【推薦】生活發(fā)現作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的生活發(fā)現作文8篇，希望能夠幫助到大家。
生活發(fā)現作文 篇1
哎！流了好多天淚的老天好不容易“笑”了兩天，可又死活不肯開(kāi)眼了。路上形成了許多大大小小、深深淺淺的水坑，我騎著(zhù)車(chē)上學(xué)，差點(diǎn)摔著(zhù)，我一陣惱火，不經(jīng)抱怨到：“路上這么多水坑怎么騎��！”
“閔玲，你看，這個(gè)水坑像不像一個(gè)大雞腿呀！”陳芳芳笑著(zhù)對我說(shuō)。真的！真的挺像雞腿的，還有這個(gè)像倒著(zhù)的山嶺。這個(gè)像個(gè)大太陽(yáng)。這個(gè)像……
我們發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的幾何圖形，讓先前的惱火飛到了九霄云外，給寂靜崎嶇的道路增添了幾分情趣和韻味兒。
其實(shí)，生活也一樣，不要抱怨生活中的小煩惱、小挫折，要試著(zhù)發(fā)現生活中的美，讓自己站在另一個(gè)角度去看世界，你會(huì )發(fā)現許多被你忽略的美。困難也不全是煩惱，還有許多快樂(lè )和幸福。
生活發(fā)現作文 篇2
天，依然被白茫茫的云霧，籠罩著(zhù)，若隱若現。山上的青草，還是那么的碧綠；嘩嘩的流水，還是那么的清澈；小鳥(niǎo)的叫聲，還是那么的清脆。
早讀后，我來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現了一個(gè)平時(shí)常�？吹絽s沒(méi)關(guān)心的事：
鳥(niǎo)兒，在空中，飛上飛下。一會(huì )兒，飛上到教學(xué)的樓頂；一會(huì )兒，又落在木樓的瓦片上。這時(shí)，我突然發(fā)現小鳥(niǎo)，在降落過(guò)程中減速，很有意思。一只小鳥(niǎo)，突然扎煞起翅膀，對著(zhù)將要降落的方向，飛快地從高處直沖下來(lái)。它的舉動(dòng)，使我很苦惱，如果一但沖力過(guò)大，阻力小了。那小鳥(niǎo)，豈不是很危險？
于是，我跑到教室，查找所有課本，都沒(méi)有這類(lèi)相關(guān)的資料。正當憂(yōu)愁的時(shí)候，在我眼前閃現一個(gè)人影，“對，找他——老王�！彼�，可是我們小學(xué)實(shí)驗班的書(shū)迷，他一定知道。
他，正在教室做作業(yè)。我急忙地去咨詢(xún)，他很熱情地告訴我，這個(gè)問(wèn)題與物理有關(guān)，可不是初一的課程呀？我，還是沒(méi)有找到答案，很沮喪。他看到我難過(guò)的神情，便對我說(shuō)：“我倆去找一找歐林吧，他好像有一本關(guān)于物理的書(shū)�！笨蓺W林在哪呢？
“功夫不負有心人”，我倆不僅找到歐林，還知道，牛頓的第二定律說(shuō)到，物體(小鳥(niǎo))的加速度(沖力)，跟所受的合外力(阻力)，是成正比的，所以小鳥(niǎo)也就不會(huì )受傷。
我心中猶如落下塊石頭，也明白了身邊的事情，原來(lái)有這么多的學(xué)問(wèn)，真的要善于去發(fā)現。
生活發(fā)現作文 篇3
放學(xué)了，我回家寫(xiě)鋼筆字時(shí)，鋼筆寶寶渴了，想喝水了，我把美味可口的“藍莓汁”喂給它時(shí)，一不小心擠到了衣服上，我頓時(shí)慌了，心想：壞了，我的衣服！
我想呀想呀，突然，媽媽們說(shuō)過(guò)的話(huà)在我腦子閃過(guò)：鹽可以把衣服上的污垢洗干凈。我就像找到了救兵一樣，不管三七二十一，立刻就換上別的衣服準備驗證一下效果。
我把臟衣服放入早就準備好的水里，泡了五分鐘左右后，衣服全變濕了，像一只“落湯雞”，可肥了，我拎都拎不動(dòng)。我從廚房拿來(lái)一大包食鹽，把被“藍莓汁”污染的地方拎了起來(lái)，撒上兩勺鹽，我搓呀搓呀，還不由自主地唱了起來(lái)：“搓搓搓，搓搓搓，搓呀搓呀搓……”搓了幾分鐘后，我的手都抽筋了，咦，墨汁越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，我搓了幾下后，幾乎沒(méi)了，為了保險起見(jiàn)，我又灑了一些洗衣粉，墨汁完全不見(jiàn)了，躲到哪兒去了呢？
