平凡中的發(fā)現作文精華[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的平凡中的發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

平凡中的發(fā)現作文1

　　人生百味，面對人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣，要從平凡中發(fā)現幸福。

　　驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著(zhù)特制的小三輪，車(chē)后面扎著(zhù)一把花傘，傘下面坐著(zhù)他的老太婆。她正說(shuō)笑著(zhù)，沒(méi)牙的嘴一直合不攏。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，有的只是無(wú)限的喜悅與欣慰。

　　傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著(zhù)愛(ài)人的手，在天邊散步，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。

　　放學(xué)的鈴聲響了，不一會(huì )兒，涌出了學(xué)生自行車(chē)隊，主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著(zhù)，口里聊著(zhù)，眉兒舞著(zhù)……

　　一個(gè)簡(jiǎn)易自行車(chē)行里，老師傅正與顧客就修車(chē)費的問(wèn)題推來(lái)推去，他沾滿(mǎn)油漬的手硬是將幾毛零錢(qián)還給顧客，引來(lái)路人贊許的目光。

　　菜場(chǎng)里一對賣(mài)雞的夫婦，正忙得不亦樂(lè )乎。他們是一對下崗工人，有誰(shuí)知道他們經(jīng)歷過(guò)怎樣的.人生坎坷？從他們大汗淋漓的臉上，從他們樂(lè )呵呵的應答聲中，我們感受到了忙碌，充實(shí)，也充滿(mǎn)著(zhù)喜悅。

　　小男孩不安分地站在爸爸的車(chē)架上，兩手撐著(zhù)爸爸的肩膀，做著(zhù)鬼臉。在他們的身邊，一個(gè)賣(mài)菜的婦人——大概是孩子的媽媽?zhuān)�一邊�?ài)憐地笑著(zhù)，一邊仍不忘提醒著(zhù)“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地吐吐舌頭，奶聲奶氣的說(shuō)一聲“知道了”。

　　我們常常抱怨生活里有太多的煩惱，生活中有太多的不幸福。那是因為你在仰望天空，從不低頭發(fā)現這些平凡的幸福。其實(shí)幸福就在你的身邊，就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細節里，更是在身邊人的歡聲笑語(yǔ)中。盡管這些都是很平凡的事，但是有了這些，我們的人生才完美。

　　發(fā)現幸福，讓我們感到生命的可貴；發(fā)現幸福，讓我們感到人生中的快樂(lè )。所以，請放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸懷……

平凡中的發(fā)現作文2

　　生的平庸，過(guò)的平淡。一直到，活的向上，過(guò)得充實(shí)。是這件事讓我有了這樣的轉變。

　　那天，我走在街上，他出現了。他一身的炭灰，臉上，衣服上，就連那本該潔白的牙齒都是灰黑色的。不難看出，他是一個(gè)煤炭工人。他開(kāi)著(zhù)一輛小型貨車(chē)，看車(chē)廂里已經(jīng)裝好了的一袋又一袋的炭，單是看著(zhù)，就讓人感覺(jué)到它們壓在脊椎上的分量。再看他的臉，那是一張樸實(shí)堅毅的臉，他的眼神是可怕的，是沉重的生活讓他的目光呆滯了？他的眼神卻又是發(fā)光的，是他在為家人而拼搏的幸福和充實(shí)？

　　他在我身邊一閃而過(guò)。在那一瞬間，我的心是震撼的，是對他忠心的敬佩，是對他仁慈的可憐，還是為他家人的驕傲？那種感覺(jué)難以描述，油然而生的敬意讓我深刻的意識到，就在剛才，我看到的是一位平凡的勞動(dòng)者在為生活奔波。他也許抱怨過(guò)，可他在第二天又會(huì )背著(zhù)石頭般的炭袋一步一步挪動(dòng)，任堅硬的.炭塊磨破他的衣衫，磨破他無(wú)畏的脊梁，任豆大的汗水掉落的塵土之上。

　　他是平凡的，甚至是卑微的。當我們在暖氣旁說(shuō)笑時(shí)，誰(shuí)會(huì )提起他們？是他們的家人知道，他們的生活是他們家那口子用血和淚換來(lái)的，可能只有他自己知道，一家老小享受著(zhù)他靠自己得來(lái)的東西的那種滿(mǎn)足。

　　他是平凡的，甚至是卑微的。但是他活得正直，活的踏實(shí)。他沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有“給力”的父母，他沒(méi)有能力讓家人過(guò)得富裕。但，他在努力，他不去偷，不去搶?zhuān)�至少讓家人安心。他干的苦，干的累，至少讓家人吃飽飯�?/p>

　　他是平凡的，甚至是卑微的。他所做的一切，不為別的，僅僅是為了他的家人。這，無(wú)疑也是高尚。

　　他同樣是值得尊重的，他活得有價(jià)值，活的有意義。

　　平凡的人也有舞，平淡的事也是歌。千萬(wàn)個(gè)像他一樣的人，不用什么豪言壯語(yǔ)去詮釋?zhuān)�他們撐起自己的擔子，用自己的一生，解讀這不平凡的精神境界。

平凡中的發(fā)現作文3

　　我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，互相謙讓是一種美，互相幫助也是一種美，在我的生活中就有這樣的一種美。

