做風(fēng)箏作文(合集15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的做風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做風(fēng)箏作文1

　　九九重陽(yáng)節，又稱(chēng)老人節。學(xué)校請來(lái)了一些同學(xué)的爺爺奶奶參加活動(dòng)，和我們一起做紙鳶。

　　真是太幸運了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來(lái)了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯的哦！

　　先選取樣式，經(jīng)過(guò)一番討論，我們選了精致的小金魚(yú)風(fēng)箏。

　　徐爺爺可是有備而來(lái)，他從大袋子里抽出一根根細竹棒來(lái)做風(fēng)箏骨架。同學(xué)們也上來(lái)幫忙，有的認真地按著(zhù)骨架，有的細心地修剪多余的部分。第二步就難了，要做一個(gè)彎骨架。細竹棒可經(jīng)不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會(huì )兒，從兜里掏出一個(gè)打火機，在對半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后，竹棒慢慢變軟，變成了聽(tīng)話(huà)的乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來(lái)幫忙。在我們的齊心協(xié)力下，最難的部分也順利完成了。我們把它豎起來(lái)，一副風(fēng)箏骨架完成了。

　　接下來(lái)就是畫(huà)畫(huà)了，我們先在宣紙上畫(huà)了倆圓溜溜的大眼睛，再畫(huà)上胖乎乎的'身體和大波浪般的魚(yú)尾。這時(shí)，老師卻說(shuō)時(shí)間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆涂色，即使水被我們弄得滿(mǎn)地都是，但我們一點(diǎn)也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚(yú)被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一只好看的風(fēng)箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。

　　風(fēng)箏做完，大家一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，比比誰(shuí)的風(fēng)箏做得漂亮，誰(shuí)做的風(fēng)箏飛得高，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

做風(fēng)箏作文2

　　你們肯定放過(guò)風(fēng)箏，但不一定做過(guò)風(fēng)箏吧?星期五上午，我和李想、李沛雨一直在美術(shù)室里做風(fēng)箏。

　　美術(shù)室就是美術(shù)室，關(guān)于手工的材料，真是應有盡有。不一會(huì )兒，我們需要的東西馬上就找齊了： 竹簽、皺紙、彩色垃圾袋、鉛畫(huà)紙……

　　材料找齊了，我們馬上就開(kāi)始了。李想和李沛雨要把竹簽搭成了一個(gè)“x”形，用透明膠固定好，再用紙繩把外面的四個(gè)點(diǎn)連起來(lái)，再蓋上垃圾袋……總之，她們的活很多很多。比起她們，我的`任務(wù)就輕松多了。我只要在大鉛畫(huà)紙上畫(huà)一只大黑白豬，再剪下來(lái)就行了。要知道畫(huà)黑白豬可是我的強項。我們正式開(kāi)始了。我畫(huà)完一個(gè)部位就讓李想看看，我按照我以前的方法畫(huà)，可李想覺(jué)得我畫(huà)的耳朵、眼睛和鼻子很不可愛(ài)，又幫我修改。經(jīng)過(guò)她的“畫(huà)龍點(diǎn)晴”，小豬頓時(shí)可愛(ài)了起來(lái)。胖嘟嘟的身體，水靈靈的眼睛，好像在跟我們說(shuō)話(huà)。李沛雨更好玩，說(shuō)黑白豬的褲子是肚兜，說(shuō)它的鼻子還沒(méi)畫(huà)出鼻孔的時(shí)候，像是嘴巴。呵呵!最好玩的要數她們倆粘垃圾袋了。粘的時(shí)候，偏了一點(diǎn)，弄出一個(gè)大洞，李想一點(diǎn)一點(diǎn)地補，但她們最好的一塊“布料”被我涂顏色涂掉了�？伤齻z蹲在那里，還是耐心地用小塊“布料”補著(zhù)……

　　經(jīng)過(guò)一節多課的努力，我們的黑白豬風(fēng)箏終于做好了。因為沒(méi)線(xiàn)，我把一根包裝線(xiàn)系上，在走廊里跑來(lái)跑去�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)了!”我們高聲歡呼著(zhù)。第一次做風(fēng)箏，想不到成功了!耶!

