【精選】身邊的發(fā)現作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的身邊的發(fā)現作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的發(fā)現作文 篇1
在我們的日常生活中，美，無(wú)處不在。我們的身邊處處都有美。我們的身邊不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美得眼睛。今天，我不寫(xiě)人體上的美，我寫(xiě)心靈美。這件事我還要從一個(gè)暑假里說(shuō)起。
那一天，媽媽給了我十元錢(qián)，讓我幫她去買(mǎi)一瓶醋。在路上，我看到了一位清潔工阿姨在掃大街，她的臉很干燥，脊背也彎曲著(zhù)，她穿著(zhù)一件藍色上衣，那上面已經(jīng)縫滿(mǎn)了補丁，她的鞋已經(jīng)破爛不堪了�？此菨M(mǎn)滿(mǎn)的垃圾箱，看來(lái)已經(jīng)走過(guò)很多的地方，也掃干凈了許多地方�？粗�(zhù)清潔工阿姨那瘦弱的身體，我的眼淚不禁掉了下來(lái)�；叵肫疬^(guò)去，我吃完的東西就隨手扔到大街上了。想到這些我的心里真是覺(jué)得對不起這些整天為我們打掃的清潔工阿姨們。我想她們每天都這么夜以繼日的干活，是希望多掙點(diǎn)錢(qián)，去供他們的兒女上學(xué)！想到這里，我的心就像是被刀割一樣，想到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母幫我們辛辛苦苦掙的錢(qián)，我們卻是那么的糟蹋。不是買(mǎi)零食，就是買(mǎi)玩具。有誰(shuí)能想過(guò)也替爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)東西呢？我們現在沒(méi)有權利去買(mǎi)任何東西，因為我們現在所買(mǎi)的東西，所擁有的東西，哪一樣不是父母辛辛苦苦的血汗錢(qián)？我正在想著(zhù)，突然，我的目光被五個(gè)小男孩吸引住了。他們把雪糕紙隨地亂扔，雖然他們看見(jiàn)了路旁的垃圾箱，但是就是不愿意多跑兩步，把紙扔到垃圾箱里。這時(shí)，他們看到了清潔工阿姨那疲憊的眼神，知趣的說(shuō)了聲：“對不起�！比缓笥职鸭埲拥嚼淅锉阕吡�。望著(zhù)阿姨那瘦弱的身軀，我眼中的“金豆豆”便掉了下來(lái)�；氐郊乙院�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭艺f(shuō)：“知錯就改，還是好孩子�！闭f(shuō)完，媽媽便走了。是啊，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！ ”我便自己安慰自己說(shuō)。
人的一生，外表不是最重要的，最重要的是要心靈美。只有心靈美了，那么這個(gè)人才是真正美的人。所以在生活中，我們不要光注重外表，一個(gè)人只有心靈美，才是一個(gè)智慧與美麗并肩的人!