　　放暑假的時(shí)候，我和姥姥一起來(lái)到薊縣的九山頂度假。早聽(tīng)說(shuō)山里的水果特別好，一大早我們就來(lái)到集市上買(mǎi)水果。這里的水果可真多呀!有黃澄澄的梨、有紅彤彤的蘋(píng)果、有紫亮亮的李子……真是品種繁多、琳瑯滿(mǎn)目。我們走到一個(gè)攤位前挑選水果。攤主卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“你們別買(mǎi)我的水果，買(mǎi)這個(gè)小姑娘的吧!明天她考試，讓她早點(diǎn)賣(mài)完水果回家復習功課吧!”順著(zhù)攤主的手指，我們看到一個(gè)十幾歲的小姑娘守著(zhù)一小籃水果，水果不多，在角落里很不起眼。攤主看著(zhù)我們不解的表情解釋道：“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學(xué)了，她自己賣(mài)水果掙錢(qián)讀書(shū)�！甭�(tīng)了攤主的話(huà)我和姥姥都很感動(dòng)。姥姥拿出50元錢(qián)遞給她，讓她買(mǎi)些學(xué)習用品，好好讀書(shū)，可是她卻怎么也不要。我們很無(wú)奈，只好把她的水果都買(mǎi)下來(lái)。小姑娘認真地把水果裝進(jìn)袋子里，稱(chēng)了稱(chēng)重量說(shuō)：“我的水果小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元�！崩牙堰f給她50元，說(shuō)：“不用找了�！彼�把袋子里所有的零錢(qián)都翻出來(lái)，還是找不開(kāi)錢(qián)。她紅著(zhù)臉問(wèn)我們：“您住哪家?我明天給您再送些水果去!”我們說(shuō)：“不用了，這些就夠我們吃的`了�！蔽覀冸x開(kāi)了集市回到住的地方，這時(shí)小姑娘氣喘吁吁的趕來(lái)說(shuō)：“我剛收拾好東西，就追你們來(lái)了，還好沒(méi)有把你們跟丟，現在知道你們住的地方了，明天我給您們就送水果來(lái)�！�

　　第二天一早，我剛起床，就看見(jiàn)一袋水靈靈的蘋(píng)果放在窗臺上，上面有個(gè)字條寫(xiě)著(zhù)：“我還要趕回去考試，謝謝你們好心人，我一定好好讀書(shū)，長(cháng)大改變我們山里貧窮的生活�！痹瓉�(lái)她是趕了十幾里山路特意給我們送水果來(lái)的�？粗�(zhù)這些水果我仿佛又看見(jiàn)昨天那姐姐樸實(shí)的笑臉，仿佛聽(tīng)到她快樂(lè )的笑聲。

　　這件事可能很平常，買(mǎi)水果的姐姐那自立堅韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。

平凡中的發(fā)現作文4

　　有一些事情就發(fā)生在我們的平凡的世界中，如果不去細心地觀(guān)察，你就不會(huì )發(fā)現。

　　我的爸爸是一個(gè)又高又壯的硬漢子。他為人好，心態(tài)也好，他會(huì )替人著(zhù)想。他沉著(zhù)，冷靜。但美中不足的一點(diǎn)是，他的脾氣在某些時(shí)候會(huì )暴躁起來(lái)。

　　我恨我的爸爸，有時(shí)恨得咬牙切齒，恨不得離家出走。然而我不能———我不能這樣放肆，因為他是我爸爸。

　　那一次，數學(xué)成績(jì)是83分，老師在家長(cháng)群發(fā)了成績(jì)。我想：他會(huì )怎么想？他應該會(huì )擠出時(shí)間回來(lái)吃飯，故意等著(zhù)讓我給他試卷。然后他會(huì )劈頭蓋臉地一頓臭罵。

　　果然，他來(lái)了。他坐在那里平靜地等待。我受不了這種可怕的安靜了。我摸出試卷，在椅子上默念著(zhù)：“不緊張，不緊張……”

　　“干什么的？手里是什么？試卷！”

　　我的腦子“嗡”地一響，小心翼翼地轉過(guò)身，機械的`轉過(guò)身子把試卷給了爸爸。

　　“什么？！83！你可真行！”他怒吼著(zhù)。

　　“我知道錯了，爸爸�！薄板e不是嘴上說(shuō)的！”“我……”

　　我不敢去看他那一張怒目圓睜的臉。他現在一定在虎視眈眈地瞪著(zhù)我，就像獵豹見(jiàn)了羚羊一樣。

　　“下一次再考83，你等著(zhù)吧！”他氣沖沖地走了。我愣了半天，才回去寫(xiě)作業(yè)。

　　還有一次，我們期末考試完了，我想：終于可以放松一下啦。結果，爸爸回來(lái)了，他問(wèn)：“今天考試時(shí)間表給我看一下�！笔裁�？我好像沒(méi)記……”我結結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有……”“什么！你為什么不記！”就這樣，一個(gè)問(wèn)題，把我訓了一晚上。本來(lái)是一個(gè)快樂(lè )的假期，可是，全完了。

　　我恨他，他為什么老說(shuō)我？就在我疑惑不解之時(shí)，一件事讓誤解都化為空氣。

　　那一天，我發(fā)高燒，38。5度，不能去上學(xué)，只能在家躺著(zhù)。下午，爸爸媽媽都回來(lái)了。爸爸的手里提著(zhù)青菜和飯，去廚房忙活了。一會(huì )兒打開(kāi)櫥柜，一會(huì )兒轉身放鹽包，他那專(zhuān)注的眼神，仿佛在全神貫注地做一件大事一樣。一會(huì )兒，飯好了，我去拿筷子，突然，我發(fā)現了白發(fā)！在爸爸的耳后，一縷一縷的……我那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉。飯菜上桌，香味直往鼻孔里鉆，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下掉，止也止不住。想起數學(xué)考試和考試時(shí)間表的那些事，我不禁低下了頭。

