高中以感動(dòng)為話(huà)題作文600字（通用40篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的高中以感動(dòng)為話(huà)題作文600字，希望能夠幫助到大家。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 1
是一縷陽(yáng)光，驅散心中的陰霾;感動(dòng)是一場(chǎng)春雨，滋養生命的激情;感動(dòng)是一顆淚珠，劃過(guò)孩子的心靈�；蛟S在眉宇間，或許在眼神里，生活需要感動(dòng)! 步入初中的殿堂，青春任我揮灑，家庭與我的距離越來(lái)越遠。我走在旭日東升的晚上，更不屑于沉郁的父親。在家里時(shí)常爆發(fā)的戰爭，再次“硝煙”彌漫。 “我要一輛新自行車(chē)!”媽媽一聽(tīng)，“瞧你爸，這么辛苦，忍心嗎?”我又吼道：“可誰(shuí)讓我是你兒子?車(chē)子太舊，太老，別人都嘲笑我!”“不行，回屋去!”聽(tīng)到這兒，我怒氣沖沖地摔門(mén)而入。 父親木訥地夾在中間，一言不發(fā)…… 幾天后，父親突然提出帶我去買(mǎi)自行車(chē)。
我一怔，平時(shí)與我關(guān)系緊張的他怎么會(huì )?可我立即又說(shuō)：“好極了!走啊?” 記得那天，秋姑娘已帶來(lái)寒意，雨后的天白云朵朵，銀杏葉早已飄飛泛黃，我的步伐非常輕快�！鞍�!你準備出多少錢(qián)?”我貿然問(wèn)道，他先是一慢又連忙說(shuō)：“隨，隨你�！蔽覍@答案很滿(mǎn)意，便趾高氣昂地邁入了車(chē)店中。老板熱情地介紹，我與父親事先約好他不講話(huà)，我在琳瑯的店中搜尋到了一輛滿(mǎn)意的車(chē)子，老板高興地夸我：“小朋友，有眼力!”我騎了出去，父親一見(jiàn)：“行嗎?”我撂下一句：“就這輛!” 騎了幾步，又停了下來(lái)。望著(zhù)西天的山巒與彩云，驀地一瞥，卻見(jiàn)父親從那緊繃的西裝上掏出一大把零錢(qián)，老板那遞煙的手又收了回去，父親尷尬地討還著(zhù)價(jià)錢(qián)，隨后仔細地數著(zhù)這把零錢(qián)。父親的滿(mǎn)頭銀絲在蕭瑟的秋風(fēng)中如此刺眼，是父親早起的寒霜嗎?那額角的.道道皺紋是寒風(fēng)與歲月殘酷刻上的嗎?那銳利的眼神，直挺的身軀在哪里?父親老了。
這一切是我為父親留下，是他夜以繼日地營(yíng)生才印下了這蒼老的面容，我的淚涌出了眼眶。 父親數清楚后鄭重地交給了店主，那人卻不屑地將父親的汗水與辛勞擲入一個(gè)筐中。我分明看到父親謙卑地笑了。目光向我投來(lái)，時(shí)額角的皺紋隨之舒展開(kāi)來(lái)。從那黯然的目光里我感動(dòng)，苦澀地笑。在父子目光相融的那一刻，我看到了父親的一生，由瀟灑到蒼老，但永不改變的是父親對我深沉的愛(ài)，淚簌簌地落下。 騎著(zhù)單車(chē)，任淚水流淌，在那天最后的一片晚霞中，享受父愛(ài)的溫暖。 那天起，我學(xué)會(huì )了感動(dòng)。生活需要感動(dòng)!
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 2
在人的一生中，一定會(huì )有很多感動(dòng)的畫(huà)面，但不知我們有沒(méi)有很好地把握。感動(dòng)的方式很多，我們只有抓住機會(huì )。
對于我來(lái)說(shuō)，我認為自己是一個(gè)外表堅強，內心脆弱的女還。只要一句真摯的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)小小的動(dòng)作，就可能把我給感動(dòng)了！人是感性的動(dòng)物，無(wú)論你多么地無(wú)情，多么得冷酷，都會(huì )被某個(gè)人，某件事感動(dòng)著(zhù)你。正因為這樣，我們人與人之間才有可能相處得融洽。自從我懂事以來(lái)，我的朋友日漸加多，也許是我的性格開(kāi)朗吧！每個(gè)朋友都和我玩得很好，感情很深。我常常被他們的一言一行感動(dòng)著(zhù)，我覺(jué)得有這樣的朋友真好。我記得，在初一，初二是，在班上和一個(gè)班干的關(guān)系可以說(shuō)是特別的`不好，可能是工作的關(guān)系，在工作中產(chǎn)生了矛盾，導致他對我的不滿(mǎn)。他是那種不善于表達自己感情，內向的人。在此后的日子里，我們2個(gè)之間就沒(méi)有了往常的談話(huà)，關(guān)系一下子躍進(jìn)了深谷。
當我發(fā)現時(shí)，他說(shuō)不可能再原諒我拉！我聽(tīng)了，我的心涼了一大截，但我還是想挽回這段友情的，當我的朋友知道后，她就跟他解釋?zhuān)撬幕卮鹂偸抢淠疅o(wú)情的，他的回答深深地傷害了我，當時(shí)的我，心里好亂，淚水不禁留了下來(lái)，我的心是多么的痛。我就在反思我自己，難道是我做錯了嗎？后來(lái)，我確實(shí)忍不住了，就對他說(shuō)，如果是我做錯了，我愿意改正，但是請你原諒我！雖然他只是回答了一聲哦�？墒俏覀兊年P(guān)系卻有了很大的轉變，我們長(cháng)達一個(gè)多學(xué)期的冷戰舊素了，我真的很高興，當初我認為我們的關(guān)系永遠不會(huì )再好起來(lái)，可沒(méi)有想到我一句真摯的話(huà)語(yǔ)就這樣感動(dòng)了他，我終于發(fā)現他表面上看去雖然有點(diǎn)兇，但內心還有點(diǎn)軟弱的，不是那么無(wú)情地無(wú)情。我明白感動(dòng)一個(gè)人是多么的不容易。但自從我跟他道歉之后，我們的關(guān)系一直到現在還保持得很好，我為有這樣的朋友感到自豪。我發(fā)現，朋友間的感動(dòng)，讓我得到更珍貴的友情。
一句話(huà)，一個(gè)細小的動(dòng)作，都是感動(dòng)的表現，讓我們感受友誼，感動(dòng)朋友的心靈，讓我們的友誼更純潔，可貴。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 3
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的.失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。
當這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 4
感動(dòng)不需要任何理由，只要用心感受世間溫暖，你的心就好像會(huì )運動(dòng)。
——題記
歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，那便是感動(dòng)。
現在的學(xué)生、上班族大都沒(méi)有吃早餐的好習慣，同樣，我也不例外，也被卷進(jìn)這個(gè)浪潮之中。作為疼愛(ài)自己的父親，看在眼里急在心里，苦口婆心勸我吃早飯，我則給他的回應是一句“煩死了，上學(xué)都快遲到了！”和一個(gè)響亮的摔門(mén)聲。突然有一天，我收到一封父親發(fā)來(lái)的短信，看到來(lái)信提示，我腦袋冒出了一連串的問(wèn)號，心想父親怎么無(wú)緣無(wú)故發(fā)信息給我，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑，我小心翼翼的點(diǎn)擊“查看未讀短信”，印入眼簾的是一個(gè)“每日教育熱線(xiàn)”的標題，內容則是“早餐是一日當中最重要的`一頓，孩子不吃早餐則會(huì )影響到學(xué)習情緒與身體素質(zhì)�！�
心，觸動(dòng)了！心里暖暖的，淚水模糊了視線(xiàn)，卻又在模糊中，一個(gè)忙碌的身影漸漸清晰“時(shí)鐘顯示的是北京時(shí)間6點(diǎn)，他把米淘洗好開(kāi)始煮，再上樓刷牙洗臉，很快就做完這一切，就又去忙著(zhù)制作可口的配菜，再把白粥盛起來(lái)用風(fēng)扇吹涼，他都把心思放在制作早餐里，良苦用心只為寶貝女兒吃飽早餐，把粥盛涼是因為女兒不喜歡溫度高的食物，他在精心制作的早餐里下了希望女兒吃早餐的佐料，而這一切卻被喜歡賴(lài)床的女兒給搗混，女兒的摔門(mén)聲震碎了他殷勤的心。而他卻不厭其煩，日復一日的堅持下去……”愛(ài)，也是一種感動(dòng)。
成長(cháng)歲月的長(cháng)河里，往事突然歷歷在目，從那天起，用心感受人生，用心感受世間溫暖，您的一封短信畫(huà)龍點(diǎn)睛，道明了您對我給予的那無(wú)私的愛(ài)，點(diǎn)亮了我內心探索人世溫暖情懷的眼睛，使我不再盲目。剛踏進(jìn)塵世的心，您播下了感動(dòng)的種子，用點(diǎn)滴生活澆灌，它長(cháng)了感動(dòng)之葉，結了善良的果子，用同樣的言行方式，又像春雨一般滋潤著(zhù)每一寸經(jīng)過(guò)的地方。點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著(zhù)我的一生。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 5
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，我永遠會(huì )在那里為你守侯�！}記
傳說(shuō)女?huà)z造人時(shí)，最先封入人體的就是感動(dòng)。請聆聽(tīng)大自然吧！聽(tīng)一棵小草吐綠于狹縫之間，感動(dòng)它的堅韌；聽(tīng)細雨滋潤萬(wàn)物，感動(dòng)它的喜悅；聽(tīng)蒼鷹翱翔于天宇，感動(dòng)它的自由。
傾聽(tīng)春，當一只小蟲(chóng)吮吸小草猛然感到多汁，當一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當一個(gè)患風(fēng)痛的人猛然感到無(wú)比舒暢，他們一起感動(dòng)著(zhù)把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。
傾聽(tīng)夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長(cháng)袖，我們共同感動(dòng)夏日的熱情奔放。
傾聽(tīng)秋，感動(dòng)是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡臍鈩�。
傾聽(tīng)冬，感動(dòng)那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動(dòng)。
我珍惜四季的感動(dòng)。
在家庭中，半夜學(xué)習之余，一杯送進(jìn)屋中的'白開(kāi)水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構成了我充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。
在社會(huì )生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車(chē)員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊含著(zhù)關(guān)懷，愛(ài)心與不懈的守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業(yè)之即，回首四年初中生活，有歡樂(lè )，有笑語(yǔ)，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會(huì )上一個(gè)個(gè)小品，相聲，有一次次班會(huì )中的自省與教導，有同患難的知己，有學(xué)習上的互助，在這即將離別之時(shí)只想對大家說(shuō)一聲“珍惜難忘初中生活的感動(dòng)�！�
一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個(gè)世界上我們有了這么多感動(dòng)則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動(dòng)，我永遠會(huì )在那里為你守候�！�
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 6
什么是感動(dòng)？經(jīng)歷5.12大地震后我懂了。在災難面前，父母在廢墟中呼喚孩子的聲音讓我感動(dòng)；老師在危難時(shí)搶救學(xué)生而不顧自己的行為讓我感動(dòng)；學(xué)生在逃生時(shí)拉起摔倒得同學(xué)讓我感動(dòng)。因此，我記錄了感動(dòng)。
父母。感動(dòng)
照片中，一對父母跪在一棟已倒塌的教學(xué)樓前，失聲痛哭，從報紙上看到，那位母親的面容憔悴，頭發(fā)凌亂，而那位父親的表情抽搐，一臉悲痛�？吹竭@里，我的淚無(wú)聲滴落，可憐天下父母心，此刻，我感到了父愛(ài)與母愛(ài)的偉大�；叵胱约�，我更珍惜于父母在一起的日子了。災難中，我懂得了感動(dòng)；災難中，我學(xué)會(huì )里珍惜。
