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做風(fēng)箏作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的做風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。
做風(fēng)箏作文1
你們肯定放過(guò)風(fēng)箏，但不一定做過(guò)風(fēng)箏吧?星期五上午，我和李想、李沛雨一直在美術(shù)室里做風(fēng)箏。
美術(shù)室就是美術(shù)室，關(guān)于手工的材料，真是應有盡有。不一會(huì )兒，我們需要的東西馬上就找齊了： 竹簽、皺紙、彩色垃圾袋、鉛畫(huà)紙……
材料找齊了，我們馬上就開(kāi)始了。李想和李沛雨要把竹簽搭成了一個(gè)“x”形，用透明膠固定好，再用紙繩把外面的四個(gè)點(diǎn)連起來(lái)，再蓋上垃圾袋……總之，她們的'活很多很多。比起她們，我的任務(wù)就輕松多了。我只要在大鉛畫(huà)紙上畫(huà)一只大黑白豬，再剪下來(lái)就行了。要知道畫(huà)黑白豬可是我的強項。我們正式開(kāi)始了。我畫(huà)完一個(gè)部位就讓李想看看，我按照我以前的方法畫(huà)，可李想覺(jué)得我畫(huà)的耳朵、眼睛和鼻子很不可愛(ài)，又幫我修改。經(jīng)過(guò)她的“畫(huà)龍點(diǎn)晴”，小豬頓時(shí)可愛(ài)了起來(lái)。胖嘟嘟的身體，水靈靈的眼睛，好像在跟我們說(shuō)話(huà)。李沛雨更好玩，說(shuō)黑白豬的褲子是肚兜，說(shuō)它的鼻子還沒(méi)畫(huà)出鼻孔的時(shí)候，像是嘴巴。呵呵!最好玩的要數她們倆粘垃圾袋了。粘的時(shí)候，偏了一點(diǎn)，弄出一個(gè)大洞，李想一點(diǎn)一點(diǎn)地補，但她們最好的一塊“布料”被我涂顏色涂掉了�？伤齻z蹲在那里，還是耐心地用小塊“布料”補著(zhù)……
經(jīng)過(guò)一節多課的努力，我們的黑白豬風(fēng)箏終于做好了。因為沒(méi)線(xiàn)，我把一根包裝線(xiàn)系上，在走廊里跑來(lái)跑去�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)了!”我們高聲歡呼著(zhù)。第一次做風(fēng)箏，想不到成功了!耶!
做風(fēng)箏作文2
陽(yáng)春三月，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)機�？吹絼e人手里的風(fēng)箏在天空中飛舞，我也多么想放飛一個(gè)自己親手做的風(fēng)箏��！
正巧，美術(shù)課上老師要教我們如何制作風(fēng)箏，我高興極了。老師先講解如何制作風(fēng)箏，我一聽(tīng)，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了！只要先用四根竹棍子搭一個(gè)骨架，用一根線(xiàn)把它系住，再粘上宣紙，畫(huà)上圖案，貼上一根大尾巴不就大告成功了嗎？！所以我迫不及待地拿出制作風(fēng)箏的材料，按老師的要求做了起來(lái)。正是看看容易，做起來(lái)難，我的線(xiàn)總是扎不住竹子骨架，只好跑上講臺請教老師。此時(shí)，老師已被同學(xué)們圍得里三層外三層了，我好不容易擠上去請老師幫我扎了一根骨架，可余下的還是扎不住，所以，只好一次一次的往講臺上跑……終于在老師的指導下，用了一節課的時(shí)間做了半個(gè)骨架，這在我們班上算是做得快的了！我拿著(zhù)半個(gè)骨架在教室里轉了一圈，發(fā)現有個(gè)同學(xué)已做好了，但風(fēng)箏兩邊大小不一樣，我估計這風(fēng)箏還沒(méi)飛上天就要散架了。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“太難做了，我寧愿花錢(qián)去買(mǎi)風(fēng)箏，也不高興自己做�！蔽矣X(jué)得買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏與自己親手做的不一樣，自己做的.風(fēng)箏飛起來(lái)那才有意思呢！老師聽(tīng)了這話(huà)也感慨地說(shuō)：“你們的動(dòng)手能力太差了！”我想：是��！我們這一代人都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，都依賴(lài)慣了，的確要多動(dòng)動(dòng)手了，不然的話(huà)，以后學(xué)歷再高，在生活上卻像個(gè)弱智者，這有什么用呢？