我覺(jué)得很好奇，為什么普普通通的食鹽能洗衣服？帶著(zhù)疑問(wèn)，我把電腦打開(kāi)，查找了一番，原來(lái)食鹽中含有大量的氯化納，這種化學(xué)物質(zhì)不僅可以去除污漬，還有漂白的作用呢！除此以外，食鹽還可以用來(lái)滅火，抑制燃燒呢！
沒(méi)想到我們每天接觸的食鹽竟然有這么多神奇的“本領(lǐng)”呢！
生活發(fā)現作文 篇4
在生活中有許多的發(fā)現，只要你細心觀(guān)察，就能發(fā)現很多奇妙的小秘密。
發(fā)現一：檸檬也能美容
我們女孩子在生活中都缺少不了美麗，大數的女性也非常愛(ài)美，我要向你們一種美容的東西，那就是檸檬，檸檬能美容，用檸檬做面�？梢宰屇愕拿婵鬃兊糜职子只�，你們可以試試哦！
發(fā)現二：鹽水能補充體力
各位愛(ài)運動(dòng)的朋友們注意了，你們是不是缺少體力？這問(wèn)題是不是很傷腦筋？我要向你們介紹一種水，喝了以后保證你體力增加十倍，那是用鹽泡的水，叫鹽水，你們萬(wàn)萬(wàn)想不到吧，水也能增加體力呀！當人們進(jìn)行運動(dòng)時(shí)，身體會(huì )缺少鹽份，及時(shí)補充鹽份就可以增加精力和體力。
發(fā)現三：倒頭汽水不漏氣
你們是不是很愛(ài)喝可樂(lè )、汽水、雪碧？是不是買(mǎi)大瓶的才劃算呢？可是買(mǎi)大的又喝不光，夏天的時(shí)候打開(kāi)雪碧容易漏氣呀？這個(gè)問(wèn)題是很傷腦筋呀！我現在來(lái)幫你解決這個(gè)問(wèn)題吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，把汽水瓶倒過(guò)來(lái)就可以啦！你們萬(wàn)萬(wàn)想不到吧！
這些發(fā)現讓我情不自禁地想起了羅舟說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：美的事物到處都有，對于我們的眼睛，不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現。
生活發(fā)現作文 篇5
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛�！敝灰覀兗毿挠^(guān)察生活中的小事和細節，美就會(huì )無(wú)處不在。
在公交車(chē)上，給老幼病殘孕讓座，這就是美。有一次，我和爸爸做公交車(chē)去新華書(shū)店，那是我第一次做公共汽車(chē)，現在想起來(lái)，頭還暈，車(chē)上的人爆滿(mǎn)，我只能站著(zhù)，一路上我不斷地問(wèn)爸爸：“到了沒(méi)？”因為我實(shí)在太難受了，這時(shí)，一位大哥哥起來(lái)給我讓座，我坐在那對著(zhù)窗口的位置上，清風(fēng)徐來(lái)，我的頭腦清醒了不少，心里想：那個(gè)人真好啊。這個(gè)人的心就很美。
在學(xué)校里，有人扔垃圾，有人撿垃圾，這形成了一種對比，扔垃圾的人丟掉了文明，撿垃圾的人撿起了道德。還有一位老大爺，在學(xué)校里撿塑料瓶，撿廢紙，這樣美化的校園環(huán)境，給我們創(chuàng )造了一個(gè)潔凈的學(xué)習環(huán)境。這就是美。還有起得早的同學(xué)，在路上也可以看到在掃地的清潔工，他們的美，是在那一聲聲掃地聲中飛出來(lái)的。
在同學(xué)有困難的情況下，要幫助他們，這也是一種美。同學(xué)有困難了，幫助他，安慰他，都是一種美。
在社會(huì )上，美也無(wú)處不在，給老人讓座，扶老人過(guò)馬路，一次獻血活動(dòng)等等都是美的，是值得我們呢期待和關(guān)注的。所謂的美，就是愛(ài)，是奉獻，是善良的心。
有一次，在馬路上，我自行車(chē)的.鏈子掉了，急得我怎么也安不上。這時(shí)，一位面目慈善的老爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我把事情的前因后果說(shuō)清楚，老爺爺弄了一會(huì )就給我修好了，我高興地謝謝他，他說(shuō)：“沒(méi)事，慢點(diǎn)騎�！蔽铱缟宪�(chē)，騎走了，我再回頭看時(shí)，他的背影消失在人群中，這就是善良的心，是美的。
