【實(shí)用】分享作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的分享作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享作文 篇1
幼稚園里兩個(gè)孩子趴在同一張餐桌上，對著(zhù)一塊美味的蛋糕。一個(gè)孩子提議：“我們分著(zhù)吃，如何？”這兩個(gè)可愛(ài)的孩子立即達成了共識，拿來(lái)刀具將蛋糕分成兩塊。漸漸地，這蛋糕竟變化出不同情狀：或是單車(chē)、或是書(shū)籍、或是籃球……而前來(lái)品嘗的人也愈來(lái)愈多，有趕著(zhù)路的上班族，沖擊考試的學(xué)生——不知覺(jué)間，“共享”的概念已扎根在每個(gè)人的腦海。
不記得是在哪兒讀到過(guò)“私有制”這個(gè)名詞，還不止一次。什么農耕時(shí)代的“土地私有制”等等，我一點(diǎn)也不熟悉，恐怕那時(shí)候的人們：“我的蛋糕就是我的！誰(shuí)若是敢偷吃上一小口……”他們定是不會(huì )有清晰的分享意識了。終于有一天，圖書(shū)館、公共電話(huà)亭、公交車(chē)等相繼出現�！肮蚕怼钡姆N子隨之萌發(fā)了。人們無(wú)需再因沒(méi)有攜帶通訊工具或是因交通問(wèn)題而煩惱，孔乙己也無(wú)需冒著(zhù)斷腿的危險去偷書(shū)了。這顆種子在陽(yáng)光雨露下努力生長(cháng)，綠葉長(cháng)出好幾片兒，紅花開(kāi)出好幾朵兒，可依然沒(méi)有結出果實(shí)。
前段時(shí)間看到一則新聞：共享雨傘一夜間全部失蹤�！栋讣劢埂饭澞颗虏皇怯忠由弦痪洌骸斑@究竟是人性的泯滅還是道德的淪喪”之類(lèi)的話(huà)了。事實(shí)證明，人們在共享的精神上還有所欠缺。而到底該如何升華人們共享的靈魂呢，還要從另一個(gè)問(wèn)題談起。
眼前那塊令人饞涎欲滴的蛋糕，教誰(shuí)都忍不住要將其占為己有�？墒�，一個(gè)人獨享蛋糕的味道，比起兩個(gè)人說(shuō)笑著(zhù)，一會(huì )兒將奶油涂在對方臉上，讓整個(gè)餐桌盈滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，我想大多數人會(huì )選擇后者。而現如今前一種情況卻屢見(jiàn)不鮮，我覺(jué)得是因為這方面的理念還普及得不夠完善罷了。在未來(lái)的教育不斷在越多人身上落實(shí)的情況下，這類(lèi)現象只會(huì )變得更少。
“共享”的話(huà)題是如此的火熱。我的班級也曾組織過(guò)一次關(guān)于這個(gè)話(huà)題的討論。這下大家可是有話(huà)講了，什么“共享文具”、“共享電腦”……無(wú)人不對“共享”的發(fā)展抱有滿(mǎn)懷的期待。今年參加了一次英語(yǔ)中級口譯的測試，自由演講的話(huà)題也是“共享單車(chē)”，這更是證明，“共享”意識的延伸是十分國際化的。
興許，趁著(zhù)我寫(xiě)下這幾行字的當兒，“共享”又已細微地改變了一些人們的生活理念。每人在這蛋糕上切下一小塊，聚在一個(gè)“遼闊”的餐廳，儼然成了一個(gè)巨大的派對，這不也正是應證了那“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”一句話(huà)么？每當一個(gè)人心里有了共享，那共享就會(huì )變得更美好。
分享作文 篇2
“那一刻，我們站上了領(lǐng)獎臺，五彩斑斕的燈光霎時(shí)聚焦到了舞臺，一陣一陣如雷鳴般的掌聲不斷傳響于我的耳間。我與他相視而笑……”此時(shí)，我明白了：分享的真正意義不是一枝獨秀，而是共贏(yíng)。
兩個(gè)月前，當得知比賽即將來(lái)臨，我們陷入了憂(yōu)慮、迷茫，繼而便投入了永無(wú)休止的練習之中……老師依次點(diǎn)評了我和小伙伴的演奏效果，指出我的滾奏比他略勝一等，而他的單復合雙跳則比我技高一籌。老師看了看愁眉不展的我倆說(shuō)道，你們?yōu)楹尾环窒碜约旱拈L(cháng)處，來(lái)彌補對方的短處呢？
