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反思話(huà)題作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的反思話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
反思話(huà)題作文1
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應了這里的生活，似乎在不知不覺(jué)中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個(gè)階段，該反思，才能得以成長(cháng)。
最近似乎失去了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的熱情，變得有些麻木，不知所措�；蛟S該多看看褚天澄的學(xué)習態(tài)度，多向老師提幾個(gè)問(wèn)題，在課上多舉幾次手。我還是太過(guò)于想要追求完美了，為了寫(xiě)一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過(guò)于被動(dòng)了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒(méi)有做好，是不是該警惕起來(lái)，該主動(dòng)、自主地去學(xué)習了呢?
其實(shí)，我最近的心態(tài)并不很好。做題時(shí)猶豫不決，明明寫(xiě)上了答案，卻還要反復回看。數學(xué)考試前，我其實(shí)并沒(méi)有很全面地復習，完成當天的作業(yè)后，只來(lái)得及向褚天澄問(wèn)幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現在的老師和朋友們也時(shí)時(shí)浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來(lái)。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現更多的不足，反思，成長(cháng)。
在想著(zhù)玩耍、偷懶時(shí)，想象一下班長(cháng)正在干什么，我和他的差距會(huì )不會(huì )又拉開(kāi)一點(diǎn)?在想著(zhù)拖拉、放棄時(shí)，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導、嚴格要求，我是否是一個(gè)合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時(shí)，想一想發(fā)展課上的`團隊協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長(cháng)起來(lái)嗎?
11月，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，在深刻反思過(guò)后，和同學(xué)們比一比，誰(shuí)成長(cháng)得更快吧，加油！
反思話(huà)題作文2
從一個(gè)幼稚的孩童到現在一個(gè)懂事的我，有一個(gè)人為我付出的最多，那個(gè)人既不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)俏业陌嘀魅瓮趵蠋�。我的班主任今年已�?jīng)50歲了，她富有多年的教學(xué)經(jīng)驗，又是那么慈祥，平時(shí)對我們很關(guān)心。去年6月9日那天，老師突然沒(méi)有來(lái)給我們上課，數學(xué)老師告訴我們，班主任老師今天舌頭要做手術(shù)，不能來(lái)給我們上課了，聽(tīng)完這些，我便祈禱，希望老師的手術(shù)能夠順利。第二天，出乎我們的預料，老師就來(lái)上班了。我想老師剛手術(shù)完，怎么不在家休息啊。這時(shí)，我又不禁想，這都是因為我們不聽(tīng)老師的話(huà)，讓老師生氣、上火，導致老師的`舌頭上生包，做了手術(shù)。手術(shù)后，老師也沒(méi)能坐在家里好好休息，老師都是不放心我們，就來(lái)學(xué)校給我們上課，我既心痛，又感到格外幸福。老師給我們講課時(shí)，老師的語(yǔ)速很慢，說(shuō)話(huà)也不太清晰，但我們聽(tīng)得很認真。老師講課有時(shí)用力大了，從表情中我可以看出老師疼痛難忍，老師一下子滿(mǎn)臉的痛苦，用手捂住嘴，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才緩過(guò)來(lái)，可還是堅持給我們上課，我的心頓時(shí)也很痛。老師是怕耽誤我們的學(xué)習，就忍著(zhù)疼痛給我們上課的，我們都認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，只希望老師的傷口快點(diǎn)愈合，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，老師的舌頭才有好轉，我們都很高興。老師是我們可愛(ài)、可敬的人，她關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。把自
己的一切都奉獻給了她的學(xué)生，奉獻給了她所從事的事業(yè)。我們在老師的培育下，健康快樂(lè )幸福地成長(cháng)。
