【實(shí)用】分享作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的分享作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享作文 篇1

　　歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中寫(xiě)道：“與其獨樂(lè )，不如與眾人之樂(lè )�！弊x完整篇文章，我的理解就是要學(xué)會(huì )分享。今天，王老師為了讓我們體會(huì )分享的快樂(lè )，在班級里舉辦了“常常我家月餅”的活動(dòng)。

　　下午，我們都精心挑選了月餅帶到學(xué)校，老師讓我們把所有的月餅都放到桌子上，月餅堆積如山，放眼看去色彩斑斕，月餅品種應有盡有，有水果餡的，蛋黃餡的，椰蓉餡…….看得我們口水都要流出來(lái)了。老師提議女士?jì)?yōu)先，我們男生欣然同意。女生開(kāi)始排隊拿月餅，每個(gè)人心中都選好了自己喜歡的，有的男生看到自己心儀的月餅被挑走了，便會(huì )用“仇人”一樣的目光盯著(zhù)她。女生們挑選了也就兩三分鐘，我們感覺(jué)卻有一個(gè)世紀那么長(cháng)。終于輪到我們男生拿了，老師一聲令下，我們像餓狼一樣撲了上去，生怕?lián)尣坏剿频�。搶到月餅的同學(xué)急不可耐地撕開(kāi)包裝，狼吞虎咽地吃起來(lái)。王老師開(kāi)心地看著(zhù)我們，為我們抓拍了很多照片，為我們鎖住這瞬間的美好，快樂(lè )的時(shí)光。

　　這些月餅放在家里，我們或許都不想多看一眼，更別說(shuō)吃了�？傻搅私淌依�，卻成了稀世珍寶。為什么呢？其實(shí)大家都知道：吃的不只是月餅，而是一種情懷，和同學(xué)老師在一起分享的情懷。

分享作文 篇2

　　人要學(xué)會(huì )分享，才會(huì )有快樂(lè )可言，分享本身就是一種快樂(lè )。分享物質(zhì)，分享精神，分享感受……分享一切美好的東西，使自己得到滿(mǎn)足的同時(shí)，也讓別人也與你一起來(lái)分享這喜悅。

　　學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，自己才會(huì )更快了。每個(gè)人都希望快快樂(lè )樂(lè )的，保持一份快樂(lè )的心情，去渡過(guò)每一天，才會(huì )發(fā)現生活如此多姿多彩。每個(gè)人都可以尋找到快樂(lè )，即使是在一個(gè)不起眼的角落里，也可以找到不一樣的快樂(lè )。

　　分享，是一種善舉。分享，是一種快樂(lè )。有好的東西拿出來(lái)給大家分享，就會(huì )收獲不一樣的東西。

　　分享，會(huì )使你獲得很多好的東西，比如：朋友，真心……這些東西，對于那些不會(huì )分享的人來(lái)說(shuō)，是多么的遙遠。

　　分享的好處可多了。向別人分享自己的喜悅，分享自己的'快樂(lè )。獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，這就是分享。

　　分享可以改變一個(gè)人的心情。分享可以邂逅更多的好友。分享的過(guò)程能夠擴大你的人際圈，也能激發(fā)更多新思想。

　　學(xué)會(huì )分享，使別人感到快樂(lè )，自己難道還會(huì )不快樂(lè )嗎?分享可以版納你擴大朋友圈�？梢约m正自己的錯誤……

　　分享是一種快樂(lè )。分享學(xué)習，我們會(huì )覺(jué)得學(xué)習更加有趣。分享夢(mèng)想，我們的生活會(huì )因此變得更加美麗，分享風(fēng)景，我們會(huì )體會(huì )到風(fēng)景的美好。分享快樂(lè )，我們會(huì )變得更加樂(lè )觀(guān)。

　　學(xué)會(huì )分享吧!讓別人快樂(lè )的同時(shí)也讓自己更加快樂(lè )。

分享作文 篇3

　　國家，我親愛(ài)的國家，我為你驕傲，為你自豪。你是我的最?lèi)?ài)，你是我心中的太陽(yáng)，照亮我前行的路。你是我心中的太陽(yáng)，指引我走向光明。你是我們中的太陽(yáng)，引領(lǐng)我們走向富強。