一語(yǔ)點(diǎn)破夢(mèng)中人。在這之后，我們在鼓房互相探討樂(lè )譜，有時(shí)爭鋒相對，在一番辯論后又達成共識。隨著(zhù)比賽日子一點(diǎn)點(diǎn)地迫近，我們更加努力，更加投入，一個(gè)個(gè)音符連接成一段段鼓點(diǎn)，一段段鼓點(diǎn)串聯(lián)成美妙的樂(lè )章�！蔼殬�(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，我們在分享中進(jìn)步，更是在分享中成長(cháng)。
比賽來(lái)臨了，我們攜手登上舞臺。在閃爍的燈光下，我們變得無(wú)所畏懼，因為我們已經(jīng)成為了彼此的支持。爆裂的鼓聲在鼓皮上震動(dòng)，隨著(zhù)抑揚頓挫的節奏，宛如一條無(wú)形的祥龍，直沖云霄。整個(gè)賽場(chǎng)寂靜著(zhù)，空氣中洋溢著(zhù)緊張但又熱情的氣氛；隨著(zhù)最后一段節奏，我們漸漸陷入了自己的一個(gè)世界，打得如癡如醉，身體跟著(zhù)音樂(lè )一起擺動(dòng)。在這一刻，所有的觀(guān)眾都被我們感染，情不自禁地打著(zhù)節拍，和我們一同享受音樂(lè )的快樂(lè )。
我想我們成功了，這成功不僅僅來(lái)自我們的演出，更來(lái)自于相互分享。
分享作文 篇3
推開(kāi)門(mén)，巨大的石頭向我沖來(lái)，狂風(fēng)像書(shū)本一樣打在我的臉上。憂(yōu)傷，你到底為什么這樣對我？是我把你放在骨子里太久的原因嗎？
我好逃避，但這件事已經(jīng)發(fā)生了，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的。映入眼簾的成績(jì)單已經(jīng)擺在我的面前，回想起考試前一兩個(gè)月，我真的有那么一丁點(diǎn)認真就不會(huì )是這種結果。抱怨、哭泣、自暴自棄還是調整好心態(tài)重新站起來(lái)，我是多么得不知所措。
我一個(gè)人漫步在樹(shù)林間，天空中飄落著(zhù)零碎的雨，用手輕輕地劃過(guò)樹(shù)枝。突然，我發(fā)現這條路上有一個(gè)身影向我逐步靠近，我抬頭一看，原來(lái)是我最好的朋友。
我朝她的方向走過(guò)去抱住她，我到底要不要講？這一個(gè)問(wèn)題在我的心里翻來(lái)覆去地涌出。此時(shí)，她正用微笑面對我，而我很難為情地露出微笑來(lái)。我還是選擇了自己承擔，我不想揭開(kāi)自己的傷疤讓別人為我去承受，
我與她道別后，我獨自走著(zhù)，走在這個(gè)充滿(mǎn)活力的樹(shù)林間，我知道自己應該做什么了，我想我應該承擔自己應該承擔的，我不應該將自己的傷讓別人去承擔。
我從樹(shù)林走回教學(xué)樓，當我走到教室門(mén)口看見(jiàn)整個(gè)教室是多么地明亮、寬敞，我要邁進(jìn)這么好的教室重新整理我的思緒，坐在座位上望著(zhù)窗前，這時(shí)太陽(yáng)照射在我的桌上。
這張讓我永遠都不能忘記的成績(jì)單讓我釋?xiě)蚜��！拔也挪慌履�，我要勇敢地去面對，下次我要讓你怕我�！蔽倚睦锬卣f(shuō)著(zhù)。仿佛我的憂(yōu)傷被化解為了無(wú)數的水分子，被大氣蒸發(fā)掉了。
在班級里，我與同學(xué)們相處了一段時(shí)間，我們的班級也一起做過(guò)許多事。學(xué)校安排我們做班級展示。
那時(shí)候我們?yōu)榱诉@次排練犧牲了很多休息時(shí)間。天空下著(zhù)雨，寒風(fēng)拍打著(zhù)大地，我們仍然繼續堅持。盡管排練很辛苦，但我們仍然堅持著(zhù)。
在這排練中我和同學(xué)們度過(guò)了這美麗的時(shí)光，盡管它帶給我們很多艱辛。當我們在全校展示時(shí)，領(lǐng)導們都拍手叫好。這時(shí)，全班同學(xué)都感到前所未有的開(kāi)心，我們努力了付出了，得到了回報。我們一起分享了榮譽(yù)，這是用什么都買(mǎi)不到的東西。
有時(shí)候，分享和分擔其實(shí)是相輔相成的，只有學(xué)會(huì )了分擔才能收獲更多的東西。只有學(xué)會(huì )了分享才能學(xué)會(huì )擁有。
分享作文 篇4