反思話(huà)題作文3
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間中段考也已結束，成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
我 每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下 來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；2.平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算 方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但 我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍， 看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的.題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，不要死死 地盯著(zhù)那道題，而忽略了別的題，應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好
反思話(huà)題作文4
我既是學(xué)校里的班干部也是家里孝敬父母的好孩子。
有一次，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西，回家時(shí)我主動(dòng)幫忙拎袋子。袋子里有一個(gè)西瓜和一些零食兩者共10公斤左右。我才走了幾步便累得直喘氣，媽媽見(jiàn)了便叫我快些放下讓她來(lái)拎。我笑了笑風(fēng)趣地說(shuō)：“我已是家中的三號男子了就像小雛鷹翅膀硬了能夠獨立了，是時(shí)候讓我分擔一些事了。
況且您也累了一天了就讓我當一男子漢吧�！辈蝗輯寢尫终f(shuō)我已拎起袋子往家里走去。在回家的途中我已精疲力竭幾乎是走一步喘兩下走一步喘兩下……就像紅軍在長(cháng)征。在這過(guò)程中，媽媽也勸過(guò)我N次，可我每次都搖搖頭堅持自己走。該上樓梯了，這對體力耗盡的.我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗。這時(shí)，媽媽又催我快點(diǎn)把東西給她了，而我像鐵了心似的不聽(tīng)勸堅持自己拿。當樓板爬了一半時(shí)，媽媽拉住了我，想給我減輕“壓力”。我堅定地說(shuō)：“我也算半個(gè)男子漢了，也該出力，今天你就不要插手幫忙了，讓你兒子一個(gè)人完成吧�！闭f(shuō)著(zhù)我便拿起袋子往家里連爬帶走地往家里去……
我不僅在學(xué)校里盡心盡力，我在家里也是這樣為長(cháng)輩們分擔了許多家務(wù)，所以媽媽也一直稱(chēng)贊我，以后，我還會(huì )繼續努力做個(gè)大男子漢。
反思話(huà)題作文5
忘了拿手機今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。上午，我學(xué)完奧數，由媽媽開(kāi)車(chē)送我回家。路上，媽媽叫我打手機給爸爸，叫爸爸把豬肉帶回來(lái)。
我撥完號碼，聽(tīng)到“嘟嘟嘟”的聲音，再聽(tīng)到把爸爸的聲音。便開(kāi)始告訴爸爸，讓爸爸拿豬肉�？墒�，爸爸說(shuō)他已經(jīng)到了。我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就把手機掛掉了。媽媽看見(jiàn)了爸爸，叫爸爸開(kāi)車(chē)去拿豬肉。我說(shuō)下午要游泳，去拿泳衣。媽媽讓我跟著(zhù)爸爸回家。在回家的途中，媽媽打了個(gè)電話(huà)給我，叫我把放在我這里的.手機拿回來(lái)。我看見(jiàn)手機還在，知道手機沒(méi)有丟掉。我把手機緊緊地拿在手里，生怕掉了似的。我把手機帶到家里，放在書(shū)桌上，然后去拿泳衣。拿好了，就走了。等到了吃飯的地方，才發(fā)現手機忘記帶了。真不應該！看來(lái)，我一定要仔細才行。下次我帶一本本子，把要做的事情都記下來(lái)，做了一樣，鉤掉一樣。這樣就不會(huì )漏掉一件事情。浪費糧食中午，我們開(kāi)飯了。媽媽把一大盆面放在我面前。
一大盆��！我知道我是吃不完的，但是又不敢講。因為，我要是說(shuō)了，舅舅就會(huì )說(shuō)：“自己吃，別給別人！”況且，我到底吃得完吃不完，還不知道呢！我就大口大口地吃掉了一大半面，還剩下一些面。我已經(jīng)吃飽了，吃不下這些面了。媽媽說(shuō)：“知道吃不下，就事先弄掉一些，現在想給別人，別人都不要了！”最后還是倒掉了。浪費糧食可真不好��！
反思話(huà)題作文6
花兒>長(cháng)大了，可以裝點(diǎn)世界，鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，可以飛翔藍天。那我們長(cháng)大了又能做什么呢？是好好地享受人生？還是努力地為自己打拼？
我長(cháng)大了，要應付艱苦的學(xué)習，要繁忙地工作；要迎接人生的風(fēng)雨；要不斷地披荊斬棘。如果在小時(shí)候，我要做的，只是在媽媽的懷抱里睡覺(jué)，在爸爸的肩上玩耍，我喜歡在火坑邊和奶奶說(shuō)話(huà)，摸摸小貓，我更喜歡聽(tīng)爺爺講過(guò)去的事情。
