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做風(fēng)箏作文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的做風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做風(fēng)箏作文 1
當夜晚的空調不再嗡嗡作響時(shí)，我意識到秋天到了。
風(fēng)開(kāi)始刮了起來(lái)，落葉在空中打著(zhù)旋兒，黃的、綠的，好像被誰(shuí)肆意撕毀的包裝紙。爸爸提議去放風(fēng)箏。我記得似乎哪本書(shū)上看過(guò)，說(shuō)秋天的氣流是往下的，不適合放風(fēng)箏。
“那也無(wú)妨�！卑职中π�，抓起風(fēng)箏，“要不就當散散步吧�！�
蘇頌公園里。當那只鮮艷的`笑臉風(fēng)箏拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在兩米高的高空中滑翔時(shí)，我看著(zhù)爸爸拽著(zhù)金色的風(fēng)箏線(xiàn)賣(mài)力地扯著(zhù)。我早已在多次失敗中失去了耐心�！耙�，算了吧?”我問(wèn)道。然而爸爸似乎沒(méi)有聽(tīng)到。因為此時(shí)正好吹來(lái)了一陣風(fēng)，那風(fēng)箏像打了雞血似地猛一振翅。爸爸見(jiàn)狀，也趕緊逆著(zhù)風(fēng)狂奔起來(lái)�！澳菢記](méi)用的……”我默默停步，暗自想著(zhù)。
果然，風(fēng)停后，爸爸略一放慢腳步，那風(fēng)箏也跟著(zhù)一怔。他也只得無(wú)奈地再跑。眼看此時(shí)離小廣場(chǎng)邊緣已近在咫尺了，爸爸只得停住。那風(fēng)箏便飄飄忽忽地落了下來(lái)。此時(shí)再看那只風(fēng)箏，那眉眼間仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了嘲笑。
“算了，你是對的�！卑职滞�(zhù)漸黑的天空，有些遺憾地笑道:“秋天不適合放風(fēng)箏�！蔽倚睦镱D時(shí)有根弦似乎被觸動(dòng)了一下。秋天不適合風(fēng)箏，就像有時(shí)候成功暫未到達。失敗了，總有人鼓勵你從哪跌倒從哪站起來(lái)，因為成功都要靠堅持�？墒�，謀事在人，成事在天。不知是否有人想過(guò)，夏末秋初的風(fēng)箏，一旦隕落，便難再展翅了。
在我看來(lái)，有些時(shí)候，一味的堅持倒不如認清時(shí)節。秋天不是放風(fēng)箏的季節，可卻適合人們去野外郊游。在廣場(chǎng)上一遍遍地轉動(dòng)線(xiàn)圈，只會(huì )讓風(fēng)箏一次次痛苦地跌落。
別做那只秋天的風(fēng)箏。
做風(fēng)箏作文 2
在第三節課上，老師跟我們說(shuō)下個(gè)星期要去春游，我們都興奮起來(lái)，當老師說(shuō)那天還要進(jìn)行放自己做的風(fēng)箏時(shí)，我們都恨不得現在就可以開(kāi)始放風(fēng)箏。
一會(huì )到家，我就開(kāi)始準備做風(fēng)箏的材料了，我先拿了一張草稿紙開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏。我想，風(fēng)箏應該多大呢？想了一會(huì )兒，我的腦海里逐漸出現了一個(gè)風(fēng)箏的雛形，我就把我想的.畫(huà)到了紙上，一邊畫(huà)，一邊在旁邊標注，長(cháng)應該四十厘米夠了，最寬應該六十厘米，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，一個(gè)三角風(fēng)箏就出現在我的草稿紙上�？墒怯钟腥齻�(gè)問(wèn)題擺在我的面前，第一，風(fēng)箏的紙怎么辦？太厚了風(fēng)箏會(huì )飛不起來(lái)。第二，骨架怎么辦？骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三，繩子怎么辦？繩子太短風(fēng)箏會(huì )飛不起來(lái)。想了一會(huì )兒，我就想出了答案，第一個(gè)問(wèn)題可以用4k的畫(huà)紙，第二個(gè)問(wèn)題我可以用一次性筷子，第三個(gè)問(wèn)題，我可以用繩子和繩子綁在一起。
第二天，我買(mǎi)來(lái)了4k的畫(huà)紙，拿來(lái)了幾雙一次性筷子，把長(cháng)短不一的繩子綁在一起，我又用尺子在4k的畫(huà)紙上畫(huà)出了三角形風(fēng)箏的樣子，然后再畫(huà)出骨架的位置，畫(huà)完后，我就把它剪了下來(lái)，之后，我把一次性筷子貼在我畫(huà)的骨架的位置上，最后，我再把繩子綁在骨架上。
等都弄好了之后，我再粘好膠水，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)膠水徹底干了，我的風(fēng)箏做完了。
做風(fēng)箏作文 3
三月的一天清晨，我被一陣“哐，，哐，——-”的聲音吵醒了，我想，是誰(shuí)打擾了我的美夢(mèng)呢？
我穿好衣服，半夢(mèng)半醒地走出房間，努力睜開(kāi)我正在打架的雙眼。咦？怎么是爸爸？我突然想起我對爸爸說(shuō)過(guò)我想要一個(gè)風(fēng)箏，爸爸在做風(fēng)箏？看著(zhù)那結實(shí)的臂膀，那有點(diǎn)灰的卷頭發(fā)我想起爸爸憔悴的臉，因為天天搬石碑而起了老繭的雙手。
這時(shí)，爸爸一轉身拿水喝，看見(jiàn)了我，他一驚，又帶笑容問(wèn)：“喲，你怎么起來(lái)了，是我把你吵醒了？”我搖搖頭，說(shuō)：“我睡醒了。爸爸，您在干什么呢？”
