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楓樹(shù)的作文

時(shí)間:2021-12-24 19:07:32 楓樹(shù) 我要投稿

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  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的楓樹(shù)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

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楓樹(shù)的作文 篇1

  上次穿越上青古道,邂逅楓樹(shù),我與它約定,等它最美時(shí),我們再相會(huì )。

  十月了,憑自己的判斷,此時(shí)它應該是最美的,爽約是不好的。

  二日,哥們都陪著(zhù)心上人遠行去了,我 打算獨自赴約。從金漁橋下車(chē),步行三里,進(jìn)金漁村,上陶元嶺古道。

  古道兩旁的栗子樹(shù)已被打殘,栗子已不見(jiàn),古道上留下許多帶刺的栗子殼。有的樹(shù)樹(shù)葉已變黃,大多數樹(shù)種的樹(shù)葉是綠黃相間,且綠的占多?吹竭@幅場(chǎng)景,心想,此時(shí)赴約是否搞錯了時(shí)間?

  既來(lái)之則安之,靜下心來(lái)往上爬。今天雖然是獨自赴約,但途中并不孤單,有蝶兒為我伴舞,有蜂兒為我歌唱。

  有山必有水,路遇小溪,溪水是流動(dòng)的,又是靜靜的,沒(méi)有一絲響聲。就像懷春少女的眼眸,靈動(dòng)而無(wú)聲。

  這條溪水有安撫人心的能力,我不太計較楓樹(shù)的狀態(tài)了。但當我見(jiàn)到楓樹(shù)時(shí),它未有風(fēng)韻,依然是青澀的模樣,我還是感到一絲失望的情緒。

  覺(jué)得有些疲乏, 臥在楓樹(shù)下。透過(guò)楓葉仰望天空,看著(zhù)看著(zhù),竟不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。

  一天,天氣晴好,年輕的陸游來(lái)見(jiàn)隱居此地的爺爺陸佃。那時(shí)的陸游還年輕,未婚配。陸游一路翻山越嶺,來(lái)到大楓樹(shù)下,乘涼歇息。剛一坐下,聽(tīng)到上面山路轉彎處傳來(lái)銀鈴般的歌聲,“我曾多少次夢(mèng)見(jiàn)你,呀!帥哥。帶著(zhù)你的信件,唱著(zhù)你的歌,歌聲是那么的凄涼......”陸游被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲所吸引,心想聲音這么好聽(tīng),樣貌也應該不錯吧。于是引頸等待姑娘飄然出現在路彎處,但見(jiàn)姑娘身穿校服,體態(tài)輕盈,瓜子臉,水靈靈的大眼睛,大約十六七的樣子。見(jiàn)到古人打扮的陸游,落落大方地說(shuō):“同學(xué),玩復古呢!”陸游甚為驚訝,以為奇女子,施禮道:“小生務(wù)觀(guān),來(lái)此地看爺爺,我爺爺叫陸佃,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?”“哎呀!非但玩復古,還玩官三代呀!”姑娘開(kāi)玩笑地說(shuō)。陸游從未見(jiàn)到過(guò)這般裝束和談吐的女子,很希望與她交個(gè)朋友,“姑娘,能否到我爺爺家一坐?”“不行呀!我現在要回學(xué)校去了,我們學(xué)校六點(diǎn)前必須到校,我得趕緊,否則就要遲到了,遲到可就不得了,你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們那個(gè)章魚(yú)爪班主任,可恐怖了。如果有緣,等楓葉紅了,我們會(huì )在此再遇!蔽吹汝懹螒,姑娘已跑遠了。

  一陣風(fēng)過(guò),一片落葉蓋住了我的鼻孔。醒來(lái),我扭了一下大腿,疼。

楓樹(shù)的作文 篇2

  團團火焰,燃燒著(zhù)你的心靈,真不愧是“霜葉紅于二月花”。

  我的小區里就有一小片楓樹(shù)林,這些楓樹(shù)并不粗壯,樹(shù)干只有筆筒般粗細,枝干更是細得像筆一樣。別看它那么弱不禁風(fēng)的樣子,但它的枝干卻很有韌性,想要折斷它絕非易事,因此,它在寒風(fēng)中總能堅強地挺立。

