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寫(xiě)反思作文

時(shí)間:2022-01-11 10:08:46 反思 我要投稿

寫(xiě)反思作文匯編9篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)反思作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)反思作文匯編9篇

寫(xiě)反思作文 篇1

  今天,語(yǔ)文第三單元的試卷發(fā)下來(lái)了。我考砸了!我只考了91。5分。 試卷的第一頁(yè)我就被扣了7。5分,看著(zhù)考卷上的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫(xiě)出描寫(xiě)心情、秋天和顏色的成語(yǔ)或短語(yǔ),我居然連題目也不看清楚,就寫(xiě)了一些描寫(xiě)心情、秋天和顏色的詞語(yǔ),一下子就扣了6。5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫(xiě)成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。 成績(jì)出來(lái),老師也對我這個(gè)語(yǔ)文課代表有些失望,還專(zhuān)門(mén)給我進(jìn)行了分析。 我想,這次錯成這樣,都是因為我的基本功不扎實(shí)。

  考試時(shí)注意力不集中,太粗心,審題不仔細,課外知識積累太少,平時(shí)學(xué)習態(tài)度不好,錯別字太多,課外練習做得少,做作業(yè)不認真,字也寫(xiě)得不好。 我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對我進(jìn)行了嚴厲地批評,但媽媽還是鼓勵我說(shuō):“一次考砸,沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是要吸取這次的教訓,以后一定要認真”。我一定會(huì )記住老師和媽媽說(shuō)的話(huà),認真上課,不開(kāi)小差,一定仔細仔細再仔細,一定把字寫(xiě)好。

寫(xiě)反思作文 篇2

  “月考成績(jì)出來(lái)啦,”聽(tīng)到了同學(xué)這一聲喊,我的心馬上興奮起來(lái),“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來(lái)。卷子發(fā)了下來(lái),我心中剛才的熱火,現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了,哎!考這樣的成績(jì)怎么見(jiàn)人呀!數學(xué)99分,英語(yǔ)99。5分,還可以說(shuō)的過(guò)去,可是語(yǔ)文81分,政史地生88分,在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分數!哎!現在真是后悔也來(lái)不及了,愧疚充滿(mǎn)了我的心。

  我默默的坐在椅子上,反思,想一想課堂上,我有沒(méi)有認真的記筆記?沒(méi)有,筆記我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà),什么也不寫(xiě)。我下定決心,今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn),子曰:“溫故而知新,”記的筆記不只是記記就可以了,而是要經(jīng)常溫習筆記,這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí),我還要主動(dòng)的預習下一課的知識內容,這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了,課堂上老師再一點(diǎn)拔,我們就可以掌握的更熟練了。

  這次的月考,我的主要失誤就是語(yǔ)文閱讀問(wèn)答題失了分,所以我平常要多看一些好文章,并進(jìn)行批注,老師說(shuō)過(guò)閱讀題有80%的答案都在文章里,只有把這篇文章理解透了,答題才不會(huì )有失誤;數學(xué)上,這一次的整張考卷上面的題都是老師講過(guò)的知識,這一次我粗心大意,把2當成了有理數,下一次,我一定記住老師教給我的課外知識,這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說(shuō)的,你每一天多學(xué)0。1,一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0。1。

  我相信,在我的不懈努力下,我一定會(huì )考的比這一次好,一次跌倒不算什么,站起來(lái)向前繼續走,直到目的地!我為自己定下了目標,就是保住第二,力爭第一!加油!我是最棒的!

寫(xiě)反思作文 篇3

  經(jīng)過(guò)這一次的月考,我發(fā)現自己存在了很大的問(wèn)題。語(yǔ)文考卷上面有一道題的題目是“讀一讀,從中選擇三個(gè)詞,寫(xiě)一段描寫(xiě)自然景色的話(huà)”。我沒(méi)有看清題目,卻寫(xiě)在上面選了三個(gè)詞,每個(gè)詞造一個(gè)句子。最后,還是白白地扣了1。5分,真是不值得!

  考數學(xué),我也沒(méi)有看清題目的意思。那道題是“列出下面各題的算式”。我卻把得數寫(xiě)出來(lái)了,白白地被扣了1。5分,真是不值得!

