身邊的發(fā)現作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的身邊的發(fā)現作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的發(fā)現作文 篇1
美，源于行動(dòng)，行動(dòng)上的美才是真正美。
每當早晨，雄雞報曉，太陽(yáng)還未升起之時(shí)。我們看見(jiàn)，大街上總有這樣的工作者們在忙碌著(zhù)：他們戴著(zhù)帽子，手拿掃把，清掃著(zhù)大街，他們就是環(huán)保工人，他們讓我們生活在干凈清潔的城市里。我生病的時(shí)候，媽媽帶我去醫院看病，不管是在醫院里面還是在醫院外面，處處都是病人，醫生護士忙得熱火朝天，來(lái)不及喝上一口水，可他們不畏辛苦，救死扶傷。中午，烈日炎炎，工地里的工人們頂著(zhù)烈日，扛著(zhù)重重的磚頭，建設著(zhù)我們美麗的家園……他們的無(wú)私就是一種美。
人們常說(shuō)，舉手之勞是美德。今年暑假，我去了德國，只要你走在德國的大街上，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑，這是因為德國人從來(lái)都不會(huì )亂扔垃圾，如果地上有垃圾他們也會(huì )即時(shí)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶。吃飯時(shí)，餐廳里一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，只要有人大喊大叫，所有人都會(huì )看著(zhù)他，使他感覺(jué)十分尷尬。每當德國人吃完飯，他們總會(huì )把餐具交給服務(wù)員并清理桌面。這就是德國人身上的美。
美，是一種品質(zhì)，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們的世界處處都是美。
身邊的發(fā)現作文 篇2
前幾天，我和全家去鄉村玩，走過(guò)一條小河，看見(jiàn)有一位老奶奶正在河邊洗菜，我很驚訝，在城里，我還從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有人在河里洗菜呢！就問(wèn)那個(gè)老奶奶：“老奶奶，這水不會(huì )清的都能洗菜了吧？萬(wàn)一有什么寄生蟲(chóng)之類(lèi)的東西怎么辦？
你為什么不用家里的自來(lái)水？”我一連拋出了這么多問(wèn)題，老奶奶耐心的用他們的鄉村語(yǔ)調說(shuō)：“這水非常清，沒(méi)有污染，更沒(méi)有寄生蟲(chóng)，我不喜歡用家里的自來(lái)水洗菜，水太小，不過(guò)癮，像我這樣用個(gè)大籃子在池塘里淘著(zhù)多爽呀�！�
看到這個(gè)清水蕩漾的小池塘，我想起了我們楓丹白露小區里的“清水塘”。它有60米寬，200多米長(cháng)，比鄉村的那個(gè)池塘大多了，雖然也被柳樹(shù)荷花包圍著(zhù)，但跟能洗菜還相差十萬(wàn)八千里呢！而且，一年前，“清水塘”還散發(fā)出陣陣惡臭，金陵晚報、晨報等各大報紙上連續報導，“清水塘”變成“臭水溝”啦！后來(lái)在區政府、開(kāi)發(fā)商等各部門(mén)努力下，花了很大勁才把它治理好，雖然不臭了，但也不清了。我媽媽的一個(gè)在這里住了十幾年的朋友跟我們談起十幾年前的池塘，那個(gè)時(shí)候，它清澈見(jiàn)底、碧波蕩漾、宛如明鏡，魚(yú)兒到處蹦蹦跳跳的，真的都到能洗菜的程度了，“清水塘”的名字由此而來(lái)，哎，可惜再也恢復不到那樣了。
在南京，被污染的不僅僅是“清水塘”，還有秦淮河等等等等，河流的污染情況非常嚴重。據我了解，主要造成河流污染的途徑主要有這幾條：一是在生活中，人們把洗滌用水、衛生用水及生活垃圾中滲出的污水等通過(guò)下水道排入河流，二是大量的工業(yè)廢水源源不斷地流入池塘，三是大氣污染。
達.芬奇有一句名言：“水是自然的駕御者，”可見(jiàn)水的重要。那我們怎樣才能保護我們身邊的河流呢？據我所知，現在有關(guān)部門(mén)已經(jīng)提出必須抓好保、截、治、管、用、引、排七個(gè)環(huán)節的工作，“�！本褪且M一切力量保護好飲用水源地；“截”就是截流下水道的修建，把污水從居民稠密區引出去；“治”就是加強城鎮污水處理及設施的建設；“管”就是加強對工業(yè)城市排污的管理；“用”就是在水資源緊缺地區，做好處理后的污水回用工作；“引”就是水資源充足的地區引入清潔水，稀釋被污染的河流；“排”就是將城鎮污水無(wú)組織排放改為有組織排放。