做風(fēng)箏作文3

　　今天上午，我們的任務(wù)就是制作風(fēng)箏。每天都有新鮮的事做，真讓我們興奮不已。一大早，我們就興致勃勃地來(lái)到了教室。

　　老師向我們詳細地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類(lèi)等，并示范了做風(fēng)箏的過(guò)程。坐著(zhù)的我們早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3厘米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。接著(zhù)，我便開(kāi)始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開(kāi)始，一根竹條兒被削了下來(lái)，可漸漸的，削下來(lái)的竹條越來(lái)越細，簡(jiǎn)直就是竹絲兒。我放下小刀，看到剛才還完好的竹棒現在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了！我耐下心來(lái)，輕輕地從凸出來(lái)的地方開(kāi)始削，竹棒經(jīng)過(guò)了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看同學(xué)，張舒怡已在粘貼了，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，對比一下別人的竹棒，我的還太粗，經(jīng)過(guò)不斷地修復，竹棒終于成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著(zhù)風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)。

　　大家牽著(zhù)風(fēng)箏串成了一條線(xiàn)，浩浩蕩蕩地前行。來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，在老師的`指揮下，我們排好了隊形，只聽(tīng)一聲“放”，老師手牽線(xiàn)率先奔了起來(lái)，串形風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)。因風(fēng)力不夠，不一會(huì )兒，風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來(lái)，大家的臉也一下陰沉下來(lái)。第二次試飛，風(fēng)箏終于“擺擺尾巴”竄上了天，猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀著(zhù)自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來(lái)，為我們的成功而自豪。

　　這次制作風(fēng)箏活動(dòng)，我收獲不小，提高了我的動(dòng)手能力，體驗了成功的喜悅。

做風(fēng)箏作文4

　　我今年10歲，上小學(xué)四年級，我會(huì )的本領(lǐng)很多；有跳繩，有打籃球，踢足球，還有做風(fēng)箏......一說(shuō)到做風(fēng)箏，我就想到爸爸在我小學(xué)二年級時(shí)，暑假，爸爸教我做風(fēng)箏。

　　在暑假，我再花園里時(shí)，看見(jiàn)有許多小朋友在哪里放風(fēng)箏，我上前找到一位小朋友，就問(wèn)他：“你的風(fēng)箏在哪里買(mǎi)的呀？”他聽(tīng)到了，一邊盯著(zhù)風(fēng)箏，一邊跟我說(shuō)：“這風(fēng)箏呀，可不是買(mǎi)的，是我爺爺親手做的�！薄芭�，那我也回家叫我爸爸幫我做一個(gè)�！蔽倚睦锪w慕的想。我回到家，就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，幫我做一個(gè)風(fēng)箏吧！”爸爸聽(tīng)了，疑惑不解得問(wèn)：“你為什么要讓我給你做風(fēng)箏呢？”“因為我看到別人都有做的風(fēng)箏，所以想讓你給我做一個(gè)�！卑职致�(tīng)了，就立刻拿出工具，教我做。

　　爸爸拿了許多工具——做風(fēng)箏的工具。有一張大紙、八根竹子、繩子和膠水，準備好后，就開(kāi)始教我做。我先按爸爸說(shuō)的再紙上畫(huà)好風(fēng)箏的形狀，再涂色，再把竹子貼在紙上，再用線(xiàn)綁在里面，爸爸這時(shí)說(shuō)：“這樣做的'不對，應該綁在這里�！薄芭�！知道了，謝謝爸爸�！蔽依^續做，不過(guò)，做風(fēng)箏不是一時(shí)半會(huì )的事。我做好了，到公園放，我找我的好朋友比賽，結果，飛到一半掉了下來(lái)，我去找爸爸，爸爸在底下加了兩片紙條。我又到公園里去放，結果又掉下來(lái)了，我又找爸爸，爸爸全神貫注得思考了一下，又在底下加了一片紙條，我再到公園里放，終于，飛了上去，而且飛得很高。

　　在這次的做風(fēng)箏，讓我變得更有耐心了�！安灰�失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！边@個(gè)道理讓我永生難忘。