“我？我呀，正在做風(fēng)箏呀，本來(lái)想給你個(gè)驚喜，做好了再給你。但，被你發(fā)現了�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，讓我感到了爸爸的好，爸爸對我的好。我蹲在爸爸旁邊，像只小貓，看著(zhù)爸爸把家里不穿了的舊衣服，剪成三角形、長(cháng)方條，用縫衣服的`線(xiàn)一針一針縫合在木條做的風(fēng)箏骨架上。爸爸還會(huì )做針線(xiàn)活，讓我吃驚，他是個(gè)石匠啊。爸爸又厚又黑的手上扎出了血。過(guò)了幾小時(shí)，風(fēng)箏做好了，我們飛奔到樓，準備放風(fēng)箏。
沙，沙，-一陣清風(fēng)向我們襲來(lái)，夾雜著(zhù)一絲絲愉悅的味道。爸爸輕輕托住風(fēng)箏，像托著(zhù)個(gè)寶貝，小心翼翼的。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，準備向前跑，借風(fēng)的力量，讓風(fēng)箏飛上天，
“出發(fā)！”爸爸大聲說(shuō)。我努力向前跑，跑出十幾米遠，風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)。我和爸爸調整了風(fēng)箏的方向，反復試跑了幾次，最終以失敗告終。唉，雖然失敗了，我感受到了爸爸對我的愛(ài)，深深的愛(ài)。
風(fēng)箏，爸爸做給我的風(fēng)箏，比用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的珍貴多了，比那些昂貴的首飾重要多了，感情是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。親人對你只有好，沒(méi)有壞，都是為你著(zhù)想。
爸爸，你的風(fēng)箏我好喜歡。
做風(fēng)箏作文 4
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節是美術(shù)課，我們學(xué)做風(fēng)箏。 在柴老師講完做風(fēng)箏的方法后， 我們大家開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。 我和我的搭檔-鐘佳怡也開(kāi)動(dòng)起來(lái)。 我對鐘佳怡說(shuō)：“小鐘，我先給竹竿涂白膠吧， 你先歇會(huì )兒！”“好的��！” 鐘佳怡笑著(zhù)回答。 我拔下白膠 的 蓋 子， 在竹竿上抹了一遍， 然后將竹竿固定在做風(fēng)箏的紙上， 接著(zhù)有重復了一遍剛才的`動(dòng)作， 將另一根竹竿固定了上去。 “來(lái)！用白布固定！” 鐘佳怡麻利地用白膠在小片的白布上涂抹， 然后用手將竹竿做第二次固定， 并將白布貼在了竹竿的頂部�！癘VER！”我開(kāi)心地說(shuō)，心想：“嘻嘻，我真棒！”
該裝上風(fēng)箏的線(xiàn)了， 我說(shuō)：“用我的筆來(lái)刺孔！” 說(shuō)完便用筆在竹竿拼成的“十字架”中心的對角處插了進(jìn)去， 又在另一個(gè)斜對角刺了一個(gè)洞。 最后，我門(mén)一起用細鐵絲插入孔中，打上結， 又用手中伸出的白線(xiàn)在鐵絲上打了個(gè)死結�！疤昧�！”鐘佳怡興奮地大叫。
“該畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)貓如何？”鐘佳怡迫不及待地問(wèn)，“沒(méi)創(chuàng )意！不如來(lái)個(gè)《夕陽(yáng)西下圖》吧？”“好！”兩個(gè)人一拍即合， 我和鐘佳怡拿起筆， 在風(fēng)箏的正面用藍顏料畫(huà)了起來(lái)。 “叮鈴鈴”“恩！ 下課了！” 我沮喪地說(shuō)�！皼](méi)辦法！ 我們下次再做吧！”“好的！”我回答。
想知道第二節課的內容嗎？我有空告訴你��！
做風(fēng)箏作文 5
這星期，班主任老師可拋了個(gè)難題給我們——做風(fēng)箏。初聞試題，我眼珠子瞪得老大：這是什么題目��！坑我們的吧！短暫的寂靜后，我忍不住爆了句粗口：“次奧！”現在回顧一下我的“艱苦歷程”吧！
做竹條
為了挑選適合做風(fēng)箏骨架的竹條，這個(gè)周末，我特意回了趟奶奶家。老爸先從嗮谷場(chǎng)撿了根砍掉枝葉的竹子，把它放在門(mén)前的石頭上，在倒數第三節的竹節上方一點(diǎn)兒的位置，用鋸子鋸斷。
爺爺用刀把竹筒２兩半，又把兩個(gè)竹片分成兩半，再輕輕刮去竹節突起的地方。只見(jiàn)爺爺一手握住刀柄偏上的位置，一手握住竹條，豎著(zhù)向一半的位置劈下去。然后刮去外面的青皮，一根竹條就做好了。
做骨架
爸爸拿來(lái)媽媽縫衣服用的細線(xiàn)，把幾根竹條成“豐”字連接起來(lái)，再用稍長(cháng)的線(xiàn)把竹條兩端銜接起來(lái)，一個(gè)骨架就完成了。
做風(fēng)箏
把骨架放在風(fēng)箏紙的正中間，剪出一個(gè)小洞，把骨架的頂端從洞里穿過(guò)去，再把多余的紙往里折，用透明膠固定。用同樣的方法處理好兩邊的風(fēng)箏紙，當然，剪破的紙就不需要了。我和爸爸下手都很輕，生怕一用力就把紙弄破。尾端的竹條就不用處理了。
把兩條中等粗細，略長(cháng)的紙連成一條，再以同樣的手法制作一條，分別在左、右，骨架尾端偏上一點(diǎn)的位置固定。
在三個(gè)終點(diǎn)成倒三角形狀連接線(xiàn)。找出以前風(fēng)箏線(xiàn)連接，一個(gè)簡(jiǎn)略的.風(fēng)箏就做好了。