相信在這七個(gè)字的指導下，南京的水環(huán)境會(huì )有很大改觀(guān)。
我提議，不僅僅要有力措施，還要大力宣傳與教育人們保護水生態(tài)環(huán)境，對于污染水環(huán)境的人要擔負法律責任，這樣，南京的每一片湖水才會(huì )變成名副其實(shí)的清水塘！
身邊的發(fā)現作文 篇3
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的但偶然的一抬頭，令我改觀(guān)了原來(lái)美麗一直在身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現。
小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(cháng)，上面掛著(zhù)可愛(ài)的樹(shù)葉。
春，悄悄地來(lái)臨了剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著(zhù)清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，樹(shù)葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥(niǎo)們薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì )令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了惆悵，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了
隨著(zhù)蟬一聲聲地呼喚，夏天到火辣椒的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結隊帶著(zhù)扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在下透出來(lái)。但大家似乎早已忘了煩燥，下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下，鳥(niǎo)兒們已相繼飛走了只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。小路上走著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了
寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無(wú)處不在只待我一一發(fā)現。
身邊的發(fā)現作文 篇4
又到了開(kāi)學(xué)的今日，又到了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。心中不禁有許多感動(dòng)，些許觸動(dòng)——身邊處處有美，創(chuàng )造美，傳遞沒(méi)，團隊中更要有和諧之美。
創(chuàng )造美：
視頻將我們帶到了一個(gè)海拔達到1800米的高原小學(xué)，眼前是一位充斥著(zhù)光芒微笑的大姐姐。在她的旁邊，有一群學(xué)生，看得出來(lái)，有大姐姐的陪伴，每個(gè)人都顯得幸福與充足……大姐姐的名字叫鄧麗，是山區支教。因為她的到來(lái)，這所高原小學(xué)變得多姿多彩——孩子們學(xué)會(huì )了跳舞、畫(huà)畫(huà)、唱歌……她為這所學(xué)校帶去了幸福，帶去了美麗！
是啊，我們都應為這個(gè)世界創(chuàng )造美——母親為了讓孩子吃到營(yíng)養的早餐，不惜早早起來(lái)準備早餐；清潔工人為了讓城市里的每處環(huán)境變得美麗，在悄無(wú)聲息的凌晨，早已開(kāi)始了一天的工作。
傳遞美：
吳斌，一個(gè)普通的大巴司機，卻做出了不頻繁的舉動(dòng)——在高速公路上，剎車(chē)片砸中了他的腹部，他忍著(zhù)劇痛將車(chē)停住，并告訴車(chē)中的人不要輕舉妄動(dòng)。但他，卻因為這次的事故永遠地閉上了眼睛。他讓一座城市為他動(dòng)容，他傳遞給了所有人的一種美好！這是大美，永恒的大美！
傳遞給每個(gè)人的美麗——在公交車(chē)上，有人給老人讓座，哪些人在傳遞著(zhù)社會(huì )的美；在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，學(xué)生們在傳遞著(zhù)校園的美！
和諧美：