做風(fēng)箏作文5

　　今天上午，我們的任務(wù)就是制作風(fēng)箏。每一天都有新鮮的事做，真是讓我們興奮不已。一大早，我們就興致勃勃地來(lái)到了教室。

　　老師向我們詳細地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類(lèi)等，并示范了做風(fēng)箏的過(guò)程。坐著(zhù)的我們早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3 厘米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。接著(zhù)，我便開(kāi)始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開(kāi)始，一根竹條兒被削了下來(lái)，可漸漸的，削下來(lái)的竹條越來(lái)越細，簡(jiǎn)直是竹絲兒。我放下小刀，看到剛才還完好的竹棒現在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了！我耐下心來(lái)，輕輕地從凸出來(lái)的地方開(kāi)始削，竹棒經(jīng)過(guò)了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看其他的同學(xué)，張舒怡已在粘貼了，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，對比一下別人的竹棒，我的'還太粗，經(jīng)過(guò)不斷地修復，竹棒終于成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著(zhù)風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)。

　　大家牽著(zhù)風(fēng)箏串成了一條線(xiàn)，浩浩蕩蕩地前行。來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，在老師的指揮下，我們排好了隊形，只聽(tīng)一聲“放”，老師手牽線(xiàn)率先奔了起來(lái)，串形風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)。因風(fēng)力不夠，不一會(huì )兒，風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來(lái)，大家的臉也一下陰沉下來(lái)。第二次試飛，風(fēng)箏終于是“擺擺尾巴”竄上了天，就猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀著(zhù)自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來(lái)，為我們的成功而自豪。

　　這一次的制作風(fēng)箏活動(dòng)，我收獲不小，提高了我的動(dòng)手能力，體驗了成功的喜悅。

做風(fēng)箏作文6

　　我一直夢(mèng)想自己能親手制作一個(gè)風(fēng)箏，看著(zhù)它拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，伴著(zhù)呼嘯的風(fēng)兒，在空中輕聲吟唱著(zhù)歡快的旋律。我終于如愿以?xún)敗?/p>

　　前不久，王老師給我們布置了一項特殊的數學(xué)作業(yè)——做風(fēng)箏。說(shuō)干就干，我找來(lái)紙、繩、和竹簽做了一個(gè)四邊形的風(fēng)箏，但一放飛，它就立刻給我來(lái)了一個(gè)“下馬威”，無(wú)論我怎么用力，也飛不起來(lái)。我很失落，趕緊上網(wǎng)查閱了資料，這才恍然大悟，原來(lái)我的風(fēng)箏“病”得不輕啊，它不僅骨架重，而且“衣服”太單薄容易爛，也沒(méi)有漂亮的尾巴，最關(guān)鍵的是，它不是一個(gè)精確的軸對稱(chēng)圖形。給它診斷病情后，我開(kāi)始“對癥下藥”了。

　　我和爸爸來(lái)到人民公園開(kāi)始尋找骨架的原材料，在成片的竹林里，我一眼就發(fā)現了兩根枯死的竹棍，我如獲至寶地拿在手里，又跑去買(mǎi)來(lái)了棉線(xiàn)、尼龍線(xiàn)、砂紙等。一切準備就緒，我們開(kāi)始動(dòng)工了。我們截竹條、綁竹條、做中軸、固定兩腰、連接點(diǎn)涂膠……費了九占二虎之力，風(fēng)箏的骨架終于搭建好了。我突發(fā)奇想，用棉紙拼色在一起，給它穿上了一件絢麗多彩的'華麗衣裳。為了讓它在空中姿態(tài)穩定，我給它做了三條長(cháng)長(cháng)的尾巴，并連接了風(fēng)箏線(xiàn)，終于大功告成了！我們的風(fēng)箏終于在天上自由自在地飛起來(lái)了！

　　原來(lái)制作風(fēng)箏不是一件簡(jiǎn)單的事，需要精心地準備、一絲不茍地計算測量以及超強的耐心。雖然花費了四個(gè)半小時(shí)制作風(fēng)箏，卻讓我感受到其實(shí)數學(xué)就在身邊。制作風(fēng)箏必須利用三角形的平移、對稱(chēng)原理，因為三角形穩定性強、阻力小。

　　我明白了做任何事情，只有一絲不茍，用積極的態(tài)度對待它，用心思考，勇敢嘗試，才能成功并且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

做風(fēng)箏作文7

　　這天風(fēng)很大，讓我們不由得想起了電視里的放風(fēng)箏�？墒菦](méi)有風(fēng)箏��！于是我們決定找工具來(lái)做風(fēng)箏。