回家后，我在爺爺的幫助下，終于做好了風(fēng)箏，我把風(fēng)箏拿到籃球場(chǎng)上放飛了，它飛得好高好高……
做風(fēng)箏作文3
今天，老師布置了一項作業(yè)，讓我們做一個(gè)風(fēng)箏。
做風(fēng)箏，我可是毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手，于是我在家里不停的找可用的工具和材料。我茫然的找來(lái)了剪刀，繩子和膠水，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，微笑著(zhù)說(shuō)："兒子，你很棒，但是工具還不夠齊全�！蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)："怎么？難道做風(fēng)箏很麻煩嗎？”"不麻煩”媽媽回答著(zhù)，耐心的又幫我找來(lái)了小刀，報紙和竹竿。
開(kāi)始工作了，媽媽成了我的指導。我按照媽媽的講解步驟，首先把一根長(cháng)竹竿用小刀劈成五根細竹條，用三根拼成三角形的風(fēng)箏骨架，接著(zhù)用其余的'兩根在三角形中間搭一個(gè)十字，再用繩子把竹竿的每個(gè)關(guān)節部位綁起來(lái)，然后再用報紙把風(fēng)箏骨架包起來(lái)，用膠水粘住�？粗�(zhù)基本成形的風(fēng)箏，我的心情非常激動(dòng)，真想一秒完成。到了最后一步剪尾巴了，"這很簡(jiǎn)單",心里想著(zhù)我剪了一條，仔細一看，哇，歪歪扭扭好難看，重新再剪一條，怎么還是寬窄不一樣啊，"怎么回事"急得我滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，媽媽說(shuō)："冷靜一下，仔細觀(guān)察�！眿寢尩倪@番話(huà)馬上讓我鎮定下來(lái)，經(jīng)過(guò)一番思考，我終于明白了，原來(lái)是沒(méi)有對準直線(xiàn)，于是我更加認真了，剪一下，看一下，終于剪出了筆直的尾巴，完成了最后一道工序。就這樣一個(gè)完整的風(fēng)箏就做好了。我激動(dòng)得拿著(zhù)風(fēng)箏跳了起來(lái)，噢，成功了”我大喊著(zhù)，拿著(zhù)風(fēng)箏跑到空地，放飛風(fēng)箏，看著(zhù)風(fēng)箏飛向天空，我好自豪��！
經(jīng)過(guò)這次自己動(dòng)手做風(fēng)箏，使我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。這和我們在學(xué)習中遇到的困難一樣，只要你努力了，認真地做了，就一定會(huì )成功。
做風(fēng)箏作文4
今天德州晚報小記者團組織我們學(xué)做風(fēng)箏，由陸老師教我們。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。
陸老師給大家展示了一個(gè)長(cháng)13米的風(fēng)箏，美極了，上面畫(huà)著(zhù)一條藍色的長(cháng)龍，活靈活現的，仿佛在天上騰云駕霧。接著(zhù)他又展示了兩只蝴蝶，其中一只是藍色的，我看著(zhù)有點(diǎn)像章魚(yú)，還有一只紅蝴蝶，有著(zhù)一雙美麗的大眼睛。用線(xiàn)把它們拴起來(lái)，兩個(gè)一起放，真是又新穎又別致！最引人注目的是那只燕子，尖尖的尾巴真像剪刀，我仿佛看到它在天上飛時(shí)，驕傲地說(shuō)：“有本事你上來(lái)比試比試！”
陸老師話(huà)題一轉：“剛才那些太復雜，你們做不了，這回我們做一些簡(jiǎn)單點(diǎn)的'�！�
做風(fēng)箏要先準備如下材料：布、竹坯子、膠帶（雙面膠，透明膠）、剪刀、尺子、記號筆、針和線(xiàn)、骨架、砂紙。輕的風(fēng)箏可以用小轉輪。下面開(kāi)始講解做風(fēng)箏的步驟。首先設計好圖形畫(huà)好圖案，先對折必須折好了，再剪個(gè)圖形，對折處要貼上透明膠帶，把多余的膠帶剪掉，兩邊和中間都要貼上透明膠帶，橫著(zhù)在三分之一那兒貼上一道，再用雙面膠把竹坯子貼上，就成骨架了，要貼上三個(gè)，先用透明膠貼兩側。把雙面膠皮弄下來(lái)粘到上面去，再貼中間，先對折一下，找出中間位置，讓兩邊一樣大小。竹子如果長(cháng)就削一削。上面有毛刺，就用砂紙磨一磨。用固定插頭把竹坯子固定住，再用透明膠粘到橫著(zhù)的那條膠帶上。中間橫著(zhù)的竹子必須是正好的，最后別忘了用連接鉤把線(xiàn)栓到線(xiàn)盤(pán)上，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就做好了！
你也來(lái)制作一個(gè)風(fēng)箏吧！
做風(fēng)箏作文5
這天風(fēng)很大，讓我們不由得想起了電視里的放風(fēng)箏�？墒菦](méi)有風(fēng)箏��！于是我們決定找工具來(lái)做風(fēng)箏。
我們首先要找到一些棍子，來(lái)做風(fēng)箏的支架。我知道哪里有，可是那里有好多蚊子。一想到我們會(huì )做出漂亮的風(fēng)箏就顧不上蚊子了。我們走到那棵樹(shù)下，伸手去折斷它的樹(shù)枝�？赡芤粫�(huì )兒手腳已經(jīng)滿(mǎn)是蚊子包了。真的很癢，但我們的.樹(shù)枝還不夠。我們深吸了一口氣，又走進(jìn)了"蚊子樹(shù)"下，文字還是那樣貪婪的吸著(zhù)我們的血。
可我們不能退縮，一定要完成風(fēng)箏，這個(gè)信念一直支撐著(zhù)我們使我們堅持下去。終于夠了，我們擺脫了蚊子�？墒菨M(mǎn)身都是蚊子包，又癢又疼。我們只好先回家涂點(diǎn)藥了�？晌覀冞�是不甘心我們一定要完成我們的風(fēng)箏。不玩要我們有去找做風(fēng)箏的布料了。
可是不管怎么找也找不到合適的。開(kāi)始找了一條水泥帶，但…不行。后來(lái)的就更加了，我們非�！敕艞�，卻又覺(jué)得不甘心。就在這時(shí)候身上的蚊子包開(kāi)始發(fā)作了，就想讓我們堅持下去的告誡。我們開(kāi)動(dòng)腦筋想替代布料的東西，最后我們只能想到紙了。我們把棍子連接成風(fēng)箏的形狀，然后用紙做成風(fēng)箏的“帆”了，左拼右湊，終于完成了。
我們的心也感到了安慰、開(kāi)心。我們找來(lái)繩子綁著(zhù)，像電視上那放，可是怎么也飛不起來(lái)。我們有點(diǎn)失望，于是我們把我們的名字寫(xiě)上去了，并且畫(huà)上了一張笑臉，掛在一棵樹(shù)上，希望我們像笑臉一永遠快樂(lè )。
風(fēng)箏失敗了，但我們也體會(huì )了做風(fēng)箏的趣味。
做風(fēng)箏作文6
今天上午，我們的任務(wù)就是制作風(fēng)箏。每天都有新鮮的事做，真讓我們興奮不已。一大早，我們就興致勃勃地來(lái)到了教室。
老師向我們詳細地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類(lèi)等，并示范了做風(fēng)箏的過(guò)程。坐著(zhù)的我們早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的'工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3厘米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。接著(zhù)，我便開(kāi)始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開(kāi)始，一根竹條兒被削了下來(lái)，可漸漸的，削下來(lái)的竹條越來(lái)越細，簡(jiǎn)直就是竹絲兒。我放下小刀，看到剛才還完好的竹棒現在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了！我耐下心來(lái)，輕輕地從凸出來(lái)的地方開(kāi)始削，竹棒經(jīng)過(guò)了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看同學(xué)，張舒怡已在粘貼了，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，對比一下別人的竹棒，我的還太粗，經(jīng)過(guò)不斷地修復，竹棒終于成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著(zhù)風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)。