“一根筷子能折斷，一把筷子難折斷�！弊鍪裁词露夹枰獔F隊的努力，才能創(chuàng )造一個(gè)大的美麗，大的成就。在班級中也是這樣，在討論中，一個(gè)團隊的力量是強大的，一個(gè)人有一個(gè)想法，組合在一起，便可以創(chuàng )造和諧之美，便可以擁有活躍的思維——每個(gè)人都會(huì )取長(cháng)補短；在做題中，一個(gè)團隊的力量是強大的，一個(gè)人有一種想法，十個(gè)人就會(huì )有十種想法，每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)也都會(huì )有所提高，這也是和諧之美！
發(fā)現身邊的美，悄然邁步每一個(gè)角落；發(fā)現身邊的美，傳遞給身邊的每一個(gè)人；發(fā)現身邊的美，讓世界成為每的天堂！
身邊的發(fā)現作文 篇5
“生活中并不缺少美，而缺少去發(fā)現美的眼睛�！边@是羅丹的一句名言，現實(shí)生活中也是這樣。
當身邊的一些小事，只要你用心去看，他也體現著(zhù)一種美；一種樂(lè )于助人的美。當穿馬路時(shí)，看到一位老人，行動(dòng)緩慢，你只要伸出你的手，攙扶著(zhù)她一起過(guò)馬路。這就是一種美。
在這次5·12汶川大地震后，只見(jiàn)到處都有募捐點(diǎn)，到處都是感人事跡，當看到電視里一個(gè)個(gè)悲慘的故事，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，令人催然淚下，一位乞討的老人用了八天的時(shí)間乞討，攢夠了115元人民幣，轉身投進(jìn)募捐箱；淮海路上的無(wú)償獻血車(chē)上擠滿(mǎn)了前來(lái)獻血的人們，各行各業(yè)的人們紛紛獻出了自己的一份愛(ài)心，在我們小區里，在第一時(shí)間也舉行了捐款活動(dòng)，當早上，居委干部拿著(zhù)募捐箱，剛剛站在門(mén)口，身邊就圍上了很多人，當他們知道是為災區捐款時(shí)，紛紛自覺(jué)的排起了長(cháng)隊，一位老人看到大家排著(zhù)長(cháng)隊，便好奇地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁磁胖?zhù)長(cháng)隊？”“我們在為災區捐款呢！”“哦，那我也要捐�！彼嗣诖�，“早上出門(mén)忘帶錢(qián)包了，你幫我排著(zhù)隊，我這就取錢(qián)去�！闭f(shuō)完，匆忙往家趕去，看著(zhù)他的背影，令在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)了；一位小朋友，媽媽帶他去吃早點(diǎn)，當他看到募捐箱時(shí)，他拉了拉媽媽的手：“媽媽?zhuān)也怀栽琰c(diǎn)了，把買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)捐給災區的小朋友吧！他們還餓著(zhù)肚子呢！”聽(tīng)了孩子天真的話(huà)，再一次讓人感動(dòng)。你能說(shuō)這不是一種美嗎？
什么是生活中的美，就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的小事。啊，我發(fā)現了生活中的美。
身邊的發(fā)現作文 篇6
去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。
來(lái)到貴州，定然要去以壯美著(zhù)稱(chēng)的黃果樹(shù)大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。
那天我們隨著(zhù)人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)了旅行團的大哥，他對我說(shuō):多危險呀，水流這么大，流速又急，你應該學(xué)過(guò)，這不是物理上力學(xué)的壓強問(wèn)題嗎?是呀，我是學(xué)過(guò)的，望著(zhù)他那張帶笑的臉，我看到了美麗的存在。
不知不覺(jué)，我漫步在山路之中，又來(lái)到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無(wú)數條銀練從天而降。
身邊的發(fā)現作文 篇7
今天我觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)到了很多知識。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊”，一共有四個(gè)美的主題，分別是探索美、創(chuàng )造美、傳遞美及和諧美。
