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逆風(fēng)飛翔高一作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的逆風(fēng)飛翔高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
逆風(fēng)飛翔高一作文 1
有一種叛逆，是不甘于命運的頑強。
風(fēng)兒可以吹起一張大紙以及更多有質(zhì)量的東西，但它卻無(wú)法吹跑一只弱小的蝴蝶，生命的力量是不順從的，也是因為不順從，生命才有了力量。
生活中隨時(shí)都會(huì )吹起一陣又一陣的狂風(fēng)，在狂風(fēng)中我們是該與萬(wàn)物一樣，隨風(fēng)而走，還是同蝴蝶一般選擇不順從，堅持著(zhù)自己飛翔的方向，做逆風(fēng)飛翔的蝴蝶?
很多時(shí)候我們會(huì )抱怨生活中太多的挫折，我們也會(huì )想要逃避，讓自己在生活的大風(fēng)大浪中選擇順從，任自己頹廢。而不，我們該讓自己知道，人生的'道路不是一馬平川，也不是陽(yáng)光明媚，我們不該用挫折來(lái)當借口，我們沒(méi)有理由放棄。
我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們堅定的夢(mèng)想。上帝給了世人不同的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都那么的偉大，我們都擁有屬于自己的夢(mèng)想。不要讓現實(shí)淹沒(méi)了你的夢(mèng)想，不要讓時(shí)間帶走了你的夢(mèng)想，不要讓平庸拉走了你的夢(mèng)想。牢記自己的夢(mèng)想，相信內心的希望。
我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們完整的翅膀。我們可以帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔，我們可能會(huì )跌倒，可能會(huì )受傷，但我們依舊沒(méi)有說(shuō)放棄，我們依然那般執著(zhù)，向著(zhù)自己的夢(mèng)想走去，朝著(zhù)成功的彼岸航行。
我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們珍貴的笑容。生活中總有一些不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨，既然我們不能消滅狂風(fēng)暴雨，那么就讓我們在這風(fēng)雨中高歌吧!伴著(zhù)風(fēng)的節奏，雨的樂(lè )章，翩然起舞。我們能夠笑著(zhù)看滄海桑田，云卷云舒，我們擁有珍貴的笑容，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我們能夠成功。
生活也不過(guò)如此，上帝不能掌握你的命運，主動(dòng)權永遠都握在你的手里，你可以失敗，但你不可以放棄，你永遠都是上帝的寵兒。
曠野上吹起的大風(fēng)，就像人生的挫折，個(gè)人的力量在風(fēng)中是那么的渺小，然而在大風(fēng)中卻有一只弱小的蝴蝶在逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔高一作文 2
有人說(shuō)，夢(mèng)想是小船，帶著(zhù)我們遠走高飛。有人說(shuō)，夢(mèng)想是花，讓我們的前程繁花似錦。而我說(shuō)，夢(mèng)想是動(dòng)力，讓我們向著(zhù)目標前進(jìn)。
高攀就是一位敢于追求夢(mèng)想的人，他本來(lái)只是一位農機手，而他的夢(mèng)想卻是當一名主播。他平常最喜歡唱的歌是《我相信》，也許，他相信自己會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，果然，他背著(zhù)自己的夢(mèng)想參加“農民工星主播”，獲得了總冠軍，有了一份人人羨慕的主播工作。向高攀一樣，追求夢(mèng)想吧，只要努力了終歸會(huì )成功。
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名服裝設計師，每當我看到那些時(shí)尚的'衣服，心底就會(huì )涌現出一絲欲望——如果我是這件衣服的設計者該多好!這個(gè)愿望就像天上的星星，遙不可及，但又光芒四射，我愿意掂起腳，伸長(cháng)手，去觸摸，成為服裝設計師首先要有深厚的美術(shù)功底，其次還要擁有快速的反應，能將心中所想描繪在紙上，當然，最重要的還是好好學(xué)習，這樣離夢(mèng)想才能更進(jìn)一步，我堅信，在不久的將來(lái)，我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
大家都希望自己的夢(mèng)想順風(fēng)順水，看我的題目確是“逆風(fēng)飛翔”，我講一個(gè)故事，大家就會(huì )知道原委，一片落葉，它想飛，風(fēng)媽媽把它送上了藍天，可不過(guò)一會(huì )兒它又飄飄蕩蕩的落下來(lái)，因為它靠的是風(fēng)力，這樣實(shí)現夢(mèng)想，只是曇花一現，雖美，但并不長(cháng)久;蝴蝶想飛起來(lái)，沒(méi)有人幫它，它努力地扇動(dòng)翅膀，卻一次一次的失敗，最終它飛起來(lái)了，也許不高，但夠遠。我愿做蝴蝶，靠自己，我會(huì )失敗，但我不放棄。有些人，遇到挫折，就放棄自己的夢(mèng)想。而有些人，則把挫折當作成功的墊腳石。我是后者。有一次，我興致勃勃地幫我的芭比做衣服，本來(lái)量好尺寸的衣服，卻怎么也套不上公主的身體，無(wú)奈的我端詳著(zhù)芭比，哦，我們穿的衣服和身體同樣大小嗎，不是。于是，我知道了，衣服必須比身體大一號。我沒(méi)有做成功，但由這次失敗，我的腦海中又增加了一條知識，何樂(lè )而不為呢?夢(mèng)想之路會(huì )布滿(mǎn)荊棘，所以，我堅信：失敗是成功之母。
擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半;學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半，正在追求夢(mèng)想的我們，加油吧!
