【精品】關(guān)于反思的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于反思的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于反思的作文1

　　我當了幾個(gè)學(xué)期班干部。我成績(jì)很好，但總覺(jué)得自己在班里做的志愿工作太少。有時(shí)候，考試和作業(yè)都很粗心。

　　我還有很多缺點(diǎn)，比如上課太主動(dòng)，心情不好的時(shí)候不舉手。另外，心情不好的時(shí)候，我甚至想報復那個(gè)讓我不開(kāi)心的.人。

　　我太愛(ài)金錢(qián)、電視和電腦游戲了。我們家沒(méi)有一些家庭有錢(qián)，所以我每天都在想，如果我中了1000萬(wàn)大獎，我就能長(cháng)生不老。還有電視和電腦游戲。原因很簡(jiǎn)單。如果沒(méi)有作業(yè)，我每天回到家就會(huì )拿起電腦，打開(kāi)電腦，在123個(gè)網(wǎng)站上玩4399游戲，再玩半個(gè)小時(shí)，或者在網(wǎng)上看電視。

　　雖然我是這個(gè)班的尖子生和班干部，但還是有很多缺點(diǎn)。下一步就是改掉這些缺點(diǎn)，真正做好人。

關(guān)于反思的作文2

　　基于問(wèn)題的互助課堂，對于我來(lái)說(shuō)，在探索實(shí)踐的這段時(shí)間來(lái)，有糾結與痛苦，有茫然與無(wú)助，實(shí)踐反思，慢慢走來(lái)，今天是值得一記的！通過(guò)搭設學(xué)習的*臺，孩子們閱讀的積極性，思考的深度上是值得肯定的！且回今日課堂之現場(chǎng)：

　　側記一：等會(huì )兒你補充這方面，小楊指著(zhù)資料袋片段如此提醒小王;這個(gè)問(wèn)題我來(lái)說(shuō)，小許小聲對小黃說(shuō)；還是我們先來(lái)吧，先說(shuō)的更好說(shuō)，小楊總是那么大方。用這樣的方式上課，大家覺(jué)得有收獲嗎？小鐘微笑著(zhù)使勁點(diǎn)頭。

　　側記二:如何取個(gè)好名字?同桌捆綁式，進(jìn)行匯報總得有個(gè)響亮的名字，看看他們，短時(shí)間一合計，著(zhù)調不著(zhù)調的.都是當下最真實(shí)的反應，礪進(jìn)小組；和*小組，陽(yáng)光小組，長(cháng)青小組，低調小組，高調小組，互幫小組.....人人都是參與者，頓時(shí)有了不一樣的鮮活。

　　六年級下冊跨越百年的美麗教學(xué)反思3篇（擴展6）

　　——六年級英語(yǔ)下冊教學(xué)反思3篇

關(guān)于反思的作文3

　　期中考試過(guò)去了。轟轟烈烈地來(lái)，轟轟烈烈地走。這一次期中考試，我體會(huì )到的是前所未有的失敗。

　　當過(guò)低的分數一次次呈現在我眼前，刺痛我的心，內心除了失望還有沮喪。我不知道該怎樣面對父母，怎樣去面對老師和同學(xué)。心情抑郁的厲害。當一切事情都擺在面前，父母也什么都了解了。他們先是講我早已滾瓜爛熟的道理，然后鼓勵我要努力，不能自暴自棄。這竟使我產(chǎn)生了莫名其妙的感動(dòng)。我從心底對自己說(shuō)：“你要爭氣，為自己的父母爭氣，為自己爭氣�！�

　　人生總會(huì )碰到很多的困難，但我們不能總活在自暴自棄之中。要站起來(lái)，去打敗那些困難，去戰勝那些你以為的所有不可戰勝的困難！

　　信任自己，自己永遠是最棒的。我一定會(huì )在下次的考試中考出好成績(jì)，不再辜負父母老師對我的'期望，加油！

　　今后我的目標就是按照我上面所寫(xiě)的去做，爭取在期末考試考入班級前十名；其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

關(guān)于反思的作文4

　　這一周，我收獲了很多，還需要反思。

　　這一周我想反思的是：下課后，我需要提前準備下一節課。別搞小動(dòng)作，認真聽(tīng)，不說(shuō)不笑，老師講課不看其他地方，老師問(wèn)

　　問(wèn)題的時(shí)候，積極發(fā)言并且不跑題，不落題、老師在留課下作業(yè)的時(shí)候要按時(shí)完成，并按要求寫(xiě)。家庭作業(yè)要認真地寫(xiě)，不跳這寫(xiě)，并且也要按時(shí)完成。我要在課堂好好表現，盡量讓老師不說(shuō)我、在課下的時(shí)候，多讀一些有意義的書(shū)。在宿舍、餐廳······等這些公共場(chǎng)所，不可以隨便亂說(shuō)話(huà)。

