【實(shí)用】分享作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的分享作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享作文 篇1
今天我要給大家講述的是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事，故事中的主人公用她的大愛(ài)為我上了生動(dòng)的一課，用生命奏響了一曲蕩氣回腸的動(dòng)人樂(lè )章。半年前，我隨媽媽來(lái)到大連市醫科大學(xué)第二人民醫院，去探望媽媽單位一位生病的姐姐。媽媽說(shuō)，這位姐姐叫曉雪，只有24周歲，正是鮮花綻放的年齡，卻由于剛剛確診的白血病過(guò)早的枯萎了。我們走進(jìn)了曉雪的病房。一踏入房門(mén)，我的心就抽緊了。這哪里還是那個(gè)開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，擁有無(wú)數瑰麗夢(mèng)想的曉雪��！反復的化療使它的身體變得又青又腫，遍身的針眼已經(jīng)找尋不到一絲一毫青春的痕跡。曉雪始終微笑著(zhù)目送我們走出病房�？删驮陉P(guān)門(mén)的一剎那，曉雪的媽媽卻再也控制不住的哽咽起來(lái)。她對我們說(shuō)：“曉雪是個(gè)懂事的孩子，她清醒的時(shí)候總是對我笑。她不許我哭，她說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)蚁矚g看你笑�！墒�，我的心里痛��！我痛苦的并不僅僅是孩子生病本身，我更痛苦的是我身為她的母親竟然無(wú)力挽救她的生命�！睆目吹綍匝┑哪且惶扉_(kāi)始，我的心情就無(wú)法恢復到以往的平靜。她那堅定，自信，樂(lè )觀(guān)的微笑，總是時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
我開(kāi)始給她寫(xiě)信，寫(xiě)我的.夢(mèng)想，我的生活，當然還有我的煩惱。后來(lái)，我在信中提到一個(gè)雙目失明的朋友，她因為視網(wǎng)膜脫落，而永遠告別了光明。我跟曉雪說(shuō)了她很多很多。曉雪也在每次回信中都會(huì )提到她，問(wèn)及她的近況。就這樣大概過(guò)了半年，一天，媽媽回來(lái)對我說(shuō)，曉雪去世了，并且給我帶來(lái)了曉雪的最后一封信，其中的一段是這樣的：我希望在我離開(kāi)的時(shí)候，能為這世界留下些什么。我想最好的辦法就是留下我這雙眷戀世界的眼睛，就把它們留給你的朋友吧。如果一個(gè)人有重獲光明的希望，卻由于種種客觀(guān)原因被延誤，那么對于我們這些有能力提供幫助的人將是一生無(wú)法彌補的遺憾，更何況她就生活在我們身邊。
是啊，有一種愛(ài)是我們生命中難以承受之重，那就是大愛(ài)。是一種真正的設身處地，將心比心，推己及人的愛(ài)；是一種穿透了親情，友情，愛(ài)情的博大胸懷。它的意義不僅僅限于簡(jiǎn)單的救助，而是同一個(gè)弱者生命的共同分享。親愛(ài)的曉雪，你有這樣的愛(ài)，你有這樣的胸懷，你還怕什么？如果你認為生命對于你太過(guò)殘酷，那它一定是準備送給你更多更好的東西，那就是你的愛(ài)啊。你的愛(ài)將會(huì )透過(guò)你的雙眸在這世上傳遞，你的愛(ài)會(huì )片刻間溫暖這咧咧嚴冬，也會(huì )讓黑夜重綻光明。 贈人玫瑰，手留余香。我們所生活的世界是一個(gè)微妙而又美麗的圓圈，我們是這個(gè)圓圈上緊緊相扣的圓環(huán)。是愛(ài)讓我們連在一起，是愛(ài)讓我們的生命之花綻放的如此絢爛！
分享作文 篇2
今天，是一個(gè)令我們科大學(xué)生最期盼的日子。因為，科大一年一度的校運會(huì )將要在東區大跑道進(jìn)行。而最讓我們開(kāi)心的，就是我們被批準參加開(kāi)幕式了！
一大早，我和我的媽媽手拉手，興沖沖地來(lái)到東區大禮堂集合。只見(jiàn)有的同學(xué)興高采烈，擺弄著(zhù)響鈴；有的搖動(dòng)響鈴，正在思考著(zhù)什么。眼看快要入場(chǎng)了，方老師整理了隊伍，便帶我們到大跑道去參加開(kāi)幕式。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )就到了那里。此時(shí)，前面的隊伍已經(jīng)開(kāi)始前進(jìn)。于是，我們也跟著(zhù)走。這時(shí)，老師讓我們拍起了響鈴�！褒R心協(xié)力，健康四一！超越自我，運動(dòng)四一！”在一聲聲口號中，開(kāi)幕式結束了，校運會(huì )開(kāi)始了。
