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句子改寫(xiě)練習

時(shí)間:2021-08-11 20:03:26 改寫(xiě) 我要投稿

句子改寫(xiě)練習

  句子改寫(xiě)練習

句子改寫(xiě)練習

  句子改寫(xiě)練習 11、我是醫生,( )與你們死在一塊兒,( )不離開(kāi)你們

  被字句、把字句的練習 一步。

  1、我把三百棵菊秧救活了。 12、( )明天下雨,秋游( )改期舉行。

  2、姐姐送給我一件最有意義的禮物 13、凡卡( )在城里受苦,( )回到鄉下?tīng)敔斈抢锶ァ?/p>

  3、陳醫生看好了孩子的病。 (二)用恰當的關(guān)聯(lián)詞,把下面各題中的兩句話(huà)并成一句

  4、蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。 話(huà)。

  5、同學(xué)們交給我一項任務(wù)。 1、周總理逝世了。 周總理永遠活在人們的心中。 反問(wèn)句、陳述句的練習 2、他愛(ài)讀書(shū)。 他注意做讀書(shū)筆記。

  改陳述句: 3、他從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)。 大家很信任他。

  1、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢? 4、小明上課聽(tīng)講很認真。 小明的學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。5、我

  2、這個(gè)故事怎能使我感動(dòng)呢? 們愿意自己多辛苦。 我們不能給別人增加麻煩。

  3、不勞動(dòng),連棵花也養不活,這難道不真理嗎? 6、我們下一番苦功。 我們能練出一筆好字。

  4、人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎? (三)用三種不同的關(guān)聯(lián)詞把下列的句子連起來(lái)。

  5、毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。 全心全意為人民服務(wù)。 得到群眾的信任。 改反問(wèn)句: 修改下面一段話(huà)

  1、桑娜那樣高尚的品德值得贊揚。 1、(2個(gè)別字,1個(gè)用錯標點(diǎn),2個(gè)病句,2個(gè)用錯的

  2、為了把祖國建設得更強盛,我們應該努力學(xué)習。 標點(diǎn))

  3、這件好事不是我做的。 為什么瓜秧開(kāi)了花不結瓜,以為雷達兵在生產(chǎn)隊當過(guò)

  4、我們不會(huì )把你老人家忘懷。 付隊長(cháng),他找到了答案:瓜秧開(kāi)了花呀授粉。小島原離大直接敘述、間接敘述的練習 陸,沒(méi)有蜜蜂。也沒(méi)有別的蝴蝶、昆蟲(chóng)。西瓜花沒(méi)授粉,

 。ㄒ唬┌严铝兄苯訑⑹龈膶(xiě)為間接敘述。 突然結不了瓜。經(jīng)他一說(shuō),才明白了。

  1、美麗的姑娘說(shuō):“我是智慧的女兒! 2、包括標點(diǎn)、錯別字、語(yǔ)病等8處

  2、山姆握著(zhù)珊迪的手說(shuō):“我會(huì )永遠照顧你的! 一天,張林對我說(shuō):“去年暑假。他到福州參加少先隊

  3、張林告訴我:“要是星期日下雨,我們就不去看電影! 員優(yōu)秀夏令營(yíng)活動(dòng),內容豐富多姿,有趣極了。它雖然豐

  4、爸爸對小明說(shuō):“后天我要去你叔叔家! 富了大家的假期生活,而且學(xué)到了不少知識,這樣的生活

 。ǘ┌严铝虚g接敘述改寫(xiě)為直接敘述。 多么意義!”

  1、凡卡說(shuō),他在給爺爺寫(xiě)信。 標點(diǎn)符號的練習

  2、一位臺灣同胞說(shuō),他是中國人,他愛(ài)中國。 (一)給下列句子加標點(diǎn)符號。

  3、小明高興地告訴媽媽?zhuān)鎷寢屧谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本1、我有一本 新華字典 它是我學(xué)習語(yǔ)文的好工具

  《雷鋒日記》。 2、總攻開(kāi)始了 軍號聲 槍聲 炮聲 喊聲 立刻震動(dòng)

  4、媽媽嚴肅地對我說(shuō),馬上就要期末考試了,我一定要著(zhù)山谷

  認真復習,不要辜負老師和她對我的一片期望。 3、在學(xué)校里 要尊敬老師 關(guān)心同學(xué) 在社會(huì )上要尊老雙重否定練習 愛(ài)幼 助人為樂(lè ) 在家里要尊敬父母 愛(ài)護弟妹

 。ㄒ唬┌央p重否定句改為肯定句。 4、我們班這學(xué)期訂了 中國少年報 少年文藝 和 少年

  1.作為一名少先隊員,不能不講一點(diǎn)文明。 科學(xué) 等報刊

  2.這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你不是不清楚。 5、狼牙山五壯士面前有兩條路 一條通往主力部隊的方

  3.我們不應當不參加集體活動(dòng)。 向 另一條通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀 那兒三面都是懸崖

  4.這本書(shū)太有價(jià)值了,你不能不看。 絕壁

 。ǘ┌严旅娴目隙ň,改成雙重否定句。 6、他的朋友看見(jiàn)了 叫住他問(wèn) 你上哪兒去 他回答說(shuō)

  1.星期天,我們必須去看排球賽。 我到楚國去

  2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。 7、李醫生說(shuō) 我是來(lái)工作的 不是來(lái)休息的 我要立刻

  3.紅四團的戰士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。 做手術(shù)

  4.這件事是事實(shí)。 8、 我是來(lái)工作的 不是來(lái)休息的 我要立刻做手術(shù) 李

  5.這場(chǎng)電影我一定去看。 醫生說(shuō)

  關(guān)聯(lián)詞的練習 9、 我是來(lái)工作的 不是來(lái)休息的 李醫生說(shuō) 我要立刻

 。ㄒ唬┙o下列句子填入適當的關(guān)聯(lián)詞。 做手術(shù)

  1、( )詹天佑設計了“人”字形線(xiàn)路,( )火車(chē)上(二)改正下面的句子中用錯的標點(diǎn)符號。

  山就容易得多了。 1、老師同他談過(guò)話(huà)后,他說(shuō):他有決心把學(xué)習搞好。

  2、許多動(dòng)物( )能到很遠的地方去,( )還能認路回家。 2、晚上爸爸問(wèn)我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐說(shuō)不

  3、、( )不畏勞苦的人,( )攀登科學(xué)高峰。 出來(lái)。

  4、張海迪在困難面前,( )畏難而退,( )知難而進(jìn)。 3、為什么要遵守紀律?怎樣才算遵守紀律?都是我們今

  5、晚上,我( )看書(shū),( )聽(tīng)廣播,( )幫媽媽干活。 天班會(huì )上要討論的問(wèn)題。

  6、我家( )養了許多花,( )沒(méi)有奇花異草。 4、我最?lèi)?ài)讀李白、杜甫,和白居易的詩(shī)。

  7、馬背上的小紅軍( )犧牲自己,( )拖累別人。 5、那里開(kāi)著(zhù)許多鮮花,火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷

  8、我們( )已經(jīng)有了進(jìn)步,( )不應當因此自滿(mǎn)。 的海棠花。

  9、( )風(fēng)吹雨打,我們( )準時(shí)到校學(xué)習。

  10、每天早晨上學(xué),( )我去約王軍,( )他來(lái)約我。

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