美的發(fā)現作文[范例15篇]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的美的發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美的發(fā)現作文1

　　晴朗的天空，明亮的光線(xiàn)，青石板的小道，黑瓦白墻……在那小道的盡頭，在那素白如紙的高墻上，一株薔薇開(kāi)得正旺。

　　美，就這么在這個(gè)寂靜的角落里綻放，發(fā)現美，或許就在你不經(jīng)意的一個(gè)回頭間。

　　美就在我們的四處，有的美直現在我們的眼前，有的美則需要我們去發(fā)現。但是，往往在我們不經(jīng)意間就發(fā)現的美最讓我們難以忘懷，印象也是最深刻的，發(fā)現美，發(fā)現一個(gè)美麗的世界。

　　我們在發(fā)現美的同時(shí)，也能為自己提供一個(gè)很好的心情。

　　原本陰郁的情緒，也許就在看到白墻上那朵熱烈的.薔薇時(shí)，不覺(jué)間圍繞在我們周邊的陰云就悄然散去，我們漸漸地忘了那件件破壞了我們心情的事，我們的思緒被那朵悄然開(kāi)放的薔薇吸引，我們被這份美好包圍著(zhù)，發(fā)現美，美也回報給了我們一份好心情。

　　發(fā)現美，發(fā)現一個(gè)不一樣的關(guān)注點(diǎn)，也發(fā)現一個(gè)新的領(lǐng)域。

　　夏日里的荷花開(kāi)得正明媚，路過(guò)的行人無(wú)一不贊嘆著(zhù)美麗的荷花，可是在清風(fēng)的搖曳下，池塘中的荷葉也擺起了舞裙，搖起了修長(cháng)的綠枝，它也渴望著(zhù)被關(guān)注。

　　大片大片的荷葉將池塘連成了綠地，似乎只是為了去襯托或高或低的荷花，荷花的顏色有的潔白如雪，有的粉紅如桃，也有的黃如金秋，荷葉將荷花的美完美的襯托而出，讓它獲得無(wú)數的贊嘆，而荷葉呢……

　　我們仔細去發(fā)現，荷葉的美也別有一番滋味。它們寬闊的葉擺一葉連著(zhù)一葉，一陣清風(fēng)吹過(guò)，宛若接力賽般將風(fēng)姿傳出了老遠。

　　荷葉的美安靜不招搖，沉靜中又顯出一份淡然。

　　發(fā)現美，于平常中去發(fā)現，于耀眼中去搜尋，找出那一份隱蔽的美，找出那一份別樣的沉寂。

美的發(fā)現作文2

　　在我養了一只小狗——茸茸后，我和它之間產(chǎn)生了親密的感情�？蛇^(guò)了不久，茸茸就離開(kāi)了我，我真難過(guò)：

　　買(mǎi)了茸茸后，我每天都去喂養它，幫它洗澡，教茸茸說(shuō)話(huà)的技巧，茸茸也一天比一天和我的感情加深，直到最深！

　　有一次，我做錯事被爸爸、媽媽罵了，當時(shí)，我害怕得哭了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，“撲哧，撲哧”的掉在了地上，心里直發(fā)抖。茸茸轉過(guò)頭來(lái)，慢慢地走到我面前，用舌頭舔了舔我的小腿，好像在說(shuō)：“小主人，勇敢一點(diǎn)，別哭了，好嗎？”

　　有時(shí)，茸茸還因為我而被媽媽打，就是上次，我在跑步的時(shí)候，鞋子沒(méi)穿好，跑到中途，鞋子就被甩飛了，茸茸看見(jiàn)了，迫不及待地“飛”了過(guò)去，叼起鞋子向我直奔過(guò)來(lái)，沒(méi)想到，卻被媽媽發(fā)現了，媽媽皺起眉頭，用那可怕的眼神盯著(zhù)茸茸。她拿起棍子，“啪”地一聲朝茸茸打去，可憐的茸茸，被媽媽打得皮青臉腫。

　　回到家，茸茸急忙跑到我跟前，向我撒嬌，眼里含著(zhù)淚水，我看了，忍無(wú)可忍，只好去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，大吃一驚！用手撫摸著(zhù)茸茸，茸茸笑了，似乎懂得媽媽正在向它道歉呢！