試飛
我一手握住線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏在空中飄搖了一陣，悠悠落地。我嘆了口氣，略微調整了線(xiàn)的位置，進(jìn)行第二次試飛。這次比上次好多了，風(fēng)箏在空中搖蕩了幾次便能平穩飛行了！
爺爺做的竹條，爸爸做的骨架，我做的連接、試飛。充滿(mǎn)了期許的風(fēng)箏，一定會(huì )飛去遠方，捎來(lái)甜蜜的祝福！
做風(fēng)箏作文 6
星期天，天氣格外好，微風(fēng)習習，晴空萬(wàn)里。這樣的好天氣不禁讓我產(chǎn)生了想放風(fēng)箏的沖動(dòng)。于是，我纏著(zhù)爸爸教我做風(fēng)箏。
說(shuō)干就干，我找來(lái)紙、剪刀、膠水和一些必備的材料。等一切準備就緒后，我便開(kāi)始讓爸爸教我做風(fēng)箏。
爸爸先給我示范了一遍，很快，我就掌握做風(fēng)箏的要領(lǐng)了！
我照著(zhù)爸爸的樣子，先找來(lái)一張紙，將它裁成菱形，這就是風(fēng)箏的“身體”了。我用刀將竹條削得薄薄的�？墒�，一不小心，將一根竹條削斷了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根長(cháng)一些的竹條和一根較短的竹條，其中兩根長(cháng)一些的竹條和一根較短的竹條是用來(lái)橫貼在風(fēng)箏的“身軀”上的，另一根長(cháng)竹條則要豎著(zhù)貼在它的“身軀”的中軸上的。我在竹條上涂好膠水，先將三根橫的貼好，最后才小心翼翼地貼好那根豎的了�！耙驗檫@根豎的.貼歪了，就會(huì )影響風(fēng)箏的平衡性�！卑职謱ξ艺f(shuō)。聽(tīng)了爸爸的這一句話(huà)，我就更加小心地貼了起來(lái)，深怕一不留神給貼歪了。貼好竹條后，我深深地吸了一口氣——大功即將告成。接下來(lái)，就是接風(fēng)箏線(xiàn)了。我看了看風(fēng)箏的“身軀”，終于找到合適的地方，我拿上風(fēng)箏線(xiàn)，慢慢地打上了一個(gè)小結。就這樣，一只栩栩如生的風(fēng)箏做好了。
我按捺不住內心的好奇，拿起風(fēng)箏飛快地跑出去試飛。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了，我的風(fēng)箏起飛了，而且越飛越高，簡(jiǎn)直要飛到云霄。
看著(zhù)高高飛翔的風(fēng)箏，讓我更加懂得“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我喜歡這樣的課，它讓我盡情地發(fā)揮了動(dòng)手能力，同時(shí)我的內心也得到了全新的洗禮。
做風(fēng)箏作文 7
九九重陽(yáng)節，又稱(chēng)老人節。學(xué)校請來(lái)了一些同學(xué)的爺爺奶奶參加活動(dòng)，和我們一起做紙鳶。
真是太幸運了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來(lái)了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯的哦！
先選取樣式，經(jīng)過(guò)一番討論，我們選了精致的小金魚(yú)風(fēng)箏。
徐爺爺可是有備而來(lái)，他從大袋子里抽出一根根細竹棒來(lái)做風(fēng)箏骨架。同學(xué)們也上來(lái)幫忙，有的認真地按著(zhù)骨架，有的.細心地修剪多余的部分。第二步就難了，要做一個(gè)彎骨架。細竹棒可經(jīng)不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會(huì )兒，從兜里掏出一個(gè)打火機，在對半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后，竹棒慢慢變軟，變成了聽(tīng)話(huà)的乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來(lái)幫忙。在我們的齊心協(xié)力下，最難的部分也順利完成了。我們把它豎起來(lái)，一副風(fēng)箏骨架完成了。
接下來(lái)就是畫(huà)畫(huà)了，我們先在宣紙上畫(huà)了倆圓溜溜的大眼睛，再畫(huà)上胖乎乎的身體和大波浪般的魚(yú)尾。這時(shí)，老師卻說(shuō)時(shí)間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆涂色，即使水被我們弄得滿(mǎn)地都是，但我們一點(diǎn)也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚(yú)被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一只好看的風(fēng)箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。
風(fēng)箏做完，大家一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，比比誰(shuí)的風(fēng)箏做得漂亮，誰(shuí)做的風(fēng)箏飛得高，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
做風(fēng)箏作文 8
這天風(fēng)很大，讓我們不由得想起了電視里的放風(fēng)箏�？墒菦](méi)有風(fēng)箏��！于是我們決定找工具來(lái)做風(fēng)箏。