我長(cháng)大了，要為祖國作出貢獻；要在自己的崗位上靜靜思考人生；要好好地孝敬父母；要奮勇往前，開(kāi)辟新的`道路。如果在小時(shí)候我要做的，只是一個(gè)人默默地看電視，只是聽(tīng)媽媽的>嘮叨，爸爸的教導，我喜歡在自然的懷抱里暢游，我更喜歡坐在一張小桌子前，認真的做好每個(gè)小制作，然后拿著(zhù)它們到處玩，我更多地自豪的心情。 如果說(shuō)我要好好享受人生，那這樣做的目的是什么，我會(huì )快樂(lè )并開(kāi)心嗎？我不想虛度光陰，但只為人生苦苦打拼有什么用呢？我會(huì )得到什么。
這一切，我有很多疑惑。
反思話(huà)題作文7
中秋節是中華民族的一個(gè)傳統節日，也是全家團聚、最具親情的節日。
在中秋節，人們無(wú)論再忙，路途再遠，尤其是浪跡天涯游子有機會(huì )還是從四面八方趕回家中，和親人一起共食月餅，共進(jìn)晚餐、共享明月，分享節日的快樂(lè )與無(wú)限親情，這樣的`一個(gè)充滿(mǎn)人間真情的節日讓人期待和興奮不已。從古至今，有多少文人墨客對中秋節日給予了贊美。如李白的千古名句：“舉杯邀明月，對影成三人�！睆埦琵g的：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！钡仍�(shī)句可謂是舉不勝舉。
然而正是這充滿(mǎn)人情的節日，確時(shí)時(shí)被世俗利用，跑關(guān)系，搞公關(guān)，一種送禮現象蔚然成風(fēng)，下級送上級，上級送上上級;同事送領(lǐng)導，小領(lǐng)導送大領(lǐng)導;小官送大官，大官送更大的官……，等等，簡(jiǎn)直是五花八門(mén)，應有盡有。送禮者可謂是挖空心思，被送者可謂是應接不暇，不送者誠惶誠恐，怕領(lǐng)導或上級穿小鞋，搞難堪。難怪，有人說(shuō)現在過(guò)節是越來(lái)越累了。
中秋節是中華民族最寶貴文化遺產(chǎn)之一，面對這種被庸俗化的趨勢，應引起大家更多的思考，從你做起，從我做起，從我們每個(gè)人做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛中秋節的純潔。
反思話(huà)題作文8
前幾天，我們期中考，我一下子就寫(xiě)完了試卷和作文，坐在那等著(zhù)下下課。下課了，我把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。
星期一，老師公布分數，我是既緊張又興奮，真想拿著(zhù)試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎。老師念到到我時(shí)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕聽(tīng)錯。"凱航，72.5分""��！"天哪！我怎么會(huì )考得這么差。過(guò)了一會(huì )兒，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說(shuō)："你太不認真了。"我一看題目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！
回家的'路上，我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我："考了幾分��？"我小聲回答："72.5分。""我就知道你考不好。"媽媽說(shuō)。
回到家，媽媽把我訓斥一頓，說(shuō)："這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會(huì )背，怎么會(huì )錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的路！"唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！
反思話(huà)題作文9
“母愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題，從古到今人們對于她的謳歌與詮釋從未有過(guò)終止�！赌鸽u》，老舍的另一篇佳作，通過(guò)描寫(xiě)對母雞看法的變化，表達了作者對母愛(ài)的贊頌之情。在體會(huì )作者由討厭到敬佩的情感過(guò)程中，緊扣文章的情感主線(xiàn)引導學(xué)生把握作者的情感來(lái)梳理文章的脈絡(luò )，學(xué)生的學(xué)習目標進(jìn)一步的被明朗，學(xué)便有了針對性。文章的布局和教材的處理事實(shí)上是有異曲同工之趣的：講究有詳又略，詳略得當。講學(xué)習感悟作者對母雞的討厭部分時(shí)，放在了整個(gè)文本的大背景去體驗，這事實(shí)上也是作者寫(xiě)作手法的體現：欲褒先貶、欲揚先抑、欲擒故縱。故在此環(huán)節的處理上無(wú)過(guò)分的張揚，為體驗后面的`主情感“母愛(ài)”埋下了伏筆，并進(jìn)一以貫之。最后讓學(xué)生在“品析詞句，體會(huì )情感”的學(xué)法指導下，在朗讀感悟母雞對雞雛的平凡細節中自然地聯(lián)想到生活的場(chǎng)景，層層推進(jìn)，勾起對“母愛(ài)”的回憶，從而揭示出：母親是偉大的，一位母親必定是一位英雄的文本主題。
和諧的課堂氛圍有待進(jìn)一步的思考，過(guò)于沉重的表情抑制了學(xué)生思維的火花；由于讓學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)過(guò)于猶豫，延誤了時(shí)間顯得有些拖沓；朗讀的指導與訓練要在平時(shí)花功夫加以落實(shí)。