　　但是，在國家走向富強時(shí)，我們的環(huán)境正一步步走向惡劣，我們的資源在一天天地浪費。

　　我們生活在地球上，地球上的資源也是有限的。如果不好好保護地球環(huán)境，節約能源，那么，輕者生態(tài)失去平衡，重者人類(lèi)滅亡。想一想，這是多么可怕的事情啊。我們唯一的途徑是節約能源，保護地球環(huán)境。

　　如果要保護地球環(huán)境，我們就不要用一次性筷子。一次性筷子是由木頭加工而成的。如果我們大量地砍伐樹(shù)木，就會(huì )使氧氣變得稀薄起來(lái)，渾濁起來(lái)，人類(lèi)呼吸困難。還會(huì )使大量生活在樹(shù)林里的動(dòng)物失去家園，瀕臨滅絕，從而引起生態(tài)失去平衡。更嚴重的是引起水土流失和泥石流。為了保護地球環(huán)境，我們要使用耐久性筷子，減少對樹(shù)木的砍伐。因為樹(shù)木可以為人類(lèi)提供氧氣，使生態(tài)保持平衡，還會(huì )減少許多自然災害。如果要保護地球環(huán)境，那么就不要使用一次性筷子了，這就是第一步。

　　在保護地球環(huán)境方面，我們不僅要杜絕使用一次性筷子，還要杜絕使用購物塑料袋。

　　如果要保護地球環(huán)境，我們就不要使用塑料袋。塑料袋購物后，就沒(méi)有了用處，而處理起來(lái)就很麻煩。因為它既不能燃燒，也不能埋在地下。因為燃燒會(huì )產(chǎn)生很多的有毒氣體，埋在地下會(huì )造成土壤的長(cháng)時(shí)期的不能使用。輕者使土地收成不好，重者會(huì )使土地長(cháng)年寸草不生。而如果我們買(mǎi)蔬菜時(shí)，提著(zhù)自己家的菜籃子，就會(huì )使塑料袋的使用量大量減少。并且使用購物袋也并不安全和衛生，這就對我們的身體健康構成了威脅。所以我們要杜絕使用塑料袋。

　　在日常生活中，除了一次性筷子、塑料袋等方面的注意外，汽車(chē)排放的廢氣也是要注意的。

　　當我們走在馬路上時(shí)，看見(jiàn)汽車(chē)飛快地駛過(guò)去，后面有一個(gè)跟屁蟲(chóng)，就是黑煙。這個(gè)黑煙在空中隨風(fēng)而散，到處能聞見(jiàn)刺鼻的汽油味。新聞上報道說(shuō)，空氣的臭氧層正在逐漸地破損，原因就是污染了空氣。而那一縷縷的黑煙，就是污染空氣的罪魁禍首。我建議，如果路程遠的話(huà)，就坐公交車(chē)去辦，如果路程不太遠的話(huà)，就騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)或步行去。因為這樣有利于身體健康，還可以節約能源，保護地球環(huán)境。你看，保護地球環(huán)境就是這么簡(jiǎn)單。

　　“保護自然資源，經(jīng)營(yíng)綠色生命”。保護地球環(huán)境，人人有責，還是從自我做起吧。

分享作文 篇4

　　農歷正月十五夜，是我國民間傳統的慶典元宵佳節，又稱(chēng)燈節。古時(shí)候，一到過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，普天同慶。當時(shí)掛燈于門(mén)上，除了節日期間照明之外，多是為了增添節日氣氛。從大年三十到正月十五，很多民俗活動(dòng)是和燈連在一起的，至元宵佳節這天人們不光吃元宵，觀(guān)燈、賞燈也是延續了20xx余年的民俗，所以俗稱(chēng)“燈節”。

　　燃燈之俗始于漢代，東漢順帝年間，張道陵創(chuàng )建道教，把正月十五定為“上元節”，這天要燃燈祭祀“太乙神”。此俗歷代相沿，到隋朝時(shí)，每年還要舉行盛大燈會(huì )，招待各國使節。

