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以英雄為題的高中作文（精選32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的以英雄為題的高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以英雄為題的高中作文 1
“以身殉道不茍生，道在光明照千古�！庇⑿�，眾人心中偉岸而又圣潔的形象，擁有大江大河般奔流不息的生命力，有著(zhù)大災大難之下傲然挺立的意志力，是雖千萬(wàn)人吾往矣的魄力，是“看試手，補天裂”的壯志豪情。
英雄就是以其高尚的行為，光輝的人物形象和人格魅力，融入了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)民族精神文脈，成了億萬(wàn)人們的精神仰仗和集體記憶，代代相傳，永不磨滅。
“匈奴未滅，何以為家”為了邊境安全，國家的安康，一生馳騁沙場(chǎng)，刀光劍影和，霍去病一生鞠躬盡瘁，死而后已�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血�！卑饲Ю锫�，漫漫征途，你一往無(wú)前，所向披靡，靖康之恥，心中銘記是恥辱和精忠報國的熱誠，一生奮戰，勇冠天下，也終是三十功名塵與土，俱化為烏有，著(zhù)悲壯之中，自有一種精神力，精忠報國，千古流傳�！皻鈩莅蹴�，凜冽古存，當其貫日月，生死安足論�！蹦顷幇道畏恐�，一字又一字，寫(xiě)下的壯麗詩(shī)篇《正氣歌》，氣壯山河，萬(wàn)古猶存，“萬(wàn)里遙遙行路苦”敵人的高官奉祿，繁華富貴，分好也難撼動(dòng)，他的一片丹心的忠誠，精忠報國，文天祥舍生取義，也終可以留取丹心，頑固又裂，汗青之上，千古猶存了。這便是英雄最為無(wú)情的歲月，侵蝕了萬(wàn)物，也難損耗他們的光輝事跡與形象，是中華民族的血肉與脊梁。
通過(guò)歷史的硝煙，那是近代的中國，但英雄的身影，總會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，在生死存亡的危機中，在血與火的洗禮中，英雄從不會(huì )缺席。中日甲午戰爭，鄧世昌，以身殉國，是光輝而偉大的.，“此時(shí)漫揮天下淚，有公足壯海軍威�！眲⒐珝u如今綠意盎然，而她的美好與生機，是威海衛戰役中的眾人用鮮血與生命換來(lái)的�？谷諔馉�，眾多革命烈士，前赴后繼，“寧進(jìn)一步死，不退半步生”，在民族大義面前，臨危不懼，以血肉之軀，鋪就和平與光明之路，通向祖國的未來(lái)。英雄，他們也有兒女情長(cháng)，也又七情六欲，在生死存亡，民族危難之際，他們能舍己之利，舍小家為大家，這是無(wú)私奉獻，視死如歸的精神應當永世銘記。
當眾人覺(jué)醒之時(shí)，太陽(yáng)不過(guò)是一顆晨星，是通向更加美好未來(lái)的啟明星。
以英雄為題的高中作文 2
千古多少英雄，長(cháng)河流沙中，扼腕英雄淚，感慨入杯酒殘尊�？沼鄩阎竞狼�，一朝血灑，悠悠�！}記
青梅煮酒，為論英雄。然而，如何為英雄？
“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也�！辈懿賹淙缡钦f(shuō)。原來(lái)，英雄需要胸懷，需要謀略。再說(shuō)西楚霸王項羽，曾經(jīng)也何等輝煌，最后兵敗如山倒，大勢已去無(wú)法逆轉。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學(xué)越王勾踐，肯臥薪嘗膽，那么歷史也許就是另一種寫(xiě)法，然而他不肯渡江，所以《霸王別姬》也成了京劇中永遠另人惋惜的一幕。所以，英雄必應能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業(yè)，成其英雄。
武俠小說(shuō)大家金庸說(shuō)：“俠之大者，為國為民�！痹瓉�(lái)，英雄需要心系黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構了幾個(gè)人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無(wú)名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，盡管最后死于萬(wàn)箭之下，卻用自己的生命換來(lái)了天下的安定，此謂真英雄。在中國冗長(cháng)的歷史中，多少個(gè)朝代更替，這樣的英雄也無(wú)須我細數，就讓凜冽的長(cháng)風(fēng)緬懷他們。所以，英雄必應以天下為重，方能在百姓心中樹(shù)立不倒的'豐碑。英雄是一座高山，每個(gè)壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當終于到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時(shí)候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無(wú)法得到的東西�？筛咛幉粍俸�，英雄們享受的最多的其實(shí)是孤獨，還不如當初在山腳下仰望。所以，現實(shí)告訴他們，英雄必應耐得住寂寞，在所有人都退縮的時(shí)候，他能毅然地前進(jìn)。
那么，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄？不然，俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)世造英雄�！比绻麤](méi)有現實(shí)的契機，沒(méi)有施展抱負的機會(huì )，那就只能是有心無(wú)力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣(mài)賣(mài)菜。英雄似乎已經(jīng)無(wú)用武之地了。
以英雄為題的高中作文 3
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞？”
東漢末年，風(fēng)云乍起，戰事紛飛。其間，英雄人物濟濟，各地之首領(lǐng)，趁兵荒馬亂之際，就地稱(chēng)王。于是乎，硝煙彌漫，戰火紛飛，百姓哀呼聲，奔走相告聲，泣之慟天，感之撼神。
其有一曹操者，如鶴立雞群，其文思才情之卓越，其文滔武略之出眾，其志向心胸之博大，亦為人嘆為觀(guān)止，自慚形穢，姑且其人有如此之膽識，蓋為天子所重用，其鋒芒初露也。
“獨自走下長(cháng)坂坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要拿荊州�！�
后，曹操不甘寄人籬下，繼之“挾天子以令諸侯�！币枣偲鹆x之名，誅袁紹，滅董卓，婦孺皆知。人無(wú)完人，曹操亦復如是。公元208年，敗于孫權，劉備，赤壁留下了他的終生難以抹去之痛，自是有統一中原之壯志，無(wú)統一中原之能力！悲哉！悲哉！曹操日日掩面嘆息。
“東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長(cháng)沒(méi)法執著(zhù)，有誰(shuí)來(lái)煮酒？”
“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！贝四瞬懿偻砟晁�，慷慨激昂，其豪情躍然紙上，曹操已晚年，而擁有之才略不次于少時(shí)之瀟灑，嗚呼哀哉！怨天尤人。曹操一日不如一日。
“爾虞我詐是三國，說(shuō)不清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭�！�
曹操病重，回想一生之輝煌，“煮酒論英雄”仍令其回味悠長(cháng)�！爱斀裉煜�，亦你我稱(chēng)英雄�！币痪湓�(huà)，顯出曹操之豪放，自稱(chēng)英雄，乃顯博大胸懷。當今天下，誰(shuí)能為英雄？諸葛亮聰敏機智，鞠躬盡瘁，善莫大焉，可稱(chēng)英雄？卻甘心為人臣子，一生為別人賣(mài)命，此人安能稱(chēng)英雄呼？孫權沉穩安定，可稱(chēng)英雄？卻無(wú)遠慮，亦沒(méi)有統一天下之氣勢，此人安能稱(chēng)英雄乎？
三國出曹操者，才氣及豪情攝人魂。中國自古出英雄，曹操者當之無(wú)愧。
以英雄為題的高中作文 4
歷史不會(huì )忘記：日本投降，小鬼子只好乖乖地滾回到被燒焦的島國；歷史不會(huì )忘記：抗戰八年，有多少抗日英雄青史永垂，歷史不忘英雄不倒作文。
我是一個(gè)女孩，我對抗日女英雄分外親近、分外崇敬。趙一曼的大義凜然、八女投江的視死如歸……驚天的壯舉、革命的氣節、鑄就了光照千秋的抗日英雄。
趙一曼，就是英雄中的英雄。
趙一曼是英雄，因為她是抗戰的功臣。她是東北抗日戰場(chǎng)上名揚四方的女英烈，郭沫若說(shuō)她“甘將熱血沃中華”，連敵偽的報紙也驚嘆于她“紅槍白馬”的.英姿。
趙一曼是英雄，因為酷刑摧殘了她的身體，卻打不垮她愛(ài)國的信念。日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機密和黨的地下組織，對她進(jìn)行了殘酷的拷問(wèn)。刑訊前后采用的酷刑多達幾十種，刑訊中，日本憲兵將趙一曼的手腳從背后綁在一起，將其一絲不掛地吊在刑架上，對她施以慘絕人寰的電刑。但她始終堅貞不屈，沒(méi)有吐露任何實(shí)情，臨終寫(xiě)信給兒子說(shuō)：“希望你不要忘記，你的母親是為國而犧牲的！”
新中國成立后，朱德為趙一曼題寫(xiě)了“革命英雄趙一曼烈士永垂不朽”的題詞，哈爾濱市將她戰斗過(guò)的一條主街命名為一曼大街。
英雄讓我羨慕，英雄更值得我們敬重。
今年八月一日，我在北京看天安門(mén)前升國旗，我在人群中向前擠，想擠到國旗前，看清升旗的場(chǎng)面，看清旗手的英姿，警察叔叔沒(méi)有怪我違紀，還說(shuō)：“大人讓讓?zhuān)屇莻�(gè)小姑娘到前面來(lái)看升旗”，我聽(tīng)了之后，一分高興、一分羞愧、八分責任。憑什么要讓我這個(gè)小姑娘站在前排？在紀念抗戰勝利65周年的日子里，在我寫(xiě)這篇文章時(shí)，忽有所悟：前輩英雄的付出，建立了新的中國；當今警官對我的呵護，為的是未來(lái)的中國，我是祖國的未來(lái)，為今天的優(yōu)待，我要努力，為英雄的感召，我要奮斗。
不倒的中國，必有不倒的英雄！
以英雄為題的高中作文 5
我心中的英雄并不像別人心中那么偉大，那么的機智。而外公卻只不過(guò)是如此的平凡簡(jiǎn)單的一個(gè)人，但是他卻是我心中的英雄。
小時(shí)候我很喜歡在外公的菜園里玩耍，外公澆菜時(shí)我便在旁邊幫它把雜草拔掉，或者在旁邊跑來(lái)跑去的捉蜻蜓，外公總是說(shuō)：“小女孩就要有一個(gè)小女孩的樣子，不要像小男孩子一樣讓人不省心又調皮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭便停了下來(lái)，走到外公身旁小聲的問(wèn)：“那外公是喜歡男孩子還是女孩子呢？外公笑著(zhù)答道：“我還是喜歡女孩子，因為……“因為什么呀？”外公沒(méi)有回答我，而是拿著(zhù)我的小手走回家，當夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山時(shí)。地平線(xiàn)之上，那兩個(gè)影子漸漸的消失了。