　　我們首先要找到一些棍子，來(lái)做風(fēng)箏的支架。我知道哪里有，可是那里有好多蚊子。一想到我們會(huì )做出漂亮的風(fēng)箏就顧不上蚊子了。我們走到那棵樹(shù)下，伸手去折斷它的樹(shù)枝�？赡芤粫�(huì )兒手腳已經(jīng)滿(mǎn)是蚊子包了。真的很癢，但我們的樹(shù)枝還不夠。我們深吸了一口氣，又走進(jìn)了"蚊子樹(shù)"下，文字還是那樣貪婪的吸著(zhù)我們的血。

　　可我們不能退縮，一定要完成風(fēng)箏，這個(gè)信念一直支撐著(zhù)我們使我們堅持下去。終于夠了，我們擺脫了蚊子�？墒菨M(mǎn)身都是蚊子包，又癢又疼。我們只好先回家涂點(diǎn)藥了�？晌覀冞�是不甘心我們一定要完成我們的風(fēng)箏。不玩要我們有去找做風(fēng)箏的布料了。

　　可是不管怎么找也找不到合適的。開(kāi)始找了一條水泥帶，但…不行。后來(lái)的就更加了，我們非�！�想放棄，卻又覺(jué)得不甘心。就在這時(shí)候身上的蚊子包開(kāi)始發(fā)作了，就想讓我們堅持下去的告誡。我們開(kāi)動(dòng)腦筋想替代布料的.東西，最后我們只能想到紙了。我們把棍子連接成風(fēng)箏的形狀，然后用紙做成風(fēng)箏的“帆”了，左拼右湊，終于完成了。

　　我們的心也感到了安慰、開(kāi)心。我們找來(lái)繩子綁著(zhù)，像電視上那放，可是怎么也飛不起來(lái)。我們有點(diǎn)失望，于是我們把我們的名字寫(xiě)上去了，并且畫(huà)上了一張笑臉，掛在一棵樹(shù)上，希望我們像笑臉一永遠快樂(lè )。

　　風(fēng)箏失敗了，但我們也體會(huì )了做風(fēng)箏的趣味。

做風(fēng)箏作文8

　　春天來(lái)了，又到了萬(wàn)物復蘇的季節，樹(shù)綠花紅的。在這個(gè)季節里，有很多小朋友們喜歡的活動(dòng)。其中，放風(fēng)箏是我最喜歡的一個(gè)活動(dòng)。

　　周末，我在家里閑得無(wú)聊，想自己做一個(gè)風(fēng)箏玩玩。首先，我找了三根木棍，想要做風(fēng)箏的框架。經(jīng)過(guò)我的細心測量，我發(fā)現木棍的長(cháng)度都不一樣，于是我用小刀將它們鋸成相同的長(cháng)度，所以它們就可以拼成一個(gè)等邊三角形了。接著(zhù)，我拿膠帶將它們粘在一起。我又找了兩根細木棍，將它們粘在三角形中間構成一個(gè)“十字架”形狀，用來(lái)穩固。

　　之后，我拿了一張畫(huà)著(zhù)“魚(yú)”的大紙，并將它粘在了三角形框架上。為了好看，我在三角形的.底部粘上三條橙色絲帶。最后，我將買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)牢牢地綁在了剛才的“十字架”中間。這樣，一只完整的風(fēng)箏就在我的手中“誕生”了。

　　既然風(fēng)箏已經(jīng)做好了，那么接下去就是放風(fēng)箏的時(shí)候了。

　　吃完中飯后，我拿著(zhù)我自己做的風(fēng)箏興高采烈地跑到了小區的草坪上。因為我是一個(gè)人來(lái)的，所以我需要想一個(gè)辦法，來(lái)彌補沒(méi)有人幫我拿風(fēng)箏讓我放的問(wèn)題。

　　于是，我把風(fēng)箏綁有線(xiàn)的一面平放在地上。我放出了大概兩米的線(xiàn)，往后看了一眼風(fēng)箏，就準備開(kāi)始放飛了�！叭�，二，一…”我在心里默默數，然后用力握緊了手中的線(xiàn)朝著(zhù)前面飛快地跑去。手中的線(xiàn)筒上的線(xiàn)越來(lái)越，風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且越飛越高。我開(kāi)心極了！