  楓樹(shù)其實(shí)也是有花的,只是它小得可憐,沒(méi)有花瓣,所以不留心的話(huà)就很難發(fā)現,我也是在一次出游時(shí)偶然發(fā)現了這飄落的黃綠色小花。不同種類(lèi)的楓樹(shù),果實(shí)也是不一樣的,我有幸見(jiàn)到的果實(shí)猶為特別,它們像一個(gè)個(gè)小刺球掛在枝頭,呈暗紅色。楓樹(shù)的果實(shí)還可以治療急性蕁麻疹。

  楓樹(shù)不僅是秋季時(shí)一道美不勝收的風(fēng)景,它還有著(zhù)許多神奇的功效。

  楓樹(shù)的根部可以治療風(fēng)濕性關(guān)節痛,牙痛;而楓葉的用處就更多了,不僅能治腸炎,胃痛等疾病,還對皮膚濕疹有治療功效呢。另外,楓樹(shù)木材堅實(shí),可以用來(lái)制作家具。

  古人為楓樹(shù)傾灑過(guò)多少筆墨“月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對愁眠!薄懊鞒瘨旆,楓葉落紛紛!薄皸髯砦吹角逍褧r(shí),情落人間恨無(wú)緣!薄瓕τ跅鲗Φ钠珢(ài),可見(jiàn)一斑。

  我愛(ài)那蕭蕭秋雨中的楓樹(shù),愛(ài)那隨風(fēng)飄落的紅葉,更愛(ài)那一葉知秋的含蓄情趣。

楓樹(shù)的作文 篇3

  在我家后面,有一片楓林。

  每天有空的時(shí)候,我都會(huì )和朋友約在這片楓林里玩。我們在這片楓林里玩捉迷藏和游戲,充滿(mǎn)了我們的笑聲。久而久之,它成了我們的天堂。

  春姑娘來(lái)了,她熟練地解除了冰凍魔法。春天,楓葉逐漸變大并變綠。手掌大小的葉子多為五邊形,有的有三角、四角甚至六角。他的綠葉讓人心曠神怡。

  不久,炎熱的夏天來(lái)了,火紅的太陽(yáng)照在頭上。楓樹(shù)的樹(shù)枝漸漸變粗,葉子也變成了深綠色,長(cháng)得非常茂盛。整棵樹(shù)就像一把綠色的大傘,遮擋著(zhù)人們的陰影。樹(shù)冠的葉子滲透到葉子的縫隙里,讓孩子們在樹(shù)下看書(shū)照明。路人走過(guò)陰涼的樹(shù)陰時(shí),忍不住抬起頭,看著(zhù)茂盛的大樹(shù),贊嘆:太酷了!楓樹(shù)茂盛,我們就爬樹(shù)玩耍,寫(xiě)累了就睡在樹(shù)下寫(xiě).下雨的時(shí)候,厚厚的樹(shù)枝遮天蔽日,不用擔心被雨淋濕。

  這是涼爽的秋天。這是我最喜歡的.季節。我們可以像欣賞火一樣欣賞楓葉?,楓樹(shù)突然變紅了。整個(gè)楓林變成了一片火海,連里面的人都映成了紅色。有些楓葉像蝴蝶一樣在空中飛舞,有些像仙女一樣落下。我們把楓葉聚在一起,踩在上面,跳啊跳,紅色的楓葉發(fā)出清脆的聲音,就像新生一樣。就這樣,我們在秋天的楓林里玩耍,留下一串快樂(lè )的笑聲,收起一片片美好的回憶

  董爺爺來(lái)了。我們把楓葉掃在一起,堆在一起。點(diǎn)燃后,每個(gè)人都聚集在火邊,那張冰冷的臉漸漸變得又圓又暖

  這片楓林教會(huì )了我很多,給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。雖然這是一棵只有葉子沒(méi)有果實(shí)的樹(shù),但這是多么可敬和震撼!