晚上，外公坐在小板凳上，拿起泥土還有些……做陶器——壺。弄得全身上下都有泥土，看起來(lái)就像你泥人，我便情不自禁的去碰了一下他的臉，想把他臉上的泥土弄下來(lái)，可是被外公一巴掌打得縮回手來(lái)，外公說(shuō)泥土太臟，而且你還小，不適合你做，等你長(cháng)大了我親手教你，我“哦”了一聲。
過(guò)了一小會(huì )兒，一個(gè)不起眼的泥土在外公的手里都能變成一把把精美的紫陶壺，從這一刻開(kāi)始我覺(jué)得外公真的很了不起。
但是就在那一刻，就像世界安靜了一樣，一切都終止了，早上媽媽接了一個(gè)電話(huà)，拉著(zhù)我撒腿就跑，打了出租車(chē)回到外公家，我在路上問(wèn)媽媽你什么事情這么急，媽媽哭著(zhù)說(shuō)：“你外公恐怕不行了�！鳖D時(shí)天就像五雷轟頂一樣，我傷心的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，來(lái)到外公家我急忙跑到外公的房間之間，外公在床上躺著(zhù)，我走到床邊他小聲對我說(shuō)：“小雅，當年我還欠你一個(gè)回答，你說(shuō)我為什么喜歡小女孩子��？而不是小男孩，當時(shí)我沒(méi)有告訴你，那是因為你還不懂小女孩心細、善良、溫文爾雅、乖巧懂事，外公希望你也可以如此�！闭f(shuō)到這，外公就閉上了眼睛！
我聽(tīng)了傷心極了，忍著(zhù)淚跑了出去，沒(méi)有人來(lái)管我，我跑到菜園里，那里全都是我兒時(shí)與外公的回憶啊，只可惜回憶雖在，但人已經(jīng)不在了。
晚上回到家我倒在床上就哭，平時(shí)爸媽都說(shuō)我鐵石心腸，不管遇到什么事情都不會(huì )哭，可是他們錯了，他們不知道：就算是一個(gè)再鐵石心腸的人，總會(huì )有那么一個(gè)人，他的舉動(dòng)他的一句話(huà)會(huì )讓自己哭的那么傷心，那么的`絕望。
哭著(zhù)哭著(zhù)就睡著(zhù)了，醒來(lái)了繼續哭，反復的這樣。把自己弄得精疲力竭，真是應了一句話(huà)：我怕黑卻喜歡上了夜，我怕血卻總是把自己弄得遍體鱗傷。
我忽然明白，原來(lái)我一直回首的東西離我不遠，只是和我隔了一道玻璃，我可以看到那時(shí)的一切，但是我卻觸摸不到，而他們也無(wú)法穿越的玻璃，因為那個(gè)玻璃叫——時(shí)光。
謹以此文送給我心中的英雄——外公。
以英雄為題的高中作文 6
抗金時(shí)期，宋朝出現了一代民族英雄——岳飛。他率領(lǐng)的岳家軍所向披靡，隊風(fēng)嚴謹，“餓殺不擄掠，凍殺不拆屋”的優(yōu)良作風(fēng)依然流芳百世。即使在建炎三年冬，許多宋軍淪為流寇，以搶掠為生，岳家軍依然堅持饑餓作戰，不搶不掠，深得人民愛(ài)戴。
然而最終卻被秦繪以“莫須有”罪名而留下一千古民憤離開(kāi)了人世。誰(shuí)說(shuō)武將就一定是粗人？岳飛一生中有五個(gè)孩子，感情專(zhuān)一拒納妾，前妻劉氏自動(dòng)離家改嫁后，岳飛與李娃廝守一生。岳飛有一句千古名言：“文臣不愛(ài)錢(qián)，武臣不惜死，天下太平矣�！奔词故歉吖�，但岳飛依然一生簡(jiǎn)樸度日。有一次，吳玠屬官出差到岳飛軍營(yíng)，對于岳家軍中別無(wú)姬妾、歌童、舞女等勸酒作陪，頗感驚訝�；厝蟾鎱谦d后，吳玠特別為岳飛送來(lái)一個(gè)四川名姝，并置辦許多金玉珠寶做妝奩，然卻被岳飛打發(fā)回去。
試問(wèn)這樣的一代偉人，難道在死后的800多年后卻不能被稱(chēng)作“民族英雄”么？我們現在的歷史書(shū)上介紹岳飛是民族英雄，但是教育部就是不希望因為宣揚岳飛的民族英雄地位而導致民族間感情的對立而干脆去掉岳飛這個(gè)“民族英雄”的稱(chēng)號！毀掉了這一民族英雄的原因簡(jiǎn)單得令人發(fā)笑。僅是因為岳飛當年抗金時(shí)期的女真族，現在也是華夏子女的一部分。
岳飛在抗金時(shí)期是一名民族英雄，在21世紀，也是我們心中的'一名民族英雄！如果當年岳飛不抗金，女真族就會(huì )大規模搶掠百姓，邊進(jìn)攻大宋。岳家軍的出現無(wú)疑是保護了黎民百姓。他們英勇戰斗，擊退了一批又一批的女真族，在百姓心中扎下了深根，要不，為什么岳飛被處死時(shí)，老百姓對他更多的是擁護，對朝廷的所作所為怨恨，對上蒼的無(wú)情咒罵？這無(wú)疑已經(jīng)是證實(shí)了岳飛在百姓心中的地位！
從古至今，岳飛都是廣大群眾心中的英雄，即使“岳母刺字”難辨真假，但岳飛的精忠報國是有書(shū)記載的！“撼山易，撼岳家軍難！”還有《滿(mǎn)江紅》，“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇，抬望眼，昂天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！蹦鞘呛蔚鹊募ぐ�！難道就因為岳飛被冠名“民族戰爭的沖突者”而被摘去了“民族英雄”這一冠么？難道岳飛就是出于要屠殺同胞的目的才出兵，因此才不能稱(chēng)為民族英雄嗎？
難道他就不是為了要維護自己民族的利益的嗎？難道你要苛求岳飛早在幾百年前就預見(jiàn)到女真族今天會(huì )成為我們民族的一部分嗎？試問(wèn)，當我們說(shuō)到民族英雄岳飛的時(shí)候，有幾個(gè)人會(huì )認為這是對女真族同胞的挑釁呢？沒(méi)有嘛！
要說(shuō)岳飛稱(chēng)為“民族英雄”會(huì )危害在這個(gè)和平年代里的民族和平的話(huà)，那文天祥的民族英雄稱(chēng)號也要被剝奪么��？他的千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！比粽沾诉壿嬋ニ伎�，難道文先生留給我們的“丹心”就不危害民族和平了么？
再照這個(gè)邏輯思維去想，我們將會(huì )失去更多的民族英雄！沒(méi)有英雄的民族是悲哀的，而擁有英雄的民族卻不去珍惜的，是沒(méi)有前途的！岳飛是民族英雄，不是現在我們能夠改寫(xiě)歷史的，我們不像某些人一樣無(wú)恥地去從新編寫(xiě)歷史，而正是歷史見(jiàn)證了岳飛這個(gè)民族英雄的存在！難道我們要像某些人一樣，不相信事實(shí)而幼稚地自欺欺人嗎？簡(jiǎn)評：觀(guān)點(diǎn)鮮明，結構嚴謹，論證有力。
以英雄為題的高中作文 7
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！}記
總有些英雄，他們或平凡或偉大，曾被人們扭曲，但我知道，任時(shí)間流逝，歷史總會(huì )給他們一份滿(mǎn)意的答卷。
專(zhuān)諸刺吳王身死而功成，荊軻刺秦王身死而功敗。但專(zhuān)諸刺秦王吳的故事已被人們淡淡遺忘，而荊軻刺秦王的故事卻被后世代代傳誦，可見(jiàn)歷史并不以成敗成英雄。
荊軻因無(wú)法忍受燕太子丹的責備與不信任，倉促準備之下，便決然上路，才有了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的慷慨悲歌。一路上，他不敢回頭，怕這一回頭，使他想起故鄉；怕這一回頭，使他想起所牽掛的一切；更怕這一回，動(dòng)搖了他用自己行動(dòng)詮釋孟子“舍生取義”的決心。他更用他的生命描繪的他的風(fēng)骨——鋤強扶弱，挽狂瀾于即倒，救國于危亡。
易水流得盡、荊卿名不消。憾事越千年，壯士留英名。秦始皇是贏(yíng)了，但歷史同樣記住了舍生取義的荊軻。
歷史在記住荊軻這位易水邊的英雄時(shí)，也同樣記住了東南沿海的抗倭英雄戚繼光。明朝中葉，東南沿海，倭寇為患，燒殺搶掠，無(wú)惡不做，堂堂天朝，竟無(wú)人能平定倭患。彼時(shí)，戚繼光臨危受命；彼時(shí)，戚家軍九戰連捷，揚威萬(wàn)里海疆，將倭寇打得潰不成軍，狼狽逃竄；彼時(shí)，倭寇談戚色變，聞風(fēng)而逃，稱(chēng)其為“戚虎”。戚繼光以其豐功偉績(jì)，被史家濃墨重彩，大書(shū)特書(shū)，讓后世引以為榮。不是只有金戈鐵馬才造就英雄，默默無(wú)聞處亦顯英雄本色。
25歲時(shí)，已是北大才女的.攀錦詩(shī)，放棄了繁華的都市生活，選擇了荒無(wú)人跡的大漠，與敦煌結下一輩子的緣分。在大漠深處，她走過(guò)莫高窟大大小小735個(gè)洞窟，在昏暗的洞窟里，她一待就是54年，一畫(huà)就是54年，一守就是54年。她領(lǐng)銜出版的《敦煌石窟全集》第一卷，被世人稱(chēng)之為“精巧絕倫，佩服之至”。難以想象，這傳世之作，會(huì )是一位瘦小的老太太完成的。因為她讓我們看了仙女飛花……這是她的何等何功績(jì)，讓人艷羨不已。
她用50多年的執著(zhù)與堅守，譜寫(xiě)了一個(gè)文化工作者的平凡與偉大。我們有理由相信，當人們游覽莫高窟時(shí)，它能保存如此完好，這其中定有她的不朽功勛。
歷史似流沙一般，它雖然淹沒(méi)了英雄，但同樣的也塑造了英雄。但我依舊選擇相信英雄不會(huì )永遠被埋沒(méi)，他會(huì )在某個(gè)角落里等你去發(fā)現、去欣賞、去崇拜；他們或平凡或偉大，但他們均會(huì )用自己的事跡告訴你“英雄”二字的含意。
以英雄為題的高中作文 8
聽(tīng)！這雄壯而動(dòng)聽(tīng)的《滿(mǎn)江紅》是多么深沉。他便是離我們已有兩千年的，從小母親就在其身上刻著(zhù)“精忠報國”的，家喻戶(hù)曉的民族大英雄——岳飛。
他出身于農家，是抗金戰火中的一名出色將領(lǐng)。他懷著(zhù)刻在骨子里的'“精忠報國”帶著(zhù)他的岳家軍與金軍對抗。他的部隊軍機嚴明：“凍死不拆屋，餓死不擄掠”在抗金戰場(chǎng)上威名遠揚，讓不可一世的金軍膽顫心驚，聞風(fēng)喪膽。居然在金軍中流傳這著(zhù)“憾山易，憾岳家軍難”一類(lèi)的話(huà)。這是多么了不起！屈指一數歷史上也就區區幾人可以做到。
他滿(mǎn)懷著(zhù)高昂的斗志要去收復北方迎回原北宋皇帝以及太上皇，但不料成為當今皇帝——趙構的眼中釘，肉中刺。雖然他是我們心中的民族英雄，有著(zhù)極高的愛(ài)國主義精神和超群的指揮才能，但在政治上太缺乏經(jīng)驗，一心只為救回先皇，不為當今皇上考慮。他沒(méi)有想過(guò)如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝將會(huì )有三個(gè)皇帝那趙構是什么？這才導致趙構對岳飛的擔心，在趙構的指示下秦檜夫婦將岳飛陷害以某犯罪處決。一代天驕便如此去世。
或許幾千年前，岳飛應該支持趙構，而不是一味的要去救回先皇，這樣趙構也不會(huì )質(zhì)他于死地，他也可以繼續報效國家，這樣既實(shí)現了他精忠報國的宏愿也可以保全自己。
岳飛是我們的民族英雄，但金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們應學(xué)習他精忠報國的精神，在戰場(chǎng)上可以臨危不震，靈活運用的卓越指揮才能和他的文學(xué)造詣以及他正直，簡(jiǎn)樸，愛(ài)國愛(ài)民愛(ài)兵的良好精神和品質(zhì)。