大家牽著(zhù)風(fēng)箏串成了一條線(xiàn)，浩浩蕩蕩地前行。來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，在老師的指揮下，我們排好了隊形，只聽(tīng)一聲“放”，老師手牽線(xiàn)率先奔了起來(lái)，串形風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)。因風(fēng)力不夠，不一會(huì )兒，風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來(lái)，大家的臉也一下陰沉下來(lái)。第二次試飛，風(fēng)箏終于“擺擺尾巴”竄上了天，猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀著(zhù)自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來(lái)，為我們的成功而自豪。
這次制作風(fēng)箏活動(dòng)，我收獲不小，提高了我的動(dòng)手能力，體驗了成功的喜悅。
做風(fēng)箏作文7
今天，天氣很好，晴空萬(wàn)里，我提出要自己做風(fēng)箏，并且和爸爸比賽放風(fēng)箏。
于是，我上網(wǎng)搜索做風(fēng)箏的方法：首先要準備幾根結實(shí)的空心管子，數米長(cháng)的尼龍繩和一塊布。
我在家里找到幾根廢管子，把管子拼成一個(gè)十字骨架，再用尼龍繩穿起來(lái)固定好骨架并打好結。媽媽找來(lái)一件已經(jīng)不穿的白色襯衫給我，我把它剪成燕子的形狀，并在上面畫(huà)上我最?lèi)?ài)的小豬佩奇和她的弟弟喬治，用膠水把畫(huà)黏在骨架上，這樣風(fēng)箏大功告成！
不知道爸爸做得怎么樣了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的`風(fēng)箏上畫(huà)了一條張牙舞爪的龍！
我們一起來(lái)到小區的草地上，我和爸爸都做好了充分的準備。這時(shí)，起風(fēng)了，我們開(kāi)始一起比賽放風(fēng)箏，我弄了半天風(fēng)箏也飛不動(dòng)。還是爸爸有經(jīng)驗，他把風(fēng)箏拿在手里，起步、助跑、松手，風(fēng)箏就這樣乘著(zhù)風(fēng)向緩緩地起來(lái)了，爸爸手里的繩子一疊一拽，仿佛是給了風(fēng)箏動(dòng)力，讓它越飛越高。正當爸爸得意洋洋地，開(kāi)始宣布他的風(fēng)箏快要成功的時(shí)候，突然，爸爸驚呼一聲——風(fēng)箏以直線(xiàn)的方式墜落到地上。原來(lái)風(fēng)箏的骨架松了，風(fēng)箏掉了下來(lái)。媽媽宣布這次比賽都以失敗而結尾。
我很沮喪，一點(diǎn)都不高興，連上樓都沒(méi)有力氣。這時(shí)，媽媽摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一時(shí)的失敗并不能代表什么，雖然你今天沒(méi)有成功，但是你參與了整個(gè)風(fēng)箏制作的過(guò)程，這其中的樂(lè )趣可是你在書(shū)本里學(xué)不到的呢！”
做風(fēng)箏作文8
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節是美術(shù)課，我們學(xué)做風(fēng)箏。 在柴老師講完做風(fēng)箏的方法后， 我們大家開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。 我和我的搭檔-鐘佳怡也開(kāi)動(dòng)起來(lái)。 我對鐘佳怡說(shuō)：“小鐘，我先給竹竿涂白膠吧， 你先歇會(huì )兒！”“好的��！” 鐘佳怡笑著(zhù)回答。 我拔下白膠 的 蓋 子， 在竹竿上抹了一遍， 然后將竹竿固定在做風(fēng)箏的紙上， 接著(zhù)有重復了一遍剛才的動(dòng)作， 將另一根竹竿固定了上去。 “來(lái)！用白布固定！” 鐘佳怡麻利地用白膠在小片的白布上涂抹， 然后用手將竹竿做第二次固定， 并將白布貼在了竹竿的.頂部�！癘VER！”我開(kāi)心地說(shuō)，心想：“嘻嘻，我真棒！”
