關(guān)于楓樹(shù)的作文錦集五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的楓樹(shù)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楓樹(shù)的作文 篇1
古樹(shù)公園里有許多古樹(shù)，有些是一起生長(cháng)的。和人類(lèi)一樣，有一個(gè)“三樹(shù)之家”，也就是說(shuō)，三棵樹(shù)連在一起，大大小小，就像一個(gè)家庭。還有“四金剛”，也就是說(shuō)，有四棵非常大的樹(shù)圍繞著(zhù)許多樹(shù)來(lái)保護里面的樹(shù)木。
春姑娘來(lái)了，這些樹(shù)上長(cháng)出了一點(diǎn)嫩芽，頭下的小草從下面長(cháng)出來(lái)。小草抬起頭來(lái)，好像在和樹(shù)說(shuō)話(huà)。從遠處看，綠色，加上蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞，真是太美了！
樹(shù)下已長(cháng)出了百年的嫩草，只是小草長(cháng)到了樹(shù)下。這棵樹(shù)非常茂盛，遠遠望去像一個(gè)綠色的湖。風(fēng)一吹，大樹(shù)不動(dòng)，它的生命力是多么旺盛！樹(shù)下有幾棵山茶花，有白色的花，有粉紅色的花。我覺(jué)得山茶花是最美的花，但它很謙虛，根本不是和其他花草相比，而是自己做的。所以，我喜歡茶花。
秋天到了，最美的季節也到了，一片楓葉紅得像火，又從書(shū)上落下一片，像一只翩翩起舞的蝴蝶，那是多么美麗的風(fēng)景��！草，花都凋謝了，在這里換來(lái)一片金黃。秋天是收獲的季節。許多水果和谷類(lèi)食品都熟了。因此，我認為秋天是最美的季節。
下雪了，下雪了！地上，樹(shù)上覆蓋著(zhù)雪，樹(shù)上覆蓋著(zhù)冰。多美的冬天��！我們也可以在樹(shù)下堆雪人。如果我們可以，我們可以讓它看起來(lái)像一棵樹(shù)。當然，假樹(shù)在真樹(shù)面前多小��！然而，這些小雪葉很結實(shí)，不會(huì )很快融化掉。春天五彩繽紛，春暖花開(kāi)；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天金黃落葉；冬天雪白雪白。美麗的季節變成了美麗的風(fēng)景。
��！我多么希望這個(gè)地方一直如此美麗！我不想在這里被很多游客毀了。我只希望這里永遠有樹(shù)，就像一幅畫(huà)！
楓樹(shù)的作文 篇2
透過(guò)你的眼眸，我讀不懂你心中的哀愁，離別的傷痛，時(shí)光抹不平它淡淡的傷口，窮盡一生來(lái)釋?xiě)�，忘記了你的一切，你的背影，卻始終忘不了你深邃的眼眸，因為我讀不懂、想懂、又怕懂...
十年啦，你已經(jīng)走了十年了，望著(zhù)車(chē)站那開(kāi)往遠方的列車(chē)，聽(tīng)著(zhù)一聲聲汽笛的響動(dòng)伴隨著(zhù)心跳的節奏、好痛...年少不識愁，又是誰(shuí)第一次讓我體會(huì )到了淚的苦澀，你平靜的目光，我忘不了.
“我要離開(kāi)了”這是你對我說(shuō)的最后一句話(huà)，我低頭不語(yǔ)，淚充滿(mǎn)了眼眶，卻流入了心田，我強忍著(zhù)告訴自己：“不哭”。你知道么？那種滋味好苦，好難受...我靜靜的站在車(chē)站旁的小樹(shù)后，就在你離別的那天，遠遠的望著(zhù)你熟悉的身影，呵...不是說(shuō)好了不來(lái)的么？終還是放不下吧？ 凝望著(zhù)你的眼眸，依然是那么的美，那么的迷人，你一直靜靜的站在列著(zhù)門(mén)口，望著(zhù)遠方，似乎在等待著(zhù)什么？在期盼著(zhù)什么？會(huì )是我么？或許吧...列車(chē)的汽笛長(cháng)鳴，再不舍和不愿中你踏上了這條未知的征途，
我望著(zhù)你的眼眸....那是什么？你的目光已不再平靜，是誰(shuí)擾亂了你平淡的心，那一滴晶瑩的淚水，流下的又該是怎么樣的幽怨，最后一眼，你深深的望著(zhù)遠方，轉身，不曾回首....