以英雄為題的高中作文 9
不知在輝煌的歷史畫(huà)卷中，有誰(shuí)騎著(zhù)駿馬戰袍翩飛？有誰(shuí)捧著(zhù)酒杯放聲高歌？那就是英武無(wú)畏的驃騎將軍�！ }記
我來(lái)自關(guān)中平原氣勢恢弘的未央宮，我是一縷無(wú)形的清風(fēng)。在那個(gè)匈奴頻頻入侵大漢疆土的時(shí)代里，我隨霍去病一起出征大漠。
拍岸的黃河水浪聲震天，北國的秋天早早飄起了雪花。17歲的霍去病跟著(zhù)舅舅衛青、姨夫公孫賀第一次出征匈奴。他是稚氣未脫的嫖姚校尉，居然率領(lǐng)八百精兵肩負作戰重任。出征前，面對朝中大臣的疑慮、非議，年輕的將尉一言不發(fā)，胸中卻涌動(dòng)著(zhù)一腔熱血，只因他早已練就了一身的好本領(lǐng)，只是錐立囊中
果然，漠南之戰，少年將軍一戰揚名，八百羽林軍的喊殺聲、馬蹄聲令匈奴人心驚膽寒�！肮谲姾睢蹦晟儆袨�，斬殺兩千零二十八匈奴的故事被我帶到大漢朝的大街小巷、酒肆市井。
然而，匈奴從來(lái)是一個(gè)狼性的民族，貪婪——是它的本性，一柄柄彎刀閃著(zhù)寒光，伴著(zhù)“得得”的馬蹄聲，呼嘯而來(lái)�；羧ゲ∫簧礞z甲，橫刀立馬。黃沙漫漫，他帶著(zhù)數萬(wàn)將士們馳騁于大漠，刀光劍影，祁連山麓的草木被鮮血染紅，茫茫大漠上的沙礫印滿(mǎn)了馬蹄痕。然而，兩軍一觸，便“匈奴遠遁，漠南無(wú)王庭”。少年將軍牽著(zhù)馬立于沙丘上，我輕輕一吹，他的戰袍獵獵舞動(dòng)，只見(jiàn)他英眉如劍、傲視四方。燕然山上的巨石，刻下了少年將軍的愛(ài)國忠魂。
河西之戰完勝后，19歲的'霍去病成了匈奴人眼中不可戰勝的軍神，匈取人哀嘆“亡我祁連山，使我六畜不蕃息。失我焉支山，使我婦女無(wú)顏色……”而在大漢人民心中，他是勇猛無(wú)敵的驃騎將軍。當霍去病凱旋回到長(cháng)安城時(shí)，長(cháng)安百姓遠出城外，列隊歡迎，高喊：“驃騎將軍！”我?jiàn)A在他們中間，也忍不住激動(dòng)地大喊——驃騎將軍！驃騎將軍！
大殿之上，霍去病一臉淡然，雄才大略的漢武帝連連為他的愛(ài)將加封、賞賜，年輕的霍去病前趨躬身，朗聲婉拒：“匈奴未滅，何以家為？”這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，震撼了所有的人，也激勵著(zhù)無(wú)數后世的壯士。因為他把國家安危放在一切之前，從此之后，所有大漢男兒都想跟著(zhù)霍去病出征大漠，為的是趕走豺狼般的敵人，保家衛國。
漠南胡北的天空，我飛翔在大漠之上，腦海中盡是驃騎將軍的身姿。那里是他打馬奔跑過(guò)的地方，那里是他射殺敵將的地方，那里是他刻石記功的地方……
“冠軍臨瀚海，長(cháng)平翼大風(fēng)。云橫虎落陣，氣抱龍城虹�！�
如今，樹(shù)木蔥蘢的茂陵旁，依然矗立著(zhù)年輕的將軍“馬踏匈奴”的石像，千百年來(lái)，世人仍然在遙想少年大將霍去病的絕世風(fēng)采，為他的偉大精神和過(guò)人智勇而傾倒，為他那不戀奢華保家衛國的壯志而熱血沸騰。
——那是一腔報國血，一縷愛(ài)國魂！
以英雄為題的高中作文 10
時(shí)間會(huì )過(guò)去，一如潮水終會(huì )逝去，然而歲月的痕跡會(huì )被銘記，歷史的鐫刻也永遠不會(huì )被忘記，正如有一種美麗可以?huà)昝摃r(shí)間的束縛，穿越時(shí)空。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明悠然的美麗；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇東坡豪放的美麗；“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”是清照嬌羞的美麗：“面朝大海，春暖花開(kāi)”是海子夢(mèng)想的美麗。
塞外·大漢
或許你一心為漢，或許那污穢的宮廷中沒(méi)有你的容身之地。你“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”。對我們而言，你的容顏是那樣的遙不可及，你的物品也都已銷(xiāo)聲匿跡。但，每當提及你，我都會(huì )想起那胡漢幾十年的和平，幾十年的繁榮……你的功名，幾與衛霍同！
你在歷史上已成為過(guò)去，但你那義無(wú)返顧的美麗，熠熠發(fā)光，照耀了幾十年，卻仍然美麗，史書(shū)、我們、未來(lái)永遠會(huì )記住你。
你的人消失了，但你的.美麗永恒。
汨羅·戰國
汨羅江畔，泛紅的戰袍在你身后飄蕩著(zhù)。亡國之痛，撕扯著(zhù)你的心。遠望，才發(fā)現殘陽(yáng)如血，但如血的并不僅是殘陽(yáng)，還有腳下的土地�？諝庵袕浡�(zhù)血腥，天空也是血紅，你明白是死神在周?chē)��；叵肫鹉愕目涨敖茏鳌峨x騷》，無(wú)與倫比�？涩F在呢，你望著(zhù)眼前的滾滾江水，無(wú)言以對。是啊，過(guò)去的已經(jīng)永遠過(guò)去，眼前的一切卻成為永遠過(guò)不去的現實(shí)。你決心已定，一頭扎進(jìn)汨羅江，江水瞬間將你吞噬。你走了，連具軀體都沒(méi)有留下，但你卻留下了無(wú)盡的“財富”。你是那樣豪放的文學(xué)家，“朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽！”你依然美麗。
鳥(niǎo)弘·秦未
天邊最后一抹斜暉掠過(guò)垓下，遍地的尸首，刺骨的寒風(fēng)，前所未有的恐懼籠罩在每個(gè)西楚將士的心頭。唯有你，西楚霸王，臨危不懼，大義凜然。
是夜四面楚歌，將士離散，人心惶惶�？蓱z虞姬，香魂一縷，隨風(fēng)而息。
身后劉邦幾十萬(wàn)追兵，身前滾滾烏江水。你若渡河，則命保，可你又有何顏面見(jiàn)江東父老？憶當年，你帶領(lǐng)五千士卒殺出江南，如今他們無(wú)一生還，那江東父老的殷切希望啊。你心已決，拔劍出鞘，噴出的鮮血染紅了烏江畔的夕陽(yáng)。
你失敗了，終逃脫不了那勝者為王，敗者為寇的命運，成為歷史上的反面，但你那份勇猛，那份柔情，那份“力拔山兮氣蓋世”的豪邁，至今仍深深地刻在我們的內心深處，成為永恒的美麗。
鄭國·春秋
你，一名小小的鄭國大夫，寥寥數語(yǔ)：退卻泰國百萬(wàn)雄師，使鄭國得以延續幾十年。雖說(shuō)你阻止不了歷史前進(jìn)的腳步，但你愛(ài)國之心，不也令后人敬佩不已嗎？
一句“臣之壯也，猶不如人。今老矣，無(wú)能為也矣”道出你的委屈和懷才不遇的憤懣。好在你為了國家的命運和前途不計個(gè)人得失，毅然深入虎穴，獨自一人見(jiàn)秦王，你的勇猛，你的臨危不懼，令后人肅然起敬。
從容淡定，委婉，與秦王打心理戰。你深知一旦失敗，不僅你，連鄭國都會(huì )成為過(guò)眼云煙，隨風(fēng)散去。但你說(shuō)話(huà)條理，分寸，處處恰到好處。如此牢固的秦晉之盟竟被你三言?xún)烧Z(yǔ)而灰飛煙滅，這是你的智慧。
鄭國早已滅亡，歷史的車(chē)輪早已過(guò)去，但你的大智大勇卻印在我們心頭，成為永恒的美麗。
千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華，月光如水，瀉在歷史長(cháng)河之中，映照著(zhù)你們那永恒的美麗。
以英雄為題的高中作文 11
“英雄”，我們常聽(tīng)到這個(gè)詞，也常說(shuō)這個(gè)詞，可究竟什么才是英雄？
是舍生忘死刺殺秦王的荊軻嗎？他大義凜然，為了國家利益甘愿冒死刺秦王；他處事果斷，認為成大事者必不拘小節，為救燕國，他毫不猶豫地勸樊於期自刎；他處變不驚，秦武陽(yáng)的膽怯未能使他動(dòng)搖，他拼上一切來(lái)完成自己的使命。雖然結果是失敗了，但是他仍然是個(gè)英雄。
是力拔山兮氣蓋世的西楚霸王項羽嗎？他從小便有著(zhù)過(guò)人的膽識，別人見(jiàn)了秦王都畏畏縮縮甚至不敢直視，他還是個(gè)孩童，便自信的說(shuō)出“吾可取而代之”這樣大膽的話(huà)，其胸中大志可見(jiàn)一斑。他有著(zhù)極強的好勝心和自信心，那背水一戰，他令士兵砸了鐵鍋，毀了木舟，只留下三天的干糧，讓所有人沒(méi)有了退路，只能奮力向前。戰必勝，不勝則亡，這莽夫般無(wú)所畏懼的固執，恰恰是項羽得勝的原因。項羽自刎于江東，為了他那比生命還重要的尊嚴，他以鮮血給他的傳奇一生畫(huà)上了完美的句號。就沖他寧死也不愿回江東茍活下去，我也敬他是個(gè)英雄。
是那楚漢之爭的最后贏(yíng)家劉邦嗎？劉邦的確沒(méi)有多少才華，論行軍打仗，論治國謀略，他樣樣不如人，但他善于采納他人意見(jiàn)，知錯就改，且能屈能伸，忍辱負重。他敬重他的每一個(gè)臣子，使得周?chē)娜硕荚敢庑е矣谒�，他也曾得意地表示：這些人都比他強，但都為他所用，這正是他戰勝了項羽的根由。劉邦是個(gè)隱蔽極深的'英雄。
這三位歷史上赫赫有名的英雄，性格各異，都有可贊可嘆之處，嘆荊軻一怒之下失了自己，嘆項羽剛愎自用眾叛親離，嘆劉邦未具慧眼，當初竟逼得蕭何月下追韓信。他們又有著(zhù)相同的地方，那就是有一顆求勝的心。荊軻為求得一勝，賭上了整個(gè)燕國和自己；項羽為求得一勝，賭上了自己的軍隊、自己的名譽(yù)與生命；劉邦為求得一勝，賭上了自己身邊所有的人，包括自身。他們都為了那一勝付出了慘重的代價(jià)。
當然我們的勝利并不只是戰爭、權力、使命，也包括戰勝生活中的誘惑、內心的軟弱與丑惡。一個(gè)真正的英雄，他可以違背自己的自尊，但他不能沒(méi)有執著(zhù)求勝的信念；他可以沒(méi)有出眾的才華，但他不能沒(méi)有支撐著(zhù)自己的智勇雙全；他甚至也可以不智勇雙全，但他不能沒(méi)有以天下蒼生為己任的寬廣胸懷。
曾有一個(gè)人對一個(gè)失意的英雄說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：你不能倒下，只要你還存在著(zhù)。你就要不斷爬起來(lái)戰斗，到最后，哪怕你渾身沾滿(mǎn)泥濘，痛苦而屈辱地死去了，你也是完成了自己的使命的永遠的英雄。這時(shí)我突然覺(jué)得，英雄是永不言敗的。
世上的每個(gè)人都可能成為英雄，也許今天是你，明天就是我，只要你有顆勇于求勝、永不言敗的心，你就是英雄。
以英雄為題的高中作文 12
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲向你忘了所有的痛……”，這首老歌最近在我班掀起了一陣狂熱。記得那天，當老班拎著(zhù)錄音機走進(jìn)教室，說(shuō)給我們介紹一首歌，全班一陣歡呼，當老班說(shuō)起歌名時(shí)，一聲“啊”傳之入耳，這么一首老的不能再老的歌，立即打敗了我們的積極性。
經(jīng)過(guò)一連幾天的仔細聆聽(tīng)，置身其中，卻發(fā)現這首歌確實(shí)有值得品味之處。
首先，是它的音律。它的音律有些難，它要求演唱者要有深厚的演唱功底和底氣，這樣這首歌唱出來(lái)才有韻味。唱這首歌和做其他事一樣，要一鼓作氣，這樣才能成功地做好某一件事。
