以煩惱為話(huà)題的作文【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的以煩惱為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以煩惱為話(huà)題的作文1
煩惱年年有，今年特別多，這就是我的生活。
上學(xué)時(shí)的煩惱
人生中最辛苦的時(shí)候就是讀初中和高中的時(shí)候，在最辛苦的時(shí)候如果你熬過(guò)去了以后生活可以輕松得多，所以說(shuō)初中和高中是關(guān)鍵，我現在在上初二，每天所謂起得比雞早，睡得比狗晚，沒(méi)日沒(méi)夜的讀書(shū)，真是煩。
在學(xué)校里沒(méi)有小學(xué)時(shí)的快樂(lè )，沒(méi)有小學(xué)時(shí)的自由，每天都要面對題山題海的作業(yè)，如果沒(méi)有做完，還過(guò)不了老師那一關(guān)，真是煩!
放假時(shí)的煩惱
在學(xué)校里很煩，在家里也是一樣的煩，放假對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很快樂(lè )的事情�？墒菍τ谝粋�(gè)初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)放假的目標不是放松，而是搞定作業(yè)。雙休日只有兩天，準確說(shuō)是半天，家長(cháng)都望子成龍嘛!不會(huì )給孩子留任何玩的時(shí)間。他們會(huì )將那些時(shí)間用來(lái)給我們補課，放假作業(yè)本來(lái)就多，又不給時(shí)間我們做，這太沒(méi)有情了，所以說(shuō)放假也很煩。
一年365天煩惱無(wú)極限
一年中有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。每天都有煩惱，如果能有一次每天都快樂(lè )的365天那該多好啊，有哪個(gè)孩子不向往自由?不向往快樂(lè )?又有誰(shuí)愿意每天都是在煩惱中度過(guò)?這一切的一切都是被生活所迫。
等成年之后，也許這煩惱會(huì )消失，也許還會(huì )有更多的別的煩惱，真想用笑臉去迎接明天!
以煩惱為話(huà)題的作文2
有一條毛毛蟲(chóng) 綠綠的身體 非�？蓯�(ài)，可是她有一個(gè)煩惱——為什麼我沒(méi)有腳，你看那有腳的動(dòng)物跑步多快呀，我也想向他們一樣呀。
在一座非常高的山上有一個(gè)知識老人，毛毛蟲(chóng)決定去找他，盡管動(dòng)物們都在勸他，路上很危險，有很多妖怪，但毛毛蟲(chóng)不顧動(dòng)物們的勸告，非要去。
毛毛蟲(chóng)整理好東西，向那座山出發(fā)了。沒(méi)想到，路上的妖怪都是愛(ài)猜謎語(yǔ)的，毛毛蟲(chóng)每碰見(jiàn)一個(gè)妖怪，妖怪就給她出個(gè)謎語(yǔ)，都很簡(jiǎn)單，第一個(gè)謎底是花生，第二個(gè)呢是核桃，第三個(gè)是葡萄，第四個(gè)是蘋(píng)果...........