　　這，就是平凡中的發(fā)現。

平凡中的發(fā)現作文5

　　家離學(xué)校有那么一段距離。

　　云彩淡淡然的飄，二三只白鷺掠過(guò)青天，香樟樹(shù)果子有些熟了，泛著(zhù)黑曜石色澤……每次去學(xué)校的途中，我時(shí)常會(huì )扭過(guò)頭，去看看沿途的風(fēng)景與人群。

　　道路蜿蜿蜒蜒的，時(shí)而轉過(guò)一個(gè)個(gè)拐彎。人們有的在水池邊洗漱；有的拿著(zhù)農具奔向田中；有的哄著(zhù)孩子；有的房門(mén)還是緊閉著(zhù)……

　　街口，人群來(lái)來(lái)往往。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，大都出來(lái)趕集，吆喝聲有些許的喧鬧。但，給這個(gè)小鎮上添了更多的生機和盎然。他們手提籃子，精心地挑選著(zhù)蔬果。每個(gè)人的.臉上都洋溢著(zhù)幸福。清晨，是美好的�！耙蝗罩�計在于晨”。

　　路旁的小草、花兒、樹(shù)木都如往常一般。只有，今日碰見(jiàn)的行人不一樣。他們匆匆地一閃而過(guò)，我也猝不及防地去記錄他們的行蹤。

　　鎮上的風(fēng)光日復一日，年復一年。平凡的就如同天邊的云兒。白鷺匆慌也是為了過(guò)冬尋食而忙碌著(zhù)。

　　當然有很多的時(shí)候，我都在發(fā)著(zhù)呆，想著(zhù)這周我一定要靜下心來(lái)好好學(xué)習。每當一提“初三”這個(gè)字眼兒，我總感覺(jué)自己很慌張。怕自己現在不努力，將來(lái)沒(méi)有更多的理由和資本去外面闖。在這個(gè)小鎮上，很多人都不愿居于這個(gè)平凡的地方。同樣，我也是。

　　其實(shí)，現在這樣的生活——每一天，每一周都一樣。新的人或事都會(huì )發(fā)現，但足足找不著(zhù)樂(lè )趣�；蛟S，一陣匆忙過(guò)后，你會(huì )發(fā)現更多的美。

　　初三的生活，也帶著(zhù)甜。陪讀的時(shí)候，媽媽總會(huì )為我準備很豐盛的早飯、午飯、晚飯。她對我的呵護和期望，我也銘記于心中。有時(shí)候一想到回家，能見(jiàn)到媽媽?zhuān)�真的很開(kāi)心。一天的委屈都會(huì )消失。

　　初三，同學(xué)和老師我都適應了。和他們在一起也快三年了。一朝一夕，一玩一鬧。每天都在發(fā)生著(zhù)不平凡的事情。

　　周末時(shí)而回家，時(shí)而還會(huì )在陪讀的那個(gè)小屋里。我常常一個(gè)人去鎮上買(mǎi)奶茶喝，里面的清茶香貫穿著(zhù)我如今的不安和緊張。每天，我都吹著(zhù)電風(fēng)扇，在那個(gè)小屋，低頭聽(tīng)歌，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　傍晚，我還是習慣性的抬頭仰望天空，去看看星星。今天沒(méi)有星星，外面天很黑。一路上，我和我媽媽一起步行回家。

　　就這么很簡(jiǎn)單的生活，我覺(jué)得都該被紀念。畢竟，每一天晚上的星空都不一樣。

　　在很平凡的年紀中，尋找最美好的時(shí)光。

平凡中的發(fā)現作文6

　　美麗，不是偉大的專(zhuān)利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。

　　在喧囂的城市，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì )注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著(zhù)。仔細看才發(fā)現，一群小螞蟻正在努力地搬運著(zhù)這小小的面包塊。面對比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無(wú)畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養育的螞蟻。

　　蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負責尋找食物的螞蟻，就必須承擔起這份重大的責任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔責任的`美麗。

　　在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒(méi)有人會(huì )知道在戈壁上，有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛在祖國邊疆的白楊樹(shù)。它們面對大漠的風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著(zhù)風(fēng)沙，去與之抗衡，它們在維護著(zhù)祖國的安全，它們是守衛在祖國邊疆的一線(xiàn)的斗士!它們的枝葉向上挺立，展現了它們的奮發(fā)向上的精神。

　　它們不一定高大，但它們每長(cháng)高一寸，都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國守衛邊疆，用自己的精神向世人展現中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅強不屈的美麗。

　　在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著(zhù)十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國的大地上，有無(wú)數個(gè)這樣的學(xué)校。

　　老師們都是來(lái)自祖國各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來(lái)到山村，給更多的孩子帶去知識的甘霖。他們的名字叫鄉村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺上，他們將自己的青春都奉獻給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村，離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想，鄉村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡，可是他們有樂(lè )于奉獻的美麗。

　　我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗!