思、去議；保證學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言；保證學(xué)生自始至終在課堂上過(guò)著(zhù)愉快的精神生活。
反思話(huà)題作文10
一個(gè)星期就這么一眨眼就過(guò)去了，期中考試都過(guò)去了。期中考試過(guò)后，給我留下了很深的反思�；瘜W(xué)是這次考試失誤最大的一科，細細分析試卷，大部分錯了的題還是我沒(méi)有細心認真的審題，基礎知識的掌握不扎實(shí)造成的，真正的不會(huì )的難題卻寥寥無(wú)幾，只要把基礎題認認真真的完成，一樣可以打高分。我不能因為多做難題而忽視了基礎。期中考試的結束，標志著(zhù)一部分功課已經(jīng)完成。這次考得好不好;在成績(jì)沒(méi)下來(lái)之前誰(shuí)都不知道。一次考試并不代表著(zhù)永遠，也不代表著(zhù)將來(lái)，它只是代表這一次你所學(xué)的.內容，是否掌握和是否漏洞需要填補。
每一次期中考試都會(huì )給我們帶來(lái)反思，無(wú)論論文之家網(wǎng)考的好與壞，都一樣，每次期中考試不僅給我們查找不依的機會(huì )，還讓我們知道自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向：考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知道與能力編成的漁網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。每次期中考試，每位同學(xué)都經(jīng)受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到磨練，反思和升華的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
反思話(huà)題作文11
今天，老師把第一單元的試卷發(fā)了下來(lái)，看見(jiàn)我們靠得很差，就讓我們寫(xiě)反思。我既然考了75。5分。我拿著(zhù)試卷好好地看了一遍，覺(jué)得我考得非常差，存在的問(wèn)題也真不少。所以，我打算把錯誤的原因給找出來(lái)，還要把怎樣改正寫(xiě)在反思上。
我左找找右找找，發(fā)現了一個(gè)錯誤得非常嚴重，而又不應該的地方。這一題是讓我們寫(xiě)一些課外知識，可是我都錯了。這次的錯誤原因是我自己的課外知識太少了，看來(lái)我還得多看些書(shū)呢。
我再一次尋找著(zhù)錯誤的原因，原來(lái)我最大的錯誤就是閱讀能力不行。我想媽媽詢(xún)問(wèn)，媽媽告訴我，想寫(xiě)好閱讀就應該讀題，把文章的字字句句都理解，然后再把題目認真讀理解，一定可以寫(xiě)對的。這成績(jì)給我留下的則是深深的教訓�？偨Y經(jīng)驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠，課外知識也積累的太少了。提高自己的學(xué)習成績(jì)，就應該鍥而不舍。只有在學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認真努力、堅持不懈的`面對學(xué)習上的困難，這才是一個(gè)學(xué)生該做的。
經(jīng)過(guò)了這次考試，我一定會(huì )謹遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹谶@次考試中，我也犯了這個(gè)毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來(lái)，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績(jì)，越來(lái)越進(jìn)步。
反思話(huà)題作文12
孝親敬老是我們中華民族的傳統美德。
俗話(huà)說(shuō)百善孝為先孝順父母是我們中國人民都必須會(huì )做到的事，而有些人，不孝敬父母，尊敬老人，反而不聽(tīng)父母的話(huà)，還辱罵老人。老人說(shuō)他幾句，他不把老人放在眼里，甚至頂嘴反抗，這就意味著(zhù)不孝親不敬老。
我們應該學(xué)習身邊的那些懂得孝親敬老的人，學(xué)習他們的行為。比如：扶老奶奶、老爺爺過(guò)馬路，幫助那些殘疾的老人，不要無(wú)視他們的存在······
我們的父母為了我們的.衣食住行，讓我們豐衣足食而早出晩歸。為了我們的學(xué)習，他們的額頭上出現了一排排粗粗的黑線(xiàn)。為了我們······他們的頭發(fā)被一根根愁白。所以，我們要理解父母的疾苦，幫助他們做一些力所能及的家務(wù)，外出要給我們的父母打招呼，放學(xué)不能及時(shí)回家要給他們打電話(huà)，別讓他們擔心。要聽(tīng)從父母的教誨，不要任性，不要和父母對著(zhù)干。否則就不孝親不敬老了。因此，孝親敬老是我們學(xué)生必備的禮儀原則。
作為學(xué)生，我們不僅在家里要做到孝親敬老，在外面也同樣要做到孝親敬老;作為學(xué)生，我們不僅在語(yǔ)言上要孝親敬老，而且要把孝親敬老的這個(gè)優(yōu)良傳統融入到我們的日常生活和學(xué)習中去。
行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們?yōu)樾⒂H敬老這項活動(dòng)一起努力!