　　這是我第一次自己能動(dòng)手做風(fēng)箏，而且是用自己一個(gè)人的力量放飛了風(fēng)箏，這真是一次難忘的經(jīng)歷��！

做風(fēng)箏作文9

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，現在剛好是農歷2月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，也剛好在美術(shù)課上，老師布置了讓我們自己做風(fēng)箏的任務(wù)，于是趁這個(gè)周末，我就開(kāi)始實(shí)踐了。

　　俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！北疽詾樽鲲L(fēng)箏非常簡(jiǎn)單，只要準備好材料隨便貼貼就可以了，但真做起風(fēng)箏來(lái)我就犯傻了。因為做風(fēng)箏有許多的注意事項，比如左右必須平等，風(fēng)箏頭必須比風(fēng)箏尾要高，綁線(xiàn)時(shí)必須綁緊等等事項都不能馬馬虎虎地隨便做。

　　仔細回顧了一番老師在課堂上的講解之，我就開(kāi)始了制作。我選的是一只有小鹿圖案的風(fēng)箏。首先我拿了四根竹條，要把其中的兩根用繩子綁起來(lái)。第一次綁線(xiàn)的時(shí)候線(xiàn)沒(méi)綁緊，風(fēng)箏的'架子傾斜了，第二次因為沒(méi)找準中心點(diǎn)，綁的骨架不對稱(chēng)。我只能又重新開(kāi)始。這一次，我吸取前兩次的經(jīng)驗教訓，費了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)令我滿(mǎn)意的風(fēng)箏骨架。把骨架貼在風(fēng)箏中間，再把另外兩根貼在離風(fēng)箏邊緣一厘米的地方，然后我在風(fēng)箏的后端貼了一條七彩的長(cháng)長(cháng)的尾巴。最后就開(kāi)始上色了。上色上好后，拿著(zhù)自己親手制作的風(fēng)箏，我興沖沖地往外跑，趁著(zhù)勁風(fēng)，這只會(huì )飛的鹿展開(kāi)了隱形的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。

　　看著(zhù)翱翔的風(fēng)箏，想著(zhù)制作時(shí)的繁瑣步驟，我一陣感慨：“真是世上無(wú)難事， 只怕有心人��！”

做風(fēng)箏作文10

　　今天的風(fēng)真大��！正適合去放風(fēng)箏�？墒�，正當我把風(fēng)箏拿出來(lái)的時(shí)，“嘩啦”一聲，風(fēng)箏全部散落開(kāi)來(lái)了。我頓時(shí)傻眼了，心里想：風(fēng)箏散架了，我不能風(fēng)箏了�？墒墙裉焓欠棚L(fēng)的最佳時(shí)期，怎么能錯過(guò)呢？有了！我就自己來(lái)做一個(gè)風(fēng)箏吧！

　　說(shuō)干就干，我從散落一地的風(fēng)箏中好不容易找出了幾個(gè)沒(méi)有被損壞的零件，有風(fēng)箏線(xiàn)和幾個(gè)鉤棍子的圓圈。我從手工箱里找到了許多絲布，把他們縫在一起，在找出棉布加厚。光做這個(gè)風(fēng)箏的'“身子”就費了我九牛二虎之力，忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒拿剪刀，一會(huì )兒拿膠布，一會(huì )兒剪歪了，只好重新拿一塊絲布剪。接著(zhù)，我把圓圈用雙面膠貼在了風(fēng)箏背面，把三個(gè)小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風(fēng)箏的“身子”做完后，我就要做風(fēng)箏的“骨頭”了。我不費吹灰之力就找到了兩根又細又硬的棍子，可是，我怎么也插不進(jìn)那個(gè)圓圈，因為找到的棍子太硬了，兩頭好不容易插進(jìn)去了，結果“咔嘣”一聲斷了，我記得都要哭出來(lái)了。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我什么事，我說(shuō)：“我這個(gè)棍子太硬了，插不進(jìn)去，好不容易插進(jìn)去了，那棍子卻斷了，我真是要被急死了�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“我去給你找兩根合適的木棍�！闭f(shuō)著(zhù)，她就去附近的楊柳樹(shù)下找到了兩根不軟不硬，長(cháng)度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽?zhuān)�試�?zhù)把木棍往小孔里一插，不費吹灰之力就插進(jìn)了小孔，而且還沒(méi)有斷。只剩最后一步了，我從針線(xiàn)包里拿出了一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，接在風(fēng)箏“身子”下面。然后，我拿來(lái)粘紙，貼在了風(fēng)箏“身上”，就大功告成了。

