關(guān)于身邊的發(fā)現作文（精選45篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的身邊的發(fā)現作文，歡迎大家分享。

　　身邊的發(fā)現作文 1

　　同學(xué)們，在你們的身邊一定有許多的美吧，只要你用心觀(guān)察，一定可以發(fā)現的，而我卻發(fā)現了讓我至今難忘的美。

　　有一天，我坐公交車(chē)，去醫院看望爺爺，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，車(chē)里面人山人海，過(guò)了一會(huì )兒，終于有一個(gè)位置，于是我坐了過(guò)去，就在這時(shí)候上來(lái)了一位抱著(zhù)嬰兒的阿姨，那位阿姨一邊安慰嬰兒，眼睛又四處望著(zhù)整個(gè)車(chē)廂，我想她大概是在找位置吧，我本來(lái)想給那位阿姨讓座的.，可是因為我剛剛在公交車(chē)站站了很久的原因，所以我的腳又酸又麻，想到這個(gè)我猶豫了，就在這時(shí)一位老爺爺站了起來(lái)，他對那位阿姨說(shuō)：“你來(lái)座吧，”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您座吧�！睕](méi)辦法那位阿姨只好硬著(zhù)頭皮坐下了，不知怎么的，我總覺(jué)得座位上仿佛有幾百萬(wàn)根針，怎么坐也坐不下去，于是我對那位老爺爺說(shuō)：“你來(lái)坐吧，”老爺爺卻說(shuō)：“不要緊的你做吧�！钡搅酸t院我下車(chē)了，沒(méi)想到老爺爺也是到醫院的，下了車(chē)我才發(fā)現，原來(lái)老爺爺是假肢，我頓時(shí)掉下幾滴眼淚水，我本想叫住那位老爺爺的，可是等我回頭一看，呀已經(jīng)消失在茫茫的人海中了。

　　這就是我發(fā)現的美，讓我至今難忘的美，同學(xué)們你們也肯定發(fā)現了許多這樣的美吧，不妨來(lái)交流一下。

　　身邊的發(fā)現作文 2

　　今天，我和女兒一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，節目的主題是“美就在身邊”。

　　節目中講到了最美司機吳斌，最美教師鄧莉，神九宇航員之一的劉洋，最美戰士高鐵成等好多我們熟悉的身影，他們都是最美的。

　　其中給我印象最深刻的是神九宇航員之一的劉洋，她說(shuō)的一段話(huà)很讓我感動(dòng)，“這顆我們棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么耀眼，那么的美麗，一顆顆玲瓏的行星，在漆黑的一片的'宇宙中，它安安靜靜地煥發(fā)出光芒，簡(jiǎn)直是一種超越了語(yǔ)言的美”。難怪她說(shuō)“自己在太空，更被地球的美所震撼”。

　　我和女兒看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，感覺(jué)到了美在生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛，美就在你身邊，讓我們一起去發(fā)現美吧。

　　身邊的發(fā)現作文 3

　　曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，如果仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中處處有美的風(fēng)景，美的'人物。

　　上學(xué)的路上，我看見(jiàn)地上很干凈，抬頭向遠處望去，看見(jiàn)有幾個(gè)清潔工人在忙碌，有的在掃垃圾，有的往車(chē)上裝垃圾。走到近處一看，發(fā)現他們額頭上滿(mǎn)是汗珠，早已濕透衣服。從他們的身影里，我看到了美。

　　一年四季無(wú)論是嚴寒，還是酷暑，交通警察一直堅守著(zhù)崗位。胳膊一伸一舉在疏導交通，他們沒(méi)叫一聲苦，從不叫一聲累。只要行人安安全全，他們就會(huì )感到開(kāi)開(kāi)心心。他們是城市中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　當我們去逛街的時(shí)候，發(fā)現馬路上的人川流不息，有的人騎電動(dòng)車(chē)，有的人騎摩托車(chē)，有的人騎自行車(chē)，他們忙忙碌碌，都在為祖國做貢獻，他們都是祖國可愛(ài)的人。這也是一種美。

　　其實(shí)，生活中處處充滿(mǎn)美，只要我們用心去尋找，去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，美就在我們身邊。

　　身邊的發(fā)現作文 4

　　一次偶然的機會(huì )，我覺(jué)得無(wú)論怎樣都應該相信自己，朝著(zhù)自己心目中理想中的自己前進(jìn)，就會(huì )在過(guò)程中發(fā)現美。

　　“哇，上學(xué)快遲到了！”有一天，我睜開(kāi)沉睡的眼睛望著(zhù)正前方的表，已經(jīng)7點(diǎn)了，我發(fā)出驚嘆。我用驚人的`速度做好一切，終于在7：15分走出了家門(mén)。

　　剛坐到車(chē)站，就碰上了一輛人少的奇怪的江川二路。上了車(chē)，我找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，雖然到學(xué)校只有五分鐘的時(shí)間，可我每天還是費2塊錢(qián)來(lái)學(xué)校�？帐幍能�(chē)廂與平時(shí)擁擠的情況形成了鮮明的對比，我自己也平靜下來(lái)，好好享受這不對見(jiàn)的美。

　　平時(shí)，總是抱怨這抱怨那，抱怨朋友的背叛，抱怨學(xué)習上的無(wú)奈，抱怨跑800米的考驗，抱怨生活中的不公。但在向窗外望去的那一刻，我想通了，我就是我，及時(shí)學(xué)習不比淳蕾好，即使跑步不比金瀅快，即使畫(huà)畫(huà)不比涵越美，但是我總是有優(yōu)點(diǎn)的，每一天，我都會(huì )向理想中的自己多邁進(jìn)一步，即使世界上沒(méi)有“守護甜心”，但是我堅信自己的可能性。

　　我終于在7：30分準時(shí)踏進(jìn)校門(mén)，望望頭頂的白云，懷揣著(zhù)理想中的自己，新的一天又開(kāi)始了。

　　身邊的發(fā)現作文 5

　　藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！蔽覉孕胚@句話(huà)，這不，我發(fā)現了身邊的美。

　　一天，我走上去圖書(shū)館的巴士，我上車(chē)后，眼睛里閃出一道光，我立即跑了上去。突然車(chē)子一剎，我就看見(jiàn)了一位老奶奶上了車(chē)，我看見(jiàn)她就站在車(chē)子上，過(guò)了一會(huì )兒，一位比我小一點(diǎn)的`小妹妹，站起來(lái)說(shuō)；“老奶奶，來(lái)我這坐吧！”“呵呵，真乖，真是個(gè)好女孩�！蹦棠逃H切地回應道。接著(zhù)，那位小女孩靦腆地站起了身，奶奶就一邊笑著(zhù)一邊坐了下來(lái)。這時(shí)，我看那位小妹妹站都站不穩，我剛想起身讓位，就被一個(gè)大叔叔“搶功”了，我只得安分地坐了下來(lái)，在朝陽(yáng)下，我只能在角落目睹在她們身邊的光環(huán)。

　　電視上，我們也可以隨時(shí)看到生活中的美，就比如在大地震時(shí)，誰(shuí)總是沖在第一線(xiàn)，誰(shuí)親手將求救人員救起，而這只是他們的職責，對我們來(lái)說(shuō)，這是一種心靈美，他們的工作也不排除是很危險的，可他們愿意為我們服務(wù)，為我們扛起一切。

　　這些都是美的閃光點(diǎn)，這包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。一個(gè)小細節，也便成了美的化身。

　　身邊的發(fā)現作文 6

　　著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�

　　美在我們的生活中無(wú)處不在，有助人為樂(lè )的美，有樂(lè )善好施的美，有風(fēng)光景色的美，也有美妙樂(lè )曲的美，這些美就像露珠一樣，無(wú)處不在。我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，一天早上，我起來(lái)的.有點(diǎn)晚，于是，我三步并作兩步走地奔向門(mén)外。哎呀！忘帶門(mén)禁卡了，這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)大姐姐正在扶著(zhù)門(mén)讓我出來(lái)呢！我加快了步伐，出來(lái)時(shí)，我感激地說(shuō):“謝謝你！”她擺了擺手說(shuō):“這點(diǎn)小事，沒(méi)關(guān)系的�！边@天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，我發(fā)現助人為樂(lè )的美德無(wú)處不在。風(fēng)光景色的美，也十分平常，只要仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，天是那么地藍，水是那么地清，樹(shù)是那么地綠。青磚綠瓦，是那么地安詳與靜謐。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫(huà)。陽(yáng)光斜斜地照著(zhù)，金色的光輝灑滿(mǎn)了世間萬(wàn)物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽(yáng)灑滿(mǎn)了人間。藍天碧水，是大自然賜給我們的一幅美麗且神奇的畫(huà)卷，希望你有一雙發(fā)現美的眼睛，來(lái)體驗身邊的美吧！