妖怪的每一個(gè)謎語(yǔ)都被毛毛蟲(chóng)猜出來(lái)了，到了那座山，見(jiàn)到了知識老人，毛毛蟲(chóng)把煩惱說(shuō)出來(lái)了，知識老人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子呀，不是每一個(gè)動(dòng)物都是有腳的，你看看蛇大哥他就是沒(méi)有腳，不照樣跑得快嗎？”
毛毛蟲(chóng)聽(tīng)知識老人這麼一說(shuō)，毛毛蟲(chóng)恍然大悟，也顧不上道謝了，急匆匆的跑回了家。
從此毛毛蟲(chóng)再也沒(méi)有煩惱了。
以煩惱為話(huà)題的作文3
每個(gè)人成長(cháng)中都有困難，不可能一帆風(fēng)順，必定坎坎坷坷，但是只要用正確的心理去對待，成長(cháng)中就沒(méi)有煩惱了。
比如我就沒(méi)有什么煩惱，很多人都在考慮升學(xué)的問(wèn)題的問(wèn)題，特別是東外、南師附中等。比較好的初中，特別是在湯老師說(shuō)過(guò)今年小升初特別難，幾乎不能擇校，連小小的竹山中學(xué)都搖號，而我并不煩惱，我們家的房子是是竹山的學(xué)區房，所以我并不擔心，只要找人分個(gè)好班就行了，而且金子在哪都發(fā)光，所以在那個(gè)學(xué)校都一樣。還有許多同學(xué)擔心上了初中就但心看不的自己朝夕相處的童鞋們了，都在要你寫(xiě)，要他寫(xiě)什么畢業(yè)留言，而我并不怕，現在科技發(fā)達了，我們班沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有qq號，不但能視頻聊天，還能語(yǔ)音聊天，就算不用qq，還有手機，現在我們班上好多人都有手機，只要拿起手機打電話(huà)，無(wú)論對方在天涯海角，只要手機開(kāi)機，都能聯(lián)系到。
只要你用正確的心理去對待，煩惱都天天遠離你！
以煩惱為話(huà)題的作文4
令人擔憂(yōu)的是不斷增長(cháng)的源源不斷的小溪這個(gè)“溪”防止我們所有的時(shí)間。其中，有這么一些麻煩。
一天，當我在家看電視的時(shí)候，媽媽突然用雷鳴般的聲音說(shuō)：“來(lái)吧，別看了�！拔乙ド倌陮m�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)，“等一下，現在還早�！薄翱�！”我沮喪地去少年宮收拾書(shū)包，否則我會(huì )被媽媽兇殘的眼神嚇得雞皮疙瘩。當我來(lái)到少年宮時(shí)，我有10分鐘的時(shí)間去上課。我不得不在那里等著(zhù)。
上課時(shí)，老師用跳舞的方式講話(huà)，但我根本聽(tīng)不見(jiàn)。我不時(shí)地在手中吃零食。
最后下課后，教室里的聲音簡(jiǎn)直是“火箭”般的，我接受了這份工作就倉促完成的，背著(zhù)書(shū)包走了，我跑著(zhù)躲開(kāi)了教室。我的母親和我再次離開(kāi)了少年宮。
就這樣，我和興趣班有著(zhù)不解之緣。因為那時(shí)，我們有現在的成就。
我從中得到了靈感：麻煩是你成長(cháng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的。換句話(huà)說(shuō)，你怎樣才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)呢？憂(yōu)慮也會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )！
以煩惱為話(huà)題的作文5
成長(cháng)的步伐已經(jīng)到來(lái)，但成長(cháng)的痛苦也隨之而來(lái)…
“人生總有許多起起落落”一直被用來(lái)作為對我的安慰。盡管如此，作為一個(gè)學(xué)生仍然有很多的麻煩，我總是敦促自己：作為一個(gè)學(xué)生不能太壞，不能降到最低；作為一個(gè)家長(cháng)的孩子，我不能詆毀他們......
我想取得好成績(jì)，不要讓父母丟臉，我們要努力學(xué)習，如果不用心，好成績(jì)就不會(huì )白白送上門(mén)。所以成長(cháng)的煩惱一直伴隨著(zhù)我。。但是，如果你想解決這些煩惱，你必須在課堂上聽(tīng)他們講，回家復習，認真鞏固答題方法。
雖然一個(gè)孩子，我一直沉浸在海洋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )。然而，今天，雖然不斷增長(cháng)，但麻煩并沒(méi)有經(jīng)常來(lái)，但也從日益沉重的壓力，會(huì )有喜悅救濟偶爾松散感。如果經(jīng)濟增長(cháng)是一本書(shū)，那么麻煩就隱藏在一段錯字的深處；如果增長(cháng)是一張紙，則麻煩的是連接到一個(gè)缺陷的背面；如果增長(cháng)是選擇，而麻煩的是在家里拿......
