【精品】高中優(yōu)秀作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
假如我有一根哈利·波特的魔杖，我愿意在四季中變成不同的精靈，給所有人帶去快樂(lè )，在他們心中為他們開(kāi)花!
春之雨
春天，一切萬(wàn)物復蘇，人們不在昏昏欲睡，動(dòng)物們不在躲著(zhù)，植物們不在耷拉著(zhù)腦袋。一切生物都從昏睡的環(huán)境中蘇醒過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)活力。我愿當作一場(chǎng)雨，去叫醒所有生物，讓他們被我一身的活力所感染，自己也變得活力四射。
夏之火
夏天，生機勃勃的季節，火一般發(fā)燙的季節。夏天，火一般的熱度讓人們躲在家里，不敢出門(mén)。我愿化為一陣火，讓我火一般的熱情去對待火一般的天氣，與天氣抗拒到底，讓火一般的熱情燃燒起來(lái)，比比誰(shuí)更有耐力，能堅持到最后。
秋之風(fēng)
秋天，一個(gè)收獲喜悅的季節。我愿化作一縷秋風(fēng)，給人們吹去夏天殘留的熱度，給人們吹去一切煩惱，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的秋天，讓人們不在被煩惱給“困”住。
冬之陽(yáng)光
冬天，一個(gè)寒冷的季節，冷得直叫人哆嗦。我愿比作一束陽(yáng)光，在每天清晨給人們帶去溫暖，我要把最早的冷氣全“吸”進(jìn)自己的肚子里，讓他們過(guò)一個(gè)安適、舒服的冬天。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。這就是我的四季心愿，它是如此的簡(jiǎn)單如此的美妙……
高中優(yōu)秀作文 篇2
心中的風(fēng)景，一生的迷戀。為了這風(fēng)景，一個(gè)大學(xué)生村官用青春的色彩涂抹理想的畫(huà)卷，演奏人生的旋律！
心的承諾，無(wú)私付出。他，一個(gè)大學(xué)生村官，立志要把荒山變成綠嶺，把惡水變成碧波，因此，扎根在農村。他沒(méi)有發(fā)表信誓旦旦的誓言，只是用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，去落實(shí)沒(méi)有對任何人講過(guò)的心里話(huà)。他為這個(gè)村脫貧致富，三十幾歲就白了頭。因為四處奔波，無(wú)數雙鞋磨破，汗水滴落在村里村外，在田里、在山坡，在路上，在家家戶(hù)戶(hù)，流出的汗水多到無(wú)法用車(chē)載斗量。日復一日，年復一年，那汗水成了全村人熟悉的味道，那味道讓村里人感到親切，激勵著(zhù)每一個(gè)村里的人去奮斗，于是道路變寬暢，后山樹(shù)成林，小河見(jiàn)魚(yú)游，舊房換新樓。演化成迷人的風(fēng)景。
心的追求，無(wú)怨無(wú)悔。當初的貧窮，給這個(gè)村莊打上了“一窮二白”的烙印，一無(wú)所有的“特色”。沒(méi)有舞廳、歌廳、影院，沒(méi)有電視、電腦，沒(méi)有城里的同學(xué)那種浪漫的生活。有的只是貧困與落后。他面對貧窮心酸，面對困難微笑，面對這里的一切充滿(mǎn)了感情。他不嫌棄、不拋棄、不放棄；不怕苦、不怕累、不怕臟；不為名，不為利，不為自己。只為心中未來(lái)的風(fēng)景，決心改變窮山惡水，要讓生活在貧困線(xiàn)以下的村民能過(guò)上好日子。這里成了他的戰場(chǎng)，奮斗成了他的習慣，實(shí)現山美、水美、人更美成了他的追求。他決心把偏僻的山村變成如畫(huà)風(fēng)景，這種情思好比一股清泉在他心里流淌，他從這股清泉中靈魂得到凈化，思想得到升華，信心得到增強，意志得到磨練。這幅心中的畫(huà)卷，成了他一生的追求。