　　身邊的發(fā)現作文 7

　　我們的生活中并不缺少美，只是沒(méi)人去發(fā)現它罷了。我的媽媽身上就有許許多多的美。美是我們大家都追求的，有時(shí)像彩虹一樣，十分絢麗，即使遙不可及，但可以用心去感受它。而有些美卻觸手可及。我的媽媽就有許多的美。我經(jīng)常翻開(kāi)家里的'影集，看看我的童年回憶，無(wú)意中發(fā)現一本舊相冊，里面有一張泛黃的照片。

　　有一個(gè)姐姐亭亭玉立的站在田野上，她穿著(zhù)一條白裙子，上面撒了幾朵小花，我問(wèn)爸爸：“她是誰(shuí)？”爸爸說(shuō)：“她就是你的媽媽呀！”我大吃一驚因為我媽媽與她大不相同，我的媽媽?zhuān)�回家后還要做飯，整個(gè)人十分的疲憊。但在十月一日那天，家里來(lái)了許多親人，媽媽一邊招呼客人，一邊做飯。

　　親人們在客廳里說(shuō)笑，媽媽還時(shí)不時(shí)的插上幾句，鍋鏟在她手上舞動(dòng)，一縷散落的頭發(fā)打在她的鼻尖上，她用手輕輕往后一推，便恢復原樣了。我在不停遞著(zhù)蔥姜蒜，她穿了一條圍裙戴了一條圍巾，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我有一個(gè)這么美麗的媽媽呀！美就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成的，不必引用名家的格言。只有一句：美無(wú)處不在。

　　身邊的發(fā)現作文 8

　　在我們的生活中，美其實(shí)無(wú)處不在的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。那么，有的人就開(kāi)始問(wèn)了：“那怎樣才能發(fā)現身邊的美呢？”其實(shí)呢，只有認真觀(guān)察，善于發(fā)現，你肯定會(huì )發(fā)現原來(lái)身邊的美是如此之多呀！

　　在樹(shù)林里，在高山上，在小溪邊，你都可以發(fā)現美。例如走到大街上，看看那些大清早就起來(lái)為人們服務(wù)的清潔工。他們身穿橘黃色制服，貌不驚人，全身臟兮兮的，但所到之處，都一塵不染。我覺(jué)得，他們雖然外貌不美，但是有一顆純潔的心靈，這才是真正的美，這才是令人敬佩之美。真正的`美并不在于外貌的優(yōu)雅，表面上的華麗也不過(guò)是帶給人們視覺(jué)上的一種“驚艷”罷了，關(guān)鍵在于純潔的心靈美，只有心靈美才是最重要和最美好的。

　　再來(lái)一次看看大自然吧！比起那些人工制造的的景色，我還是覺(jué)得大自然是最美的。大自然中也有許許多多的美，只要你善于觀(guān)察，仔細發(fā)現，一定會(huì )發(fā)現大自然的美的。人工制造的只有一種普普通通的美，而大自然中有一種純天然的美感。

　　對于我們來(lái)說(shuō)，我們應該更加留心地觀(guān)察我們身邊。發(fā)現更多的美，找出更多的美。

　　身邊的發(fā)現作文 9

　　身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿(mǎn)感激。

　　那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話(huà)去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的`居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的好朋友陳浩拿著(zhù)傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著(zhù)雨傘在等著(zhù)陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，不用了，我的衣服有帽子�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)了聲：“謝謝！”慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿(mǎn)感激地撐著(zhù)傘快步回家了。

　　身邊的發(fā)現作文 10

　　一株含笑的的花朵，靜默地長(cháng)在枝頭，等待綻放，日復一日受著(zhù)春風(fēng)與陽(yáng)光的滋養，享受著(zhù)純凈雨露的滋養，總是全力以赴保持日復一日的溫度，經(jīng)過(guò)大自然嚴苛的考驗后，綻放在人們的視線(xiàn)中，是那樣的美麗，那樣耀眼！如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在枝頭。

　�。�題記

　　學(xué)校教學(xué)樓前有一課生長(cháng)旺盛的桂花樹(shù)，粗壯的樹(shù)干呈灰褐色，樹(shù)皮粗糙，上面布滿(mǎn)淺棕色圓點(diǎn)。我剛來(lái)學(xué)校時(shí)正值立夏，這棵樹(shù)當時(shí)并沒(méi)有引起我的注意，直到朋友與我相逛校園時(shí)，我才發(fā)現桂花樹(shù)這棵高大挺拔的樹(shù)，那時(shí)這棵光禿禿的桂花樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花。

　　等到秋天，我沿著(zhù)校園的小徑徐徐前行，路過(guò)的同學(xué)有的抱著(zhù)課本，也有的三兩成群的聊天，還有的嬉戲著(zhù)跑鬧，一陣風(fēng)吹過(guò)下起了桂花雨，我隨著(zhù)朋友站在桂花樹(shù)下聞著(zhù)桂花特有的清香，頓時(shí)心曠神怡，前段時(shí)間因小考不理想而失落的心情瞬間蕩然無(wú)存，專(zhuān)心地沉浸在桂花樹(shù)為我營(yíng)造的`美景中，我情不自禁哼起歡快的小曲，邁著(zhù)輕快的步伐向教室走去。

　　走進(jìn)明亮的教室，坐在干凈的課桌前，望著(zhù)窗外的藍天白云，豁然開(kāi)朗起來(lái)。你要問(wèn)為什么？因為我發(fā)現了身邊的美，所以不愿再辜負生活。

　　身邊的發(fā)現作文 11

　　我喜歡的景點(diǎn)有很多，有珍珠泉、游樂(lè )園、瑪爾水世界……我最喜歡的還是身邊那個(gè)不起眼的公園。她不像水鄉小鎮一樣令人賞心悅目，也不像書(shū)店讓人流連忘返，更不像游樂(lè )園那樣讓人興奮不已。她并不特別，但卻有一種特別的美感。請聽(tīng)我細細道來(lái)……

　　春天，小河里的冰融化了，小河發(fā)出叮咚叮咚的.響聲，走近一看，原來(lái)是小河里殘留的冰。我把手放進(jìn)去，感覺(jué)涼涼的，我立即把手抽回來(lái)，卻又濺起一顆顆如同寶石般的水珠，美麗極了！

　　夏天，草已經(jīng)長(cháng)到了一尺高，草叢里的螞蚱自然就變多了，我和小伙伴一起在草叢里捉螞蚱�？�！一只螞蚱跳到我的頭上，小伙伴叫我別動(dòng)，在我頭上拍了一下，頑皮地蟲(chóng)子卻跳到她的頭上，我也頑皮一下，拍她一下。那只蟲(chóng)子逃走了，我們也嬉戲起來(lái)。

　　秋天，火紅的楓葉招著(zhù)手，金黃金黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了炎熱的夏天，整個(gè)樹(shù)林都被秋天染得五彩繽紛，美麗極了。

　　冬天，積雪把大地鍍成了銀白色，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被，又仿佛蓋上了一層薄薄的毛毯，大地銀裝素裹，真美麗��！

　　這就是我們身邊的美，只要細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現她的不同。

　　身邊的發(fā)現作文 12

　　美在哪里呢？有人說(shuō)美就在自己的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現它，那我們就來(lái)找找我們身邊的美吧！

　　看！美就在公交車(chē)上。一位老爺爺上了公交車(chē)，進(jìn)入了擁擠的車(chē)廂。公交車(chē)上全是人，座位都被坐滿(mǎn)了，老爺爺正發(fā)愁時(shí)候，一位叔叔站起來(lái)說(shuō)：“大爺，你做我的座位吧！”那位老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小伙子，但是不用了，我還是站著(zhù)吧！”那一位叔叔又對老爺爺說(shuō)：“大爺，我體力比你的體力強，你還是坐我的座位吧，我站著(zhù)�！崩蠣敔斢志髲姷恼f(shuō)：“還是算了吧！”叔叔一直懇求那位老爺爺，最后那位老爺爺終于被叔叔說(shuō)服了，就坐在了叔叔的座位上。

　　看！美就在路旁。有一位穿著(zhù)紅皮襖的阿姨在慢慢地走冰路，突然那個(gè)阿姨腳下一滑，險些摔倒，但就在剛才阿姨腳下一滑的時(shí)候，她的手機掉了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小女孩和她的'媽媽剛好路過(guò)，小女孩看見(jiàn)了手機之后，就問(wèn)他的媽媽?zhuān)�他媽媽說(shuō)是那位阿姨，小女孩就把那個(gè)手機拿給了阿姨，阿姨表?yè)P了小女孩，之后，她們微笑著(zhù)離開(kāi)了。

　　看！這就是美！

　　身邊的發(fā)現作文 13

　　有的同學(xué)說(shuō)發(fā)現身邊的美，很難，怎么可能!明明什么地方都有美。當然，不僅是指長(cháng)的美和打扮的美啦!