其次，是它的'歌詞。從整體看，它的歌詞每一句都很棒，其中，我最喜歡“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)”它包含的意思是平凡的人們是真的英雄，是��！這世上平凡的人很多，平凡的人有不平凡的作為，這就是真的英雄。
這首歌在我們高一（8）班所起的作用是不可估量的，在唱這首歌的時(shí)候，全班齊唱的感覺(jué)，凝聚地一股力量是團結、是奮斗，從歌聲中散出的愛(ài)是全班同學(xué)的心聲。
真心英雄，這個(gè)名詞聽(tīng)起來(lái)很夸張 。但在我們每個(gè)人的心中，不為名，不為利，只為在世上占有某一個(gè)角落，來(lái)立穩腳 底，不求吃，不求穿，只求在每人心中占一片空間，來(lái)播灑人間真心英雄的概念。
在這里，我希望高一（8）班的所有同學(xué)，在平凡的人生路上做出不平凡的貢獻。我希望你們一路順風(fēng)，但更希望你們看到經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹，我希望你們聞到歷經(jīng)大雪后的梅花香。這樣，你們才是真正的真心英雄！
以英雄為題的高中作文 13
英雄是不怕困難，舍己為人，英勇斗爭的人；英雄是才能勇武過(guò)人的人。確實(shí)，我們往往在談到“英雄”時(shí)，就會(huì )莫名的在心中產(chǎn)生一種崇敬之情，一種敬畏之情。
有人說(shuō)，英雄與非英雄的區別在于，有人將善良與勇敢的天性表露出來(lái)，有人卻沒(méi)有，或許有了——僅僅停留在心間。是的，董存瑞為了戰友的生命，為了戰爭的勝利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是一位英雄。魯迅先生，“我以我血薦軒轅”，怒吼中，用他那犀利而睿智的筆尖，將一段段慘淡的歷史，刻畫(huà)于人心之上。他，無(wú)疑，也是一位英雄。陳建星，“異鄉人”，為了素昧平生的陌生人，決然的賭上了自己的性命，孤身對上持刀的悍匪。他，同樣，是一位英雄。
英雄真的就只是善良而勇敢嗎？董存瑞、魯迅先生、陳建星，當之無(wú)愧的英雄，但是，人世間的英雄的定義，真得就如此簡(jiǎn)單？
天真的孩子，在面對高大的父親時(shí)，就會(huì )有一種莫名的'崇拜。當父親教孩子怎樣將風(fēng)箏放的高高的，而別人不行時(shí)；當父親輕而易舉的修好自己無(wú)能為力的玩具時(shí)；當父親端出一盤(pán)盤(pán)可口的晚餐時(shí)……孩子的臉上總會(huì )浮現喜悅的笑容，眨巴著(zhù)那璨若星辰的雙眸。此時(shí)，父親，毫無(wú)疑問(wèn)，就是他們心目中最偉大的大英雄。當一個(gè)男人，能用雙肩扛起家庭的重擔，能為了家人臉上的微笑而無(wú)悔的辛勤工作，在他的家人眼中，這個(gè)男人就是他們的天，就是他們的——英雄。
原來(lái)，英雄的定義真的是很簡(jiǎn)單。在每個(gè)人眼里，自己所深?lèi)?ài)的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社會(huì )，只要細心觀(guān)察，英雄無(wú)處不在。
在公交車(chē)上，面對風(fēng)燭殘年的老人、大著(zhù)肚子的孕婦、可愛(ài)天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時(shí)，能主動(dòng)讓座的，伸手攙扶幫襯的，他（她）們，就是英雄。在公路上，人讓車(chē)．車(chē)讓人，讓出那一份安全，他（她）們，也是英雄。在公共場(chǎng)合，能堅守自己的道德底線(xiàn)，也能維護他人的權益，他（她）們，更是英雄。
其實(shí)，英雄并不神秘，也不復雜，只要你少一點(diǎn)狹小，多一份大度；少一點(diǎn)懦弱，多一份血性；少一點(diǎn)懶惰，多一份勤勞；少一點(diǎn)自私，多一份關(guān)愛(ài)，你會(huì )驚愕的發(fā)現，你，就是別人眼中的英雄。
以英雄為題的高中作文 14
前些天，我讀了爸爸為我買(mǎi)的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。主人公保爾·柯察金“堅強、正義、勇敢”深深地印在我的腦海里。他的一生是不平凡的一生，是為祖國奉獻的一生。
小時(shí)候的保爾和我們一樣也會(huì )調皮。因為調皮他曾被趕出學(xué)校，但是后來(lái)的保爾有著(zhù)頑強的意志的保爾。在洗刷間工作期間，保爾親眼目睹了悲慘的情景，內心萬(wàn)分痛苦。洗刷間的主管經(jīng)常鞭打工人們，保爾感到無(wú)比氣憤直至有被辭退的危險。由于怕被辭退，讓媽媽操心，他就不敢作聲。后來(lái)保爾去當了兵，他很高興，每天都以充沛的精力，飽滿(mǎn)的熱情投入戰斗。他為自己能夠為祖國的革命事業(yè)貢獻力量激動(dòng)萬(wàn)分。
給我印象最深的是保爾為了除掉火車(chē)軌道上厚厚的`積雪，如期完成革命任務(wù)，拼著(zhù)命通宵達旦地干，以致于患上嚴重的傷寒，但是他頑強的生命并沒(méi)有屈服，在昏迷了十五天后奇跡般地站了起來(lái)。保爾便再次毅然告別母親，回到了鐵路總工廠(chǎng)工作，大家都感到無(wú)比驚訝，因為人人都以為他已經(jīng)死了。面對著(zhù)熱情的朋友和同志，保爾心情激動(dòng)，臉上露出了快樂(lè )的笑容，兩眼閃閃著(zhù)淚花，工作的勁頭更足了。
保爾全心全意地工作，兩只眼睛失明，全身承受著(zhù)病痛的折磨，到最后全身癱瘓。但是保爾沒(méi)有被眼前的困難嚇倒而是以驚人的毅力和頑強的意志，創(chuàng )作出革命著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵了無(wú)數青年拼搏努力，永不放棄。
讀完這本書(shū)，保爾的形象時(shí)時(shí)閃耀在自己心頭。保爾那鋼鐵般的意志，對生命的熱愛(ài)，對革命的執著(zhù)精神令人敬佩，給我無(wú)比的鼓舞。我與他的差距簡(jiǎn)直太大了，我要向他學(xué)習，做事要有決心，要有意志，要堅持下去。這時(shí)，我不僅想起“5.12”四川大地震災區的人們，我相信他們是不可戰勝的，他們的意志是不會(huì )被災難摧毀的。保爾·柯察金，你是真正的英雄！
以英雄為題的高中作文 15
“一點(diǎn)浩然氣，曠達傳千秋”。當英雄的生命如流星劃破蒼穹，卻沒(méi)有隨世間喧囂散落，我思索，是一種怎樣的氣概讓豪情沖破了俗世的逆流？
思索中，我的眼前出現了一個(gè)并不偉岸的身影，他伏案燈下，眉頭緊縮，目光如炬望向窗外沉沉黑夜。魯迅先生，他一人一筆，走遍天涯海角；他滿(mǎn)腔憤懣，唯有寄托于文字。強敵如林，他從未低下高昂的頭顱，艱難世事，造就了他的慷慨大義。他的文，無(wú)意不可入，無(wú)事不可言；他把困難磨成墨，把現實(shí)當作筆，揮毫寫(xiě)下一篇篇深刻犀利之作。作為那個(gè)災難深重的.時(shí)代一位有良知的中國人，為了喚醒沉睡在暗夜里麻木愚昧的國人，他奮筆疾書(shū)，針砭時(shí)弊，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，甚至不惜“我以我血薦軒轅”。因此，英雄未必偉岸，英雄未必拋頭顱灑熱血，但英雄一定有自己的擔當。
英雄在前行的路上往往孤獨而寂寞，因為英雄是時(shí)代的先行者，并不是所有的人都理解英雄。1936年在紀念魯迅大會(huì )上，郁達夫無(wú)限悲痛地說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的，但一個(gè)有英雄卻不知敬重愛(ài)惜的民族是不可救藥的�！边@一席話(huà)，讓在場(chǎng)所有人為之肅然，也時(shí)刻警醒著(zhù)后世之人。是��！中華民族每前行一步，都有無(wú)數英雄付出了血汗甚至是生命，他們或拋頭顱、撒熱血；或浴血奮戰勇敢前行；或以筆為刀深刻剖析不惜剜掉深植于我們民族深處的毒瘤，給我們新生的希望。這樣的英雄我們都不懂得敬重愛(ài)惜，我們的良知何在？良心何在？
英雄無(wú)疑應該得到大眾的敬仰與愛(ài)戴，但偌大的中國，不僅需要時(shí)代的引路人與，還需要無(wú)數的平民英雄在無(wú)數平凡的崗位上努力付出，貢獻自己的才智，億萬(wàn)萬(wàn)人齊奮進(jìn)，中國這艘巨輪才能劈波斬浪無(wú)畏千難萬(wàn)險，載我們駛向駛向更加光明的未來(lái)。就如港珠澳大橋島隧工程總工程師——林?zhù)Q，面對國外的先進(jìn)技術(shù)封鎖以及各種附加條件，他和他的團隊并沒(méi)有因此而退縮不前，卻秉承著(zhù)“自我研發(fā)，掌握核心技術(shù)”的信念攻堅克難。而今林?zhù)Q被稱(chēng)為新時(shí)代的英雄，港珠澳英雄。
時(shí)代催人老，英雄今猶在。愿英雄輩出我中華，愿我中華鵬程萬(wàn)里星光閃耀。
以英雄為題的高中作文 16
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲向你忘了所有的痛……”，這首老歌最近在我班掀起了一陣狂熱。記得那天，當老班拎著(zhù)錄音機走進(jìn)教室，說(shuō)給我們介紹一首歌，全班一陣歡呼，當老班說(shuō)起歌名時(shí)，一聲“啊”傳之入耳，這么一首老的不能再老的歌，立即打敗了我們的積極性。
經(jīng)過(guò)一連幾天的仔細聆聽(tīng)，置身其中，卻發(fā)現這首歌確實(shí)有值得品味之處。
首先，是它的音律。它的音律有些難，它要求演唱者要有深厚的演唱功底和底氣，這樣這首歌唱出來(lái)才有韻味。唱這首歌和做其他事一樣，要一鼓作氣，這樣才能成功地做好某一件事。
其次，是它的'歌詞。從整體看，它的歌詞每一句都很棒，其中，我最喜歡“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)”它包含的意思是平凡的人們是真的英雄，是��！這世上平凡的人很多，平凡的人有不平凡的作為，這就是真的英雄。
這首歌在我們高一（8）班所起的作用是不可估量的，在唱這首歌的時(shí)候，全班齊唱的感覺(jué)，凝聚地一股力量是團結、是奮斗，從歌聲中散出的愛(ài)是全班同學(xué)的心聲。
真心英雄，這個(gè)名詞聽(tīng)起來(lái)很夸張 。但在我們每個(gè)人的心中，不為名，不為利，只為在世上占有某一個(gè)角落，來(lái)立穩腳 底，不求吃，不求穿，只求在每人心中占一片空間，來(lái)播灑人間真心英雄的概念。
在這里，我希望高一（8）班的所有同學(xué)，在平凡的人生路上做出不平凡的貢獻。我希望你們一路順風(fēng)，但更希望你們看到經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹，我希望你們聞到歷經(jīng)大雪后的梅花香。這樣，你們才是真正的真心英雄！
以英雄為題的高中作文 17
在波瀾壯闊的中華歷史進(jìn)程中，歷代英雄令人景仰，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的豪言猶在耳畔。自古及今，多少英雄人物燃燒自己，點(diǎn)亮時(shí)代，激勵多少青年才俊沿著(zhù)他們趟出的道路前行，社會(huì )也因為他們的巨大影響而進(jìn)步。