第一部分是探索美。游泳冠軍焦劉洋說(shuō)：“美，其實(shí)就是堅持，只要堅持，就能做好任何一件事�！庇行┤嗽诼吠局幸驗橐恍┬∈戮烷_(kāi)始退縮，選擇放棄。然而，堅持到底，就一定會(huì )得到回報。這讓我想起了一個(gè)故事，有三個(gè)人決定一起去爬山，第一個(gè)人站在山腳下，抬頭望著(zhù)高高的山頂就覺(jué)得這是一件不可能完成的事情，失去了嘗試的勇氣；第二個(gè)人爬到半山腰，太累了，也就覺(jué)得自己不可能爬到山頂，選擇了沿路返回；第三個(gè)人想著(zhù)自己連個(gè)山都不能征服，更何況做事呢，就一直往上爬，最后看見(jiàn)了無(wú)限風(fēng)光。
第二部分是創(chuàng )造美。大成哥哥熱愛(ài)音樂(lè )，相信有聲音的地方就有音樂(lè )存在，所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹(shù)葉，也能吹奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。他說(shuō)：“任何東西，只要認真地發(fā)現，都能吹出聲音�！边@讓我想起四年級下的第五課“蘋(píng)果里的五角星”中的一句話(huà)：要想知道什么是創(chuàng )造力，就是換一種切蘋(píng)果的方法。
第三部分是傳遞美。在高速公路上有一個(gè)一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時(shí)90公里行駛的大巴車(chē)的`擋風(fēng)玻璃，直接刺入吳斌的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導24名乘客安全離開(kāi)。最美司機吳斌感動(dòng)了無(wú)數人。一座城送別一個(gè)人，他用他的生命詮釋了美的傳遞。
第四部分是和諧美。20xx年倫敦奧運會(huì )上中國男子體操團隊頂住各方壓力獲得冠軍，隊長(cháng)陳一冰說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)完美的人，只有一個(gè)完美的團隊”。他們之所以獲得冠軍，是因為他們之間相互信任，懂得團結的力量，最終取得了勝利。此外，還有婭倫格日勒的合唱團，他們付出艱辛，控制自己原本的聲音，只為創(chuàng )造出最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這是一種令人感動(dòng)和驚奇的聲音。
世界到處都是美，只要我們有一雙愿意發(fā)現美的眼睛。
身邊的發(fā)現作文 篇8
美就像一滴雨，滋潤了干枯的大地；美就像一幅意境深遠的油畫(huà)，讓人流連忘返；美就像一首優(yōu)美的的夜曲，徹底讓人除去浮躁與狂妄。在生活中，我們欣賞美，追求美，但是你只要細心觀(guān)察生活，美就會(huì )在你身邊，就像那個(gè)送水大叔……
我們的學(xué)校里來(lái)了一個(gè)大叔，他是專(zhuān)門(mén)為我們送水的。他總是穿著(zhù)黑白條紋上衣、黑色褲子，頭發(fā)梳得十分整齊，額頭上幾條深深的皺紋在笑起來(lái)的時(shí)候就顯得更加深刻了，他應該有五十幾歲了吧。
這位大叔每隔三、四天就會(huì )給我們送礦泉水�？捎幸淮�，我卻看到十分心疼的一幕。中午，同學(xué)們都在安靜看書(shū)，“嗒嗒嗒”！只聽(tīng)一陣腳步聲急匆匆向我們班級靠近，“哦！送水大叔來(lái)了�！币�(jiàn)他兩手拎著(zhù)礦泉水，腳步沉重地走了進(jìn)來(lái)，臉上成串成串的汗珠，有幾滴汗珠滴到了眼睛里。我本以為他會(huì )找我們要紙巾擦，誰(shuí)知，他只是把簡(jiǎn)單地用粗糙的手抹了一下臉，又不聲不響地走了。這讓我很是驚訝，平時(shí)我自己眼睛被水滴到都會(huì )澀得哇哇叫，并用手去使勁揉眼睛，可他卻只是靜悄悄走掉了。老師在門(mén)外跟他打了聲招呼，原來(lái)他還要趕著(zhù)去其它學(xué)校送水呢……我的心里五味雜陳。
還有一次，作為勸導員，我剛巡完一年級的午休，正要回自個(gè)兒班級的路上，又一次撞見(jiàn)那位大叔。他將幾桶礦泉水放在樓梯一旁，擔心同學(xué)們會(huì )不小心撞到，就在一旁單手撐著(zhù)墻守著(zhù)，也算是他的短暫休息。一會(huì )兒，他又開(kāi)始提水上樓了。我看著(zhù)他一步一個(gè)臺階，看著(zhù)他熟練而吃力的動(dòng)作，我的嗓子眼兒里好像被石頭堵住了。跟在他的后面，我發(fā)現他的脖子后面貼了幾塊止痛貼，手腕上的肌肉繃得緊緊的，兩條看似空蕩蕩的褲管……