該裝上風(fēng)箏的線(xiàn)了， 我說(shuō)：“用我的筆來(lái)刺孔！” 說(shuō)完便用筆在竹竿拼成的“十字架”中心的對角處插了進(jìn)去， 又在另一個(gè)斜對角刺了一個(gè)洞。 最后，我門(mén)一起用細鐵絲插入孔中，打上結， 又用手中伸出的白線(xiàn)在鐵絲上打了個(gè)死結�！疤昧�！”鐘佳怡興奮地大叫。
“該畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)貓如何？”鐘佳怡迫不及待地問(wèn)，“沒(méi)創(chuàng )意！不如來(lái)個(gè)《夕陽(yáng)西下圖》吧？”“好！”兩個(gè)人一拍即合， 我和鐘佳怡拿起筆， 在風(fēng)箏的正面用藍顏料畫(huà)了起來(lái)。 “叮鈴鈴”“恩！ 下課了！” 我沮喪地說(shuō)�！皼](méi)辦法！ 我們下次再做吧！”“好的！”我回答。
想知道第二節課的內容嗎？我有空告訴你��！
做風(fēng)箏作文9
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，現在剛好是農歷2月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節，也剛好在美術(shù)課上，老師布置了讓我們自己做風(fēng)箏的任務(wù)，于是趁這個(gè)周末，我就開(kāi)始實(shí)踐了。
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！北疽詾樽鲲L(fēng)箏非常簡(jiǎn)單，只要準備好材料隨便貼貼就可以了，但真做起風(fēng)箏來(lái)我就犯傻了。因為做風(fēng)箏有許多的注意事項，比如左右必須平等，風(fēng)箏頭必須比風(fēng)箏尾要高，綁線(xiàn)時(shí)必須綁緊等等事項都不能馬馬虎虎地隨便做。
仔細回顧了一番老師在課堂上的講解之，我就開(kāi)始了制作。我選的是一只有小鹿圖案的風(fēng)箏。首先我拿了四根竹條，要把其中的兩根用繩子綁起來(lái)。第一次綁線(xiàn)的時(shí)候線(xiàn)沒(méi)綁緊，風(fēng)箏的架子傾斜了，第二次因為沒(méi)找準中心點(diǎn)，綁的骨架不對稱(chēng)。我只能又重新開(kāi)始。這一次，我吸取前兩次的經(jīng)驗教訓，費了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)令我滿(mǎn)意的風(fēng)箏骨架。把骨架貼在風(fēng)箏中間，再把另外兩根貼在離風(fēng)箏邊緣一厘米的地方，然后我在風(fēng)箏的后端貼了一條七彩的長(cháng)長(cháng)的.尾巴。最后就開(kāi)始上色了。上色上好后，拿著(zhù)自己親手制作的風(fēng)箏，我興沖沖地往外跑，趁著(zhù)勁風(fēng)，這只會(huì )飛的鹿展開(kāi)了隱形的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
看著(zhù)翱翔的風(fēng)箏，想著(zhù)制作時(shí)的繁瑣步驟，我一陣感慨：“真是世上無(wú)難事， 只怕有心人��！”
做風(fēng)箏作文10
說(shuō)起放風(fēng)箏，真是慚愧啊。我放了N次就有N―1次的失敗經(jīng)歷。其中一次是人杰地靈，天公作美，這才讓我的風(fēng)箏完成了擁抱藍天的理想。第一次放風(fēng)箏是在小學(xué)三年級的時(shí)候。那時(shí)，校園刮起了“風(fēng)箏”風(fēng)，不光是風(fēng)，簡(jiǎn)直是電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨！一下課，天上到處是風(fēng)箏，藍色的天空襯托著(zhù)五顏綠色的風(fēng)箏，煞是好看。天空中飄來(lái)飄去的風(fēng)箏，飄得我心里之癢癢。經(jīng)不起風(fēng)箏誘惑的我，也買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。
那時(shí)候我的品位還真是奇怪，別的女孩喜歡蝴蝶、蜻蜓，而我偏騙喜歡老鷹！還買(mǎi)了一個(gè)老鷹風(fēng)箏！哎呀，管它是蝴蝶還是老鷹，能飛就是好風(fēng)箏！