這樣的英雄以及他們凝聚而成的精神，是中華民族最為寶貴的財富，應當代代傳承。
然而有人說(shuō)，時(shí)代不同了，這些英雄早已過(guò)時(shí)，不再需要他們了。對此我不敢茍同。英雄的'核心精神——為國為民、奉獻擔當——放在任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì )過(guò)時(shí)，并且作為中華民族精神的重要組成部分早已深深融入了我們民族的血脈之中，成為我們的“共同意識”，不是誰(shuí)想丟棄就能丟棄的。
君不見(jiàn)古有大義凜然寧死不屈的文天祥，今有為國家領(lǐng)土英勇撞機的烈士王偉；古有為民請命不惜死諫的清官海瑞，今有為官一任造福一方的好干部谷文昌，不枚勝舉。
“英雄情懷”從來(lái)都是一種生生不息的傳承與延續，它的內核從來(lái)沒(méi)有間斷，也不會(huì )間斷。
尤其在當下，過(guò)慣了和平日子的我們更需要英雄精神，為什么這么說(shuō)呢？
英雄不僅在危難時(shí)刻為國為民豎起“擋風(fēng)墻”，就是在日常生活中，也為我們帶來(lái)不可或缺的憂(yōu)患意識、反思意識。比如前一段為性侵受害者發(fā)聲的“ME TOO”運動(dòng)，不僅起到了譴責性侵者、保護受害者的作用，也給全社會(huì )敲響警鐘，點(diǎn)滴推進(jìn)社會(huì )文明。
具體到那些勇敢站起來(lái)公布自己經(jīng)歷的女子，比如蔣方舟等，表現出了莫大的勇氣與擔當。她們勇敢站出來(lái)對性侵者說(shuō)不，為廣大受害者發(fā)聲，引發(fā)全國輿論關(guān)注，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì )對男女平權的深刻思考�，F在事態(tài)正在朝著(zhù)好的方面發(fā)展，蔣方舟們功不可沒(méi)。她們身上的“英雄氣”值得贊賞，是代代相傳的英雄精神在當代之人身上的生動(dòng)折射。
英雄人物會(huì )老去，但英雄精神常青，并且歷久彌新。這一點(diǎn)，是某些熱衷挖掘英雄人物所謂的污點(diǎn)以抹黑英雄之人所無(wú)法改變的。
對中華民族來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)時(shí)代都需要英雄。英雄情懷，永不落幕！
以英雄為題的高中作文 18
我心中的英雄是一個(gè)既柔弱又美麗的小女孩。她和我們一樣大，她很瘦弱，眼睛大大的，臉尖尖的，她在殘奧會(huì )上出現過(guò)，我想我剛介紹到這里，大家就知道了吧？她就是我們的芭蕾公主——李月。
11歲的李月來(lái)自北川縣曲山小學(xué)，她很喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà)，李月的夢(mèng)想就是長(cháng)大了成為一名舞蹈家。但是在5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，把李月壓在了廢墟中，是跳舞的夢(mèng)想支撐著(zhù)李月在廢墟下度過(guò)了70多個(gè)小時(shí)。5月15日上午，為了挽救快要失去生命的李月，救援人員在無(wú)奈之下，做出了給她截肢的決定，在廢墟里的時(shí)候，李月睜開(kāi)大大的眼睛問(wèn)救援人員：“我是不是很勇敢？”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱苦的生命接力，這個(gè)頑強的小女孩挺了過(guò)來(lái)。在醫院里，他對親人說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我身邊的同學(xué)們都不在了，我很想她們！”當時(shí)李月美麗的臉龐沾滿(mǎn)了鮮血和灰塵，但是在我眼中她是那么陽(yáng)光、高貴。災難奪走了她的左腿，卻沒(méi)有奪走她成長(cháng)中的信念，就是對舞蹈永不言棄的追逐。李月的刻苦努力讓她登上了殘奧會(huì )這個(gè)大舞臺。
在殘奧會(huì )上，李月的表演更是讓人難以忘記。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，身著(zhù)芭蕾裙像個(gè)小公主一樣的她，坐在輪椅上，穿著(zhù)粉色的芭蕾裙，她用手臂代替足尖，輕點(diǎn)節奏、曼妙而舞。當“芭蕾王子”呂萌將她從輪椅上托起，舉過(guò)肩頭時(shí)，她仰望夜空，蹬直了右腳。手拿著(zhù)紅色芭蕾舞鞋的小姑娘就出現在了9月6日晚上“鳥(niǎo)巢”的聚光燈下，李月的舞蹈就像天鵝般打動(dòng)人們的心靈，雖然她失去了一條腿，但她的.舞姿仍然撼人之心，這告訴了我們一個(gè)不被災難嚇倒的小女孩的頑強意志，讓我們發(fā)自?xún)刃牡臑樗恼�，李月，你是好樣的！同時(shí)我想李月登上殘奧會(huì )，她在背后付出的努力會(huì )是巨大的。我知道，她是為自己的夢(mèng)想而舞，為北川的父老鄉親們而舞，為自己受難的同學(xué)而舞，為祖國明天的希望而舞……
以英雄為題的高中作文 19
有了愛(ài)，就有陽(yáng)光；有了愛(ài)，就有希望，陽(yáng)光造就了希望，希望帶來(lái)了陽(yáng)光，陽(yáng)光和希望讓愛(ài)心之樹(shù)茁壯成長(cháng)，開(kāi)遍我們每個(gè)人的胸膛！題記做出驚天動(dòng)地的人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他們是團隊，是集體，所以在我心里他們就是無(wú)名英雄！在我們生活中，火神雖然給我們帶來(lái)了方便與快捷，可是它也給我們帶來(lái)了災難。在新聞上，我看見(jiàn)了因為一個(gè)火苗，引起了森里大火，在那里我看見(jiàn)了那個(gè)團隊，在生活中，因為吸煙，未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草，發(fā)生了火災，在那里，我也看到了那個(gè)集體，正是他們，才讓受難者看到了陽(yáng)光和希望；他們每每在火災時(shí)出現，他們不顧一切和自己的生命，把絕望趕走，把希望留給人們。
所以在這里，我要歌唱他們消防隊隊員。一次，我在看電視，不經(jīng)意的看見(jiàn)了讓人感動(dòng)的一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯，可火神突然來(lái)了，慢慢地侵略了廚房，一眨眼，廚房里起了大火，鋪天蓋地，因為火勢太大，這個(gè)小男孩無(wú)法逃生，只好費盡最后的力氣撥打119，然后就暈了過(guò)去，大火還在無(wú)情的.蔓延著(zhù)，就在火神要抓住他時(shí)，門(mén)突然有了強烈的撞擊聲，因為砸門(mén)時(shí)一位隊員的胳膊受了重傷，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦朧中看到了希望和陽(yáng)光，接著(zhù)，又有一雙溫暖有力的手抱起了他，把他從火神那里救了出來(lái)。大火熄滅后，記者采訪(fǎng)了那位受了重傷的隊員，那位隊員說(shuō)救人是他們的義務(wù)，就算有生命危險也要把那個(gè)小男孩救出來(lái)。
這句活深深地感動(dòng)了我。哪里有火災，哪里就有消防隊，他們在和火神不停地搏斗，水火無(wú)情人有情，他們的腳步永遠停不下來(lái)，他們的贊歌人民一直在唱，他們就是火災中的千縷陽(yáng)光的萬(wàn)點(diǎn)希望，他們用那溫暖的手，用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花，他們就是我心目中的大英雄！
以英雄為題的高中作文 20
生于世界，歷經(jīng)磨難，我們怎么會(huì )沒(méi)有感悟，我們的力量太過(guò)渺小，移不動(dòng)山，搬不動(dòng)島，然而局限的我們終會(huì )明白，人外有人，天外有天。
我們時(shí)常贊揚某人做了某事，可當我們說(shuō)出口時(shí)心中的滋味，是興奮還是心酸？是啊，生而為人，為什么他們可以，而我們不可以。我們不可能都做英雄，總得有人坐在路邊當英雄路過(guò)時(shí)為他們鼓掌。我們站在舞臺的中央，自己作為主角，演繹著(zhù)屬于自己的繁華，可世界偏偏就不那么公平，人雖生來(lái)不分三六九等，可要以成就論自己的價(jià)值。我們經(jīng)歷的不同，擁有的不同，得到的本來(lái)就不相同，可你真的甘心嗎，沒(méi)有奮斗的一生，沒(méi)有付出的汗水，你如何知道勝利的滋味。每個(gè)人都是英雄，世間之物絕無(wú)底線(xiàn)。你永遠不是最笨的那一個(gè)，所以你可以充滿(mǎn)自信樂(lè )觀(guān)生活，你也不會(huì )是最聰明的那一個(gè)，但你可以成為最刻苦的那一個(gè)。人的潛力可以無(wú)窮發(fā)揮，取之不盡，用之不盡。從一開(kāi)始我們就與別人不同，但真正的'勇者看中的不是起點(diǎn)，是終點(diǎn)，我低人一等，可以，奮起直追便好，我高人一等，可以，但不要驕傲自豪。世界給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是讓你用一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的機會(huì )，它不是童話(huà)，經(jīng)得起任何挫折，它可以是一個(gè)勇者從深淵爬起留在天堂的故事。命運在自己手中，每個(gè)人都可成為英雄，因為每個(gè)人都在進(jìn)步，每個(gè)人都在創(chuàng )造一個(gè)更美滿(mǎn)的生活。
英雄可以默默無(wú)聞為人民奉獻，為國家付出，英雄可以名流千古，彪炳史冊，其實(shí)我們所謂的英雄和我們之間的差距并不那么大，茫茫人海，浩瀚宇宙，人的生命不過(guò)百年，一個(gè)人的成就就是由幾十年的基礎積累而成，10年如一日，幾十年也不過(guò)一瞬間罷了，這并非是重點(diǎn)，重點(diǎn)是你可耐得住寂寞，苦受煎熬，一心只讀圣賢書(shū)呢？這也許就是你遠不及你所謂英雄的地方，所以你崇拜他，不是你沒(méi)有那個(gè)能力，而是你沒(méi)有那個(gè)毅力。英雄是對任何事都全力以赴的人，若你嫉妒，那便奮起直追，相信自己，他可以，你同樣也可以。
以英雄為題的高中作文 21
“圖窮事自至。豪主正怔營(yíng)。
汗，逆流浹背。無(wú)聲無(wú)息的寒意侵襲。笑，保持如一。笑的背后是為報樊族之仇，洗見(jiàn)陵之恥的決心。士為知己者死。燕王太子還靜侯著(zhù)我的佳音。手微顫，但不共戴天的仇恨沖淡了恐懼。沉悶的空氣壓抑著(zhù)呼吸，地圖緩緩地展開(kāi)，心跳亦能被聆聽(tīng)。圖窮匕現，古樸的青銅匕首，泛著(zhù)絲絲的光亮。但這一刻格外耀眼。右手攜青蛇。直取秦王。瞬間，秦王就要成為刀下之鬼了。見(jiàn)陵之恥，樊族之仇報矣。不。我應該生擒秦王。以他為人質(zhì)與秦定約。保燕之安危，報太子知遇之恩。青蛇微偏，撲向臂膀。
