分享的作文6篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的分享的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

　　我的媽媽個(gè)子不是很高，辮子很短，大概只有一團棉花那么大，喜歡穿深黃色的衣服、黑色的褲子。不過(guò)，她對我要求很?chē)栏瘛?/p>

　　每當我在做一件事情，只要做的進(jìn)學(xué)認真，媽媽就會(huì )表?yè)P我；如果我做事時(shí)很不仔細，相反，媽媽就會(huì )狠狠地批評我，直到我改正為止。

　　記得那是一個(gè)星期六，我本以為可以好好地玩了，可媽媽卻說(shuō)：“鄧博駿，寫(xiě)你的作業(yè)去�！蔽乙宦�(tīng)，猶如一個(gè)手榴彈，重重地炸在了我的頭上。我只好去寫(xiě)作業(yè)。我馬馬虎虎地寫(xiě)了一遍后，就去廣場(chǎng)上騎自行車(chē)玩去了。

　　可誰(shuí)知，我玩了幾分鐘后，媽媽就到廣場(chǎng)上喊我：“鄧博駿，你的作業(yè)有十幾個(gè)錯題，快跟我回家去改�！蔽因T著(zhù)自行車(chē)在廣場(chǎng)上左躲右躲，想在老媽的“雷達”上“消失”，可老媽又用“監控”——靈敏的一雙眼睛在一棵大樹(shù)后面找到了我，我這個(gè)“俘虜”只好跟著(zhù)“戰士”押解回營(yíng)了。

　　我回到家后，媽媽耐心地給我講錯誤的題，而我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，只想著(zhù)在廣場(chǎng)上騎自行車(chē)的情景……之后，老媽又讓我把錯題改正，還讓我把錯題在練習本上再做一遍，以加深印象。我馬馬虎虎地把錯題改正后，又在練習本上偷偷地比著(zhù)自己改正后的答案抄了一遍，又去廣場(chǎng)上騎自行車(chē)玩去了�？晌覄偺こ黾议T(mén)的.一剎那，媽媽就叫住了我：“你的這幾個(gè)題都沒(méi)有改正對，再來(lái)重新做一遍�！�

　　我聽(tīng)了，頓時(shí)嚇了一大跳。唉，沒(méi)辦法，我只好回到家里，認認真真的改了一遍之后，又在練習本上重做了一遍。這時(shí)，媽媽看了我的作業(yè)后，高興地說(shuō)：“嗯，這回寫(xiě)得不錯，可以出去玩了，不過(guò)以后做作業(yè)可不能這么粗心了��！”我聽(tīng)了，非常高興，立馬出去玩了。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)對我非常嚴格、認真的媽媽。

分享的作文 篇2

　　我們班級有一個(gè)寬敞美麗的教室我們班級開(kāi)開(kāi)心心地生活在這里，你瞧：

　　我們班級書(shū)架上擺著(zhù)整整齊齊的書(shū)，書(shū)面里全是茫茫的知識，仿佛是書(shū)的海洋。一盆盆花草給教室帶來(lái)香的氣息，把教室打扮的更加美麗。一只只小動(dòng)物們腦袋搖來(lái)?yè)u去，好像正觀(guān)賞著(zhù)美麗的教室，小動(dòng)物的主人們都非常關(guān)心自己的'動(dòng)物，水臟了，就立馬去換，小動(dòng)物們餓了，我們班級就給它們喂食。我們班級的教室一塵不染，黑板烏黑發(fā)亮，那是我們班級的同學(xué)非常勤勞的結果。我們班級每天都與好書(shū)交朋友，和花兒共舞，與藝術(shù)碰面，有了這么多好的條件，沒(méi)了一個(gè)溫文爾雅的老師可不行。每天，和藹可親的老師親手教導，讓我們班級茁壯成長(cháng)。

　　這就是我們班級美麗的教室。

分享的作文 篇3

　　分享，像棵蒲公英，隨風(fēng)搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽?jì)�，是一顆顆真摯無(wú)比的心，分享的種子隨風(fēng)飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。