　　看著(zhù)我自己親手做的風(fēng)箏我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。在做風(fēng)箏的過(guò)程中，我明白了只有付出才有收獲。

做風(fēng)箏作文11

　　今天，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我去杭州工藝美術(shù)博物館。我看見(jiàn)了許多民間工藝，它們都被評為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。有油紙傘、風(fēng)箏、制扇、陶藝、剪紙、刺繡……等。其中，我最喜歡的是風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏早在漢代就已在中國出現，當時(shí)又稱(chēng)“紙鳶”。漢代曾用它測量地面的距離，南朝有利用紙鳶傳達消息的記載。杭州男女老少熱衷于放風(fēng)箏，由此風(fēng)箏種類(lèi)越制約多，越制越精。

　　我知道了很多風(fēng)箏的知識，了解了傳統的風(fēng)箏制作講究“四藝”-----扎、糊、繪、放。我也在一位制作老師的幫忙下親手制作了一只風(fēng)箏。首先，我耐心地把三支細細的毛竹扎成一個(gè)“工”字型，這就是做風(fēng)箏的“扎”。然后將毛竹留有“青皮”的一面仔細地涂上膠水，再把一張白色的桃花紙小心翼翼地糊在毛竹上，這就是做風(fēng)箏的“糊”。風(fēng)箏大概的.框架做好了，接下來(lái)，我們要開(kāi)始“繪”了。我在糊好的風(fēng)箏上畫(huà)了一條大大的金魚(yú)，眼睛圓圓的，肚子胖胖的，尾巴長(cháng)長(cháng)的�，F在可以來(lái)涂色了，金魚(yú)的眼睛我畫(huà)了紅色，它的肚子我涂成了金黃色，最后的尾巴我選了橙黃色，這樣我的金魚(yú)風(fēng)箏就畫(huà)好了。之后我用吹風(fēng)機把風(fēng)箏上的顏料吹干，再系上風(fēng)箏線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就做好了。我和爸爸還帶著(zhù)風(fēng)箏到公園里去試飛，我看著(zhù)迎著(zhù)風(fēng)飛得高高的風(fēng)箏，我高興地笑了。

　　我真愛(ài)我親手做的風(fēng)箏！

做風(fēng)箏作文12

　　國慶期間，我懷著(zhù)期待的心情，跟媽媽一起去運河博物館逛廟會(huì )，興致勃勃地參觀(guān)了那里的手工藝活態(tài)展示館，體驗了很多傳統文化活動(dòng)，其中最吸引我的還是做微型風(fēng)箏。

　　幫忙準備的是一位笑呵呵的老爺爺。因為我想做個(gè)金魚(yú)形狀的風(fēng)箏，所以老爺爺就取出一片畫(huà)著(zhù)金魚(yú)的薄如蟬翼的綢布，先用細棍做好一個(gè)十字骨架，然后麻利地穿針引線(xiàn)，把手掌大小的綢布小心翼翼地縫合在骨架上�？粗�(zhù)他嫻熟的動(dòng)作，我不禁對他的制作技藝贊嘆不已。

　　接下來(lái)就開(kāi)始由我涂風(fēng)箏啦！哇，這里有好多顏色的水彩筆！我挑了紅色、黃色、藍色、綠色和粉色，先后為金魚(yú)的頭和鱗片涂上了艷麗的黃色，接著(zhù)，再給它那靈活的大尾巴涂上耀眼的紅色顏色，最后選紫色、橙色給金魚(yú)的鰭和眼睛涂色，這樣，一條栩栩如生的五彩金魚(yú)就完成啦！

　　下面“剪”這個(gè)步驟可讓我傷透了腦筋，要用一把大剪刀把金魚(yú)輪廓線(xiàn)周?chē)�那圈白色�?絲綢剪下來(lái)。我本來(lái)就不擅長(cháng)剪紙，于是左看看右看看，找不到入手的地方。正在我一頭霧水、不知所措的時(shí)候，一旁的老爺爺耐心地給我做示范，一步一步地教我剪，還提醒我哪里要小心……在老爺爺的熱心幫助下，我終于完成了手工。

