發(fā)現的優(yōu)秀作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的發(fā)現的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現的優(yōu)秀作文1
生活中總是蘊藏著(zhù)許許多多、各種各樣的道理。有一件事讓我進(jìn)一步加深了對生活的認識。
有一個(gè)小女孩叫小雪，她總是不自信，在總是大家面前都低著(zhù)頭，她覺(jué)得自己不夠美麗。
有一次在一家商店前，她停住了腳步。原來(lái)這家商店正在售出一款新出售的綠色的蝴蝶結。她走了進(jìn)去，看見(jiàn)有許多人在買(mǎi)蝴蝶結，于是她就想：帶上這個(gè)蝴蝶結，我就能變得漂亮了吧？她買(mǎi)走了這個(gè)蝴蝶結，帶著(zhù)它自信的昂著(zhù)頭走出了商店。也許是人太多，她也沒(méi)有注意，在走出商店門(mén)口的時(shí)候，她把綠色的蝴蝶結碰掉了。
到了學(xué)校，正好是一節體育課，她自信的昂著(zhù)頭跟同學(xué)們熱情地交談。一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“你昂起頭來(lái)的樣子真美��！
聽(tīng)了這句話(huà)她高興的笑了�；氐郊抑兴幻^上，才發(fā)現綠色的蝴蝶結不見(jiàn)了。想起今天發(fā)生的事。
她明白了，自信就是自己的美麗，如果自己都不相信自己，那誰(shuí)還覺(jué)得你很漂亮？
我通過(guò)這件事明白了自信對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，只有對自己充滿(mǎn)自信才能把事做好。
發(fā)現的優(yōu)秀作文2
我的發(fā)現今天天氣還真不錯，做完作業(yè)，我該玩什么呢？對了，去打乒乓球吧！于是，我迫不及待的拿出我心愛(ài)的乒乓球和球拍，叫上樓上的小伙伴來(lái)到乒乓球臺前。他先發(fā)球，我想給首先在第一局里速戰速決，便一個(gè)抽射，不料，用力過(guò)猛，乒乓球反而被我給抽扁了，我問(wèn)小伙伴怎么辦，他直搖頭。
我回到家中，問(wèn)媽媽又什么辦法能讓乒乓球恢復原形，媽媽賣(mài)起了關(guān)子，說(shuō)“不告訴你，你自己想辦法去解決吧！”我想偷懶，便不停的央求媽媽告訴我方法，媽媽實(shí)在禁不住我的“軟磨硬泡”，便大概地告訴了我。她說(shuō)只要我把乒乓球放進(jìn)開(kāi)水中浸泡，乒乓球就可以神奇的恢復原樣。我半信半疑地做了實(shí)驗沒(méi)想到乒乓球就像喝飽了水一樣，只見(jiàn)憋下去的地方慢慢地鼓了起來(lái)。為什么會(huì )這樣呢？我尋根問(wèn)底的去請教了不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它告訴我：當乒乓球被放到開(kāi)水里，開(kāi)水的水溫很高，由于熱脹冷縮的原理，乒乓球那憋下去的地方便會(huì )慢慢鼓起來(lái)。那么如果把球放到很冷的地方，會(huì )不會(huì )收縮呢，我又查了一下，答案是：會(huì )�！盁崦浝淇s”的原理只是一個(gè)小原理，如果你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，肯定會(huì )在生活了解更多知識。
發(fā)現的優(yōu)秀作文3
秋天，我們家門(mén)前的一條地溝里有一群螞蟻。它們行走的時(shí)候，隊伍像一條長(cháng)長(cháng)的繩子一樣。它們覓食的時(shí)候，總是用嘴巴慢慢咬住食物。它們交流時(shí)，喜歡用觸角互相撞著(zhù)。我漸漸地發(fā)現了它們有很多很多秘密。
有一次，我被螞蟻咬了，覺(jué)得螞蟻很煩人。我就拿著(zhù)打火機準備一把火消滅他們�？晌覄傸c(diǎn)著(zhù)火，天空就下起了傾盆大雨。難道是上天不許我燒死他們嗎？我不信。第二次，我改變了計劃，我帶了一碗水，準備“水淹七軍”�？墒俏也抛哌^(guò)去，就被媽媽叫回家了。媽媽給了我一本關(guān)于螞蟻的書(shū)。
