高考優(yōu)秀作文必備人物素材

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的高考優(yōu)秀作文人物素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　歷史人物類(lèi)

　　魏晉時(shí)“竹林七賢”之一嵇康因不與貴族合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血化作了一條華貴美麗的“豹尾”，鞭打在一個(gè)腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天動(dòng)地的絕響。（江蘇考生《暗夜的絕響》）

　　“初唐四杰”之首的王勃——近體詩(shī)的先驅者——以其杰出的貢獻掀開(kāi)了中國古代詩(shī)歌嶄新的一頁(yè)，引發(fā)了盛大輝煌的盛唐氣象。（江蘇考生《人生三部曲》）

　　斯賓諾莎在沒(méi)有親情、沒(méi)有友情、沒(méi)有愛(ài)情，被孤獨、寂寞籠罩的情況下，潛心研究哲學(xué)，探索真理，創(chuàng )作了神學(xué)著(zhù)作《宗教論》。他讓后人感嘆道：“最孤獨最寂寞的是過(guò)程，最厚重最豐富的也是過(guò)程�！保ń�蘇考生《人生三部曲》）

　　在長(cháng)江的上游，有劉備白帝城托孤的眼淚，也有李白揚帆蕩槳的身影�；蛟S，劉備與李白完全是兩類(lèi)人，一位是爭逐天下的君王，一位則是周游天下的詩(shī)人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩(shī)人自成其千古文章，然而，長(cháng)江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。（浙江考生《山水文人看華夏》）

　　貝多芬甩開(kāi)了塵世的喧囂，在音樂(lè )的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋開(kāi)了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生路上輕松徜徉，嗅著(zhù)人間的芬芳。（湖南考生《輕松起跑》）

　　“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也�！薄�—持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之；他孤傲的心靈走不到渾濁的仕途。他出乎其外，超乎塵世，視楚國相位而不顧，不愿做供奉于高高廟堂之上的烏龜；他又入乎其內，獨善其身，甘做一棵在清風(fēng)中孤獨地看守月亮的大樹(shù)，把持著(zhù)那潔白的美德，“享受”著(zhù)逍遙的人生。（湖北考生《出乎其外，入乎其內》）

　　越王勾踐承受了亡國之痛，扛住了數十載非人的屈辱。他堅守復國信念，是因為他在圈外遙望到了生命之光，他看到了勝利復仇的希望，最終他創(chuàng )造了不可思議的歷史奇跡。（湖北考生《近觀(guān)與遙望》）

　　大藝術(shù)家羅丹在工作時(shí)差點(diǎn)把他的客人茨威格鎖在工作室里。正是這種“入”，才有了王羲之寫(xiě)完的18缸墨水；正是這種“入”，才有玄奘取經(jīng)跋涉幾萬(wàn)里的路程；正是這種“入”，才有陳景潤演算的幾十麻袋的稿紙。（湖北考生《人生的“出”與“入”》）

　　英國數學(xué)家多番維爾傾注了三十多年的精力，把圓周率推算到小數點(diǎn)后八百多位�？墒呛笕税l(fā)現，他在第三百多位時(shí)就出現了錯誤，也就是說(shuō)，他后面二十多年的努力都是白費的�？茖W(xué)是容不得半點(diǎn)馬虎的，多番維爾如果能在工作過(guò)程中經(jīng)�？陀^(guān)地審查自己的步驟和數據，就可能不會(huì )留下這個(gè)遺憾了。（湖北考生《人生的“出”與“入”》）

　　“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯�！倍鸥κ翘�“入”了，憂(yōu)國憂(yōu)民、感時(shí)傷世，少陵的嘆息綿長(cháng)悠邈、一刻不散�！盎ń�高樓”，他的心悲傷了；登高遠望，他的憂(yōu)思又在心頭回旋。（湖北考生《釣罷歸來(lái)不系船》）

　　霍金能夠創(chuàng )造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結晶；牛頓能夠發(fā)現震驚世界的萬(wàn)有引力定律，那是對他苦思冥想、嘔心瀝血的回報；馬克思能夠發(fā)現剩余價(jià)值規律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開(kāi)的。（河南考生《小議“出人意料與情理之中”》）

　　28歲的歐拉僅用兩天時(shí)間就將幾位數學(xué)家幾個(gè)月得出的結論進(jìn)行了完善的論證。斯坦梅茨僅用三天時(shí)間就使數名工程師幾個(gè)月也不能維修好的機器重新啟動(dòng)。（河南考生《偶然？必然！》）

　　女詞人李清照有“尋尋覓覓”的哀婉凄切，有“才下眉頭，卻上心頭”的兒女情長(cháng)，但也有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁詩(shī)句。（河北考生《意外花開(kāi)在情理枝頭》）