　　“下課！”難熬的早讀終于結束，我這個(gè)典型起床困難戶(hù)打著(zhù)哈欠，拖著(zhù)沉重的四肢走出教室�！暗�。蹬。蹬�！彼�小跑到我跟前，親切地問(wèn)：“小馮，你要含羞草的種子嗎？”我抱著(zhù)打發(fā)時(shí)間的態(tài)度問(wèn)：“有什么用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會(huì )收緊葉子，長(cháng)大后，可以開(kāi)出紫色的小花，很香哦！你就拿著(zhù)吧！”我的手被她抓起，一顆黑色的種子伴隨著(zhù)她的體溫放在我手中，很不起眼。望著(zhù)她的背影，我有些冷，卻不知被什么融化了似的，甜甜的，說(shuō)不出感覺(jué)。

　　過(guò)了幾天，我被老師狠狠訓斥了一頓，十分難受，不知向誰(shuí)傾訴，只有自己生悶氣。她看著(zhù)我沒(méi)精打采的樣子，問(wèn)：“你怎么了？值日的時(shí)候就看見(jiàn)你沒(méi)精打采的？”她的提問(wèn)對于我來(lái)說(shuō)就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的'苦水全倒出來(lái)。

　　她細細地聽(tīng)著(zhù)，一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì )兒安慰我，給我出主意，一會(huì )兒一句話(huà)也不說(shuō)，似乎沉思著(zhù)什么。我心里舒暢多了。原來(lái)，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開(kāi)心加倍，望著(zhù)眼前的女孩，我問(wèn)：“你為什么給我那顆種子？”她笑道：：“因為我們是朋友嘛！”“嗯！對！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。

　　分享，早在我心中扎根，那分享的種子早已發(fā)芽，開(kāi)出紫色的花朵，散發(fā)出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾

分享的作文 篇4

　　當今社會(huì )，因特網(wǎng)計算機的換代速度驚人的快，作為未來(lái)社會(huì )主宰者的我們，是不是應該暢想一下未來(lái)的計算機將會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？

　　未來(lái)的計算機與現在的計算機可大不一樣，。它不僅具有現在計算機的功能，還增加了成千上萬(wàn)種現在的計算機所沒(méi)有的.功能，比如像：可以隨處旅游的“真實(shí)鏡”，可以打出五線(xiàn)譜并能演奏的“模擬琴”、，可以讓圖畫(huà)變?yōu)閷?shí)物的“馬郎筆”，以及讓計算機變?yōu)闄C器人的“轉變程序”等……

　　對了，給大家說(shuō)說(shuō)“真實(shí)鏡”這個(gè)程序吧！打開(kāi)計算機，可以在桌面上看見(jiàn)一個(gè)鏡子的圖標，雙擊這個(gè)圖標你就可以看見(jiàn)一個(gè)全屏顯示的大鏡子，上面有文字提醒你：“把你想要去的國家或城市的名字打進(jìn)鏡子里�！敝灰�把你想去的地方的名字輸入進(jìn)去，再單擊一下旁邊的“確定”鍵就可以了。此時(shí)你便會(huì )感覺(jué)身體輕飄飄的，雙腳離開(kāi)了地面，迅速飛到想要去的地方。

　　通過(guò)計算機，你可以弄清楚已經(jīng)過(guò)去了的五萬(wàn)年的歷史，卻不一定能夠知道未來(lái)五十年的事情。但有一點(diǎn)是可以肯定的：計算機會(huì )越來(lái)越“神”。

分享的作文 篇5

　　我希望有一間未來(lái)的房子，讓全家人都能在幸福的生活，那么你猜，未來(lái)的房子是怎么樣子呢？

　　未來(lái)的房子有很多功能，它會(huì )飛、會(huì )游泳、會(huì )走路、會(huì )變形。當地震時(shí)，它就飛到安全的地方；當洪水來(lái)臨時(shí)，它就帶著(zhù)主人游泳去沒(méi)有洪水的地方；當主人去上班時(shí)，它就把主人送到公司門(mén)口；當房子里人少時(shí)它就變小，房子里人多時(shí)就變大。那是多么神奇的房子��！