　　瞧，一條靈活的大金魚(yú)就這樣誕生了，老爺爺幫我把風(fēng)箏系在繩子上，繩子則綁在一根大粗棍上，風(fēng)一吹，金魚(yú)風(fēng)箏就飄飄搖搖地飛起，在空中展示它的美麗，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，讓我獲得了生命和美麗！”老爺爺告訴我，風(fēng)箏是我國特有的傳統文化，這種微型風(fēng)箏是杭州特有的傳統風(fēng)箏，最高可以飛到百米以上。

　　我喜歡我的金魚(yú)風(fēng)箏，我熱愛(ài)這個(gè)傳統文化。

做風(fēng)箏作文13

　　三月的一天清晨，我被一陣“哐，，哐，——-”的聲音吵醒了，我想，是誰(shuí)打擾了我的美夢(mèng)呢？

　　我穿好衣服，半夢(mèng)半醒地走出房間，努力睜開(kāi)我正在打架的雙眼。咦？怎么是爸爸？我突然想起我對爸爸說(shuō)過(guò)我想要一個(gè)風(fēng)箏，爸爸在做風(fēng)箏？看著(zhù)那結實(shí)的臂膀，那有點(diǎn)灰的卷頭發(fā)我想起爸爸憔悴的臉，因為天天搬石碑而起了老繭的雙手。

　　這時(shí)，爸爸一轉身拿水喝，看見(jiàn)了我，他一驚，又帶笑容問(wèn)：“喲，你怎么起來(lái)了，是我把你吵醒了？”我搖搖頭，說(shuō)：“我睡醒了。爸爸，您在干什么呢？”

　　“我？我呀，正在做風(fēng)箏呀，本來(lái)想給你個(gè)驚喜，做好了再給你。但，被你發(fā)現了�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，讓我感到了爸爸的`好，爸爸對我的好。我蹲在爸爸旁邊，像只小貓，看著(zhù)爸爸把家里不穿了的舊衣服，剪成三角形、長(cháng)方條，用縫衣服的線(xiàn)一針一針縫合在木條做的風(fēng)箏骨架上。爸爸還會(huì )做針線(xiàn)活，讓我吃驚，他是個(gè)石匠啊。爸爸又厚又黑的手上扎出了血。過(guò)了幾小時(shí)，風(fēng)箏做好了，我們飛奔到樓，準備放風(fēng)箏。

　　沙，沙，-一陣清風(fēng)向我們襲來(lái)，夾雜著(zhù)一絲絲愉悅的味道。爸爸輕輕托住風(fēng)箏，像托著(zhù)個(gè)寶貝，小心翼翼的。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，準備向前跑，借風(fēng)的力量，讓風(fēng)箏飛上天，

　　“出發(fā)！”爸爸大聲說(shuō)。我努力向前跑，跑出十幾米遠，風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)。我和爸爸調整了風(fēng)箏的方向，反復試跑了幾次，最終以失敗告終。唉，雖然失敗了，我感受到了爸爸對我的愛(ài)，深深的愛(ài)。

　　風(fēng)箏，爸爸做給我的風(fēng)箏，比用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的珍貴多了，比那些昂貴的首飾重要多了，感情是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。親人對你只有好，沒(méi)有壞，都是為你著(zhù)想。

　　爸爸，你的風(fēng)箏我好喜歡。

做風(fēng)箏作文14

　　軍訓的時(shí)候，由于天空突然下起了大雨，所以教官決定把戶(hù)外訓練改上室內的軍技課——學(xué)習動(dòng)手做一只風(fēng)箏。這個(gè)臨時(shí)的決定讓我們大家都十分的興奮。