　　這大周我收獲的是：在家里要及時(shí)完成作業(yè)，不被老師批評，并且要認真寫(xiě)把字寫(xiě)公公正正的。在上課的時(shí)候，老師在上面講，我們就要隨手把它記下來(lái)。在講完這一課的時(shí)候，要找時(shí)間復習。在別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候不亂插畫(huà)。在別人對話(huà)的時(shí)候，不能從兩個(gè)人的.中間過(guò)去。

　　這就是我這大周的收獲與反思。

關(guān)于反思的作文5

　　數學(xué)期中考試反思:能不能做不代表能做對。

　　首先，辯論的利弊

　　積極1:大家要檢查問(wèn)題。如果他們不仔細檢查，就不會(huì )得滿(mǎn)分。簡(jiǎn)而言之，如果他們不仔細做，他們就會(huì )犯錯誤。

　　反1:我們不像你。不查就滿(mǎn)分，更別說(shuō)可以做課外題了！

　　真二:你并不總是對的。難免有些小毛病。經(jīng)常得滿(mǎn)分的人也很認真，只是沒(méi)注意到而已。

　　反2:我們的錯誤不是我們不認真的理由！

　　鄭3:不會(huì )嗎？

　　反3:(無(wú)語(yǔ))

　　第二，聯(lián)系實(shí)際

　　這次期末考試只有兩個(gè)滿(mǎn)分，一個(gè)是認真的`，一個(gè)是能做能認真對待考試的學(xué)生。

　　第三，自我反思

　　這次只考了97分，因為粗心扣了3分。這一次，我也知道我能做到+認真做=做對。

　　雙榆樹(shù)中心小學(xué)六年級:金瑞琪

關(guān)于反思的作文6

　　今天下午有班隊活動(dòng)，早晨我還興致勃勃的對媽媽說(shuō)下午要評選廢話(huà)大王，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到下午我卻被“光榮”地評上了廢話(huà)大王。

　　為什么我會(huì )評上廢話(huà)大王呢？我百思不得其解。我想：平時(shí)我沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)呀！要么也只是問(wèn)別人一些問(wèn)題，那也不至于被評上廢話(huà)大王吧！再說(shuō)了，我是一個(gè)外向的女孩，活潑一點(diǎn)也沒(méi)什么錯呀！我開(kāi)始從自己身上找問(wèn)題，我既然被評為廢話(huà)就一定是廢話(huà)大王。以后我一定要做到：上課不開(kāi)小差，積極發(fā)言，有問(wèn)題要舉手，下課不去和同學(xué)爭論，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴別人，我不是廢話(huà)大王，只要自己努力，世上沒(méi)有什么事是做不到的，還要相信自己，因為只有自己不會(huì )欺騙自己，背叛自己，傷害自己。只要我想做的'事就一定做得到。

　　每個(gè)人都不是十全十美的，只要不斷改善自己，就會(huì )變得非常完美。

關(guān)于反思的作文7

　　上課的鈴聲，一對對奔跑的小腿，燦爛的笑臉。時(shí)光荏苒，期中考試悄然而去。

　　下學(xué)期五年級期中考試從數學(xué)開(kāi)始。我飛快地想著(zhù)，筆尖不停地轉動(dòng)，唱著(zhù)“沙沙”的歌。教室里彌漫著(zhù)緊張的氣氛，但它刺激了我活躍的.腦細胞。不斷改變主意，有助于我取得好成績(jì)。最后完成試卷，通過(guò)反復考試，錯誤率大大降低。經(jīng)過(guò)緊張的等待，我取得了99分的優(yōu)異成績(jì)。

　　中間的游戲是英語(yǔ)。熟悉和不熟悉的英文字母都在眼屏前面。雖然刺眼，但對我來(lái)說(shuō)是有條理的。雖然查了很多次，還是有魚(yú)漏網(wǎng)。這是基礎薄弱和粗心造成的。決賽92。5結束。

　　最后一戰是中國人。它是我們的國語(yǔ)。憑借著(zhù)詞組的搭配，獨特的思維，生動(dòng)的話(huà)題，靈活的構圖，成為了“海關(guān)的總兵”，需要我們克服困難，戰勝困難。雖然最終結果還沒(méi)有公布，但我心里已經(jīng)知道了。