其實(shí)擔心并不可怕，關(guān)鍵是要注意如何對待和克服它，不是嗎？
以煩惱為話(huà)題的作文6
成長(cháng)就像一艘船，在人生的海洋上行駛，有時(shí)平靜，有時(shí)遇到?jīng)坝康牟ɡ�，在每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，必然會(huì )有麻煩。面對這些煩惱，我們可能會(huì )不知所措，所以，這些煩惱會(huì )銘刻在我們的心中，永不抹去。
成年人總是說(shuō)孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但他們不是。我記得那天放學(xué)回家。我剛從學(xué)校里一大堆問(wèn)題中掙扎出來(lái)。我一沖進(jìn)屋子，書(shū)包就掉了下來(lái)，舒舒服服地倒在沙發(fā)上。我想休息，但媽媽指著(zhù)我的“黑洞槍”對我說(shuō)：“到年底了，你還不去復習嗎？”聽(tīng)到母親的命令，我不得不把書(shū)包拖進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始學(xué)習。但是這個(gè)話(huà)題真的太難了，不久，有一個(gè)問(wèn)題讓我很難，怎么辦？我別無(wú)他法。我不得不去書(shū)架拿起那本書(shū)。我悄悄地打開(kāi)了門(mén)，但不幸的是，我遇到了我的母親！她喝了，“你在偷偷摸摸干什么？”“看看我給你帶來(lái)了什么！”我心想：“或者我媽媽給我帶來(lái)了美味的食物！”但是我一意孤行地說(shuō)：“嗯？”這個(gè)。你要買(mǎi)這么多書(shū)做什么？“媽媽說(shuō)：“你看，這些家教書(shū)是老師推薦的�！蔽业念^嗡嗡作響，暈倒了。
成長(cháng)，是一個(gè)五味瓶，咸的酸甜苦辣，樣樣不少;增長(cháng)，如調色板，赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全;成長(cháng)，就像寫(xiě)日記，記錄位和生活片。成長(cháng)，你這么有錢(qián)，我想給終端增長(cháng)并不遙遠。
以煩惱為話(huà)題的作文7
“啊，我的腿麻了。我真的很冤枉！”很抱歉，我忍不住想了想…
"今天陽(yáng)光燦爛，我沒(méi)有太多的作業(yè)�！拔冶仨毻瓿勺鳂I(yè)，然后下去玩�！蔽艺f(shuō)快樂(lè )。一回到家，我就拿出作業(yè)，開(kāi)始認真地寫(xiě)作業(yè)。我每個(gè)問(wèn)題都很仔細。我想：我必須快點(diǎn)做作業(yè)，給我媽媽一個(gè)驚喜！
寫(xiě)和寫(xiě)，我只剩下最后一項任務(wù)了。誰(shuí)知道我媽媽今天回來(lái)得很早，當我正在做作業(yè)的時(shí)候，媽媽去了我的房間。我一溜進(jìn)來(lái)，她的手機就在我旁邊。她以為我一到家就在玩手機�，F在她開(kāi)始做我的作業(yè)。她開(kāi)始像關(guān)公一樣大發(fā)雷霆，臉紅起來(lái)。她看起來(lái)糟透了�！瓣惔饝�，你又在偷偷玩手機了！”我本來(lái)想給媽媽一個(gè)驚喜，但沒(méi)想到媽媽一回來(lái)就冤枉了我。我心里很難受。憤憤不平地說(shuō)：“我沒(méi)有，我沒(méi)有玩手機！”“媽媽?zhuān)阍┩髁宋�！”“好吧，如果你不給你上一課，你就不會(huì )承認這一點(diǎn)，而去罰你�！�
所以，我得到了一個(gè)完整的三十分鐘。太陽(yáng)眩光照我眨眼，我只能無(wú)奈地繼續站立。孩子們玩樓下傳來(lái)笑聲，但我只能孤軍奮戰與......