  可是,現在說(shuō)這么多都已經(jīng)沒(méi)有用了,過(guò)去的事情就讓他過(guò)去吧!至于英語(yǔ),我現在還不知道,聽(tīng)馬老師是我英語(yǔ)只得70多分吧!馬老師還對我說(shuō):“這次的英語(yǔ)題目非常難,得了70多分已經(jīng)算不錯的啦!”

  我覺(jué)得這些都是一些客觀(guān)原因,最主要的是我平時(shí)很少積累關(guān)于英語(yǔ)方面的一些資料。如果有積累的話(huà),就不會(huì )考得這么差了!

  經(jīng)過(guò)這次的“教訓”,我再也不敢粗心大意了!

寫(xiě)反思作文 篇4

  時(shí)間像白駒過(guò)隙,眨眼間緊張的段考已經(jīng)過(guò)去了,可是這次的考試結果卻令我很不滿(mǎn)意。

  我的成績(jì)就像一場(chǎng)大暴雨,嘩嘩的直線(xiàn)下降。語(yǔ)文一向是所有科目中我認為最不理想的,雖然沒(méi)有一點(diǎn)粗心的地方,可是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說(shuō)明每次上課我沒(méi)有認真聽(tīng)講。知識沒(méi)有理解透徹。還有,一向是我的弱項,可以說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì )寫(xiě),這次也不例外,所以我以后要多看書(shū)加強寫(xiě)作水平。

  說(shuō)起數學(xué)這次真的是考的太差了。從小學(xué)到中學(xué)教我的數學(xué)老師都說(shuō)我不是不會(huì )做而是太粗心,所以這次我做每一道題目都很細心,一道計算題我在草稿紙上算了三四次,在試卷上又算了一次,自己卻還洋洋得意還以為考的不錯,但還是有題目因為粗心犯了寫(xiě)錯單位的低級錯誤而被扣分,也許是意外,也許是沒(méi)有掌握好數學(xué)知識;也許是其他原因吧。94分,對于一向數學(xué)成績(jì)比較好的我是一種能力的否定、粗心馬虎的.印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬(wàn)把刀刺著(zhù)我的心,一刀又一刀,很痛很痛。不明白,同樣的試卷,別人能考110,120分,我卻不能。說(shuō)明我對這些知識領(lǐng)會(huì )不深,心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫(huà)上了紅叉。

  外語(yǔ)是我的弱項,每次都是它拉我的后腿,這次也不例外。每節課我都認真聽(tīng)了,每個(gè)知識點(diǎn)我都懂了,可是學(xué)了后面的卻忘了前面的。這就說(shuō)明我沒(méi)有認真復習,所以每次考試都考不好。

  生物、地理是這個(gè)學(xué)期會(huì )考的科目,可是這次卻也考得不是很理想,知識也有一些沒(méi)有記牢。

  物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目,以前還對物理比較感興趣,隨著(zhù)內容越來(lái)越難,有一些知識沒(méi)有聽(tīng)懂,所以每次聽(tīng)課都不是很認真,因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。

  這次考試之后我發(fā)現自己在學(xué)習的過(guò)程中有很多缺點(diǎn):一是自己太粗心,這次考試的所有科目都因粗心而失分;二是自己的學(xué)習態(tài)度不夠端正,上課沒(méi)有認真聽(tīng)講,該背的內容沒(méi)有背熟,理解知識不夠透徹。這些都是我應該吸收的教訓!

  我要加倍努力,下次考出好成績(jì)。相信自己:我能行!

寫(xiě)反思作文 篇5

  升入初中的第一次月考成績(jì)已經(jīng)出爐,語(yǔ)文92分全班第一,數學(xué)98分居次席,英語(yǔ)100,綜合91。這看似良好的成績(jì),其中還藏著(zhù)小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

  先說(shuō)語(yǔ)文,除去作文扣的四分,其余的四分丟的真不應該,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒(méi)加引號扣一分,一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們,語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)多么可觀(guān)的數學(xué)的馬虎更不應該,一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說(shuō)一個(gè)是對的,但把絕對值弄成個(gè)負數,簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現存最大的青銅器,可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個(gè)又扣掉一分。