　　現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的美吧!都是真的，不能說(shuō)假的。說(shuō)最近發(fā)現的兩件美事吧。有一次我走在路上，遠遠看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒在地上，哇哇大哭起來(lái)，我正想跑上前去扶起他，就看見(jiàn)前面有一個(gè)女孩子比我更快一步扶起了小男孩，小男孩還是在哭，只見(jiàn)那個(gè)女孩子把自己玩耍的氣球送給了小弟弟，哄他不要哭，小弟弟接過(guò)氣球，一下子就忘了摔倒的疼，笑了起來(lái)。小男孩的'媽媽過(guò)來(lái)了，她看到小男孩手上的氣球，詢(xún)問(wèn)過(guò)后，叫小男孩把氣球還給那個(gè)女孩子，女孩子堅持不要，擺擺手跟著(zhù)她自己的媽媽走了。

　　還有一次，一個(gè)送水的老爺爺的車(chē)，剛走到我們小區門(mén)口，突然固定水桶用的繩子斷了，水桶落到了地上，老爺爺一邊要扶住車(chē)，一邊還要撿地上的水桶，一個(gè)人很吃力的，這時(shí)有幾個(gè)在門(mén)口玩健身器材的大哥哥們，走到老爺爺跟前，二話(huà)不說(shuō)，提起水桶就給老爺爺麻利的放到了車(chē)上。

　　看，身邊的美不難找，只要你留心，一定可以找到!

　　身邊的發(fā)現作文 14

　　同學(xué)們，在你們的身邊一定有許多的美吧，只要你用心觀(guān)察，一定可以發(fā)現的，而我卻發(fā)現了讓我至今難忘的美。

　　有一天，我坐公交車(chē)，去醫院看望爺爺，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，車(chē)里面人山人海，過(guò)了一會(huì )兒，終于有一個(gè)位置，于是我坐了過(guò)去，就在這時(shí)候上來(lái)了一位抱著(zhù)嬰兒的阿姨，那位阿姨一邊安慰嬰兒，眼睛又四處望著(zhù)整個(gè)車(chē)廂，我想她大概是在找位置吧，我本來(lái)想給那位阿姨讓座的，可是因為我剛剛在公交車(chē)站站了很久的原因，所以我的腳又酸又麻，想到這個(gè)我猶豫了，就在這時(shí)一位老爺爺站了起來(lái)，他對那位阿姨說(shuō)：“你來(lái)座吧，”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您座吧�！睕](méi)辦法那位阿姨只好硬著(zhù)頭皮坐下了，不知怎么的`，我總覺(jué)得座位上仿佛有幾百萬(wàn)根針，怎么坐也坐不下去，于是我對那位老爺爺說(shuō)：“你來(lái)坐吧，”老爺爺卻說(shuō)：“不要緊的你做吧�！钡搅酸t院我下車(chē)了，沒(méi)想到老爺爺也是到醫院的，下了車(chē)我才發(fā)現，原來(lái)老爺爺是假肢，我頓時(shí)掉下幾滴眼淚水，我本想叫住那位老爺爺的，可是等我回頭一看，呀已經(jīng)消失在茫茫的人海中了。

　　這就是我發(fā)現的美，讓我至今難忘的美，同學(xué)們你們也肯定發(fā)現了許多這樣的美吧，不妨來(lái)交流一下。

　　身邊的發(fā)現作文 15

　　自打我上學(xué)起，我的媽媽每天早上不到天亮就起床給我做飯了。每當我迷迷糊糊的坐在飯桌前，就會(huì )看到冒著(zhù)熱氣的早飯。

　　有一次早上，我迷迷糊糊的起了床，我拿起牙刷，正準備洗漱時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)廚房的東西“啪”的一聲，我心想什么鬼東西，家里難道進(jìn)賊了？我慌忙地跑到了廚房，只見(jiàn)媽媽手一滑，剛剛煎好的雞蛋餅掉到了地上。我以為媽媽會(huì )把地上的東西收拾好后出去買(mǎi)早飯，“哎”沒(méi)想到媽媽嘆了一口氣，又重新開(kāi)始做雞蛋餅，因為雞蛋餅是我最喜歡吃的`�？匆�(jiàn)媽媽做飯的背影，我才發(fā)現，幸福就在身邊。

　　不一會(huì )兒，媽媽把飯做好了：“璇璇吃飯了，你最喜歡吃的雞蛋餅�！薄皨寢�?zhuān)�你為什么不出去買(mǎi)點(diǎn)早飯呢？做著(zhù)多累啊”“外面的飯既貴還不衛生，這雞蛋餅是你最喜歡吃的，快吃吧，看合不合你的胃口？”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，我的淚水溢滿(mǎn)了眼眶，直到現在才發(fā)現媽媽做的飯比所有的山珍海味都好吃，媽媽謝謝你。

　　我發(fā)現幸福就在身邊，幸福藏在一年365天媽媽為我做的早餐里，藏在媽媽默默的關(guān)心里。

　　身邊的發(fā)現作文 16

　　“不好了，不好了，電影快要開(kāi)始了!”說(shuō)完，我們一家就匆匆忙忙地騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)向著(zhù)電影院的方向趕了過(guò)去。

　　“哈哈!趕上了!”爸爸給了看車(chē)老人2元錢(qián)，我們就沖進(jìn)了電影院。遠遠聽(tīng)到看車(chē)老人大喊：“你們早點(diǎn)來(lái)，我8點(diǎn)下班!”

　　兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，天色已晚，我們一邊聊著(zhù)電影，一邊走出電影院。因為是冬天，一出電影院，我們就小跑取暖。突然，我發(fā)現電動(dòng)車(chē)旁隱隱約約站著(zhù)一個(gè)人，不會(huì )是小偷吧?讓我來(lái)捉你一個(gè)現行!我一邊想著(zhù)，一邊以百米沖刺的速度跑到電動(dòng)車(chē)邊。啊!是他!怎么會(huì )是他?就在這時(shí)，爸爸媽媽也小跑過(guò)來(lái)了。他的背靠在我家電動(dòng)車(chē)附近的電線(xiàn)桿上，可冷風(fēng)依然如刀子一樣向他刮來(lái)�？吹贸鰜�(lái)，他用盡了辦法，像球一樣縮在一起。

　　“爺爺，你在這兒干什么呢?”

　　爺爺搖了搖手中的鑰匙，爸爸猛地一拍頭：“呵呵，忘記拔鑰匙了，謝謝您，老人家�！彼�把鑰匙給了我們，說(shuō)：“不客氣!天太晚了，快回家吧!”說(shuō)完就離開(kāi)了。我望著(zhù)他漸行漸遠的背影想：他為了我們的車(chē)不被偷走，在車(chē)旁邊等了兩個(gè)多小時(shí)……

　　老爺爺身上這種盡職盡責的.精神，不就是我們身邊的美嗎?

