合集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的老師的關(guān)愛(ài)作文300字9篇，歡迎大家分享。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇1
我的家人，就是老師對我的關(guān)愛(ài)最深了。夜靜悄悄的……我正睡著(zhù)。突然，我的耳邊傳來(lái)一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽?zhuān) 蔽覄偙犻_(kāi)眼睛，發(fā)現我的面前不是媽媽?zhuān)莾蠋�，老師親切地把藥和溫開(kāi)水遞到我手上，說(shuō)：“該吃藥了�！蔽蚁肫饋�(lái)了，這是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。
我生病了，老師把我接到她家調養，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時(shí)吃藥。��！老師，你為了讓我每天按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái)，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。接著(zhù)，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語(yǔ)：“好了，燒退了�！庇謱ξ艺f(shuō)：“現在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺(jué)吧!”我已經(jīng)忍不住了，眼淚順著(zhù)臉頰滴落下來(lái)。儲老師把臉貼著(zhù)我的頭說(shuō)：“怎么？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發(fā)更多了。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇2
關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂(yōu)解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌過(guò)后送上的一杯熱茶，都是你所奉獻的關(guān)愛(ài)。
讀三年級時(shí)，有一次放學(xué)后，只有我和班長(cháng)留在教室里等待家人來(lái)接。老師看我倆沒(méi)事干，就讓我們幫忙一起批改語(yǔ)文作業(yè)本。當時(shí)天空烏云密布，時(shí)不時(shí)還電閃雷鳴，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。天空一下子全黑了，壓得很低，好像要塌下來(lái)一樣。我坐在教室里感覺(jué)悶悶的。
正當我要在作業(yè)本上畫(huà)鉤的時(shí)候，突然，一道銀白的閃電劃過(guò)了天空，緊接著(zhù)“轟”的一聲頓時(shí)把我嚇了一跳，結果我手上的紅筆也不自覺(jué)地畫(huà)了一橫在作業(yè)本上。我心一慌：完了，老師肯定會(huì )罵我的。越想越緊張，不知不覺(jué)就哭了起來(lái)。
老師看見(jiàn)我哭了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了來(lái)龍去脈�？戳丝幢咀由狭思t線(xiàn)，并沒(méi)有責罵我，反而和顏悅色地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次注意就好了�！甭�(tīng)了老師寬慰的話(huà)，我覺(jué)得不再傷心了。
老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻給了我巨大的安慰，讓我覺(jué)得不再害怕和擔憂(yōu)，我想這就是一種小小的關(guān)愛(ài)吧，卻有著(zhù)大大的溫暖。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇3
三年級過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，也迎來(lái)了一批新老師。語(yǔ)、數老師沒(méi)換，但英、音、體老師都換了。其中，我最喜歡和藹可親的音樂(lè )老師——楊老師。
楊老師給我印象最深的是第一堂課。當音樂(lè )鈴聲響起時(shí)，我們安靜下來(lái)。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，一位我們不認識的老師走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她身材胖胖的，眼睛大大的，波浪似的頭發(fā)扎在腦后，短短的脖子很可愛(ài)。我心想：“蔡老師呢，這個(gè)老師是誰(shuí)，是不是幫蔡老師代課的？”許多疑問(wèn)在我的腦海里產(chǎn)生。只聽(tīng)新老師說(shuō)：“今后的音樂(lè )課教學(xué)由我來(lái)?yè)��！比缓笥窒虼蠹易髁俗晕医榻B。我從中得知老師姓楊，叫楊舒。楊老師還說(shuō)，她從來(lái)不亂批評人，不管是好孩子還是壞孩子，都是她的好孩子。
楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常，蔡老師上完課就走了，但她還會(huì )留下來(lái)，和我們談?wù)勑摹?/p>
慢慢地，我每次都期盼著(zhù)音樂(lè )課早些到來(lái)。因為和楊老師一起上課就很容易投入。
從媽媽那兒，我還了解到，像楊老師這樣脖子短的人，發(fā)音更好聽(tīng)，于是我就更喜歡楊老師了。
相信大家聽(tīng)了我的介紹，也會(huì )喜歡上這位可愛(ài)的`老師吧。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇4
在家里有父母的愛(ài)，在學(xué)校里有老師的愛(ài)，老師無(wú)微不至地關(guān)心我健康成長(cháng)。
記得有一次，我突然生病了，而且燒得很厲害，媽媽打電話(huà)告訴老師我明天不能去上學(xué)了，在這生病的幾天里，老師天天給我來(lái)信，告訴我作業(yè)，問(wèn)我好些了沒(méi)有，還讓別的同學(xué)給我帶作業(yè)，看了老師的信，我的眼前仿佛看到了老師和藹可親的笑容，我就像吃了興奮的藥劑一樣，感覺(jué)心里一下子就舒展開(kāi)了，病當然好得很快，作業(yè)也做得很快。在家里，我一直盼望病快點(diǎn)好起來(lái)，因為我特別想念在學(xué)校里的日子，想念和老師同學(xué)在一起的日子，想念在教室里的日子，我真盼望病快點(diǎn)好起來(lái)呀！
終于，我的病完全好了，可以上學(xué)了，我高興的一蹦三尺，當我背上書(shū)包時(shí)，真想長(cháng)出一雙翅膀，馬上飛到教室里。我坐著(zhù)車(chē)高興的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了自己的教室，覺(jué)得教室比以前更亮了，更美麗了，開(kāi)始上課了，沒(méi)想到老師講的，我全都會(huì )，而且一點(diǎn)也沒(méi)落課。
老師的關(guān)心如同父母，勝過(guò)父母，我要珍惜老師對我的關(guān)心，努力學(xué)習，回報老師。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇5