身邊的發(fā)現作文 篇2
一天，我在上課的時(shí)候，正在訂正卷子，當我用紅筆訂正時(shí)，發(fā)現紅筆覆蓋在藍筆上，顏色竟然發(fā)生了變化。我帶著(zhù)疑問(wèn)等到了下課，我連忙跑過(guò)去問(wèn)老師這是怎么回事。老師神秘的一笑說(shuō)：“上課就知道這是為什么了�！鄙险n了，老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗紅藍墨水，班里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，有的迫不及待；有的很疑惑；還有的很急切，恨不得馬上就開(kāi)始。而我的心情非常的激動(dòng)，迫不及待想馬上開(kāi)始”。
實(shí)驗開(kāi)始了﹗只見(jiàn)老師先把紅墨汁滴入水中，它最開(kāi)始慢慢沉入水底，擴散開(kāi)來(lái)。像春天開(kāi)放的花朵一樣。而藍墨汁像跳水運動(dòng)員一樣跳入水中，這個(gè)水杯里的水就像裝入了海水一般。
接著(zhù)老師把藍墨水倒入紅墨水中，紅墨水就像換了一身裝扮一樣漸漸地變成了淺紫色；然后，老師接著(zhù)往紅墨水里加藍墨水，此時(shí)它們就像紅藍戰士一樣似乎都想占領(lǐng)這塊領(lǐng)地，可是有一句俗話(huà)說(shuō)得好：“螳螂捕蟬，黃雀在后”。最后，葡萄勇士不請自來(lái)占領(lǐng)了領(lǐng)地。然后顏色由淺紫變成了深紫。同學(xué)們看了有的很驚奇；有的在那里撓頭；我也疑惑不解。
最后老師告訴我們這是“三原色”的原理。
通過(guò)這一次的實(shí)驗我明白了：世界之大無(wú)奇不有，生活乃大課堂，只要用心觀(guān)察就能發(fā)現。
身邊的發(fā)現作文 篇3
說(shuō)到美，我就想到一個(gè)詞——美景。在世界上，有許多美景；在中國，也有許多的美景；在安徽，更有許多美景；在包河，也有許多美麗的風(fēng)景。而我覺(jué)得，在包河的美景要歸它莫屬了！
它矗立在風(fēng)景如畫(huà)的巢湖湖畔，和美麗的大自然相互交融！它獨特的外形深深地吸引著(zhù)我。外墻不規則的四邊形相互交織，讓鋼筋混凝土也有個(gè)柔美的嬌態(tài)。遠看我讓我想起了中國館，可細看卻有他自己獨特構造。它是為了紀念了中國抗日戰爭的一次重大勝利，讓我們永遠牢記那段輝煌切艱辛的歲月。在它的旁邊，有一座長(cháng)206米的塔。這座塔從上方看，像是一個(gè)五角星。而從下面看，則像五只腳站在大地上。沒(méi)錯！他就是渡江戰役館和勝利之塔。
還沒(méi)進(jìn)渡江戰役館館內，一條長(cháng)長(cháng)的小橋連接著(zhù)館內和館外的路，兩旁清澈的河水在被風(fēng)輕輕的吹著(zhù)。走進(jìn)館內，我無(wú)不為渡江戰役史所折服。我一邊游覽，一邊贊嘆。走出渡江戰役館，我真為那些不怕危險的，不怕敵人，冒著(zhù)生命危險而誓死保衛國家的人感到自豪。
如今，我們的生活越來(lái)越好，也不能忘了他們奮勇殺敵。渡江戰役館和勝利之塔佇立在巢湖的.岸邊，時(shí)刻提醒著(zhù)我們要愛(ài)惜如今的生活。
所以，我認為渡江戰役館和勝利之塔才是包河最美風(fēng)景！
身邊的發(fā)現作文 篇4
夏日炎炎，鮮花怒放是一種美;夏日炎炎，綠樹(shù)濃陰是一種美;夏日炎炎，清澈甘泉是一種美……炎炎夏日中，還有許多美，需要用心才感受得到。
某個(gè)夏天，我和爸爸媽媽去臺灣。40度的天氣，我將近40度的高燒。一下飛機我就感到有些頭暈，一路不舒服地走著(zhù)。機場(chǎng)里悶得讓人喘可是氣來(lái)，人們都面無(wú)表情，好像并沒(méi)因為人多而覺(jué)得更加悶熱了。我都覺(jué)得自我要昏過(guò)去了，真是度日如年啊!最終，一種難受的感覺(jué)像一顆手榴彈在我腦袋里炸開(kāi)，我忍不住了，“哇!”的一聲吐了出來(lái)。爸爸媽媽連忙把紙巾取出來(lái)清理，這時(shí)有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，我此刻甚至連他的臉也未能記清楚了。他拿著(zhù)拖布，三下并作兩下把臟東西清理干凈了，隨后就“揚長(cháng)而去”。