　　身邊的發(fā)現作文 17

　　一次偶然的機會(huì )，我覺(jué)得無(wú)論怎樣都應該相信自己，朝著(zhù)自己心目中理想中的自己前進(jìn)，就會(huì )在過(guò)程中發(fā)現美。

　　“哇，上學(xué)快遲到了！”有一天，我睜開(kāi)沉睡的眼睛望著(zhù)正前方的表，已經(jīng)7點(diǎn)了，我發(fā)出驚嘆。我用驚人的速度做好一切，終于在7：15分走出了家門(mén)。

　　剛坐到車(chē)站，就碰上了一輛人少的奇怪的江川二路。上了車(chē)，我找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，雖然到學(xué)校只有五分鐘的時(shí)間，可我每天還是費2塊錢(qián)來(lái)學(xué)校�？帐幍能�(chē)廂與平時(shí)擁擠的情況形成了鮮明的對比，我自己也平靜下來(lái)，好好享受這不對見(jiàn)的美。

　　平時(shí)，總是抱怨這抱怨那，抱怨朋友的背叛，抱怨學(xué)習上的`無(wú)奈，抱怨跑800米的考驗，抱怨生活中的不公。但是在向窗外望去的那一刻，我想通了，我就是我，及時(shí)學(xué)習不比淳蕾好，即使跑步不比金瀅快，即使畫(huà)畫(huà)不比涵越美，但我總是有優(yōu)點(diǎn)的，每一天，我都會(huì )向理想中的自己多邁進(jìn)一步，即使世界上沒(méi)有“守護甜心”，但我堅信自己的可能性。作文

　　我終于在7：30分準時(shí)踏進(jìn)校門(mén)，望望頭頂的白云，懷揣著(zhù)理想中的自己，新的一天又開(kāi)始了。

　　身邊的發(fā)現作文 18

　　在我們的日常生活中，美實(shí)際上無(wú)所不在的。針對人們的眼鏡，并不是發(fā)現美的眼睛，只是缺乏發(fā)現。那麼，有些人就逐漸問(wèn)了：“那怎么才能發(fā)現身邊的美呢？”實(shí)際上呢，僅有用心觀(guān)查，擅于發(fā)現，你毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )發(fā)現原先身邊的美是這般之多呀！

　　在山林里，在高山上，在小溪水，你都能夠發(fā)現美。比如來(lái)到街上，看一下這些一大早就起來(lái)為大家服務(wù)項目的清掃工。她們穿著(zhù)橘黃工作制服，其貌不揚，全身上下很臟的'，但所在之處，都一塵不染。我認為，她們盡管容貌不美觀(guān)，可是有一顆純潔的心靈，這才是真真正正的美，這才是讓人欽佩之美。真真正正的美并不取決于容貌的雅致，表層上的綺麗也不過(guò)是帶來(lái)大家視覺(jué)效果上的一種“震撼”而已，重點(diǎn)在于純真的心靈美，僅有心靈美才是最重要和最幸福的。

　　再來(lái)一次看一下自然界吧！相比這些人工生產(chǎn)制造的的風(fēng)景，我還是感覺(jué)自然界是最美麗的。自然界中也有許多的美，如果你善于觀(guān)察，細心發(fā)現，一定會(huì )發(fā)現大自然的美景的。人工生產(chǎn)制造的僅有一種平平常常的美，而自然界中有一種天然的藝術(shù)美。

　　針對大家而言，大家應當更為留意地觀(guān)查大家身旁。發(fā)現大量的美，找到大量的美。

　　身邊的發(fā)現作文 19

　　在這個(gè)世界上，美麗無(wú)處不在，美麗的雪花、美麗的秋葉……但是有一樣東西你看不到它，它閃耀著(zhù)耀眼的光芒，但你卻可以深深地感受到它。

　　有一次我去飯館吃飯。那天下著(zhù)小雨，我走在去飯館的路上�？斓斤堭^的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)看起來(lái)只有8、9歲。她神態(tài)焦急的站在那里，手里還拿著(zhù)一個(gè)錢(qián)包�？雌饋�(lái)是在等什么人。我走進(jìn)飯館不久，看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的'老奶奶進(jìn)到了飯館里。一進(jìn)飯館就來(lái)到了柜臺，向老板詢(xún)問(wèn)什么事情。我聽(tīng)了一下，說(shuō)的好像是她丟了一個(gè)錢(qián)包，里面有她的銀行卡、購物卡……和三四千用來(lái)給她孫子治病的現金。聽(tīng)了這些，老板直搖頭：“老大娘，我這個(gè)飯館里確實(shí)沒(méi)看見(jiàn)您的錢(qián)包，要不你再去其他地方打聽(tīng)打聽(tīng)？”聽(tīng)了這些，老奶奶急的都快哭了。這時(shí)，站在飯店旁邊的小姑娘好像是聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶的說(shuō)話(huà)聲，來(lái)到飯店把錢(qián)包還給了老奶奶。老奶奶見(jiàn)了錢(qián)包，激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，連忙夸獎這個(gè)小姑娘是個(gè)好孩子�？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤了，我真想感慨一句，世上還是好人多呀！

　　有一樣東西你看不到它，它閃耀著(zhù)耀眼的光芒，但你卻可以深深地感受到它，這就是美麗的心靈。

　　身邊的發(fā)現作文 20

　　這世界上既有看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美，美，可以是一只縈繞在窗前的蝴蝶，每顆也是散落在空氣中花瓣的氣息。美亦可以是旋轉在茶杯中馥馥的清香。美在身邊，只要有一個(gè)向上的靈魂和欣賞的眼睛。

　　家里的美就在身邊，給媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶，是美，給奶奶捶捶背，是美，給爸爸洗洗腳，是美，校園中的美圍繞在身邊，彎腰撿起垃圾是美，主動(dòng)打掃教室是美，熱心幫助同學(xué)是美，生活中的.美處處都有，公共汽車(chē)上給老人讓座是美，扶老人過(guò)馬路是美，主動(dòng)幫鄰居提水也是美。

　　美在我身邊，盈盈月光，我掬一捧最清的，落落余暉，我擁一捧最暖的。對人以和，待人以善，是一種傳統美，體制生活中，同學(xué)生病了，主動(dòng)陪他去看病，就是一種美，我也沒(méi)有筆的同學(xué)遞上一支筆就是美，幫助同學(xué)講解，不會(huì )的題目也是一種美，同學(xué)美的行為，美的語(yǔ)言，美的心靈，在校園里形成了一道道美麗的風(fēng)景，我們在生活中也應該多為他人著(zhù)想，多為他人做一些理所當然的事情。

　　每，雖不引人注目，卻點(diǎn)綴著(zhù)每一寸土地，只要我們用心去感受，美，就在我們身邊。

　　身邊的發(fā)現作文 21

　　法國著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。我聽(tīng)了這話(huà)深有感想，于是我便在公園里尋找起了美。

　　風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，把小草吹彎了腰，把小花吹的更鮮艷了，把河水吹得波浪起伏。我情不自禁的贊嘆道：這里真的太美麗了。這時(shí)一個(gè)花匠來(lái)到花園里給這里的花花草草去洗澡，給他們澆水，我走向前去說(shuō)到：這里的花真的好美呀！那個(gè)花匠說(shuō)：”是的，這些花都是我們花匠辛勤的勞動(dòng)所得，才使得這些花兒這么的美麗。這時(shí)我想到了一首詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！�

　　從公園里出來(lái)，時(shí)間也不早了，我們坐公交車(chē)該回家了。在公交車(chē)上，人特別的多。到了下一站上來(lái)一位老奶奶，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，我馬上站起來(lái)，給老奶奶讓坐。坐在我旁邊的`一位叔叔說(shuō)：“小朋友你還太小，你來(lái)坐我這，我站著(zhù)就是了�！甭�(tīng)了這位叔叔說(shuō)這話(huà)，我心里非常的高興，心靈美比環(huán)境美更重要。

　　不一會(huì )兒，我到站了該下車(chē)了，我和這位叔叔說(shuō)了一聲，再見(jiàn)，叔叔！到了我們小區大門(mén)口，我發(fā)現了好多美的畫(huà)面。心想：我們生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現。