平凡中的發(fā)現作文7

　　在這里，菊花一絲絲地撐開(kāi)了它的美麗，像秀發(fā)一般，一團團一點(diǎn)點(diǎn);荷花一片片地舒展著(zhù)它的純潔，像少女一般，一株株一朵朵。而遠方的胡楊，只是枯瘦的老人，忍受著(zhù)烈日的炙烤。

　　普通的胡楊

　　離開(kāi)了美麗，離開(kāi)了溫和，離開(kāi)了內斂。來(lái)到這無(wú)趣、孤獨的地域。燥熱的空氣獨具強大的陣勢，吸附著(zhù)整個(gè)沙漠的靈魂。胡楊，戰勝了這個(gè)強大的惡魔，瘋狂地挺立著(zhù)。它沒(méi)有柔美的枝條，也沒(méi)有優(yōu)雅的軀干，更不用提光滑的`樹(shù)皮，單單是枯脊的干，已經(jīng)差遠了那些尊貴的樹(shù)木。那些樹(shù)木，是強健的青年，是優(yōu)雅的少女，他們將這風(fēng)燭殘年的老人打發(fā)到邊疆，自己享受著(zhù)養尊處優(yōu)的生活。

　　平凡的胡楊樹(shù)，平凡的姿態(tài)。

　　沙漠的脊梁

　　穿越了繁華，穿越了氤柔，穿越了溫情。胡楊看似脆弱的身軀中卻是頑強的生命，是飽經(jīng)滄桑的歷程。它們也有無(wú)限的豪情與奔放，他們把惡劣的環(huán)境震撼到深處，自己卻更好地從對手的脊背上汲取營(yíng)養。這樣的環(huán)境，對于那些枯而不落，甚至是枯而不黃的植物成了沙漠中又一迷人景色。沙漠中也只有靠它為脊梁，才會(huì )有生命的頑強。

　　平凡的胡楊樹(shù)，卻是沙漠的脊梁。

　　不朽的堅強

　　脫離了柔弱，脫離了婆娑，脫離了嬌生慣養。從生來(lái)到死去，無(wú)論柔弱，無(wú)論蒼老，總有一抹生命染綠了枝頭。生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽，也許這就是它們生活的真諦。身居塔克拉瑪干，這一株株和幾乎死去的荒漠作斗爭，能將自己的根深深地扎在想要剝奪它生命的無(wú)情的沙土里，盡情地汲取著(zhù)營(yíng)養，努力奮斗地向上生長(cháng)著(zhù)。雖然無(wú)法脫離這片土地，但是我想，它贏(yíng)了，戰勝了一個(gè)控制自己生命的困難。

　　平凡的胡楊樹(shù)，擁有著(zhù)這樣不朽的意志。

　　這是屹立在毫無(wú)生機的大漠上的胡楊樹(shù)。世俗詠著(zhù)菊花，抒發(fā)隱居于野的情懷;頌著(zhù)荷花，贊美出泥不染的品格。但在塔克拉瑪干的那片沙漠上，折射出這平凡胡楊樹(shù)美麗堅強的光輝。

平凡中的發(fā)現作文8

　　“哇——”跳高場(chǎng)地傳來(lái)陣陣尖叫聲。

　　這里正在進(jìn)行著(zhù)激烈的名次爭奪戰。主角是姜同學(xué)與金同學(xué)。沙坑中沙粒四濺，我們觀(guān)眾們大多都席地而坐。

　　又輪到姜同學(xué)了，只見(jiàn)他一段助跑，身體前傾，雙臂快速甩動(dòng)，然后右腳重重一踏，整個(gè)人離地而起，飛越橫竿。那雙手張開(kāi)腳收攏的動(dòng)作讓我想起《動(dòng)物世界》中抓蛇的巨鷹。但幸而“蛇”是抓空了，只是如蜻蜓點(diǎn)水般輕碰了一下，竿抖了抖，卻驚險沒(méi)有落下。

　　觀(guān)眾爆發(fā)出一陣歡呼聲，有的笑逐顏開(kāi)，有的大聲叫好，還有的語(yǔ)無(wú)倫次地向錯過(guò)那一瞬間的同伴描述著(zhù)姜同學(xué)的身姿。撿竿的老程也是高興，他可以少一次彎腰撿竿了。

　　姜同學(xué)的競爭者也很奇，也更險。每次都是以沖刺一般跑來(lái)，到了竿前猛然減速。正當大家嫌棄地“切”了一聲，以為他和之前某些同學(xué)一樣懦弱了時(shí)，他竟起跳了。一只腳先過(guò)了竿，另一只腳眼看著(zhù)要碰上竿了，卻奇異地迅速收回，過(guò)了！竿不曾動(dòng)一下，連他落地時(shí)沙坑也沒(méi)有響聲，仿佛一片云飄過(guò)。

　　觀(guān)眾也有些不可思議，不知誰(shuí)喊了一句“縮骨功”，得到大家的.附和。他的稱(chēng)呼也變?yōu)榱恕澳莻�(gè)會(huì )縮骨功的白衣男生”。

　　竿，被抬高了幾厘米。

　　又輪到姜同學(xué)跳了，這次很可惜，姜同學(xué)沖勁太大，起跳時(shí)撞上了橫竿，橫竿被撞飛，連左邊一個(gè)帶有負重的支架也撞倒了一個(gè)，整個(gè)人在地上搽過(guò)，塵土飛揚。

　　姜同學(xué)站起，這時(shí)我發(fā)現了平凡而又感人的一幕。姜爸爸拍去兒子身上的塵土，給兒子幾句指導與鼓勵的話(huà)，最后拍了拍姜同學(xué)的肩膀。姜同學(xué)一瘸一拐地排在了后面，顯然是受了傷，但面上還是平靜的。