我們首先要找到一些棍子，來(lái)做風(fēng)箏的支架。我知道哪里有，可是那里有好多蚊子。一想到我們會(huì )做出漂亮的風(fēng)箏就顧不上蚊子了。我們走到那棵樹(shù)下，伸手去折斷它的樹(shù)枝�？赡芤粫�(huì )兒手腳已經(jīng)滿(mǎn)是蚊子包了。真的很癢，但我們的樹(shù)枝還不夠。我們深吸了一口氣，又走進(jìn)了"蚊子樹(shù)"下，文字還是那樣貪婪的吸著(zhù)我們的血。
可我們不能退縮，一定要完成風(fēng)箏，這個(gè)信念一直支撐著(zhù)我們使我們堅持下去。終于夠了，我們擺脫了蚊子�？墒菨M(mǎn)身都是蚊子包，又癢又疼。我們只好先回家涂點(diǎn)藥了�？晌覀冞�是不甘心我們一定要完成我們的.風(fēng)箏。不玩要我們有去找做風(fēng)箏的布料了。
可是不管怎么找也找不到合適的。開(kāi)始找了一條水泥帶，但…不行。后來(lái)的就更加了，我們非�！敕艞�，卻又覺(jué)得不甘心。就在這時(shí)候身上的蚊子包開(kāi)始發(fā)作了，就想讓我們堅持下去的告誡。我們開(kāi)動(dòng)腦筋想替代布料的東西，最后我們只能想到紙了。我們把棍子連接成風(fēng)箏的形狀，然后用紙做成風(fēng)箏的“帆”了，左拼右湊，終于完成了。
我們的心也感到了安慰、開(kāi)心。我們找來(lái)繩子綁著(zhù)，像電視上那放，可是怎么也飛不起來(lái)。我們有點(diǎn)失望，于是我們把我們的名字寫(xiě)上去了，并且畫(huà)上了一張笑臉，掛在一棵樹(shù)上，希望我們像笑臉一永遠快樂(lè )。
風(fēng)箏失敗了，但我們也體會(huì )了做風(fēng)箏的趣味。
做風(fēng)箏作文 9
我一直夢(mèng)想自己能親手制作一個(gè)風(fēng)箏，看著(zhù)它拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，伴著(zhù)呼嘯的風(fēng)兒，在空中輕聲吟唱著(zhù)歡快的旋律。我終于如愿以?xún)敗?/p>
前不久，王老師給我們布置了一項特殊的數學(xué)作業(yè)——做風(fēng)箏。說(shuō)干就干，我找來(lái)紙、繩、和竹簽做了一個(gè)四邊形的風(fēng)箏，但一放飛，它就立刻給我來(lái)了一個(gè)“下馬威”，無(wú)論我怎么用力，也飛不起來(lái)。我很失落，趕緊上網(wǎng)查閱了資料，這才恍然大悟，原來(lái)我的風(fēng)箏“病”得不輕啊，它不僅骨架重，而且“衣服”太單薄容易爛，也沒(méi)有漂亮的尾巴，最關(guān)鍵的是，它不是一個(gè)精確的軸對稱(chēng)圖形。給它診斷病情后，我開(kāi)始“對癥下藥”了。
我和爸爸來(lái)到人民公園開(kāi)始尋找骨架的原材料，在成片的竹林里，我一眼就發(fā)現了兩根枯死的竹棍，我如獲至寶地拿在手里，又跑去買(mǎi)來(lái)了棉線(xiàn)、尼龍線(xiàn)、砂紙等。一切準備就緒，我們開(kāi)始動(dòng)工了。我們截竹條、綁竹條、做中軸、固定兩腰、連接點(diǎn)涂膠……費了九占二虎之力，風(fēng)箏的骨架終于搭建好了。我突發(fā)奇想，用棉紙拼色在一起，給它穿上了一件絢麗多彩的華麗衣裳。為了讓它在空中姿態(tài)穩定，我給它做了三條長(cháng)長(cháng)的尾巴，并連接了風(fēng)箏線(xiàn)，終于大功告成了！我們的'風(fēng)箏終于在天上自由自在地飛起來(lái)了！
原來(lái)制作風(fēng)箏不是一件簡(jiǎn)單的事，需要精心地準備、一絲不茍地計算測量以及超強的耐心。雖然花費了四個(gè)半小時(shí)制作風(fēng)箏，卻讓我感受到其實(shí)數學(xué)就在身邊。制作風(fēng)箏必須利用三角形的平移、對稱(chēng)原理，因為三角形穩定性強、阻力小。
我明白了做任何事情，只有一絲不茍，用積極的態(tài)度對待它，用心思考，勇敢嘗試，才能成功并且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
做風(fēng)箏作文 10
從開(kāi)學(xué)到現在，我們在“高雅領(lǐng)域”一共做了3個(gè)風(fēng)箏，在制作風(fēng)箏的過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，不過(guò)最終還是解決了。
在制作第一個(gè)風(fēng)箏的時(shí)候，首先，我們用竹簽搭好了一個(gè)十字型的骨架，用雙面膠和透明膠將它固定好，接著(zhù)把宣紙剪成了一個(gè)菱形的圖案。隨后，將菱形圖案貼到了搭好的骨架上面。然后就到上色的環(huán)節了，在這個(gè)環(huán)節中，風(fēng)箏被分為四部分上色，每個(gè)同學(xué)負責一部分。這四部分顏色分別是紅色、藍色、綠色和黃色。但是，我們發(fā)現這個(gè)風(fēng)箏形狀不對稱(chēng)，用水粉上色時(shí)導致局部破損，所以沒(méi)經(jīng)過(guò)試飛，就放棄了。
后來(lái)，又考慮到我們屬于“高雅領(lǐng)域”，于是決定做一個(gè)更美觀(guān)高雅的燕子風(fēng)箏。第一步還是搭骨架，我們用蘆葦條搭出了燕子造型的骨架，它的翅膀是彎彎的。第二步，用宣紙剪出燕子的形狀，用雙面膠粘在已搭好的骨架上。第三步，又到了上色環(huán)節，我們按照想象中的樣子，描繪出燕子的各個(gè)部位。一個(gè)漂亮的燕子風(fēng)箏就做好了，我們舉著(zhù)風(fēng)箏信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對老師說(shuō)：“我們可以去試飛了!”