逆風(fēng)飛翔高一作文 3
人生的火車(chē)駛向遠方轟然作響，坎坷又不知所向，時(shí)而云淡風(fēng)清，平坦順暢，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，哀怨又沮喪。當暴風(fēng)臨至，也許張開(kāi)翅膀坦然面對會(huì )沖破云層，望到五彩斑斕的未來(lái)。曾經(jīng)有人對她說(shuō)：“你的夢(mèng)想不切實(shí)際，去刷盤(pán)子吧!”泰勒斯威夫特是當今著(zhù)名的歐美女歌手，她以鄉村派天然渾成的樂(lè )風(fēng)成名，自創(chuàng )自曲，在樂(lè )壇大名鼎鼎，擁有許多粉絲量，可她從小不被人看好，夢(mèng)想虛無(wú)不切實(shí)際，大家說(shuō)她更適合做服務(wù)員，嘲笑、諷刺源源不斷，正壓力與反面評價(jià)轉化成了一種沖勁，她要成名。練吉他，狂跳舞，瘦身材，寫(xiě)歌練歌聽(tīng)歌，直至今日，是許多次格林蘭美獎的獲得者，天賦與生俱來(lái)。她逆風(fēng)直上。
格登是英國偉大的生物學(xué)家，人們卻很少知道，他從小是個(gè)“差生”。生物也是及格都很困難，他的老師說(shuō)“笨得完全不應該學(xué)習自然科學(xué)�！闭沁@句話(huà)，他有尊嚴有動(dòng)力，翻書(shū)俯腰點(diǎn)燈研究成就了這不朽的一生。會(huì )因一句尊嚴抵抗的話(huà)而重敲旗鼓，所以更應信自己的無(wú)窮大力量，不是你不行是你不明。
楊孟衡因從小被點(diǎn)擊了雙臂，總有那么一段昏天黑地、蓬頭垢面的日子，卻面對父母白發(fā)突起而狠下了決心。開(kāi)始練習腳寫(xiě)字，從抓筆開(kāi)始練起后來(lái)他愛(ài)上了游泳，于是沒(méi)日沒(méi)夜的練習，泡在水里泡到皮膚腫脹發(fā)痛。他曾參加過(guò)殘奧，卻以0.012秒的'距離與獎牌失之交臂，沒(méi)法怨天尤人，這說(shuō)到底都是心甘情愿，終究也收獲了很多，到了某一年金榜題名時(shí)，觀(guān)他蹤跡，就是用腳一頁(yè)一頁(yè)的翻，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，三年寒窗苦讀，他考上了中山大學(xué)，沒(méi)那么多的幸運，沒(méi)那么多的憐憫，只是那樣做著(zhù)埋頭著(zhù)。
風(fēng)大，刮著(zhù)臉生疼，他們說(shuō)樹(shù)葉橫飛，草木亂長(cháng)，走不動(dòng)。你看沙霧間，他風(fēng)華正茂，毅然決然，走到了絕境。鳥(niǎo)兒在順風(fēng)中永遠學(xué)不會(huì )飛翔，像被扔進(jìn)了大海，你只有不停地游不停地游才能到達風(fēng)景盎然的彼岸。逆風(fēng)有時(shí)是股力量，我們不受萬(wàn)人期盼，卑微在塵埃中開(kāi)出花來(lái)，你說(shuō)我們不受老天的眷顧，卻不料在不遠處，上帝留了一份希望。逆風(fēng)中的成長(cháng)，也許會(huì )更茁壯。向那光明向那微亮，請逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔高一作文 4
我拿起吉他，坐在窗邊，彈起那些熟悉的曲子�？戳丝创芭_上那堆堆滿(mǎn)灰塵的曲譜，那是我曾學(xué)過(guò)的曲子，也是那些構建出我心中的那架紙飛機，帶著(zhù)我，逆風(fēng)飛翔。
一切開(kāi)始的地方，是2018年的那個(gè)寒假，在那個(gè)我熟悉的音樂(lè )教室，我擁有了我的第一把吉他，我一直喜歡著(zhù)音樂(lè )。但在那個(gè)時(shí)候，懷揣著(zhù)我夢(mèng)想的那架紙飛機，真正地起飛了。
而擁有，并不意味著(zhù)順利。只是有了吉他，并不代表著(zhù)就會(huì )彈了。別看那吉他，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的6根弦，練習的難度卻遠不止那么簡(jiǎn)單。一開(kāi)始學(xué)習時(shí)，每天基礎的和弦轉換練習，還有枯燥的爬格子練習，都是必不可少的基本功。而開(kāi)始時(shí)，手疼也是最正常的事情。不知道為什么，別人一兩天便能練好的東西，我卻將近一個(gè)周才能練好，當初的f和弦就是那樣的。我知道自己沒(méi)有天賦，沒(méi)有別人好的音色。我所能做到的，只有憧憬和努力，不斷地努力。
那一張張曲譜，一行行的六線(xiàn)譜。本來(lái)一首好聽(tīng)的.曲子，讓我一彈，卻變了樣。不是琵音，就是轉不過(guò)指法，腦海中不禁閃過(guò)放棄的念頭，心中的那架紙飛機也似乎搖搖欲墜。但我就想到我曾經(jīng)所憧憬過(guò)的，站在舞臺上，站在大家面前表演。我想要學(xué)會(huì )它，我一定要學(xué)會(huì )它，我相信，我一定可以成功。風(fēng)雖然大，困難雖然多，但它必定不會(huì )墜落，他會(huì )逆風(fēng)飛翔，越飛越高。
我堅持著(zhù)每天下午先練上一個(gè)小時(shí)，周末便練得更多。按不響，便一直按著(zhù)。彈不順，便一直練。學(xué)一個(gè)曲子，背過(guò)一個(gè)曲子。也許我天資不夠聰穎，但我相信勤能補拙。一倍的努力不夠，那就十倍的努力。即使很累，但我相信，成功就在前方。而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，手上的繭是努力練習的證明。我不斷超過(guò)當初與我一同上課的每一個(gè)同學(xué)，從入門(mén)班一步步升到中級班�；叵肫甬敵�，站在臺下看著(zhù)別人的精彩表演，給別人鼓掌�，F在的我，是站在臺上的那一個(gè)，流利地彈奏著(zhù)每一首學(xué)過(guò)的曲子，感受著(zhù)別人的贊頌與掌聲，繼續不斷地前行。
心中的那架紙飛機，伴著(zhù)努力與堅持，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔高一作文 5
喜歡奔跑于這下雨的傍晚，那是一個(gè)人酣暢的感覺(jué)�？茨侨缇�(xiàn)般的雨絲透過(guò)薄薄的襯衣瞬時(shí)暈染成一朵朵盛開(kāi)的湘云之花。
盛夏的師院雖然人少了些許，但景色仿佛比以前更美了許多，遠處的西山在煙雨濛濛中更顯動(dòng)人，猶如一位初潮的少女一身玉香翩翩而不顯嫵媚，但卻惹人憐愛(ài)，越是想入非非越是不忍褻玩只可遠遠觀(guān)賞帶著(zhù)一分敬意，一分執念，一分憐惜，一分憶念更多的是戀戀不舍和不忍離去，難道這就是古人所說(shuō)的良辰美景嗎？
不多時(shí)，遠處的風(fēng)聲攜裹著(zhù)如線(xiàn)如絲般的細雨和幾片殘葉起舞于這曼妙山前，惹得這滿(mǎn)山濃綠也跟著(zhù)搖擺，幾只燕子迎著(zhù)風(fēng)一沖，一旋，一跌翻轉個(gè)身又是一沖，一旋，一跌……如此往復，不知是在追尋著(zhù)什么？還是在抗爭著(zhù)什么？充滿(mǎn)著(zhù)不屈，執著(zhù)，堅韌，任憑雨水打濕那光亮的羽毛和險些撞到那生銹柵欄上依然不改初衷。終于在一個(gè)旋風(fēng)的間隙沖過(guò)一叢翠綠飛向了遠方。
我久久矗立，不知是哪里的一陣涼風(fēng)將我激醒。轉身欲走，回眸處處都充滿(mǎn)了難以描狀的情愫。這個(gè)暑假我沒(méi)有回家，每天過(guò)著(zhù)朝八晚五的工作生活。閑暇時(shí)在校園里轉一轉，一個(gè)人盡情享受這盛夏美景思索著(zhù)今后該干些什么，渾渾噩噩的度日不是我的追求更不是我的宿命。仰望西山，看著(zhù)這一片郁郁蔥蔥仿佛在告訴我青年人的夢(mèng)想與追求，濛濛細雨，陣陣清風(fēng)，偶偶鳥(niǎo)鳴，縷縷清香……。