　　等我與茸茸成了形影不離的.好朋友，可它卻突然離開(kāi)了我們，那時(shí)，我流下了傷心的淚水，茸茸你好嗎？

　　我發(fā)現茸茸于我之間感情的美。

美的發(fā)現作文3

　　大海從海平面上升起，上崗治理世界，散發(fā)出的光芒給大海披上了一層金邊。微風(fēng)吹拂著(zhù)大海的臉，讓它笑出了皺紋。

　　此時(shí)，我在海邊，墨綠的螃蟹在柔軟的沙子上來(lái)回走動(dòng)，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛不停搖擺，好奇地張望著(zhù)這個(gè)美麗的世界。鉗子高舉在眼睛的兩側，一張一合，好像在投降。

　　美麗而十分堅硬的貝殼，躺在淡黃的沙子上曬太陽(yáng)，嘴里保護著(zhù)價(jià)值連城的珠寶，不想公布于眾。

　　噗通——

　　人們拿著(zhù)堅硬的石頭扔向無(wú)邊無(wú)際的大海，石頭在空中飛行了一會(huì )兒，完成了它想要飛行的夢(mèng)想。緊接著(zhù)，石頭飛進(jìn)海面的一瞬間，一個(gè)小洞發(fā)射出一些小水花，眾星拱月般圍繞在石頭下落的.地方，海面也擴散出一些波紋。

　　太陽(yáng)高掛在天空，一道道熱光從頭頂上散發(fā)出來(lái)，沙子好像被太陽(yáng)烤焦了，摸上去熱熱的，有點(diǎn)燙手。

　　有的人在柔軟的沙子上睡覺(jué)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)海浪沖上沙灘又退下去的聲音；有的人坐在白藤椅上喝果汁、聊天；有的人在淺海里自由地游泳；有的人戴著(zhù)墨鏡，雙手放在頭上，悠閑地躺在沙灘上曬太陽(yáng)；有的人坐著(zhù)快艇在海面上漂移，海水頓時(shí)像七八十歲的老年人，皺紋更多了……

　　夕陽(yáng)像喝了紅酒似的，把天染紅了，夕陽(yáng)給海濱小屋嵌上了一圈光環(huán)。

　　影子，人們回到了客店。

　　月亮從海面上緩緩升起，太陽(yáng)也在緩緩下降。海面上一邊紅一邊綠，像極了一個(gè)變臉大師。

　　海龜緩緩地從海底游出海面，到寧靜的沙灘上下蛋，留下了一條條痕跡。

　　月亮高掛在天空�？傻昀锏臒粢槐K一盞地熄滅了。

　　太陽(yáng)治理世界的時(shí)間到了，現在由月亮和星星治理世界。

美的發(fā)現作文4

　　羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美�！本褪悄莻�(gè)暑假的那一件事，讓我感動(dòng)，而我也從那件平凡的小事里發(fā)現了美的存在。

　　一個(gè)暑假的下午，我肚子餓了，夸張一點(diǎn)說(shuō)就是“肚皮巾骨頭”。沒(méi)有辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去找媽媽要一元錢(qián)去買(mǎi)餅子吃。開(kāi)始媽媽不同意給我錢(qián)，老是鉆牛角不，一會(huì )兒說(shuō)我作業(yè)沒(méi)完，一會(huì )兒說(shuō)我胖了不能多吃……但是，經(jīng)過(guò)一番激烈的口舌之戰，我用我的“三寸不爛之舌”，終于說(shuō)服了媽媽?zhuān)�給了我一元錢(qián)。

　　走在去餅子店的.路上，太陽(yáng)活像一個(gè)大蒸籠，路人的行人就像一個(gè)個(gè)肉包子，被蒸得滿(mǎn)身大汗，臉色發(fā)紅；路兩旁的樹(shù)林好像被理發(fā)師染了發(fā)一樣，有的紅，有的黃，有的綠，不過(guò)在陽(yáng)光的灼烤下，都耷拉下了腦袋。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一個(gè)叫花子，只見(jiàn)他頭發(fā)散亂，老態(tài)龍鐘，皮膚烏黑烏黑的，頭低著(zhù)，滿(mǎn)臉都是汗水，在他的面前有一個(gè)破舊的陶瓷碗。