　　身邊的發(fā)現作文 22

　　科學(xué)是一個(gè)神奇美妙的世界�？茖W(xué)是現代社會(huì )不可缺少的一環(huán)。它是無(wú)處不在，小至在我們身邊，大至充滿(mǎn)神秘色彩的宇宙。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著(zhù)科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)就告訴我很過(guò)我不知道的知識，以前我不知道蝦和蟹活著(zhù)的時(shí)候是青色的，而熟了后為什么就變成紅色的了因為沒(méi)煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒(méi)有了，只有紅色素，所以就變成紅色的了。如在雷雨天，為什么我們先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲？原來(lái)在空氣中光的傳播速度比聲音的傳播速度要快，所以我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。每次下雨過(guò)后我都會(huì )在天空看到一道道美麗的彩虹，這彩虹是怎樣形成的，就需要我們去探索，其實(shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽(yáng)光而形成的'，這是因為下雷陣雨，水珠也比較大。往往一陣雨過(guò)后，很快轉晴，水珠在空中反射太陽(yáng)光，所以成了彩虹。我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們去觀(guān)察、思考、探究，也只有有心人才會(huì )發(fā)現身邊奇異的現象。我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們怎么去發(fā)現它，利用它。

　　身邊的發(fā)現作文 23

　　說(shuō)到美，我就想到一個(gè)詞——美景。在世界上，有許多美景；在中國，也有許多的美景；在安徽，更有許多美景；在包河，也有許多美麗的風(fēng)景。而我覺(jué)得，在包河的美景要歸它莫屬了！

　　它矗立在風(fēng)景如畫(huà)的巢湖湖畔，和美麗的大自然相互交融！它獨特的外形深深地吸引著(zhù)我。外墻不規則的四邊形相互交織，讓鋼筋混凝土也有個(gè)柔美的嬌態(tài)。遠看我讓我想起了中國館，可細看卻有他自己獨特構造。它是為了紀念了中國抗日戰爭的一次重大勝利，讓我們永遠牢記那段輝煌切艱辛的歲月。在它的.旁邊，有一座長(cháng)206米的塔。這座塔從上方看，像是一個(gè)五角星。而從下面看，則像五只腳站在大地上。沒(méi)錯！他就是渡江戰役館和勝利之塔。

　　還沒(méi)進(jìn)渡江戰役館館內，一條長(cháng)長(cháng)的小橋連接著(zhù)館內和館外的路，兩旁清澈的河水在被風(fēng)輕輕的吹著(zhù)。走進(jìn)館內，我無(wú)不為渡江戰役史所折服。我一邊游覽，一邊贊嘆。走出渡江戰役館，我真為那些不怕危險的，不怕敵人，冒著(zhù)生命危險而誓死保衛國家的人感到自豪。

　　如今，我們的生活越來(lái)越好，也不能忘了他們奮勇殺敵。渡江戰役館和勝利之塔佇立在巢湖的岸邊，時(shí)刻提醒著(zhù)我們要愛(ài)惜如今的生活。

　　所以，我認為渡江戰役館和勝利之塔才是包河最美風(fēng)景！

　　身邊的發(fā)現作文 24

　　平時(shí)的生活中總是有許許多多新鮮的事物可以被研究研究，比如為什么天空是藍色的，為什么海水也是藍色，為什么東西加熱后會(huì )膨脹，而我新奇的是，為什么把雞蛋殼放入醋中就會(huì )茲茲的冒出氣泡。

　　今天下午我吃了奶奶給煮的雞蛋，(.)然后還有特色包子，一個(gè)頑皮我就把雞蛋殼不小心掉進(jìn)了醋里面，結果發(fā)現雞蛋殼在醋中茲茲的冒上了氣泡，我好奇的去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)遇到不懂事的地方可以自己去研究，所以我就把現在拿到網(wǎng)上去搜索。

　　通過(guò)這件事情我知道了兩個(gè)科學(xué)道理，一個(gè)是雞蛋殼的成分，因為雞蛋殼里含有的是碳酸鈣，就連貝殼和珍珠也是同樣的。碳酸鈣經(jīng)高溫加熱可以變成生石灰。生石灰加水后又會(huì )變成氫氧化鈣，而碳酸鈣是一種堿性物質(zhì)，然后碳酸鈣遇到酸就會(huì )產(chǎn)生一種化學(xué)反應，冒出的`氣泡就是我們平時(shí)呼出的氣體二氧化碳。這就是我明白的第二個(gè)原理。

　　所以我明白，生活中的科學(xué)是博大精深的，不僅僅只是一個(gè)小小的雞蛋，還有更多的科學(xué)道理可以讓我們去探索去研究，但是我們必須要善于發(fā)現，也要有解決發(fā)現的問(wèn)題，這樣才會(huì )不斷的充實(shí)自己，變得一個(gè)懂得更多的人。

　　身邊的發(fā)現作文 25

　　夏日炎炎，鮮花怒放是一種美；夏日炎炎，綠樹(shù)濃陰是一種美；夏日炎炎，清澈甘泉是一種美……炎炎夏日中，還有許多美，需要用心才感受得到。

　　某個(gè)夏天，我和爸爸媽媽去臺灣。40度的天氣，我將近40度的高燒。一下飛機我就感到有些頭暈，一路不舒服地走著(zhù)。機場(chǎng)里悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，人們都面無(wú)表情，好像并沒(méi)因為人多而覺(jué)得更加悶熱了。我都覺(jué)得自己要昏過(guò)去了，真是度日如年��！終于，一種難受的感覺(jué)像一顆在我腦袋里炸開(kāi)，我忍不住了，“哇！”的一聲吐了出來(lái)。爸爸媽媽連忙把紙巾取出來(lái)清理，這時(shí)有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，我現在甚至連他的臉也未能記清楚了。他拿著(zhù)拖布，三下并作兩下把臟東西清理干凈了，隨后就“揚長(cháng)而去”。

　　雖然他是機場(chǎng)里的清潔工，但他的動(dòng)作已經(jīng)讓我感受到他那“職責之美”。

　　那以后，我遇上了許許多多的陌生人，也許現在我還是記得他們的面孔，但是這位清潔工不是更“美”嗎？

　　美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。我們身邊有許許多多這樣的人，他們帶給我們的，是一個(gè)善良的'人應該給予的幫助，以外表美更美的，是心靈美。

　　身邊的發(fā)現作文 26

　　法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。

　　風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧！”就在這時(shí)，一個(gè)花匠來(lái)到了草地上，拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里，又打開(kāi)水龍頭接滿(mǎn)了水，一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了！我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是美！”旁邊的行人問(wèn)我：“你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥？”“他辛勤勞動(dòng)，心靈很美�！蔽一卮鸬�。

　　從公園出來(lái)，在回家的公交車(chē)上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著(zhù)一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩�投去敬佩的.目光，可當時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有了，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：“實(shí)在太擠了！”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就下了車(chē)。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多��！”

　　我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著(zhù)今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì )發(fā)現美�！�

　　身邊的發(fā)現作文 27

　　什么是“幸�！�？其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要你用心去感受，就知道幸福無(wú)所不在呢！

　　幸福是親情——每天上完親子班，拖著(zhù)疲累的身心回到家，馬上可以享用到奶奶親手烹調的晚餐，熱騰騰、香噴噴的，真是一種幸福。吃完晚餐，我要幫忙照顧妹妹，還要溫習功課，到了九點(diǎn)時(shí)，我會(huì )固定看一下電視節目后，就要上床睡覺(jué)了。每天晚上，奶奶都會(huì )默默的巡視我有沒(méi)有踢被子？深怕我感冒了，讓我深深的'感受到奶奶對我的關(guān)心，我真的好幸福！

　　幸福是真摯的友誼——人與人相處都會(huì )產(chǎn)生感情，記得有一次，我被一位同學(xué)撞到，嘴巴流血了，同學(xué)緊張的陪我到保健室去擦藥，并且時(shí)時(shí)問(wèn)候、關(guān)心我有沒(méi)有好一點(diǎn)？看到同學(xué)這么關(guān)心我，我有這么真摯的友誼，我感到好幸福！

　　幸福是分享——哥哥是特教小天使，先天上較特殊，需要耐心的關(guān)照。有一次，我和哥哥在吃餅干，哥哥狼吞虎嚥的把餅干吃光光了，回頭瞧見(jiàn)我手上還有餅干，就吵著(zhù)還要…。我二話(huà)不說(shuō)，一股腦兒給他很多很多，哥哥笑得合不攏嘴，看到哥哥滿(mǎn)足的笑容，我知道分享是一件快樂(lè )的事情，一件幸福的事。