六年一眨眼就過(guò)去了，真是時(shí)間好比河中水，只有流去不流回啊。在小學(xué)的時(shí)光永遠都是最令人難忘的；這是一個(gè)多夢(mèng)的季節，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿(mǎn)童趣的片斷；這段日子里有果樹(shù)，有竹林，有野兔，有蟬鳴……使我想永遠停留在這個(gè)時(shí)光中不愿離開(kāi)，可這是不可能的，因為我以是一個(gè)6年級學(xué)生了，還有20天我就要告別我的小學(xué)生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。
別了，我愛(ài)的大操場(chǎng)。曾經(jīng)每一天在這里做廣播體操，聆聽(tīng)校長(cháng)對我們的教導，嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好��！是它，使我們體育課有了遼闊的場(chǎng)地“訓練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發(fā)展了。
別了，我愛(ài)的百年臘樹(shù)。臘樹(shù)啊，您屹立在我們二小已經(jīng)數百年了，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們做這貢獻。春天，在臘樹(shù)下躲避那蒙朧的細雨；夏天，在臘樹(shù)下躲避那火熱熱的太陽(yáng)；秋天，在臘樹(shù)下拾落葉生火；冬天，在臘樹(shù)下打雪仗，堆雪人。這使我們異�？鞓�(lè )。
別了，我愛(ài)的六(2)班。每天充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲的教室；充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室；教我無(wú)窮知識的教室；
別了，我愛(ài)的同學(xué)們。陪伴我度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)們，是你們，在我無(wú)助時(shí)幫助我；在我心情不好的時(shí)候安慰我；在我情緒低落的時(shí)候逗笑我。
別了，我愛(ài)的我的老師們。我的老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉著(zhù)我們這些祖國的花朵，讓我們競相開(kāi)放。我的老師啊，你是一陣微風(fēng)，我是被你吹拂的小草。除了您，誰(shuí)是我在被強烈的陽(yáng)光照射下吹拂著(zhù)我幼小心靈的。
別了我愛(ài)的母校，您是我永遠的母親。
分享作文 篇5
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉眼間五年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去，在這五年的歲月里，我從一個(gè)貪玩的小女孩變成了一個(gè)求知好學(xué)，熱愛(ài)生活的好學(xué)生；從一個(gè)單純無(wú)知的孩子變成了一個(gè)成熟的女孩。我感謝我的母�！涌谝恍�！
我愛(ài)母校，我愛(ài)我們默默奉獻的我的老師。我的老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們，讓我們對一切充滿(mǎn)信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅持學(xué)習，因為是您讓我們懂得一寸光陰一寸金；寒風(fēng)中，我們頂風(fēng)冒雨，堅持學(xué)習，因為是您告訴我們時(shí)光如流水，一去不復返。您就像一位辛勤的園丁，把稚嫩的幼苗培養成參天大樹(shù)。我的老師，您是我們靈魂的雕塑師！