心的堅定，始終不渝。他經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折：一次又一次，遇到自然災害，農田減產(chǎn)與畜禽瘟疫的損失；村辦企業(yè)失利，借貸無(wú)門(mén)；市場(chǎng)信息失靈，產(chǎn)品賣(mài)不出去。他飽受冷嘲熱諷，仍然初衷不改。此起彼伏的聲音：“城里有福不享，去到鄉下受罪”“書(shū)本知識沒(méi)有用，沒(méi)有實(shí)踐瞎折騰”，在耳邊震蕩。遭遇村民的冷眼，上級的批評，家長(cháng)的埋怨。他沒(méi)有動(dòng)搖，跌倒了爬起來(lái)，糾正錯誤，繼續前行，步伐更堅定，終于踏出了一條路，一條符合這個(gè)村發(fā)展致富的路。
喜看今日之現狀，一個(gè)人均年收入超過(guò)城市的富裕村，在邊遠的窮山溝崛起，展示了“心在哪里風(fēng)景就在哪里”的畫(huà)面。
高中優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳。
你聽(tīng)，海潮涌起的波濤……
你聽(tīng)，汩羅江畔的嘆息……
屈大夫，你只求一死以謝忠魂，卻不知楚國自此再無(wú)忠言可進(jìn)。你聰明一世，怎可這樣一死了之，你聽(tīng)不到嗎？驚濤拍岸，卷起千堆雪，在挽留你，在震懾你，江岸上的縷縷冤魂在請求你，為他們伸冤��！怎奈你……一身縱入江水中，化作流水，隨波而逝。
你再聽(tīng)，日暮里，《梁 釜 吟》，是誰(shuí)在歌唱？古隆中，臥龍也，料知天下。
勒馬回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不寬而平坦，林不高而茂盛。
羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
諸葛先生，為何“兩朝開(kāi)濟老臣心”，您六出祁山，卻出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
留不住你的笑顏，卻記下了你的悲壯，留不住你的忠心，卻記下了你的誓言。
再聽(tīng)一下吧，來(lái)聽(tīng)段西楚霸王別虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔劍自刎，項羽心痛如刀絞。
孰不知，楚霸王你力拔山兮氣蓋世，怎至這步田地？感慨悲歌，為你而唱吧！
聽(tīng)不聽(tīng)由你，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。
聽(tīng)到了嗎？這是文壇巾幗李清照在思念她遠方的丈夫呢！
自從宋遼開(kāi)戰，丈夫離開(kāi)，易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。
睡夢(mèng)中，易安的一語(yǔ)驚魂,將我驚醒。
夢(mèng)中，花開(kāi)花落，春去春來(lái)，可以放棄曾擁有的歡笑，不可放棄曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的聲聲嘆息，悲劇更令人懷味，正如：
生活中總有不如意之事，這是我們永久的回憶，也是催促我們鼓帆遠航的動(dòng)力！