　　幸福就圍繞在大家身邊，我們不但要把握當下的幸福，更要珍惜和家人相處的時(shí)光。

　　身邊的發(fā)現作文 28

　　身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿(mǎn)感激。

　　那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話(huà)去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到放學(xué)時(shí)間，我看看天空，眼前的`情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的好朋友陳浩拿著(zhù)傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意，出校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著(zhù)雨傘在等著(zhù)陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用，不用，我的衣服有帽子�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)聲：“謝謝！”

　　慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿(mǎn)感激地撐著(zhù)傘快步回家。

　　身邊的發(fā)現作文 29

　　人生如歌，如船，如風(fēng)，如鏡，如光。

　　人生如歌的人，是快樂(lè )的，是幸福的，他們的存在使大自然跟美麗了，讓天地間的空氣更清新了，讓人生看起來(lái)更清亮美好了。人生如船的人是老師，他們將我們帶到知識的殿堂里，這不是船么？人生如光的人，以自己為蠟，照亮他人，卻不聲不響。

　　夏天，烈日炎炎，煩躁不安的人們咒罵這環(huán)境，卻沒(méi)有注意到環(huán)衛工人那富有節奏的掃地聲，“唰唰，唰唰”那掃地聲中，沒(méi)有一絲埋怨，在街上，小路邊，到處可以看到他們的身影。他們揮灑著(zhù)辛勤的汗水，在路邊辛辛苦苦的掃地。沒(méi)有人去關(guān)注他們，沒(méi)有人去尊敬他們，他們卻任勞任怨，可見(jiàn)那橙紅色的工作服下有著(zhù)一顆多么美的心哪！

　　這是人生如光的人，如船的.人。

　　我最奇怪的是人身如○的人。

　　大方無(wú)隅，意思是最方正的東西沒(méi)有棱角，如果人生沒(méi)有棱角，有意義么？

　　這不一定，可是證據呢？

　　如圓，要求做事圓滑，能顧兩全，人生一帆風(fēng)順，做到這的，有誰(shuí)呢？

　　你是個(gè)什么樣的人呢？

　　身邊的發(fā)現作文 30

　　如今，社會(huì )上涌現出許多“最美”——“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等等。他們用自己的身體，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡，編寫(xiě)了一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事。美，就在我們身邊。

　　美，有很多個(gè)概念：相貌美、環(huán)境美、心靈美等等。而最珍貴、最高尚的，就是心靈美。這一種美，是至高無(wú)上的，是多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。當我們發(fā)現美時(shí)，不僅要學(xué)會(huì )欣賞，還要學(xué)會(huì )創(chuàng )造。

　　美，無(wú)處不在。樂(lè )于助人是一種美，誠信待人也是一種美，就連一本字跡工整的作業(yè)本也是美的體現。在我們班，有許多好學(xué)、向上的同學(xué)。他們學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)秀。上周一，蔣老師就展示了其中幾位同學(xué)的作業(yè)本。我們欣賞了以后都不由得拍手稱(chēng)贊。這就是一種美，微不足道的'美，隱藏在我們身邊的美。

　　世界上從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。美是一種點(diǎn)綴，點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活；美是一種體現，體現著(zhù)我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　美，需要我們學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )創(chuàng )造！讓我們一起把美傳遍全世界！

　　身邊的發(fā)現作文 31

　　記得那天下午，剛和父母看完電影的我開(kāi)心的向家里走去。

　　一個(gè)小男孩兒突然出現在我的眼簾。他看了看我手中的空水瓶，他問(wèn)我：“這個(gè)空水瓶你還要嗎？”我微笑的跟他說(shuō)不要，并且遞給了他。我見(jiàn)他看起來(lái)并不是那種衣冠不整的樣子，問(wèn)他：“你為什么要在這里撿垃圾他一邊實(shí)習。他一邊撿起路邊的煙頭，一邊微笑的對我說(shuō)：“現在大家都生活在大城市里，可是他們都把自己認為非常微小的垃圾，隨便亂扔，這樣下去，大城市豈不就變成了垃圾堆呀！”

　　我聽(tīng)了聽(tīng)他說(shuō)的話(huà)，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“世界上有這么多的人，你一個(gè)人也不可能撿完這些垃圾呀！”他俏皮的跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只要盡到這一份力就足夠了�！蔽蚁肓讼�，這不就是政治書(shū)上所說(shuō)的親社會(huì )行為嗎？如果世界上的每一個(gè)人都這么做的話(huà)，那么世界就非常的干凈，大家的生活環(huán)境也非常的'整潔了嗎？

　　當我回到家里時(shí)，我若有所思的回想了今天所發(fā)生的事，這就是身邊的美吧。

　　發(fā)現身邊的美，會(huì )讓你更加的熱愛(ài)社會(huì )。

　　身邊的發(fā)現作文 32

　　“其實(shí)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵慨斘衣�(tīng)到這句話(huà)，我便想起那一個(gè)隆冬的早晨……

　　寒風(fēng)在咆哮著(zhù)，多么冷的一天��！所有人都穿著(zhù)厚厚的羽絨服，這層堅硬的盔甲抵御著(zhù)寒風(fēng)。有些人扒去這層外殼，內心依然冷漠無(wú)情；而有些人扒去這層外殼，內心卻是無(wú)比柔軟。放在中心路上的展覽板被憤怒的北風(fēng)刮倒了，發(fā)出一聲巨響，響在所有人的心里。但卻沒(méi)有人去扶，多可悲呀！展覽板像一只被遺棄的小狗，倒在路上。天這么冷，我和多數人一樣都選擇漠視那塊展覽板，匆匆走過(guò)。

　　我回到教室，不由得想起那塊展覽板，幻想著(zhù)它的結局，不過(guò)后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，展覽板最后被一個(gè)小同學(xué)給扶了起來(lái)。我的腦海中不禁扶現出那位小同學(xué)艱難扶板的`畫(huà)面：小小的身板面對這比他還高的板子，卻毫不畏懼。在寒風(fēng)中扶起展覽板，卻又被風(fēng)給刮倒了，風(fēng)呼呼地吹，像是譏笑，又像是嘲諷。而小同學(xué)卻毫不氣餒，扶了一次又一次。最終，小同學(xué)將展覽板放在了一個(gè)避風(fēng)處。

　　那位同學(xué)擁有多么美好的善心��！我不由地感嘆：每一個(gè)人的成長(cháng)，都是有不諳世俗的那一份純潔以及善心來(lái)交換的。對這個(gè)小同學(xué)的做法，我自愧不如。

　　那一抹美好的身影，或許就是每一個(gè)人童年純真的倒影吧！

　　身邊的發(fā)現作文 33

　　身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿(mǎn)感激。

　　那是在一天下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我帶好傘再出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步地走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋地想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話(huà)去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)�？吹轿业暮门笥研芪撵o拿著(zhù)傘，我忙叫她撐一下我，熊文靜同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)她媽媽正撐著(zhù)雨傘在等著(zhù)熊文靜出來(lái)，她媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，我的衣服有帽子，謝謝阿姨的好意�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去。熊文靜媽媽飛快地跟上我的`腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，熊文靜媽媽把傘拿給我，我心中滿(mǎn)懷感激地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨！”隨后又慢吞吞地把手伸過(guò)去，熊文靜媽媽快速地把傘放在我手上，撐著(zhù)傘快步回家了。

　　生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我發(fā)現了——美。

　　身邊的發(fā)現作文 34

　　我發(fā)現春天就在我身邊。春姑娘踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)了。一天，春光明媚，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春的氣息。

　　我們先到田野里去尋找春天的氣息。金黃的油菜花像一個(gè)個(gè)金光閃閃的大寶石，吸引來(lái)了無(wú)數翩翩起舞的蝴蝶和一只只可愛(ài)、勤勞的蜜蜂，碧綠的麥苗穿著(zhù)它那綠油油的新衣服，別提有多高興了。無(wú)知的小草也來(lái)湊熱鬧了，一個(gè)個(gè)從棕色的被子里鉆出來(lái)，燕子從南方飛回來(lái)了，像在告訴我們：“春天來(lái)到了，春天來(lái)到了！”

　　我們又來(lái)到了果園里尋找春天的氣息。一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣百花那濃濃的香味，那桃花妹妹笑得臉都紅了，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的家園�！崩婊ù┲�(zhù)它那件剛買(mǎi)來(lái)的新衣服，雪白雪白的，風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)飄動(dòng)，葉子也就唱起歌來(lái)：“沙沙沙……沙沙沙……�！毕Ｍ�它們早日變成又大又甜的'果實(shí)。

