以牽掛為題的高中作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的以牽掛為題的高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以牽掛為題的高中作文1
去年的盛夏七月，學(xué)校對面的樹(shù)林里，蟬鳴聲聲，有些聒噪，但是那一片灑下的綠蔭，卻格外寧靜。雖然你遠去的背影已經(jīng)穿過(guò)歲月的林海，變得有些模糊，但是我對你的牽掛卻永不會(huì )消逝，親愛(ài)的趙老師。
那個(gè)地方，不大，也很年輕，你和我在那里度過(guò)了六年的時(shí)光，你總是站在那三尺高的地方，而我也總是坐在半米高的板凳上，靜靜地聽(tīng)你侃侃而談。
在我耳邊回想的，是你在舞臺上，為下面數百名畢業(yè)生講話(huà)，是你見(jiàn)證了我們的啟航，也見(jiàn)證了我們的起飛，更看見(jiàn)了我們飛向天空，奔向遙遠的地方。
你是研究之乎者也的人，每當上課前三十秒，都可以聽(tīng)見(jiàn)你皮鞋與地板的敲擊聲。上課鈴響時(shí)，你就穩穩的站在門(mén)前。不快一秒也不慢一秒。我們的目光也從語(yǔ)文課本轉向你，所有的焦點(diǎn)都放在你的臉上。
你上課是很吸引人的，畢竟我是那六年的學(xué)子，是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾，是你最難忘的回憶。永遠忘不了你讀課文的聲音，洪亮的聲音，帶著(zhù)迷人的磁性。你用八根手指托著(zhù)課本，大拇指回壓在課本內。讀課文時(shí)，你總是喜歡在教室里轉來(lái)轉去，一小步一小步的踱來(lái)踱去，大概是在感受文中的.詩(shī)情畫(huà)意，鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧!每每讀完，你都閉上眼長(cháng)嘆一聲，像是感受喝完一杯苦茶后的回甘。我們也從意境中走出，感嘆一聲你讀課文時(shí)的美好。而這種聲音，現在在我耳邊，只是想舊留聲機發(fā)出的未消逝的余音。這種聲音，我到現在，一直在牽掛。
你雖是語(yǔ)文老師，但永遠忘不了你領(lǐng)著(zhù)我們合唱，忘不了你在足球場(chǎng)上飛奔的身影，忘不了你放風(fēng)箏時(shí)爽朗的笑聲。那些日子，現在在我眼前，只是原先的錄像帶，卡卡停停，最后化為滿(mǎn)屏雪花。與你在一起的時(shí)光，我至今牽掛。
趙老師，當我喊出這三個(gè)字，心里又是一次觸動(dòng)。你也快步入不惑之年。皺紋在你臉上若隱若現，帶有磁性的聲音李也已有了一絲沙啞，原先直直的腰板不由自主的彎了幾分。眼前浮現出你蓋著(zhù)大衣躺在辦公椅上休息的場(chǎng)景，“想念你”這句話(huà)經(jīng)常在心中蕩漾，只是原先不敢說(shuō)，現在沒(méi)法說(shuō)。
但是切不斷的，是永遠的牽掛，是唯一的惦念。
愿對你的牽掛，成為一只千紙鶴，深夜里，輕輕地落在你的臺燈旁邊。
以牽掛為題的高中作文2
濛濛的秋雨拉長(cháng)了我的愁緒。牽掛，回憶，思念，這些縹緲的思情像蠶絲般纏繞著(zhù)我。而我就如等待破繭成蝶的幼蠶般，想要撥開(kāi)這千絲萬(wàn)縷。殊不知，撥不開(kāi)，剪不斷的正是那一縷縷如絲般的牽掛。
都說(shuō)天若有情天亦老，可世間萬(wàn)物都當真無(wú)情無(wú)義的話(huà)，纖芽該在哪兒尋找陽(yáng)光，幽蘭該在哪里尋找雨露，我們又該在遙遠的何處尋找一絲溫存。
牽掛是再見(jiàn)時(shí)的一聲呼喚。歲月匆匆流過(guò)，載著(zhù)我們的純真與歡樂(lè )，我們把回憶都丟進(jìn)這條大河，待來(lái)年再細細品磨。在這樣匆忙的生活里，你是否還能記得曾出現在你生命里的來(lái)客?兒時(shí)的玩伴，奮斗時(shí)的對手，分享喜悅的朋友。他們的臉是否還印刻在你的腦海里?等再見(jiàn)時(shí)，你又會(huì )不會(huì )一口叫出他們的名字，說(shuō)一句“好久不見(jiàn)?”牽掛就是那一聲問(wèn)候，無(wú)關(guān)利益，只是代表我還記得那封存的感情，還記得你。
牽掛是隔著(zhù)千山萬(wàn)水的關(guān)懷。十年寒窗，背井離鄉，只為考取功名，一蹴而就�，F在的我們，不也還在十二年的奮斗之中嗎，雖不是背井離鄉，卻也離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家。努力學(xué)習的同時(shí)也會(huì )時(shí)時(shí)牽掛辛苦的父母，滄桑的家。牽掛，更是父母對我們愛(ài)的表達。電話(huà)中，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，有的只是一兩句簡(jiǎn)單的關(guān)心的話(huà)，只要知道我們一切都好，便是再累也覺(jué)得寬慰。這就是父母對我們的牽掛啊，多年后，或許我們也會(huì )這樣，縱使隔著(zhù)千山萬(wàn)水，也要在電話(huà)中問(wèn)爸媽一句：“一切都好嗎?”