老師。感動(dòng)
"快跑，快！"這是一位年輕老師在生命最后一刻說(shuō)的話(huà)。在電視屏幕前，一位中學(xué)生正在講述，正在講述她的班主任的感人事跡，她說(shuō)："當時(shí)我跑得最慢，是老師推了我一把，我才能脫險，可是�？墒�。"她哽住了，她哭了，淚如泉涌；此時(shí)，我想到了我的班主任，她對我們是那么關(guān)心，把我們當做她的孩子一樣。想到這里，我將更加努力學(xué)習。災難中，我懂得了感動(dòng)。災難中，我學(xué)會(huì )了感恩；災難中，我懂得了關(guān)心。
同學(xué)。感動(dòng)
電視中，以為小學(xué)生正在接受采訪(fǎng)，他為了拉摔倒的同學(xué)一把，受了輕傷。當記者問(wèn)到為什么不顧生死救同學(xué)時(shí)，他笑了笑，說(shuō)："因為我們是同學(xué)，我不能見(jiàn)死不救。"在生與死的.考驗中，最真的感情總能流露出來(lái)……
什么是感動(dòng)？我心中已經(jīng)有了答案。感動(dòng)如春天里的太陽(yáng)，溫暖人心；感動(dòng)如夏天里的微風(fēng)，帶走炎熱；感動(dòng)如秋天里的果實(shí)，解渴滋潤；感動(dòng)如冬天里的白雪，凈化心靈。
5.12大地震永遠地記入了歷史，5.12大地震給予我的感動(dòng)永遠地記錄了在我的心里。讓我們記錄感動(dòng)吧，記錄生活中的感動(dòng)，讓感動(dòng)伴隨我們成長(cháng)！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 7
感動(dòng)無(wú)處不在，只要細心觀(guān)察，那世間就充滿(mǎn)情意。--題記
感動(dòng)是內心角落的情意被感情給激發(fā)出來(lái)了。普普通通的人，平平淡淡的事，都將在你內心中刻下一個(gè)永不磨滅的烙印冬天的校園顯得格外吵鬧。除了同學(xué)們的喧鬧聲、議論聲。還有一種幾乎不被注意的'聲音也隨之發(fā)出
響聲：“沙沙，沙沙……”這就如風(fēng)在鳴，紙在飄。又是他在掃地他是我們學(xué)校傳達室的一位老爺爺，天天坐在傳達室內。他在人們眼中，除了說(shuō)話(huà)大聲，特別喜歡對人“吼叫”外，就沒(méi)有什么特別了，幾乎天天都在清潔校園。而我卻在他那普通的身上發(fā)現了一種美，使我感動(dòng)的美
北風(fēng)“呼呼”地亂叫，雖然還是放學(xué)不久，但天已逐漸昏暗下來(lái)，一個(gè)熟悉的身影拿著(zhù)都已快變灰了的掃把和生了銹的畚箕在掃地。一位同學(xué)從樓梯上走下來(lái)，從正在掃地的他身邊經(jīng)過(guò)不屑一顧地看了他一眼，然后把手中的紙揉成幾個(gè)團，往后一扔，自顧自地走了。他卻拖著(zhù)他將近蒼老的身子一步步向前走去，走到紙團旁，先是皺了皺眉頭，用右手微微挪了挪頭頂上的帽子，再彎下腰撿起了一個(gè)紙團，放進(jìn)了畚箕里，眼中露出了一絲遺憾。隨后，他又疾步走向快被風(fēng)吹走了的那幾個(gè)紙團中去，雙手拿起倒在，地上的掃把，用腳踩住紙團，再用掃把壓了上去。風(fēng)過(guò)去后，他就立即把所有的紙團都掃進(jìn)了畚箕里�？墒撬麤](méi)有停下來(lái)，繼續邁向了另一處有臟污的地方，掃著(zhù)，掃著(zhù)就是這樣，日復一日，年復一年。歲月在他的身上留下了痕跡：皺紋深了，頭發(fā)也從烏黑變成了花白，身子也不像以前那么靈活、硬朗了�？伤麤](méi)有任何怨言，努力去執行他的信念--就是讓這所學(xué)校變得更潔白，更美麗。我悟懂了他身上的美--堅持不懈、無(wú)私奉獻。哦，是它使我感動(dòng)沙沙，沙沙……”這美妙的“旋律”又演奏了起來(lái)。
這“旋律”伴隨著(zhù)我們走過(guò)每一天。它送走一批批優(yōu)秀的學(xué)生，又迎來(lái)一批批可愛(ài)的小朋友，它從不間斷……
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 8
當早上我遲遲來(lái)到，進(jìn)了學(xué)校，來(lái)到班級門(mén)口，推開(kāi)門(mén)的一瞬間，周?chē)R刷刷的眼睛將那目光投向了我，我甚至手心冒出了冷汗，并且很尷尬的坐到自己的座位，這是怎么回事?哎呀，就因為他們早在我正在睡夢(mèng)中的時(shí)刻，他們已經(jīng)起床來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)習是無(wú)止境的，當你愛(ài)上了學(xué)習，你不怕累不怕苦，只怕時(shí)間不夠，可惜!時(shí)間過(guò)得太快了，如若我在不拼搏追上他們的腳步，就會(huì )被忽視，丟下的只有遺憾。
當天空漸漸下起了雨，雨水濺濕我的衣裳，悄悄滴落在我的臉上，我不介意這一切只為能夠強先爭奪這一分一秒，我在奮斗，在追趕，而你們只不過(guò)正在悠閑吃東西，玩耍。
從小事做起，堅持不懈的學(xué)習，那就是我所積累的就必須要更多，只要有心，萬(wàn)事成，只要肯去付出，肯吃苦，就一定會(huì )有收獲。
我在這一點(diǎn)一滴的積累中，我在不斷的'進(jìn)取，看書(shū)是必不可要的進(jìn)取之精華，堅持就一定會(huì )勝利。
我自從聽(tīng)了她所說(shuō)的，我有了啟發(fā)，她是以694分的成績(jì)考上清華北大，她自己每天都給自己安排的任務(wù)，哪怕有一天任務(wù)沒(méi)有完成，自己也會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)，她總能復習到很晚，才肯睡覺(jué)。她的學(xué)習之道，令人感到震撼，堅持就是力量。
我被她所激勵，她讓我加足自信，知識是源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是必不可需要的良藥，我做下的奮斗回憶那一切，仿佛隱隱在我面前浮現那一個(gè)個(gè)的畫(huà)面，我被自己感動(dòng)了。
我必須要多背，多讀，多看，多問(wèn)，多學(xué)，多練，6個(gè)必須，加油!總結了必學(xué)之用，人窮志不窮。我相信我只要肯付出就一定會(huì )成功。
每當我看自己在書(shū)上記滿(mǎn)筆記時(shí)，那密密麻麻如同小小的螞蟻一樣，同心協(xié)力，奮斗不肯放棄任何一個(gè)機會(huì )，排滿(mǎn)了書(shū)中的空白，將知識點(diǎn)記在心中，我被自己感動(dòng)，我要進(jìn)取不斷，不會(huì )再停止在原地打轉，我不會(huì )停止那腳下的腳步，我決不放棄，我會(huì )用十倍甚至是千百倍的努力，付出，追回所丟失的知識。
哪怕是死亡的來(lái)臨，我也不會(huì )輕易放棄當初的決定，直到死亡的來(lái)臨帶走了我的生命。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 9
總有一種力量使我們感動(dòng)，每年《感動(dòng)中國》的節目錄制現場(chǎng)，無(wú)論是觀(guān)眾、主持人，還是受訪(fǎng)者，都被一種精神力量感動(dòng)著(zhù)，不經(jīng)意間熱淚盈眶，但我們看完后只限于感動(dòng)么？不，更重要的是付出行動(dòng)。
羅陽(yáng)在看到自己研制的殲十五成功完成任務(wù)返回時(shí)，他那顆為中國忙碌的心可以歇歇了，而在那一刻，他卻永遠的倒下了，倒在了自己研究成果前。還有為祖國和事業(yè)奮斗到最后一刻的林俊德院士，有用自己的孤獨守衛祖國領(lǐng)土的`南海守礁王李文波，他們用的自己的愛(ài)國熱情維護著(zhù)祖國的安全，他們用他們所散發(fā)的正能量感染著(zhù)每一個(gè)人。但我們不能僅限于感動(dòng)，我們要付出愛(ài)國的行動(dòng)。不要以為愛(ài)國是大事，我們做不了。努力學(xué)習，心存報國理想是愛(ài)國；遵紀守法，服務(wù)社會(huì )是愛(ài)國。不要僅僅限于感動(dòng)，行動(dòng)才是感動(dòng)存在的意義。
陳斌強在母親患上老年癡呆癥后，翻出了箱底那根綁帶，那根母親背他時(shí)用的綁帶。于是，每周的鄉村公路上出現了這樣的場(chǎng)景：一位成年男子騎著(zhù)車(chē)后面綁著(zhù)一位笑的十分燦爛的老人，他每天的工作從五點(diǎn)開(kāi)始，課表排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。還有背養母上大學(xué)的孝女孟佩杰，有最美媽媽吳菊萍，他們用自己的行動(dòng)詮釋了人間溫情。但我們感動(dòng)之后，重要的是行動(dòng)，試問(wèn)青春年少人還能繼續對自己父母愛(ài)搭不理嗎？我們的親人，我們僅僅需要以誠相待。不要僅僅限于感動(dòng)，行動(dòng)才是感動(dòng)的最佳歸宿。
白芳禮老人騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，用自己的勤儉自助著(zhù)一代代貧困學(xué)生，使他們能夠完成學(xué)業(yè)，實(shí)現夢(mèng)想。還有位于河北的農家小院里，靠為人洗腳資助殘疾學(xué)生的最美洗腳妹。他們用自己的行動(dòng)詮釋了善良的意義，他們值得我們感動(dòng)，但除了感動(dòng)我們也許應該思考點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。我們是否也要放開(kāi)懷抱，在身邊人需要幫助時(shí)，伸出援助之手？我們國家的體制還存在著(zhù)許多不足，還有很長(cháng)的路要走。我們不要僅僅限于感動(dòng)，行動(dòng)才會(huì )使人進(jìn)步。
感動(dòng)過(guò)后，思考過(guò)后，那就行動(dòng)起來(lái)吧，只有行動(dòng)才能實(shí)現你的人生意義！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 10
這是發(fā)生在小車(chē)廂的一件事，場(chǎng)面一直在我腦海中浮現……
因為我需要買(mǎi)的課外書(shū)在附近的書(shū)店買(mǎi)不到，所以我就坐車(chē)去西單買(mǎi)書(shū)。
在車(chē)上，我坐在靠窗戶(hù)的位置，吹著(zhù)風(fēng)，偶爾回一下頭，看看忙碌的售票員阿姨。
不久，上來(lái)一位老大爺，售票員沖他笑笑，示意請他坐到座位上，老爺爺也非常高興地坐下了，之后，他們就沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老大爺只是靜靜地坐著(zhù)。售票員阿姨用微笑面對每一個(gè)上車(chē)的人，我看著(zhù)她的笑容，仿佛被溫暖的風(fēng)吹過(guò)一樣。
售票員的崗位是平凡，在平凡中的美是心滿(mǎn)意足的。
售票員阿姨開(kāi)始收票了，她在車(chē)廂里擠來(lái)擠去；一會(huì )兒，她收到老爺爺那里了，我特別注意了一下。老爺爺問(wèn)：“姑娘，去張坊多少錢(qián)？”可是此時(shí)的車(chē)已經(jīng)行駛在去往北京的高速公路上了，全車(chē)人頓時(shí)熱鬧起來(lái)，都在笑話(huà)老爺爺，而且充滿(mǎn)惡意的諷刺。這些人是多么無(wú)聊啊，在嘲笑中來(lái)顯得他們活的“高貴”。
但是我看見(jiàn)售票員阿姨沒(méi)有那些人一樣，非常鎮定而且帶著(zhù)她的微笑對老大爺說(shuō)：“老大爺，您坐錯車(chē)了，現在的車(chē)正與您說(shuō)的車(chē)相反方向走�！崩蠣敔斠幌伦泳突帕�，特別害怕的表情擺在臉上，眼神好像在問(wèn)售票員阿姨：“我該怎么辦？”
阿姨的眼神非常平和，似乎能壓住老爺爺的'慌張，她對老爺爺說(shuō)：“您先別著(zhù)急，我們出了高速就給您找車(chē)站停下，您過(guò)馬路到對面坐車(chē)，在上車(chē)之前問(wèn)一問(wèn)‘到不到張坊’就行了！還有，在過(guò)馬路時(shí)，一定要走人行橫線(xiàn)，不能闖紅燈！”多么善意的話(huà)啊，她的樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，溫暖過(guò)多少神情慌亂的乘客呀！
老爺爺聽(tīng)完以后，臉上出現了笑容，此時(shí)全車(chē)一下子又安靜下來(lái)了，都是小聲議論售票員的行為，出現了贊嘆的聲音。
老爺爺下車(chē)時(shí)對售票員阿姨喊了一句：“姑娘你人真好，你讓我看見(jiàn)這個(gè)城市美的一面，謝謝你！”阿姨回了一句：“不用謝，應該的，您慢走！”
我帶頭為這個(gè)善良的人鼓了掌。我認為今天的售票員阿姨的行為使我感動(dòng)，這世界還有美麗的感動(dòng)的事等著(zhù)我們去創(chuàng )造。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 11
這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。