哎，眼看著(zhù)別人的'風(fēng)箏與藍天擁抱，可我的老鷹風(fēng)箏卻還在5米左右的半空中徘徊。好不容易飛上天了，還沒(méi)等我吹呼，我那可憐的老鷹像中了槍似的，從半空中直愣愣地掉下來(lái)�？纯磩e人的風(fēng)箏，飛得多高��！哎，真是受打擊……可又有什么辦法呢？……沒(méi)事沒(méi)事，失敗是成功他媽?zhuān)谖业牟恍概ο�，老鷹終于飛上藍天啦�。ㄕ坡�、香擯、禮花、蛋糕……）……恩？我的風(fēng)箏呢？一低頭，哎，又緊急迫降了！哎我還沒(méi)陶醉完呢！別人的老鷹風(fēng)箏搏擊長(cháng)空，我的怎么搏擊大地呢？別人把老鷹風(fēng)箏比做飛機，怎么一到我這兒就成了挖土機？
在N次飛翔計劃失敗后，我把老鷹風(fēng)箏改造成了裝飾品，掛在了床頭。
做風(fēng)箏作文11
今天，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我去杭州工藝美術(shù)博物館。我看見(jiàn)了許多民間工藝，它們都被評為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。有油紙傘、風(fēng)箏、制扇、陶藝、剪紙、刺繡……等。其中，我最喜歡的是風(fēng)箏。
風(fēng)箏早在漢代就已在中國出現，當時(shí)又稱(chēng)“紙鳶”。漢代曾用它測量地面的距離，南朝有利用紙鳶傳達消息的記載。杭州男女老少熱衷于放風(fēng)箏，由此風(fēng)箏種類(lèi)越制約多，越制越精。
我知道了很多風(fēng)箏的知識，了解了傳統的風(fēng)箏制作講究“四藝”-----扎、糊、繪、放。我也在一位制作老師的幫忙下親手制作了一只風(fēng)箏。首先，我耐心地把三支細細的毛竹扎成一個(gè)“工”字型，這就是做風(fēng)箏的“扎”。然后將毛竹留有“青皮”的一面仔細地涂上膠水，再把一張白色的桃花紙小心翼翼地糊在毛竹上，這就是做風(fēng)箏的“糊”。風(fēng)箏大概的框架做好了，接下來(lái)，我們要開(kāi)始“繪”了。我在糊好的風(fēng)箏上畫(huà)了一條大大的`金魚(yú)，眼睛圓圓的，肚子胖胖的，尾巴長(cháng)長(cháng)的�，F在可以來(lái)涂色了，金魚(yú)的眼睛我畫(huà)了紅色，它的肚子我涂成了金黃色，最后的尾巴我選了橙黃色，這樣我的金魚(yú)風(fēng)箏就畫(huà)好了。之后我用吹風(fēng)機把風(fēng)箏上的顏料吹干，再系上風(fēng)箏線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就做好了。我和爸爸還帶著(zhù)風(fēng)箏到公園里去試飛，我看著(zhù)迎著(zhù)風(fēng)飛得高高的風(fēng)箏，我高興地笑了。
我真愛(ài)我親手做的風(fēng)箏！
做風(fēng)箏作文12
從開(kāi)學(xué)到現在，我們在“高雅領(lǐng)域”一共做了3個(gè)風(fēng)箏，在制作風(fēng)箏的過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，不過(guò)最終還是解決了。
在制作第一個(gè)風(fēng)箏的時(shí)候，首先，我們用竹簽搭好了一個(gè)十字型的骨架，用雙面膠和透明膠將它固定好，接著(zhù)把宣紙剪成了一個(gè)菱形的圖案。隨后，將菱形圖案貼到了搭好的骨架上面。然后就到上色的環(huán)節了，在這個(gè)環(huán)節中，風(fēng)箏被分為四部分上色，每個(gè)同學(xué)負責一部分。這四部分顏色分別是紅色、藍色、綠色和黃色。但是，我們發(fā)現這個(gè)風(fēng)箏形狀不對稱(chēng)，用水粉上色時(shí)導致局部破損，所以沒(méi)經(jīng)過(guò)試飛，就放棄了。
后來(lái)，又考慮到我們屬于“高雅領(lǐng)域”，于是決定做一個(gè)更美觀(guān)高雅的燕子風(fēng)箏。第一步還是搭骨架，我們用蘆葦條搭出了燕子造型的骨架，它的翅膀是彎彎的。第二步，用宣紙剪出燕子的形狀，用雙面膠粘在已搭好的骨架上。第三步，又到了上色環(huán)節，我們按照想象中的樣子，描繪出燕子的各個(gè)部位。一個(gè)漂亮的燕子風(fēng)箏就做好了，我們舉著(zhù)風(fēng)箏信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對老師說(shuō)：“我們可以去試飛了!”