　　這次大考是我們半個(gè)學(xué)期的總結和復習。這一頁(yè)已經(jīng)過(guò)去了，讓我們翻開(kāi)新的一頁(yè)！

關(guān)于反思的作文8

　　今天有月考。我的心情好沉重，好忐忑。經(jīng)過(guò)一天的努力，我終于考完了，但是我不能放松。感覺(jué)自己的心被鉤子吊著(zhù)，好難受。試卷終于發(fā)了。我的數學(xué)試卷上滿(mǎn)是鮮紅的十字。我看看分數:79分。多低的分數。79分就像心里的`79顆釘子。我又仔細分析了一下問(wèn)題，這些都是錯題。我在計算中只得了8 ~ 10分。本來(lái)以為自己只是數學(xué)考的不好，可是連自己最擅長(cháng)的英語(yǔ)和語(yǔ)文都紛紛考了70分。我認為我對這次考試不夠仔細。下個(gè)月期中考試我會(huì )重組，等你到來(lái)。

　　第一天:岳

關(guān)于反思的作文9

　　這次考試也很糟糕，沒(méi)上90分，只考了88分，本以為能考上95分的試卷居然沒(méi)上90，真是令我大為吃驚！

　　我認為這次考試分數之所以低的原因是沒(méi)有養好良好的行為習慣：

　　一、考第一題時(shí)因為平時(shí)沒(méi)養好良好的傾聽(tīng)習慣，所以直接導致沒(méi)寫(xiě)完。

　　二、沒(méi)養成很好的閱讀習慣，沒(méi)有盡量把自己表達的思想表達得十分完美，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.描述了自己的想法。在那時(shí)，我又犯了一個(gè)錯誤：放縱了自己，本身能描述清楚的卻偏偏不寫(xiě)了，忙著(zhù)做下面的題、

　　三、習作不夠仔細，沒(méi)有把訓練的過(guò)程和姿勢寫(xiě)出來(lái)，并且文中還漏了一個(gè)字，還有一個(gè)最重要的問(wèn)題：沒(méi)有好詞佳句，沒(méi)有把平時(shí)積累的好詞佳句用上。

　　我的措施是重要平時(shí)的教育和素質(zhì)問(wèn)題及上課認真，積極發(fā)言讓自己實(shí)現目標：100分！

關(guān)于反思的作文10

　　在一個(gè)星期前，我們進(jìn)行了初二下半學(xué)期的月考，我自以為考得不錯，但是月考成績(jì)一發(fā)下來(lái)我就認為考砸了。

　　這次我的數學(xué)只考了74分主要是因為我太馬虎了。做完沒(méi)有檢查。選擇填空扣了20分很不好。

　　英語(yǔ)這次考得不好，沒(méi)及格只考了59分，主要問(wèn)題是閱讀和挖詞填空。閱讀我一治不好，這次也不例外，一共扣了20多分。語(yǔ)文這次考了80分，一般般吧，我的解詞需要加強一共8分的'題我扣了7分。字我也寫(xiě)的不好看要加強。

　　歷史這次考得差，只考了37分我一般都是考45分以上的因為這次我驕傲了沒(méi)有認真背記。地理這次考的也不好，只考了34分，我以往都是在40分以上的以后一定要背記爭取下次考出好成績(jì)，生物考了45分考得很好但是不能驕傲要為會(huì )考打好基礎，我的整治一向考個(gè)不好，這次還不錯考了40分主要是因為自己認真背記了。但還是要加強。

　　總而言之言，我要吸取這次月考的教訓努力學(xué)習，為期中考試考出跟好的成績(jì)做準備。

關(guān)于反思的作文11

　　哎呀呀，一想起來(lái)我就頭疼，如果你要是問(wèn)我怎么了，我就會(huì )害羞的告訴你：我的數學(xué)考試——考砸了！——考砸了！

　　上個(gè)星期四，我們進(jìn)行了數學(xué)考試，我覺(jué)的`我準備的很充分，信心十足的去考試。等到星期一，老師發(fā)給我們卷子時(shí)，我就……卷子上的分數上下跳動(dòng)，取笑我自以為是，鮮紅的“——”左右擺動(dòng)，嘲笑我自作聰明。淚水在我的眼眶里打轉，我都快哭了。仿佛有一百塊石頭壓在我的心里，十分難受。

　　放學(xué)了，回到家里，爸爸媽媽沒(méi)有批評我，責怪我，只是讓我找出自身的不足，及時(shí)改正，總結經(jīng)驗教訓。我真希望媽媽狠狠的批評我一頓，那我的心里也會(huì )好受些……