以煩惱為話(huà)題的作文8
童年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話(huà)用在別的孩子身上的確很合適，而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長(cháng)腳步?jīng)]有多少歡樂(lè )，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。
每當太陽(yáng)公公露出他燦爛的笑臉，我就背起沉重的書(shū)包上學(xué)了。我垂著(zhù)頭，邁著(zhù)沉重的腳步走向學(xué)校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫(xiě)毛筆字！快畫(huà)圖畫(huà)！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長(cháng)官”的“命令”！這又有什么辦法呢？
我盼望已久的星期六終于到來(lái)了！可媽媽說(shuō)：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來(lái)，又開(kāi)始了緊張的一天。我正做著(zhù)作業(yè)，忽然從樓下傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我推開(kāi)窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。
我匆匆地吃完午飯，在媽媽的監督下又練起了毛筆字。練著(zhù)練著(zhù)，一滴淚滴在宣紙上，我哭了。
爸爸，媽媽?zhuān)⒆拥耐晔嵌虝旱�，請不要剝奪。希望你們能還給我們一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年！我希望天邊那顆屬于我們快樂(lè )的童年的星星，重新閃光發(fā)亮，重新張開(kāi)笑臉！讓時(shí)間重新屬于我們自己！
以煩惱為話(huà)題的作文9
每一個(gè)人都要經(jīng)歷成長(cháng)，那是人生的一部分，也是最重要的一部分。
每一個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )有自己的煩惱——考試成績(jì)差、被父母罵、被老師批評……這些事都經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。雖然這些事會(huì )讓我們變得不開(kāi)心，但我們也不需把這些事銘記在心。我們要把它視為人生的一部分，每一個(gè)人都會(huì )犯錯，一次兩次地成績(jì)下降，我們?yōu)槭裁淳鸵阉淘谛念^，把它變成一道心靈的傷疤呢？
我聽(tīng)說(shuō)了有一個(gè)初中生，在一次考試中因為成績(jì)太差而跳樓自殺了。這是何必？我們的人生還有許多事情等著(zhù)我們去完成，一件事不成功了，我們只要吸取教訓，再做一件事時(shí)努力地奮斗就可以了，何必在一次失利后結束一切呢？
成長(cháng)就是這樣有坎坷，有悲傷，有歡樂(lè )。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會(huì )有成功。在成長(cháng)中慢慢總結失敗的原因，就會(huì )在以后的奮斗中取得成功。
我們每個(gè)人都有成長(cháng)的煩惱，其實(shí)，成長(cháng)本身就是一段充滿(mǎn)痛苦的人生經(jīng)歷，有了它，我們才能得到真正的成長(cháng)。我們應該樂(lè )觀(guān)地面對成長(cháng)的煩惱，化煩惱為動(dòng)力，讓我們的船駛向成功的彼岸。
以煩惱為話(huà)題的作文10
煩惱的人就如一個(gè)鞋子里的一粒沙，雖然可以很小，卻是需要我們學(xué)習成長(cháng)中的一大重要障礙。煩惱問(wèn)題又如田里的雜草，拔掉一棵又長(cháng)出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是學(xué)生英語(yǔ)。
每天學(xué)生一上大學(xué)英語(yǔ)課，老師可以就在講臺上噼里啪啦的講個(gè)沒(méi)完，聽(tīng)著(zhù)我們老師那熟練又流利的英語(yǔ)時(shí)，我就像在聽(tīng)天書(shū)，聽(tīng)得我昏昏欲睡。我時(shí)不時(shí)地盯一下我的手表，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)自己快點(diǎn)下課。上一節小學(xué)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直和過(guò)了這樣一個(gè)中國世紀發(fā)展一樣長(cháng)。讓我頭疼的還不只通過(guò)這些，而是需要老師進(jìn)行布置的作業(yè)，什么“動(dòng)詞作為原型”，什么“過(guò)去式”，什么“第三就是人稱(chēng)單數”，我都不可能會(huì )做。
不止如此，我的父母為了提高我的英語(yǔ)水平，我還報了兩所補習班，一個(gè)星期六，一個(gè)星期天。這兩所補習班完全占用了我的休息時(shí)間..幾乎每個(gè)周末，我都把它花在作業(yè)上。語(yǔ)文和數學(xué)我沒(méi)有問(wèn)題，是英語(yǔ)，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽(tīng)不懂，布置的作業(yè)我做不了..