老師帶著(zhù)我們來(lái)到樓下，我們按照放風(fēng)箏的.要求進(jìn)行了試飛，可是風(fēng)箏始終飛不高，還總是像風(fēng)車(chē)一樣不停的打轉，試飛失敗了!我們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，認為這個(gè)燕子風(fēng)箏的獨特造型，容易造成風(fēng)箏起飛后打轉，所以我們決定還是重新制作菱形風(fēng)箏。
按照第一次制作菱形風(fēng)箏的經(jīng)驗和教訓，我們特別在骨架搭建和上色環(huán)節進(jìn)行了改進(jìn)，用尺子精確測量骨架的長(cháng)度，確保風(fēng)箏兩邊對稱(chēng)，上色的時(shí)候控制了蘸水量，保證宣紙保持完好，最終成功做出了一個(gè)讓大家都很滿(mǎn)意的菱形風(fēng)箏，期待下次課上試飛成功。
做風(fēng)箏作文13
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！比驴墒欠棚L(fēng)箏的最好時(shí)節，我怎么能錯過(guò)這難得的機會(huì )呢？以前都是媽媽買(mǎi)風(fēng)箏給我，今年我想親手做個(gè)風(fēng)箏。媽媽帶我去商店買(mǎi)了材料后，我迫不及待地把材料放到客廳的桌子上，開(kāi)始想做什么形狀的風(fēng)箏。因為我喜歡老鷹自由翱翔的樣子，就做一只老鷹風(fēng)箏吧。
我用剪刀在風(fēng)箏布上裁剪好老鷹的模樣之后，又挑了紅色、金黃色、藍色和黑色的顏料。先用起黑色勾出老鷹的`輪廓，然后選紅色、金黃色、黑色和藍色給老鷹的身體、翅膀和眼睛涂色。哎呀，一滴藍色顏料不小心滴到了風(fēng)箏布上，真讓我心里著(zhù)急，“怎么辦？怎么辦？”這時(shí)我靈機一動(dòng)，在那里畫(huà)了一朵花。我自言自語(yǔ)：“啊，老鷹的嘴里叼了一朵花，哈哈�！眿寢尶戳丝滟澋溃骸澳銜�(huì )隨機應變了，以后遇到任何事情都這樣�！毕旅媸亲铍y的一步，要用雙面膠把支架固定在風(fēng)箏布上。它總是不聽(tīng)使喚歪來(lái)歪去，我粘了很多次才做好。最后一步把風(fēng)箏線(xiàn)系在風(fēng)箏架上，一個(gè)栩栩如生的老鷹風(fēng)箏就展現在了我的眼前。
我和媽媽拿著(zhù)做好的風(fēng)箏附近的公園放�？次乙稽c(diǎn)都不會(huì )放，媽媽耐心地給我講起了放風(fēng)箏的技巧：“首先，一手輕輕地捏住風(fēng)箏的支架，一手把線(xiàn)拉直，先助跑幾步，然后把風(fēng)箏送出去，讓風(fēng)箏飛起來(lái)，再慢慢放線(xiàn)讓風(fēng)箏逐漸飛高，記住不能讓風(fēng)箏線(xiàn)打結�！憋L(fēng)箏終于飛起來(lái)了，像一只真的老鷹在藍天上凌空翱翔。在這次做風(fēng)箏的過(guò)程中，我體驗到了自己動(dòng)手動(dòng)腦的快樂(lè )，還掌握了放風(fēng)箏的技巧�？粗�(zhù)自己親手做出來(lái)的風(fēng)箏能在空中飛起來(lái)，真開(kāi)心��！
做風(fēng)箏作文14
星期天，天氣格外好，微風(fēng)習習，晴空萬(wàn)里。這樣的好天氣不禁讓我產(chǎn)生了想放風(fēng)箏的沖動(dòng)。于是，我纏著(zhù)爸爸教我做風(fēng)箏。
說(shuō)干就干，我找來(lái)紙、剪刀、膠水和一些必備的材料。等一切準備就緒后，我便開(kāi)始讓爸爸教我做風(fēng)箏。
爸爸先給我示范了一遍，很快，我就掌握做風(fēng)箏的要領(lǐng)了！