下午，我再次興沖沖地趕來(lái)參加接力比賽。想不到接力比賽一開(kāi)始就出了意外：第一棒給蔣勤慧時(shí)棒掉了！看到蔣勤慧在地下找棒的樣子，我的心像熱鍋上的螞蟻。終于，蔣勤慧跑過(guò)來(lái)了，我一拿到接力棒，猶如射出去的箭，“嗖”的一聲飛了出去，恨不得腳踩風(fēng)火輪飛過(guò)去把棒給下一個(gè)同學(xué)。顯然，我們輸了。比賽結束后，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，一言不發(fā)。當然，我也有些遺憾�？墒�，我認為傷心是不值得的。雖然比賽中我們輸了，但是總比沒(méi)選上的人跑得快啊。而且，通過(guò)比賽，我們懂得了團體活動(dòng)中，不能出現任何差錯，否則，結果將大相徑庭。
這真是一場(chǎng)既緊張又快樂(lè )的校運會(huì )��！
分享作文 篇3
注意，注意，“黑金剛”來(lái)襲，請各位“食神”上“戰場(chǎng)”。
小青龍戰團各位“食神”各就各位后，被“小李飛刀司令”點(diǎn)派下來(lái)的“黑金剛”軍隊圍住，我打量著(zhù)它們。
黑金剛們個(gè)個(gè)訓練有素，肌肉十分壯實(shí)，并且因長(cháng)時(shí)間在陽(yáng)光下鍛煉，它們通體發(fā)黑，兇猛無(wú)比。身上前后各式各樣的“白色刀疤”看起來(lái)是身經(jīng)百戰，身著(zhù)褐色青銅戰甲，實(shí)在是不好對付。透過(guò)戰甲能看見(jiàn)黑金剛還穿著(zhù)綠色的纖維衣服，特別能吸汗，能讓?xiě)鹗吭趹饒?chǎng)上有最好的狀態(tài)。
一看這次的對手不太好對付，我便使出了“武器”——筷子，它能一下控制住敵人，再脫去它們的戰甲，送到我的嘴中消滅。但我們“食神”用的招數像“五爪金剛”——葉王俊用的就是這招，用手直接抓起送到嘴里，很快地消滅了包圍他的所有敵人。
雖然“黑金剛”不太好對付，但“食神”可不是吃素的，戰場(chǎng)上響起來(lái)牙齒和“黑金剛”戰甲撞擊的聲響。
不一會(huì )，黑金剛軍隊都被我們消滅了，“小李飛刀司令”見(jiàn)此便不再派兵，收兵凱旋。
分享作文 篇4
我的爸爸是一位小學(xué)教師。他中等身材，魚(yú)尾紋過(guò)早地爬上了他的臉龐。他性格活潑開(kāi)朗，在課堂上幽默風(fēng)趣，讓我們在愉快的氣氛中學(xué)到了知識。在家里，他對我特別關(guān)心，既關(guān)心我的學(xué)習，也關(guān)心我的健康，讓我有一種公主般的感覺(jué)，但是在學(xué)校我就只是一個(gè)普通的學(xué)生，往往得到的關(guān)愛(ài)比別的同學(xué)還少。有一次，爸爸讓我特別生氣。
那是上二年級的一個(gè)下午。我感冒了渾身沒(méi)有力氣，爸媽都讓我在家休息，可我卻要跟病魔斗一斗，堅持去了學(xué)校。爸媽為我豎起了大拇指。
在教室里，一開(kāi)始爸爸還問(wèn)我是否難受，用手摸摸我，看我是否發(fā)熱，我覺(jué)得非常幸福。到了下午，我發(fā)熱了，頭昏沉沉的，很痛。這時(shí)，我多想讓爸爸像平時(shí)一樣，把我抱在他那溫暖的懷里�？晌覅s看不到爸爸的身影，他到哪里去了？聽(tīng)同學(xué)說(shuō)班上一個(gè)同學(xué)病了，老師（爸爸）可能帶他到辦公室去了。
我拖著(zhù)沉重的腳步走到爸爸的辦公室，眼前的一幕讓我非常難過(guò)。只見(jiàn)爸爸讓我班的張海燕坐在自己的椅子上，而他卻一會(huì )兒給她倒水，一會(huì )兒給她喂藥，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)她頭疼不疼，完全不把我這個(gè)同樣生病的女兒放在心上。我當時(shí)無(wú)法控制自己的感情，走過(guò)去問(wèn)：“爸爸，今天我也生病了，您怎么不關(guān)心關(guān)心我呢？”爸爸卻邊忙邊說(shuō)：“待會(huì )兒，等把她照顧好�！甭�(tīng)了這話(huà)我邊哭邊說(shuō)：“爸爸，在您的心里我就不如您的學(xué)生重要嗎？”爸爸見(jiàn)我哭了，忙把她的藥喂了，把我叫到辦公室外說(shuō)：“孩子，你在爸爸心里特別重要。但今天張海燕突然生病，她爸媽又常年不在家，她爺爺奶奶身體不好，爸爸必須帶她去醫院看病，照顧她。這是在學(xué)校不是在家里，班上所有的學(xué)生都是爸爸的孩子，你也是其中一個(gè)，你說(shuō)爸爸說(shuō)得對還是不對呢？”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，認為他說(shuō)得對。我的班上有許多像張海燕一樣的留守兒童，父母經(jīng)常在外打工，他們平時(shí)很難相見(jiàn)，慢慢的，這些同學(xué)就把關(guān)心他們的老師（我的爸爸）當成自己的爸爸了，有什么事都和他說(shuō)。相比之下，我可比他們幸福多了，在家還可以獨享其愛(ài)。想到這里，我知道不能獨占爸爸的愛(ài)，應該和同學(xué)們一起分享。我慚愧地對爸爸說(shuō)：“爸爸您做得對，我支持您�！卑职致�(tīng)后把我緊緊地摟在了懷里。