看著(zhù)他上樓、下樓的背影，我不禁為他默默送水，兢兢業(yè)業(yè)的精神點(diǎn)贊！他雖平凡，平凡得讓人很難去注意他，但我們卻不得不說(shuō)他為生活努力的樣子真美！
身邊的發(fā)現作文 篇9
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美就就是到處都有的。對于我們的眼睛，不就就是缺少美，而就就是缺少發(fā)現�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)深有感觸，于就就是便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得那么美，我不由心想：“這就就就是美吧！”就在這時(shí)，一個(gè)花匠來(lái)到了草地上，拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里，又打開(kāi)水龍頭接滿(mǎn)了水，一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了！我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才就就是美！”旁邊的行人問(wèn)我：“你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥？”“他辛勤勞動(dòng)，心靈很美�！蔽一卮鸬�。
從公園出來(lái)，在回家的公交車(chē)上，十分擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著(zhù)一位老奶奶，看樣貌已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗�，可當時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有了，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：“實(shí)在太擠了！”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就下了車(chē)，對我說(shuō)：“小朋友，你必須急著(zhù)回家呢，我下車(chē)趕下班吧�！蔽铱粗�(zhù)這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多��！”
到了我家小區門(mén)口，我又看見(jiàn)一個(gè)好心人，他穿過(guò)馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于就就是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著(zhù)這天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“完美的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì )發(fā)現美�！�
身邊的發(fā)現作文 篇10
秋天到了，環(huán)衛工人們在茂密的樹(shù)下打掃金黃的落葉。落葉撒在馬路上，像給光禿禿的馬路增添了一些生機�？粗�(zhù)環(huán)衛工人們都滿(mǎn)頭大汗了，還在馬不停蹄地掃著(zhù)，好像發(fā)動(dòng)機一樣。落葉雨下個(gè)不停，此刻的我想：要是落葉落不落的話(huà)，那該有多好呀！
他們掃啊掃啊，勤勤懇懇地忙碌著(zhù)。有時(shí)我發(fā)現他們剛剛換班，就一把抓住掃把嘩嘩地掃起來(lái)。還有的時(shí)候，我剛拆開(kāi)棒棒糖，糖紙需要扔掉，可是找不到垃圾桶，就會(huì )扔到了扔到他們手上的垃圾畚斗里。奇怪的是這時(shí)，環(huán)衛工人會(huì )連連說(shuō)：“謝謝！太謝謝了！”我不明白這是怎么回事，可是我的舉手之勞，讓我的心是美滋滋的，就像開(kāi)了一朵美麗的花。我覺(jué)得環(huán)衛工人心里也是甘甜的吧！
環(huán)衛工人是城市的“美容師”，他們?yōu)槌鞘械恼麧嵍鴦趧?dòng)著(zhù)。那些亂扔垃圾的壞人，真應該懲罰他們幫環(huán)衛工人多掃點(diǎn)垃圾。環(huán)衛工人真偉大，我應該像他們一樣，為自己生活的城市多做點(diǎn)事兒。
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