  生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒(méi)戲了。

  月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會(huì )做的做錯,不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯誤不要再犯,無(wú)論做什么馬虎總會(huì )耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少,復習資料的時(shí)候,要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白,每天學(xué)過(guò)的知識要及時(shí)溫習。溫故而知新,可以為師矣。

  月考,其實(shí)并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會(huì )造就一切。

寫(xiě)反思作文 篇6

  今天,老師發(fā)期末試卷了,本來(lái)我想給媽媽一個(gè)驚喜,可一看數學(xué)卷,頓時(shí)失望極了,眼淚止不住的流了下來(lái),有一道計算題,我把數字 “9 ”看成了數字 “6 ”,又是因為可惡的馬虎,讓我失掉了二分。

  語(yǔ)文是:一徑深的“徑”,我寫(xiě)成了經(jīng)常的“經(jīng)”,作文也扣掉了一分;我真不想和“馬虎”在一起,如果再這樣繼續下去,會(huì )變成壞同學(xué),真為自己的馬虎后悔,我相信自己一定能和“認真”、“仔細”交上朋友,和一百分手拉手!

寫(xiě)反思作文 篇7

  高考落下帷幕,成績(jì)揭曉的那天,顯得很平靜。八號的晚上,已決定要復讀?墒亲焐想m然這么說(shuō),內心里當然很不甘。畢竟,我也曾揮灑過(guò)汗水,卻努力不夠,失敗應該是必然的。

  回顧高考那讓人嘆謂的成績(jì):語(yǔ)文114,數學(xué)74,英語(yǔ)94,理綜175.我已經(jīng)不想對自己的成績(jì)作出任何評價(jià),或者說(shuō)是因為什么什么原因導致自己沒(méi)有考好之類(lèi)的話(huà),我只想做個(gè)分析和總結,說(shuō)一些有用的話(huà)。

  失敗,尋找內因。父母的教誨已夠多了,我想我應該獨自思考下自己的未來(lái)。

  首先,回顧下自己是怎么樣度過(guò)高中三年的。高一時(shí),我猶如一頭瘋狂的小鹿在教室外的走廊嬉戲。那時(shí)的我絲毫沒(méi)有體會(huì )到學(xué)習的重要性。學(xué)習習慣沒(méi)有養成導致的是學(xué)習效率很低上課老愛(ài)走神,沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。早讀課的寶貴時(shí)光匆匆流走,自己渾然不知,要么和同學(xué)說(shuō)話(huà),要么唱著(zhù)歌,哼小曲。對自己的放縱就是對自己的殘忍?荚嚦煽(jì)很差時(shí),我卻想著(zhù)哪些人比我還低,就是著(zhù)這種自以為是毀掉了自己的上進(jìn)心。

  胡思亂想葬送了大把的寶貴學(xué)習時(shí)間。從未腳踏實(shí)地的做好應該做的事。中午午休時(shí)間算起來(lái)有一兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間,我拿來(lái)閑聊,或者干脆一睡不起,到兩點(diǎn)二十分上課才醒來(lái);杌璩脸恋拇竽X顯然無(wú)法正常運轉。思維跟不上的直接后果就是對知識點(diǎn)的掌握不牢。一知半解的我在考試中手足無(wú)措,然而面對考試的失敗,卻又重蹈覆轍地延續自己的錯誤。自習課上將個(gè)人的浮躁心理徹底顯露出來(lái)了。浮躁,不專(zhuān)心,注定很難取得成功。

  對于各個(gè)科目,自己抱著(zhù)僥幸心理,認為自己還行,每次都沒(méi)有好好分析自己的成績(jì),比較一下。其實(shí)自己真的很差。

  特別是數學(xué),明知自己對函數掌握地不好,卻不主動(dòng)去補。自以為幾何很簡(jiǎn)單,可幾何題很少得滿(mǎn)分。

  高一下學(xué)期的文理分科,是人生的一大抉擇。我最后選擇了理科,違背了自己的特點(diǎn),興趣愛(ài)好,堂而皇之的將之歸于叛逆的選擇。其實(shí)我后來(lái)才知道,不管是什么學(xué)科,只要用心去學(xué),沒(méi)有學(xué)不好這一說(shuō)。我知道,沒(méi)有做到。