　　春秋時(shí)期齊國宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而卻幸運地為老友鮑叔牙所舉，幫助桓公成就了霸業(yè)。叔牙幫管仲贏(yíng)，也為自己贏(yíng)得了后人的欽敬。（山東考生《成人者天成之，與人者天與之》）

　　航海家鄭和，率領(lǐng)船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)，他帶著(zhù)天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去的是一個(gè)古老的東方國度的文化，同時(shí)也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜。（山東考生《雙贏(yíng)，一種人倫的智慧之美》）

　　林肯當上總統后，他的朋友推薦一人為內閣成員�？催^(guò)此人后，林肯毫不客氣地拒絕了。朋友詢(xún)問(wèn)個(gè)中原因，林肯說(shuō)：“他的臉不適合�！迸笥褑∪皇�笑，說(shuō)：“他不能為自己的長(cháng)相負責啊�！绷挚蠂烂C地說(shuō)：“一個(gè)人若過(guò)了三十還不能為他的臉負責，那他就成不了大器�！保ń�西考生《臉中窺世界》）

　　蘇武忠貞愛(ài)國，拒絕折節叛國，甘愿與羊為伍。地窖冰冷，他咽白雪嚙氈毛；北�；倪h，他“掘野鼠藏草實(shí)而食之”。他用赤膽忠心奏響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。（四川考生《永遠的蘇武》）

　　西漢前朝帝王休養生息，以安其民，成就“文景之治”；唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，使社會(huì )安定，成就“貞觀(guān)之治”；唐玄宗初年繼往開(kāi)來(lái)，安置百姓，重用賢臣，安穩統治天下，成就“開(kāi)元盛世”；康乾勵精圖治，平定叛亂，維護統一，社會(huì )安定和諧而成就“康乾勝景”。（北京考生《說(shuō)“安”》）

　　成吉思汗，那個(gè)彎弓射雕的猛士，那個(gè)野心勃勃的政治家，在他身后，有多少無(wú)辜的靈魂。希特勒，歷史上最厲害的演說(shuō)家，幾小時(shí)把整個(gè)歐洲吹噓得沸騰起來(lái)。彈指一揮，血肉橫飛。身后，是數萬(wàn)人堆起的尸骨；腳下，流淌著(zhù)殷紅的血流；身前，是繼續行走的大軍。（陜西考生《銘記血腥中的古訓：和平》）

　　現實(shí)人物類(lèi)

　　普通教師殷雪梅在一輛瘋狂駛來(lái)的汽車(chē)沖向自己學(xué)生的時(shí)候，挺身而出，張開(kāi)雙臂用軀體護衛學(xué)生。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什么叫做輝煌燦爛的人生、什么叫做響亮有力的“結尾”。（江蘇考生《人生三部曲》

　　公安戰線(xiàn)的楷模任長(cháng)霞，一生盡職盡責，任勞任怨�！俺龊跗渫狻�，她公正廉明，扶困濟貧，顧及人民大眾利益；“入乎其內”，她除惡掃黑，鐵面無(wú)私，用一腔熱血保一方的安寧�！叭牒酢彼�人，全心呵護有難的人，讓奉獻之花開(kāi)在每一個(gè)人的心坎上；“出乎”自己，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨人的標準嚴以律己，從不給家人謀半點(diǎn)私利。（湖北考生《出乎其外，入乎其內》）

　　高中作文孔子

　　孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，多年來(lái)許多人都認為，儒家學(xué)派的一大特點(diǎn)是保守、守舊，以上古為黃金歲月，只重視“先王之道”而不關(guān)注事物的變化，而孔子則是一個(gè)方正迂腐的學(xué)究。其實(shí)，“信而好古”的孔子是用自己對道德的理解，結合白己對時(shí)代的期望，對經(jīng)典作了新的闡釋的。

　　他既將“如山”的仁作為最高的道德標準，也發(fā)出了那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯”的感唱;他不但極其詩(shī)意地闡釋了“變”，而且身體力行，收授弟子，用實(shí)際行動(dòng)改造靈魂。如果他畏懼“變化”，不相信事物有更新的可能，他就不會(huì )成為一位靈魂工程師，不會(huì )成為中國歷史上第一位職業(yè)教師。他作為中國哲人的獨特之處在于：他的“變化”如同萬(wàn)物生長(cháng)，是一種無(wú)聲而自然的過(guò)程，他心目中理想的發(fā)展，不是斬斷傳統的脈絡(luò )，而是以傳統為根基，如山中樹(shù)木，生長(cháng)不息。

　　許嘉璐

　　許嘉璐是當今中國的“訓詁學(xué)”大師，雖然這門(mén)學(xué)科很冷僻，也很枯燥，但由于當時(shí)他在北京師范大學(xué)任教期間治學(xué)嚴謹，一個(gè)學(xué)期選修這門(mén)課的學(xué)生竟達200多人，以講《論語(yǔ)》出名的北師大才女于丹也是其中之一。