我的爸爸不光關(guān)心我們的生活，教我們學(xué)文化科學(xué)知識，還教會(huì )我們怎樣做人，在我的心目中他是一個(gè)教書(shū)育人的好老師。
分享作文 篇5
我的媽媽特別愛(ài)看書(shū)學(xué)習。我的我的媽媽是位農民，一年四季忙里忙外，沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。她的那雙手總是又黑又粗糙。我的媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農民大學(xué)生呢，真了不起！
我的媽媽常對我說(shuō)：“人活著(zhù)就要爭日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過(guò)些，我一定能上完高中，考上大學(xué)�！痹谖业膵寢尪亲永镉辛诵〉艿軙r(shí)，她決定參加自學(xué)考試。于是，她買(mǎi)來(lái)了很多的書(shū)，白天領(lǐng)著(zhù)我下地干活，晚上學(xué)習。有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)我的媽媽還在燈下學(xué)習。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時(shí)不睡覺(jué)，我的媽媽就抱著(zhù)弟弟看書(shū)。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫(huà)背面寫(xiě)的筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時(shí)，我醒得挺早，可我的媽媽都已起床在看書(shū)了。就這樣，我的媽媽既要下地勞動(dòng)，領(lǐng)小弟弟，干許多家務(wù)活，還要堅持學(xué)習，去年6月，我的媽媽拿回了自學(xué)考試法律專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證，高興得眼淚都流了下來(lái)。
我的媽媽不但自己認真學(xué)習，對我和弟弟的學(xué)習也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業(yè)越做越做不完，于是，我想了個(gè)好辦法，寫(xiě)生字時(shí)，把中間的幾個(gè)字落掉了。早上，我的媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著(zhù)翻開(kāi)的我的作業(yè)本，一邊放著(zhù)我的媽媽的厚厚的筆記本。我的媽媽對我說(shuō)：“要是覺(jué)得學(xué)習是為別人，那就不要去上學(xué)了�！笨吹阶雷由系膬煞N本子，想到我的媽媽沒(méi)老師檢查還做那么多的作業(yè)，我的臉紅了，就重新認真做了一遍。我的媽媽買(mǎi)來(lái)糖，總先問(wèn)小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了？”弟弟都答對了，我的媽媽才獎給他糖。
現在，我的媽媽還在一邊種地，一邊自學(xué)法律本科和英語(yǔ)。我的媽媽說(shuō)，她想當個(gè)農村的婦女干部。上次報上上登了我的媽媽寫(xiě)的一篇文章，我們的老師都夸我我的媽媽了不起！
我一定要向我的媽媽學(xué)習，做個(gè)有理想、有志氣的人，長(cháng)大后掙好多的錢(qián)，給我的媽媽找工作。
【【實(shí)用】分享作文匯編5篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】分享作文匯編九篇02-08
【實(shí)用】分享作文匯編六篇01-24
【實(shí)用】分享作文匯編7篇01-19
【實(shí)用】分享作文匯編4篇01-02
實(shí)用的分享作文八篇02-08
【實(shí)用】分享作文合集6篇01-29
【實(shí)用】分享作文合集六篇01-18
實(shí)用的分享作文8篇01-14
【實(shí)用】分享作文合集5篇01-13
【實(shí)用】分享作文十篇01-12