回首過(guò)往的歲月，充滿(mǎn)了太多的不該和懊惱！許多事都做得幼稚和可笑，說(shuō)真的有些后悔，如果這世上真有賣(mài)后悔藥的我肯定第一個(gè)買(mǎi)，但可惜這只是一個(gè)奢望而已！
雨，不見(jiàn)小反而越來(lái)越大了。風(fēng)也吹斷些許枝葉隨風(fēng)滿(mǎn)地滾舞著(zhù)，翠綠色的涌動(dòng)滿(mǎn)懷希冀早已沒(méi)有了生命但仍不放棄的加以抗爭這老天的安排，不知哪來(lái)的勇氣和力量。想到自己又覺(jué)得渺小了許多。四五只燕子貼著(zhù)地面向我飛來(lái)，時(shí)而翻轉時(shí)兒猛沖，為這茫茫天地增添了些許力量，這天地似乎更有生機了。拋開(kāi)一切煩惱我愿永世停留此刻，雖知是幻想和不能但依然有這種想法。
款款翠意惹人醉，絲絲細雨為誰(shuí)人。
待到雨晴燕飛時(shí)，癡人為我我為誰(shuí)。
如此弱小不堪的燕子尚有此勇氣，我堂堂男兒卻在此傷感，豈不惹人笑話(huà)。順風(fēng)順水誰(shuí)人不想，但逆風(fēng)飛翔又何嘗不是一種選擇，或許這樣的人生更有意義，這樣的生活更值得回味，這樣的成功才更顯成功。
有些時(shí)候，世事往往如此。人生剛剛起步的`我們都渴望成功，都渴望做出成績(jì)實(shí)現價(jià)值，但往往缺了一份踏實(shí)和知足常樂(lè )的心懷。這個(gè)世界誰(shuí)為誰(shuí)活著(zhù)都不全是為自己而活著(zhù)，因為有一份牽掛和責任，一份擔當和義務(wù)。燕子在下雨刮風(fēng)的日子不待在巢里享受溫暖和親情，而冒雨逆風(fēng)飛翔為的是自己能夠活下去更為自己窩里嗷嗷待哺的幼崽。雖然知道逆風(fēng)飛翔危險重重，但心里的那一份責任和擔當給予其力量，即使九死一生但也敢于拼搏，因為坐以待斃只有死路一條，人生又何嘗不是？
腥雨紛紛起渺茫，時(shí)不我待崛蒼惶。
若問(wèn)憶起誰(shuí)人家？那畔薇草那人家。
晚風(fēng)腥雨依然在下著(zhù)，但我早已回到寢室。少了幾分雨腥，多了一些清醒，擦干了頭發(fā)和身上的雨水換了一身干爽的便裝�；叵雱偛诺囊磺�，不知算不算醒悟但似乎就有了方向和目標，雖然懵懵懂懂但卻多了幾分振奮與勇氣，少了幾分怯懦與茫然。
落筆處幾多猶豫，回味時(shí)不免難言。
成長(cháng)亦乎如此！
逆風(fēng)飛翔高一作文 6
小樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才會(huì )變?yōu)閰⑻齑髽?shù)，雛鷹經(jīng)過(guò)無(wú)數次的嘗試才可以遨游天空，人們只有經(jīng)歷過(guò)挫折才會(huì )成長(cháng)。
又是一年寒假，我一個(gè)人在家中閑來(lái)無(wú)事可做。正在這時(shí)，弟弟手里拿著(zhù)衣服羽毛球拍興沖沖的向我跑來(lái)，說(shuō)：姐姐，我們去打羽毛球吧！我看了一下窗外的天氣，今天外面刮著(zhù)風(fēng)，不適合打羽毛球呀。但是看在弟弟苦苦哀求的份上，我答應了。于是，我們拿著(zhù)球拍出去了，對于我的球技，真是無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因為我剛剛開(kāi)始學(xué)習，我想應該順著(zhù)風(fēng)的方向才可以輕松的把球打出去吧。于是，我就選了一個(gè)順風(fēng)的地方。開(kāi)始了，我很期待，我相信應該會(huì )有進(jìn)步的�？墒墙Y果卻總是和我的想法相反，弟弟也是打球的初手，為什么可以進(jìn)步的這么快那。
這樣我更不服氣了，心想：我一定不會(huì )比你差。我又開(kāi)始努力了，可是不管怎樣，我發(fā)球時(shí)都失敗了。這是我開(kāi)始有了放棄的念頭，連弟弟都可以做好的事而我卻做不好，我一定是沒(méi)有這方面的天賦了。于是，我說(shuō)我不玩了，我怎么也達不到球，我真是太笨了，我一臉垂喪的樣子。
這是弟弟走過(guò)來(lái)了，他微笑著(zhù)說(shuō)：姐姐，要不我們兩個(gè)換一下位置，再試試看。我說(shuō)，好吧，那就再試一次。因為弟弟的位置是逆著(zhù)風(fēng)的方向的`。我并沒(méi)有抱多得的期望，可是，令我意想不到的事情發(fā)生了，我竟然成功的發(fā)出了球，我高興的在風(fēng)中呼喊：我成功了，我成功了。我問(wèn)弟弟，你怎么知道這樣可以成功，但弟弟卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我，不這樣能成功嗎，不就應該這樣。
是啊，只有逆著(zhù)風(fēng)的放行才可以成功，這是多么的讓人震撼。在我們的生活中也是這樣，只有逆風(fēng)飛翔才會(huì )成功，才會(huì )戰勝困難。才會(huì )將山重水復疑無(wú)路的困境變成柳暗花明又一村的喜悅。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小樹(shù)終究會(huì )變成讓人仰視的參天大樹(shù)；經(jīng)過(guò)幾次的挫折，雛鷹終究會(huì )飛往藍天；經(jīng)歷過(guò)困難，人們終究會(huì )成長(cháng)。
努力的向前飛，再累也無(wú)所謂，黑夜過(guò)后的光芒有多美。
逆風(fēng)飛翔，逆風(fēng)成長(cháng)……
逆風(fēng)飛翔高一作文 7
俗話(huà)說(shuō)："平靜的湖水練不出精悍的水手，留過(guò)血的手指才能彈奏世間的絕唱。所以我們要在挫折中尋找戰勝它的力量，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。"人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無(wú)阻，坎坷艱難時(shí)時(shí)刻刻伴隨我們前行。所以，我們應該堅強的去面對一切艱難險阻，要有戰勝它的力量，要有挑戰它的信息，因為只有那樣才能鑄就成功的人生。
有誰(shuí)會(huì )記得，從我們呱呱墜地起，到一個(gè)能在大地上又蹦又跳的人兒時(shí)，我們經(jīng)歷了什么？如果我們當初非常懶惰，如果我們要害怕摔倒，那么會(huì )有今天傲然站在大地上的一天嗎？所以，困難并不可怕，我們應該在成長(cháng)的過(guò)程中，面對困難挫折的考驗時(shí)越挫越勇，在困難與挫折中去不斷的磨練自己的`意志，不斷的去提開(kāi)自己的能力，因為只有那樣，人生的大道才會(huì )越走越精彩，才會(huì )越走越靠近成功。
又有誰(shuí)會(huì )知道，每一個(gè)成功的人士，他們的背后要付出多少艱辛，要留下多少汗水與淚水，只有付出才會(huì )有所回報，只有不斷的去戰勝面對的困難，才會(huì )凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中學(xué)會(huì )成長(cháng)，在挫折中尋找前進(jìn)的動(dòng)力，敢于挑戰，敢于探索，敢于實(shí)踐，才會(huì )使我們更加成功。困難和挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對它的勇氣和信心，記住，無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要堅強，堅強的去面對生活中的一切，要有像臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量打造屬于自己的傳奇夢(mèng)想！
撲打在身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情翱翔，在逆境讓自己變得更有力量，逆風(fēng)飛翔，我們一定要鑄就一雙堅強的翅膀，打造自己的輝煌。