通過(guò)閱讀，我知道了螞蟻有六只腳，不像蠶那樣用肚皮走走路，并且，它們也有自己的語(yǔ)言，就是用他們頭上的觸角互相撞著(zhù)交流。真神奇��！
又有一次快下雨了，我去看螞蟻，我發(fā)現，螞蟻不停地來(lái)回跑，嘴里還叼著(zhù)什么。我問(wèn)媽媽怎么回事？媽媽說(shuō)：“這是因為馬上就要下雨了，它們在洞口修擋水壩，螞蟻們要奮力保護自己的家園�！�
��！多么勇敢的小動(dòng)物��！
通過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察，我交了螞蟻這群好朋友，也知道了小小的螞蟻竟然有這么多秘密！他們團結，有勇氣！他們真是我學(xué)習的好榜樣！
發(fā)現的優(yōu)秀作文4
最搶風(fēng)頭的就是那一片片櫻花。有的含苞未放，粉紅粉紅的，裹在一起，像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。有的含苞待放，像小仙女把嘴張了張。大多數都已經(jīng)完全盛開(kāi)了。白白的，邊上已經(jīng)泛起了一圈粉紅�；ò陻狄矓挡磺�，一朵就分好幾層�；ㄈ锸堑S色的，非常多。摸起來(lái)像絨布一樣，聞起來(lái)有一股茉莉花的清香。美麗極了。
桃花也不甘落后。粉紅粉紅的，遠看就像一片燦爛的朝霞。走近才發(fā)現，桃花分五瓣。就像一個(gè)個(gè)仰著(zhù)臉的'小娃娃。里面豎著(zhù)一堆昂首挺胸的小將軍，讓人一看就忍不住要笑一聲。摸起來(lái)滑滑的、軟軟的。聞起來(lái)有一股淡淡的清香。美麗極了。
春天放風(fēng)箏實(shí)在是一件快樂(lè )的事。我纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)。剛開(kāi)始放時(shí)，我害怕極了，總怕風(fēng)箏被刮到樹(shù)上。我正在思考怎么放起來(lái)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把風(fēng)箏刮了起來(lái)，我趕緊跑了起來(lái)。心里暗笑：好，第一次就成功了。這時(shí)，風(fēng)又猛刮了起來(lái)。勁好大呀!我覺(jué)得我都快拿不住了。真好玩!
我愛(ài)春天!
發(fā)現的優(yōu)秀作文5
記得有一次，我在我家的陽(yáng)臺前，發(fā)現了一盆花的秘密。
有一次，我在家給許多花澆水時(shí)，正準備澆下一盒花，我不小心碰著(zhù)椅子，差一點(diǎn)摔了一跤，正好摸到了澆完水的那一盒花，它的莖很細，花片是3個(gè)一組，像一個(gè)小愛(ài)心，我用鼻子聞了一下，結果芳香撲鼻，我把水壺放在茶幾上，迅速跑去間媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你自己上網(wǎng)查資料”。我又跑去電腦室里查資料，我找啊找，查啊查，還沒(méi)有查到，突然我想起這盆花的名子，一搜一下子就找到了。
原來(lái)是這樣的，這盆花叫碰碰香，是由于這種花喜歡在比較潮濕的地方，而它的莖很細，根的部份會(huì )輸出一種液體到莖的部份，莖吸收水分也是比較強的，莖很穩固，不容易被折斷，它的根一吸收到足夠的水分，輸出液體到莖上，自然一碰碰它，就會(huì )散發(fā)出一股濃濃的香味，它還能驅蚊子，所以媽媽把它放在家里。
我跑去告訴媽媽?zhuān)抑浪信雠鱿�，媽媽笑了，還表?yè)P我，愛(ài)動(dòng)腦的人會(huì )越來(lái)越聰明。
這就是我有趣的新發(fā)現，這個(gè)新發(fā)現很有趣，使我在觀(guān)察植物方面有了很大的細心和耐心。
發(fā)現的優(yōu)秀作文6
只要多觀(guān)察，多提為什么?就可以發(fā)現，探索身邊的奧秘。
我發(fā)現貓的眼睛在晚上就會(huì )發(fā)光，而倉鼠不會(huì )。我用貓和倉鼠比，貓的眼睛會(huì )發(fā)光，而倉鼠的眼睛不會(huì )發(fā)光。還有螢火蟲(chóng)在晚上也會(huì )發(fā)光，這是為什么呢?
我想做熒光棒、熒光衣服和熒光水杯的發(fā)光的東西會(huì )不會(huì )就是科學(xué)家從貓與螢火蟲(chóng)那里學(xué)來(lái)的呢?