雖然他是機場(chǎng)里的清潔工，但他的動(dòng)作已經(jīng)讓我感受到他那“職責之美”。
那以后，我遇上了許許多多的陌生人，也許此刻我還是記得他們的面孔，可是這位清潔工不是更“美”嗎
美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。我們身邊有許許多多這樣的人，他們帶給我們的，是一個(gè)善良的人應當給予的幫忙，以外表美更美的，是心靈美。
身邊的發(fā)現作文 篇5
“這周大家要發(fā)現一個(gè)‘美好’的題材�！辈芾蠋熣f(shuō)。聽(tīng)了這項作業(yè)，我和同桌毛蕾蕾頭都大了，呆呆的望著(zhù)對方，問(wèn)同桌：“什么是美好的題材？”毛蕾蕾說(shuō)：“應該就是《毽子的銅錢(qián)》那樣的題材吧�！薄澳请ψ永锏你~錢(qián)又是什么樣的題材？”我又問(wèn)，“啊……”她也沉默了。我倆陷入了“家庭作業(yè)理解之謎”。同桌說(shuō)：“那就硬剛吧�！苯又�(zhù)，她的心態(tài)就十分的好�？晌业男膽B(tài)卻一直沉默，頭腦的思緒被攪亂了，腦袋都被“美好的題材”這五個(gè)字給占滿(mǎn)。我便瘋狂地找，玩命地找，這么一找，什么“美好的題材”都沒(méi)找到。這么一找，心態(tài)都不美好了，看任何東西都是不美好的。這美好的題材上哪兒找��？
這團思緒像視我如命一樣纏著(zhù)我不放。我變得有氣無(wú)力，干什么事兒都無(wú)精打采，小錯像瀑布一樣接連不斷，做題不認真粗心馬虎，上課不認真聽(tīng)講搞小動(dòng)作，做家務(wù)也一塌糊涂……總之，干啥都心不在焉。
這些事都被爸爸媽媽看在眼里，他們也很著(zhù)急。他們想，照我這樣下去，學(xué)習會(huì )不會(huì )下降。這些事我明白的很，可這是“尋找美好題材”這項作業(yè)導致的，我也沒(méi)辦法，我也很著(zhù)急。
一天，我和媽媽在聊天的時(shí)候，她問(wèn)：“朱家成，你為什么最近做事都一塌糊涂？”
我向媽媽坦白：“因為學(xué)校語(yǔ)文作業(yè)有一項“尋找美好的題材”，所以我就找啊找，于是就成了心態(tài)不好，看什么事都不好，做事也就不好�！�
媽媽回：“哦，原來(lái)是這樣��！那你把你的心態(tài)變好不就是了嘛，當然你也要把這項作業(yè)拋在腦后”。
睡了一覺(jué)，心態(tài)好了許多，看什么事都是美好的，世界好像換了一片天。我恢復到了以前的模樣。
“美好的題材”原來(lái)只要用美好的心態(tài)就能發(fā)現��！
可老師想表達的意思卻是“正能量的題材”！
身邊的發(fā)現作文 篇6
爸爸微風(fēng)般的愛(ài)
爸爸總是那么不善言辭，不會(huì )說(shuō)甜蜜的。心中的“魔鬼”常常抱怨爸爸不愛(ài)我，可是“天使”經(jīng)常對我說(shuō)：“爸爸其實(shí)是愛(ài)你的，只是你還未發(fā)覺(jué)�！�
要不然，是誰(shuí)在半夜推開(kāi)你的房門(mén)，為你蓋好被子？要不然，是誰(shuí)在你凌晨突發(fā)高燒時(shí)送你去醫院？要不然，是誰(shuí)常常把你提出的合理要求銘記于心，盡全力來(lái)滿(mǎn)足于你？要不然，是誰(shuí)在你學(xué)習上幫你提問(wèn)單詞，句子？是他啊，你的爸爸，那個(gè)有著(zhù)嚴肅面孔，卻細膩的心。
“天使”告訴我這些，我不禁潸然淚下。爸爸啊，您給予我那如微風(fēng)般的愛(ài)，是如此的無(wú)微不至，深深地震撼了我的心靈。