逆風(fēng)飛翔高一作文 8
魚(yú)遇上水，自在暢游，花遇上光，燦爛盛放，我遇上磨難，逆風(fēng)飛翔。
這幾天忽地得了眼病，疼痛遍布全身，難以忍受，無(wú)法自理。我感覺(jué)世界陷入一片黑暗。眼淚整日在眼眶打旋，卻因眼腫，遲遲不肯掉落，像一個(gè)頑皮的孩子，在我眼里乘坐滑滑梯，奮然不顧我的感受。我的視野仿佛被加了濾鏡，煞是好看�？晌覅s不愿擁有這層濾鏡……光線(xiàn)給同學(xué)們鍍上金環(huán)。在我眼中如同利刃，疲憊、疼痛席卷全身，我如同被人揭示了生活的困苦，無(wú)法呼吸。我在心中嘶吼、咆哮：為什么我會(huì )遇上？
眼睛日益嚴重，我只能苦苦哀求，可惜天公不作美，我做什么也無(wú)濟于事。初三是吃飯都用跑的時(shí)期，毫不意外，一個(gè)趔趄，我摔倒了，胳膊一陣刺痛。想到自己的倒霉經(jīng)歷，滿(mǎn)含眼淚憤怒地爬起來(lái)，昂首挺胸繼續走，同學(xué)們已經(jīng)扶著(zhù)我。走路攙著(zhù)，陽(yáng)光刺得眼睛暈眩，散成小小的光環(huán)，令我們都心生暖意。學(xué)習困難，我無(wú)可奈何，輕自嘆一口氣，拿起筆就“橫掃千軍”，同學(xué)們在身邊答疑解惑，熱情似火，驅散了寒冬。
磨難只是一時(shí)，我還有更多路要走。我收獲了友誼，他們如同喜鵲般圍在我身邊叫嚷著(zhù)，又討論著(zhù)學(xué)習�；拥哪昙o，卻有老太太的苦口婆心：“別吃辣的，好了傷疤忘了痛？”我們都在進(jìn)步，她們的`暖心日常猶如冬日烈火，簇擁著(zhù)我，燃燒著(zhù)我。成績(jì)下滑，但我并不安于現狀，默默地付出，默默地努力，我在心里告訴自己，生活中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我還有夢(mèng)。重拾自信出發(fā)，不負所望，我跟上了學(xué)習的節奏。
我在磨難中逆風(fēng)飛翔。磨難，成就更好的自己，成就精彩的人生。
逆風(fēng)飛翔高一作文 9
曾看過(guò)一部外國影片《百萬(wàn)美元寶貝》，有一句臺詞這樣說(shuō)道：“你要迎著(zhù)疼痛而上，而不是像有理智的人那樣躲避�！背砷L(cháng)中所得到的繁花似錦，輝煌成績(jì)那都是在一個(gè)個(gè)日日夜夜下用數倍的疼痛與困苦，用汗水和眼淚澆灌出來(lái)的。躲避，是弱者的借口，并非理智之人的權衡利弊。迎難而上，才叫強者的抉擇。
輕狂繞過(guò)歲月，將那愚勇熬成堅韌�？稍浀脛偺と肽蠋燐}實(shí)時(shí)立下的壯志豪言？那教室后的黑板上布滿(mǎn)著(zhù)我們對自己曾經(jīng)的承諾與期盼。那個(gè)時(shí)候未曾意識到我以為遙遠的高三，竟很快如約而至。不能讓曾經(jīng)的夢(mèng)一天天黯然失色，不能讓心底的光一天天暗淡泯滅。于是有了夜晚宿舍通透明亮的燈光；有了清晨教室朗朗悅耳的書(shū)聲；有了光榮榜上自信滿(mǎn)意的笑顏。正是這樣一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)構成了我們溫馨快樂(lè )的南師鹽實(shí)校園。
我無(wú)法忘卻的，是文藝匯演前一次次的艱辛排練換來(lái)聚光燈下短暫的三分鐘表演。我永遠銘記的，是運動(dòng)會(huì )時(shí)跑道旁同學(xué)的加油吶喊，那是我得以跑完800米的動(dòng)力。那歷歷在目的啊，是同學(xué)之間的互幫互助，是老師對我們的關(guān)心問(wèn)候，是一個(gè)班級永恒的`向心力。我與南實(shí)一起，已度過(guò)了兩輪春夏秋冬，她見(jiàn)證我的成長(cháng)，我也用成長(cháng)助她輝煌。
可成長(cháng)畢竟是成長(cháng)啊，那是一筆“交易”，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白來(lái)交換長(cháng)大的勇氣。失望與懷疑甚至多于自我肯定，我們會(huì )在形形色色的人群中迷失，渴望為自己披上保護色。會(huì )為了考試失利而失去信心，否定自己，不知道揚帆起航后該去往哪里。你看兩旁鮮花盛開(kāi)，甚是美好，許許多多人為此流連，但那終究不是你的去處。你看前方荊棘遍布，荒草叢生，別躲避，別害怕，看與你同舟共濟的人，看為你助威歡呼的人。迎難而上，放開(kāi)手往前走。
南師鹽實(shí)于我，是實(shí)現理想的地方，我的心酸苦楚，快樂(lè )喜悅全都付于她，她孕育一代又一代的學(xué)子，送走一屆又一屆的書(shū)生，不言不語(yǔ)只是默默佇立，你用心聽(tīng)，她說(shuō)：“往前走啊�！蔽姨ь^看著(zhù)太陽(yáng)升起的地方，對自己說(shuō)：“往前走啊�！�
成長(cháng)是美麗的痛，忍受破繭成蝶的痛，才能承受展翅高飛的美。
逆風(fēng)的地方更適合飛翔。
逆風(fēng)飛翔高一作文 10
歲月的流逝無(wú)法阻擋，季節的輪回亙古一樣，世態(tài)的冷暖映射在心靈的籬墻。古往今來(lái)探索者的心境是否一樣的孤寂而蒼涼？
人生幾十年總會(huì )有風(fēng)雨來(lái)陪，這種境遇從過(guò)去到現在，所有的行者都一樣，不一樣的是心境、心態(tài)、情感、意志和所選擇要走的路。一路走來(lái)，所有的人事糾葛、杯盤(pán)狼藉、燈紅酒綠、狂歌勁舞、世俗名利都打擾了我心湖的寧靜和澄澈，讓我在一段時(shí)間內找不到自己的位置、歸宿和出路。于是，我同別人一樣的盲目，一樣的交際，一樣的追逐，一樣的激動(dòng)，一樣的消沉……盡管我還有自己想要的生活，還想追逐自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)總是會(huì )醒，幼稚的思考者也會(huì )成熟，當我明白這不是我想要的生活的時(shí)候，辛辛苦苦已過(guò)了半生，人生美好的`青春和少年的激情已經(jīng)不再。于是，我想擺脫世俗的打擾，找個(gè)地方把自己關(guān)起來(lái)，靜靜地閱讀，靜靜的寫(xiě)作，靜靜的思考。我對自己說(shuō)：如果要交際，大可以選擇古圣先賢的書(shū)籍去交流和領(lǐng)悟思想；如果要娛樂(lè )，也可以選擇經(jīng)典的音樂(lè )來(lái)洗滌自己的耳朵和魂靈。世間濁浪滔滔，沒(méi)有我的世界一樣熱鬧，我何必融入其中去自尋煩惱？在這個(gè)隨波追流的世界上，太容易得到了熱鬧卻失去了自我。
在這個(gè)大時(shí)代里，人們奔跑在追逐金錢(qián)、權勢、名利和性欲的路上。作為一個(gè)尋常的中學(xué)教師，我在后面遠遠的張望，觀(guān)看他們的靈魂是否在場(chǎng)。同時(shí)，我也在思索自己的人生方式，我選擇逆風(fēng)飛揚。
離開(kāi)了熱鬧和漩渦的我可能會(huì )有一時(shí)的落寞，但失去的同時(shí)我會(huì )找回寧靜的自我，找回我要的心靈生活。世俗和權貴盡可以藐視我，其實(shí)我的內心深處已經(jīng)不屑再用藐視去回敬他們。既然他們已經(jīng)與我的生活和心靈無(wú)關(guān)，我又何必去在意他們？如果有這些時(shí)間，我不如靜靜地去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，看潮汐的起落，欣賞月圓還是月缺……也許最自然的才是我心靈的節奏和生命的契合！
逆風(fēng)飛翔高一作文 11
那些以前經(jīng)常去逛的網(wǎng)站，比如榕樹(shù)下，現在也不去了。因為要為高考備戰，因為要給自己一個(gè)不留遺憾的青春。有得到，就要有所舍棄。班主任耀輝如是說(shuō)。
偶然去逛校園貼吧，也是看他們之間的'交流對話(huà)。我們學(xué)校的老師大都很負責。做老師不易，做高中老師更不易。