為什么古時(shí)候青蛙有花有綠各種顏色呢?哦!原來(lái)這種青蛙色彩美麗，五光十色容易被發(fā)現!就會(huì )給野獸吃了!只有綠的青蛙生存了下來(lái)，它們用綠色的植物保護了自己。因為青蛙和植物的顏色是一樣的，不容易被發(fā)現，所以綠色的青蛙就生存了下來(lái)。
我發(fā)現，多看書(shū)，看電視上的科學(xué)知識。留心觀(guān)察身邊的事物，就可以發(fā)現世界上原來(lái)有許多有趣的事情!
發(fā)現的優(yōu)秀作文7
《我發(fā)現了煙灰水的作用》
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我正看得來(lái)勁呢，忽然，爸爸對我說(shuō)：好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說(shuō)：什么時(shí)候不讓我倒，偏偏這時(shí)候讓我去。說(shuō)著(zhù)，我把煙灰缸拿起來(lái)，一看，呀，老爸，你怎么又往煙灰缸里倒水呀，真是臟死了，你下次可的把這個(gè)壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了�！昂煤煤谩�，爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改�！蔽易叩疥�(yáng)臺上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現花上的蚜蟲(chóng)沒(méi)了，我向花盆里四處張望，發(fā)現了一具具蚜蟲(chóng)的小尸體都漂浮在花盆里。我思來(lái)想去，難道是昨晚的……于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過(guò)了一會(huì )，蚜蟲(chóng)沒(méi)什么反映。我又繼續觀(guān)察，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現蚜蟲(chóng)好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來(lái)爬去。又過(guò)了一會(huì )，一只、兩只的蚜蟲(chóng)漫漫的倒下了，��！蚜蟲(chóng)終于全軍覆沒(méi)了！
這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲(chóng)。不過(guò)，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！
從這樣平凡的小事中，我悟出了一個(gè)道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺(jué)、探索，就沒(méi)有不可能。
發(fā)現的優(yōu)秀作文8
也許你會(huì )問(wèn)我：“你為什么總是笑呢？”我會(huì )爽快的回答你：“因為我很快樂(lè )！在我快樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )微笑，用微笑把我的快樂(lè )分給大家！”
也許你會(huì )問(wèn)我：“你學(xué)習并不是很好，為什么在你學(xué)習不好的，你還是微笑呢？”我會(huì )干脆的回答你：“因為我很快樂(lè )，在我快樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )微笑，用微笑告訴大家：‘傷心著(zhù)過(guò)一天是一天，高興著(zhù)過(guò)一天也是一天。為什么不高興著(zhù)過(guò)呢？’” 也許你會(huì )問(wèn)我：“別人讓你幫他做事，但你又不愿意，那時(shí)你為什么還是會(huì )微笑呢？”我會(huì )立刻回答你：“因為我很快樂(lè )，在我快樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )微笑，用微笑暗示他：我愿意去做。因為，我們是朋友！
其實(shí)，生活中有很多地方可以找到快樂(lè )的源泉。微笑是快樂(lè )的招牌，是快樂(lè )的標志。讓快樂(lè )的微笑成為我們生活中的亮點(diǎn)讓我們用快樂(lè )的微笑面對每一天。
發(fā)現的優(yōu)秀作文9
我的家里養了三條金魚(yú)，它們都長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個(gè)小小的嘴，一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。根據它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子……。
一放學(xué)，我就去看它們，魚(yú)兒正在水里悠閑得游來(lái)游去，當我將食物撒在水面上時(shí)，它們就會(huì )悄悄地游過(guò)來(lái)輕輕一吸，然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚(yú)缸，它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄，一會(huì )兒可能是游累了，就沉在魚(yú)缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著(zhù)了，可是它們的眼睛是睜著(zhù)的，眨也不眨一下。我心想:難道魚(yú)不閉眼睛嗎?睡覺(jué)也睜著(zhù)眼睛?
于是我就坐在那，仔細地觀(guān)察了好半天，我發(fā)現每條魚(yú)的確都是睜著(zhù)眼晴的!我就像發(fā)現新大陸似的喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)!”媽媽跑過(guò)來(lái)以為出了什么事，我指著(zhù)魚(yú)對媽媽說(shuō):“魚(yú)兒好像沒(méi)有眼皮，那他們怎么睡覺(jué)啊?”媽媽告訴我:“我聽(tīng)說(shuō)魚(yú)類(lèi)眼睛有一層透明的膜支撐著(zhù)它們的眼皮，但是不會(huì )動(dòng)，所以魚(yú)是不會(huì )眨眼的，連睡覺(jué)也是睜著(zhù)眼睛。我們看到魚(yú)在靜止的時(shí)候它可能在睡覺(jué)，當你看它們睜著(zhù)眼睛的時(shí)候，它們可能已經(jīng)睡著(zhù)了，正在做著(zhù)美夢(mèng)呢!”