楓樹(shù)的作文 篇3
1. 文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
2. 情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
3. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
4. 本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了對的喜愛(ài)。
6. 語(yǔ)言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
7. 能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
8. 文章頭尾照應中心明確結構完整。
9. 文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想。
10. 作者對觀(guān)察仔細描寫(xiě)細膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現手法富有新意。
楓樹(shù)的作文 篇4
聞名全省的楓樹(shù)灣，是由具有五百多年的楓樹(shù)林組成。今天，我們游覽了美麗的楓樹(shù)灣。
來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)大門(mén)上雕著(zhù)一些龍，這些龍有的像要廝打，有的像對視，還有的想要奪得仙爐。
一會(huì )兒就到了龍潭，只聽(tīng)嘩啦啦的水聲在耳邊響著(zhù)。隨著(zhù)水聲來(lái)到潭水旁，哇好清的水呀！我興奮得叫了起來(lái)。
我們的隊伍向上行進(jìn)了，不一會(huì )兒就到了“海獅”石旁�！巴�，這是什么？”大家竊竊私語(yǔ)起來(lái)。老師說(shuō)：“這是一塊天然形成的石頭，很像海獅�！贝蠹衣�(tīng)了老師的`話(huà)，不有驚嘆起來(lái)。
到了小水池邊，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現這里的奇特之處，只有我發(fā)現：水池中有一塊半浮半潛的石頭，浮上來(lái)的一部分像魚(yú)頭，下潛的就像魚(yú)尾巴�？雌饋�(lái)就是一條完整的“大魚(yú)”了
“大魚(yú)”旁就是龍床。龍床跟床差不多大，整個(gè)龍床為長(cháng)方體。大家現在只有一個(gè)念頭；在龍床上大睡一覺(jué)。
時(shí)至午時(shí)，多數人都感到勞累，就連我這個(gè)體育健將也有同感。又走了一會(huì )，傳來(lái)同學(xué)們的聲音：“累死我了”，“什么時(shí)候休息呀？”“沖��！”說(shuō)什么的都有，就連摔跤的“哎呀”聲也摻雜其中。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中還夾雜著(zhù)水流聲。漸漸地，越來(lái)越大，這聲音仿佛充滿(mǎn)了活力，促使我們前進(jìn)。我們竟然忘記了勞累，疾步向著(zhù)水聲前進(jìn)。當水聲大到極點(diǎn)時(shí)，眼前出現了一道瀑布——烏龍潭瀑布。這道瀑布飛流而下，使得我們膽戰心驚。烏龍潭雖不如廬山瀑布那么長(cháng)，沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那么寬。卻比他們壯觀(guān)，因為烏龍潭瀑布旁有七塊大小不同的石頭，如同七條兇龍在廝打，想獨自占據此瀑布，結果不分勝負。
終于，一個(gè)喜訊從前方傳來(lái)，“前面有休息的地方了�！焙蠓降玫较�，立即爆發(fā)洪荒之力，蜂擁而上，生怕位置被搶光了。到了休息的地方，同學(xué)們吃的吃，喝的喝，耳邊不時(shí)傳出“不吃白不吃”的聲音。
不一會(huì )兒我們就離開(kāi)了楓樹(shù)灣，看著(zhù)“楓樹(shù)灣”這三個(gè)字，還真有點(diǎn)依依不舍的呢。再見(jiàn)！美麗又神奇的楓樹(shù)灣。
楓樹(shù)的作文 篇5
大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)的楓樹(shù)。
我有著(zhù)一根不粗的樹(shù)樁，里面的年輪印著(zhù)我的年齡。我的樹(shù)干成長(cháng)筒狀，如同一個(gè)竹筒。我的枝丫彎彎曲曲，奇形怪狀，如同是一根根褐色的血管縱橫交錯地向外部延伸。最漂亮的是我的葉子，鋸齒狀的邊緣，紅色里面混著(zhù)黃色，漂亮極了。我的葉子似乎是一只只小手，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“小手們”隨風(fēng)飄動(dòng)。有的小手在樹(shù)枝上跳起了芭蕾舞，有的離開(kāi)我的懷抱，去看一看外面的大千世界，還有的投入了大地母親的懷抱中入睡。
我不僅姿態(tài)優(yōu)美，而且還為自然做出許多貢獻。
春天時(shí)，我抽出我的嫩芽，給剛離開(kāi)冰冷的冬天的大地增添幾分綠意。夏天時(shí)，我的嫩芽逐漸長(cháng)大，變成了翠綠的葉子，給遭受酷熱的人們帶來(lái)絲絲涼意。秋天時(shí)，我的葉子逐漸變成了金黃色或者紅色，漫山遍野，遠遠望去，美不勝收。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉凋零，給人們呈現出不一樣的凄美。許多人們來(lái)到我們身邊，驚嘆著(zhù)我的美麗，時(shí)不時(shí)合影留念。偶爾，人們也會(huì )拾起幾片我的葉子，小心翼翼地放入到他們的書(shū)本之中。每當這時(shí)，我的內心不由自主涌出難以形容的滿(mǎn)足與自豪。而冬天時(shí)，我的葉子化為泥土，為大地媽媽增添養料。同時(shí)作為回報，我日日夜夜、永不停歇地制造氧氣，想讓人們能夠每天都呼吸到清新的空氣。
這就是我，一棵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的楓樹(shù)。
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