　　一看到他，我的心就軟了下來(lái)，可我轉念一想：我只有一元錢(qián)，如果給了他的話(huà)，那我不就要餓肚子了嗎？如果不給的話(huà)，自己的良心上又過(guò)不去。到底是給還是不給呢？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想掙扎，我還是決定把這來(lái)之不易的一塊錢(qián)送給他。我大步走了上去，輕聲地說(shuō)：“老大爺，我看你也熱的夠嗆，拿著(zhù)這一塊錢(qián)去買(mǎi)個(gè)冰棍吃吧！”他激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，我在這兒等了半天了，就你一個(gè)肯給我這個(gè)可憐人一點(diǎn)幫助，真是太感謝你了。主會(huì )從天而降，保佑你的！”

　　走在回家的路上，雖然沒(méi)有吃到餅子，肚子很餓，但我的心里很高興，因為我幫助了一個(gè)需要幫助的人。這是一件平凡的小事，不值得一提，但它是那么美。原來(lái)樂(lè )于助人也是一種美，可以讓人心情愉快。

美的發(fā)現作文5

　　我們的生活中，美無(wú)處不在，有大自然的美，有心靈的美。有人說(shuō)，我們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只有用心去捕捉、去發(fā)現，才能感受到美。

　　春天的季節，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來(lái)。啊，真美，我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。

　　我發(fā)現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì )。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強度過(guò)嚴冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天的季節，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)美麗的`世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著(zhù)追求陽(yáng)光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

　　生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類(lèi)的根本。人，大多數默默無(wú)聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著(zhù)自己的力量。特別是在我們的生活中，經(jīng)常聽(tīng)到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

　　美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現了美，也深刻感悟到了她的力量。

美的發(fā)現作文6

　　羅丹以前說(shuō)過(guò)：“生活并不缺少美，只是缺乏發(fā)現美的雙眼�！�

　　可不是嗎，大家一直由于這些熱鬧的地區而忽略了身旁這些不值一提的美麗景色。

　　明白這一大道理，就是我經(jīng)歷過(guò)一件事——

　　那一天，我左拎右拎地跟在我媽媽背后當個(gè)熊貓牛。唉……今早，我正在與周公旦下象棋，殊不知下一秒就被我媽媽拉了起來(lái)，說(shuō)些什么叫我陪她逛街購物，還說(shuō)要我要去看美景，因此就出現了那樣一幕。

　　趕到大家市的人民廣場(chǎng)正對面，媽媽已經(jīng)那左逛一逛右逛一逛，背后也有個(gè)熊貓牛幫助拎著(zhù)物品，那就是我啦。

　　突然一陣風(fēng)吹過(guò)，可是我正擺脫一家店鋪門(mén)口，正臉臨風(fēng)。無(wú)意間中間，我看到了正對面的城市廣場(chǎng)小路正下這一場(chǎng)雨，一場(chǎng)獨特的“雨”！

　　“快點(diǎn)兒快……”母親話(huà)未講完，就扭頭看到我對附近閃著(zhù)呆，若有所悟地笑了，說(shuō)“哈，來(lái)看你發(fā)現了呢，那麼，去那里瞧瞧吧�！币虼�，大家朝那一場(chǎng)“雨”奔去。

　　來(lái)到。兩側種滿(mǎn)了蒼天大樹(shù)，一眼放眼望去，給人一股清爽翠綠色的覺(jué)得，感覺(jué)眼下一新，很舒服。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)。樹(shù)枝的.葉片競相飛落，剛剛的場(chǎng)景又一次重現。我靜靜的立在那邊，傾聽(tīng)著(zhù)落葉漂落的響聲——“嘩啦嘩啦……”眼下的這番風(fēng)景，它沒(méi)有秋風(fēng)掃落葉那樣氣魄，都沒(méi)有白雪皚皚那般壯觀(guān)，只有的僅僅質(zhì)樸與普普通通。但更是這一份質(zhì)樸與普普通通中間卻又包括著(zhù)清爽的成份。

　　“很漂亮，是不是？”媽媽的響聲傳來(lái)。

　　“嗯�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽婉然一笑，說(shuō)：“諸多人認為，鴛鴦湖，天津綠色植物生態(tài)公園這種有名氣的地區才有景色，可卻不知道，在一些不值一提的地區也會(huì )出現不遜于鴛鴦湖等地的景色。這種都得要有一雙擅于發(fā)現美的雙眼才能夠 去發(fā)現他們。羅丹說(shuō)過(guò)：‘生活并不缺少美，只是缺乏發(fā)現美的雙眼�！�并不更是這一理么？”媽媽忽然話(huà)鋒一轉，對我說(shuō)：“要想有一雙擅于發(fā)現的雙眼，就務(wù)必做一個(gè)用心，不是嗎？”好長(cháng)時(shí)間，.我講過(guò)一聲“嗯對�！蹦X海中里卻依然細細地回味無(wú)窮著(zhù)那一席話(huà)，用心嗎……