老師帶著(zhù)我們來(lái)到樓下，我們按照放風(fēng)箏的要求進(jìn)行了試飛，可是風(fēng)箏始終飛不高，還總是像風(fēng)車(chē)一樣不停的打轉，試飛失敗了!我們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，認為這個(gè)燕子風(fēng)箏的.獨特造型，容易造成風(fēng)箏起飛后打轉，所以我們決定還是重新制作菱形風(fēng)箏。
按照第一次制作菱形風(fēng)箏的經(jīng)驗和教訓，我們特別在骨架搭建和上色環(huán)節進(jìn)行了改進(jìn)，用尺子精確測量骨架的長(cháng)度，確保風(fēng)箏兩邊對稱(chēng)，上色的時(shí)候控制了蘸水量，保證宣紙保持完好，最終成功做出了一個(gè)讓大家都很滿(mǎn)意的菱形風(fēng)箏，期待下次課上試飛成功。
做風(fēng)箏作文 11
你們看了這個(gè)題目，肯定會(huì )感到奇怪：“別人都是放風(fēng)箏，你為什么會(huì )做風(fēng)箏呢？”沒(méi)錯，我在三年級的時(shí)候就有這么一回。
這是在一個(gè)星期天的上午，我閑著(zhù)沒(méi)事做，便滿(mǎn)腦子想著(zhù)“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買(mǎi)的好玩！”“好！反正風(fēng)箏容易做！”我叫著(zhù)。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個(gè)大大的正方形，再拿來(lái)了兩根從買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏里抽出來(lái)的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最后，但讓是把線(xiàn)綁在木棒上啦！哈哈！一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空�！斑�？為什么會(huì )放不高的呢？”我自言自語(yǔ)。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個(gè)老熟手，說(shuō)：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應該做塑料袋風(fēng)箏�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開(kāi)始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個(gè)紅彤彤的塑料袋綁一個(gè)結，變成一個(gè)自制氣球了。然后用線(xiàn)綁住結。但是我左看右看，前看后看，總覺(jué)得欠了一點(diǎn)東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的`布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫(huà)一條一條的彩帶，做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉跟神情畫(huà)在袋子上。��！一個(gè)美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了！我把“風(fēng)箏”放高，越看越覺(jué)得“風(fēng)箏”猶如一個(gè)小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng )的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風(fēng)箏放飛無(wú)限好，只是已經(jīng)近中午”��！
我愛(ài)我做得風(fēng)箏！
做風(fēng)箏作文 12
學(xué)校要舉行做風(fēng)箏比賽，大家聽(tīng)到這個(gè)消息后都很興奮，七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)，有人要做三角形的風(fēng)箏，有人要做蝴蝶風(fēng)箏，還有人要做老鷹風(fēng)箏。
回到家我就把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)职峙呐男乜诘靡庋笱蟮兀骸胺判陌�！只要你想做，爸爸一定幫你做一個(gè)好看的風(fēng)箏�！蔽腋吲d地一蹦三跳說(shuō)：“耶，太棒了，我們現在就開(kāi)始做�！�
我先找來(lái)一張紙，為風(fēng)箏畫(huà)個(gè)設計圖。我左思右想畫(huà)什么好呢，忽然看到魚(yú)缸里的金魚(yú)，我就設計個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏吧。爸爸找來(lái)一塊布，幾根又細又長(cháng)的竹棍。我先在布上面畫(huà)了一條金魚(yú)，又拿來(lái)顏料把金魚(yú)的身體和尾巴涂成紅色，把眼睛涂成了黑色。又找來(lái)兩條飄帶，在飄帶上寫(xiě)了一副對聯(lián)“臘梅吐芳迎紅日，綠柳展枝舞春風(fēng)”。然后我和爸爸用竹棍做成了風(fēng)箏的'骨架，用線(xiàn)把布縫到骨架上，再接上飄帶和線(xiàn)，不一會(huì )金魚(yú)風(fēng)箏就做好了。
我們拿著(zhù)風(fēng)箏到樓下試飛，我舉著(zhù)風(fēng)箏，爸爸拿著(zhù)線(xiàn)。爸爸大喊了一聲“放�！蔽野扬L(fēng)箏往上拋了出去，爸爸一邊放線(xiàn)一邊跑著(zhù)，漸漸地，風(fēng)箏慢悠悠地飛上了藍天，穿過(guò)樓房，飛過(guò)公園，來(lái)到小樹(shù)林旁，過(guò)了一會(huì )風(fēng)箏掉了下來(lái)，原來(lái)是一根竹棍松了掉了下來(lái)。我們又給風(fēng)箏加了兩根棍子，又試了一次，風(fēng)箏再次飛到了天空。金魚(yú)風(fēng)箏在陽(yáng)光的照耀下活靈活現的，一會(huì )兒搖頭擺尾，一會(huì )兒沖我眨眨眼睛。我看到自己做的風(fēng)箏飛上天空，心里特別高興，
我也學(xué)會(huì )做風(fēng)箏了。
做風(fēng)箏作文 13
今天，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我去杭州工藝美術(shù)博物館。我看見(jiàn)了許多民間工藝，它們都被評為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。有油紙傘、風(fēng)箏、制扇、陶藝、剪紙、刺繡……等。其中，我最喜歡的是風(fēng)箏。
風(fēng)箏早在漢代就已在中國出現，當時(shí)又稱(chēng)“紙鳶”。漢代曾用它測量地面的距離，南朝有利用紙鳶傳達消息的記載。杭州男女老少熱衷于放風(fēng)箏，由此風(fēng)箏種類(lèi)越制約多，越制越精。