媽媽細雨般的愛(ài)
是誰(shuí)，在下大雨時(shí)在校門(mén)口接我回家？是誰(shuí)，在我生病時(shí)，細心的照顧我？是誰(shuí)，在我心情失落時(shí)為我加油鼓勵？是誰(shuí)，在我貪玩時(shí)，督促我學(xué)習？是啊，那個(gè)平凡而又偉大的媽媽。
她是那么的無(wú)私，她的愛(ài)就像暖流一樣包圍著(zhù)我。
記得，不管我有多無(wú)理取鬧，媽媽都會(huì )平心靜氣地來(lái)教導我；記得，不管我學(xué)習到多么晚，媽媽總是在我睡著(zhù)后，才熄滅了燈……
媽媽是那么的無(wú)怨無(wú)悔，她那細雨般的愛(ài)，滋潤了我那干枯的心，這，讓我感動(dòng)。
微風(fēng)，細雨，家人給予了我那無(wú)私的愛(ài)，不管他們是怎樣做的，始終都透露出一股—濃濃的親情，目的也始終是一個(gè)—使我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
身邊的發(fā)現作文 篇7
美在哪里？有人說(shuō)，美在夜空中，閃爍的繁星是他的眼睛，有人說(shuō)，美在溪流中，飄落的花瓣是那樣的面紗，美在人們心中是圣潔無(wú)瑕的，同時(shí)也是飄渺的，但就在不久之前，一個(gè)女孩子的出現讓我真正的體會(huì )到了美的真諦，
第三天，隨著(zhù)一陣歡快的喇叭聲，又有一戶(hù)人家搬過(guò)來(lái)住了。樓道里一陣雜亂，這時(shí)，忽然聽(tīng)到了一陣敲門(mén)聲，誰(shuí)呀？媽媽打開(kāi)門(mén)，“阿姨您好，我是新搬來(lái)的，住在隔壁，來(lái)你家串個(gè)門(mén)�！焙靡粋�(gè)落落大方的姑娘，我有幾分好奇，便從房間走出去來(lái)，這是一個(gè)眉清目秀的姑娘，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)激勵所有省，最吸引人的是她那兩個(gè)粉紅色的酒窩，很美�！翱煺堖M(jìn)，”媽媽說(shuō)。女孩子進(jìn)了屋，我這才發(fā)現她是一個(gè)瘸子，我有點(diǎn)不知所措，呆呆地看著(zhù)她微笑地進(jìn)了門(mén)，看著(zhù)她滿(mǎn)臉沉著(zhù)與自信，我覺(jué)得他真的太令我感動(dòng)了，之后，我便與這位與眾不同的女孩結成了好朋友，他就是，姚。
一天早晨，我出去買(mǎi)饃，在路上碰見(jiàn)了姚，她穿了一身全紅色的運動(dòng)服，有說(shuō)有笑著(zhù)向我打招呼：“早，去哪��？”“我去跑步�！笔裁�？這看似普通的一句話(huà)卻使我驚訝的，一個(gè)瘸子去跑步真是聞所未聞��！為了不讓她感到尷尬，我盡量保持自然。說(shuō)完，她一跳一跳地走著(zhù)，望著(zhù)那漸漸遠去的背影，我心中一陣感動(dòng)，這天，我經(jīng)過(guò)瑤的家門(mén)，忽然聽(tīng)到一陣優(yōu)美的鋼琴聲，是誰(shuí)在彈琴？姚蒙，我迫不及待地敲門(mén)，她的媽媽熱情地把我領(lǐng)進(jìn)房間，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我想起了那個(gè)腿，裹得還很?chē)�，可還是弾個(gè)不停，一時(shí)間，我覺(jué)得她真的好美。
美不像星光那樣若明若暗，也不像落花那樣伶仃無(wú)助，
美是風(fēng)干的實(shí)在的，美在奮斗中，拼搏是美的激情，美在磨練中，頑強是美的本色，美在追求中，自信是美的氣質(zhì)，撿拾美的碎片，讓美長(cháng)駐我們心中。
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初二作文發(fā)現身邊的美02-14
身邊的新發(fā)現_1000字01-21