　　元宵佳節成為燈節至唐代中期已成定俗。唐玄宗曾于先天二年(713年)正月十五重開(kāi)宵禁，命點(diǎn)千盞花燈，張燈三夜，成為一時(shí)之盛。到了北宋乾德年間，放燈時(shí)間又增至五夜。起于十四，止于十八。更為興盛。故有“宋時(shí)湯圓隋時(shí)燈”之說(shuō)。而且在宋代出現了燈謎，即將謎語(yǔ)系于燈上，使人們在賞燈之際伴以猜謎，更添情趣�！盁糁i”一詞即源于此。明永樂(lè )七年，宮廷下詔“元宵佳節自十一日始，賜節假十日�！背蔀闅v代最長(cháng)的燈節，也形成了全民性的節日。到了清代，燈節假日改為四天，但盛況不減。從正月“十三上燈，十四試燈，十五正燈�！币恢睙狒[到“十八落燈”整個(gè)新春佳節才算落下帷幕。

分享作文 篇5

　　今天，我看了感動(dòng)中國。里面有許許多多社會(huì )上的好人。

　　給我印像最深刻的是最美教師——張莉麗。她是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。她曾經(jīng)撫養過(guò)一個(gè)殘疾的孩……

　　某天，一輛大型汽車(chē)上的駕駛員誤碰操縱桿導致汽車(chē)朝著(zhù)兩個(gè)過(guò)馬路的學(xué)生沖去。身后的張莉麗看到了這一幕，把身后兩個(gè)準備過(guò)馬路的學(xué)生往后一推，立刻撲向那兩個(gè)馬上要被撞的學(xué)生，用力一推，把兩個(gè)學(xué)生推到了一邊，自己卻碾到了車(chē)下。在那一刻，她在學(xué)生的安全和自己的雙腿之間毫不猶豫地選擇了學(xué)生的安全。

　　接著(zhù)，是主持人為她閱讀頒獎詞：

　　別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì )了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

　　然后，那塊石碑上就刻著(zhù)七個(gè)醒目的紅字：“冰雪為容玉作胎”，片刻寧靜后，這七個(gè)大字便消失了，現在石碑上刻著(zhù)的是她的名字。同時(shí)，兩位小學(xué)生邁著(zhù)整齊的步伐走出來(lái)，一個(gè)人捧著(zhù)鮮花，一個(gè)人端著(zhù)獎杯。坐在輪椅上的張莉麗阿姨接過(guò)來(lái)，一手捧著(zhù)鮮花，一手端著(zhù)獎杯向觀(guān)眾揮手。

分享作文 篇6

　　幸福是什么？一杯溫暖的咖啡， 一句深深地祝福語(yǔ)， 甚至是一個(gè)字，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，可能對于一些身臨絕境的人來(lái)說(shuō)，是非常非常幸福的.

　　在生活中，有人會(huì )認為：幸福是隨處可見(jiàn)的，也是平凡的，可是，我并不這么認為，我覺(jué)得，幸福，它是來(lái)之不的，不是坐著(zhù)等它就會(huì )來(lái)的，而且不同的人的幸福也是不一樣的。在“提燈女神”------佛羅倫薩·南丁格爾的意念中，她認為：“一個(gè)人若是能用自己的勞動(dòng)減輕別人的痛苦，使他們的身體恢復健康，就是人生最大的幸福.”

　　多么意味深長(cháng)的一句話(huà)呀！可是電影主角克里斯·加得納為什么找不到他的幸福呢？難道是他不用功嗎？不，不是。但他又為什么得不到老天給他的那份幸福呢？

　　這個(gè)窮小子最后命運如何？

　　當幸福走在去你家的路上時(shí)，你何曾想過(guò)，當幸福到達你家，并敲響你家的門(mén)時(shí)，你又應該怎樣迎接幸福呢？

　　有的人認為，只需安安逸逸的坐在沙發(fā)上，躺在躺椅上就行了，可有的人認為，自己應該用自己的一舉一動(dòng)來(lái)證明自己對幸福的向往，加得納就是這樣的，他是一個(gè)聰明的人，也是一個(gè)勤勞的人，最后，他用自己的努力贏(yíng)得了幸福的青睞，使他帶著(zhù)兒子走出了困境，他在實(shí)習工作時(shí)，幽默吸引顧客，并且為工作，他忍了很久，他說(shuō)：“我的手從不放下電話(huà)，并且盡量少喝水，這樣可以少上廁所，才能節省出一些多的時(shí)間去接我的兒子�！�

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