那一天，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)老師講課，忽然，天逐漸黑了起來(lái)，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著(zhù)一聲巨響，“轟隆隆�！逼�，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來(lái)，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。
原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)：“怎么辦，這天好嚇人��！”而男生卻威風(fēng)凜凜地對女生說(shuō)：“一群膽小鬼！有什么可怕的，切�！蔽乙残幕乓鈦y了起來(lái)：我沒(méi)帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業(yè)就走了，我也趕緊收拾書(shū)包沖出了教室。
我站在校門(mén)口望著(zhù)大雨，望著(zhù)陸陸續續被家長(cháng)接走的同學(xué)，害怕了起來(lái)：這么大的`雨，如果硬沖出去的話(huà)，不發(fā)燒也會(huì )感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎？怎么辦？。怎么辦？正當我的心情亂成一團麻的時(shí)候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過(guò)頭，一看，原來(lái)是，我冷不丁的說(shuō)：“干嘛！”（我們昨天還因為一些雞毛蒜皮之事生過(guò)氣）她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對我說(shuō)：“你不是沒(méi)帶傘么？我送你回家！”我越發(fā)冷漠，說(shuō)：“黃鼠狼給雞拜年”，誰(shuí)知，她一點(diǎn)不生氣，說(shuō)：“難道。，你還在生我的氣？”此時(shí)，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點(diǎn)不生氣？，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了”“哦，沒(méi)什么”“那就走吧！”說(shuō)著(zhù)，就拉起我的手沖進(jìn)茫茫雨簾。
一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經(jīng)淋濕了半個(gè)身子，看到這情景，我多么想快點(diǎn)回到家��！可是，經(jīng)常讓我覺(jué)得很近的家卻變得遠了。
終于到了，還沒(méi)等我開(kāi)門(mén)后說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中。
第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著(zhù)她的美好心靈。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 12
感動(dòng)綻放于青絲間的花，靜靜的，淡淡的吐露著(zhù)母愛(ài)的芬芳。天空被黑暗所代替，風(fēng)無(wú)情的吹過(guò)，只有幾顆殘破的星在夜空細語(yǔ)。我正伏在桌前進(jìn)行著(zhù)艱苦奮斗，奮筆疾書(shū)。你推開(kāi)一絲門(mén)縫探出頭來(lái)�！皝�(lái)，別寫(xiě)了，先把藥喝了�！蔽野櫭�，把你的話(huà)放在一邊，置之不理。你也好似早已習慣了我，無(wú)奈地搖了搖頭，眼睛里落寞閃過(guò)。你推門(mén)而出。
直到雨絲帶著(zhù)細風(fēng)一起來(lái)與我相約時(shí)，我才脫離了作業(yè)，起身關(guān)住那朱紅色的窗�；仡^看到那晚早已煙霧散盡了的'湯藥，嫌棄的看著(zhù)它，皺眉一口氣全喝下，讓苦楚的感覺(jué)在舌尖爆發(fā)。在時(shí)間的沉淀下，苦味一絲絲消散。你輕悄悄的走了進(jìn)來(lái)，帶寵溺的味道說(shuō)著(zhù)，“以后不要把藥放涼了再喝，那樣味道會(huì )跟不好的�！蔽覜](méi)不可見(jiàn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你無(wú)聲無(wú)息的走到我的身后，輕輕托起我的發(fā)，無(wú)法控制的嘆息聲從你口中傳出，“唉，怎么辦呢？”“這些白頭發(fā)又不是你我所能控制的，以后染發(fā)就行了嗎？少年白又不是什么大不了的事�！薄耙院罂汕f(wàn)別用化學(xué)染發(fā)劑，”你連忙說(shuō)到，“那有很多不好化學(xué)成分，對健康不好�！蔽艺酒�，想要逃離這個(gè)讓人心煩的話(huà)題，看著(zhù)與我身高相平的你，仔細地看著(zhù)你。這是我那么多年第一次仔細的看你了。眼中酸酸的液體在打轉，我艱難的叫了一聲“媽媽?zhuān)憧斐鋈��！蔽也幌胱屇憧吹轿胰绱死仟N的樣子。
歲月似流沙在指縫中悄悄溜走，你原本烏黑閃亮的秀發(fā)也因我染上白霜，你無(wú)私的奉獻出你的一切，青春歲月也無(wú)悔。
旦日，你又端著(zhù)那碗味道怪異的湯藥，你又習慣性的把碗放在我的書(shū)桌上，我立即端起碗一飲而盡，你以怪異的眼神打量著(zhù)我，我對你一笑，你的臉上也綻放出了無(wú)與倫比的笑容。
我看著(zhù)你一頭青絲中伴著(zhù)幾絲白霜，我只愿做你青絲間綻放的那朵花，綻放心湖中溢出喜悅與感動(dòng)的水，讓它在我與母親之間升騰、發(fā)酵。
母愛(ài)的芬芳綻放于我的青絲，我愿做母親青絲間綻放的花，不為萬(wàn)物，只尋心中那一片被溫暖的那一片心湖。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 13
窗外雨仍淅淅瀝瀝的下著(zhù)，往事歷歷在目。也許一些細節都已模糊。但唯一不變，是永恒的感動(dòng)。
有一次，我要去小姨家。媽媽沒(méi)空帶我去。我便只好自己乘車(chē)去。在上公交車(chē)之前，我早已做好擠“大罐頭”的準備，但沒(méi)想到，竟是一車(chē)的溫馨。
坐在我前面的，是一個(gè)退伍的老軍人，穿著(zhù)稍有褪色的軍裝。一言不發(fā)，與車(chē)上的活躍氣氛格格不入。車(chē)上的阿嬸大姨，不管認不認識，總能聊得熱火朝天。給人以親切感。當車(chē)上正演奏著(zhù)“和諧進(jìn)行曲”時(shí)，又來(lái)了個(gè)“溫馨小插曲”——一位抱著(zhù)胖孫子的老太太上車(chē)了�？墒�！車(chē)上正擠個(gè)水泄不通呢！可誰(shuí)又肯讓出自己熱乎乎的“寶座”呢？人們你望望我，我望望你，終究沒(méi)有商議出結果來(lái)。
這時(shí)，老太太懷里的小娃娃哭了起來(lái)，頗有“大鬧天宮”之勢。做在我跟前的老軍人，猶豫了一會(huì )，緩緩地站起來(lái)，讓我清楚的看見(jiàn)，歲月在他臉上留下的'痕跡。仿佛歷盡滄桑，但表情卻十分堅毅�！@是軍人的特色！他擺了個(gè)“請”的姿勢，依然沒(méi)有說(shuō)話(huà)。霎時(shí)，掌聲雷動(dòng)，足足持續了兩分鐘。
我也不好意思坐著(zhù)，我剛要站起來(lái)，師傅仿佛在和我在玩笑，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。我踩到了前面的老軍人。我也不知我下腳有多重。但我的足部神經(jīng)告訴我，他的腳十分冰冷！過(guò)了許久，到站了，該下車(chē)了。他抽抽他的褲子，露出來(lái)的，竟是一只鐵義肢！我震撼了！他竟是一個(gè)殘疾人！他走了，留給我的，是一個(gè)背影，是一個(gè)永恒的感動(dòng)！
眼淚模糊了雙眼，他是個(gè)殘疾人，他卻做到了我們正常人做不到的事情。這雖然是件小事，但這種精神，讓我們動(dòng)容。讓我們羞愧！但更多的是感動(dòng)！這感動(dòng)是永恒的！
雨停了，我望著(zhù)窗外，天空中映著(zhù)淡淡的彩虹。這位于我只有一面之緣的老爺爺，你留給我永恒的感動(dòng)，我永遠都不會(huì )忘記！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 14
走過(guò)歲月的長(cháng)河，感受了生活的重壓和對現實(shí)的困惑，我們往往會(huì )習慣了抱怨和冷漠，偏偏卻忘記了感動(dòng)。感動(dòng)是那些在瑣碎日子里閃動(dòng)出的一人、一事、一幕，甚至一刻。它們不需要任何的藝術(shù)渲染，就能濕潤我們的眼睛，溫暖我們的心靈。在歷史的海灘上，埋藏著(zhù)許許多多的貝殼，我愿意做一個(gè)拾貝者去收集一片片被遺失的感動(dòng)。
“5·12”地震發(fā)生時(shí)，9歲半的二年級小學(xué)生林浩，還沒(méi)有來(lái)得及跑出教室，便與幾名同學(xué)一起被倒塌的房屋掩埋。在廢墟下，身為班長(cháng)的林浩為了給大家加油鼓勁，不但組織唱歌，還安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女生。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的'艱難掙扎，小林浩終于爬出廢墟，但是他沒(méi)有選擇逃離險境，而是返回廢墟，救出兩名同學(xué)，他的頭部和上身因救同學(xué)而多處受傷。當記者問(wèn)他為什么要救同學(xué)時(shí)，他說(shuō)：“因為我是班長(cháng)�！彼呢熑胃袆�(dòng)著(zhù)我。
我不敢相信，在這片彌漫著(zhù)死亡氣息的廢墟中，居然還埋沒(méi)著(zhù)一顆求知的心。一個(gè)小孩，竟然舉著(zhù)手電筒，憑借著(zhù)微弱的光亮徜徉在知識的海洋中。我感動(dòng)了，雖然這一次地震無(wú)情的傷害了她，但卻沒(méi)有泯滅掉她對知識的索求。她的求知欲感動(dòng)著(zhù)我。
有一位母親，身呈匍匐狀抱著(zhù)她的孩子，保護著(zhù)他。當救援人員發(fā)覺(jué)時(shí)，她早以身亡，懷中的孩子卻毫發(fā)未損。在孩子的襁褓中，他們發(fā)現了一個(gè)手機，上面有一條未送出的短信：“孩子，如果你能幸免于難的話(huà)，請記住，媽媽愛(ài)你！”那位母親，把生留給了孩子，把死留給了自己。她臨死前給孩子的那條短信，也是她在這個(gè)世上留給孩子的唯一一件信物。她的短信感動(dòng)著(zhù)我。
沒(méi)有拿大獎的喜悅，沒(méi)有當明星的光彩，平平凡凡點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì )到人間的真情。正是一次次的感動(dòng)，使我走向了成熟，領(lǐng)悟到人生的真諦。每一次感動(dòng)都是一次靈魂的凈化，都是一次愛(ài)的升華。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 15
一個(gè)眼神就能傳達溫暖的祝福和關(guān)懷；一個(gè)眼神就可以表達殷切的希望和期待；一看就可以給朋友傳遞信任和關(guān)注；一個(gè)眼神就能點(diǎn)燃希望的火炬，給別人無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣。
小時(shí)候，當我遇到不開(kāi)心的事，郁悶不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽都會(huì )過(guò)來(lái)安慰我，她認真的聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我的`訴苦，讓我訴說(shuō)我所有的煩惱和憂(yōu)愁，她和我共同承擔一起。這時(shí)候，我會(huì )看到媽媽慈祥的眼神，非常平靜，充滿(mǎn)愛(ài)意。那眼神讓我感動(dòng)。它就像一個(gè)溫泉，慢慢地流入我的心，流遍我的全身。她沖淡煩惱，驅散憂(yōu)愁，讓我沉醉在幸�？鞓�(lè )之中。
長(cháng)大后，父親經(jīng)常送我走。無(wú)意間發(fā)現，歲月無(wú)聲地染紅了父親的黑發(fā)，父親的額頭上起了皺紋，生活讓父親脊背發(fā)涼，父親又老了許多。走進(jìn)公交車(chē)門(mén)的那一刻，不小心碰到了父親的目光。那眼神觸動(dòng)了我。對時(shí)間的流逝充滿(mǎn)了無(wú)奈和感慨，但更多的是期待和殷切的希望，我希望我努力學(xué)習，這樣我才能在未來(lái)過(guò)上幸福的生活。我明白父親的想法，卻不敢去觸碰他父親的目光，這讓我久久不安。我只能眺望遠方，踏著(zhù)腳下的每一步。
現在，我住在同學(xué)的陪伴下，在朋友的鼓勵和推動(dòng)下快樂(lè )地學(xué)習。我經(jīng)常會(huì )遇到朋友關(guān)心的目光，那目光也觸動(dòng)了我。從中感受到的鼓勵，讓我瞬間充滿(mǎn)了力量，鼓舞人心卻充滿(mǎn)關(guān)懷，溫暖卻充滿(mǎn)力量。那一刻，我對朋友有了更深的了解。