  高二時(shí)關(guān)鍵,我并沒(méi)有抓住。發(fā)呆,打乒乓球。還是發(fā)呆,打乒乓球。我老是遲到,高中第一次被叫家長(cháng),卻是因為一次遲到。老師說(shuō)過(guò)一句話(huà):我希望你出成績(jì)。但是我似乎從來(lái)沒(méi)有出過(guò)好成績(jì)。又想起,她對我說(shuō),你呢,書(shū)還是有的讀,至于是什么樣的大學(xué),估計你最后得到的和你自己想象的相差很遠。還是被她言中了。

  一個(gè)荒蕪的高二留下了一個(gè)無(wú)奈的背影。肖老師走了,不再堅守,不再面對熱嘲冷諷;蛟S她真的失望了,對那個(gè)常常倒數第一的班級。其實(shí)老師們不會(huì )拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己,她只會(huì )說(shuō),我累了,讓我休息一會(huì )吧。

  那一年,我似乎沒(méi)做什么,只感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。來(lái)到了令人唏噓的高三。換了一個(gè)很有實(shí)力的班主任,改變了我們的物理,改變了我們的成績(jì)。然而我們卻不包括我,我依然沒(méi)變,還是那個(gè)懶散的我。高三的十幾次大考,我沒(méi)有一次上過(guò)500分,而有的人沒(méi)有一次下過(guò)500分。人與人的差距就在這里吧。高三伊始時(shí),雄心壯志的我希望通過(guò)一年的努力,爭取一個(gè)好的成績(jì),我幻想著(zhù)高考能夠超常發(fā)揮;孟胫皇腔孟肓T了。買(mǎi)了很多資料,試卷,后來(lái)卻發(fā)現自己連學(xué)校發(fā)的東西都做不完。

  每次大考,同樣對成績(jì)抱有幻想,我應該會(huì )考好的吧。從700名到600名的進(jìn)步也會(huì )沾沾自喜,我想,這一定會(huì )引起別人的嘲諷。每次發(fā)完試卷,總是沉默,只有語(yǔ)文成績(jì)聊以欣慰,甚于炫耀,想來(lái)真是可悲,可笑。

  每每熬夜做著(zhù)作業(yè),因效率過(guò)低,沒(méi)有效果,反而影響了白天上課。這便是老師所說(shuō)的,最為愚蠢的方法。我朦朧的睡眼在物理課上微閉了幾分鐘,老師看到了,卻從來(lái)不說(shuō)。對于二本線(xiàn)都上不了的學(xué)生,她何必浪費時(shí)間去驚醒他們。等我睡醒,或是一個(gè)題的結束,亦或是另一個(gè)題的開(kāi)始。

  化學(xué)課上,當我的回答和答案恰恰相反時(shí),我看見(jiàn)一雙雙充滿(mǎn)疑惑的眼睛正盯著(zhù)我,我低下了頭。耳畔傳來(lái)的班上第一的解答,一句“完全正確”從化學(xué)老師的口中說(shuō)了出來(lái),“坐下”,我緩緩彎下身子,拉回自己的椅子,尷尬地坐了下去;卮鹫_的那個(gè)人不是我,不是我……

  高考之后,面臨困境。會(huì )有無(wú)數人來(lái)問(wèn)你,考得怎么樣,我沒(méi)有沉默,輕描淡寫(xiě)說(shuō)出復讀。親朋好友或有人指著(zhù)鼻子“罵”,你干什么去了,對此,我的回答是:沒(méi)有,沒(méi)有,我沒(méi)有干什么。是的,我沒(méi)有干什么,沒(méi)有學(xué)到什么,沒(méi)有收獲什么;蛴腥吮(lè )觀(guān)態(tài)度,鼓勵我,再來(lái)一年。高考之前有個(gè)誠信應考承諾書(shū)上有這樣一句話(huà):今年不行,明年再來(lái)。今年作弊,終生后悔。我沒(méi)有作弊,卻不幸成為了那個(gè)再來(lái)一年的人,這個(gè)概率,似乎比“再來(lái)一瓶”要低。而這一切卻又似乎是必然的,因為平時(shí)的成績(jì)能夠反映高考的水平。