唉，英語(yǔ)，英語(yǔ)，什么時(shí)候我可以不用擔心你呢？
以煩惱為話(huà)題的作文11
大人們總是說(shuō)：“孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！蔽覀円仓�，孩子們沒(méi)有很多麻煩。
我的煩惱是來(lái)自學(xué)習的壓力，每當面對那堆練習時(shí)，總是覺(jué)得很無(wú)助的成年人總是說(shuō)：“孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！眴�(wèn)大人你有沒(méi)有衣服，問(wèn)大人沒(méi)有零用錢(qián)，但我不知道我們的孩子是否有很多麻煩。
我擔心的是來(lái)自學(xué)習的壓力，每當堆的臉和運動(dòng)的堆棧始終覺(jué)得很無(wú)奈一份好工作，現代社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，該公司在競爭中的工作人員，比誰(shuí)在校學(xué)生的學(xué)習科學(xué)不是在競爭中誰(shuí)都好，甚至農村農民的競爭，比誰(shuí)的作物獲得了更多。
星期天本來(lái)是屬于孩子們的。讓孩子們放松。但除了老師的安排外，我們應該買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。我們通常只買(mǎi)一個(gè)來(lái)做每件事。但今年，因為我們是畢業(yè)班，為了考一所重點(diǎn)中學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了16個(gè)。我心想，我們應該在哪一年？月亮！因為這個(gè)星期天不但沒(méi)有放松，而且緊張，一天要做六篇論文，我真的很苦��！
��！我的煩惱什么時(shí)候什么時(shí)候結束！
以煩惱為話(huà)題的作文12
說(shuō)到生病大家一定知道生病有多痛苦吧，這不開(kāi)學(xué)前我就被“病魔”所圍繞，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)生病有多難受吧！
在生病期間，我只能躺在床上看天花板，無(wú)聊時(shí)只能看書(shū)，其余的什么都不能干，我躺在床上看著(zhù)書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)從窗外傳來(lái)的歡笑聲，我心里感到萬(wàn)分慚愧，心想：要是我當時(shí)聽(tīng)了聽(tīng)媽媽的話(huà)，我現在也不會(huì )這么無(wú)聊了，真是“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”呀！過(guò)了一會(huì )，十二點(diǎn)的鐘聲就敲響了，我以為今天的飯會(huì )很好吃，但是媽媽把飯放在我面前時(shí)，我一看竟然是小米粥，我垂頭喪氣的吃著(zhù)飯，與此同時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了要去輸液的消息，我的心就像是被雷擊中了一樣，吃完飯我睡了一會(huì )兒，現在能干的是除了睡覺(jué)還是睡覺(jué)漸漸地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，當我醒來(lái)時(shí)也就該去輸液了，護士把針扎上時(shí)我就有了一點(diǎn)睡意慢慢的我就散布在夢(mèng)鄉。
病好了之后，我干什么事都特別謹慎就怕又生病了，生病真苦惱！
以煩惱為話(huà)題的作文13
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有喜也有悲，還有煩惱。煩惱人人都有，每天都有新的煩惱，誰(shuí)也不例外。當然，我也不例外，我給你們講一下我的`煩惱。
我是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都有作業(yè)，還有看不完的書(shū)。真煩啊，真希望我能生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的社會(huì )，那我就不會(huì )有煩惱了。
今天，我去學(xué)校，和平常一樣，交作業(yè)上課，小明在下課時(shí)和我打了起來(lái)，還把我的衣服撕扯了。我該怎么辦了，真是煩死我了�；厝ビ值冒ご�，哎~為什么我的生活會(huì )有煩惱呢?
正在我煩的時(shí)候小明不知從哪里搞來(lái)了和我的衣服一樣的衣服，對我說(shuō)：“對不起，是我不對，請你原諒我吧!”“太好了，我心理暗暗發(fā)喜，不用挨打了”我心里想。正當我想的時(shí)候，我看見(jiàn)了我班的找事大王，肯定又找我來(lái)找事來(lái)了。
快跑!遇上他我準沒(méi)好事，好煩啊!我快被煩惱壓死了，救命啊!
