以反思為話(huà)題的作文【常用5篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的以反思為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以反思為話(huà)題的作文1
三年的初中生活，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學(xué)間的親密與爭吵。我自認為這三年韻初中生活是我變化最大的時(shí)光，那個(gè)天真的、系著(zhù)紅領(lǐng)巾的我不見(jiàn)了，變成了一個(gè)自以為成熟的“小大人”——我變得世故、圓滑了。
我學(xué)會(huì )沉默了�？匆�(jiàn)路上的一角錢(qián)，我不會(huì )再“傻傻地”拾起來(lái)交給民警；看到路上有一堆人聚在一起，我會(huì )遠遠地跑開(kāi)；有人吵架，有人東西被偷了，關(guān)我屁事？當外婆又一次向我說(shuō)觀(guān)音菩薩的好處，我不會(huì )再漲紅了臉和她爭論迷信和科學(xué)。老師上課講錯了，我不會(huì )指出來(lái)，哪怕是課后。這樣做的結果，爸爸媽媽說(shuō)我溫柔了，外婆說(shuō)我又乖又懂事。
教室里的窗鉤壞了，風(fēng)一吹，窗戶(hù)“乒乓”作響，還撞碎了一塊玻璃，遲遲不見(jiàn)有人修，我自己買(mǎi)了一塊裝上了。老師知道后表?yè)P了我，可同學(xué)們沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那樣仰慕地看著(zhù)我，他們的'眼光怪極了。我滿(mǎn)心的高興化為烏有：也許，這件事根本用不著(zhù)我管，這件事讓我覺(jué)得做人還是世故一點(diǎn)好。
一天放學(xué)回家后，我生氣地對爸爸媽媽說(shuō)：“今天考試有人作弊……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我：“你考得怎樣？”我說(shuō)：“還行。我想將作弊的事報告老師！”“什么？！”爸媽幾乎同時(shí)責問(wèn)，還勸我，“這樣會(huì )傷了同學(xué)感情�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“這樣對那些認真復習的同學(xué)太不公平！”“不要去管別人的事，只要你自己學(xué)好就行了�！薄按饝獘寢�?zhuān)灰ス軇e人，��！”在他們的勸說(shuō)下，我放棄了報告老師，以后做事也變得圓滑了。
總之，這三年我的變化是緩慢而巨大的。我變得有些世故、有些圓滑了，但我心里卻始終覺(jué)得那不是真正的我，是看不見(jiàn)的強大力量扭曲了我。社會(huì )開(kāi)放了，人們的心卻緊閉起來(lái)，“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”，人和人之間缺少了真誠，熱情泯滅了，棱角被磨平。我已不是三年前的自己！
回顧和思考這三年自己“處世”態(tài)度的變化，我覺(jué)得在大人眼中更懂事更乖的我卻丟失了什么！
以反思為話(huà)題的作文2
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現在又是新的一年，新的`學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現在的時(shí)間，不會(huì )再浪費時(shí)間了。如果老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習一遍。再講給爸爸聽(tīng)沒(méi)，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過(guò)的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有將小話(huà)，這是一種很好的學(xué)習方法。
上課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不可以跟前后左右講小話(huà)，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)�；氐郊依�，把今天老師講過(guò)的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì )忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個(gè)預習的準備。
在作業(yè)上，我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上，要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會(huì )在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習，爭取用優(yōu)秀的成績(jì)匯報爸爸媽媽。
以反思為話(huà)題的作文3
今天我被老師批評了。我的心情很沉重，一路上都悶悶不樂(lè )的�；氐郊�，我把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)直焕蠇屚戳R了一頓。
事情的經(jīng)過(guò)是著(zhù)這樣的：昨天老師又安排我寫(xiě)日記接力，我想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)有什么題材可寫(xiě)，于是我想起了小學(xué)生優(yōu)秀作文書(shū)上有一篇文章很精彩，題目是《三桶之家》。我靈機一動(dòng)，何不把這篇文章借來(lái)用在自己的作文本上呢。
但是我心想老師會(huì )不會(huì )發(fā)現呢？如果改掉一點(diǎn)可能不會(huì )被發(fā)現了。于是我就開(kāi)始動(dòng)筆了，抄到一半的時(shí)候，我突然擔心起來(lái)，萬(wàn)一被老師知道了是什么樣的后果？萬(wàn)一被同學(xué)發(fā)現了我就更沒(méi)面子了。
我開(kāi)始緊張起來(lái)，最后我想還是豁出去吧，就試一次，下不為例。我很快把作文抄完了，我渾身一輕松，覺(jué)得完成了一項大任務(wù)。
到校后，我樂(lè )滋滋地把作文本交給了老師，沒(méi)想到老師把我的作文發(fā)表到了《彩貝集》上，還打了五星，我心里暗自慶幸，心想：原來(lái)自己抄的也能過(guò)關(guān)。