我照著(zhù)爸爸的樣子，先找來(lái)一張紙，將它裁成菱形，這就是風(fēng)箏的“身體”了。我用刀將竹條削得薄薄的�？墒�，一不小心，將一根竹條削斷了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根長(cháng)一些的竹條和一根較短的竹條，其中兩根長(cháng)一些的竹條和一根較短的竹條是用來(lái)橫貼在風(fēng)箏的“身軀”上的，另一根長(cháng)竹條則要豎著(zhù)貼在它的“身軀”的中軸上的。我在竹條上涂好膠水，先將三根橫的貼好，最后才小心翼翼地貼好那根豎的了�！耙驗檫@根豎的貼歪了，就會(huì )影響風(fēng)箏的'平衡性�！卑职謱ξ艺f(shuō)。聽(tīng)了爸爸的這一句話(huà)，我就更加小心地貼了起來(lái)，深怕一不留神給貼歪了。貼好竹條后，我深深地吸了一口氣——大功即將告成。接下來(lái)，就是接風(fēng)箏線(xiàn)了。我看了看風(fēng)箏的“身軀”，終于找到合適的地方，我拿上風(fēng)箏線(xiàn)，慢慢地打上了一個(gè)小結。就這樣，一只栩栩如生的風(fēng)箏做好了。
我按捺不住內心的好奇，拿起風(fēng)箏飛快地跑出去試飛。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了，我的風(fēng)箏起飛了，而且越飛越高，簡(jiǎn)直要飛到云霄。
看著(zhù)高高飛翔的風(fēng)箏，讓我更加懂得“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我喜歡這樣的課，它讓我盡情地發(fā)揮了動(dòng)手能力，同時(shí)我的內心也得到了全新的洗禮。
做風(fēng)箏作文15
九九重陽(yáng)節，又稱(chēng)老人節。學(xué)校請來(lái)了一些同學(xué)的爺爺奶奶參加活動(dòng)，和我們一起做紙鳶。
真是太幸運了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來(lái)了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯的哦！
先選取樣式，經(jīng)過(guò)一番討論，我們選了精致的小金魚(yú)風(fēng)箏。
徐爺爺可是有備而來(lái)，他從大袋子里抽出一根根細竹棒來(lái)做風(fēng)箏骨架。同學(xué)們也上來(lái)幫忙，有的.認真地按著(zhù)骨架，有的細心地修剪多余的部分。第二步就難了，要做一個(gè)彎骨架。細竹棒可經(jīng)不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會(huì )兒，從兜里掏出一個(gè)打火機，在對半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后，竹棒慢慢變軟，變成了聽(tīng)話(huà)的乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來(lái)幫忙。在我們的齊心協(xié)力下，最難的部分也順利完成了。我們把它豎起來(lái)，一副風(fēng)箏骨架完成了。
接下來(lái)就是畫(huà)畫(huà)了，我們先在宣紙上畫(huà)了倆圓溜溜的大眼睛，再畫(huà)上胖乎乎的身體和大波浪般的魚(yú)尾。這時(shí)，老師卻說(shuō)時(shí)間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆涂色，即使水被我們弄得滿(mǎn)地都是，但我們一點(diǎn)也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚(yú)被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一只好看的風(fēng)箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。
風(fēng)箏做完，大家一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，比比誰(shuí)的風(fēng)箏做得漂亮，誰(shuí)做的風(fēng)箏飛得高，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
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