這就是我的煩惱，每天都有，煩死我了。對了你也有你的煩惱，讓我們一起來(lái)分享一下吧!
以煩惱為話(huà)題的作文14
每個(gè)人都有煩惱，我也不例外。
禮拜天，我打算和同學(xué)騎車(chē)去玩，我去征求爸爸的意見(jiàn)，可爸爸不答應，我給爸爸說(shuō)：”爸爸，我已經(jīng)答應其他同學(xué)了，總不能不守信用吧！“爸爸說(shuō)：”騎車(chē)太危險，出什么事怎么辦？“我說(shuō)：”不會(huì )的，我們會(huì )注意安全的�！鞍职终f(shuō)：”總之就是不能去�！拔衣�(tīng)到這句話(huà)很生氣，就和爸爸吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，奶奶過(guò)來(lái)勸解，說(shuō)：”怎么回事？好好地怎么就吵起來(lái)了�！拔医o奶奶介紹了原因，奶奶聽(tīng)完后說(shuō)：”去就去，騎慢點(diǎn)，路上小心點(diǎn)就行了�！拔疫B忙謝謝奶奶就出門(mén)了。我及時(shí)地趕到了約定的地方，和同學(xué)們一起出發(fā)了。在路上車(chē)流大，同學(xué)在一起騎車(chē)，總是你追我趕，不是摔倒就是互相碰在一起，出現了多次險情。
雖然我去和他們玩了，但我心里一點(diǎn)也不高興，因為出門(mén)時(shí)我和爸爸發(fā)生了沖突�；丶液�，我立馬去找爸爸，講了騎車(chē)的經(jīng)過(guò)和路上遇到的險情，爸爸說(shuō)：”我不是不讓你出門(mén)，因為你們還小，出門(mén)安全不能保障，你們不是一直學(xué)習安全課程嗎？學(xué)了知識就要用上，今天就算一次實(shí)踐�！拔蚁虬职值懒饲�，爸爸也原諒了我，并說(shuō)：“爸爸的用心你長(cháng)大就懂了�！�
這真是一件令人高心又煩心的事，但通過(guò)這次，我也更懂得了父母的良苦用心。
以煩惱為話(huà)題的作文15
我成長(cháng)的過(guò)程中，也有許多煩惱，其中一些我稱(chēng)之為的“AA超級麻煩�！�
麻煩之一：父母的嘮叨。我父母對我很好。我受不了的一件事是他們的嘮叨。每當我玩的時(shí)候，我媽媽總是走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你完成老師布置的作業(yè)了嗎？”過(guò)了一會(huì )兒，他問(wèn)：“你做了我給你的課外練習嗎？”每當我想放松的時(shí)候，媽媽總會(huì )出現在我身邊，就像我的影子一樣，總會(huì )有一系列的理由一個(gè)個(gè)扼殺我放松的念頭。即使在周末，她也會(huì )不斷地改變自己的模式，讓我向她鞠躬，讓我乖乖地落入她的陷阱。
煩惱二：老師的嚴厲。老師在各個(gè)方面對我們都很?chē)栏�，平時(shí)老師布置作業(yè)雖然較少，但要求很高，上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)，做錯了問(wèn)題但應該受到懲罰！學(xué)校也不允許攜帶與學(xué)校學(xué)習無(wú)關(guān)的玩具和其他東西。必須受到教師的批評，才能發(fā)現他們與學(xué)習毫無(wú)關(guān)系。
有很多煩惱，但上面的麻煩為我擔心“重”。但隨后他說(shuō)，我也是從背后的“麻煩”我看到了老師和家長(cháng)的熱愛(ài)，我的進(jìn)步每一點(diǎn)都是從老師和家長(cháng)的教育和培養的辛勤工作分不開(kāi)的。
我希望永遠在愛(ài)的煩惱中成長(cháng)…
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