浪花淘盡英雄，荊卿安能幸免。不是那一瞬間的改變，怎么回有“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯語(yǔ)。哪會(huì )有“惜哉劍術(shù)疏，奇公遂不成”的感慨，瞬間，成敗扭轉。瞬間，生死替換。
“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
兵圍垓下，哀婉的楚歌余音繞梁。劍拔弩張，似雨的流矢紛至沓來(lái)。劍不斷揮舞。攝取，了結脆弱而頑強的生命。烏江河畔，江流石轉。駿驥嘶鳴。前有濤水貫橫，后有虎狼之師。
身上的血流不止，但霸氣任沖長(cháng)纓。已經(jīng)血盡白袍，但劍不知停歇。愿流盡最后一滴血，與山同阿�；叵�，鴻門(mén)宴上。
范增示玉，我心存一絲仁念。未殺劉邦，除心腹之患。今劉邦羽翼已豐，兵甲已足，已非昨日伸手便可攆死的.螞蟻。勇有韓信。謀有張良。盟有英布。聚天時(shí)地利人和，騙我與垓下。布十面埋伏�？v我“力拔山兮氣蓋世”亦是徒勞�！疤煲鑫�，非戰之過(guò)”寒光一閃，劍抹向頸……
烏江的哀歌，項王的英魂。飄蕩在烏江之上�！爸两袼柬椨鸩豢线^(guò)江東”那一瞬間，他引劍自刎以謝江東父老，卻不知辜負江東父老一世的守望。那一瞬間，他怨天尤人卻忘記了自己的剛愎自用，妄自尊大。
瞬間后是一失足成千古恨，瞬間后是草木之零落，美人之遲暮，瞬間是時(shí)間的塵埃，隨歷史長(cháng)河不盡向東。
以英雄為題的高中作文 22
一個(gè)少年，經(jīng)歷無(wú)知放肆且淺薄憂(yōu)傷的年華，逐漸成長(cháng)成為一種更為平和與堅韌的姿態(tài)，誠實(shí)生活，這個(gè)過(guò)程該是像太陽(yáng)般美好的吧。
也曾幻想成為眾人矚目光芒萬(wàn)丈的明星，也曾因面對充滿(mǎn)光輝的人收斂起自己暗淡的光芒而失落悵惘如同大多數人的小時(shí)候，我也曾被能夠自由飛翔的蜘蛛俠、勇敢無(wú)畏拯救人類(lèi)的奧特曼深深吸引，并且暗自發(fā)誓定要成為一個(gè)英雄。我想，每個(gè)人內心的小宇宙里都或多或少地存在這樣一種英雄主義情懷。
然而幻想終究是幻想，與現實(shí)就像兩條相交后的直線(xiàn)，各自沿著(zhù)自身的軌跡愈行愈遠，而那個(gè)交點(diǎn)也許只是某日對父母進(jìn)行的夢(mèng)想的宣告。
不是每個(gè)人都能成為英雄，也不是每個(gè)人都會(huì )成為英雄。幾千年來(lái)，令人敬仰的英雄很多。但更多的'是敬仰英雄的人。既然不是英雄，為何要固執地拘泥于成為萬(wàn)人敬仰的英雄？何不體驗蕓蕓眾生式的平和幸福？每個(gè)人的內心深處都渴望得到他人的欣賞與贊美，這毋庸置疑。只是有時(shí)候，我們將這種渴望過(guò)于強烈的渲染，便生發(fā)出了嫉妒、怨恨這些惡質(zhì)衍生品。從小。我就沐浴在周?chē)巳旱恼坡暸c鮮花中，以至將這些當做理所當然。漸漸地長(cháng)大，身邊愈來(lái)愈多比我更優(yōu)秀的人，高傲如我，曾是那么嫉妒他們華麗絢美的羽翼，心中郁悶難以排遣。不愿被他人耀眼的光芒遮蔽了我小小的身軀，甚至不愿為他們的成功鼓掌心胸多么狹隘啊。
直到后來(lái)，年歲的成長(cháng)及閱歷的豐富，我逐漸打開(kāi)了這個(gè)心結。欣賞他人的絢爛并為之鼓掌其實(shí)也挺好的。人需要一種豁達來(lái)欣賞他人的美。仍是積極進(jìn)取，但不再汲汲追求光環(huán)與掌聲；仍是心懷夢(mèng)想，但不再孤身陷入幻想的大沙漠中。當做不了舞臺明星的時(shí)候，告訴自己：坐在觀(guān)眾席鼓掌也未嘗不可，沒(méi)有必要為此傷神傷心，積郁難排。
月亮再亮，星星還是可以擁有自己的光輝；大海再廣，小溪還是可以擁有自己奔騰的空間。如果無(wú)法成為英雄，那就成為為英雄鼓掌的人吧！
以英雄為題的高中作文 23
芥川龍之介說(shuō)項羽是英雄之器。確實(shí)，他擔得起。
他不會(huì )渡江的，我們都很清楚。
他是誰(shuí)？他是那個(gè)驕傲的西楚霸王，是天生奇才的楚國貴族，是不屑權謀的龍虎之將。
他愛(ài)蒼生，愛(ài)得真誠又莽撞。你說(shuō)他放火燒宮，殘忍無(wú)度；你說(shuō)他養奸遺患，有勇無(wú)謀；你說(shuō)他婦人之仁，剛愎自用�？捎姓l(shuí)會(huì )說(shuō)，阿房宮的一把火，洗刷的是楚地宮闈的百年屈辱，洗凈的是一個(gè)少年人誓要滅秦的信念與決心！又有誰(shuí)會(huì )說(shuō)，鴻門(mén)宴上的一厄酒，飲下的是壯烈英勇的豪情萬(wàn)丈，飲盡的是一個(gè)青年人得償夙愿的歡欣與暢快。他有自己的仁義道德，并為之堅持，哪怕末路。這是真正的英雄主義。
他認為自己可以拯救蒼生，可他沒(méi)有。他遇到了劉邦。遇到了一個(gè)殺伐果斷、善于攻心的王者。很多人評價(jià)劉邦，貶其低賤出身，斥其流氓本色；又贊其能屈能伸，歌其能舍能求。他不會(huì )因親人置于酷刑而談笑變色，可以?huà)佅聵s耀與尊嚴把自己躬入塵埃，也可以在敵陣前以仁義為名聲之討之，斥之喝之。他是有謀略有攻伐的帝王，卻終究不是有原則有底線(xiàn)的義士。我不喜歡劉邦。因為他只是一個(gè)帝王，卻不是一個(gè)英雄。
面對劉邦，項羽輸得一敗涂地。
他輸給了自己不知收斂的直率，輸去了一身不知限度的傲氣。他是一個(gè)時(shí)代的悲哀，卻悲哀了不只一個(gè)時(shí)代。時(shí)代容不下一個(gè)項羽，社會(huì )容不下一個(gè)直率又驕傲的少年人肆意夢(mèng)想。這是群體對個(gè)體的排斥。我們被社會(huì )磨去一身棱角，學(xué)會(huì )了圓滑和假意逢迎，我們有多羨慕快意恩仇的人啊。所以我們更需要項羽，而非劉邦；我們更羨慕項羽，而非劉邦。所以，后世傳唱的戲折子里，主角總是那個(gè)目中無(wú)人的.西楚霸王，深謀遠慮謙遜有禮的漢高祖劉邦，只是濃墨重彩的配角。世人向往的，不是攻心的帝王，而是真誠的英雄。
縱使輸得凄涼悲愴，英雄亦有自己的驕傲與尊嚴。
“江東子弟多才俊，卷土從來(lái)未可知�！焙笕讼鋵⒉�，捥其自棄，可嘆可悲。他沒(méi)有贏(yíng)。他輸給的不只是沛公，還有時(shí)代，還有所謂天命�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東�！彼粝碌�，是“生當為人杰，死亦為鬼雄”的精神坐標。
他是真正的英雄之器。
以英雄為題的高中作文 24
一腔英雄熱血，灑去猶化碧濤。
古往今來(lái)，多少英雄豪杰？我們生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，享有和平的環(huán)境和安逸的生活。但是，美好生活的背后是無(wú)數的英雄，以自己的滿(mǎn)腔熱血豎起一道道屏障，衛國之平安，民之富足。
那么，英雄之熱血來(lái)源于何處呢？
英雄之熱血，源于奉獻。十七歲的馬克思曾在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中這樣寫(xiě)：“如果我們選擇最能為人類(lèi)而工作的職業(yè)，那么，重擔就不會(huì )把我們壓倒，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚�！敝锌圃涸菏�、八一獎?wù)�、改革先鋒稱(chēng)號、兩彈一星獎?wù)�、國家最高技術(shù)獎、人民科學(xué)家，集滿(mǎn)這6個(gè)全國最高榮譽(yù)功勛的人物，全國只有一個(gè)，那就是程開(kāi)甲老前輩！“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”，“核司令”將一生奉獻給了事業(yè)和祖國，他懷揣熱血，堪稱(chēng)英雄！
英雄之熱血，源于責任�？姑涝驹杠娭杏袩o(wú)數犧牲的戰士，沒(méi)有人要求他們必須英勇無(wú)畏，必須沖鋒陷陣，但他們卻做到了。他們用鐵一般的臂膀，擔起了保家衛國的責任，將小我融入大我，將個(gè)人融入進(jìn)國家的、民族的命運之中，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，“祖國會(huì )記得我們，親人會(huì )感激我們，是我們讓他們過(guò)上了和平幸福的日子，是我們讓敵人知道——我們的國家無(wú)比強大，不容欺辱！”他們懷揣著(zhù)無(wú)比高尚的'家國大義與民族責任感，一腔熱血，堪稱(chēng)英雄！
英雄之熱血，源于勇氣�！胺驊�，勇氣也�！睙o(wú)論什么戰爭，要打勝，勇氣是必要條件。在社會(huì )主義制度建立后，我國致力于建設社會(huì )主義，有大國重器的時(shí)代所需，就有于敏、孫家棟、黃旭華一心報國的奮斗；有黎民蒼生的生計所系，就有袁隆平、屠呦呦嘔心瀝血的鉆研；有父老鄉親的家國所依，就有申紀蘭、李延年、張富清滿(mǎn)腔熱血的赤誠。奮斗、鉆研、赤誠，都需要勇氣去攻堅克難，他們的勇氣，支撐著(zhù)全體中華兒女在新的時(shí)代持續奮斗，一腔熱血，堪稱(chēng)英雄！
一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒；崇尚英雄才會(huì )產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能建立功勛。生于泱泱華夏，何其有幸，愿我們這些青年能夠奉獻自我，擔當責任，心懷勇氣，建立功勛，一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤！
以英雄為題的高中作文 25
一抹晚霞映出了初升的太陽(yáng)。天空蒼白，道路無(wú)邊。英雄拔劍，對岸白骨如霜。古往今來(lái)的盛衰，嘆息了幾聲，滿(mǎn)是悲涼。十年磨一劍，是報國恥，養沙場(chǎng)的時(shí)刻。我記得眼淚碰到了我的襯裙。金甲勇士未歸，風(fēng)闊雨暗。
九月，深秋風(fēng)呼嘯，寒地近霜。至蕭，皆白裳。王子客人都很難過(guò)，漸漸的'離開(kāi)大樓以示悲傷。你大方的唱：“風(fēng)蕭蕭，水寒，淚長(cháng)，歌響，壯士去而不返！”男人哭哭啼啼，頭發(fā)指冠。他手一揮，襯衫就騎走了，最后也沒(méi)理。
你荊軻，征聲吹夕陽(yáng)，留鷹擊天，山歸寒雁，水枯。夕陽(yáng)西下，你轉身?yè)]鞭，馬蹄飛；夕陽(yáng)余暉中，你嘆息，說(shuō)再見(jiàn)，腰間的匕首冰涼。勇敢、無(wú)畏、類(lèi)死、俠義的英雄靈魂和蒼涼的夕陽(yáng)景色，描繪出最美的風(fēng)景，激蕩著(zhù)英雄的靈魂。
初隅蕭瑟寒斂，天歌孤云飛。報效國家，抵御中國游牧民族。雨下了又下，一切都結束了。胸中，慚愧，卻依舊沒(méi)有雪；滿(mǎn)朝臣恨，何時(shí)出？想開(kāi)長(cháng)車(chē)突圍，賀蘭山短。沒(méi)想到，秦檜嫉妒他的才華，被一個(gè)“山寨”殺了，一代英雄歸于塵土。
你——岳飛。不要離開(kāi)角落吹夜，從襯衫上變紅。你去刑場(chǎng)，鳥(niǎo)停蹄，風(fēng)不吹，草枯，水干，石頭落。你突然對著(zhù)天空嘆了口氣，說(shuō)：“如果你不報道國王的天下大事，你什么時(shí)候才能不再擔心？你永遠不會(huì )后悔為國犧牲。不要相信小人對你的話(huà)�！碑吘购铀t了，鵝在號哭，秋葉在飄落，越來(lái)越慢，寒意也在漸漸凝固。自我犧牲，野心勃勃，無(wú)所畏懼的英雄魂和深秋落葉的風(fēng)景，勾勒出最美的風(fēng)景，激發(fā)英雄魂。