話(huà)語(yǔ)，笑語(yǔ)，悲嘆語(yǔ)，語(yǔ)語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
花落了，天使的翅膀也碎了，夢(mèng)里，花落，您又知多少呢？
高中優(yōu)秀作文 篇4
隨著(zhù)幾聲隆隆巨響，我們的母親—地球誕生了，在經(jīng)過(guò)幾百年，幾千億年，甚至，億億年的時(shí)間；地球逐漸形成了現在這樣完美的世界。
假如風(fēng)是天空的聲音，那么一年四季組合起來(lái)，我們可以聽(tīng)到一首音律從低及高的曲子。春天的風(fēng)柔情似水卻有著(zhù)幾許的不安分的生命活力在跳動(dòng)；夏天的風(fēng)剛勁有力卻帶著(zhù)幾許干勁在拼搏；秋天的風(fēng)蕭瑟悲涼其中不無(wú)幾分消沉在沉積；冬天的風(fēng)咆哮盛惱中也包含了幾分悔恨要爆發(fā)。假如把一年四季比作人生的四個(gè)生命歷程，風(fēng)當作人生中所有過(guò)的情感，那么天空就是我們在世界。
假如花是原野的聲音，那么各種各樣的花就組成了在合唱。合唱的領(lǐng)唱者算算應該是梅花吧。隨著(zhù)梅花一聲高亢的起頭，眾花無(wú)不爭相演唱，都希望自己的聲音能覆蓋整個(gè)原野。如果花是人生的奏響者，演唱是我們的生命律動(dòng)，那么原野是我們演繹人生悲歡的舞臺。
假如水是在自然的聲音，那么貫穿整個(gè)人類(lèi)史的上帝的使者就是它了。水，生命之泉。從古到今，水為人類(lèi)的發(fā)展提供了巨大的作用。水，我們可以用來(lái)解渴，用來(lái)滋潤萬(wàn)物，可以用來(lái)洗刷其他東西……離開(kāi)水我們沒(méi)有活下去的根基和可能。
所以一開(kāi)始我們的世界是繽紛多彩，我們的舞臺處處花香，我們的資源與日共存。一切都是那么美好，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，藍天碧水，綠樹(shù)青草，好一個(gè)優(yōu)美環(huán)境。
然后再經(jīng)過(guò)幾千幾萬(wàn)年的演變，本以為地球會(huì )變成人間天堂的人們卻不知道自己不知不覺(jué)中導演了世間最悲慘的戲劇，地球從此變得面目全非。
風(fēng)不再是完整的曲子，而成了和諧得要命的哀歌；花不再是競相開(kāi)放，而是晚開(kāi)早謝的曇花一現了，水不再是沽沽成溪的清泉，而成了散發(fā)并不芳香的現成的“墨水”。
珍稀的動(dòng)物在不斷地離我們而去；大面積的森林在不斷地消失；大片的草地在不斷地變成沙漠�？諝庵械亩趸荚诓粩嗟卦黾�；干燥的沙漠在大范圍形成；海平面在不斷地升高。大氣層中的臭氧層嚴重受破壞；地球上水資源在不斷地受污染；空氣中的清新在不斷地受得污濁 …… 這一切難道都是巧合嗎？有這樣驚人的巧合么？
不只大自然承受著(zhù)這樣的創(chuàng )傷，人類(lèi)也在 “ 享受 ”自己種下的惡果。大量的事實(shí)在不斷地出現，震驚人們，也震驚了整個(gè)世界。1930 比利時(shí)經(jīng)受馬斯河各煙霧事件。1931 年日本慘遭富山骨痛病事件。1943 年美國發(fā)生洛杉磯化學(xué)煙霧事件。日本于1953 年出現熊本水俁病，1955年出現四日市哮喘病，1968年 出現愛(ài)知米糠油 。所有這些事件中都有大量人神秘地死亡。多種不曾出現過(guò)的病疾讓醫學(xué)界的人士不知所措，朋友，面對這鮮活的生命不斷地逝去，我們還能說(shuō)這是巧合嗎？