　　我們最后來(lái)到了小河邊尋找春天的氣息。小河邊長(cháng)著(zhù)一棵棵柳樹(shù)，就像一位位亭亭玉立的少女，正在梳著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一梳就飄起來(lái)……

　　我愛(ài)那春天的田野、果樹(shù)和小河，我愛(ài)那處處撲滿(mǎn)綠色的春天。

　　身邊的發(fā)現作文 35

　　美，一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養的美。

　　美，就在身邊。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，衣著(zhù)打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現。有些人不惜花錢(qián)去買(mǎi)名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺(jué)得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢(qián)，還不如去做一些有意義的事。

　　美，就在身邊。隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在的環(huán)境已不像昔日的'臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺(jué)得，比起那些只會(huì )嘲笑清潔工的人，還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因為自己而使環(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！

　　美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂(lè )園的歡樂(lè )中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮定下來(lái)，通過(guò)工作人員的指揮，快速地疏散到了樂(lè )園外，結果，沒(méi)有一個(gè)人出現傷亡事故。我覺(jué)得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習的，我一想到中國人逃生時(shí)的情景，就覺(jué)得十分可怕：到處像沒(méi)頭的

　　身邊的發(fā)現作文 36

　　美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈深處，只在乎你是否有認真體會(huì )。我發(fā)現美不論高貴與卑微。

　　黎明，人們正在熟睡當中，清潔工人卻在工作。你看，到處都是他們的身影。馬路邊，街道上，他們不辭勞苦地把街道上的垃圾一堆一堆地消滅掉。樓道里，他們不怕臟不怕苦，把每家每戶(hù)的垃圾拿出來(lái)放到垃圾車(chē)里，骯臟凌亂的樓道經(jīng)過(guò)他們的努力變得干凈整潔……

　　一天早晨，我走在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了一位正在清理衛生的清潔工人，我問(wèn)：“叔叔，你每天都做這些不累嗎？為什么不換個(gè)輕松一點(diǎn)兒的工作呢？”他對我說(shuō)：“我也想要換個(gè)工作，可是只要我每次看到自己的'勞動(dòng)成果能夠給人們帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )感到無(wú)比的高興�！蔽衣�(tīng)了清潔工叔叔的這么些話(huà)，愣住了。我想清潔工是多么渺小的一個(gè)字眼，他往往被告人們忽視或瞧不起，可是一段簡(jiǎn)短的話(huà)，就讓我改變了對他們的看法，也許是我發(fā)現了清潔工偉大的美了吧。

　　我們的世界充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我們的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩繽紛。在我們生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。美，就在我身邊；美，無(wú)處不在。

　　身邊的發(fā)現作文 37

　　美，是“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)光鏡未磨”的柔和；美，是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀(guān)；美，是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的震撼。美不只限于詩(shī)句里，我發(fā)現美就在我身邊。

　　早上的美景是平靜柔和的。太陽(yáng)公公從山頭冒出來(lái)，向大地撒下第一屢清暉。公園的大門(mén)悄悄打開(kāi)，使熟睡的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)接二連三地起床。大樹(shù)蘇醒了，與清風(fēng)談古論今。早起的老人們走進(jìn)公園，在石臺上悠閑地打著(zhù)太極，成了城市中一條漂亮的風(fēng)景線(xiàn)。

　　中午的美景是激情四射的。大海邊，湛藍的.海浪滾滾沖向海面，打著(zhù)泥沙，沖著(zhù)礁石，卷走了游人的沖浪板。浪花四濺，對到來(lái)的游人們表示歡迎。海邊的沙灘上，小朋友們堆起了沙堡，在沙灘上筑起了一道“萬(wàn)里長(cháng)城”。

　　傍晚的美景是壯觀(guān)雅致的。日落西山，落日余暉照耀著(zhù)大江，大江泛起陣陣波濤，就好像在和陽(yáng)光斗舞爭唱。一對老夫妻緩緩走在江邊，望著(zhù)殘陽(yáng)感嘆著(zhù)一生。大橋上，一位資深的攝影師抬著(zhù)攝影機，將這美麗的風(fēng)景變換成美好的回憶。

　　我愛(ài)早上平靜柔和的美；我愛(ài)中午激情四射的美；我也愛(ài)傍晚壯觀(guān)雅致的美。世界其實(shí)不缺少美，只要我們認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現美其實(shí)就在我們身邊。

　　身邊的發(fā)現作文 38

　　我在學(xué)習游泳的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我難忘的事。

　　我有一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我一節課的游泳教練，他姓孫。有一天我去上游泳課，我的游泳教練因故沒(méi)有來(lái)，于是孫教練臨時(shí)帶了我一節課。和我的游泳教練比起來(lái)，孫教練上課十分嚴厲，他嚴厲的.結果就是那節課每個(gè)學(xué)員都很聽(tīng)話(huà)，教練讓做什么就做什么，沒(méi)了往日的嬉笑打鬧。就是這么一個(gè)嚴厲的教練，在接下來(lái)的學(xué)習中，我發(fā)現了他的另一面。

　　當時(shí)，孫教練讓我們上岸練習泳姿，排水槽剛好在我胸的下面。趴著(zhù)練了十幾分鐘后，我感覺(jué)到有些疼，低頭一看，胸上硌出了一道道血印子。因為教練非常嚴厲，我就沒(méi)敢吭聲，繼續做著(zhù)動(dòng)作。又過(guò)了幾分鐘，教練讓我們排隊站好，他忽然看到了我胸前的血印子。他走過(guò)來(lái)彎下腰仔細看了之后問(wèn)我怎么弄的，我說(shuō)是地上的排水槽硌的，教練很是心疼，又是在我胸前潑水，又是撫摸的，我十分的感動(dòng)。心想這個(gè)教練其實(shí)也挺溫柔的。從那節課以后，我對他就更尊敬了，每次見(jiàn)到他，都主動(dòng)向他問(wèn)好，他也總是和藹的摸摸我的頭。

　　我發(fā)現其實(shí)外表看起來(lái)兇悍的人，內心不一定兇狠，而且還會(huì )有很溫柔的時(shí)候，看來(lái)這個(gè)社會(huì )上還是好心腸的人多��！

　　身邊的發(fā)現作文 39

　　身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿(mǎn)感激。

　　那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話(huà)去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的'好朋友陳浩拿著(zhù)傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著(zhù)雨傘在等著(zhù)陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，不用了，我的衣服有帽子�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿(mǎn)感激地撐著(zhù)傘快步回家了。

　　身邊的發(fā)現作文 40

　　美，源于行動(dòng)，行動(dòng)上的美才是真正美。

　　每當早晨，雄雞報曉，太陽(yáng)還未升起之時(shí)。我們看見(jiàn)，大街上總有這樣的工作者們在忙碌著(zhù)：他們戴著(zhù)帽子，手拿掃把，清掃著(zhù)大街，他們就是環(huán)保工人，他們讓我們生活在干凈清潔的城市里。我生病的時(shí)候，媽媽帶我去醫院看病，不管是在醫院里面還是在醫院外面，處處都是病人，醫生護士忙得熱火朝天，來(lái)不及喝上一口水，可他們不畏辛苦，救死扶傷。中午，烈日炎炎，工地里的.工人們頂著(zhù)烈日，扛著(zhù)重重的磚頭，建設著(zhù)我們美麗的家園……他們的無(wú)私就是一種美。

　　人們常說(shuō)，舉手之勞是美德。今年暑假，我去了德國，只要你走在德國的大街上，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑，這是因為德國人從來(lái)都不會(huì )亂扔垃圾，如果地上有垃圾他們也會(huì )即時(shí)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶。吃飯時(shí)，餐廳里一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，只要有人大喊大叫，所有人都會(huì )看著(zhù)他，使他感覺(jué)十分尷尬。每當德國人吃完飯，他們總會(huì )把餐具交給服務(wù)員并清理桌面。這就是德國人身上的美。

　　美，是一種品質(zhì)，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們的世界處處都是美。

　　身邊的發(fā)現作文 41

　　美，在生活中無(wú)處不在：最美教師張麗莉，最美司機吳斌。他們不是穿著(zhù)華麗的衣裝到處炫耀，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)人�，F在，就讓我們一起去尋找美，感受它強大的魅力吧！