反思話(huà)題作文13
期中考試終于落下了帷幕，我心里深深地舒了一口氣。這次考試成績(jì)并不理想，給了我一個(gè)沉重的打擊，但這一切還都在我的意料之中�？稍谠嚲碇斜┞冻龌A不扎實(shí)、粗心馬虎的問(wèn)題卻讓我深思。
這次數學(xué)，我沒(méi)有考好，心里有一種說(shuō)不出的滋味，哎，我只考了72分。我開(kāi)始自卑，好像天空沒(méi)有往常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數學(xué)失去了希望。
我好像離開(kāi)這個(gè)競爭的世界，希望沒(méi)有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗呀！對呀，失敗是成功之母，總之，我應該合理安排好鞏固基礎和思考難題的時(shí)間，既不能放松基礎，又不能不練難題。同時(shí),我現在首要是落實(shí)好基礎，改掉自己粗心的毛病，保證做題的.速度和質(zhì)量，論文之家網(wǎng)在學(xué)習時(shí)要全神貫注，聚精會(huì )神,在休息時(shí)就不要再想學(xué)習的事，讓自己的身心徹底放松，要提高學(xué)習效率，不能一味的浪費時(shí)間，否則最后只會(huì )讓自己身心疲憊。加油！下次努力！我們要從暫時(shí)的淚喪中走出來(lái)，勝不驕傲，敗不妥，榮譽(yù)不驚臥薪嘗膽，及時(shí)已，為下一次考試做好準備。
反思話(huà)題作文14
在三年的初中生活里，我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地成長(cháng)。我的學(xué)習成績(jì)不錯，是公認的“三好學(xué)生”。然而，我是一個(gè)有點(diǎn)極端的人。自負的個(gè)性讓我從不知道反省，也不知道后悔。
直到我家發(fā)生巨大的變故——深?lèi)?ài)我的母親去世了，懵懂的我才開(kāi)始恍悟。
小時(shí)候，盡管父母百般呵護，我還是經(jīng)常生病。家里有好吃的，總是我先吃。特別是吃魚(yú)，媽媽總是撿魚(yú)頭魚(yú)尾吃。我曾天真地認為：媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭魚(yú)尾。每次吃魚(yú)，我把魚(yú)肉吃得差不多了，再把魚(yú)頭魚(yú)尾夾給媽媽。媽媽還高興地說(shuō)：“還是我兒子惦記著(zhù)我!”我還以為是自己懂事呢。
我和姐姐漸漸長(cháng)大，家里的負擔一天天加重。一年攢下的錢(qián)都供我和姐姐上學(xué)了，家里漸漸入不敷出。媽媽生病從來(lái)不去醫院，隨便買(mǎi)幾片止痛片吃，就又下地干活了。終于有一天，媽媽被鄰居從地里攙扶回來(lái)。我才知道，媽媽生病了。從那以后，媽媽就再也沒(méi)能下床。
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，母親這時(shí)卻永遠地離開(kāi)了我們。那天，我撫摩著(zhù)母親冰涼的手，伏在母親的身上，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我從小就是倔脾氣，時(shí)常和母親頂嘴。自己做錯了事，也從來(lái)不認錯�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，母親，我用什么樣的'方式來(lái)報答您呢?
母親節那天，我用汗水換來(lái)的十元錢(qián)買(mǎi)了一束康乃馨，放在母親的墳前。我想要像母親那樣，做一個(gè)善良、寬容、要強的人。
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