　　或許正是這幾句話(huà)起到了作用，姜同學(xué)的起跳動(dòng)作更加靈活與輕，即使帶了傷也還是輕松跳過(guò)了竿子。也許姜同學(xué)的越戰越勇的精神把對手嚇怕了，對手在一次失誤中結束了比賽。姜同學(xué)成功奪得了第二名，為班里又多添一分。

　　或許正是父親的幾句鼓勵，一個(gè)拍肩的動(dòng)作使得姜同學(xué)最后取得了成功吧！

平凡中的發(fā)現作文9

　　平凡——它是多么不起眼，就如滄海中的一粟，桑田中的一麥。

　　但它又顯得那么格格不入，使人不由得想靠近它，觸碰它。在兒時(shí)，我無(wú)數次踏上了家鄉的麥田，無(wú)數次爬上了老家中的老樹(shù)，又無(wú)數次越過(guò)家鄉的土坡。這些都是我兒時(shí)最美好的時(shí)光。

　　每當清晨，夢(mèng)醒時(shí)分。早已按耐不住的我從床上爬起來(lái)。今天可是重要的一天呢，我和朋友們約好去摘果子的，這無(wú)非就是結伴跑到誰(shuí)家果園，一起偷果子罷了。當我們在村頭集合完畢后，便一行浩浩蕩蕩的向果園出發(fā)了。到達時(shí)，我們便嚴密的分起工來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)朋友坐在樹(shù)干上，拿著(zhù)竹竿使勁搗著(zhù)樹(shù)上的果子，而我們就忙在地下?lián)�，調皮的果子落在我們的頭上，背上。

　　呆頭呆腦的阿胖突然問(wèn)了聲:“誰(shuí)打我？”我們全都哈哈大笑起來(lái)，坐在樹(shù)上的阿文回答他說(shuō):“果子打你�！庇忠�得我們一陣放聲大笑。被我們笑聲引來(lái)的莊主人過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到我們和這慘不忍睹的場(chǎng)景后，便笑罵著(zhù):“你們這群搗蛋鬼，看我不告訴你們爸媽�！蔽覀兊谝粋�(gè)反應是跑，不過(guò)是拿了果子的前提下，不然就浪費我們的勞動(dòng)成果了。當我們像逃命般跑出來(lái)時(shí)，莊主人依舊沒(méi)有追出來(lái)。我們便一窩蜂進(jìn)了麥田，開(kāi)始分起果子來(lái)。��！果子真甜，香甜的`汁水彌漫在口腔里的那種味道，是我從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)的甜。眼看著(zhù)將近傍晚，我們誰(shuí)也不敢先回家，萬(wàn)一莊主人向父母告狀，那可有我們好果子吃嘍。大家猶豫不定，最后推出了我。我只好先打頭陣，我偷偷摸摸的進(jìn)到家里，躡手躡腳的進(jìn)了父母臥室，媽媽臉上非常陰沉，使我有一種非常不好的預感。只見(jiàn)媽媽劈頭蓋臉朝我一頓:“大半夜不回家，還往外出，以后你還敢不敢了……？”我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)�家里有沒(méi)有人來(lái)，媽媽回答說(shuō)，并沒(méi)有。我急忙飛奔出去給朋友們送信，他們聽(tīng)完后便立馬回家，連人影都望不到了呢。

　　這么平凡的家鄉，有這么平凡的人和平凡的景。原來(lái)，平凡包含著(zhù)大度，包含著(zhù)友誼，包含著(zhù)笑聲，包含著(zhù)我永不能忘懷的童年。

平凡中的發(fā)現作文10

　　生活中，我們有許許多多的發(fā)現，也許它們不像科技上的發(fā)現那么偉大，也不能引起別人的注意，但它們卻伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，給我們啟示。

　　我家有一個(gè)書(shū)房，房間里有一張大桌子，那張大桌子靠著(zhù)窗，螞蟻就經(jīng)常從窗臺上爬到桌子上。

　　一天，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，突然，一只螞蟻出此刻我的視野中，我把它從我的書(shū)上趕了下去，它卻又爬了上來(lái)，我把它輕輕地拿起來(lái)，放在窗臺上，這下，它變了方向，它朝著(zhù)我的右上方前進(jìn)，我順著(zhù)它要走的那一條路看去——一灘水！一灘水？我湊過(guò)去，發(fā)現那灘水散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，聞起來(lái)甜甜的，還有一點(diǎn)兒紅色，那應當是一灘糖水。我去拿了一顆紅色的糖，放在那灘水中，螞蟻搖擺著(zhù)觸須走到糖水邊，開(kāi)始喝水，過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻的腹部開(kāi)始變色，它的腹部變成了跟糖水一樣的顏色，紅紅的。為了求證螞蟻喝了帶顏色的.水會(huì )變色這一結論，我又調制了不一樣顏色的水倒在桌子上，等螞蟻來(lái)喝，“趕緊寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的催促聲又來(lái)了，我不得不先將實(shí)驗放在一邊，把作業(yè)寫(xiě)完。

　　午時(shí)四時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完了，但糖水邊，連半個(gè)螞蟻的影子都沒(méi)有，我看了看四周，“看來(lái)是書(shū)房里的螞蟻太少了，還是到陽(yáng)臺上去吧�！蔽倚南�。