生活中的美無(wú)處不在，只要用眼仔細觀(guān)察，用心認真體會(huì )，這便是個(gè)美麗的世界。
生活發(fā)現作文 篇6
今天，我去姥娘家玩，一進(jìn)門(mén)就看到了姥娘家的貓趴在門(mén)口曬太陽(yáng)， 一身嫩黃色的毛軟綿綿的， 總喜歡找一個(gè)舒適的地方曬太陽(yáng)，要不就是靠在人的旁邊，它行動(dòng)敏捷。非常貪玩。上次去老娘家，爸爸教我怎么逗貓，我高興地學(xué)會(huì )了逗貓，首先拿著(zhù)一根繩子，先把貓引出來(lái)，讓貓看見(jiàn)繩子，然后來(lái)回擺動(dòng)繩子，貓就以為是一只老鼠，擺好動(dòng)作，趴下，仔細的看，你把繩子控制住，貓就會(huì )撲過(guò)去，抓住繩子，你就閃開(kāi)貓，接著(zhù)擺動(dòng)，貓還是擺著(zhù)動(dòng)作，過(guò)一會(huì )兒再追。就這樣，貓就傻傻的追，好玩極了。
我奇怪為什么爸爸知道逗貓，“逗貓流行了幾年了？”我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你猜猜呀？”我說(shuō)：“100年？”看著(zhù)我好奇的樣子，爸爸說(shuō)：“我們小的時(shí)候沒(méi)有玩具，但是幾乎家家都養貓，所以貓就是我們小時(shí)候的玩伴�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我才明白我們這代人真是幸福，電腦。電視。平板。積木，遙控汽車(chē)……各種各樣的玩具。我們要好好珍惜這美好的一切。
生活發(fā)現作文 篇7
生活中處處存在著(zhù)美，家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界�！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣，過(guò)目難忘，這些叫人忘俗的天然之美，可能誰(shuí)都會(huì )見(jiàn)過(guò)，只是大多忘記了欣賞，沒(méi)有真正感到那種透視的美。
美的感覺(jué)存在于心中，很多時(shí)候無(wú)法用文字表述出來(lái)，很多美好的思緒在腦海中一閃即過(guò)，無(wú)法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。
倘若說(shuō)欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發(fā)現真諦的眼睛，那么欣賞人間真情，則需要有細膩的情感。在高速發(fā)達的現代社會(huì )，大多因生計而疲于奔波，身邊的零散瑣碎的事情往往被忽略了，漸漸地把日子過(guò)得淡然無(wú)味，一頭霧水，不知道生活到底為了什么？“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下蔭蔽?”，作家冰心的細膩由此可見(jiàn)一斑，這應該是她最真摯情感的表白。細膩的情感燃燒時(shí)，身邊的細微的美肯定會(huì )熠熠生彩、璀璨奪目的。此時(shí)的生活還會(huì )索然無(wú)味么。
常常感動(dòng)于親情的溫暖，感動(dòng)于朋友間情誼的真摯，可當有人溺水時(shí)，岸上的人或許大聲呼救，或許焦急萬(wàn)分，但無(wú)論如何最感人的還是縱身跳下去救人的那個(gè)人，這是一種真誠無(wú)畏的美，人在落魄時(shí)，萎靡不振，孤獨無(wú)助，那個(gè)能助你排憂(yōu)解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時(shí)那種誠摯而熱心的美會(huì )感動(dòng)你一生。具有先天缺陷的人，常常感動(dòng)生活的苦澀，上蒼的不公正，那個(gè)能助你撫慰心靈創(chuàng )傷、改變你命運的人總是叫人敬佩，這種無(wú)私而拯救心靈的美會(huì )讓你永志不忘。
身邊的瑣碎事情看起來(lái)凌亂而繁雜，不經(jīng)意中大多放棄了，長(cháng)時(shí)間的漠然必然麻木不仁，也就無(wú)從談起美的存在。