　　假如全世界每個(gè)人都是有一顆擅于發(fā)現的心，那麼全球將填滿(mǎn)美景與愛(ài)。

美的發(fā)現作文7

　　美，不但與生命相生相伴，而且與生活息息相關(guān)。

　　在那一個(gè)令我難以忘記的日子里，我無(wú)意中發(fā)現了一種美。

　　那是一次體育實(shí)踐課，全班同學(xué)都要參加跳板活動(dòng)。這對我來(lái)說(shuō)，可真是天大的難題呀！在我猶豫再三的時(shí)候，老師的關(guān)懷，同學(xué)的鼓勵，激勵我終于放開(kāi)了手腳的束縛。在我跳過(guò)去的同時(shí)，伴著(zhù)一陣掌聲，我的左腳被扭傷了。我感到既高興，又難過(guò)。這時(shí)，她來(lái)了。

　　這是在我身旁關(guān)心我的人。她相貌平平，但心地善良，為人真誠，是我形影不離的好朋友。在我受傷后，她比我還難過(guò)著(zhù)急，想方設法地來(lái)安慰我。這是多么偉大的美麗呀！因而，我十分地感激她，直到現在，依然如此。尤其是她那為人助樂(lè )的精神，在我心里仍然留存著(zhù)神圣的地位。小學(xué)畢業(yè)之后，我們就分開(kāi)了。雖然不知她現在何處，但我堅信，她一定能夠一生平安。在那風(fēng)雨交加的日子，是她，毫不猶豫地、設身處地地在我身旁支持我，幫助我……美，我發(fā)現的'不僅僅是這些，還有更多……這種美中之美是無(wú)微不至的。

　　世上的有情人總比無(wú)情人多，只有具有美的人才能發(fā)現美。而相反，不具有美的人會(huì )事事不如意。當我身臨其境時(shí)，發(fā)現的美好比是一筆財富。是呀，人間有美的佳話(huà)，自然誕生了這種美的傳奇。自始至終，我信賴(lài)于它，因為我曾經(jīng)也享受過(guò)這份“美”。當然，我不會(huì )只想享受美，我也得創(chuàng )造美。我沉醉于美，但我更熱愛(ài)美。只有美的存在，才能給世界帶來(lái)精彩的一面，更廣闊的一面。美的魅力，使我對自己的理想有了更多的奢望，使我看到了人生的輝煌。

　　當自己在某件事情上，有了成功或者進(jìn)步時(shí)，那時(shí)的滋味也很美，而且美不勝收。每個(gè)人都有美，只是范圍不同。美的發(fā)現，在于平時(shí)善于觀(guān)察，去領(lǐng)悟，去探索。只有這樣，才能發(fā)現美。

　　世界上雖然沒(méi)有最美，但有絕對的更美，這種美是五彩繽紛的。

美的發(fā)現作文8

　　我期盼已久今年開(kāi)學(xué)第一課終于開(kāi)播了，今年的主題為“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成的事跡包括首位女航天員劉洋、著(zhù)名畫(huà)家韓美林、著(zhù)名學(xué)者于丹，體育明星姚明、林書(shū)豪，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋，體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽(yáng)等人物出現在節目中，讓我深深感受到美的力量，美就在我們身邊，只要我們細心觀(guān)察。

　　清晨，當我帶在睡夢(mèng)中，媽媽早已起床在為我準備可口的早餐，我一醒來(lái)，熱乎乎的早餐就已在桌上，一股暖流流遍全身。這就是美育美，關(guān)心美。

　　有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去探朋友，車(chē)上人很多，沒(méi)有座位了，有一位大姐姐看見(jiàn)了我就讓座給我。媽媽連忙道謝，那位姐姐報以一個(gè)微笑，那時(shí)我確得大姐姐的笑容是最美的'，她的行為也是最美的每天在上學(xué)路上，經(jīng)過(guò)農貿市場(chǎng)邊，我總是那么的干凈。我仿佛能聽(tīng)到清潔工唰唰的掃地聲，偶爾也能見(jiàn)到清潔工阿姨的背影。這時(shí)我總能感到清潔工阿姨的行動(dòng)美。美在我們身邊無(wú)處不在，讓我們用心去發(fā)現美，用行動(dòng)去創(chuàng )造美吧。