那眼神觸動(dòng)了我，讓我忘記煩惱憂(yōu)愁，快樂(lè )地生活；它讓我體會(huì )到生活的艱辛，讓我眺望遠方；它充滿(mǎn)了溫暖和祝福，讓我努力從高處捕獲更多的水果。
人生如樹(shù)，無(wú)數動(dòng)人的目光，猶如樹(shù)上的花朵，絢麗多彩，深邃深遠。如果你能抓住它，那么你的生命之樹(shù)就會(huì )結出碩果。
生活也許會(huì )讓你筋疲力盡，但當你遇到讓你感動(dòng)的眼睛時(shí)，一定要好好珍惜。未來(lái)某一天你回來(lái)的時(shí)候當你品嘗它時(shí)，你會(huì )有無(wú)盡的喜悅，因為那眼神已經(jīng)感動(dòng)了你。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 16
每當我看見(jiàn)弟弟自行車(chē)后輪上的那塊補丁，我就會(huì )想起了那次件令我感動(dòng)的那一件事。
去年暑假一天，弟弟的自行車(chē)爆胎了�？墒堑诙斓艿苓�要騎著(zhù)去上學(xué)，于是我推著(zhù)車(chē)子去我家附近的修車(chē)攤。我找到了奶奶所說(shuō)的修車(chē)攤。一輛破舊的，紅色的小面包車(chē)映入眼簾。車(chē)內雜亂不堪，放著(zhù)許多說(shuō)不上名字的工具。
我對著(zhù)面包車(chē)大喊：“有人在嗎？”我話(huà)音剛落，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老伯伯慢慢吞吞地從車(chē)里出來(lái)，穿著(zhù)一件洗的發(fā)白的衣服。手因為干活變得臟兮兮的，手背的皮膚滿(mǎn)是皺紋。手指十分的粗糙，但顯得有力。一個(gè)個(gè)繭子說(shuō)出了老伯伯歲月中的經(jīng)歷。
我看著(zhù)這個(gè)魁梧的伯伯，顯得十分慈祥。我問(wèn)：“伯伯，您幫我修一下自行車(chē)行嗎？”伯伯二話(huà)不說(shuō)從我手里接過(guò)自行車(chē)，就熟練地把自行車(chē)倒能過(guò)來(lái)，然后和藹問(wèn)道：“自行車(chē)怎么了？”“自行車(chē)爆胎了�！蔽一卮鸬�。老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，伯伯使勁把自行車(chē)輪子一點(diǎn)一點(diǎn)地卸下來(lái)，找出爆胎的地方，然后拿出一塊新的橡膠皮，涂上膠水，接著(zhù)將橡膠皮粘在輪胎上，最后再把輪子一點(diǎn)一點(diǎn)的安回去。老伯伯一連串的'動(dòng)作，是那么的嫻熟。伯伯努力的把內胎一點(diǎn)一點(diǎn)的塞回輪胎里面，拿著(zhù)一字形螺絲刀把內胎塞好。豆大的汗珠從伯伯的臉頰上流下來(lái)，我對伯伯說(shuō)：“伯伯，您流汗了，您擦一下吧�！辈S口回答了我一句“好的�！眳s仍在那里專(zhuān)心致志的修著(zhù)車(chē)。我心想：“伯伯不求很好的生活待遇，卻無(wú)私的為人們奉獻。伯伯這種無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了我。
修完車(chē)了，我一邊摸口袋，一邊問(wèn)伯伯要多少錢(qián)時(shí)，伯伯卻搖了搖頭說(shuō)：“舉手之勞，不用給錢(qián)了�！蔽蚁仁谴蟪砸惑@，然后被伯伯為大家服務(wù)，不求回報的精神感動(dòng)。
這件事令我十分的感動(dòng)。伯伯不求回報，為大家服務(wù)的精神令我難以忘記。因為通過(guò)這件事情我懂得了愛(ài)的力量和溫暖就能使人感動(dòng)。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 17
大家可能會(huì )疑惑，“追趕”，有什么可感動(dòng)的？但這“追趕”，卻凝聚了那對夫婦的善良與美好，他們對失落無(wú)助的我給予及時(shí)雨般的幫助，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。是他們讓我悟到，原來(lái)人是這么可愛(ài)，生活是如此可愛(ài)。
剛結束軍訓，黑如非洲人的我滿(mǎn)懷興奮地到車(chē)站等車(chē)，迫不及待地想回家聽(tīng)弟弟嗲嗲的呼喊，吃媽媽香香的飯菜，看爸爸堅實(shí)的背影。
站在售票窗口買(mǎi)票，想著(zhù)回家的幸福，嘴角不自覺(jué)地上揚。突然，站臺口開(kāi)出一輛綠色的中巴，正是我要搭的那輛，要是錯過(guò)就要明天才能回家了。歸家心切的我顧不上買(mǎi)票，徑直沖出售票大廳，想著(zhù)一定要追上那輛車(chē)！我?jiàn)^力奔跑，上演著(zhù)“速度與激情”，左右看看，匆匆跑過(guò)馬路。車(chē)子停了一下，但又開(kāi)了。我還接著(zhù)追，大概跑了百多米，車(chē)子漸漸消失在我的視線(xiàn)中，我放棄了。想到剛才自己狼狽的追趕與吶喊，奮力的招手，還有弟弟那嗲嗲的呼喊，媽媽那香香的飯菜，爸爸那堅實(shí)的背影，心里滿(mǎn)是失落與無(wú)助，眼淚洶涌而出。
突然，一輛白色的中巴停在我身旁，我詫異地看了看車(chē)子，正納悶著(zhù)，車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)了，車(chē)上的阿姨面帶微笑，身子半仰出來(lái)，向我招手，熱情地說(shuō)：“孩子，快上車(chē)，我幫你追那輛車(chē)，快！”當時(shí)沮喪的.我心里一顫，愣了一下，但還是快步上了車(chē)。司機叔叔明顯地把車(chē)提了速度，對我說(shuō)：“軍訓完了，想家了吧？我一定能幫你追上的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨輕輕地摸了摸我的頭，說(shuō)：“軍訓肯定很辛苦吧？脖子都曬紅了哦�！鳖D時(shí)，涌在眼眶的眼淚一瀉而下。
我邊擦眼淚邊對叔叔阿姨鞠了一個(gè)小躬，說(shuō)：“真是謝謝你們，遇到你們真好！”阿姨心疼地看著(zhù)我，拍了拍我的肩膀，安慰我：“沒(méi)事沒(méi)事，舉手之勞而已，別哭�！币粫�(huì )兒，司機叔叔在那輛綠色中巴后按響了喇叭，轉過(guò)頭對我說(shuō)：“追到了，快去吧！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次道謝，和他們揮手告別。
這“追趕”，這人間小小的美好，總能讓人感動(dòng)萬(wàn)分，熱淚盈眶。愿你我身邊常常有這小小的感動(dòng)。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 18
我曾在電視上看到這樣一幕動(dòng)人的風(fēng)景：
在西藏某地有一位老僧人，他總背著(zhù)一個(gè)破布袋，穿著(zhù)那件已褪色的袈裟，在遼闊無(wú)邊的大草原上獨自漫步。就在這靜悄悄的夜空下，老僧人突然張開(kāi)他那耀眼的紅袈裟，向藍天大聲呼喚著(zhù)什么。不一會(huì )兒，從遠處的小山丘隱隱傳來(lái)陣陣轟隆聲，漸漸的響聲越來(lái)越大，山上出現一群黃色的野羊，它們迅速朝老僧人飛奔過(guò)來(lái)。難道它們要將老僧人置于死地？不，它們并沒(méi)有那么做，而是在老僧人面前剎住了腳，用溫柔的鳴叫聲簇擁著(zhù)老僧人，并用羊角輕輕的撒嬌般的蹭老僧人的袈裟。老僧人不緊不慢地從他那臟兮兮的布袋里取出神秘的禮物――鹽巴飼料，緩緩的把鹽巴灑到附近的巖石上，羊兒們馬上爭著(zhù)跑過(guò)去開(kāi)始用餐�？粗�(zhù)羊兒們狼吞虎咽的舔食自己的饋贈，一點(diǎn)也不膽怯，一點(diǎn)也不慌張，老僧人會(huì )心的笑了。
高原上出現這一風(fēng)景真讓人感動(dòng)呀！人和動(dòng)物是那么友好，人和動(dòng)物是那么和諧。
然而在我們賴(lài)以生存的地球的其它地方，濫殺那些可愛(ài)的“精靈”，獲取它們的牙齒、皮毛、鰭翅卻處處可見(jiàn)。人們?yōu)榱颂盹栕约旱亩亲佣运鼈兊娜膺�情有可原，那些為了追求刺激、娛樂(lè )、欲望和所謂的“藝術(shù)”的.人卻是不可饒恕的。在科技發(fā)達的今天，已經(jīng)有更好的人造皮毛代替獸皮，為何還要各種動(dòng)物的皮毛來(lái)顯示自己的高貴；人們追求藝術(shù)難道只限于取動(dòng)物身上的某一部分做裝飾品嗎？
人們從動(dòng)物身上獲取的東西太多了。我們的祖先模仿動(dòng)物的各種形態(tài)獨創(chuàng )了武術(shù)，后來(lái)我們根據鳥(niǎo)兒的飛行原理制造的了飛機，我們從蜜蜂那里得到了可口的蜂蜜和花粉，我們從蝙蝠身上發(fā)明了雷達……這些難道還不足夠嗎？
草原上的牧民常會(huì )說(shuō)到這樣一句話(huà)：“松加仁德”，意思也就是保護動(dòng)物。是��！就連沒(méi)有絲毫文化的牧民都會(huì )說(shuō)出這話(huà)，我們?yōu)槭裁床荒転榇笞匀灰矠樽约鹤鳇c(diǎn)什么呢？
人與動(dòng)物，唇齒相依，唇亡齒寒！這是多么樸素的道理。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 19
生命，人人都喜歡，因為生命只有一次，因不注意，就有可能從這個(gè)世界上永遠消失。而有些人卻能在某些地方起死回生，這個(gè)地方就是醫院。
一個(gè)鮮紅的十字架，挽救了一個(gè)個(gè)人的生命，這神奇的力量又是怎么來(lái)的呢?是一個(gè)個(gè)人用希望、行動(dòng)才組成了這個(gè)神奇的力量。
那天下午，我和爸爸手挽著(zhù)手、肩并著(zhù)肩的走進(jìn)醫院，去看望我生病的'奶奶，爸爸前幾天對我說(shuō)過(guò)：“兒子，奶奶住在③號病房，別忘了�！卑职秩ド蠋�，我便自己走向奶奶的病房，可是，當我路過(guò)②病房時(shí)，恰巧看到了感人的一幕：一個(gè)比我小3、4歲的小男孩，穿著(zhù)一個(gè)牛仔褲，小平頭，外面穿著(zhù)一個(gè)黑馬夾，在他旁邊有一個(gè)躺著(zhù)的中年婦女，臉上沒(méi)多少血色，頭發(fā)已蒼白，但從相貌來(lái)看，應該是男孩的媽媽。旁邊還有一個(gè)穿白大褂的醫生，這位醫生我認識，我記得他姓萬(wàn)。
小男孩看著(zhù)萬(wàn)醫生，說(shuō)：“叔叔，真的沒(méi)有辦法就我媽媽了嗎?”“有是有，不過(guò)，這樣的話(huà)，你媽媽也只有很少的幾率活下來(lái)，而你必須犧牲。如果這樣的話(huà)，我想你的媽媽也不會(huì )同意的�！贬t生語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，“而現在，只有這一個(gè)辦法了，因為經(jīng)過(guò)配型，只有你的腎才和你媽媽的相配�！薄澳蔷桶盐业哪I給我的媽媽吧�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)過(guò)之后，我能明顯的看出他流淚了，看得出，他好像也是兩難，一面是自己，一面是媽媽。這時(shí)，當我還在幻想的時(shí)候，醫生無(wú)可奈何的搖了搖頭，走了。我也回到了③病房。
看完我奶奶之后，我再一次來(lái)到了②病房，眼睛里又流出了淚：那個(gè)男孩跪在媽媽旁邊，跟媽媽說(shuō)了一些話(huà)，這時(shí)，那位中年婦女睜開(kāi)了眼睛，用顫抖的聲音說(shuō)：“兒子，媽媽很快就要不行了，你可怎么辦啊?你的爸爸死得早，留下了我們倆，現在，我又要離你而去，我……”我熱淚盈眶。
看到這令人感動(dòng)的一幕，我不禁想到了自己，自己事事都讓媽媽或爸爸辦，自己都在享受著(zhù)豪華生活，而這位小弟弟，卻要獨自一人長(cháng)大，我和他相比，他簡(jiǎn)直能把我拋到九霄云外啊!
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 20
這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。
那一天，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)老師講課，忽然，天逐漸黑了起來(lái)，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著(zhù)一聲巨響，“轟隆隆———”，片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來(lái)，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。
原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)：“怎么辦，這天好嚇人啊!”而男生卻威風(fēng)凜凜地對女生說(shuō)：“一群膽小鬼!有什么可怕的，切�！蔽乙残幕乓鈦y了起來(lái)：我沒(méi)帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢?