　　陽(yáng)臺上，螞蟻到處都有：地上，小池塘邊、假山上……我把紅色、黃色、綠色、咖啡色的糖水倒在螞蟻較多的地方，很快，螞蟻們就來(lái)喝了，螞蟻喜歡暖色？紅色和黃色的糖水邊螞蟻最多，而綠色與咖啡色的水邊幾乎沒(méi)有螞蟻，我打開(kāi)百度查了一下螞蟻喝帶顏色的水會(huì )變色的原因，網(wǎng)上說(shuō)，螞蟻會(huì )這樣是因為它的腹部是半透明的，糖水進(jìn)到它的肚子里后，自然，它就變顏色了。

　　我們都是平凡的人，過(guò)著(zhù)平凡的生活，要我們在平凡中的發(fā)現，對自我來(lái)說(shuō)，必須是不平凡的。

平凡中的發(fā)現作文11

　　路遙《平凡的世界》中的人物以平凡的方式走出不平凡的世界，不錯，我們都生活在這樣一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的世界，是何其渺小，但渺小并不代表我們可以抹殺自己的生命。這平凡中的某些發(fā)現便詮釋著(zhù)這個(gè)道理，我的仙人球便是如此。

　　仙人球，其實(shí)是類(lèi)似于仙人掌的一種植物長(cháng)相“奇特”，渾身是刺。我家的這株是母親一位朋友搬家時(shí)送的，我第一次見(jiàn)到它的時(shí)候都很詫異怎么會(huì )有這么奇怪的植物：它又黃又小，大球小球加起來(lái)只有四個(gè)，連毛刺都昭示它的奄奄一息。我以為它一直是這樣的，又趕上學(xué)校里拿花，便將它帶去了。在學(xué)校的窗臺上，它是那么不起眼，它不僅沒(méi)有色彩嬌艷的花朵甚至連自身的綠色的隱隱不可見(jiàn)。但盡管微小到有時(shí)澆花人也看不到見(jiàn)它，它還是義無(wú)反顧的扎根，在一個(gè)小型藍色瓷花盆中不斷汲取所需的養分。

　　學(xué)校放假時(shí)我將它帶回家中，母親見(jiàn)了它便說(shuō)：“它怎么還活著(zhù)？”沒(méi)錯，它還活著(zhù)，而且活的更有勁了。在母親為她的其它花卉換土時(shí)，我見(jiàn)這仙人球一派“蓄勢待發(fā)”要生長(cháng)的樣子，便央母親也為它換了土。這一來(lái)，它倒越長(cháng)越旺盛了，連先前柔軟發(fā)黃的刺也根根挺立起來(lái)。它占據著(zhù)我家陽(yáng)臺的一角，將自己的綠色展現在眾人眾花面前。而母親精心侍弄的那些花卻好像一經(jīng)換土便不愿再生長(cháng)了，花葉都倒垂下來(lái)，母親便連聲痛惜她的'花。

　　在我家接連搬出去幾盆枯萎的花之后，這株仙人球終于可以將蓬勃的生命力完美地展現出來(lái)，那小刺也在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。它的莖上一個(gè)小球連著(zhù)一個(gè)小球，不斷的向四處伸展，數也數不清，它似乎是要窺探這整個(gè)世界。

　　如今，它是我家長(cháng)的最好的一盆植物。

　　平凡的生活中，我們可以發(fā)現每個(gè)生命，都在以自己的方式展現著(zhù)生命的價(jià)值。而每個(gè)這樣的發(fā)現都使人眼前一亮，心中一暖。

平凡中的發(fā)現作文12

　　平凡的我，在這平凡的世界過(guò)著(zhù)平凡的生活，說(shuō)著(zhù)平凡的話(huà)，做著(zhù)平凡的事，平平淡淡，普普通通，踏踏實(shí)實(shí)，在平凡的平凡中，也不曾缺少過(guò)平凡中的發(fā)現。

　　也許，平凡的人生正應當按著(zhù)自然規律去活，可平凡也有它自我的美。平凡美并不是著(zhù)手于品德高尚的詞眼，真正值得欣賞的平凡美，是它自身的豐富，讓人能夠在平凡中活出精彩。平凡中的發(fā)現和大多數人理解的發(fā)現一樣，是需要我們探索，感受，感動(dòng)的。

　　或許小時(shí)候我們曾為自我父母的偉大而驕傲過(guò)，可隨著(zhù)人生世事，自我觀(guān)念的不斷改變，我們會(huì )越來(lái)越覺(jué)得自我的父母不可理喻。正處在花季中的少男少女，這種感受是最深的`�？墒窃诤透改府a(chǎn)生代溝時(shí)，在自我的思想深處卻有一些復雜在作怪，這些就是社會(huì )中與你接觸最多的東西告訴你父母是最偉大的。記憶中，父母擔心的問(wèn)候，溫暖的話(huà)語(yǔ)，以及一如既往的鼓勵，都已經(jīng)在腦海中烙下深印。而這些都是來(lái)于平凡中的發(fā)現。