這個(gè)關(guān)于魚(yú)的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現呀!
發(fā)現的優(yōu)秀作文10
我偶然發(fā)現了一個(gè)仙后星，仙后星的形狀是密不可分的。
天上一共有88個(gè)星座，其中仙后座形狀很異常。春季，仙后座的星是“＜”的形狀，并且會(huì )接二連三的出現，出現了4個(gè)“＜”形。夏天，仙后座的星變成了“W”形，頭朝上，連起來(lái)像利劍。星里的線(xiàn)連起來(lái)之后，不但構成了盤(pán)子，并且構成了三個(gè)三角形，成了等邊三角形。秋天，仙后座的星又變成了“＞”形，這樣會(huì )像往左邊倒菜的炒勺似的，讓人大吃一驚。冬天，仙后座的星變成了“M”形，它的頭朝下，“M”形好像變成了春筍芽。
在24世紀，天上的星星刺得讓人不敢看，看一下，人們的眼睛會(huì )覺(jué)得疲憊不堪。仙后座的星星的珠子線(xiàn)與星星牽手，把各個(gè)季節的形狀展現。仙后座要發(fā)射到別的星球，在天上悠悠地走著(zhù)。一會(huì )兒，仙后座發(fā)射到月球上了。
在月球的仙后座星光更亮了，眼近視的人就能看清，珠子也能看見(jiàn)，讓人真是眼前一亮。
仙后座的形狀異常，特點(diǎn)古怪。
我發(fā)現的仙后座很奇特嗎？
發(fā)現的優(yōu)秀作文11
美麗的春天來(lái)了，我發(fā)現：小草發(fā)芽了，大燕飛回來(lái)了，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成“大”字。小燕子拍著(zhù)翅膀飛到了我們身邊。布谷鳥(niǎo)在空中“布谷布谷”地唱著(zhù)歌。春天，在公園里�；▋簜兡悴蛔屛�，我不讓你地爭奇斗艷，競相開(kāi)放。黃澄澄的迎春花，顏色是那么鮮艷；粉紅色的桃花，就像小姑娘那嬌嫩紅潤的嘴唇，開(kāi)得漫山遍野，遠看好似一片霞；而淡雅的梨花就像美麗的白雪公主；柳樹(shù)才剛剛抽出帶黃色嫩葉的柳絲，柳絲在微風(fēng)中搖曳，仿佛正在梳理著(zhù)頭發(fā)；大地成了一塊毛絨絨的綠毯。
春天，在孩子們身上。春天來(lái)了，孩子們脫去厚厚的冬衣，穿上了春裝。春天是放風(fēng)箏的好時(shí)機，孩子們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手牽著(zhù)風(fēng)箏，在草地上快活地跑著(zhù)。
一年之計在于春，在春天里我一定抓緊時(shí)間學(xué)習，不要辜負老師、爸媽的期望。
發(fā)現的優(yōu)秀作文12
有一次，我要去上學(xué)，由于時(shí)間緊張，就隨手從桌子上拿了個(gè)夾著(zhù)蜂蜜的面包。走在上學(xué)路上，邊走邊吃。我咬了幾口，填飽了肚子，就急急忙忙地趕去坐公交車(chē)去學(xué)校上課。小精靈網(wǎng)
放學(xué)后，我走過(guò)上學(xué)的路。在半路，我發(fā)現了那塊面包。我停住腳步，細心觀(guān)察起來(lái)。過(guò)了好久，我才發(fā)現一只細小的螞蟻，聞到了蜂蜜的味道，就情不自禁爬上面包山咬了兩口，原路返回。我很好奇，心想:這只螞蟻怎么爬回去了？過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻帶著(zhù)一群蝦兵蟹將來(lái)了。只見(jiàn)它們排成兩大列隊。領(lǐng)頭用觸角相互碰了碰，隊員們就迫不及待地爬上面包山開(kāi)始品嘗。吃飽后的螞蟻，還摸著(zhù)胖乎乎的肚子，不停地打嗝。不一會(huì )兒，一隊螞蟻整齊有序地搬著(zhù)小塊的面包碎。一，二，三步伐�？吹竭@，我真是難以置信，細小的螞蟻竟然配合的這么有點(diǎn)契，我們人不就差這種團結一心的精神嗎？
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察的事，我不僅發(fā)現了螞蟻用觸角傳遞信息的秘密和愛(ài)吃甜食的秘密，還明白了在生活中要細心觀(guān)察才會(huì )有新的發(fā)現。
發(fā)現的優(yōu)秀作文13
住仙河鎮的我就從騎自行車(chē)中有了重大的發(fā)現。
自行車(chē)，我從兩歲就喜歡騎了。每個(gè)星期六星期天，我都吵著(zhù)讓媽媽帶我去小廣場(chǎng)騎自行車(chē)，騎了幾年，我就騎煩了四輪了，我看別人都騎兩輪車(chē)，我很羨慕，就吵著(zhù)要學(xué)兩輪車(chē)�？墒�，姥爺說(shuō)：“你還小，掌握不了平衡，騎不了兩輪車(chē)�！�
聽(tīng)他們不讓我騎，我氣得都哭了。媽媽沒(méi)辦法，只好讓我姥爺把兩個(gè)小輪子卸掉，卸完了以后，我說(shuō)：“既然卸完了，那就帶我去玩唄�！眿寢寧页鋈チ艘院�，就開(kāi)始教我騎兩輪車(chē)，可我總是摔倒。摔了幾次之后，我發(fā)現，車(chē)頭是控制整個(gè)車(chē)的關(guān)鍵，我想：“只要車(chē)頭保持平衡，車(chē)就平衡了�！�
看！我的發(fā)現多稀奇。
最后，我利用我的發(fā)現，換了方法：雙手緊緊握住車(chē)把，腳用力蹬，身體坐著(zhù)，眼睛目視前方，保持平衡，這樣，我就學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
發(fā)現的優(yōu)秀作文14
世界真奇妙，只要有一雙雪亮的眼睛，就一定能發(fā)現世界的奧妙。
有一天，我在農場(chǎng)玩，突然發(fā)現了一只牛。它的尾巴朝上，而且在不停地左右搖擺。我苦思冥想：牛的尾巴為什么要左右搖擺？過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現牛尾巴周?chē)幸蝗荷n蠅，原來(lái)，尾巴左右搖擺是在趕蒼蠅��！我趕緊跑回了家，查看百科全書(shū)。書(shū)上說(shuō)，牛的尾巴左右搖擺，是為了防止蒼蠅打擾它吃草。原來(lái)是這樣呀！
農場(chǎng)附近，我發(fā)現了一種像瓶子一樣的植物，它散發(fā)著(zhù)一種濃濃的香味。突然，一只蟲(chóng)子飛過(guò)來(lái)了，它飛進(jìn)了植物中，遲遲沒(méi)有出來(lái)。頓時(shí)，我心中有很多疑問(wèn)：蟲(chóng)子為什么會(huì )飛進(jìn)去呢？這個(gè)植物為什么會(huì )散發(fā)出香味呢？這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，我跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“那個(gè)植物為什么會(huì )散發(fā)出香味？蟲(chóng)子進(jìn)去之后就再也沒(méi)出來(lái)�！睜敔斦f(shuō)：“這是一種豬籠草，它會(huì )散發(fā)出一種香味，而吸引昆蟲(chóng)。一旦有昆蟲(chóng)經(jīng)，它便噴出液體�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。
世界上有很多奧妙，只要你留心觀(guān)察，一定能有所發(fā)現。
發(fā)現的優(yōu)秀作文15
在我一年級的時(shí)候，發(fā)現了為什么寫(xiě)一個(gè)字不能有一點(diǎn)差錯，這是我苦思冥想的結果。
一年級的一天，老師叫我們回家寫(xiě)學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)。第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了作業(yè)本，心想：老師一定會(huì )表?yè)P我。上課了，老師捧著(zhù)作業(yè)本進(jìn)了教室，說(shuō)：“這次作業(yè)我很滿(mǎn)意，但有一個(gè)同學(xué)要批評，那就是盛依婧�！蔽耶敃r(shí)愣了，明明自己寫(xiě)得很認真為什么會(huì )……下了課，我拿著(zhù)自己的作業(yè)想，一遍又一遍地與書(shū)上對照。哦，原來(lái)我把學(xué)字頭錯寫(xiě)成了黨字頭�？墒�，又一個(gè)問(wèn)題難住了我，為什么字筆畫(huà)對，方向錯字就錯了呢？
我不停地想啊想，終于，我想出了一個(gè)點(diǎn)眉目：“字就像一個(gè)人，也許橫太長(cháng)，就像嘴巴很寬；豎太長(cháng)，就像臉長(cháng)，所以，我們要每個(gè)字寫(xiě)活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生�！�
三年級的一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的發(fā)現，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現，老師夸我愛(ài)動(dòng)腦，我心里像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀(guān)察才會(huì )有奇妙的發(fā)現，有些發(fā)現不是我們沒(méi)做過(guò)，而是沒(méi)重視和思考。只有仔細觀(guān)察認真思考，我們的生活才美妙！
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