　　房子的外形是由高科技材料組成。有時(shí)主人想看外面的風(fēng)景，墻就變透明起來(lái)，這樣人就能在房子里看到美麗的風(fēng)景了。

　　房子的門(mén)像士兵一樣站崗，當陌生人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，它就自動(dòng)掃描來(lái)者的身份，然后把信息傳過(guò)去給主人哪里，等到主人的認可后，它才開(kāi)門(mén)。

　　房子的窗很奇特，到冬天的時(shí)候，能吸收太陽(yáng)的.熱量，讓房子里面變熱；到了夏天的時(shí)候，能排除房子里面的熱量，讓房子變冷。

　　房子里面可以隨著(zhù)主人的心情和意愿改變色彩，里面有一個(gè)機器人保姆，每天幫主人做家務(wù)。

　　我真期待有這樣一個(gè)未來(lái)的房子��！那樣我們的生活將變得更美好。

分享的作文 篇6

　　當地球村越來(lái)越小時(shí)，個(gè)體卻不曾孑立于世，“享”的概念愈發(fā)深刻融入人心，共享時(shí)代的到來(lái)蘊含多元的因素，從中，也是一種社會(huì )進(jìn)步的美好標志。

　　共享時(shí)代還來(lái)曾到來(lái)時(shí)，“享”字已經(jīng)宛若游龍般的來(lái)。享，人們常常會(huì )想到享受，獨享，占有的意思，然而偏私獨享的風(fēng)氣在社會(huì )主義的國家中不會(huì )長(cháng)久，享，好比個(gè)人的驚鴻舞，片面的玲瓏宴，獨自快活中少了一份愉悅，又多了一份惴惴不安。

　　“享”字從個(gè)體的孤字演變?yōu)榉窒�，分享中的三五互成群便彌漫�?zhù)“人人有之，人人樂(lè )之”的自在與眾人一致的愉悅。分享的內容超越了物質(zhì)的單調索求，更重要的是給予他人交手時(shí)的一剎那溫情流動(dòng)。有人與我立黃昏，有人問(wèn)我粥可溫，這便是分享中一份樸素踏實(shí)的美好。

　　眾人享似是兼濟天下之廣的胸懷，是一份與天下憂(yōu)與天下樂(lè )，與天下享的大氣，物質(zhì)的流動(dòng)不再是單方面的需求，而是一個(gè)社會(huì )熠熠生輝的象征。而“達則兼濟天下”成了近在眼前的夢(mèng)想。且“眾人享”的背后又不僅僅是一份寬廣：上至體系建立者一份不求牟利，只求為社會(huì )建設做出貢獻的.高尚品德，下至每一個(gè)社會(huì )人自覺(jué)的傳承，為下一個(gè)使用者著(zhù)想的“與人方便，與己方便”。理想的烏托邦不再是高不可攀的夢(mèng)想，而人性的美好之花在共享中開(kāi)得愈發(fā)燦爛。

　　當天雨滂沱之時(shí)，門(mén)口一排整齊的共享傘可以撐起一個(gè)晚歸者溫暖的天空，人們常說(shuō)“別人都在撐傘，而我在等雨�！�，而共享時(shí)代下，每一個(gè)晚歸者不必在冷雨中苦苦等待，撐起共享傘，即使上場(chǎng)雨留下的水漬不再，但上一個(gè)使用者手心在傘柄留下的余溫流入人心。大雨中，社會(huì )共享的美好撐起一片永遠晴朗的天空。

　　當路途漫漫之時(shí)，街邊停車(chē)線(xiàn)內一列劃一的共享單車(chē)看著(zhù)使人賞心悅目，人們常說(shuō)“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”而共享時(shí)代下，每一段短短的歷程會(huì )被車(chē)身或是黃或是紅或是綠的色彩點(diǎn)亮。車(chē)輪緩緩轉動(dòng)，推出了一份份眾人的凝聚力，騎著(zhù)車(chē)在街上穿行時(shí)，會(huì )感到，��！我是社會(huì )的一份子。作為集體中的一員，眾享的快樂(lè )便是這其中一份小小的確幸。

　　共享書(shū)店里，我捧起你留下的淡淡書(shū)香；共享體育場(chǎng)中，我拍打共享的籃球揮灑著(zhù)熱情的汗水。我生活在共享時(shí)代，我在與人分享中享受快樂(lè )，我是社會(huì )的一份子呀。

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