當我們的世界不再完美，我們的舞臺不再活躍，我們的資源不再無(wú)限時(shí)，朋友，我們的人生會(huì )再幸�？鞓�(lè )的嗎？在所有這一切沒(méi)有惡到極點(diǎn)時(shí)，我們是否該伸出自己的一雙手去挽救未來(lái)呢？朋友，伸出你的一雙手，邁出你的步伐，讓我們一起為環(huán)保貢獻自己的一傷力量吧！讓我們的世界充滿(mǎn)大自然的和諧美妙的聲音吧。
點(diǎn)評：這是向人們發(fā)出“保護地球、保護生態(tài)環(huán)境”吶喊，是向人們發(fā)出破壞環(huán)境就是毀滅人類(lèi)自己的警告。習作者巧妙的運用對比的手法，使人們能夠清醒的看到地球鴻蒙初開(kāi)的美好和環(huán)境遭到破壞的惡果，文中還運用了大量的事實(shí)材料證明了環(huán)境被破壞遭到污染，給人們帶來(lái)的深重災難，表達了深深的`憂(yōu)患意識，呼吁人們保護環(huán)境，讓大自然奏出美妙的和諧的音符的美好愿望，發(fā)人深思。
高中優(yōu)秀作文 篇5
記憶有一股子蒼老的味道，染指上流年似落了一地的殘花，帶著(zhù)某些亂紅的氣息。風(fēng)一過(guò)，肆意人心弦。
封鎖在千年的輪回里，有種叫命運的旅途，嗚咽著(zhù)歲月的輕歌，帶著(zhù)不可一世的魅惑，毫無(wú)商榷之地，侵襲而來(lái)，如最華麗的秀錦，鋪織如絲的年華。
�。ㄒ唬╁\顏
高墻。琉璃。
是寂寞的宮院，深深幾許？
恩寵，華衣……這世間最令人憧憬的一切，如此簡(jiǎn)單易得，卻又是醉人的。衣襟上長(cháng)長(cháng)的流蘇遮擋不住無(wú)限的凄涼。
縱使有傾國之姿，仍就身不由己。
“為何你不對我展顏？”幽王的苦惱，是征服天下所有的欲望，欲望的膨脹，只能帶來(lái)不可想象的災禍。烽火戲諸侯，不可謂不高明，冷艷的美人笑了，卻也應了那句“傾國”。
周王宮苑染上血色殘陽(yáng)，寂寞的宮闈鎖不住紅顏的泣訴。
戰起。國滅。
�。ǘ╁\音
手起。琴響。
浸過(guò)歲月，穿越時(shí)空，隱約聽(tīng)到一曲。
彌漫著(zhù)高山流水之境，躲開(kāi)世俗的嘈雜，樂(lè )者開(kāi)始吟唱，聽(tīng)者感之如絲滑的織錦輕拭著(zhù)耳膜。
寧靜淡泊，儒雅至極。
知音者也，如蝶之雙翅，張張合合，無(wú)言卻深感之契合，若蝶折一翅，契合不再，獨弦而無(wú)聽(tīng)？
碎琴。音絕。
流年物語(yǔ)，歲月如梭。
樂(lè )者為知己者奏，知音已亡，留琴何用？
古來(lái)千曲名流如斯之多，誰(shuí)又能聽(tīng)懂這“知音”之曲？詮釋其“知音”二字？
�。ㄈ╁\書(shū)
狼煙。戰火。
亂世，造就了離愁別緒。
游離在外的文人墨者用悲憫的文字來(lái)記錄這段歷史，記錄遺難下的細碎。
曾記否，“花自飄零水自流”的一絲惆悵；
曾記否，“梧桐更兼細雨”的一縷憂(yōu)傷；
曾記否，“生當做人杰，死亦為鬼雄”的一種悲壯；
曾記否，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的一簾斷腸？
……
所有一切在時(shí)間的漩渦內漸漸下沉。
錦書(shū)。不成。
徒留下支離破碎的蒼涼，感傷流年的魅惑，瞬間的消逝。
流年轉，轉千年。
觥籌交錯而喧囂，好比繁華靡靡后的寂寞，如斯的歲月，在吟唱，生命的妖嬈。
夜空中煙花，勾勒出繁華似錦，在轉瞬暈開(kāi)后，溶進(jìn)深褐衣的霧里，之留下飄渺的虛空。
流年轉，轉千年。
時(shí)光織錦，醉了無(wú)數夢(mèng)……
錦顏。錦音。錦書(shū)。只是織錦語(yǔ)。
流年轉，轉千年！
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