這時(shí)，吳昊“咚”一聲站起來(lái)說(shuō)：“老師，陸毅洋這篇文章是抄的！”我當時(shí)一下懵了，感覺(jué)自己很難堪，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師用失望的眼神看著(zhù)我，對我說(shuō)：“陸毅洋，你要好好反思自己�！蔽覐睦蠋煹难凵裰锌炊艘磺�、我深刻地認識到了自己的錯誤。我決定以后再也不抄作文了，因為炒作文是沒(méi)有任何意義的'。只會(huì )拉自己寫(xiě)作的后腿。
今天應該要感謝吳昊。如果不是他的發(fā)現，或許我還會(huì )有僥幸心理，說(shuō)不定會(huì )犯第二次，今天的作文風(fēng)波給了我一個(gè)深刻的教訓。我以后會(huì )認真寫(xiě)好每一篇作文，不會(huì )再去欺騙自己和別人了。
在人生的道路上做一個(gè)誠實(shí)的人！
以反思為話(huà)題的作文4
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì )漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會(huì )在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得成績(jì)不那么理想。
不過(guò)，現在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀律，認真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預習，復習工作。
特別是在數學(xué)方面，一定要深入專(zhuān)研，弄清題意，理解各種類(lèi)型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門(mén)課目不再成為我的軟肋。
在英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭取更上一層樓。
在語(yǔ)文方面，增長(cháng)課外知識，還要關(guān)心各種社會(huì )新聞，多看課外書(shū)籍，及時(shí)記錄讀書(shū)筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿(mǎn)的精神去學(xué)習。奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，永不停步，爭取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jì)。
在新學(xué)期里，我有新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的'主人！因為我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來(lái)的�！耙环指�，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。
請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行督促，幫助我達到目標。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
以反思為話(huà)題的作文5
一天匆匆地過(guò)去了，很快就到了反思的活動(dòng)。星期五那天，我們的反思讓我深深地感動(dòng)與體會(huì )�；叵肫鹉翘�，突然覺(jué)得，組長(cháng)的話(huà)言之有理。
反思很混亂，我們各做各的事，根本不理會(huì )組長(cháng)的命令，“你們在干什么？趕緊反思��！”組長(cháng)的一聲大喊讓我們不得不聽(tīng)她的，她一直有這種威嚴讓我敬佩又害怕。
一切都按著(zhù)流程進(jìn)行，從二號開(kāi)始總結，突然，組長(cháng)問(wèn)我們：“你們認為展板做得好嗎？”這句話(huà)讓我們沉默不語(yǔ)。
一分鐘后，我說(shuō)：“點(diǎn)評比較多�！�
他們有的開(kāi)始說(shuō)：“好”“不好”“有好有壞�！�
可組長(cháng)說(shuō)：“好，非常好，做展板是一件非常好的事，能讓我們有效地復習課堂的知識，提高我們的記憶力，可是你們知道嗎？今天你們的展板點(diǎn)評很瘋狂，分數高有什么用，我們做展板僅僅只是為了分數高，當學(xué)生之星嗎？那這樣的話(huà)，做這個(gè)展板就什么意義都沒(méi)有了。我希望你們知道，展板不應該這么瘋狂地點(diǎn)評。好了，繼續反思�！�
組長(cháng)的話(huà)讓我非常感動(dòng)，是啊，展板，讓我們寫(xiě)自己的課堂思考、體會(huì )。點(diǎn)評，是讓自己知道不足和優(yōu)點(diǎn)，就因為有加分所以瘋狂點(diǎn)評，這樣真的沒(méi)有意義。學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )認識自己的錯誤，學(xué)會(huì )反思。才能讓你有所提高。
到了組長(cháng)上臺總結時(shí)，她把剛才對我們說(shuō)的話(huà)跟全班說(shuō)了一遍，每個(gè)人都跟我一樣，感悟很深。對于一個(gè)每天都反思的班級，這真的對每個(gè)人都有很大的進(jìn)步，每天都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，全都是組長(cháng)們的功勞。是她們把我們管理得那么好，是她們讓我們學(xué)會(huì )反思，沒(méi)有她們，我們將會(huì )是一個(gè)混亂的'小組。組長(cháng)的話(huà)，讓我感悟到展板點(diǎn)評、總結反思，對我們有利沒(méi)弊，認真地對待每一件事，這才是最大的進(jìn)步。
今天，回想起這件事，心還有一絲余悸，那天，是我最感動(dòng)的一天，感悟最深的一天。學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )思考，把自己的不足化為前進(jìn)的動(dòng)力，認真地對待學(xué)習。
組長(cháng)們，你們都是最好的，最優(yōu)秀的。我堅信，在你們的帶領(lǐng)下，學(xué)習小組一定越來(lái)越好，奇跡，是努力的另一個(gè)名字。
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