　　清晨，走在干凈整潔的馬路上，我們心情倍加舒暢�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)為我們打造出如此美麗的環(huán)境——環(huán)衛工人。他們不辭勞苦，每天起早貪黑，走過(guò)多少路，流過(guò)多少汗，都是為了讓我們享受到干凈整潔的環(huán)境。平日里，他們默默無(wú)聞地為我們服務(wù)，但我們卻絲毫沒(méi)有在意。也正是用他們那雙粗糙的手，裝扮了我們的城市，美化了我們的環(huán)境，這難道不是一種美嗎？

　　交警這個(gè)崗位在我們生活中起著(zhù)舉足輕重的作用。不論嚴冬酷暑還是風(fēng)雨交加，都可以看見(jiàn)他們挺拔的身姿屹立在路邊。冬日里，他們的手和臉凍得通紅；夏日里，衣衫被汗水浸了個(gè)透；灼熱的陽(yáng)光曬出了黝黑的臉頰。但交警們卻毫不在意，仍揮舞著(zhù)有力的`雙臂，管理交通。每逢節假日，他們更是不能與親友團聚，仍然堅守在工作崗位上，梳理川流不息的車(chē)輛。這種奉獻更是一種美。

　　“美”來(lái)源于生活的一點(diǎn)一滴。我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們留心身邊的每一件小事，就會(huì )從中感受到美的魅力。

　　身邊的發(fā)現作文 42

　　周六下午，我打開(kāi)電視，這個(gè)精彩的節目非常精彩。

　　節目中出現了兩個(gè)高大的人物——艾奇和周月華。周月華從小就患有先天性脊髓灰質(zhì)炎。從那以后，她拄著(zhù)拐杖上了大學(xué)，成為了家鄉的鄉村醫生。直到有一天，一個(gè)瘦小的身影為她撐起了天空，這個(gè)人就是艾奇。他們行醫多年，深受當地人喜愛(ài)。一天晚上，這位老病人突然生病了，他的生命處于危險之中。他們離開(kāi)他們剛滿(mǎn)一歲的兒子去看老人。當他們回來(lái)時(shí)，他們發(fā)現兒子的衣服像膠水一樣粘在他們身上。他們脫下衣服，但是衣服撕破了皮膚，留下了永久的傷疤。

　　兒子說(shuō)，“我年輕的時(shí)候不理解他們，討厭他們，但現在我長(cháng)大了，我理解他們的辛勤工作。我父親年紀大了，再也搬不動(dòng)了。我還會(huì )再抱我媽媽。這是男人的責任！”這時(shí)，媽媽留下了幸福的眼淚。

　　現在人們都嘆息，“我不再相信愛(ài)情了�！钡�是艾奇和周月華不是明顯的例子。經(jīng)常觸摸，它總是在不經(jīng)意的瞬間觸動(dòng)你的.心。它不需要像周月華和艾奇那樣大聲。它也可能在你身邊。也許是在半夜，你媽媽輕輕地幫你掖好被子。羅丹說(shuō):“人們缺少的不是美，而是發(fā)現美的眼睛�！敝灰�你有一雙發(fā)現美的眼睛，這個(gè)世界就充滿(mǎn)了美。

　　身邊的發(fā)現作文 43

　　窗臺上一盆盆多肉沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在這些生機勃勃的多肉中有一盆格外顯眼——它是盆雜草，那株多肉死后，它便趁機霸占了這盆泥土。

　　這里面還生長(cháng)著(zhù)多肉時(shí)，它便悄悄從縫隙里探出頭來(lái)，它隨時(shí)有生命危險，人們總是無(wú)情地把它鏟除。這些雜草卻沒(méi)有因此自甘墮落，它在逆境中磨練自己，擁有了頑強的生命力，在絕境中得以生存。

　　松、竹、梅等植物總是被人們歌頌：松能從石頭縫中生存下來(lái)；竹子青翠挺拔，給人以高尚的`感覺(jué)；梅花，在凜冽的寒風(fēng)中怒放。而這盆雜草不也具有堅韌不拔、頑強不屈的品格嗎？

　　別人不斷歌頌那些高尚的植物，我偏要贊美這平凡的雜草！在田野、在花園、在樹(shù)林，都有它的身影，它被人們認為是應被鏟除的對象，但是，如此細長(cháng)的身體，看似柔弱，但在暴風(fēng)雨過(guò)后，它依然能堅韌挺拔地站立在大地上。這何嘗不是一種美呢？

　　是啊，逆境是一道風(fēng)景，逆境更是一種美。許多人或許有困難，有缺陷，但也同樣努力拼搏，從未停下腳步，頑強的生命，便是一種美。

　　身邊的發(fā)現作文 44

　　偉大的藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界并不缺少美，兒是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹谶@個(gè)火熱的夏天，不管天氣多炎熱，這些一點(diǎn)一滴的美卻依然是無(wú)處不在。

　　今天下午，火辣辣的.太陽(yáng)正在放肆地炙烤著(zhù)大地，我也正騎著(zhù)自行車(chē)，到處轉悠，可還沒(méi)騎一小會(huì )兒，就以已經(jīng)口干舌燥了，喉嚨干得都可以冒出一絲絲的青煙來(lái)了。于是我就在旁邊的小店買(mǎi)了一支冰棍，正好還來(lái)了一位穿了一條還沾著(zhù)泥巴的長(cháng)褲，戴著(zhù)頭盔的工人叔叔，他也買(mǎi)了一支冰棍，但他并沒(méi)有和我一樣立馬拆開(kāi)包裝袋，酣暢淋漓的吃下冰棍，而是咽了咽口水，拿著(zhù)就走了。我覺(jué)得很奇怪，想吃冰棍，買(mǎi)好了又不吃，難不成是拿回家看的？

　　于是我正好和他順路，便跟在了他的后面，不知不覺(jué)來(lái)到了他家的樓底下。樓下有一個(gè)貌似5、6歲的小男孩，仿佛是工人叔叔的孩子，他看到小男孩，便微笑著(zhù)走了過(guò)去，摸了摸孩子的頭，把那支冰棍兒給了小男孩。小男孩見(jiàn)了，立馬迫不及待的拆開(kāi)包裝袋，吃了起來(lái)。工人叔叔見(jiàn)他吃得如此高興，自己也露出最欣慰的笑容，仿佛是他自己在吃一般此時(shí)，工人叔叔心中一定沒(méi)有勞累，只有一個(gè)溫馨的家！哪怕再貧窮、再困難！此刻，他成了美的化身。

　　真的像羅丹說(shuō)的那樣，美，無(wú)出不在。

　　身邊的發(fā)現作文 45

　　粉筆是一個(gè)再普通不過(guò)的東西，教室里有它的身影，它是老師的幫手，是我們的好伙伴。粉筆從不夸耀自己，它總是默默無(wú)聞的奉獻，它犧牲了自己，把他的'“身體”化為了科學(xué)文化的知識。

　　它走過(guò)的地方，留下它清晰的足跡，是那么的清楚，那么的醒目。我們在老師的指導下，學(xué)到了許多的知識，可是粉筆卻慢慢的“消瘦”，慢慢的“老去”，最終化成粉末而消失了。而他從無(wú)怨言，只是悄悄地來(lái)，悄悄地去。粉筆是偉大的，我們的陳老師也是這樣的。

　　陳老師是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)月的工資不多，才1000元，每天工作到很晚，放學(xué)時(shí)，留下來(lái)給我們訂正作業(yè)，每次考試前，她都很認真地幫我們復習，幫助我們戰勝了一個(gè)又一個(gè)難題，到我們卻——在老師的幫助下，我們的成績(jì)不斷地進(jìn)步，但我發(fā)現老師的臉上越來(lái)越憔悴，白頭發(fā)也添了很多，陳老師為我們費了多少心啊。我決定一定要好好學(xué)習，不辜負老師的期望。我還想對她說(shuō)：您辛苦了！謝謝你對我4年的關(guān)愛(ài)。很多美的東西，顏色鮮艷，或者姿態(tài)優(yōu)美的，但是我發(fā)現最美的東西不在于外表，而在于內在的精神。這種美就在我們身邊，是那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人。

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