我愛(ài)母校，愛(ài)校園的美麗景色。清心園，如意園，鶴翔池，生態(tài)園，一年四季，這里全呈一派生機勃勃的景象。春天，美麗的清心園開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，鶴翔池也長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的青草，青草一片蔥綠，顯得十分生機勃勃；夏天，如意園花兒朵朵怒放，一排排聳立的白蠟樹(shù)站得猶如戰士一般筆直，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，像人拍手一樣熱鬧；秋天，生態(tài)園大豐收：羞紅了臉的西紅柿，墨綠色的黃瓜，爬滿(mǎn)架的絲瓜……時(shí)不時(shí)還有蝴蝶前來(lái)助興。冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著(zhù)亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿(mǎn)了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。同學(xué)們在優(yōu)美的環(huán)境下認真學(xué)習，盡情吸收書(shū)中的知識。
我愛(ài)母校，愛(ài)那些同窗共讀，朝夕相處的好同學(xué)。五年里，我們一起度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光，我們互相幫助，互相團結，互相愛(ài)護。我們都從稚嫩的小孩子變成了一個(gè)個(gè)成熟的少年。我們吵過(guò)，好過(guò)，也曾笑過(guò)，哭過(guò)。誰(shuí)知道時(shí)間為何如此無(wú)情？這個(gè)夏天，分明是一條分界線(xiàn)��！它無(wú)情地切斷了那五個(gè)365天的夢(mèng)！記憶，永遠定格在分離的那天……
忘不了，我的老師細心的教導；忘不了，校園的美麗風(fēng)景；忘不了，與同學(xué)的快樂(lè )生活。
我的母�！涌谝恍�。我永遠忘不了你，你永遠留在我的心中！
分享作文 篇6
一月三十日，我一大早就起了床，因為今天是我生日，也是我設立的節日——動(dòng)漫節。
我興沖沖地走出門(mén)，來(lái)到為動(dòng)漫節專(zhuān)門(mén)成立的卡通館。進(jìn)去后，只見(jiàn)好多彩色的氣球東搖西晃，正扮演著(zhù)空中飛人；在華麗的燈光和抑揚頓挫的音樂(lè )下，東京眼力貓貓舞的演出開(kāi)始了，網(wǎng)球王子正在進(jìn)行網(wǎng)球比賽，守護甜心的表演也精彩極了，博得觀(guān)眾陣陣掌聲……這些卡通還有一個(gè)特別之處，它們都加了答題規則，答對了題會(huì )有很多意想不到的獎品。
我四周張望了一下，發(fā)現有一家叫做“甜心亂亂”的店，這讓我充滿(mǎn)了好奇心，滿(mǎn)懷期待地跑過(guò)去。哇！這里面有很多漂亮的娃娃，真是一家好棒的'店��！店主滿(mǎn)面笑容對張大嘴巴的我說(shuō)：“小朋友，想不想參與一下？如果能在三分鐘之內將守護甜心的娃娃按照它們的名字整理正確，你只要付五元錢(qián)它們就全歸你了！”這可難不倒我。我立刻開(kāi)始行動(dòng)，口中不停地念叨這些娃娃和主人的名字，小蘭是亞夢(mèng)的，依琳是歌唄的，黑夜是幾斗的……兩分鐘過(guò)去了，我竟然都整理好了，還剩一分鐘正好讓店主來(lái)檢查。結果不出所料，我付了五塊錢(qián)和兩元游戲費，拿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋“禮物”回了家。
今天我好開(kāi)心，動(dòng)漫節真有趣！它不僅讓我體驗到游戲的快樂(lè )，也讓我明白了只有靠自己的辛勤勞動(dòng)才會(huì )有收獲的道理。
分享作文 篇7
幸福、快樂(lè )、悲傷、痛苦……，人人都有，人人都經(jīng)歷過(guò)，但是否有人和他們一起分享過(guò)呢？
如果一個(gè)人正享受著(zhù)幸福，如果你和她一起分享她的幸福、她的甜蜜，她會(huì )變得更快樂(lè )、更幸福，她的幸福就會(huì )持續得更加長(cháng)遠，她會(huì )因此而更加努力拼搏，為自己為別人，為社會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更好的氛圍。她的存在就更加有意義、有價(jià)值。