　　平平凡凡中，發(fā)現越來(lái)越多小事，但這些小事也從未起眼過(guò)，想必真正感受過(guò)的，也是人生一大收獲。一向相信著(zhù)，在世界某個(gè)角落，會(huì )有專(zhuān)屬于我的小小宇宙。雖是平凡的人生，可也要活出與眾不一樣的自我。在自我的宇宙中探索到的，那就是平凡中最細微的東西。愛(ài)哭的玫瑰，也遇見(jiàn)了，愛(ài)笑的狐貍，也邂逅了。生活就是種缺乏感受的情調，細細品味也會(huì )多多少少發(fā)現自我的與眾不一樣。平凡中發(fā)現的東西，并沒(méi)有多么深刻，關(guān)鍵在于去欣賞它。欣賞教師批改作業(yè)時(shí)的孜孜不倦；欣賞父母為我們付出的每一滴汗淚；欣賞親友對自我的情誼；欣賞一切獨一無(wú)二的完美。

　　平凡中發(fā)現完美，完美中發(fā)現生活真諦，也許我們正是處在完美中，只是那些等待我們去發(fā)現的平凡，還沒(méi)有被打開(kāi)。平凡中的發(fā)現，在于最細微的體會(huì )。

平凡中的發(fā)現作文13

　　也許并不出眾，但也用平凡裝點(diǎn)世界——題記

　　平凡并非卑微，實(shí)質(zhì)是不愿招展。也許人們被“一樹(shù)紅桃亞拂他”為之動(dòng)容，或為“出淤泥而不染”的荷花傾心，再是“霜葉紅于二月花”之唯美，又可能是“凌寒獨自開(kāi)”的梅花追尋，卻遺忘了那綠韻。

　　時(shí)間沒(méi)有等我，在夢(mèng)的星海中鈴聲響了。我一驚，等緩過(guò)神來(lái)，教室里空蕩蕩的。有些失落，但獨行一人，彷佛這塊磚，這條路都是我的，又有了一絲安慰。

　　沒(méi)一會(huì )，大塊小塊兒的雨水砸了下來(lái)，我撐開(kāi)了傘，仍是不安——整個(gè)世界被雨和風(fēng)肆虐著(zhù)，已成水的世界。我驚恐地聽(tīng)著(zhù)，打望著(zhù)四周，說(shuō)不出的彷徨與無(wú)助。

　　走了一段路，雨勢并不減弱，樹(shù)上的葉子被打下來(lái)，數不清的'花襄著(zhù)雨水掉下來(lái)，地上零零碎碎，像群星萬(wàn)點(diǎn)，又有不清凄涼。

　　這時(shí)，我征住了，數不清的雜草盡情地吸吮雨珠，風(fēng)只能使它搖晃，而不能讓它離開(kāi)它生長(cháng)的土地，一桶一桶的雨水只能洗去灰塵，不能沖走那飄逸之綠。它不畏風(fēng)雨，在努力生長(cháng)著(zhù)。

　　雨水洗滌了草平日的塵土，這不就是更加狙獷的“渭城朝雨浥輕塵”，沒(méi)有雨的洗禮那有“客舍青青柳色新”。我站在毫無(wú)遮攔的天空之下，傘在風(fēng)雨左右搖晃，我全身被雨濡濕，而沒(méi)能阻擋我欣賞這比桃花更鮮艷，比荷花更純潔，比霜葉更唯美，比梅花更堅毅的神韻。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，小草青得逼我的眼。雨后，有波光粼粼的小草，夾雜著(zhù)無(wú)數星星，不知是誰(shuí)的眼淚？雨珠在草上聚著(zhù)無(wú)力的水珠，想必這也是冰心筆下護花的荷葉吧！

　　雨靜靜地走了，我也靜靜的走了，好像這里什么也沒(méi)發(fā)生，只是小草綠了，心不平靜了，若有所思，若有所悟——人生亦是如此，無(wú)論面對怎樣的境遇，有花的勇氣，草的堅韌，不忘初心，閑庭信步，笑看花開(kāi)花落，生命亦是如此！盡管有暴雨初歇，也會(huì )重沐春光！

　　草也許并不出眾，但也用平凡裝點(diǎn)世界，這不是卑微，不愿招展才是草的本意。

平凡中的發(fā)現作文14

　　我們中的每一個(gè)，在這廣袤無(wú)垠的土地上，都只是十四億人類(lèi)中在普通不過(guò)的。我們每天的生活，都只是十四億人類(lèi)的生活中再平凡不過(guò)的。但在這平凡之中，卻隱藏著(zhù)巨大、偉大的發(fā)現。

　　平凡之中，又有什么發(fā)現呢？大到我們所處的地球，小到生活中的每一件物品，都是在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡之中發(fā)現的:哥白尼偶然間發(fā)現“日心說(shuō)”，魯班也在平凡之中發(fā)明了鋸子。這兩者表面看起來(lái)雖然不同，但在本質(zhì)上它們都是一樣的。兩者都是在平凡之中的偶然發(fā)現:前者改變了歷史，而后者改變了生活。

　　看到這兒，也許你要問(wèn)了:“哥白尼和魯班等等都是古人，與我們相隔遙遠。他們會(huì )發(fā)現，那我們會(huì )發(fā)現嗎？如果會(huì )，那些發(fā)現有什么作用呢？我們又該怎樣發(fā)現呢？”我們當然會(huì )發(fā)現，而且我們的發(fā)現一定比古人多得多，比如說(shuō):我們都是學(xué)生，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)都會(huì )遇到各種各樣的人，有時(shí)我們會(huì )看到街頭賣(mài)果子的小販。他們賣(mài)的果子個(gè)個(gè)果子又大又圓，買(mǎi)上一個(gè)嘗了后卻又苦又澀。于是我們想:看上去好看的.果子不一定好吃。而這就是一個(gè)小小的發(fā)現，雖說(shuō)沒(méi)有哥白尼的發(fā)現那么偉大，但仍然改變了我們對水果的認識:下次我們再遇到這種水果，一定會(huì )小心地去詢(xún)問(wèn)。這樣一來(lái)，我們的發(fā)現不就起作用了嗎？