我知道了很多風(fēng)箏的知識，了解了傳統的風(fēng)箏制作講究“四藝”-----扎、糊、繪、放。我也在一位制作老師的幫忙下親手制作了一只風(fēng)箏。首先，我耐心地把三支細細的毛竹扎成一個(gè)“工”字型，這就是做風(fēng)箏的“扎”。然后將毛竹留有“青皮”的一面仔細地涂上膠水，再把一張白色的桃花紙小心翼翼地糊在毛竹上，這就是做風(fēng)箏的'“糊”。風(fēng)箏大概的框架做好了，接下來(lái)，我們要開(kāi)始“繪”了。我在糊好的風(fēng)箏上畫(huà)了一條大大的金魚(yú)，眼睛圓圓的，肚子胖胖的，尾巴長(cháng)長(cháng)的�，F在可以來(lái)涂色了，金魚(yú)的眼睛我畫(huà)了紅色，它的肚子我涂成了金黃色，最后的尾巴我選了橙黃色，這樣我的金魚(yú)風(fēng)箏就畫(huà)好了。之后我用吹風(fēng)機把風(fēng)箏上的顏料吹干，再系上風(fēng)箏線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就做好了。我和爸爸還帶著(zhù)風(fēng)箏到公園里去試飛，我看著(zhù)迎著(zhù)風(fēng)飛得高高的風(fēng)箏，我高興地笑了。
我真愛(ài)我親手做的風(fēng)箏！
做風(fēng)箏作文 14
春天來(lái)了，又到了萬(wàn)物復蘇的季節，樹(shù)綠花紅的。在這個(gè)季節里，有很多小朋友們喜歡的活動(dòng)。其中，放風(fēng)箏是我最喜歡的一個(gè)活動(dòng)。
周末，我在家里閑得無(wú)聊，想自己做一個(gè)風(fēng)箏玩玩。首先，我找了三根木棍，想要做風(fēng)箏的框架。經(jīng)過(guò)我的細心測量，我發(fā)現木棍的長(cháng)度都不一樣，于是我用小刀將它們鋸成相同的長(cháng)度，所以它們就可以拼成一個(gè)等邊三角形了。接著(zhù)，我拿膠帶將它們粘在一起。我又找了兩根細木棍，將它們粘在三角形中間構成一個(gè)“十字架”形狀，用來(lái)穩固。
之后，我拿了一張畫(huà)著(zhù)“魚(yú)”的大紙，并將它粘在了三角形框架上。為了好看，我在三角形的底部粘上三條橙色絲帶。最后，我將買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)牢牢地綁在了剛才的“十字架”中間。這樣，一只完整的風(fēng)箏就在我的手中“誕生”了。
既然風(fēng)箏已經(jīng)做好了，那么接下去就是放風(fēng)箏的時(shí)候了。
吃完中飯后，我拿著(zhù)我自己做的風(fēng)箏興高采烈地跑到了小區的草坪上。因為我是一個(gè)人來(lái)的，所以我需要想一個(gè)辦法，來(lái)彌補沒(méi)有人幫我拿風(fēng)箏讓我放的問(wèn)題。
于是，我把風(fēng)箏綁有線(xiàn)的一面平放在地上。我放出了大概兩米的.線(xiàn)，往后看了一眼風(fēng)箏，就準備開(kāi)始放飛了�！叭�，二，一…”我在心里默默數，然后用力握緊了手中的線(xiàn)朝著(zhù)前面飛快地跑去。手中的線(xiàn)筒上的線(xiàn)越來(lái)越，風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且越飛越高。我開(kāi)心極了！
這是我第一次自己能動(dòng)手做風(fēng)箏，而且是用自己一個(gè)人的力量放飛了風(fēng)箏，這真是一次難忘的經(jīng)歷��！
做風(fēng)箏作文 15
今天我們大家都盼著(zhù)最后一節課快快到來(lái)，因為孫老師要教我們做風(fēng)箏。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我們等待多時(shí)的勞技課終于開(kāi)始了，早早地把準備好的風(fēng)箏材料放在課桌上，個(gè)個(gè)躍躍欲試。這時(shí)孫老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我們這么興奮，笑著(zhù)說(shuō)：“大家先不要著(zhù)急，先聽(tīng)我講做風(fēng)箏的要領(lǐng)。之后，再兩人一組做風(fēng)箏！”教室里一下安靜了下來(lái)，大家都品息凝神地聽(tīng)著(zhù)，像是怕聽(tīng)漏了某個(gè)重要的環(huán)節似的。孫老師講完后，教室里又炸開(kāi)了鍋，你一句，我一句地討論起來(lái)，因為大家都是第一次做風(fēng)箏，不知道如何下手，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難��！
我和小金一組，先拿出一根已經(jīng)變成“U”形的竹片做沙燕的頭和身體，再拿出兩根較長(cháng)的竹片固定在“U”形竹片上作為燕子的一對翅膀。我倆費了九牛二虎之力總算綁好了，沒(méi)想到：這竹片的綁法還是大有門(mén)堂的！要兩邊對稱(chēng)，不能偏移，還要幫得結實(shí)，不然風(fēng)箏肯定飛不起來(lái)。最后拿出兩根較短的竹片交叉固定在”U”形竹片的下半部分作為沙燕的“剪刀尾”。就這樣，在我倆的共同努力下，沙燕的骨架完成了。同時(shí)下課鈴響了，我只好帶著(zhù)這個(gè)半成品回家做了。
回到家，我小心翼翼地拿出宣紙，上面已經(jīng)有了沙燕的'輪廓，只要給它“化化妝”就行了。我又拿來(lái)水粉仔仔細細地給這只沙燕上了色，最后就是把上好色的宣紙粘到風(fēng)箏骨架上。我心驚膽戰的，害怕把紙給弄破了，粘好后，又把多余的紙用美工刀裁掉，這才松了一口氣，在爸爸的幫助下，在風(fēng)箏的背面連上了專(zhuān)門(mén)的放飛線(xiàn)，可以牽引風(fēng)箏飛得更高，這樣一個(gè)完整的沙燕就大功告成了。
雖然自己做的風(fēng)箏沒(méi)有買(mǎi)的那么華麗，那么精致，但這是通過(guò)我自己的勞動(dòng)完成的，心里別提有多么高興了！
做風(fēng)箏作文 16
下一大周就要風(fēng)箏節了，老師給我們留了作業(yè)，讓每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏。
回到家，我和爸爸準備好材料，發(fā)現沒(méi)有竹子，在幾經(jīng)波折后，在張嘉一家借了竹子。我們把竹子做成了八角形我們把宣紙，水粉，竹子準備好了�？梢哉f(shuō)是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
首先把竹子分開(kāi)捆綁成兩個(gè)正方形，我拿著(zhù)，爸爸捆。再把兩個(gè)正方形交叉著(zhù)捆好，然后就用宣紙糊上去就算是完成了樣品，在我們做好了以后媽媽在網(wǎng)上一搜發(fā)現有一個(gè)剛好是八角風(fēng)箏圖畫(huà)的圖片，不僅好畫(huà)，畫(huà)出來(lái)也很好�？从谑俏覀兙瓦x用了這個(gè)八卦圖。
最后我們經(jīng)過(guò)涂抹，晾制，剪裁做出了這個(gè)風(fēng)箏。很好看，真不知到放起來(lái)什么樣。
這個(gè)風(fēng)箏到了第二天下午就出事了。風(fēng)箏的竹竿彎曲了，不在是筆直的'了，還好爸爸有辦法，把他壓在床鋪底下，這樣既不會(huì )把它壓壞，還能壓平。爸爸真是太聰明了。
雖然過(guò)了一段時(shí)間但還是沒(méi)有變回來(lái)，當然我相信只要經(jīng)過(guò)時(shí)間的經(jīng)過(guò)總會(huì )成功的，所以我要堅持，不能讓它功虧一簣。
所以我以后要想做風(fēng)箏一樣，不要放棄也要多動(dòng)腦。因為辦法總比困難多。
做風(fēng)箏作文 17
秋天來(lái)了，涼風(fēng)習習，秋高氣爽，我來(lái)人民廣場(chǎng)玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏��！風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好��！