時(shí)光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著(zhù)它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著(zhù)單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔心起來(lái)，那是因為您“感冒”了。但您還來(lái)堅持給我們上課，我想對您說(shuō)：“老師謝謝您”。(請注意您的身體健康)
小學(xué)生活即將結束，我們將踏入初中著(zhù)一個(gè)新的殿堂，也意味著(zhù)我們會(huì )接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠不會(huì )忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——畢老師。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇6
最近幾天，同學(xué)們舉手發(fā)言越來(lái)越積極了，我雖然也躍躍欲試，但奈何心中有些猶豫，致使我始終舉不起手來(lái)。
這天吃午飯時(shí)，紅老師和旁邊的范治平聊著(zhù)他最近的表現，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，紅老師突然將目光投向了我，原本正漫不經(jīng)心吃飯的我忽然打了個(gè)激靈，緊張起來(lái)。紅老師話(huà)鋒一轉，微笑著(zhù)說(shuō)：“王洋，你還是按兵不動(dòng)哦�！蔽蚁仁且汇�，旋即反思起來(lái)：我最近的表現的卻不盡人意，紅老師一定是擔心我會(huì )走下坡路，所以使了個(gè)激將法，想讓我再次擁有信心，而我又怎么能辜負紅老師的一片好意呢？想到這兒，我鼓起勇氣，準備在語(yǔ)文課上大顯身手了。
又到了語(yǔ)文課，我本想再做回沉默的聽(tīng)客，但想想中午的事，顫顫巍巍地將手舉了起來(lái)。戰戰兢兢地回答完問(wèn)題后，看著(zhù)紅老師那包含著(zhù)鼓勵與贊許自己的目光，一瞬間，我明白了洪老師的良苦用心，隨之，一股暖流充斥了我的心房
紅老師在我陷入困境時(shí)給予的關(guān)愛(ài)，就像一陣春風(fēng)，讓人感到親切與溫暖，更讓人感動(dòng)。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇7
想起薛老師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，薛老師走了過(guò)來(lái)，她看著(zhù)我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！ ”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著(zhù)我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了薛老師家，薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著(zhù)薛老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，薛老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對我說(shuō)：“你去睡一會(huì )�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì )就睡著(zhù)了。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么薛老師叫一聲我就起來(lái)了？
薛老師帶著(zhù)我去學(xué)校，在路上我看著(zhù)薛老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)绤�，現在怎么變得那么溫柔��！
我感謝薛老師對我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jì)來(lái)回報老師的愛(ài)。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇8
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌，獻給我最敬愛(ài)的鄭老師。鄭老師30多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩。我曾把她比作園丁，但是有人更形象地說(shuō)她是紅燭。
在我記憶里的珍珠里，還有那么一粒。一次，我的胃病又發(fā)了，上課時(shí)胃里像有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在蠕動(dòng)，又像上萬(wàn)根小針在亂扎，難受極了。鄭老師知道了，先拿藥給我喝，又打電話(huà)到家里，因為家里沒(méi)人，所以攙著(zhù)我，送我回家。一路上，我幾次險些摔倒，望著(zhù)那毒辣辣的太陽(yáng)，我渴得唇裂舌燥。老師見(jiàn)狀，將我扶到一個(gè)水果攤旁，買(mǎi)了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才發(fā)現老師比我更渴更熱，一縷烏發(fā)緊貼唇邊，渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她說(shuō)：“您也吃呀，老師！”可他笑笑說(shuō)：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家里，她又為我找藥，倒開(kāi)水，一切安排妥當后，又急匆匆地趕回學(xué)校上課去了。
那天，我親身體會(huì )到人間的關(guān)愛(ài)。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇9
記得一年級的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我快活地在大廳里跑著(zhù)，一不留神，撞到了柱子上，我一陣頭暈目眩，覺(jué)得沒(méi)什么，擦擦頭。呵，紅紅的一大片，我大吃一驚，正好上課鈴響了，我緩緩地走進(jìn)教室，老師一問(wèn)，我才把那只手拿下來(lái)。頓時(shí)，四十多張眼睛注視著(zhù)我，我原以為老師會(huì )讓別的同學(xué)幫我。林老師卻親自走上前來(lái)，扶著(zhù)我一步一步地向醫務(wù)室走去。
我們走到大廳，林老師前面先說(shuō)：“你怎們這么不小心，撞到柱子上了……”滿(mǎn)是責備的語(yǔ)氣，后面慢慢變的溫柔了“沒(méi)事吧，疼不疼�！辈恢挥X(jué)中，林老師已經(jīng)扶我走到了醫務(wù)室，我以為老師會(huì )委托楊老師照顧我，自己走開(kāi)。誰(shuí)知，我又錯了。林老師一直扶我到了醫務(wù)室，楊老師給我上藥的時(shí)候，林老師一直站在旁邊，時(shí)不時(shí)問(wèn)幾句：“疼不疼，忍一下�！鳖D時(shí)，我感到有一股暖流遍布我的全身。老師干完還不夠，然后還親自打電話(huà)給媽媽。讓媽媽馬上趕過(guò)來(lái)，等媽媽過(guò)來(lái)了，老師才肯離去。
我心里很感動(dòng)，林老師犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)陪我，還一直安慰我，我心里感到暖暖的，頭上的疼痛也減少了很多……
這件事，讓我從心底里感受到了林老師對我的關(guān)愛(ài)，讓我覺(jué)得我一生中除了自己的媽媽?zhuān)钣H近自己的就是老師了。
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