  事已至此,不能改變過(guò)去,只能把握現在。學(xué)長(cháng)告誡我:心態(tài)很重要,現在不要想著(zhù)能考什么大學(xué),能增加多少分,應該把自己當做一個(gè)剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生,一個(gè)普普通通的高三學(xué)生。不能糾結于過(guò)去,要冷靜地思考如何才能把握好現在。

  今天是七七事變75周年紀念日,是應該永遠銘記的國恥日。今天也是高考過(guò)去一個(gè)月的日子,高考帶來(lái)的失敗的經(jīng)驗和教訓不能忘記,以今日為鑒,反思過(guò)去,反思失敗的根本原因,我還是不夠勤奮。為了堅守自己的信仰,跌倒之后,爬起再戰,高考,不怕!

寫(xiě)反思作文 篇8

  星期四那天,我寫(xiě)了一篇反思書(shū)。

  那是因為在星期三的時(shí)候,我和同學(xué)們在玩自己做的陀螺。后來(lái)上午讀課了,我們都回到了自己的位子上看書(shū)。我正在看《城南舊事》的時(shí)候,就突然被老師叫了出去,一開(kāi)始我不知道怎么回事,后來(lái),旁邊的同學(xué)告訴了我,我才知道:原來(lái)是因為我們在玩自己做的陀螺。后來(lái),李老師讓我們去寫(xiě)一篇300字的反思書(shū)。上課,李老師就讓我們去上課了。

  第二天,李老師提起了反思書(shū)的事,我才記起來(lái)要寫(xiě)一份反思書(shū)給李老師。然后,我就被留了下來(lái),寫(xiě)反思書(shū)。我一邊寫(xiě)一邊想:早知道我就不玩自己做的陀螺了,現在還被老師留了下來(lái)。我寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間,后來(lái)看見(jiàn)在食堂吃飯的人都已經(jīng)回來(lái)了,我就加快速度寫(xiě)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,我終于把反思書(shū)寫(xiě)好了,然后我就飛快地跑出教室去食堂吃飯。我到了食堂,我發(fā)現我是最后一個(gè)去的。我很快地吃完了飯,就進(jìn)了教室做作業(yè)。我看了看手表,時(shí)間已經(jīng)不多了,我就快速地寫(xiě)作業(yè),不一會(huì )兒,就算在午讀課之前寫(xiě)完了。

  對于這件事我非常的懊悔,我保證我以后不會(huì )再這樣了,老師對不起。

寫(xiě)反思作文 篇9

  我們這月考成績(jì)發(fā)下來(lái)了。我之前也很想知道月考的成績(jì)是怎么樣的,是好是壞?

  英語(yǔ)是老師最先說(shuō)的,我覺(jué)得英語(yǔ)考的還不錯,但是我還要更加努力,因為英語(yǔ)我才考了97分。雖然也是在90分以上,但是我其實(shí)是可以考得更高的。數學(xué)不算太好,我只考了94分,都是因為太馬虎。語(yǔ)文是最后一個(gè)發(fā)的,也是我今天才知道的。語(yǔ)文我考得是最差的,才93分。雖然從三年級開(kāi)始寫(xiě)作文,語(yǔ)文就不太經(jīng)常出現那種考一百分的同學(xué)了,因為做作文每一次做我們都會(huì )扣一兩分的,最少也會(huì )扣0.5分,所以考百分的人很少。以后我要加強訓練,多積累好詞好句,才有可能作文得高分。還有我的錯別字太多,字體還不工整,這些都是我的弱點(diǎn)。

  上個(gè)星期我們去排練啦啦操了,每天下午放學(xué)還要練一個(gè)小時(shí),都非常累,星期四就要考試了,我們還因為跳啦啦操耽誤了好幾節課,我們幾乎是每一天都多學(xué)一節課。

  這次月考雖然考得不好,我會(huì )在期中考試的時(shí)候考出真正的成績(jì)。即使考不了滿(mǎn)分,我也要考最高分,雖然爸爸經(jīng)常對我說(shuō)分數不能代表一切,只是對前段學(xué)習掌握知識的檢測,要真正學(xué)會(huì )弄懂才行。我要為了這個(gè)目標而努力,也為了我以后的生活加油!

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