今天，我們來(lái)到作文班，老師告訴我們今天我們來(lái)做風(fēng)箏。我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛(ài)的小魚(yú)形狀。我選擇了可愛(ài)的小魚(yú)。一切準備就緒，開(kāi)始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來(lái)。接著(zhù)將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線(xiàn)。將一段繩子的兩頭分別系在長(cháng)竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長(cháng)條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開(kāi)始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫(huà)出我各式各樣的`圖案。
做完風(fēng)箏，我的風(fēng)箏和買(mǎi)的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍藍的天空，那該是多美的事��！我迫不及待地等待，美好的下午到來(lái)。
做風(fēng)箏作文 18
周末江老師給我們安排了一個(gè)作業(yè)，就是做風(fēng)箏。
周六下午，我和爺爺準備開(kāi)始做風(fēng)箏。首先，我們要準備好材料，有無(wú)色塑料布、艾條、剪刀、線(xiàn)、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機扎成一個(gè)小細長(cháng)條。第二步：把兩根長(cháng)約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細長(cháng)條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞，在中間的.小三角形上也戳一個(gè)小洞，用線(xiàn)穿過(guò)艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的布條，在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長(cháng)約兩米的紅布條，當做尾巴，可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。
這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡(jiǎn)單，但是培養了我的動(dòng)手能力，給我來(lái)了樂(lè )趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
做風(fēng)箏作文 19
春天到了，又到了放風(fēng)箏的好季節，可這個(gè)星期六，我沒(méi)有去放風(fēng)箏，而是去做風(fēng)箏。
我和媽媽來(lái)到佳源廣場(chǎng)做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛氈上專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)，做著(zhù)。我也拿了做風(fēng)箏的材料，也加入到做風(fēng)箏的大軍中。
我先拿起風(fēng)箏紙，把它反過(guò)來(lái)放在毛氈上，又拿起一根竹竿，在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根，就這樣一共粘了四根竹竿，風(fēng)箏就組裝好了。
接著(zhù)我就開(kāi)始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫(huà)了一只可愛(ài)的長(cháng)頸鹿和兩顆高大的椰子樹(shù)。我拿起水粉筆給長(cháng)頸鹿身上涂上了黃色，又給它戴了一頂藍色的`帽子。我又給椰子樹(shù)的樹(shù)干涂上黑色，葉子涂上了綠色。涂好色的風(fēng)箏立刻變漂亮了�？�，長(cháng)頸鹿在風(fēng)箏上開(kāi)心地笑著(zhù)，好像在對我說(shuō)：謝謝你，小朋友！
最后，我在風(fēng)箏的右下角寫(xiě)上了名字，又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴，再把風(fēng)箏線(xiàn)從孔里穿過(guò)去，風(fēng)箏就做好了。
看著(zhù)自己親手做的風(fēng)箏，我想它一定會(huì )飛得最高。
做風(fēng)箏作文 20
星期五，江老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，讓每個(gè)人在周末做一個(gè)風(fēng)箏，同學(xué)們聽(tīng)后，十分激動(dòng)，有的和前后桌交流，有的在那里歡蹦亂跳，還有的大聲歡呼：“太棒了！太棒了！”我也在心里歡呼，禁不住笑了起來(lái)。
星期天，我早早吃完午飯，就和爸爸一起準備做風(fēng)箏。我們先從網(wǎng)上查找資料，然后準備做風(fēng)箏的材料。有針、線(xiàn)剪刀、水彩筆、竹簽。
剛開(kāi)始，我們想廢物利用，用我的一把壞了的小雨傘來(lái)做，可是一不小心裁錯了，僅有的布就沒(méi)有了，我們只好放棄了。
用什么好呢？我們在家找起來(lái)，忽然爸爸眼前一亮說(shuō)：“浴簾不錯，就用浴簾吧！”我們把浴簾取下，裁成三角狀，中間縫上風(fēng)箏的骨架，兩邊縫上竹簽，風(fēng)箏的基本形成。接著(zhù)，把剩余的布裁成長(cháng)條，縫在三角的兩旁。緊接著(zhù)用水彩筆在上面畫(huà)上大大的、圓圓的.眼睛，紅彤彤的小臉，月牙狀的小嘴，可愛(ài)的風(fēng)箏就大功告成了。
看著(zhù)可愛(ài)的風(fēng)箏，我真高興！做風(fēng)箏還真不是件容易的事，我和爸爸可是費了九牛二虎之力，用了3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我總是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的，我的動(dòng)手能力還真需要加強��！
做風(fēng)箏作文 21
這一大周老師說(shuō)：“要做風(fēng)箏”
回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說(shuō)：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣(mài)宣紙的呀。我就想既然沒(méi)有賣(mài)宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒(méi)有賣(mài)宣紙的，我就去爸爸樓上的.辦公室拿了幾張A4紙。
要開(kāi)始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫(huà)什么東西的時(shí)候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏，我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的形狀，接下來(lái)就是畫(huà)畫(huà)了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫(huà)，滑了下來(lái)，我涂了顏色，再涂顏色的過(guò)程中已經(jīng)沒(méi)有了好多只水彩筆，終于畫(huà)完了，我腰酸背痛的站了起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，我就說(shuō)接下來(lái)的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來(lái)再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。