美的發(fā)現作文9

　　牧羊人湯姆從厭惡黑羊到依靠黑羊找到暴風(fēng)雪中的羊群，原因無(wú)非就是他發(fā)現了黑羊身上美麗的一面，而這是他以前從未注意到的。這正應了雕塑家羅丹的那句話(huà)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。

　　青鳥(niǎo)愛(ài)那一片蒼穹，即使給它的是風(fēng)雨，它也感謝蒼穹，最終直沖云霄；金鯉執著(zhù)于那一段高崖，即使給予它的是傷痕，它也感謝高崖，最終溯流而上，化為蛟龍。因此，我們需要練就一雙發(fā)現美的眼睛。

　　朱自清在仲夏之夜漫游清華園，清蓮碧葉，澈水游絲，目睹如此恬淡清幽之景，回家后，他即興起筆，寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的《荷塘月色》。倘若沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛，又怎能回歸寧靜，擺脫世俗紛擾，寫(xiě)出如此清麗淡雅的佳作。有人聞不出十里荷塘飄來(lái)的芳香，你卻能聽(tīng)到荷葉與蜻蜓的'耳話(huà)，景本無(wú)異，異的是人。

　　“世界以痛吻我，我將報之以歌”，我們的生活不是缺少愛(ài)，而是缺少感受愛(ài)的心；我們的生活也不缺少溫暖與幫助，而是缺少回報的想法；我們的生活更不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　海倫·凱勒，美國著(zhù)名女作家，誰(shuí)能想到她在這世上經(jīng)歷了什么，一出生便失明、失聰，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這個(gè)世界的不公，但她卻沒(méi)有，她用愛(ài)感知著(zhù)世界，因此世界也溫柔的呵護她，使她成為無(wú)數青年的明燈；音樂(lè )家貝多芬亦是如此，即使雙耳失聰，他也緊緊扼住命運的咽喉，向世界發(fā)出他的眷戀與愛(ài)。

　　我們需要積極地去面對、去擁抱、去承受世界給我們的磨練與苦難，從此我們便可笑看云卷云舒，坐看潮起潮落，眾賞百花齊放，共享世間溫暖。我們要明白，我們看世界的態(tài)度決定世界給予我們的溫度。

　　生活如海，發(fā)現作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作梯，循梯登山，方知山之高遠；生活如歌，關(guān)愛(ài)作曲，依曲而歌，方知歌之美妙。讓我們擁有一雙發(fā)現和感知愛(ài)與美的眼睛，如此，生活才會(huì )更加精彩。

美的發(fā)現作文10

　　太陽(yáng)從天而降后，河流四處奔流，涉及到四季輪回，孕育出生生不息。大自然的美在于你，在于我，在于天地萬(wàn)物�！爸灰�你懂得欣賞，任何東西都可以是藝術(shù)�！笔堑�，發(fā)現的聰明點(diǎn)激發(fā)了美的呼喚。

　　(a)法院

　　蒼鷹在藍天翱翔，白云飛揚，一起俯視陌生的大地，感受絲般溫暖的日子。

　　蒼鷹很機智。當白云還在沉睡和清醒的時(shí)候，它已經(jīng)用有力的爪子從地上抓到了一只小動(dòng)物。白云納悶中感到無(wú)奈�？吹缴n鷹揮舞著(zhù)它強大的翅膀在空中翻滾，做出那個(gè)奇妙的動(dòng)作，一瞬間，它已經(jīng)到了地面，再看了看，又在空中高高地飛了起來(lái)，而它自己只是在風(fēng)中毫無(wú)目的地撲騰著(zhù)。

　　蒼鷹說(shuō)：“雖然我有一個(gè)強健有力的身體，但我無(wú)法讓人感受到你的迷幻、飄渺、溫柔、潔白的美�！�

　　白云說(shuō)：“是的，藍天下，你有你的力量，我有我的`溫柔�！�

　　(二)乙

　　沙漠依舊寂寞沉睡，等待的同時(shí)，沙灘熙熙攘攘，游人如織。當沙漠被攻擊為殺死生物的惡魔時(shí)，海灘已經(jīng)引起了人們的極大關(guān)注，并受到旅游開(kāi)發(fā)商的極大青睞。同樣是沙，卻有不同的命運，沙漠憤憤不平。