　　我總結了一下這次考砸的主要原因：粗心大意，不審題，馬虎不認真，還不檢查。希望我下次克服自身毛病，只要堅持不懈，就會(huì )取得成功。為下次考試做好準備。

關(guān)于反思的作文12

　　中考的那一天，我起的特別早，比平時(shí)早了30分鐘，上學(xué)的.路上就特別的通暢，不一會(huì )兒就到學(xué)校了。

　　第二門(mén)考試是數學(xué)，我覺(jué)得自己準備得很全面�？荚団忢懥�，我們開(kāi)始答卷，考試的時(shí)間有一個(gè)小時(shí)呢，我用了30分鐘就做完了，剩下的時(shí)間我開(kāi)始檢查，檢查了一遍又一遍，一個(gè)錯誤都沒(méi)有發(fā)現。今天考試成績(jì)出來(lái)了，結果我還是錯了一道題，被扣了兩分，原因是我沒(méi)有理解清楚“多一些”和“差不多”的差別，把它們的意思混起來(lái)了。

　　看來(lái)以后一定要好好學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)的成績(jì)才有可能提高。

關(guān)于反思的作文13

　　期中考試已經(jīng)結束了，老師們?yōu)榱俗屛覀冊琰c(diǎn)知道自己在這段時(shí)間中的學(xué)習結果，加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此，我在周五的時(shí)候知道了自己三科的考試成績(jì)——語(yǔ)文93分，數學(xué)98分，英語(yǔ)95分。

　　這次考試雖然我的數學(xué)成績(jì)在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因為我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題，我在做題的時(shí)候沒(méi)有認真的讀題就慌里慌張的寫(xiě)上了答案，在最后的審題中也沒(méi)有認真的檢查。老師雖然沒(méi)有批評我，但是在我的心里卻是特別的自責，一直的問(wèn)自己：答題時(shí)我為什么不認真一些呢？做完后為什么不認真檢查呢？唉……假如世上有賣(mài)后悔藥的.，我一定讓媽媽買(mǎi)來(lái)一些給我吃。

　　語(yǔ)文和英語(yǔ)的分數這次在班中沒(méi)有取得第一名，雖然我很傷心，但我并沒(méi)有泄氣，在接下來(lái)的半學(xué)期中我會(huì )加倍努力，爭取讓語(yǔ)、數、外三個(gè)學(xué)科在期末考試中都取得第一名，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報辛苦培養我的各位老師，還有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　XXX，加油！

關(guān)于反思的作文14

　　爸爸媽媽總是在天才剛剛亮的時(shí)候就起床，為我準備上學(xué)要帶的東西，然后喊我起床。每次當我放學(xué)回家時(shí)，餐桌上已經(jīng)擺著(zhù)我愛(ài)吃的飯菜。晚自習放學(xué)后，那一盞昏暗的路燈下，我總能看到爸爸、媽媽的身影。

　　我知道爸爸媽媽為我付出了多少，我卻總是忽略了他們的付出。我不知道他們在聽(tīng)到我的一句“你們根本就不愛(ài)我”之后，會(huì )有多么的傷心。雖然我是那樣的任性，那樣吝嗇于對他們付出我的愛(ài)，但他們還是一如既往的疼愛(ài)我，清楚的記著(zhù)我的喜好;看我的表情就能了解我的.心情，一絲一毫的情緒變化都逃不過(guò)他們的眼睛-----

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。父母賜予我們生命，應該感恩;父母悉心照顧我們，應該感恩。然而“感恩”不是對嘴喊出來(lái)的，而是要體現在行動(dòng)中，我們取得優(yōu)異的成績(jì)就是對他們最好的回報。

關(guān)于反思的作文15

　　時(shí)間過(guò)得飛快，到了期中考試的時(shí)候，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，但是基礎知識的分數讓我很失望。

　　首先，給單詞添加一些單詞來(lái)選擇含義。我錯了。錯誤的原因是單詞的意思沒(méi)有嵌入單詞中，反復閱讀，理解。

　　第二，真假，我錯了。原因是我沒(méi)有認真仔細反復看問(wèn)題。還有一個(gè)，那個(gè)問(wèn)題很難理解。做之前應該多讀書(shū)多思考。

　　第三，我的'閱讀理解錯了。原因是我沒(méi)有反復看短文，沒(méi)有理解短文，沒(méi)有寫(xiě)出前因后果。

　　第四，最后老師也找到了我阻塞在日這個(gè)詞被寫(xiě)成目的文字。Ah太草率了！每次考試都有問(wèn)題。以后我會(huì )認真仔細的回答問(wèn)題。

　　雖然考完了，但這次犯的錯卻是刻骨銘心的。下次考試一定要認真答題，反復看題，爭取下次考試高分。

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