一個(gè)快樂(lè )的人，會(huì )使別人更加快樂(lè )，因為她知道快樂(lè )的意義，她希望所有的人都快樂(lè )，都分享她的快樂(lè )，這樣她會(huì )更加快樂(lè )、更加開(kāi)心�？鞓�(lè )可以鼓舞人們進(jìn)步，使人們更有積極向上的精神，使人們不再消極，如果大家互相傳遞快樂(lè )，互相分享快樂(lè )，那么，世界會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)快樂(lè )。
一個(gè)悲傷的人，如果沒(méi)有人安慰她、勸阻她，也許她會(huì )越來(lái)越消極，對生活不感興趣，感覺(jué)生活沒(méi)有意義，這樣她會(huì )很快走到生命的盡頭。反而言之，如果我們能幫助她、安慰她，分享一下她的悲傷、她的痛苦，使她的一點(diǎn)悲傷和痛苦逐漸的變小，這樣，她就有可能對生活充滿(mǎn)希望，她就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地振作起來(lái)，直到她變得快樂(lè )。
有時(shí)候，別人的一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì )改變一個(gè)人的一生，讓我們伸出我們的手，多多幫助我們周?chē)娜�，也許你覺(jué)得很平常的一件事，對別人會(huì )有很大的幫助。
多關(guān)心一下你身邊的人，分享他們的快樂(lè )與悲傷、幸福與痛苦，你會(huì )發(fā)現幫助別人是那么的輕松與愉悅，分享一切所值得分享的東西，回報你的就一定會(huì )超出你所付出的。
分享別人的幸福、快樂(lè )、悲傷、痛苦……你會(huì )得到很多的收獲的。
分享作文 篇8
16號的那一天，我和姐姐還有她的同學(xué)一起去會(huì )展中心看動(dòng)漫節。
那天我們坐上K113直接到會(huì )展中心，買(mǎi)了門(mén)票，就進(jìn)去了，里面的東西讓我大開(kāi)眼界，有漫畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)的碟、漫畫(huà)里面每個(gè)人所用的武器……我覺(jué)得這屆的動(dòng)漫節十全十美，什么東西都有，這時(shí)，我看到一些人cos動(dòng)漫里面的人，比如：海賊王、火影忍者、名偵探柯南。吸引很多人照相。我們在那里買(mǎi)了一些紀念品，帶回家擺飾好。
到了下午，我們看了一些表演，最好看的是動(dòng)畫(huà)人物走模特，魯夫和索隆第一個(gè)上來(lái)，魯夫擺出要打架的樣子，像是要用橡膠槍?zhuān)髀[出要拿出劍的樣子。還有火影忍者里面的人走模特……
差不多到三點(diǎn)了，表演結束了，該看的東西看完了，我們戀戀不舍的離開(kāi)會(huì )展中心，那天，我非常開(kāi)心，也學(xué)習到了很多的知識。下次我還會(huì )再來(lái)會(huì )展中心。
分享作文 篇9
有一次開(kāi)啟電腦來(lái)玩，不想玩創(chuàng )世兵魂這種垃圾游戲了，變玩起了生死狙擊。
我進(jìn)入生死狙擊，點(diǎn)開(kāi)生化頻道一，打起了我最會(huì )的變異戰。
游戲開(kāi)始，七八個(gè)人往房頂上跑，而我先躲到一個(gè)箱子的后面，結果人群中有人變成了生化幽靈，抓掉了好多人，有2個(gè)幸存者跳了下來(lái)，和我一起跳到了一塊陽(yáng)臺板上，陽(yáng)臺板懸空，只有到了望臺上才能跳過(guò)來(lái)。生化幽靈先去干掉了其他4個(gè)幸存者，就來(lái)打我們了。
我們的裝備有，我的裝備有scar星恒，隊友1的是ak-47戰魂，隊友2的是氣錘。我們把好多變異體都打退了。另外的3個(gè)人被感染后，我們3人變成了人類(lèi)英雄。我拿的是正義之劍，他們拿的是清道夫榴彈炮，我站在最前面，他們在后面發(fā)榴彈炮。好多變異體跳了過(guò)來(lái)都被我干了。
最后的結果就是人類(lèi)勝利！
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