　　海灘說(shuō)：“雖然你很少去那里旅游，但你玩得很開(kāi)心。但你造就了敢于穿越茫茫沙漠的勇者的英氣和堅定意志；你也埋葬了古代積累的寶藏。你沒(méi)發(fā)現你腳下的石油、黃金和歷史遺跡嗎？是你們激發(fā)了探險家挑戰人類(lèi)極限的欲望，激發(fā)了考古學(xué)家尋找失落文明的興趣，激發(fā)了科學(xué)家攀登科技高峰的激情！"

　　沙漠說(shuō)：“是的，同樣的沙子，你有你的快樂(lè )，我有我的神秘�！�

　　(3).

　　陽(yáng)光燦爛，照耀著(zhù)大地，激勵著(zhù)人們努力工作。月亮反射著(zhù)太陽(yáng)的光線(xiàn)，可恥地散發(fā)著(zhù)亮絲，讓人在朦朧中想家。

　　月亮說(shuō)：“我的光來(lái)自太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)明亮。太陽(yáng)促使萬(wàn)物發(fā)芽，給地球帶來(lái)無(wú)限溫暖。而我……”

　　太陽(yáng)說(shuō)：“月亮，你朦朧的美是你的特點(diǎn)。中秋滿(mǎn)月，不是勾起人無(wú)限的思念嗎？家里月色多亮��！‘人月重逢’，‘舉目四望，發(fā)現是月色’，從古至今，你都是浪漫的象征，思念的寄托，和諧的氛圍。"

　　月亮說(shuō)：“是的，它也是明亮的，你有你的光輝，我有我的浪漫�！�

　　發(fā)現美，不需要驚天動(dòng)地，只需要一份感情，一顆美麗的心。你身上有美，我身上也有美。我瞬間發(fā)現了美，請不要忘記說(shuō)：“你也很美，這就是我發(fā)現的！”

美的發(fā)現作文11

　　我寄情于美，寄情于大千世界的百態(tài)美，美點(diǎn)綴著(zhù)世界，讓世界更加絢麗！我懷著(zhù)一顆好奇的心，去發(fā)現美。

　　自然中的晝夜美

　　這是美的最原始姿態(tài)。

　　正值冬末春初，清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，習習涼風(fēng)撲面而來(lái)，伴著(zhù)些許薄霧的滋潤，頓時(shí)予人不由自主地豁達開(kāi)闊。由此，我想起了朱自清筆下的《春》，吹拂著(zhù)同樣的“楊柳風(fēng)”，只是缺少四周嫩嫩的、綠綠的園子與田野罷了。但，這又是自然的多樣性，鄉間有鄉間獨特的春，城市卻是另一番春。

　　夜里，又是另一番滋味。，街上往來(lái)的人少了，喧囂沒(méi)有了，靜謐成了主導，在黑夜中起舞，在千家萬(wàn)戶(hù)中穿梭。繁星是觀(guān)眾，一閃一閃的，是無(wú)聲的贊嘆。皎潔的月光，讓我再次領(lǐng)略蘇軾眼中“庭下如積水空明”的意境。于是，在我心中，也不再只是黑色，更有月光營(yíng)造的色澤。

　　自然中的美，是多樣的、多彩絢麗的！我贊嘆它，贊嘆蘊藏于自然、卻萌發(fā)于人們心中的美。

　　廢墟中的人情美

　　這是美的.升華。

　　余秋雨是這樣認為廢墟的——“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。廢墟吞沒(méi)了我的期盼，我的記憶�！�…廢墟的留存，是現代人文明的象征�！�

　　我一直害怕廢墟，無(wú)法理解余秋雨的這篇文章。因為，圓明園的廢墟帶給了我太多無(wú)法磨滅痛楚與恥辱。而今日，我卻要贊美廢墟，贊美廢墟中的人情美。

美的發(fā)現作文12

　　羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”

　　——題記

　　老師說(shuō)：“學(xué)生們在教室里認真學(xué)習，這就是美�！鞭r民說(shuō)：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美�！庇稳苏f(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀，這就是美�！蔽艺f(shuō)，美，無(wú)處不在，重要的是我們需要一雙發(fā)現美的眼睛，用自己的眼睛去發(fā)現美。

　　美，在鄉間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！贝迕竦拇緲�，鄰里的善良，農民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風(fēng)在舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點(diǎn)綴一抹又一抹的黃，實(shí)在甚美。這是一種自然的美。