我想以后某一天我出了書(shū)，一定要把他們都寫(xiě)進(jìn)我的書(shū)里。帶著(zhù)回味的色彩，有冰淇淋巧克力的甜美味道。
今天中午就要返校。距離現在，我還有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以吃飯，聊天，發(fā)牢騷，甚至睡會(huì )覺(jué)。因為下午回到學(xué)校就要正常上課了，就要繼承進(jìn)行變態(tài)式的魔鬼練習了。聽(tīng)說(shuō)中秋過(guò)后，學(xué)校老師們還要去衡水中學(xué)參觀(guān)，學(xué)校他們的教學(xué)方式，回來(lái)后更加變態(tài)地練習我們。 叫苦連天，最終都要接受。被動(dòng)接受，還不如坦然接受。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間高三一年就過(guò)去了。按理說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間抱怨，沒(méi)有時(shí)間來(lái)這里抒發(fā)感情的�？墒俏乙蚕肓�，不能因為一個(gè)高考，就放棄了我的身心健康啊。高考面前，我必須端正態(tài)度。高考應該重視，這一年我應該把大多數時(shí)間投入到它身上，可這也不意味著(zhù)，這就是我人生的全部啊。 我不害怕。因為此時(shí)做了什么，都與別人無(wú)關(guān)，我是為了我自己。
我和女神分到一班。那天我借女神的地理筆記看，在扉頁(yè)她寫(xiě)了一句話(huà)，頓時(shí)讓我熱血沸騰。她說(shuō)，逆風(fēng)的方向，更適合翱翔，我不怕前方有困難阻擋，只怕自己投降。
逆風(fēng)飛翔高一作文 12
多少次跌倒在路上，多少次失去了方向，如今我已不再迷茫，我想要超越這平凡的生活，逆風(fēng)飛翔，讓風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
有夢(mèng)想，有機會(huì )，有奮斗。
夢(mèng)想是什么，從何說(shuō)起，是從夢(mèng)里開(kāi)始的嗎？我不知道，但我感覺(jué)是很美好、很神圣的東西。我的夢(mèng)想有兩個(gè)，要么今生成為一個(gè)成熟干練的女強人，要么下輩子不再做女生。兩年前，身為一名九年級的學(xué)生，面臨著(zhù)升高中的挑戰，我努力著(zhù)，堅持著(zhù)。因為我知道，最美的花兒一年只開(kāi)一次，我要做陽(yáng)光下備受矚目的鏗鏘玫瑰。
真正的較量還沒(méi)有開(kāi)始，我要用自己的錢(qián)去交高中學(xué)費。那時(shí)我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，每天都傻笑著(zhù)，傻干著(zhù)。鴨廠(chǎng)，我的工作廠(chǎng)地，朝五晚不知何時(shí)歸，我足足撐了35天，這些天，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。
第一天上班，是光著(zhù)腳的，鴨廠(chǎng)的地像個(gè)小的游泳池。雖然很累，可自己選擇的路，終究跪著(zhù)也要走下去。六月天，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，無(wú)法阻止我準點(diǎn)上班的步伐。那里的姐姐們說(shuō)我是風(fēng)雨無(wú)阻的超人，在那兒的.班長(cháng)也曾高度評價(jià)過(guò)我，說(shuō)我干了16天比那些干了16年的都強。
在那里，每個(gè)人的生命都是雷同的，相同的服裝，相同的動(dòng)作，拼了命工作，按時(shí)就餐，為了家和生活，他們將自己變成了有血有肉的的機器。那里，除了發(fā)電機的陣陣轟鳴和工人們的喧鬧聲，別無(wú)它音。
十五年來(lái)，我從未流過(guò)如此多的汗水。忍受疼痛，寄人籬下。有時(shí)因為需要也會(huì )干最臟最累的活。那時(shí)，我發(fā)誓，以后再難的數學(xué)題也要解出來(lái)，學(xué)習中再也不能輕言放棄。那里的班長(cháng)曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，社會(huì )是殘酷的，今天所吃的苦不能忘，要不然就沒(méi)意義了，一定要好好學(xué)習，將來(lái)有所成就，這個(gè)地方本不是你該來(lái)的。是啊，人生若是沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史，這一輩子不就白活了嗎？
那年，我十五歲。六月天見(jiàn)證了我的拼搏，我的決心。我也受到了他們最虔誠的尊重和祝福，是他們讓我擁有了骨子里堅強的底氣和迎接未來(lái)的勇氣。他們對我而言，不是生命的過(guò)客，而是人生中的引路者。至今想起他們，我的心中總會(huì )默念：好人一路平安。
有夢(mèng)就有遠方。我很慶幸，自己仍有機會(huì )在臥龍學(xué)校這片熱土上奮斗著(zhù)。每當我偷懶時(shí)，那些畫(huà)面就會(huì )在我腦海中回旋。是啊，以前的那些，我都挺過(guò)來(lái)了，我還有什么好猶豫的呢？有時(shí)候，不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，活著(zhù)，就不要畏懼前方的道路。我們是新世紀的超人，相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡。拿出百倍的熱情和信心，堅持夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，為了美好的未來(lái)，拼搏吧！
逆風(fēng)飛翔高一作文 13
“我相信我就是我，我相信明天……”一首悅耳的鈴聲從我耳邊響起，將我的思緒引向了萬(wàn)里云霄之上。
小苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮成為不了參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)過(guò)試飛的打擊成為不了翱天雄鷹；我不經(jīng)過(guò)逆風(fēng)飛翔，永遠也成為不了擎天之人。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”唯有學(xué)會(huì )頂著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)，才會(huì )明白逆風(fēng)飛翔是人人都要經(jīng)歷的。只有禁得住風(fēng)雨的打擊才能明白逆風(fēng)飛翔的我們猶如蹣跚學(xué)步的的嬰兒，只有對自己充滿(mǎn)信心才能拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
逆風(fēng)飛翔的雛鷹，在風(fēng)雨一次又一次的`打擊下，從一開(kāi)始的搖搖晃晃到最后的展翅遨游天際。在這過(guò)程中它禁受了多少次危險，多少次從生死一線(xiàn)中掠過(guò)，我們不知道，我們只看到了它成功時(shí)表面的光鮮亮麗，卻從未想過(guò)在其光鮮亮麗的外表下藏著(zhù)一顆怎樣鮮血直流的心。
逆風(fēng)飛翔時(shí)會(huì )受到不為人知的困難、危險，只要我們微微放松便會(huì )被再次吹至起點(diǎn)。在逆風(fēng)飛翔的過(guò)程中不單單比拼的是意志的堅定，還有力量的掌握，實(shí)力的比拼。
逆風(fēng)飛翔直到最后要么隨風(fēng)飄蕩失去初心，最后被時(shí)代淘汰；要么原地踏步而至被后來(lái)居上者甩出天際；要么就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。