牽掛是我們奮發(fā)前進(jìn)的一股動(dòng)力。因為牽掛，我們知道我們不是一個(gè)人在戰斗，無(wú)論何時(shí)，我們都有堅實(shí)的后盾，因為牽掛，我們知道我們要為自己愛(ài)的人而前進(jìn)，無(wú)論身在何處，我們都能看見(jiàn)他們的笑臉;因為牽掛，我們知道我們不能畏懼前方的荊棘，無(wú)論是何困難，我們都絕不會(huì )選擇逃避。牽掛是我們的動(dòng)力，前行路上，伴著(zhù)它，便到處可見(jiàn)陽(yáng)光。
聞言細語(yǔ)，似水柔情，將這些都給予自己最牽掛的人;歡聲笑語(yǔ)，蓬勃意志，把這些都留給最牽掛自己的人。
牽掛，觸碰的是我們內心深處最柔軟的圣地。夜息之時(shí)，望著(zhù)那一輪明月，千絲萬(wàn)縷又開(kāi)始包裹我們，輕抬玉手，終發(fā)現，剪不斷的是那一縷牽掛。
以牽掛為題的高中作文3
牽掛是一幅濃郁淡雅的畫(huà)卷;是自然質(zhì)樸的鄉愁;也是一根悠揚的琴弦，緩緩撥動(dòng)著(zhù)游子的心。
窗外，大雪紛飛，積了滿(mǎn)地的“棉花糖”……
“叮咚，叮咚……”
“誰(shuí)給我送壓歲包啦?”我像鳥(niǎo)兒飛躍似的，以迅雷不及掩耳之勢“刷”地打開(kāi)了門(mén)。
牽掛
還沒(méi)看清是誰(shuí)，寒風(fēng)便一股腦地鉆了進(jìn)來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖。轉過(guò)神，原來(lái)是一位快遞小哥，我顯得十分沮喪。把他打量了一番：他身穿一件黑紅相間的制服，個(gè)子不高，頭上戴著(zhù)一頂十分顯眼的黑帽子，真是“萬(wàn)雪叢中一點(diǎn)黑”呀。他滿(mǎn)臉落腮胡子，臉上帶著(zhù)僵硬的微笑，應該是凍的吧，黝黑的手像枯枝一般，與他身后的皚皚白雪形成了鮮明的對比，但又與那帽子十分相稱(chēng)。
“順豐快遞，請您簽收�！表懥恋脑�(huà)從他那呼出熱氣的嘴里冒了出來(lái)。奶奶聞聲走過(guò)來(lái)，“外面冷，進(jìn)來(lái)坐，別客氣�！蔽翼槃萁o他倒了杯熱水，迫不及待打開(kāi)了包裹。
牽掛
“哇!奶奶，看北京的阿姨給你買(mǎi)了什么禮物，一套紅豆居家的加絨棉毛衫，還有一些香菇、蘑菇、竹筍……看，阿姨雖然身在北京，但是她的心卻系著(zhù)這個(gè)家，她還是牽掛你的�！�
奶奶笑得合不攏嘴，關(guān)切地問(wèn)道：“小伙子，這大過(guò)年的，你怎么還沒(méi)回家過(guò)年啊?”
“這不是要給客戶(hù)送快遞嘛�！币宦�(tīng)就是個(gè)東北大漢，說(shuō)話(huà)樸實(shí)無(wú)華，聲音粗獷又嘹亮。
“那你不想家嗎?”我疑惑地望著(zhù)他。
“當然想啊，時(shí)常想起遠在黑龍江的妻兒和老人。不過(guò)，我們是快遞員，有很多年貨要送達目的地。每一份年貨都代表一顆牽掛的心啊!”說(shuō)到這兒，叔叔竟然變得和藹可親起來(lái)，臉上浮現出一股淡淡的憂(yōu)傷和思念。
我的心中不禁泛起了層層漣漪：原來(lái)，他是用一顆敬業(yè)的心去成全他人的牽掛。我忙跑去盛了碗餃子，遞給他：“叔叔，請吃碗餃子再走吧�！彼⑿χ�(zhù)擺擺手，急匆匆地走出大門(mén)，跨上那輛斗篷三輪車(chē)，疾馳而去，那黑影漸漸消失在銀裝素裹的雪地中……
一個(gè)平凡的快遞員，快遞的：不僅是一個(gè)包裹，一份年貨，更是對家人滿(mǎn)滿(mǎn)的牽掛。
【以牽掛為題的高中作文】相關(guān)文章：
以牽掛為題的高中優(yōu)秀作文11-18
以牽掛為題的作文08-21
牽掛為題的作文08-17
以牽掛為題的精選作文04-22
以牽掛為題作文12-17
牽掛為題的高中作文記敘文09-08
以心中的牽掛為題的作文12-14
以牽掛我為題的作文07-26
以愛(ài)的牽掛為題的作文09-25