　　談起恩師許嘉璐，于丹說(shuō)了記憶猶新的一件事。許老師上課都提前到教室，然后站在那里一講就是50分鐘。只有一次例外，他進(jìn)教室后表情很凝重，講了20多分鐘后說(shuō)：“實(shí)在對不起，同學(xué)們，今天我不能講下去了。因為陸達松先生病危，他是我上大學(xué)時(shí)得益最多的老師，也是章太炎的再傳弟子，我必須馬上趕過(guò)去。這種情況下，我站在這里也魂不守舍，講不下去了，只好欠同學(xué)們半堂課了，以后我會(huì )找機會(huì )補上的�！闭f(shuō)完，許老師就走了。于丹說(shuō)，許老師走后，同學(xué)們都哭了。大家都能理解許老師的心情，他本來(lái)就不愿耽誤我們的課，所以沒(méi)有調課，堅持要給我們上課，然而，他對老師的感情又使他難以堅持。

　　瞿秋白

　　20世紀20年代初，鄭振鐸在上海結婚，新娘為商務(wù)印書(shū)館元老高夢(mèng)旦之女高君箴�；槎Y采用當時(shí)最為時(shí)髦的“文明結婚”儀式。按儀禮規定，結婚人的雙方家長(cháng)，均須在結婚證書(shū)上加蓋私章，以昭信守�；槎Y前日，鄭振鐸才想起他母親還沒(méi)有印章，于是去信請?chǎng)那锇状�刻一方應急。當天收到瞿秋白的回信，并無(wú)信箋，只一張“秋白篆刻潤格”，內言：“石章每字二元，一周取件。限日急件，潤格加倍。邊款不計字數，概收二元。牙章、晶章、銅章另議�！编嵳耔I一見(jiàn)，以為這是瞿秋白事忙不能代刻的托辭，乃另請人急刻一方備用。

　　次日上午，婚禮即將開(kāi)始之際，有人送大紅喜包一件，上書(shū)：“振鐸先生君箴女士結婚志喜，賀儀五十元。瞿秋白�！毕舶鼉炔�無(wú)現金或禮券，乃是三方田石印章。一方是鄭老夫人的;其余為新郎新娘各一方。鄭老夫人是單章稍大，新郎新娘的兩方合成一對，邊款分刻“長(cháng)樂(lè )”二字，祝賀新人長(cháng)樂(lè )永康，白頭偕老。鄭振鐸與高君箴皆為福建長(cháng)樂(lè )縣人，取意雙關(guān)。三章均玲瓏雅致，主人把玩欣賞之后，才悟出所書(shū)“賀儀五十元”之緣由。原來(lái)三章共刻12字，潤格應為24元;急件加倍，則為48元;邊款2元，故曰“賀儀五十元”。瞿秋白這一出人意料之趣舉，給鄭高二人之婚禮增添了特別的喜慶氣氛，一時(shí)傳為佳話(huà)。

　　哥白尼

　　波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)問(wèn)題。他對世界充滿(mǎn)了好奇，經(jīng)常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤?小雞為什么從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)……哥白尼后來(lái)對科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開(kāi)始的。

　　杰克·倫敦

　　杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì )的遠大前程。為了當作家，他在中學(xué)補課一年，然后考入加利福利亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當作家的決心，他改變主意，以社會(huì )為學(xué)習的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì )思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì )寫(xiě)作。他開(kāi)始寫(xiě)稿投稿，但卻一次次地被退回�？伤�并不灰心。生活困難，就靠典當過(guò)日子，擠時(shí)間寫(xiě)。白天時(shí)間不夠就晚上寫(xiě);勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了作《給獵人》，后來(lái)名著(zhù)累累，成為一名大作家。

　　田家炳

　　一位記者隨同一所受捐助的學(xué)校教師迎接一位捐助者，在機場(chǎng)為了解渴，大家買(mǎi)來(lái)礦泉水。剛喝幾口，飛機到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔掉。這時(shí)他們看到大富翁從飛機上走下來(lái)，手中拿著(zhù)的似乎是一只空瓶子——瓶底只有一口水。大富翁下飛機后和大家談笑風(fēng)生，隨著(zhù)他手的晃動(dòng)，礦泉水發(fā)出輕微的聲音，直到他坐上前來(lái)接他的車(chē)子，還沒(méi)有扔掉瓶子。車(chē)里有水，有人就遞給他一瓶，可他擺擺事實(shí)手，直到喝完那瓶中剩下的最后一口水，才放下瓶子，接過(guò)滿(mǎn)瓶的礦泉水。這位大富翁就是香港知名實(shí)業(yè)家、慈善家田家炳。20年來(lái)為慈善事來(lái)捐款10億元人民幣。

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