逆風(fēng)飛翔正是我們現今所處的階段，成敗就在眼前，所有人都在拼搏奮斗。如果我們像以前那樣無(wú)所事事，那么我們終將會(huì )被淘汰。
逆風(fēng)飛翔，與其隨波逐流飄至天際，不如把握現今，全力以赴拼搏一回。
逆風(fēng)飛翔，拼搏一回，讓你我的青春無(wú)悔。
逆風(fēng)飛翔高一作文 14
飛翔的感覺(jué)什么樣？我不知道，因為我從未嘗試過(guò)。
懷念過(guò)往，我似乎又看到了老舅年輕時(shí)的身影。記得那是一年秋天，年幼的我跑到了老舅的身邊，詢(xún)問(wèn)起他年輕時(shí)的趣事。
老舅沉思了一會(huì )兒，緩緩說(shuō)道：“那時(shí)我們家很窮，吃了上頓沒(méi)下頓，母親總是到別人家借鹽吃，而我們吃過(guò)飯，總是要光著(zhù)腳在泥土路上奔跑�！蔽掖虿淼溃骸澳悄悴挥X(jué)得腳痛嗎？”老舅摸了摸我的頭接著(zhù)說(shuō)：“痛，咋不痛呢？可還不是因為窮啊，買(mǎi)不起鞋，只能光著(zhù)腳，后來(lái)時(shí)間長(cháng)了，走著(zhù)走著(zhù)，就跟穿著(zhù)鞋沒(méi)什么兩樣。那時(shí)我很喜歡鳥(niǎo)，但在我們家那邊抬頭是藍天，低頭是綠地，沒(méi)有一只鳥(niǎo)的身影�！�
老舅嘆了口氣，望向湛藍的'天空。我一臉迷茫的看著(zhù)他，并不知道他的心里想的是什么。
過(guò)了一會(huì )兒。老舅回過(guò)神來(lái)，看了看我，繼續對我說(shuō)：“我很喜歡老鷹，一只鷹落下時(shí)，像一塊急速墜落的石頭，厚重，扎實(shí)，別以為它笨重，不適合飛翔。但我告訴你，它有一雙大而有力的翅膀，只要扇動(dòng)翅膀就能逆風(fēng)飛翔，直上云霄�！甭�(tīng)到老舅的話(huà)，我半懂半迷的看著(zhù)他。老舅笑了，對我說(shuō)了一句：“以后你會(huì )明白�！�
雖然幼小的我不知什么是飛翔，但我知道，人沒(méi)有翅膀，很難翱翔天空，但是老舅卻不甘認命，始終渴望能成為九天之上的王者。
回到現實(shí)，我終于懂得老舅的話(huà)，原來(lái)老舅是想在寬廣的天空中像老鷹一般自由自在的飛翔。
逆風(fēng)飛翔高一作文 15
因為平凡，很少有人關(guān)照，因此不得不學(xué)會(huì )堅強。因為周遭的環(huán)境太險惡，因此，不得不學(xué)會(huì )逆風(fēng)飛翔。
炎炎夏日。路上的行人一個(gè)個(gè)都變得懶洋洋的，在街上漫步。門(mén)口的狗兒熱的直吐舌頭，家中的華草也變得倦怠，無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋。
拗不過(guò)母迫切想去公園散步的心，只好跟隨著(zhù)同去�？諝馑剖潜恢笫煲话�，還沒(méi)走幾步，我的額上出現了亮晶晶的汗珠。
公園的中央有一口池塘。映入眼簾的，不是一汪綠水，而是連片的荷葉和被大自然刻意渲染過(guò)的荷花。常聽(tīng)老一輩的人說(shuō)荷花“出淤泥而不染”，如今有幸見(jiàn)到這樣的荷花，我為之震撼。
花瓣冰清玉潔，白里透粉，粉里透白。它毫不掩蓋自己的熱情，縱情綻放，每一寸空氣似乎都興奮了，陽(yáng)光毫不吝嗇地照著(zhù)它，它也在展露著(zhù)壓抑已久的風(fēng)姿。
淤泥之下，是一顆顆等待生長(cháng)的種子。淤泥很重，壓得這棵種子喘不過(guò)氣來(lái)；池塘的水很重，壓抑得令種子不能往外生長(cháng)。成片的荷葉遮住了陽(yáng)光，池塘又冷又黑，種子幾乎無(wú)法生長(cháng)。我很是欽佩眼前的這幾朵荷花，因為它們敢于逆風(fēng)飛翔。淤泥的`污垢沒(méi)有污濁了它們潔凈的花瓣，寒冷的池水沒(méi)有令年輕的生命就此止步，它們逆著(zhù)黑暗生長(cháng)，直至沖破水面，迎著(zhù)陽(yáng)光，毫不保留地展現出自己的美，就這樣，逆風(fēng)飛翔。
古代詩(shī)人多以“風(fēng)、花、雪、月”為題寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)荷花的詩(shī)人自然不在少數。他們都愛(ài)蓮花的冰清玉潔，也愛(ài)它剛柔并濟的性格，更愛(ài)它不拘泥于世俗的品質(zhì)。
而我，愛(ài)它有逆風(fēng)飛翔的勇氣，也愛(ài)它飛翔后耀眼的未來(lái)。
這個(gè)世界從來(lái)不缺少喧囂和浮華，可貴的是堅定的心。只要有執念，就無(wú)所謂失敗，也不會(huì )害怕逆風(fēng)。
有多少人愛(ài)慕荷花的美麗，又有多少人愛(ài)慕著(zhù)荷花青春歡暢的時(shí)辰。而我，只鐘情于荷花那朝圣者的靈魂，因為它的靈魂，在逆風(fēng)中飛翔。
荷花，在逆風(fēng)飛翔；它教會(huì )了我，逆風(fēng)飛翔。
逆風(fēng)飛翔高一作文 16
14歲這年，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一些東西，有幸福，有歡樂(lè )，可是也會(huì )有憂(yōu)傷，有痛苦，但我不會(huì )退縮，因為我相信，就算逆風(fēng)飛翔，也終會(huì )見(jiàn)到陽(yáng)光�！}記
他人印象中的我，被胃病纏繞著(zhù)，無(wú)法脫離，難以呼吸。
最初是因為我在晚自習前突然痛苦的呻吟。
那天吃過(guò)晚飯后，大家都陸陸續續地走回教室，而我卻被幾個(gè)女生攙扶著(zhù)往外走，人群中的我顯得很特別。緊接著(zhù)，我就聽(tīng)見(jiàn)了父親開(kāi)車(chē)的聲音。
過(guò)了許久，我醒來(lái)了，白色的窗簾，白色的床單，仿佛一個(gè)白色的世界，映入我眼簾。害怕，恐懼。
“醫生說(shuō)你的病情很?chē)乐�，極有可能導致胃癌，需要住院�！备赣H走進(jìn)來(lái)，心疼的說(shuō)道。
“哦�！蔽覜](méi)有溫度的回答，不是因為別的，而是恨自己。
就這樣，我被囚禁在了醫院。
黑夜漸漸吞噬了整個(gè)世界。我依舊背靠在床上，望著(zhù)天花板，一言不發(fā)。房間里冷冰冰的，沒(méi)有絲毫的溫暖，亦如我的'心在如此孤寂的冬天里，即將被寒風(fēng)肅殺。眼睛里早已是噙滿(mǎn)了淚水，我卻不想讓它們流下來(lái)，因為我想要做個(gè)堅強的人，不再哭泣，安然地接受這無(wú)情的命運。我將頭微微后仰，這樣是不是淚水就會(huì )流回？慢慢地閉上眼睛，這樣可不可以阻擋淚水流出？
后來(lái)，我還是回到了學(xué)校。
我還是那個(gè)無(wú)暇的模樣，穿著(zhù)校服，一臉干凈的表情。課堂上胃病會(huì )突然發(fā)作，趴在桌上無(wú)法動(dòng)彈，緊閉雙唇一聲不吭，我也只是閉眼聽(tīng)課罷了，疼痛得難以忍受時(shí)對自己說(shuō)：撐住。
世界上有一種從不鳴叫，無(wú)聲飛翔的鳥(niǎo)，它們飛越高山大海，只為尋找屬于自己的荊棘樹(shù)。那一刻，它們會(huì )不顧一切地沖過(guò)去，讓荊棘刺入自己的身體，與此同時(shí)發(fā)出它的第一聲也是最后一聲?shū)Q叫。最美好的東西只能用深痛的巨創(chuàng )來(lái)?yè)Q取，我若想取得初三學(xué)業(yè)的勝利，就必須超越所有痛苦。
我也不知道自己究竟會(huì )以什么心情來(lái)面對殘忍的病痛和必須堅持的學(xué)業(yè)。但我明白，我不會(huì )放棄。雖然我的飛翔，逆著(zhù)風(fēng)。