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業(yè)就走了，我也趕緊收拾書(shū)包沖出了教室。
我站在校門(mén)口望著(zhù)大雨，望著(zhù)陸陸續續被家長(cháng)接走的同學(xué)，害怕了起來(lái)：這么大的雨，如果硬沖出去的話(huà)，不發(fā)燒也會(huì )感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎?怎么辦?……怎么辦?正當我的心情亂成一團麻的時(shí)候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過(guò)頭，一看，原來(lái)是**，我冷不丁的'說(shuō)：“干嘛!”(我們昨天還因為一些雞毛蒜皮之事生過(guò)氣)她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對我說(shuō)：“你不是沒(méi)帶傘么?我送你回家!”我越發(fā)冷漠，說(shuō)：“黃鼠狼給雞拜年”，誰(shuí)知，她一點(diǎn)不生氣，說(shuō)：“難道……，你還在生我的氣?”此時(shí)，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點(diǎn)不生氣?，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了”“哦，沒(méi)什么”“那就走吧!”說(shuō)著(zhù)，就拉起我的手沖進(jìn)茫茫雨簾。
一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經(jīng)淋濕了半個(gè)身子，看到這情景，我多么想快點(diǎn)回到家啊!可是，經(jīng)常讓我覺(jué)得很近的家卻變得遠了······
終于到了，還沒(méi)等我開(kāi)門(mén)后說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中……
第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著(zhù)她的美好心靈······
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 21
她，是一名大學(xué)生，畢業(yè)后，放棄了城里的工作，回到家鄉，當了一名鄉村教師；她，因忙于工作，八年只見(jiàn)過(guò)四次自己的孩子；她，在每個(gè)寒、暑假，都會(huì )將學(xué)生安全護送到家。她，就是格桑德吉，一位普通的鄉村教師，卻默默無(wú)聞地做著(zhù)不平凡的事。
從她大學(xué)畢業(yè)那年說(shuō)起。畢業(yè)后，全班四十多名同學(xué)，只有她回到了家鄉，做了鄉村教師。當主持人問(wèn)她為什么要回家鄉時(shí)，她堅定地說(shuō)：“我熱愛(ài)自己美麗的家鄉，我希望每一個(gè)孩子都能走出這座大山！”一句平凡而有力的話(huà)，打動(dòng)了每一個(gè)人。
在她工作的幾年里，她每個(gè)寒、暑假都將孩子們安全送回家。當下雨遇上泥石流時(shí)，她也毫不退縮，更加小心翼翼地護送孩子們走過(guò)危險的懸崖峭壁；就是身懷六甲時(shí)，她也依然堅守在自己的崗位上。她多次與死神擦肩而過(guò)，但又堅強地挺了過(guò)來(lái)。每年寒、暑假她都不回家，而是勸說(shuō)退學(xué)的孩子們重新返回校園。就這樣，學(xué)校從原來(lái)四十多名學(xué)生變成一百多名。在格桑德吉的.努力下，有二百多名學(xué)生已經(jīng)走出了大山！
她是一位老師，也是一位母親。哪個(gè)母親能不疼愛(ài)自己的孩子呢？格桑德吉也一樣。為了使孩子得到更好的照顧，她將孩子放在爺爺奶奶家，自己則全身心地投入了教育事業(yè)，培養了一批批鄉村的“花朵”。正是這種大愛(ài)無(wú)疆的精神，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，感動(dòng)了中國。
在其他幾位英雄中，每位都有讓人淚流滿(mǎn)面的故事：雖然貧窮，卻為失學(xué)孩子多次捐款的劉盛蘭爺爺；九十八歲還繼續努力工作的胡佩蘭奶奶；身患癌癥、用三年零八個(gè)月為孩子繡“清明上河圖”的姚厚芝媽媽?zhuān)贿�有那位為了救人，導致高位截癱的方俊明伯伯……他們的事跡感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。
大愛(ài)無(wú)疆，現在的年輕人正是缺少這種精神，但是我相信，這十位感動(dòng)中國的人物會(huì )永遠被我們記住，他們的精神也將讓一代又一代的人傳承下去！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 22
感動(dòng)是什么?感動(dòng)在哪里……
讀讀下面的故事，也許，你就會(huì )懂得——感動(dòng)!
這是一個(gè)普通的高齡老人，他從事送水的工作。每當家里沒(méi)有純凈水了，就一個(gè)電話(huà)，這個(gè)滿(mǎn)臉皺紋、頭發(fā)蒼白的老人就會(huì )將水送到家門(mén)。而他，只要極少的報酬。
在一個(gè)冬天，我發(fā)了高燒。去醫院打了退燒針后，稍好了一些，就回家休息。大家都應該知道，特別是在生病時(shí)，嘴巴就會(huì )特別干，最需要喝水。飲水機中僅有的一些水，早就被我們喝干凈，只能給老人打送水電話(huà)。
我記得那天，外面正飄著(zhù)鵝毛大雪。整個(gè)院門(mén)都是白茫茫的一片，別說(shuō)出行了，就是在外面站上一會(huì )兒也能讓人幾乎凍僵。
可正當我嚷嚷著(zhù)口渴時(shí)，門(mén)外閃過(guò)一道熟悉的身影——沒(méi)錯!是哪位老人!是他頂著(zhù)大風(fēng)大雪來(lái)給我送水了!盡管當時(shí)正值傍晚，可我仍清楚的看到，老人那單薄的外衣，裹著(zhù)那骨瘦嶙峋的.身體……
爸媽忙把他扶進(jìn)門(mén)……
這水是仿佛是甘露一般，我喝著(zhù)，特別甜……
要說(shuō)感動(dòng)是什么，一個(gè)人有一千種答案。但是，如果問(wèn)一個(gè)毫無(wú)感情的，那他一定答不上來(lái)。因為，感動(dòng)，是用心品出來(lái)的，而不是空夸其談……如果硬要說(shuō)感動(dòng)是什么的話(huà)，我只能回答：感動(dòng)，不止一種……
也許，感動(dòng)是沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心會(huì )變得澄澈而又明亮;也許，感動(dòng)是熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞……
要說(shuō)感動(dòng)在哪里，一千個(gè)人也有一千種答案。也許，有人會(huì )抱怨當今社會(huì )那越來(lái)越少的感動(dòng)。其實(shí)，只是那個(gè)人不懂感動(dòng)!其實(shí)，感動(dòng)在許多地方……
也許，感動(dòng)在父母為我們削個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候;也許，感動(dòng)在朋友幫你打回一杯水的時(shí)候;也許，感動(dòng)在你失魂落魄時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)……
感動(dòng)，說(shuō)珍貴，它也不珍貴。因為，有可能在你身邊，就有感動(dòng)——這，便是身邊的感動(dòng)，它不是什么轟轟烈烈的大感動(dòng)，可是，它，是那么的平凡、樸實(shí)……
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 23
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)一繁茂的樹(shù)葉斑斑駁駁地灑在地上時(shí)，新的一天開(kāi)始了。
戴上耳機，想要去那世外桃源，遠離城市的喧囂，順便看望居于鄉下的奶奶。我穿過(guò)城市里熱鬧的人行橫道，我看見(jiàn)地鐵里每個(gè)人都在思考。我想這種節奏，是否太快了。不一會(huì )，到了那個(gè)好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。
陶醉地嗅著(zhù)那桃花的味道，有些獨特，不像牡丹的香氣撲鼻那么濃，又不像茉莉的清新脫俗那么淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺(jué)，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經(jīng)意間，我已走到奶奶家的樓下。
剛準備上樓，便看到一對老夫婦，一起走下樓來(lái)呼吸新鮮空氣，他們身著(zhù)絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎么，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過(guò)窗戶(hù)看到，他們正隨著(zhù)節拍舞劍，是那樣緩，那樣閑，我腦海里不禁蹦出一個(gè)詞——以柔克剛。相比之下，他們的慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內心一下就平靜下來(lái)，再無(wú)浮躁二字。
暇想之余，回神一看，那兩位老人早已不見(jiàn)了蹤影。我思尋著(zhù)，他們會(huì )去哪呢？這時(shí)，他們換上了便衣，拎著(zhù)一大袋菜回來(lái)了。他們身邊還有個(gè)正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有說(shuō)有笑地走上樓。我想，此時(shí)他們一定一起做飯，是多么輕松快活。
到了下午，一切都顯得慵懶，午后的陽(yáng)光照得人好舒服，加上孩童在夢(mèng)鄉中的輕輕呢喃，那畫(huà)面呈現出的應是祥和之景吧！那兩位老人提著(zhù)水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤著(zhù)樹(shù)根，也滋潤著(zhù)我的.心，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛(ài)地用那飽經(jīng)蒼桑的手捋起她的發(fā)，放至耳后。
這種生活，就好比陶淵明的采菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動(dòng)？
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 24
自從我上小學(xué)以來(lái)，與同學(xué)間，老師間，父母間發(fā)生過(guò)許多事情。而最令我感動(dòng)的事情是發(fā)生在四年級的某一天。
那一天中午，下雨，媽媽很晚才來(lái)接我。因為下雨，媽媽拿了三把傘，想是我一把，自己一把，爸爸一把。但爸爸不回家了，只好把傘借給沒(méi)有傘的珍珍。但媽媽的那把大傘折了。沒(méi)辦法，我和媽媽合打一把小傘。但這樣都會(huì )淋著(zhù)，媽媽強行讓我自己打傘。因為離家近，我們跑著(zhù)回家�；氐郊液�，媽媽成了落湯雞，而那把傘對我來(lái)說(shuō)正好，我身子又小又瘦，沒(méi)淋著(zhù)，只是涼鞋里有點(diǎn)水。我洗了洗腳，媽媽也擦了擦身子，換上干凈的衣服給我做飯。因為回來(lái)太晚了，還有不到30分鐘的`時(shí)間吃飯了，媽媽就把上午買(mǎi)來(lái)的漢堡給我拿出來(lái)吃了。自己卻吃著(zhù)饅頭，就著(zhù)咸菜吃了。我看著(zhù)心里很不是滋味兒。但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，硬生生的吃了這一頓不大豐盛的午餐。
媽媽本來(lái)胃就不好，因為有胃藥的支撐，才整天不鬧肚子。但今天媽媽著(zhù)涼了，又吃剩菜涼菜，胃藥還沒(méi)吃。終于，媽媽病倒了。雖然只是鬧肚子和發(fā)燒，但媽媽依舊臉色蒼白，目中無(wú)神。我給媽媽倒了點(diǎn)水喝，還把我心愛(ài)的零食拿出來(lái)給媽媽吃，媽媽最討厭這種東西了，他就算餓死也不吃。只好等著(zhù)爸爸回家做飯。那時(shí)我真恨我自己不會(huì )做飯。媽媽睡了，我望著(zhù)媽媽瘦弱的臉龐，媽媽睡覺(jué)的時(shí)候真漂亮啊。我親了一下媽媽的額頭。這時(shí)我發(fā)現媽媽光滑的頭發(fā)微微泛白了，我覺(jué)得就算媽媽滿(mǎn)頭銀發(fā)的時(shí)候一定也很漂亮。但我不允許媽媽的頭發(fā)這么快就變成銀發(fā)，我把白發(fā)剪掉了。我哭了，媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了，他那美麗的睫毛動(dòng)了動(dòng)，留下了細小的“珍珠”。我靠在媽媽旁邊睡著(zhù)了。
我是一個(gè)冷血動(dòng)物，但我卻被那細小的瞬間打動(dòng)了。媽媽?zhuān)兄x你的愛(ài)，讓我用我的一生去償還，我愛(ài)您!