黃海的波濤嗚咽，海潮翻滾，煙霧繚繞。敵艦正對著(zhù)大海，大海拍打著(zhù)沉睡的海岸，但山峰的沙灘上卻沒(méi)有聲音。北洋兵沉入海底，主船打帥旗報民，胸懷祖國。
你——鄧世昌。這一天，眼淚傳遍了全世界，出現了強大的海軍力量。戰前，海鷗哀鳴，炮彈用盡，大海紅彤彤的。致遠船上，劍起，海染你血，夕陽(yáng)相映成趣。家國情懷，舍生忘死，勇者豪魂，血海風(fēng)光，渲染最美風(fēng)光，擊英雄魂。
感嘆一個(gè)戰場(chǎng)，有血有淚，無(wú)處養。英雄含笑歸酒泉，嚴陣低吟，秋葉霜降，生死不悔。易水而歌刺秦王，抗金名望塵，北洋水師抗敵，悲情風(fēng)光，英雄豪杰，構筑最美的風(fēng)景！
一個(gè)夕陽(yáng)，一個(gè)破笛，一個(gè)風(fēng)景，一首英雄的歌。
以英雄為題的高中作文 26
落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì )，登臨意。
夕陽(yáng)西下，一抹殘陽(yáng)將大地渲染。江水濤濤，無(wú)情地將陽(yáng)光打碎，江水也被浸染成了一片丹紅，那江水上的點(diǎn)點(diǎn)光芒石陽(yáng)光的眼淚。
出生在800年前的你，注定是生活在一片動(dòng)亂之中。金戈鐵馬，戰爭的無(wú)情，使你深深地了解百姓之苦。你渴望為朝廷貢獻自己的一腔熱血，可你的主張卻受朝廷中主和派的打擊。便縱有一身本領(lǐng)馬上能殺敵，馬下能寫(xiě)檄文，但壯志難酬，夙愿難嘗！
你站在賞心亭上，遙望楚天，那延綿萬(wàn)里的秋色，干凈而純粹�？彰鞯乃{天上浮動(dòng)著(zhù)幾朵白云，不時(shí)的幾只飛鳥(niǎo)劃過(guò)，時(shí)而穿梭云中，時(shí)而嬉戲水里。那洶涌的江水流向天的盡頭。那些高高低低的山兒��！就想玉簪螺髻�？扇缃�，那些都已淪陷為金的領(lǐng)土！愛(ài)國的你，又怎不會(huì )痛心，愁恨呢。每當你想起，那些身處淪陷區的人們的艱苦生活，每當想起那些人們渴盼朝廷收復失地的眼神，你心中的苦楚有添了一份。
你將寶刀撫摸，無(wú)奈地拍打著(zhù)欄桿，卻沒(méi)人懂得你的'愁恨。
休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應羞見(jiàn)，劉郎才氣�？上Я髂�，憂(yōu)愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！
你不愿像張翰那般恬淡閑適，不是因為你的私欲，而是因為你想為祖國，為人民做出一番事業(yè)，貢獻自己，幸福他們。你更不愿想許汜那般求田問(wèn)舍，是啊，你的報復又豈能同意你獨自一個(gè)清閑快樂(lè )呢？
日子一天天地過(guò)去，你已步入鏡中衰鬢已先斑的境地了，你哀嘆流年，只是因為自己沒(méi)有完成的理想。
你獨自守著(zhù)窗兒，看著(zhù)庭前花開(kāi)花落，卻無(wú)法讓自己做到寵辱不驚。一滴濁淚順著(zhù)臉頰劃過(guò)，落入滾滾地歷史長(cháng)河之中。
倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？
你已經(jīng)破碎的心靈，需怎樣才能修復，你流下的不能收復中原的淚，又需何人為你擦拭？也許吧，在悠遠的歷史長(cháng)河之中，終會(huì )有一人懂你，為你擦干那辛酸的眼淚。
楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì )，登臨意。
休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應羞見(jiàn)，劉郎才氣�？上Я髂�，憂(yōu)愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚！
以英雄為題的高中作文 27
山泉從山巔傾瀉而下，為不堪平庸，它拒絕沉默，奏出屬于自己的叮咚之章。
寒風(fēng)凜冽的冬天，梅花不堪寂寞，它拒絕沉默，獲得詩(shī)人于古傳誦。
雄鷹展翅翱翔，為了不使自己落后，它拒絕沉默，努力飛翔于廣褒藍天中。
回首一路走來(lái)那或深或淺的足跡中，難免遇到令人生氣的事，但我們要不看平庸，拒絕沉默，向世界喊出自己的心聲！要做真的英雄！
“滾滾長(cháng)江東逝去，浪花淘盡英雄，”你——曹孟德拒絕沉默，一方穩固，挾天子而令諸侯，在你滿(mǎn)懷政治理想的心中，也更不乏詩(shī)人豪情，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！蹦隳菄姳《龅臐M(mǎn)腔熱血正是你決絕沉默的見(jiàn)證。在書(shū)中，你演繹了一個(gè)奸雄角色，惡評若潮，也許你那句“寧我負天下人”激怒了人們，但是撇開(kāi)它，映在我心中的你是如此的充滿(mǎn)英雄氣概！
大唐飛歌，李白是瀟灑真英雄。他自信“天生我材必有用，”“我輩豈是蓬蒿人�！彼蛟�(shī)出名被皇帝召進(jìn)宮中，長(cháng)安三月，他不過(guò)是歌舞開(kāi)滅的御用文人。他那大擠蒼生的.理想成為泡影，滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻無(wú)從發(fā)揮，能侍奉在皇帝左右，得到皇帝恩寵，擁有功名利祿，這是許多人夢(mèng)寐以求的�？墒抢畎讌s不屑一顧，他拒絕沉默，他依然拂袖而去，天吼一聲：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”他寧為玉碎，不為瓦全，以他正直，傲岸成就了那自由，豪放，決絕沉默成就了真英雄的偉岸。
美國白宮歷史上著(zhù)名的黑人女政客賴(lài)斯，就是這么一個(gè)拒絕沉默的真英雄。在她從小學(xué)習鋼琴以來(lái)，她為了維護黑人的利益，便毅然決然了成了一名政客，奔走于黑人之間，使他們免受歧視。天使醫生吳孟超，60年前搭建了第一張手術(shù)臺，到今天也沒(méi)有離開(kāi)，站在病者角度，大聲喊出了對生命的渴望，作為醫學(xué)的領(lǐng)路人，他曾生氣斥責醫療落后體制，切實(shí)為病人著(zhù)想，做拒絕沉默的真英雄。
陶淵明面對污濁之世沒(méi)有大聲的喊，反而隱居避世，消極面對現世，埋落于荒林。
讓我們大聲向世界喊出自己的心聲，拒絕沉默，做真的英雄。
以英雄為題的高中作文 28
走出教學(xué)樓常聽(tīng)見(jiàn)小孩子們大聲唱著(zhù)“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知去那兒了…”都不禁讓我想起了人們公認的小英雄王二小。這讓我有一個(gè)疑問(wèn)小孩成英雄就是小英雄，只有大人才可以成為大英雄？不對吧、咋么可以這樣衡量、不免有些不公平？王二小有大胸襟，有氣量，大無(wú)畏精神。他是大英雄。
王二小生在亂世，家境貧窮，沒(méi)有吃的，也沒(méi)有穿的，好沒(méi)有自由，要在山上放牛�？蓪τ谶@一切的`一切，社會(huì )度制度外，不聞不問(wèn)。面對這樣的社會(huì )，若是我，絕對會(huì )恨透他，報復他。
可是，王二小卻卻有著(zhù)大氣量，大胸襟，大無(wú)畏精神。面對社會(huì )給予的不公平，他義無(wú)反顧為社會(huì )做貢獻。
王二小常常是一邊放哨，一邊放牛。有一天，日本人又來(lái)此地掃蕩，走到山口時(shí)迷了路，敵人見(jiàn)到了王二小在放牛，就讓他帶路。于是就有了王二小的英勇事跡。他聰明得把敵人引進(jìn)八路的埋伏圈。最后犧牲了，光榮犧牲了。
王二小可以活下來(lái)嗎？可以。而且還不算是茍且偷生。鬼子來(lái)了有人讓人們快跑過(guò)。
他可以和大家一起跑，那么多人都跑，還好意思說(shuō)他一個(gè)小孩嗎？就算有人讓他去引敵人，他可以裝傻充任，誰(shuí)還會(huì )去逼一個(gè)孩子，再說(shuō)他一個(gè)大人不會(huì )去嗎？如果他被發(fā)現時(shí)動(dòng)搖了，可以出賣(mài)人門(mén)呀。當個(gè)漢奸又怎樣，遺臭萬(wàn)年又怎樣，你中國先對不起我。我憑什么要用自己的命換你們的命，我父親快死了還睡在破廟里，你們誰(shuí)關(guān)心過(guò)。大家死了又怎會(huì )怪一個(gè)小孩。敵人的花言巧語(yǔ)又有幾個(gè)大人受的住。頂多一句嘆息而已
可惜王二小沒(méi)那麼做，卻犧牲自己把敵人引進(jìn)八路的埋伏圈。他知道自己的結局嗎？毋庸置疑當然知道，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小孩把敵人帶入埋伏圈，敵人已被包圍。反抗也沒(méi)用。殺一個(gè)算一個(gè)，只有報復王二小，他又沒(méi)出逃。只能被殺。
王二小知道幫祖國和人們會(huì )死，他還沒(méi)退縮。毅然幫了他該痛恨的祖國。這樣的胸襟還不配做大英雄？他那點(diǎn)不配？是因為他��？
說(shuō)到這里不得不佩服王二小。上次殺人的醫生。是因為窮，不滿(mǎn)社會(huì )，問(wèn)一問(wèn)王二小滿(mǎn)忙�？伤�幫了國家，和人民，你和他境遇相同，可做出了意義相反的事，記者還表示是社會(huì )的錯，當然我也如此�？梢�(jiàn)王二小的思想境界超過(guò)多少人。
王二小是一個(gè)英雄，一個(gè)大英雄。難道不是？
以英雄為題的高中作文 29
什么是英雄？智勇過(guò)人的是英雄；舍己為人，不辭艱險，英勇奮斗的人是英雄；具有英雄品質(zhì)的人是英雄；在我看來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)天生就是英雄，英雄都來(lái)自小人物，只是在最恰當的時(shí)候及時(shí)出現罷了，而在我心里，我的媽媽就是這個(gè)英雄。
在我的童年里，父母這兩個(gè)字是很少出現在我的生活里的，我常問(wèn)姥姥姥爺他們去哪了？而他們只是說(shuō)爸爸媽媽工作很忙，不久就回來(lái)了，而我的童年雖缺失了父母的陪伴，但也過(guò)得很快樂(lè )。夏天在姥姥家的院子里的躺椅上搖著(zhù)蒲扇，聽(tīng)周?chē)南s鳴，風(fēng)中混雜著(zhù)鄉村獨有的味道，月光將光輝灑向人間，我也一溜煙長(cháng)大了不少，在我四歲那年可以說(shuō)幾乎未曾見(jiàn)過(guò)的父母，要將我接回去，我可能也曾怨恨過(guò)他們，為什么要把我一個(gè)人留在姥姥姥爺那里，為什么這幾年都不曾回到家看我，現在卻要把我接回去，但是，以前這種情緒也漸漸淡忘了。