楓樹(shù)的作文 篇4

  我的家鄉在楓樹(shù)下,不是一棵楓樹(shù)下的意思,坐城鄉公交車(chē)報的站點(diǎn),報“楓樹(shù)下”我的家鄉一年四季都很美,特別是家鄉的那條小溪。名叫“快樂(lè )小溪”大家知道為什么叫快樂(lè )小溪嗎?因為那里有許多我和媽媽、奶奶的回憶,能帶給我們許多歡樂(lè )、開(kāi)心。

  有一次,我記得在假日里,媽媽帶我去了一次老家玩,那時(shí)是夏天很熱很熱,我和媽媽還帶了一個(gè)大西瓜上去,到了家鄉那邊———哇,好涼快,我和媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兊侥菞l小溪里去抓螃蟹吧!”媽媽準備好了抓螃蟹的網(wǎng)子,我準備了一雙筷子,媽媽說(shuō):“走吧!钡搅诵∠晕蚁肫饋(lái),抓螃蟹的桶沒(méi)有。我又跑了回去把桶拿來(lái)。大家知道我拿筷子干什么嗎?大家可知,我和螃蟹的戰爭從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。首先,我一跳,穿著(zhù)涼鞋跳入了小溪里,水很淺,半個(gè)大腿,小溪的水很清澈。我又翻開(kāi)一塊大石頭,兩三只大小不一的螃蟹從石頭里跑了出來(lái),幸好我眼疾手快,用網(wǎng)把螃蟹撈了起來(lái)。到了正午,媽媽把螃蟹燒給我吃,“嗯”真好吃,吃完中飯之后。中午12:30左右,我和媽媽又到了小溪里去玩水。

楓樹(shù)的作文 篇5

  在我們大院里最常見(jiàn)的是楓樹(shù),在所有的樹(shù)中它顯得特別漂亮 ,但是我也很喜歡它的落葉。

  人們撒下楓樹(shù)的種子,到春天它就開(kāi)始發(fā)芽了,慢慢地綠油油的小芽長(cháng)成了亭亭玉立的小樹(shù)。它們和楓樹(shù)媽媽一樣又長(cháng)出了樹(shù)葉,搖動(dòng)著(zhù)和春風(fēng)說(shuō)說(shuō)笑笑。

  夏天來(lái)了,小楓樹(shù)長(cháng)粗了長(cháng)壯了,樹(shù)葉也青青的密密的。大楓樹(shù)不喜歡下雨,它怕把孩子淋壞了,但小楓樹(shù)卻非常喜歡下雨,因為它們可以在雨中沖澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……

  秋天到了,夕陽(yáng)的余輝灑在楓樹(shù)葉上,將楓葉染成一片紅,慢慢地大楓樹(shù)衰老了,葉子開(kāi)始發(fā)黃,便對小楓樹(shù)說(shuō)“我要掉葉了,你好好留下吧!”小楓樹(shù)說(shuō)“不,我 留下會(huì )分走你的養分……”說(shuō)著(zhù)葉兒便跟著(zhù)媽媽一起落下,地面一片金黃金黃,小孩撿去做了書(shū)簽,為自己讀書(shū)做個(gè)標記;這時(shí)也提醒我們農民伯伯開(kāi)始大豐收了。

  冬天來(lái)了,大雪紛紛揚揚落下,給大大小小楓樹(shù)披上厚厚的白外套,也給落葉蓋上了厚厚一層白被子,讓它們留著(zhù)為明年的新枝新葉加油。

  楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個(gè)組成部分,葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹(shù)葉,它長(cháng)在樹(shù)上時(shí)青翠茂密,會(huì )隨季節變化改變著(zhù)顏色;它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶;它的形狀又像只小鳥(niǎo),有頭有翅膀,捏著(zhù)葉柄左右轉就像鳥(niǎo)兒在飛;一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料,默默無(wú)聞地為滋養著(zhù)新的生命無(wú)私地奉獻著(zhù)自己。

  我喜愛(ài)楓樹(shù)和楓樹(shù)的落葉,更敬佩落葉的奉獻精神!

  點(diǎn)評:這是一篇狀物的散文。作者從寫(xiě)景入筆,引起讀者的閱讀興趣,對“楓樹(shù)和它的落葉”的描寫(xiě)活靈活現,如“它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶”,突出了落葉的特點(diǎn)。敘述條理,情感真摯。

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