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 25
因為感動(dòng)，所以感激！因為感激，所以回報！感動(dòng)是水，它滋潤每一顆鮮活的心靈！感動(dòng)是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！感動(dòng)是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的'氣勢，使人忘憂(yōu)銷(xiāo)愁！感動(dòng)是海，是路，是船，是帆，是槳……
因為感動(dòng)，我們會(huì )用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機，于是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰士以勇氣，于是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”，于是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉，于是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會(huì )感動(dòng)，為人民的幸福而感動(dòng)，為陽(yáng)光的恩澤而感動(dòng)，為英雄的義舉而感動(dòng)！
因為感動(dòng)，歷史就會(huì )變得悠遠而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見(jiàn)衰，仍然“聲飛曹漢鳥(niǎo)去遲，響入深泉游魚(yú)出”。何也？因為感動(dòng)，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴！因而每一個(gè)心靈的深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠！“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！币驗楦袆�(dòng)，月亦有情，天也有淚！
因為感動(dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長(cháng)，因而純潔無(wú)瑕，清麗脫俗。
因為感動(dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于是人們孝敬父母，對父母愛(ài)戴不已！愛(ài)人情人的關(guān)懷最令人感動(dòng)，于是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動(dòng)，于是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”便廣為流傳！
因為感動(dòng)，所以幸福；因為幸福，所以友愛(ài)和諧！
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感動(dòng)，讓世間沒(méi)有硝煙戰亂，沒(méi)有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁?lèi)灴嗪�，在清清的溪水里洗盡，隨水而去！
因為感動(dòng)，萬(wàn)物皆有情，自然情無(wú)數！讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，感動(dòng)天和地。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 26
有一首歌是這么唱的：“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這個(gè)世界才有夢(mèng)……”。感動(dòng)常在。我們身邊有許多令我們感動(dòng)的事。這不，我也遇到了……
記得那一天傍晚，我去老師家上課。等了許久，也不見(jiàn)曹旸的身影。一分鐘，兩分鐘……只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴“叮鈴鈴”地響。我旁邊的同學(xué)忙去開(kāi)門(mén)。我模模糊糊看見(jiàn)進(jìn)來(lái)兩個(gè)大人和一個(gè)小男孩�？墒撬麄儏s遲遲不進(jìn)來(lái)，我百思不得其解。于是，我拉開(kāi)凳子，跑到門(mén)口，那一幕，我驚呆了！……原來(lái)那個(gè)男孩是曹旸。他的右臉受傷了，還時(shí)不時(shí)流下鮮血。頭上腫起一個(gè)大包……媽呀！嚇得我連連后退。嘴里還念著(zhù)：“哦，我的天哪！”當時(shí)我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看錯了�？墒�，這是真的。
原來(lái)，曹旸的媽媽在騎自行車(chē)送他來(lái)的途中，因為風(fēng)太大，一不小心，身體向右傾斜……“��！”地一聲……
可是，令我不解的`是，他都摔成……算了，不說(shuō)了。他都這樣了，還堅持來(lái)上課，這是常人難以做到的。我很感動(dòng)。我想他一定很疼，可是他一直忍著(zhù)。這要是我，我早就哭著(zhù)喊著(zhù)要回家。在上課時(shí)，腦海里時(shí)不時(shí)浮現出曹旸那張“慘不忍睹”的臉，就起雞皮疙瘩，心不在焉的。我看了看他，發(fā)現，平時(shí)陽(yáng)光，快樂(lè )，臉上常常洋溢著(zhù)微笑的一個(gè)小男孩，此時(shí)，臉上卻充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我以前和曹旸坐在一起，是同桌。我總以為他是那么膽小……原來(lái)，他遇到某些事情是那么的堅強，不退縮。我很佩服他。
記得下課的時(shí)候，他對著(zhù)他爸爸說(shuō)：“好疼！”這句話(huà)我感覺(jué)到，他真的很疼。曹旸的成績(jì)一直很好，我總認為：有什么了不起的，還不是因為爸爸媽媽都是老師嗎！我常用這個(gè)借口來(lái)搪塞爸媽?zhuān)械胶懿恍肌，F在我終于知道了曹旸成績(jì)好的真正原因：不光是父母的幫助，更大部分是靠他自己的人努力。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)人遇到挫折不能退縮，要勇于面對！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 27
我，是一個(gè)喜歡釣魚(yú)的人。釣魚(yú)使我的思維逐漸清晰、簡(jiǎn)單，使我的世界歸于寧靜、安謐。一陣完全的放松后，偶爾還能提著(zhù)大把大把的收獲，回家享受美味佳肴。
又是一個(gè)放松身心的好日子，我裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶歡愉，準備去收獲香香的美味�？墒墙袢蒸~(yú)兒似乎休假了，只帶著(zhù)輕盈的腳步，柃著(zhù)桶哐當而歸。忽見(jiàn)湖邊的`小洋房里，從二樓的窗戶(hù)伸出一條長(cháng)長(cháng)的魚(yú)鉤，上面掛著(zhù)的不是魚(yú)餌，而是一朵火紅的玫瑰花。我倍感好奇，便對著(zhù)窗戶(hù)喊：“你這是在干什么的，釣魚(yú)嗎？不會(huì )有魚(yú)兒上鉤的�！币粋�(gè)扎著(zhù)羊角辮的小女孩探出了頭，看起來(lái)大約只有五、六歲吧，眨著(zhù)一雙水汪汪的眼睛。間爾，露出兩個(gè)深深的兩個(gè)小酒窩，自豪地說(shuō)：“不，我不是在釣魚(yú)，我在釣蝴蝶呢！”釣蝴蝶，我的心不覺(jué)為之一震。
釣蝴蝶，那是多么澄澈的一顆心才能想出來(lái)的��！她是用芬芳的玫瑰吸引五彩繽紛的蝴蝶，而不是用尖銳的魚(yú)鉤去刺穿魚(yú)兒的咽喉。它因美麗而更加靈動(dòng)感人，而非以私欲去破害生命。有多少人能做到如此！
陽(yáng)光開(kāi)始變得有些刺眼，我又繼續邁步前行。腦子里反反復復地閃動(dòng)著(zhù)一幅畫(huà)面：一個(gè)小女孩提著(zhù)釣魚(yú)桿，魚(yú)鉤上掛著(zhù)火紅的玫瑰。忽然一只蝴蝶上鉤了，它駐留在美麗的玫瑰花里，盡情地允吸芬芳和甜蜜，輕輕地抖動(dòng)著(zhù)雙翅，久久不肯離去。四周縈繞著(zhù)女孩銀鈴般的笑聲，清脆，悅耳。
這是多么動(dòng)人的一組畫(huà)面，它是心靈的體現，是現實(shí)與藝術(shù)的完美結合。它把人善良、純真的本質(zhì)表現得盡滯淋漓。
因為它，我開(kāi)始懂得如何才是敬畏生命；因為它，我才體會(huì )到做人的意義；因為它，我才真正第一次用眼睛發(fā)現了生活中的美。
我知道，我并沒(méi)有空手而歸。相反的，我不僅收獲了愉悅的心情，清晰的思緒，更收獲了把我的腦子、身體充筮得滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 28
在我們的生活中，在我們的學(xué)習當中，在一點(diǎn)一滴的小事中，我們隨時(shí)隨地都和真情溫存。讓我們一起去感受吧!
在我們的生活中，真情籠罩著(zhù)我們：又一次，我生了點(diǎn)微不足道的小病，但爸爸媽媽卻很是擔心，硬要把我送往醫院。我跟他們說(shuō)了，我沒(méi)事，這點(diǎn)小病不要緊�？伤麄兘K究放心不下，把我送到了醫院。在路上，他們一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我的病怎么樣，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我要不要喝水，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我餓不餓。
看吧，在生活中的愛(ài)和真情無(wú)處不在，從一句微不足道的話(huà)中都能感受得到。在我們的學(xué)習當中，真情照耀著(zhù)我們：
有一次，老師在黑板上講題，我在下面做小動(dòng)作，沒(méi)有認真聽(tīng)老師的講題。下課后，老師說(shuō)：“你們把作業(yè)做好后才可以回家——把作業(yè)本交到我的寢室里去�！蔽倚睦锵�，你事滅絕師太啊，居然斷了我抄襲同學(xué)的捷徑啊�？捎帜茉趺礃幽�?只能怪自己。
看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地去交本子，高高興興地回家，我都急得快哭了。正好老師從這里路過(guò)，發(fā)現我還在教室里，感到好奇，就進(jìn)來(lái)看一下。我發(fā)現老師進(jìn)來(lái)了，連忙站起來(lái)說(shuō)道：“老師，這……我……老師看到我還在做作業(yè)，有不厭其煩地給我講題，直到我懂了為止。我把試題做好后，恭恭敬敬地說(shuō)了聲謝謝，然后把本子交給了老師。老師對我和藹可親地說(shuō)，快點(diǎn)回家，路上小心點(diǎn)。我含著(zhù)幸福的'眼淚跑出了校園。
看吧，在學(xué)習中的愛(ài)，從一句不起眼的話(huà)，一件不起眼的事中體會(huì )出來(lái)的。
在一點(diǎn)一滴的小事中，真情溫暖著(zhù)我們。親身體會(huì )如此，親眼所見(jiàn)亦然。
有一天，我坐車(chē)從刀壩去學(xué)校。在路途中，上來(lái)一位老奶奶，而車(chē)上擁擠不堪，更不要去想找個(gè)空位了。老奶奶在車(chē)上站著(zhù)，一會(huì )兒前仰，一會(huì )兒后倒，讓人忐忑不安，提心吊膽。這時(shí)，一個(gè)二十多歲的青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站著(zhù)，隨著(zhù)車(chē)子的顛簸東搖西晃。車(chē)上的人看見(jiàn)這一幕，都投來(lái)了贊許的目光。
人間真情無(wú)處不在。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 29
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！睆浡拿栽普诒巫√�(yáng)的光輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼喊中向南方飛往。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，冷風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車(chē)！”
我們往聲音來(lái)源的方向瞧往，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著(zhù)一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀。 “哦，好的�！彼傅氖呛�，胡怡把她吃完了的薯片包裝袋扔進(jìn)了垃圾車(chē)。
她見(jiàn)了，便不再說(shuō)什么，只顧著(zhù)埋頭掃地。又是一陣沉默。忽然，她抬起了頭，放下灰斗與掃帚，向我們走來(lái)，小李子與劉妍希下意識的往后退了點(diǎn)，我與胡怡則沉默以對，只等她發(fā)話(huà)。
“你們要管好這些學(xué)生，不要亂丟亂扔，破壞學(xué)校的衛生環(huán)境！”她對我們說(shuō)。
這時(shí)，我瞧察到她的手上貼滿(mǎn)了劣質(zhì)膠布，我瞬間明白了，老人每一天都要來(lái)學(xué)校，將地掃干凈，在這樣冷的天氣中，她的手都被冷風(fēng)割破了。但還有一些不懂得為他人著(zhù)想的家伙還在亂丟亂扔，即便我們不屑一顧，可她已經(jīng)飽受冷風(fēng)的折磨��！
“還有，長(cháng)廊椅子上，這么多件衣服沒(méi)人要，東一件，西一件，你們不覺(jué)得可惜，我覺(jué)得可惜��！”她不管我們是在聽(tīng)還是沒(méi)聽(tīng)，還繼續說(shuō)。
可她說(shuō)到這，我已經(jīng)無(wú)比愧疚了。每一天放學(xué)后，辦公室的'一個(gè)角落里準會(huì )有同學(xué)們遺失的衣服，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)認領(lǐng)，難道他們不明白父母賺錢(qián)是來(lái)之不易的嗎？難道他們不懂錢(qián)的價(jià)值嗎？