欣賞美其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果你對內在世界的美麗漠不關(guān)心，那你無(wú)論如何也看不見(jiàn)外在世界的美麗。擯棄掉偏見(jiàn)和固執，一種前所未有的美就呈現在你眼前了，因為美就在你的心中，找到心中的美，生活中處處都能找到美。
美的極致便是安詳，美是一種毫無(wú)標的的愉悅，人如果能拋棄偏執，丟下無(wú)謂的煩憂(yōu)，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì )不請自來(lái)。
生活不都是快樂(lè )和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……
生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )欣賞。練就一種修養，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。
生活發(fā)現作文 篇8
明代的王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè )學(xué)歌》："樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )。不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )。"他把學(xué)和樂(lè )視為一物，的確是極好的見(jiàn)解。當然，學(xué)習并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確實(shí)是人生一大樂(lè )趣。正因如此，古往今來(lái)，才有這么多文人和學(xué)者苦讀百書(shū)。
讀書(shū)，是多么令人受益的一件事啊!和許許多多同學(xué)一樣，我也是個(gè)"小書(shū)蟲(chóng)"。在書(shū)中，我感受到了無(wú)限樂(lè )趣。
我剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，媽媽就教我背古詩(shī)。每當背會(huì )一首詩(shī)，都會(huì )得到媽媽一顆糖或一個(gè)精美玩具的獎勵。我便從"一去二三里"背到現在。
在童話(huà)書(shū)里，我看見(jiàn)善良的七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書(shū)里又聽(tīng)見(jiàn)了盧溝橋的哭泣，看見(jiàn)了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，長(cháng)大后建設自己的祖國。
在日常生活中，在平日學(xué)習中，都和書(shū)中常識密不可分。記得有一次，我們班頂著(zhù)炎炎夏日在操場(chǎng)上上體育課。在休息時(shí)間，我征得老師同意后回到教室喝水。剛打開(kāi)瓶蓋，突然想起我以前看過(guò)的一本生活小常識上很明確的指出激烈運動(dòng)后不能馬上喝大量的水。于是我過(guò)了一會(huì )兒才喝了一小口水。由此可見(jiàn)，書(shū)并不是沒(méi)有用的廢紙，用處可大呢。
書(shū)，好似一位老師，為我們鋪上了通往成功的黃金大道：書(shū)，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)我們馳向知識的彼岸;書(shū)，又像是一位與我形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，帶來(lái)快樂(lè )，在我孤獨時(shí)，與我為伴，在我做錯時(shí)，幫我糾正，在我成功時(shí)，給予祝賀.....
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有段有篇，有字有詞。既需動(dòng)腦，有長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)、看書(shū)、品書(shū)的樂(lè )趣!
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