　　而我們應怎樣發(fā)現呢？在生活中，像上面這樣的發(fā)現不計其數，但有的我們卻不知道，也一點(diǎn)都不了解。所以，要學(xué)會(huì )發(fā)現，就必須關(guān)注我們生活中的每一個(gè)細節，擁有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。

　　第二，所有的發(fā)現都適用于我們嗎？當然不是，并非所有的發(fā)現都對自己有用。比如哥白尼，他發(fā)現了“日心說(shuō)”，那是因為他有天文學(xué)的基礎。但假如我們是哥白尼，即使我們發(fā)現了“日心說(shuō)”的條件之一，又有什么用呢？我們仍推理不出“日心說(shuō)”。所以，不要盲目發(fā)現，要學(xué)會(huì )選擇對自己甚至整個(gè)人類(lèi)社會(huì )有用的，排除不用的。

　　平凡之中的發(fā)現，本身就是一件不平凡的事。我們要多多學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)現，做一個(gè)“不平凡的”發(fā)現者

平凡中的發(fā)現作文15

　　我們身邊處處都是平凡的小事，大家都早已熟視無(wú)睹，習以為常，可往往在這些平凡的小事中卻往往能體現出恒古不變的愛(ài)。父母是我們的依靠，他們永遠在背后默默的為我們付出，可我們卻視而不見(jiàn)。

　　記得有一次，我剛從學(xué)�；貋�(lái)，推開(kāi)門(mén)，大喊一聲：“媽媽?zhuān)�我回�?lái)了�！蔽覔涞搅松嘲l(fā)上，把書(shū)包一丟，臟鞋一脫，便躺在了沙發(fā)上。媽媽?xiě)�道：“寶貝回�?lái)了呀�！眿寢屴D身從冰箱里拿出了冰鎮西瓜，我雖在外屋，但仍感覺(jué)到了西瓜所散發(fā)出的獨特的香味。媽媽把西瓜拿了過(guò)來(lái)，我一見(jiàn)西瓜立馬一咕嚕爬了起來(lái)，兩眼散發(fā)出幽幽的綠光，口水也“飛流直下三千尺”了。媽媽用那雙溫暖手摸了摸我的頭，說(shuō)：“小饞貓，快吃吧�！蔽冶懔ⅠR抓起了西瓜狼吞虎咽的吃了起來(lái)，有時(shí)嘴里的還沒(méi)有嚼完，就吞了下去。媽媽在一旁慈愛(ài)的看著(zhù)我。吃了幾塊后，我才想起媽媽還沒(méi)吃！我停了下來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你不吃嗎？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“我不喜歡吃西瓜，你吃吧，我喜歡看著(zhù)你吃�！币驗槲鞴细侍鹂煽�，咬下去脆脆的，我實(shí)在敵不過(guò)它的誘惑，便沒(méi)有多想，接著(zhù)又吃了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )，我終于心滿(mǎn)意足的拍了拍肚子，去了洗手間。當我準備推門(mén)而入時(shí)，我忽然聽(tīng)到了里面有一點(diǎn)聲響，便將門(mén)推開(kāi)了一點(diǎn)縫，透過(guò)門(mén)縫，我竟然發(fā)現，媽媽正在啃我吃剩下的西瓜，而且吃得津津有味！我熱淚盈眶，我忽然想起了爸爸說(shuō)媽媽最喜歡吃西瓜！我推門(mén)而入，媽媽先是一驚，接著(zhù)又辯解道：“那個(gè)，我就是看你沒(méi)吃完，丟了怪可惜的，所以我才……”聽(tīng)到這兒，我的.淚水再也忍不住了，淚水奪眶而出，我撲向了媽媽的懷里，緊緊地摟著(zhù)媽媽?zhuān)�泣不成聲。媽媽先是愣了一�?huì )，接著(zhù)又露出了慈祥的笑容，她用她那溫暖大手撫摸著(zhù)我的頭，一次次的為我擦干眼淚，安慰道：“別哭了，寶貝，在哭就不美了，不哭了�！蔽业膬刃南袷怯幸还膳�流在流動(dòng)。過(guò)了好一會(huì )，我才停止了哭泣。

　　這件事，一直在我的腦海中反復了好久，至今我還記憶猶新。

　　這便是我們生活中的平凡的小事你回想一下是不是你的父母經(jīng)常這樣做？你是不是視而不見(jiàn)？從生活中的一件小事中就可以從中感受到濃濃的母愛(ài)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！蹦赣H的臂彎永遠是我們最溫暖的港灣。

【平凡中的發(fā)現作文】相關(guān)文章：

中的發(fā)現平凡作文01-30

平凡中的發(fā)現作文10-15

平凡中的發(fā)現作文01-28

作文平凡中的發(fā)現01-28

平凡中的發(fā)現作文范文01-28

平凡中的發(fā)現敘事作文02-01

【熱門(mén)】平凡中的發(fā)現作文02-06

【薦】平凡中的發(fā)現作文02-06

平凡中的發(fā)現作文【薦】02-06

【推薦】平凡中的發(fā)現作文02-06