　　大家來(lái)到活動(dòng)室，按照要求分好組。教官把材料發(fā)下來(lái)讓我們大家先了解一下，材料有漿糊、彩紙、線(xiàn)、剪刀還有幾根竹棒。接著(zhù)，教官詢(xún)問(wèn)我們中是否有人以前做過(guò)風(fēng)箏，有些同學(xué)說(shuō)有，但大多數都和我一樣是沒(méi)有經(jīng)驗的。于是，教官開(kāi)始耐心的講解，大致步驟是：首先將竹棒按照自己想做的風(fēng)箏外形用線(xiàn)固定；然后把制裁剪成風(fēng)箏的形狀；最后，用漿糊將紙粘在風(fēng)箏的架子上，等到晾干就可以進(jìn)行試飛了。

　　雖然看著(zhù)教官講解的十分簡(jiǎn)單，而且做得也十分快，但是自己上手的時(shí)候發(fā)現不是那么的.容易了。我準備做一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏，但是它的框架不是很好做，每當我想要把這邊固定時(shí)，那邊的竹棒就又起來(lái)了，最后在同組同學(xué)的幫助下完成了框架的固定。接著(zhù)我開(kāi)始裁剪彩紙，我選擇了黃色作為蝴蝶身軀的顏色，而翅膀選擇了粉紅色。把彩紙貼在框架上，一只蝴蝶就出現了。咦！仿佛缺少了什么，眼睛！于是我又開(kāi)始制作了眼睛，把眼睛貼上，風(fēng)箏更加好看了。最后，靜靜等待著(zhù)風(fēng)箏的晾干。在此期間，看到同學(xué)們做到風(fēng)箏，有燕子的、金魚(yú)的，還有人物畫(huà)像的等等，各式各樣的風(fēng)箏讓我們大家都十分滿(mǎn)足。

　　雖然至今還沒(méi)有正式的試飛過(guò)風(fēng)箏，但是我一定會(huì )在一天將風(fēng)箏送上天空……

做風(fēng)箏作文15

　　在第三節課上，老師跟我們說(shuō)下個(gè)星期要去春游，我們都興奮起來(lái)，當老師說(shuō)那天還要進(jìn)行放自己做的風(fēng)箏時(shí)，我們都恨不得現在就可以開(kāi)始放風(fēng)箏。

　　一會(huì )到家，我就開(kāi)始準備做風(fēng)箏的材料了，我先拿了一張草稿紙開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏。我想，風(fēng)箏應該多大呢？想了一會(huì )兒，我的腦海里逐漸出現了一個(gè)風(fēng)箏的雛形，我就把我想的畫(huà)到了紙上，一邊畫(huà)，一邊在旁邊標注，長(cháng)應該四十厘米夠了，最寬應該六十厘米，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，一個(gè)三角風(fēng)箏就出現在我的草稿紙上�？墒怯钟腥齻�(gè)問(wèn)題擺在我的`面前，第一，風(fēng)箏的紙怎么辦？太厚了風(fēng)箏會(huì )飛不起來(lái)。第二，骨架怎么辦？骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三，繩子怎么辦？繩子太短風(fēng)箏會(huì )飛不起來(lái)。想了一會(huì )兒，我就想出了答案，第一個(gè)問(wèn)題可以用4k的畫(huà)紙，第二個(gè)問(wèn)題我可以用一次性筷子，第三個(gè)問(wèn)題，我可以用繩子和繩子綁在一起。

　　第二天，我買(mǎi)來(lái)了4k的畫(huà)紙，拿來(lái)了幾雙一次性筷子，把長(cháng)短不一的繩子綁在一起，我又用尺子在4k的畫(huà)紙上畫(huà)出了三角形風(fēng)箏的樣子，然后再畫(huà)出骨架的位置，畫(huà)完后，我就把它剪了下來(lái)，之后，我把一次性筷子貼在我畫(huà)的骨架的位置上，最后，我再把繩子綁在骨架上。

　　等都弄好了之后，我再粘好膠水，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)膠水徹底干了，我的風(fēng)箏做完了。

【做風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：

做風(fēng)箏作文05-22

做風(fēng)箏作文15篇06-06

做風(fēng)箏作文(15篇)07-25

做風(fēng)箏作文（精選25篇）09-06

做風(fēng)箏作文(精選15篇)05-25

做風(fēng)箏的作文（精選58篇）06-20

做風(fēng)箏和放風(fēng)箏的作文（精選29篇）03-28

做風(fēng)箏作文(集合15篇)05-25

做風(fēng)箏作文(集錦15篇)05-25

做風(fēng)箏作文合集15篇09-09