“你不要也能夠，但你能夠捐助災區，在這冷冷的冬天，有多少孩子需要熱和的衣服��？可你為何要這樣拋棄��？”老人為這種浪費而感到惋惜！她可能沒(méi)有什么文化，熟悉的字可能還沒(méi)有我們多，可在道德品質(zhì)上，我感覺(jué)她勝過(guò)我們許多。瞧著(zhù)老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，一股深深的感動(dòng)油然而生……
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 30
感動(dòng)，從生活做起。一杯熱水，一句體貼；一條暖暖的毛衫，一雙厚厚的棉鞋。
我坐在椅子上，神思著(zhù)游戲里虛假的畫(huà)面。眼前突然恍惚的晃過(guò)來(lái)一個(gè)身影。
綠色的毛衣上白色條紋點(diǎn)點(diǎn)，深黑的扣子已經(jīng)被歲月斑駁的模糊不清，毛衣的銜接處起著(zhù)球，蠟黃的臉頰上松弛的肉，淺淺的眉毛擰成了一團，微微臃腫的身軀正辛苦的拖地。在看我呢，一只手拿著(zhù)蘋(píng)果，蘋(píng)果上面兩道齒痕，翹著(zhù)二郎腿，拖鞋半搭不搭在白皙的腳掌上。突然，我生出了一種慚愧的情緒。
“我來(lái)吧�！眾Z過(guò)奶奶手中的拖布，而她又很快的拿了回去：“沒(méi)老呢，就該干點(diǎn)啥�！�
我又回到椅子上，繼續咬著(zhù)那個(gè)蘋(píng)果。干什么好呢？奶奶把所有的活都包了，我還有什么好干呢。想到這里，那種慚愧的情緒又消失了，我又開(kāi)始天馬行空的想象著(zhù)游戲里的畫(huà)面。
這時(shí)又有幾聲壓抑的`喘息。不是我發(fā)出的呀？奶奶嗎，那她肯定是干累了。去幫幫她吧，她是你奶奶啊。另一個(gè)聲音響起“她不是不讓你干嘛，那你繼續想自己的得了唄！管那么多！”剛剛要挪起的屁股又沉重的覆了下去。
這回我再也想不了游戲了，一直看著(zhù)奶奶把將150平米的房子全部拖完，才有些后悔了。奶奶60都出頭了，還要做這些事情，我就不行嗎。你可真是的。
拖完地后，奶奶要出去買(mǎi)東西。臨走時(shí)，告訴我一聲：“誰(shuí)來(lái)都別給敲門(mén)，記住了，千萬(wàn)別開(kāi)啊�！薄靶��！庇行┮馔饨裉煳揖谷换卮鹆怂�，奶奶回頭看了我一眼。我心里暗暗的想：都這么大人了，還不會(huì )看家嗎，你當我那么傻嗎，真是。
可當奶奶出去了，我看著(zhù)空蕩蕩的大廳，突然感到少了些什么。一抹身影！綠色的毛衣上白色條紋點(diǎn)點(diǎn)，深黑的扣子已經(jīng)被歲月斑駁的模糊不清，毛衣的銜接處起著(zhù)球，蠟黃的臉頰上松弛的肉，淺淺的眉毛擰成了一團，微微臃腫的身影！
我一屁股跌坐回椅子上。
原來(lái)生活這么復雜，又這么簡(jiǎn)單。一杯熱水，一句體貼；一條暖暖的毛衫，一雙厚厚的棉鞋。
僅此而已。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 31
天，干冷干冷的。我走在回校的路上。不時(shí)，一陣風(fēng)冷冷地吹過(guò)，連我這個(gè)小小的學(xué)生也不放過(guò)，硬是要吹得我瑟瑟發(fā)抖。已經(jīng)是四月中旬了，為什么那寒氣仍絲毫未減？那些明媚春光又躲到何處呢？我苦惱著(zhù)：下午的美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)城市中令我們感動(dòng)的一處景觀(guān)，我應該畫(huà)什么好呢？
在這個(gè)冷冷清清的大城市里，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中，可以有什么能令我感動(dòng)呢？有什么可以令我值得一畫(huà)呢？今天，我的天空的確是有點(diǎn)灰，我的心的確是個(gè)落葉的季節，我更不知道應該如何面對今天，心中所有的燈早已經(jīng)全部熄滅。
突然，靈感在這一刻全部涌了出來(lái)，并在這一剎那深深地印在了我的腦海里，并且是不可磨滅。眼前，一對老夫妻走在這條冷清的街上，兩人的手緊握在一起，正一前一后地慢慢走著(zhù)。男的'那位老人家走在前頭，昂首挺胸地走著(zhù)，似乎要為自己深?lèi)?ài)的妻子擋住那不可預料的風(fēng)風(fēng)雨雨，誓死保護自己身后的愛(ài)人。而妻子，此刻正緊跟隨在丈夫身后，讓強大的丈夫領(lǐng)著(zhù)自己走，仿佛決心永遠跟隨丈夫，天長(cháng)地久，至死不渝。她似乎要對丈夫說(shuō)：“人生路上的生生死死，風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險阻，我都一一接受，一直陪伴在你的左右！做你成功背后的好妻子！”
我不禁停下腳步，他們倆的身影在我的視線(xiàn)中越來(lái)越小，卻又仿佛越來(lái)越大，使我涑然一動(dòng)，又感慨萬(wàn)千！
因為，這是多么平凡的一刻，但卻給了我深深的震撼和感動(dòng)。驀的，一股暖流緩緩地流進(jìn)了我的心里，使我在這冷清的大城市里感受到了一種人間最真切的最實(shí)在的感情。是呀！我的生命經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次喜怒哀樂(lè )，千萬(wàn)次悲歡離合，但是這一次，平凡，真切，輕柔，溫暖，無(wú)聲的愛(ài)撫，又是多么扣人心弦��！
對于下午的美術(shù)課，我不再苦惱了。因為那一對老夫妻，那一對年過(guò)六旬的老夫妻，讓我充分展現了人世間的藝術(shù)美。這一切的一切，都永遠成為我腦海里一幕溫馨的回憶，一直在我的腦海里閃爍著(zhù)。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 32
曾經(jīng)無(wú)數次流連于顧城“門(mén)很低，但太陽(yáng)是明亮的，草在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子”這樣一個(gè)清晨，也常彷徨于戴望舒那“悠長(cháng)，悠長(cháng)又寂寞的雨巷�！眳s從未想到，自己竟忍不住為那個(gè)熟悉的身影，那份熟悉的感受感動(dòng)。
那天我提出要去晨跑，父親毫不猶豫地答應了。清晨，整個(gè)城市還在沉睡之中，天空灰蒙蒙，暗沉沉的'，給人一種壓抑感，空氣中似乎有一層煙霧籠罩，又是個(gè)灰暗，煩悶的早晨。我慢慢地跑在清晨安靜的街道上，父親跟在我身后跑著(zhù)。也許是夏日清晨獨有的慵懶，讓我很快就沒(méi)了動(dòng)力。我漸漸停了下來(lái)，一回頭，發(fā)現父親滿(mǎn)頭大汗地跟在我身后，早已氣喘吁吁。父親總是忙于應酬，忙于工作，很少陪我。我驚異于平時(shí)多走幾步路都覺(jué)得很累的他竟然能夠堅持跑這么遠。
父親追上我，“怎么不跑了，繼續加油啊!”我慢慢跟在他身后。父親早已汗如雨下。陽(yáng)光不知何時(shí)灑下，改變了城市灰暗的面貌，又恢復了城市的生氣。清晨陽(yáng)光初露，并不是那么耀眼，柔柔地，暖暖地驅散陰霾，融到湖水中去，摻入泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪中去，照進(jìn)樹(shù)葉里去，使葉子重新煥發(fā)生機,映入天空中去，給世界一片晴朗。陽(yáng)光斜射到父親身上，汗水浸濕了他的衣服，額頭上細密的汗珠在陽(yáng)光下一閃又緩緩滴下。幾根白發(fā)在陽(yáng)光映襯下十分刺眼，眼角額頭上的皺紋里蘊藏著(zhù)一路走來(lái)的磨難與艱辛。父親老了。我心里一種莫名的酸楚忽然涌上心頭。父親忽然停下來(lái)說(shuō)：“怎么不跑了，累了吧，你歇會(huì )兒，我幫你去買(mǎi)水�！蹦且豢�，我分明父親的疲憊，更多的卻是濃濃的父愛(ài)。那種感覺(jué)是無(wú)法形容的。我連忙阻止了他，說(shuō)：“我去買(mǎi)�！鞭D身淚濕眼眶。
朝陽(yáng)下父親靠在石椅背上，微微馱著(zhù)腰，疲憊勞累的神情即使是陽(yáng)光也無(wú)法遮掩。父愛(ài)在清晨微微濕潤的空氣中彌漫，又帶著(zhù)點(diǎn)陽(yáng)光溫暖的味道，清清淡淡的，平平常常的，卻又顯得格外動(dòng)人。那種愛(ài)，只能意會(huì )，不能描繪。
忍不住被你感動(dòng)，被你那十分不起眼十分平淡卻又無(wú)處不在的愛(ài)感動(dòng)。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 33
寫(xiě)法上，抒情議論是必不可少的，但要以敘事為基礎，否則，抒情議論就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧，注意情與景的交融，事與理的滲透，情節與細節的打造，環(huán)境與情感的烘托與渲染等等。以記敘為主，將事情作為文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫(xiě)法；依據行文需要，將事情加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫(xiě)成“形散神聚”的散文，也是一種寫(xiě)法；甚至只有敘事，將感情融入敘事當中，含蓄地表達自己的情感，讓讀者自己去揣摩，也未嘗不可。
題記示例
學(xué)會(huì )感動(dòng)，時(shí)刻感動(dòng)，體驗生活，珍惜生活。
——題記
進(jìn)取的勇氣往往來(lái)源于平凡的感動(dòng)。
——題記
總是習慣被身邊的人身邊的事感動(dòng),今天突然發(fā)覺(jué)身邊的人也在被我感動(dòng)
——題記
感動(dòng)是生活的篩子那針孔般縫隙中搖落的細微感覺(jué)，是源于對于善良的厚積薄發(fā)。
——題記
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著(zhù)人的一生。
——題記
心存感動(dòng),自己能真心地對待周?chē)?每一個(gè)人。
——題記
我們一直在尋找感動(dòng),感動(dòng)就在我們身邊。
——題記
幸福不是靠誰(shuí)給的,把每一個(gè)小小的感動(dòng)珍奇起來(lái),我們離幸福的距離更近一點(diǎn)
——題記
四季的感動(dòng)
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細細的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會(huì )珍惜它吧。
——題記
“這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽(tīng)招呼。我只好咬牙忍著(zhù)，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去……
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 34
今年我上初中了，是走讀生，因家里學(xué)校不是很近，所以奶奶給我找了一個(gè)吃飯的地方。通常叫做“小飯桌”。
我第一次去的時(shí)候，只有自己一個(gè)人，很緊張，生怕遇到個(gè)很兇的的阿姨給我們做飯。到了之后，那家人的院子還不錯，中央有個(gè)菜園，種著(zhù)青菜、菠菜。大蔥等蔬菜，看起來(lái)很綠色，很健康。
看到我進(jìn)了院子，一個(gè)胖胖的中年男子迎面走來(lái)，語(yǔ)氣平和的問(wèn)我：“你是不是包飯哩?”，可能是聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，一個(gè)低低的、胖胖的.女人從房子里走了出來(lái)，這應該是那個(gè)中年男子的妻子吧，我這樣想著(zhù)。
“女子，你是包飯的?”那個(gè)中年女人問(wèn)道。
“恩，我奶奶今天早上來(lái)給我包的飯�！蔽遗率橇硕Y貌，急忙回答。
“哦，那快進(jìn)去吃啊，別餓著(zhù)�！彼呎f(shuō)邊將我帶到吃飯的地方去。
我坐在凳子上，簡(jiǎn)單的吃了半個(gè)饅頭和一些炒菜，就趕緊拿走了，可能是對著(zhù)陌生的環(huán)境有些排斥的心理了吧。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)在這戶(hù)人家里吃了近一個(gè)月飯了，對這位中年女人也開(kāi)始叫阿姨。
一天，因為辦學(xué)籍的事情要用身份證號，吃完中飯后，我就問(wèn)阿姨借了手機，給奶奶打電話(huà)問(wèn)我的身份證號，空打電話(huà)是奶奶不在家中，因此我便在阿姨家里呆了一會(huì )，等奶奶打電話(huà)來(lái)。
這天中午吃的是包子，等所有人都吃完離開(kāi)時(shí)，桌子上還剩下許多剩飯剩菜，桌子也早已被土匪般的孩子們弄得亂七八糟，一片狼藉，每個(gè)桌子上都生有幾個(gè)或十幾個(gè)包子，阿姨弓著(zhù)腰一個(gè)一個(gè)把他們放進(jìn)盆里，我數了一下，一共有四十三個(gè)包子。我看見(jiàn)這么多包子，脫口而出：“阿姨，這些包子全部是你一個(gè)人包的?”“沒(méi)有，這哪包的完，我叫的你另一個(gè)阿姨來(lái)幫我包，從五點(diǎn)就開(kāi)始了�！卑⒁陶f(shuō)完這句話(huà)后，又轉身忙她的去了，我卻好像懂得了一些什么，電話(huà)鈴響了，是奶奶打來(lái)的;公雞打鳴了，是責任打出的。
來(lái)到教室后，拿起筆，流瀉下一時(shí)的感受：以前的我不懂什么叫感動(dòng)，現在，你使我學(xué)會(huì )感動(dòng)，謝謝你。
謝謝你使我學(xué)會(huì )感動(dòng)。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 35
一個(gè)學(xué)妹，其實(shí)我們兩個(gè)人是淺交的，但是他真的有給自己帶來(lái)很多的快樂(lè )與感動(dòng)，自己不是前幾天生日嗎，然后生日的時(shí)候他是那一個(gè)整天跟自己說(shuō)生日快樂(lè )的，所以這也是感動(dòng)之一了，覺(jué)得自己可以被惦記著(zhù)，就是一件很幸福的事情了，畢竟我們兩個(gè)人不是深交關(guān)系，我覺(jué)得能夠收到一個(gè)淺交朋友的一句準時(shí)的生日快樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是足夠讓人感動(dòng)的了。