　　美，在竹林，“千磨萬(wàn)基還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦呐露嗝偷目耧L(fēng)暴雨，竹仍堅定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅韌的美。

　　美，在校園，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睙艄庀�，老師們努力睜著(zhù)眼，用心地批改這一本本作業(yè)，心想著(zhù)明天要表?yè)P哪位同學(xué)，又該鼓勵哪個(gè)學(xué)生，直到改完，這才招架不住眼皮的斗爭，伏案而睡。這是一種責任的美。

　　美，在山間，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！闭驹谏巾�，回顧一路的艱辛坎坷，用此刻所俯視的大千世界消除一路的疲勞�？粗�(zhù)小小的房子，小小的人兒，感悟人生之路亦是如此，品味人生道理。這也是一種拼搏的.美。

　　美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發(fā)現美，挖掘美，享受美。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)在我們身邊也有許多美，只不過(guò)沒(méi)有那雙眼，去閱讀事物，發(fā)現美好�！笔堑�，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發(fā)現美？

美的發(fā)現作文13

　　生活中從來(lái)不缺少美，缺少是發(fā)現美的眼睛。而每個(gè)人眼中的美又有不同。

　　一場(chǎng)漸漸瀝瀝的小雨，在詩(shī)的眼中是好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)聲在數學(xué)家的眼中，就是以米1稱(chēng)降落在，在天氣學(xué)家的眼中，這就是今日降雨Mm，在地區，

　　一朵平淡無(wú)奇的小花，在美術(shù)生的眼中就是被絢染過(guò)的彩虹；雕刻家的眼中就是很好的素材；在文學(xué)家的眼中就是飛揚的詩(shī)篇。

　　或是說(shuō)，對于同一種事物，每個(gè)人都有不目的感受。就比如太陽(yáng)吧！有人說(shuō)它是溫暖的，也有人說(shuō)它是熾熱的。還有人說(shuō)它是刺眼的。所以，對于一種事物，如果你和別人的看法有所不同，不要分辨誰(shuí)是誰(shuí)非，這種感覺(jué)沒(méi)有對錯之分，只是感受不同罷了。

　　但，也不要一昧地去批評身邊的事物，不然你身邊的美將隱藏起來(lái)，你便法察覺(jué)，更無(wú)法感受生活的美好有時(shí)，調節一下自己的情緒，讓自己快樂(lè )起來(lái)，身邊的一切都是美好的.。比如在同一天（同樣的天氣、環(huán)境)，兩個(gè)考生一個(gè)是滿(mǎn)分，一個(gè)考砸了，那么前者會(huì )認為今的的天空是暗朗的，空氣是清新的，薦樹(shù)木都是美麗的；而后者則會(huì )認為今天糟透了天舊沉沉，風(fēng)呼呼地刮其實(shí)，只要告訴自己：這

　　次改正了，下次會(huì )更好！就能讓自己恢復信心，重拾快樂(lè )，更有利于發(fā)現點(diǎn)點(diǎn)的美。

　　美就在生活中，它是一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈，喜歡玩兒提迷藏，曾有時(shí)藏在花瓣里，有時(shí)藏在水滴中能找到它們嗎？

美的發(fā)現作文14

　　《開(kāi)學(xué)第一課》，這是令人感動(dòng)又不乏歡笑的視頻，每年，這段視頻都會(huì )有一個(gè)新的主題，這一次的主題則是：發(fā)現美，這次的主題有4個(gè)部分：探索美、創(chuàng )造美、傳遞美，其中，最令我感觸的，是探索美中劉洋所發(fā)表的演講。

　　探索美，就是探索中的美，而探索精神，則是促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的唯一物品。

　　劉洋這個(gè)名字想必對于很多人都不陌生，因為她可是在今年與其他兩名宇航員，一起乘上了神九飛船的女航天員，劉洋在演講時(shí)說(shuō)的對，宇宙不論是對人的心理還是身體，都是一種極大的挑戰，但是當你看到它時(shí)，你還是會(huì )覺(jué)得，這一切是值的，因為你只有看到了宇宙才會(huì )明白什么是無(wú)限。