到了我父母的家里后，他們依舊很少回家，讓我不禁懷疑他們是不是他們親生的。但自從我大病一場(chǎng)后，媽媽也漸漸將生意交給別人打理，而她則是來(lái)全身心的來(lái)照顧我了，我媽媽長(cháng)得很好看，有一種小家碧玉的感覺(jué)，但歲月在她的眉眼處留下了痕跡。她很能干，能在爸爸不在的時(shí)候將家里打理的好好的；她也很潮，常常拉著(zhù)我去嘗試各種新鮮事物；她也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，對我的愛(ài)都體現在日常中的一舉一動(dòng)里，對家里更是報喜不報憂(yōu)，什么事都自己扛；她也很脆弱，常常因為一些事，表面上默不作聲，實(shí)際上經(jīng)常在被子里一個(gè)人哭到后半夜，第二天起來(lái)還要對我笑臉相迎。
最讓我難忘的`是我七歲那年的冬天，我爸爸為應酬喝酒喝到胃出血，我們一家都慌了，而那我那時(shí)除了哭其他什么都做不了，而我媽媽卻十分鎮靜，她先安撫好我們，讓我們回去休息還認真的跟我說(shuō)，爸爸只是肚子疼，讓我們明天再來(lái)看他，我信以為真便回去了。而我們不知道的是她一個(gè)人，深夜在醫院里跑來(lái)跑去，辦手續、交費用、請護工，以及回家拿一些爸爸住院需要用的東西，所幸，爸爸沒(méi)什么大礙，醫生只是說(shuō)讓他好好靜養一段時(shí)間，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們心中的一塊大石便落了地。匆匆來(lái)到醫院，看見(jiàn)爸爸在打點(diǎn)滴，而媽媽徹夜未眠，現在在正靠在椅子上瞇了一會(huì )，在不經(jīng)意間她的發(fā)間又多了幾根白發(fā)。從那時(shí)起，媽媽就是我心中的超級英雄。
如果說(shuō)父親是一個(gè)家中的頂梁柱，則母親就是這個(gè)家中的一磚一瓦，雖平凡，卻又不可或缺。
以英雄為題的高中作文 30
曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)，人為什么要活著(zhù)。尤其在失落的時(shí)候，我茫然的面對風(fēng)雨變換，無(wú)奈和悲傷折磨我，欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，讓我反思生命的價(jià)值。我問(wèn)干嗎要這樣窩囊的活著(zhù)，我無(wú)助的凝望天空。我哭了，可是弱者只會(huì )贏(yíng)得別人帶傲慢的輕蔑的憐憫。于是我就反躬自問(wèn)我那點(diǎn)比別人差，不我絕對不是一個(gè)上帝的棄兒，我要勇敢證明自己。我要讓世界感動(dòng)，要讓天下人刮目相看。每當我受打擊的時(shí)候我都在腦海的打動(dòng)相信未來(lái)。我就會(huì )問(wèn)自己難道你真的比別人差，難道你就甘于平庸，在別人的輕蔑之下過(guò)一輩子；難道你在苦難是只會(huì )怨天尤人，放棄自我，不敢迎接明日的朝陽(yáng)；難道你不會(huì )像偉人面對困難不折不撓，在風(fēng)雨中憤然前進(jìn)，微笑的面對世人的評論。做堅強的自己，熱愛(ài)生活，相信未來(lái)，一切都會(huì )過(guò)去，快樂(lè )是永恒的陽(yáng)光，我問(wèn)自己有什么，就會(huì )發(fā)現自己擁有很多。
我有青春，我很年輕，朝氣蓬勃，就像花兒到了盛開(kāi)的時(shí)候，恰好有充足的陽(yáng)剛和清爽的和風(fēng)。沐浴在天時(shí)地利人和的環(huán)境里，一切都充滿(mǎn)希望。
我有親愛(ài)的父母，他們永遠是我的港灣，每當我生氣的時(shí)候他們總是給我鼓勵和最親切的安慰。他們的華發(fā)充滿(mǎn)人間最寶貴的愛(ài)。他們的目光永遠是人間最和藹與深情的。
我有親愛(ài)的兄弟姐妹，每當我受到委屈的時(shí)候，他們總是設法讓我重新站起來(lái)。他們給我的幫助讓我深深的感動(dòng)。在踽踽獨行的道路上我找到躲避風(fēng)雨的避難所，我會(huì )有一顆感激的心來(lái)回報善良。
更重要的，我有自信。我知道什么是最寶貴的，那就是比生命更寶貴的.。那就是人的自信心，作為一個(gè)人要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，在最絕望的時(shí)候凝望一下東方的天空。在生命的長(cháng)河中，不會(huì )因為一時(shí)的失落而怨天尤人，停止不前。
我知道一個(gè)真正的英雄是不會(huì )被別人的漠然而悲傷，他仍然微笑的去唱生活的個(gè)謠，他懂得失去的東西用不復回，他懂得放棄是為了更好的擁有，他懂得生命的永恒是一往無(wú)前的，他懂得忍辱負重是為了明天的陽(yáng)光。他懂得把傷痛埋在心底化前進(jìn)的動(dòng)力，他懂得罪惡會(huì )得到懲罰而正義會(huì )得到伸張。
世界的事事非非不能阻擋自己的前進(jìn)方向，即使在風(fēng)雨如晦的迷宮他會(huì )證實(shí)自己的路是正確的。英雄他也哭過(guò)，他也被現實(shí)弄的遍體鱗傷，他也有欲辨已忘言的尷尬和窘迫，他有時(shí)候也會(huì )在紅塵中隨波逐浪。
以英雄為題的高中作文 31
在華夏文明的歷史長(cháng)河中，曾經(jīng)涌現出數也數不清的英雄人物，這正是“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰”。但是，能在生前做出一番轟轟烈烈，驚天動(dòng)地的事業(yè)，死后幾千年飽受世人爭論的，非項羽莫屬。
有人說(shuō)他是頂天立地的大英雄；有人說(shuō)他是有勇無(wú)謀的莽漢；還有人說(shuō)他是英雄氣短，兒女情長(cháng)的蠢漢……真是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。但是，我堅信項羽是一位頂天立地、光明磊落的真英雄。
在秦末農民戰爭中，當叔父項梁戰死，各地反秦隊伍陷入群龍無(wú)首的窘迫境地之時(shí)，是項羽挺身而出，殺了裹足不前的`宋義，自立為帥；然后破釜沉舟，背水一戰，在巨鹿之戰中打敗了秦軍的主力，迫使秦軍統帥章邯請降。項羽確實(shí)是一位敢作敢為、英勇善戰統帥。而此時(shí)乘機進(jìn)入咸陽(yáng)的劉邦，明顯屬于投機取巧的“偷摘桃子”行為。
在鴻門(mén)宴上，當范增勸項羽殺掉劉邦時(shí)，項羽卻遲遲下不了決心。也許看重的是兩人昔日同為反抗暴秦的戰友的情分的緣故，不忍自相殘殺；或許是英雄惺惺相惜，出于對劉邦才能的愛(ài)惜；或者是愛(ài)面子，認為這樣做不夠光明正大，為具有“紳士風(fēng)度”的人所不齒吧�？傊�，劉邦終于得以全身而退。但這對項羽來(lái)說(shuō)，我自己日后埋下禍根。
垓下之戰，是項羽有史以來(lái)第一次戰敗，也是“楚漢相爭”的最后一次戰役，曾經(jīng)“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王項羽，卻輸得一敗涂地，在四面楚歌中，眼睜睜的看著(zhù)虞姬香消玉殞。而在戰役最后，當項羽僅帶了二十六人逃至烏江，這又是何等的悲壯和凄慘！當漁夫劃船而來(lái)，叫項羽趕快上船，這時(shí)的項羽卻展現出強者的氣魄和王者的傲氣，項羽卻說(shuō)道：“上天要亡我，我還渡江干什么？況且我項羽當初帶領(lǐng)江東的子弟八千人渡過(guò)烏江向西挺進(jìn)，現在無(wú)一人生還，即使江東的父老兄弟憐愛(ài)我而擁我為王，我又有什么臉見(jiàn)他們呢？或者即使他們不說(shuō)，我項羽難道不感到內心有愧嗎？”說(shuō)完便自殺身亡了。
這就是項羽，壯哉！活著(zhù)的時(shí)候是頂天立地的英雄；美哉！面對死亡時(shí)，坦然中展現出鐵骨錚錚的硬漢的本色。
也許，有人會(huì )說(shuō)，如果項羽選擇過(guò)了烏江，再組織自己的隊伍卷土重來(lái)，或許會(huì )有柳暗花明的機會(huì )。這句話(huà)也許有一定的道理。
但是項羽最終選擇自刎烏江是必然的，這也正是英雄人物的悲劇之處。
借用海明威的名言：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。
以英雄為題的高中作文 32
夜深了，家人早已帶著(zhù)一身的疲憊進(jìn)入了夢(mèng)鄉；而我還伏在書(shū)桌前，借著(zhù)那明亮的燈光，陶醉在武俠小說(shuō)的“刀光劍影”里。
還記得，我迷上武俠小說(shuō)是在三年以前的那個(gè)寒假。那天，父親從二叔家借回了兩本金庸先生的武俠小說(shuō)，一本是《俠客行》，一本是《連城訣》。父親看完以后，隨手就放在了客廳的茶幾上，我閑來(lái)無(wú)事便拿起來(lái)翻閱。不多時(shí)，我便被小說(shuō)里面那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，曲折離奇的故事情節給深深吸引住了。我從此迷上了金庸的小說(shuō)。漸漸地，我發(fā)現在金庸先生的武俠小說(shuō)里，并不只是腥風(fēng)血雨的打殺場(chǎng)面，更重要的是，金庸先生通過(guò)他的生花妙筆，呈現在我們眼前的是一位位愛(ài)國愛(ài)民、正直勇敢的大英雄……
“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，在金庸先生的武俠小說(shuō)中，處處都能體現出那濃厚、真摯的愛(ài)國情懷。一如《神雕俠侶》里的郭靖大俠，就是一個(gè)很好的例子。郭靖本是一個(gè)憨厚老實(shí)的平民百姓，在他的一生中，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，造就了他那愛(ài)國愛(ài)民主義。在蒙古大軍全面進(jìn)攻襄陽(yáng)城時(shí)，他完全可以置身事外，對國家的興亡、百姓的生死視而不見(jiàn)；更何況，國君的昏庸無(wú)道、大臣的強行霸道早已令百姓媽無(wú)法忍受，這個(gè)國家遲早要滅亡的�！�，蒙古大軍一旦攻陷襄陽(yáng)，國家的一道堅固的防線(xiàn)失守了，蒙古大軍便如進(jìn)入無(wú)人之境，開(kāi)始大肆屠殺百姓，這片錦繡河山變會(huì )哀鴻遍野、血流成河。強烈的愛(ài)國愛(ài)民主義令郭靖挺身而出，他毅然地挑起了“帶領(lǐng)百姓與江湖義士堅守襄陽(yáng)”這副重擔。他這么做，不是為了國君與大臣，只是為了要救百姓于水深火熱之中、保住百姓們的美好家園。他責無(wú)旁貸。在他堅守襄陽(yáng)時(shí)，曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“為國為民，俠之大者�！笔茄�，身為俠客，行俠仗義、濟人困厄雖然乃是本分，但這只是俠之小者；而為國為民，奮力保護百姓的人才配稱(chēng)“大俠”。面對蒙古大軍的.大軍壓境，而且朝廷不發(fā)援兵，他又何曾退縮……
還有，《碧血劍》中的袁承志，他幫助闖王李自成推翻明朝統治；《神雕俠侶》中的楊過(guò)為宋朝百姓殺了蒙古可汗，擊退了百萬(wàn)蒙古大軍……
如此的大英雄，難道不值得我們欽佩嗎？如此的愛(ài)國情，難道不值得我們學(xué)習嗎？
夜深了，燈滅了，躺在床上，我卻毫無(wú)睡意，心中只是千千萬(wàn)萬(wàn)位愛(ài)國英雄的颯爽英姿，他們高尚的精神，美好的靈魂，已在我心靈的凈土上生根、發(fā)芽……
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