風(fēng)箏終于做好了。
做風(fēng)箏作文 22
陽(yáng)春三月，柳枝吐蕊，春風(fēng)徐徐，正就是放風(fēng)箏的好時(shí)機�？吹絼e人手里的風(fēng)箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多么想放飛自己親手做的風(fēng)箏��！一回到家，我就馬不停蹄地開(kāi)始做風(fēng)箏。
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！闭孀銎痫L(fēng)箏來(lái)我就犯了難，因為這就是我第一次制作風(fēng)箏。于就是，姥姥便成了我的顧問(wèn)，她動(dòng)口，我動(dòng)手。經(jīng)過(guò)姥姥的講解，我才明白：普通風(fēng)箏的做法一般就是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風(fēng)箏的骨架。我做了一個(gè)三角形的骨架�？删褪俏医壍墓羌芾暇褪遣粚ΨQ(chēng)，挽疙瘩留的線(xiàn)頭太長(cháng)，我急得頭上直冒汗。后來(lái)我終于做好了一個(gè)令我滿(mǎn)意的.風(fēng)箏骨架。接下來(lái)我把準備好的宣紙糊在骨架上，再系上線(xiàn)，就做好了。我在做好的風(fēng)箏上畫(huà)了一只老鷹，又在風(fēng)箏邊緣粘上彩色皺紋紙。
拿著(zhù)自己做的風(fēng)箏往外跑，在空地上，我乘著(zhù)勁風(fēng)順手一放，風(fēng)箏便靜靜地升上空中。風(fēng)箏引來(lái)同伴們駐足觀(guān)賞，自己心里洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那一刻才就是最幸福的！
做風(fēng)箏作文 23
今天是星期六，我、媽媽、奶奶和弟弟一起去放風(fēng)箏。春風(fēng)吹在臉上，很舒服。我望了望天空，燦爛的太陽(yáng)下有數不清的風(fēng)箏，在空中蕩漾。
在江邊時(shí)，來(lái)來(lái)往往的大風(fēng)吹過(guò)，灑在臉上，清涼清涼的。我往上望去，天空上奇形怪狀的風(fēng)箏飛過(guò)。有蛇形的，有老鷹的，有水母的……好多好多，還有一條金色的“長(cháng)龍”從我頭頂飛過(guò)。
我們開(kāi)始做風(fēng)箏，把風(fēng)箏用兩根桿子支起來(lái)，系上繩子就好完成了。
一開(kāi)始我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，拿起風(fēng)箏心想：放風(fēng)箏多簡(jiǎn)單，不就是拉著(zhù)線(xiàn)跑嗎？有什么難度呢？可是當我放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)了。我往前跑，它卻往后扯，我正準備收現，但它正使勁的'拉線(xiàn)。最后，我終于忍不住了，把線(xiàn)往下一扯，可是意外發(fā)生了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，線(xiàn)斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻。風(fēng)箏像在對我說(shuō)：“再見(jiàn)小主人！我飛走了�！苯又�(zhù)，風(fēng)箏掉在江邊的大石頭上，卡住了。
我重新放起風(fēng)箏，但一陣是在發(fā)狂的大風(fēng)吹來(lái)，這讓風(fēng)箏高興了，它拉著(zhù)我跑，我雙腳都站不住了。我只能被風(fēng)箏拉著(zhù)跑。終于，到風(fēng)停了，我抓住這個(gè)機會(huì )，使勁兒扯線(xiàn)，風(fēng)箏才停下來(lái)，我對風(fēng)箏說(shuō)：“你再調皮，我就不要你了�！�
今天我玩的很高興，玩的最歡的是風(fēng)箏。
做風(fēng)箏作文 24
我、媽媽和姐姐今天做風(fēng)箏。
我們要做兩個(gè)風(fēng)箏，先做姐姐的，再做我的，那要很長(cháng)時(shí)間的。好在姐姐的風(fēng)箏的邊框已經(jīng)做好。只要包上條幅，再畫(huà)上畫(huà)就行了。我和姐姐難的不會(huì )做，只會(huì )做簡(jiǎn)單的，所以我和姐姐都做五角星。
包條幅是最難的步驟，所以我和姐姐摁著(zhù)條幅，媽媽用雙面膠粘。
媽媽只粘好了一個(gè)角，我就按奈不住了，非要自己試一試。姐姐非常怕我把她的弄壞，不放心。但我對我自己充滿(mǎn)信心。
我非常小心地弄，我也不想讓姐姐拿個(gè)壞風(fēng)箏去學(xué)校。我小心翼翼的粘，功夫不負有心人，我終于把其它角都粘好了。
姐姐我風(fēng)箏還沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，可是貼被要最后畫(huà)畫(huà)。所以我就開(kāi)始做了。
我突然感覺(jué)風(fēng)箏的框架好難做。怎么做也做不成。最后還是媽媽幫我做的`。
我有了剛才的經(jīng)驗，包條幅簡(jiǎn)直對我小菜一碟。
我的風(fēng)箏該畫(huà)畫(huà)了。媽媽提議我像國旗那樣畫(huà)，中間畫(huà)四顆星星，五個(gè)角上寫(xiě)五個(gè)字。
我經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于決定寫(xiě)“我愛(ài)您中國”這五個(gè)字。
我終于畫(huà)完了，我的風(fēng)箏終于做好了！
做風(fēng)箏作文 25
春天來(lái)了，正是放風(fēng)箏的好季節，這一大周離校時(shí)，學(xué)校的校長(cháng)給我們所有同學(xué)留了個(gè)作業(yè)——“做風(fēng)箏”！為什么要做風(fēng)箏呢？是因為下周就風(fēng)箏節了，學(xué)校要挑出做的好的在風(fēng)箏節這天展覽。
放假了，媽媽說(shuō)，讓我和爺爺一起做吧，爺爺做的特別特別特別……（此處省略一萬(wàn)個(gè)特別）好，于是，爺爺也答應了我。
在開(kāi)學(xué)的前一天晚上八點(diǎn)時(shí)，我和爺爺便開(kāi)做了，先拿竹子，把它劈成竹條，真費勁啊，費了九牛二虎之力，終于劈成了，看看表，九點(diǎn)了，開(kāi)始做眼睛。
爺爺說(shuō)，做眼睛非常的'費勁，既要讓它像樣，又得讓它可以轉，果真不出爺爺所料，難做的要命，但我也感受到了開(kāi)心的感覺(jué)。九點(diǎn)一刻，九點(diǎn)半……時(shí)間滴答滴答的流動(dòng)著(zhù)，兩個(gè)眼睛做好了，已經(jīng)快十點(diǎn)了，為了風(fēng)箏，加油！
這時(shí)，我才忘記了買(mǎi)宣紙，爺爺說(shuō)：“不用買(mǎi)宣紙，我能給你做一個(gè)特別的！”對呀，可以用膠帶粘，我怎么沒(méi)想到呢，做著(zhù)做著(zhù)，我眼犯困了，但依然要加油，終于做完了。
還差最后一步了，系上尾巴，是紅條條，我猜，我一定能入選的，加油！
這次，我體會(huì )到了做風(fēng)箏的快樂(lè )，也體會(huì )到了做任何事都看做容易做起來(lái)卻難。
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