　　宇宙，是無(wú)數學(xué)者追求的夢(mèng)想，雖然我不是學(xué)者，但是每當我看見(jiàn)天空時(shí)，我都會(huì )對那浩瀚無(wú)邊的宇宙產(chǎn)生無(wú)限的遐想：宇宙有沒(méi)有邊界？宇宙中到底有幾顆星星？在那無(wú)數的星球之中擁有生命的星球在哪？生命體的智慧到了什么程度？而這一切，這是需要我們去探索，去發(fā)現，去尋找那前人無(wú)法發(fā)現的`東西，這，不就是科學(xué)的真諦么？在生活中，我們不就是以探索為樂(lè )趣么，哪怕只是一點(diǎn)小事也可以讓我們無(wú)比欣喜，比如說(shuō)，我們游泳時(shí)探索到了一種新的游法，再比如，我們在小區里發(fā)現了一個(gè)沒(méi)有人發(fā)現的地方，這些也是探索，雖然這些都是以一些微不足道的探索，但對于現在的我們來(lái)說(shuō)，這，也是一種了不起的發(fā)現，而寫(xiě)這些有關(guān)這生活的細節的發(fā)現也是在為我們將來(lái)的發(fā)現而打好基礎。

　　羅丹說(shuō)過(guò)一句話(huà)：在我們身邊，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，所以我們要擁有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，才可一發(fā)現這些美��！

美的發(fā)現作文15

　　曾見(jiàn)過(guò)梵·高的畫(huà)，是很出名的《露天咖啡館的夜晚》，老實(shí)說(shuō)，它并不符合我的想象，有一種荒涼，一種無(wú)奈，我不覺(jué)得它美。

　　現在，梵·高的畫(huà)又出現在美術(shù)書(shū)上，是一幅更出名的《向日葵》。我看過(guò)文森特的.《向日葵》，一大片一大片，黃得耀眼，黃得純粹，盛開(kāi)在午間，活躍在紙上，成千上萬(wàn)，豪放且又有幻想的光環(huán)�？设蟆じ邊s只畫(huà)了13朵向日葵，每朵都充滿(mǎn)了悲哀與絕望，有一種惆悵，有一種傷感。相比較，我更喜歡文森特的，那一種活力，一種瘋狂。

　　老師講梵·高的身世經(jīng)歷，他和林肯一樣，都是下層社會(huì )的苦兒。吃盡了苦。他不善于交談，在學(xué)校里受盡屈辱，家境貧困，他16歲就輟學(xué)，外出打工，掙錢(qián)養家。

　　這是他的童年，在今天看來(lái)，是不能想象的，也許正是這般艱困，才磨礪出了璀璨的珍珠吧。

　　他在年輕時(shí)曾經(jīng)向一個(gè)他認為美若天仙的姑娘表白，卻慘遭嘲諷。那時(shí)，他也很難看，像一個(gè)老頭一樣。這也是他一輩子悲劇的導火索吧。

　　他很善良，協(xié)助教會(huì )幫助窮人，一幫就是3年，可當他發(fā)現教會(huì )黑暗的時(shí)候，他便毅然把教籍撤了，這讓他永遠都沒(méi)有被教會(huì )接受。同時(shí)，他也失去了工作。

　　他提起了畫(huà)筆，遠渡重洋，尋找自己想畫(huà)的東西。他去了學(xué)院，發(fā)現學(xué)院只為皇家貴族服務(wù)，便憤怒的一走了之，并大聲呼喊“我要畫(huà)的是人性，是人性！“

　　在他精神分裂后，便去其他的國家畫(huà)畫(huà)，住在一家旅館出去散步時(shí)，出現了幻覺(jué)，拿起了槍自殺，三天后，這位偉大的畫(huà)家，便走了···

　　苦難是人生的老師，苦難是最好的催化劑。

　　想起了那塊貝，它吞進(jìn)了一塊沙，經(jīng)過(guò)那么多磨礪，終于孕育成了珍珠。

　　梵·高也一樣，我才發(fā)現他的畫(huà)如此之美，那向日葵不是他向往陽(yáng)光，向往人性的期盼嗎？

　　苦難中奮起，易；苦難中陽(yáng)光，難。

　　梵·高的畫(huà)如此出名，不得不說(shuō)是與他的苦難有關(guān)的。

　　那些顏色，在歷經(jīng)那么多歲月，依然如此金黃，如此生動(dòng)，美得讓人屏息，讓我深深著(zhù)迷。誰(shuí)能在梵·高的畫(huà)前昂頭？那畫(huà)美得近乎神圣，我們都該跪在它面前懺悔。

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