14歲這年，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷些什么，可無(wú)論是什么，我都無(wú)所畏懼。就算是逆風(fēng)飛翔，我的笑容也依舊會(huì )像漫天的星光一樣燦爛。那夜空中綻放的煙花會(huì )是我們心底點(diǎn)亮的希望之光。仰望天空，我堅毅的表情上寫(xiě)滿(mǎn)了最倔強的堅持。就算逆風(fēng)，也要飛翔，我會(huì )等待黎明，迎接屬于我們的陽(yáng)光。
逆風(fēng)飛翔高一作文 17
小時(shí)候，我不懂什么是困難，什么是挫折，什么是憂(yōu)傷。只懂得爸爸媽媽不在我就哭，他們來(lái)了我就笑。偶然的看到父母的臉上不再是笑臉，我的臉上便不再是笑，而是單純的疑惑。我總會(huì )屁顛屁顛的跑到他們面前，奶里奶氣的問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊趺戳�？是不是我不在你們想我了？”�?tīng)到這話(huà)，父母不再是惆悵，而是開(kāi)懷大笑！
但漸漸的，我長(cháng)大了，也懂事了，便不會(huì )像從前那樣單純了。上學(xué)了，我有了學(xué)習任務(wù)，所以，臉上常常懸掛著(zhù)的已不再是月牙，伴隨著(zhù)的則是那一聲一聲的唉嘆。父母傷心時(shí)，我也不會(huì )去問(wèn)他們原因，而是學(xué)著(zhù)理解他們的難，分擔他們的傷。每每看到他們受傷時(shí)我的心就像是無(wú)際的大海，找不到快樂(lè )的方向。
知識很多，我學(xué)的很少。不懂時(shí)，我總是把心縮成一團；每每測試，我總是擔心分數，因為總是少得可憐；當排名公布時(shí)，我總是不敢聽(tīng)，不敢看更不敢接受。所以，即使曾經(jīng)我擁有過(guò)夢(mèng)想的翅膀，我也不曾，更不敢去展開(kāi)，去飛翔。因為膽怯剝奪了力量。
但是，如果說(shuō)我一如既往的.退縮，那么我以后的人生還能，還會(huì )期待什么？媽媽對我一次又一次的疼愛(ài)和教導更加重了我對于家人的愧疚。
也許是親情灌溉了勇氣，我逐漸的試著(zhù)仰望天空，學(xué)著(zhù)飛翔：在不會(huì )的知識面前，我所表現的不再是煩躁，而是耐心的排解；當考試后，我所表現的不再是擔心，而是滿(mǎn)心的期望，因為我已盡我所能，用盡我力；當成績(jì)單下來(lái)，我的排名在尾巴那兒時(shí)，我也更不會(huì )因此而悲傷，而是微笑面對，去尋找更遼闊的天空，等待著(zhù)我的輝煌！我的一道題錯了沒(méi)關(guān)系！下次我肯定就不會(huì )這樣；我的成績(jì)降了，沒(méi)關(guān)系！那是因為我正走在成長(cháng)的路上；排名落了，別擔心！我下次會(huì )把希望和現實(shí)搭出一個(gè)橋梁，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，讓“美夢(mèng)成真”在現實(shí)面前不再渺�！�。我突然明白，世界上沒(méi)有完美，更多的是在追求完美的路上。當然，上帝不會(huì )給我們翅膀，飛向成功的翅膀。但他給我們想象的自由，努力的力量。即使在這期間會(huì )時(shí)常、不間斷的有狂風(fēng)、暴雨和大雪，但這些都不算什么，只要每個(gè)人勇敢的展開(kāi)自己飛翔的翅膀，然后盯著(zhù)風(fēng)雨而上，我們就不再只有憂(yōu)傷。逆風(fēng)飛翔，勇敢的向前闖，讓未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光！
逆風(fēng)飛翔高一作文 18
伴隨著(zhù)洪亮的哨音，我們開(kāi)始了軍訓生活。軍訓很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機。
軍訓中雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日下暴曬，我們的皮膚變得黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一份更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，同時(shí)也增添了一份完整的自我信心。
我們的王教官給大家留下了深刻的印象，在我們心目中，他是所有教官中最好的一個(gè)，大家都很喜歡他，深受同學(xué)們的歡迎，他的一聲口令可以讓我們勢氣大振。訓練時(shí)，他與我們一起流汗，一起加油。訓練中，他非常的嚴格，當我們累了，總會(huì )提醒我們在陰涼處休息，喝口水，而自己還一直被太陽(yáng)曬著(zhù)，很少坐下來(lái)休息；帶領(lǐng)我們拉歌時(shí)，他激情澎湃；和同學(xué)談話(huà)時(shí)，他妙趣橫生；帶領(lǐng)我們訓練時(shí)，他嚴肅認真。
人人都說(shuō)軍訓苦，可為什么回來(lái)的時(shí)候大家總有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍呢？為什么大多數人還要哭泣呢？為什么有的`人想留下來(lái)不走了呢？這么多為什么，不用去解釋?zhuān)驗榫G色的軍營(yíng)情節已經(jīng)在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。
在最后的閱兵儀式上，我們429班是全校高一年級中人數最少的一個(gè)班，但人少不等于沒(méi)有士氣，我們要的是一種精神，一種力量，這也是王教官一直在我們耳邊對我們的教導。那一天，我們25個(gè)人抱著(zhù)這個(gè)信念，以最洪亮的口號聲，以最整齊的隊列步伐走過(guò)主席臺，我們聽(tīng)到了老師和領(lǐng)導的掌聲，那一刻，我相信我們是最棒的。
在軍訓中我學(xué)到了集體感，團結性。盡管我們來(lái)自不同的地方，盡管我們素不相識，但“集體”這名詞將我們30多個(gè)人牢牢的捆在一起。我知道，我并不是一個(gè)人，我們是一個(gè)集體，這么多兄弟姐妹都在這個(gè)大家庭中好溫馨，值得珍惜。軍訓十天，我們學(xué)會(huì )了團結，懂得了集體榮譽(yù)感的真諦。
這次軍訓不但拉近了我和同學(xué)們的關(guān)系，更是一個(gè)激發(fā)我們潛能的平臺。逆風(fēng)的地方才更適合飛翔，去展現自我……
逆風(fēng)飛翔高一作文 19
這是一個(gè)平凡卻又不平凡的夢(mèng)想，這是一個(gè)現實(shí)卻又不現實(shí)的夢(mèng)想，則是一個(gè)離現實(shí)已近在咫尺的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就是去山區支教。
二十三歲的我，昨日大學(xué)畢業(yè)，今日完成夢(mèng)想。在列車(chē)口，我揣著(zhù)家人與朋友的祝福踏上那片熱忱的土地。聽(tīng)著(zhù)列車(chē)的陣陣轟鳴聲，眼前浮現出一幅幅山中美麗的風(fēng)景和可愛(ài)的孩子們的畫(huà)面，心情不免有些激動(dòng)。又是一夜......望著(zhù)眼前一座座威風(fēng)凜凜的大山，油然而生的是一股股敬畏之情夾雜著(zhù)一絲絲悲涼，對山中人們的好奇心愈加強烈。我慢慢挪著(zhù)自己，生怕自己在這渺小的`縫中滑落。幾小時(shí)后終于到達了我的“逆夢(mèng)園”。
這是一所小學(xué)，乍眼一看，還以為是一棟堆放雜物的破房子，這是一棟兩層樓高的房子，是用黃土和一些形狀不一的石頭堆砌而成的。環(huán)顧四周，也只有一根高高聳立著(zhù)的旗桿算得上較好的設施但也布滿(mǎn)鐵銹。我被孩子們的朗朗讀書(shū)聲吸引進(jìn)屋，我來(lái)到最角落的一個(gè)教室，教室里只有幾把桌凳，每?jì)蓚�(gè)學(xué)生用一本書(shū)，他們聚精會(huì )神的讀著(zhù)，一位年過(guò)半百的老師在座位旁走著(zhù)。我細細觀(guān)察起學(xué)生來(lái)，他們的衣服袖子不是破了袖口就是壞了拉鏈，不是臟兮兮的就是短一截的，但他們都還是穿在了自己瘦弱的身上。孩子們都有著(zhù)同樣黝黑的皮膚，有些人頭發(fā)亂蓬蓬的，有些人手掌布滿(mǎn)傷痕，真是令人心酸，但從他們那盯著(zhù)書(shū)本的一雙雙眼睛里，我看到了希望和渴望。