結果他后來(lái)還問(wèn)我說(shuō)要不要吃蛋糕，以及今天給自己送來(lái)了我不舍得買(mǎi)的禮物，他給我送了一套收藏專(zhuān)用品，還有特別好看的本子，真的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，而且那是在自己購物車(chē)里面躺了很久的東西，雖然說(shuō)自己現在已經(jīng)沒(méi)有那么心碎了，可是終究也是滿(mǎn)足了自己之前的一個(gè)小心愿，因為之前一直很想要買(mǎi)，可是覺(jué)得沒(méi)有實(shí)用性再加上消費有點(diǎn)大，所以就一直沒(méi)有舍得買(mǎi)，但是現在他買(mǎi)給我了，覺(jué)得真的是很了解我自己想要的是什么東西吧，不愧是當時(shí)我們在校車(chē)上認識是一眼相中的朋友。
我們當時(shí)坐校車(chē)的時(shí)候，其實(shí)就是很多時(shí)候都是他在給我站位置，因為我總是拖拖拉拉的，然后他就會(huì )幫我站校車(chē)的位置，真的也是一個(gè)長(cháng)得特別溫柔而且五官都很好看的女孩子，畢竟她的媽媽也是很精致，她的媽媽也很和善，而且最讓我感動(dòng)的'一點(diǎn)，就是每一次到她家的時(shí)候她都會(huì )讓我下車(chē)，然后她帶我回家，可以減少我回家的時(shí)間，讓我更快的到達我的家，所以說(shuō)明明是一個(gè)陌生朋友，明明是特別請教的朋友，就沒(méi)有必要有更多深入的了解，畢竟我們沒(méi)有一直陪伴在彼此身邊，我們沒(méi)有過(guò)深入的交流，但是還是可以有這么溫暖的舉動(dòng)，就讓自己覺(jué)得特別可愛(ài)的一個(gè)女孩子，特別善良特別溫柔，她應該被寶貝。
突然間想到自己坐了6年的校車(chē)，很快的，我高中畢業(yè)了就不會(huì )有校車(chē)這種東西出現了。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 36
傳說(shuō)女?huà)z造人時(shí)，第一個(gè)封入人體的東西是被人摸過(guò)的。請聽(tīng)自然！聽(tīng)著(zhù)小草在縫隙間吐綠，觸動(dòng)了它的堅韌；聽(tīng)細雨滋潤萬(wàn)物，觸動(dòng)它的歡樂(lè )；聽(tīng)蒼鷹在天空中翱翔，觸動(dòng)了它的自由。
聽(tīng)聽(tīng)春天，當一只小蟲(chóng)吸草突然覺(jué)得多汁，當一個(gè)小孩放風(fēng)箏，當一個(gè)受風(fēng)痛的人突然覺(jué)得無(wú)比珍妮弗，他們感動(dòng)得撅起嘴成口哨狀，發(fā)出共同的聲音。聽(tīng)著(zhù)夏天，青蛙在傍晚的田野里呱呱叫，暴風(fēng)雨在頭頂隆隆作響，柳樹(shù)長(cháng)袖搖擺，我們一起被夏天的熱情所感動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)秋天，我被這樣一個(gè)事實(shí)感動(dòng)了，“夕陽(yáng)和寂寞的齊飛，秋水同色生長(cháng)”，“晴空一排云引詩(shī)”。氣勢。傾聽(tīng)冬天，感動(dòng)一個(gè)老人在冰冷的江雪中釣魚(yú)的'豐富寧靜的白色世界，總是給人一種莫名的感覺(jué)。
我珍惜四季的感動(dòng)。在家里，半夜學(xué)習完，一杯白開(kāi)水送進(jìn)屋，是親情的流露。遇到挫折時(shí)，是親情的春天。當我成功的時(shí)候，也是一種親情的感覺(jué)。這些感情交織在一起，構成了我充滿(mǎn)愛(ài)、溫暖、幸福的家庭生活。在社會(huì )生活中，服務(wù)員的“歡迎”，售票員的“祝你平安”，老師的“下一步努力”，都隱含著(zhù)關(guān)心、愛(ài)護和不懈的等待。我把這些感情當成珍珠，一顆一顆的撿貝殼，永遠珍惜。畢業(yè)了，回顧第四年的中學(xué)生活，有歡樂(lè )，有歡笑，有一雙失意的援手，有元旦晚會(huì )上的小品和相聲，有班會(huì )上的自省和教學(xué)，有同甘共苦的朋友，有學(xué)習上的互助。在我們即將離開(kāi)的時(shí)候，只想說(shuō)一句“珍惜初中生活難忘的感情�！�
一邊水土養育著(zhù)另一邊，留下一片葉子，滋潤著(zhù)一種感覺(jué)，經(jīng)歷了寒冬，寒冷的秋風(fēng)，清高的夏夜，絕句，春潮，暖暖。在這個(gè)世界上，我們很高興你的到來(lái)，但是我們沒(méi)有太多的事情要做。我們希望每個(gè)人都記得，“珍惜所有的感動(dòng)，我會(huì )永遠在你身邊�！�
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 37
充符覺(jué)得，至人無(wú)己，圣人無(wú)功功率，圣人無(wú)名，此之謂消遙。
可是，這類(lèi)消遙是不太可能做到的。就連莊子他自己，窮其一生，也無(wú)法做到他所理想化的消遙人生境界。
中國自古以來(lái)多隱士。商山四皓、竹林七賢、陶淵明她們由于各種原因而歸隱，但它是消沉避世;至多稱(chēng)其為灑脫，勇于革除名利的灑脫。
癡狂于青山綠水，一直以來(lái)都是文人墨客們的專(zhuān)利。實(shí)際上偉人也罷，庸人也好，要是有淡泊的心情，隨遇而安，順理成章就會(huì )心遠地自偏;要不然縱然身于喧鬧以外，也于事無(wú)補。
梭羅說(shuō)過(guò)，消遙是一門(mén)偉大的藝術(shù)。藝術(shù)是藝術(shù)家心里的真正，被束縛的藝術(shù)不可以稱(chēng)其為藝術(shù)。而最杰出的藝術(shù)家，便是那天真爛漫的孩童。
與藝術(shù)對比，錢(qián)財、虛榮、影響力都分文不值。大家為什么要為這種生不帶來(lái)，死不帶去的東西
爭得頭破血流，你死我活呢？人固有一死，一切這種東西全是鏡花水月。
做為壓力下的當代人，每日為生活奔忙，被物欲束縛，壓根完美無(wú)瑕談起說(shuō)白了消遙。應對節奏快的.現代都市，猛烈的生存競爭，差距的貧富差距，心理過(guò)程非常容易趨向失調，在詛咒和哀嘆中淪落。
實(shí)際上人這一輩子，暢快就可以。這就是我所覺(jué)得的消遙人生境界。孩童我認為實(shí)際上是消遙的，孩童不容易違反自身的心里，想笑就暢快地笑，想哭就暢快地哭;孩童不容易有掩藏著(zhù)酸楚的苦笑。人實(shí)際上是天生就享有消遙的，僅僅他們自己束縛了自身。
蘇子曰：惟江上之輕風(fēng)，與山中之明月，耳得之為之聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭。用平凡的歲月拒絕平庸，用消遙的心情抵御風(fēng)吹雨打。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 38
人們常說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，一個(gè)老人就在家享清福吧�！笨晌覅s不信，因為我分明看到一個(gè)老人為生命抒寫(xiě)了一頁(yè)光輝的篇章。
無(wú)論周日還是周一，我都會(huì )早早起來(lái)，6：30就去晨練、上學(xué)。這是第一天開(kāi)學(xué)，早晨的陽(yáng)光無(wú)比燦爛，我走在路上，忽見(jiàn)一位老爺爺，柱著(zhù)拐杖，腳一跛一跛地走在人行道上，身子一邊走一邊顫顫巍巍地晃，有一種搖搖欲墜的感覺(jué)，后背已經(jīng)駝了。但我總是隱隱約約的感到一種氣。
第一次見(jiàn)到，就給我留下了很深的印象，但此后隨著(zhù)天色變晚，太陽(yáng)公公越來(lái)越懶，我也把起來(lái)的時(shí)間往后推了幾分鐘，此后我就一直沒(méi)有見(jiàn)到他，不知是她不來(lái)了還是我來(lái)晚了，以后我就漸漸淡忘他了。
十一月的后幾天，我今天的精神特別好，于是六點(diǎn)食物就爬起來(lái)去晨練了。誒，可惜天公不作美啊，竟下起了小雨，但這點(diǎn)小雨是擋不住我這個(gè)男子漢的，現在天還沒(méi)有亮，醫院里只有一個(gè)路燈孤獨地開(kāi)在小路的盡頭，還挺亮。
我剛跑了幾圈，忽然看見(jiàn)黑暗中有一個(gè)影子，對！就是那個(gè)老人，他飽經(jīng)風(fēng)霜皺紋滿(mǎn)頰的臉，歲月流逝，他的'體魄好像更強了，走路雖然還是一跛一跛的，但明顯好多了。我低頭一看表，6：30。兩個(gè)月來(lái)他一直這么走！我呆住了。忽又覺(jué)得一股暖流把冬日的寒風(fēng)小雨都融化了。再看老人，他還是那么嚴肅，任何在人行道上的人都自覺(jué)避開(kāi)。再一轉頭，那老人已然離去，但這一瞬間的畫(huà)面永遠定格在我的心頭。
“人盡可以被打敗，但不能被毀滅”。他不就像是海明威筆下的圣提亞哥嗎？此時(shí)此刻，這個(gè)畫(huà)面會(huì )永遠保存在著(zhù)冬日的陽(yáng)光下。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 39
感動(dòng)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；感動(dòng)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；感動(dòng)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；感動(dòng)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤；感動(dòng)是……
濃濃紅薯情
小時(shí)候，我總愛(ài)捧著(zhù)烤紅薯依偎在奶奶的懷里，邊吃邊聽(tīng)她講關(guān)于紅薯的故事。奶奶對紅薯的感情很深，常常說(shuō)紅薯是她們小時(shí)候的救命糧。那時(shí)，一遇到大災荒，紅薯便成了人們的主食，她們還常說(shuō)：“紅薯飯，紅薯餅，離開(kāi)了紅薯不能活�！币灾劣诂F在，奶奶還時(shí)常把紅薯做成各種美味佳肴。有時(shí)，在我玩累了，肚子也餓了，奶奶便會(huì )把灶臺里早已烤得香噴噴的大紅薯扒出來(lái)。剝去外面烤焦的薯皮，就露出了燦黃誘人、綿甜可口的薯肉。我們吃著(zhù)、望著(zhù)、想著(zhù)、聞著(zhù)，嘴巴幾乎都不愿離開(kāi)紅薯。但那畢竟是兒時(shí)的事情了，現在的.我已上了初中，再也不能整日與烤紅薯廝守了。于是，在我心里便永遠的留下了這份兒時(shí)的感動(dòng)！
深深父子心
在一本雜志書(shū)上，我看到這樣一則小故事：公共浴室里，一位老人被自己的兒子攙扶坐下。兒子低聲說(shuō)：“爸，我先脫，等一下我幫你�！崩先它c(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地坐著(zhù)。這時(shí)，旁邊有人說(shuō)：“老人衣服多，托起來(lái)慢，你應該先幫他�！蹦莾鹤诱溃骸白尷先说任�，豈不是把老人凍著(zhù)了？”一時(shí)間浴室里安靜得出奇。
短短幾句不起眼的話(huà)，卻襯托出兒子對父親的關(guān)心，也在不經(jīng)意間透出了一份感動(dòng)！
感動(dòng)是美好的，它就在我們身邊。它或是母親頭上的一根白發(fā)、父親臉上的一條皺紋；或是朋友的一聲問(wèn)候、兄弟的一次謙讓?zhuān)凰�，又或是老師的一句安慰、風(fēng)中飄落的一片葉子……感動(dòng)溫暖人間！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文 40
有人說(shuō)：老師這個(gè)職業(yè)，是光輝的職業(yè)，光吃粉筆灰的職業(yè)，是清平的職業(yè)，“兩袖清風(fēng)”不會(huì )有“腰纏萬(wàn)貫”的職業(yè)。我卻要說(shuō)：老師這個(gè)職業(yè)，是辛苦的.職業(yè)，是偉大的職業(yè)。
今天是周五，和往常一樣，都上英語(yǔ)早自習。英語(yǔ)老師早早就站在教室里給我們講新的單詞。
用班主任萬(wàn)老師的話(huà)說(shuō)，英語(yǔ)老師馬老師是這個(gè)年級最辛苦的老師，她身為八班班主任還給我們班和八班代課，真是辛苦。
過(guò)七點(diǎn)的時(shí)候，老師手機突然響了，似乎非常重要，否則老師不會(huì )在上課時(shí)接電話(huà)。這是同學(xué)們就偷空說(shuō)話(huà)，很少人在讀書(shū)，我的同桌突然停住，對我說(shuō)了一句：“是馬老師女兒打來(lái)的，她起床了，讓馬老師送她上學(xué)。
聽(tīng)到這句話(huà)，我想起馬老師還有一個(gè)上三年級的小女兒。我不禁心頭一顫，原來(lái)馬老師沒(méi)有安頓好她的女兒，就來(lái)給我們上課。這時(shí)我腦海中又閃出昨天政治老師給我們講的一件事：一次，他在辦公室看見(jiàn)馬老師的女兒，于是上前跟他說(shuō)話(huà)“你媽媽老是這樣早出晚歸，你高不高興��？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，馬老師的女兒哭了。確實(shí)是這樣，馬老師經(jīng)常早上不告訴女兒就來(lái)到學(xué)校。晚上也要陪馬老師把工作做完才能回家。聽(tīng)了這件事，我的心久久不能平靜，政治老師的一句話(huà)讓我永遠銘記于心：馬老師愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)他女兒。
如果不是人多，我真想讓我拿在眼中徘徊已久的眼淚流出來(lái)。這樣的老師怎能不被學(xué)生歌頌？怎能不被學(xué)生敬仰呢？
老師接了第一個(gè)電話(huà)告訴女兒：自己上學(xué)。對于接下來(lái)的一個(gè)個(gè)來(lái)電直接掛機。馬老師，您真是一位好老師，讓我對您說(shuō)一句：“您辛苦了，您這種愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的表現，永遠不會(huì )被我們這些學(xué)生忘記。
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