第二天，我正式成為逆夢(mèng)園的老師。我沒(méi)有教材只能和學(xué)生共用一本書(shū)。雖然我是新老師，但不管我說(shuō)什么，孩子們都會(huì )認認真真地聽(tīng)，認認真真地學(xué)，當他們了解到一個(gè)新知識的時(shí)候，他們臉上就會(huì )現出燦爛的笑容，這種笑容是天真的，純潔的，是充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)習的好奇與渴望的。能擁有這樣學(xué)生的老師是極幸運的。我也會(huì )傾盡全力把我所學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)地教授于他們，把這些無(wú)污染的小苗培養成參天大樹(shù)。下課時(shí)我會(huì )陪同孩子們一起玩耍，會(huì )帶領(lǐng)他們到身邊的世界探索奧秘，這個(gè)時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)候，我就像他們的朋友一樣親近。山里的孩子需要愛(ài)，我給予他們愛(ài)，但相比之下，還是他們給予我的更多......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”
刺耳的鬧鐘聲把我從孩子們的歡聲笑語(yǔ)中揪了出來(lái)。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我有些失落與惋惜。不過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)真真切切地告訴我：為了我的夢(mèng)想，我是應該奮斗了，我是應該加油了。我要時(shí)時(shí)刻刻都帶著(zhù)我的夢(mèng)想去做好每一件事。
與夢(mèng)同行，逆風(fēng)飛翔！
逆風(fēng)飛翔高一作文 20
我在題海中戰斗，腦子如三國一樣混亂。雖然一大堆解法，可與題中的條件卻對不上號�；腥恢g，我清晰地想到一種簡(jiǎn)單明了的解法。我快速地把一串算式寫(xiě)下。并胸有成竹的翻開(kāi)答案校隊�？捎橙胙酆煹膮s是一串陌生的數字。我失望了，我沮喪了......
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”樓下傳來(lái)一陣陣歡呼聲。我疾步跑到窗前，幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏正在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。我瞧著(zhù)這個(gè)風(fēng)箏，心生羨慕�？勺约菏且粋�(gè)即將面臨即將升中考試的學(xué)生，怎能說(shuō)玩就玩�？蛇@一幕被媽媽看見(jiàn)了，她憐愛(ài)地看著(zhù)我，并讓我到下面放松放松。
我興奮地拿著(zhù)家里的一個(gè)老鷹形狀的風(fēng)箏，飛快的`向外奔跑。我找到一個(gè)空曠的地方，把線(xiàn)放得老長(cháng)，接著(zhù)我緊抓風(fēng)箏線(xiàn)，大步流星地向前奔跑�？娠L(fēng)箏好像故意跟我唱反調。盡管我跑得多快，它就是固步自封。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，直穿透我寬大的襯衫，我想；這么大的風(fēng)。一定不是風(fēng)箏飛不起來(lái)的原因。難道是我跑得不夠快嗎？我繼續瘋狂地奔跑......盡管風(fēng)多大，可我還是累得熱汗滾滾。
我灰心了，我喪氣了。我拖著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)飛快的跑回家�？闪钗乙饬现獾氖�，風(fēng)箏居然在這時(shí)候起飛了！風(fēng)箏線(xiàn)越放越長(cháng)。我看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，心中的熱情也慢慢蕩起。
當我跑累時(shí)，我停下來(lái)。才發(fā)現媽媽從開(kāi)始就站在我旁邊�！帮L(fēng)箏如此，人生亦如此�！敝灰幌肽婢车皖^，勇往直前，人人都有機會(huì )取得成功�！蔽一腥婚g明白了。
媽媽的一句話(huà)，似春風(fēng)細雨般滋潤我的心田。我向書(shū)房奔去.....
原來(lái)，與逆境斗爭，是件快樂(lè )的事呀！從此，人生不在舉棋不定，我將與逆境抗爭到底，并引申到以后的生活中......
逆風(fēng)飛翔高一作文 21
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。題記
浩瀚的大海上航行著(zhù)一條小漁舟船上站著(zhù)一位老人，他深邃的目光看向遠方，八十四天前，他一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，大家都認為他不行 ，他決定去漁民們從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的深海捕魚(yú)，以證明自己的勇氣和能力。
坐在一個(gè)淡褐色的畫(huà)板前，用鉛筆在紙上留下一條條長(cháng)短不齊的線(xiàn)條，前幾天，聽(tīng)到有老師對我的
家長(cháng)說(shuō)，我不適合學(xué)素描，力道掌握不好。我暗暗告訴自己，你可以的，不要說(shuō)不行，不要放棄。
在黎明前的黑暗中，把小船劃出了港口。在將陸地的氣息拋在后面，老人放下釣線(xiàn)，鉤著(zhù)鮮金槍魚(yú)，緩緩的將魚(yú)鉤放入水中他放下帆，他站著(zhù)船頭海風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)他的粗布衣，風(fēng)中有淡淡的海味，眼睛看著(zhù)海平線(xiàn)，太陽(yáng)稍稍露出水面，僅有幾絲光亮。
一個(gè)人，在空蕩蕩的教室里，一次次的練習，一次次對比，一次次調整，那本素描基礎練習本已經(jīng)被我翻的卷起了角，窗戶(hù)還開(kāi)著(zhù)，風(fēng)從窗口吹入，風(fēng)聲回蕩在我耳畔里，我掛在畫(huà)架上的晴天娃娃在回響不停。
正午，有魚(yú)上鉤了，老人運用自己豐富的'經(jīng)驗，耐心的等待魚(yú)乏累下來(lái)，干枯的手被粗糙的繩子勒出一道道傷痕。黑夜來(lái)臨，是那么的磨人，逆風(fēng)中，船如一葉浮萍漂浮在海面上，他舔了舔自己干燥的嘴唇，將嘴上的一片翹起的皮咽入口中。
夜深了，熄燈，背上畫(huà)架回家，洗漱完已是十一點(diǎn)了，坐在窗臺邊，望向窗外，天邊綴著(zhù)幾顆星，似乎在風(fēng)中愈吹愈亮，如點(diǎn)亮的柴火。
黎明，老人睜開(kāi)發(fā)紅的雙眼，看見(jiàn)有一條大馬林魚(yú)在微光中躍出水面，是那么大比漁船還要大上兩英尺，淡淡的金色的光芒籠罩在大魚(yú)身上。他，終于證明了自己。
在經(jīng)歷了幾個(gè)月的苦練后，我的繪畫(huà)水平也有所提高，老師也開(kāi)始夸贊我，說(shuō)我進(jìn)步飛快，出乎所有人的意料。
就算，全世界都否認你，你也要告訴自己，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
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