精選六一作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六一作文4篇，歡迎大家分享。
六一作文 篇1
六一兒童節快到了。上個(gè)星期，老師就說(shuō)：“六一兒童節時(shí)，我們要舉辦歡慶會(huì )，歡迎大家自報節目來(lái)參加！”
六一歡慶會(huì )該表演些什么呢？我左思右想，唉，不知道呀。
“安靜！”老師的聲音又從我耳邊響起，“大家可以幾個(gè)人合演一個(gè)小品或者背誦古詩(shī)、唱歌，跳舞都可以呀！”
我靈機一動(dòng)，興奮地想：“對了，我不是在寫(xiě)書(shū)嗎？只要用那本書(shū)做整體的情節，找來(lái)一個(gè)旁白及幾個(gè)自愿做角色的人來(lái)表演，不就好了嗎？”
于是，在下課時(shí)，我找來(lái)伊陽(yáng)、燁雅、燦皓、靖霖和鎮城，問(wèn)：“你們愿意出演我的舞臺劇嗎？故事情節是這樣的……”聽(tīng)完我的介紹，他們齊聲說(shuō)：“好！我們愿意參加！”我還沒(méi)有想到原來(lái)找演員這么容易。
但是回到家，細細琢磨思考發(fā)現，其實(shí)我沒(méi)有想得周到，比如沒(méi)有時(shí)間一起彩排，父母們會(huì )不會(huì )配合我們來(lái)演練，還有劇本也得重新調整……因為這些“壞人”，我們的第一個(gè)表演計劃解散了。
我有點(diǎn)悶悶不樂(lè )，但是突然想到，合作比較難達成一致。不如就來(lái)個(gè)特長(cháng)展示吧，我有學(xué)唱歌，也有學(xué)鋼琴。自己來(lái)個(gè)獨唱吧？于是，我就報名了唱歌表演。
希望到時(shí)我可以在舞臺上大放異彩，成為閃亮的星星。
六一作文 篇2
今年的六一節游園會(huì )，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，如期而至。其中，最令我難忘的就是指壓板跳繩。
拿到游園券，我就被“指壓板跳繩”這幾個(gè)醒目的大字吸引住了—那可是去年游園會(huì )我心心念念卻沒(méi)有參加的項目呀！于是，我以百米沖刺的速度，沖去了比賽的班級。教室門(mén)口排著(zhù)隊，那些跳完的人個(gè)個(gè)面如土色。我的心里不由咯噔一下：指壓板是不是非常痛呀？正在我決定要不要參加的時(shí)候，就輪到我跳了。
指壓板跳繩的規則是兩個(gè)人脫掉鞋子。30秒內在指壓板上跳繩，誰(shuí)跳的多誰(shuí)就贏(yíng)。我挑了一片粉紅色指壓板站上去。隨后，哨聲一響，我便毫不猶豫地拿起跳繩跳了起來(lái)�！皳潋v”“撲騰”“撲騰”，我開(kāi)始跳了，突然，我感覺(jué)腳掌一陣刺痛，仿佛被針扎了一下，生疼生疼的'。這時(shí)，排在我后面的劉依依突然低聲提示：“林詩(shī)涵，往旁邊跳�！蔽野凑账奶崾咎�，疼痛果然少了幾分�！�15……20……25……30……”我口中輕輕地念著(zhù)，那個(gè)像針一樣的疼痛時(shí)不時(shí)地襲來(lái)。我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，為了取得比賽勝利。我還是斷續跳著(zhù)�！巴�！時(shí)間到！”隨著(zhù)老師一聲令下，我立刻停下來(lái)，腳掌留下一點(diǎn)兒疼痛。老師回憶了一下我們倆跳的數量，就叫我去領(lǐng)獎品，原來(lái)我贏(yíng)了！
指壓板跳繩比賽雖然有扎心的痛處，但是也有無(wú)窮的歡樂(lè )。尤其是當我贏(yíng)了比賽，拿到獎品的時(shí)候，我體會(huì )到了堅持到底勝利的甜蜜。
六一作文 篇3
今天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的六一嘉年華活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富多彩，既有表演又有各種各樣的游戲。我最喜歡的就是過(guò)獨木橋，排了很長(cháng)時(shí)間，終于輪到我了。
我用一只手托著(zhù)放有乒乓球的乒乓板，小心翼翼地走上窄窄的獨木橋，心里不斷地想：“千萬(wàn)別掉下來(lái)��！”結果總算是順利過(guò)關(guān)�；顒�(dòng)結束后，我收獲了好多禮物。今天真高興��！
六一作文 篇4
我們呼喊著(zhù)六一的到來(lái)，迎接他的降臨。因為六一是我們兒童自己的節日。哦，六一充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的；哦，六一是激情活躍的；哦，一年一次的六一就在今天舉行了慶祝了。我要快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)六一，我要開(kāi)開(kāi)心心的高歌六一，我更要用自己的真心書(shū)寫(xiě)六一。
今年是我在仁川鎮中心小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節了，我們在母校的日子不多了，我們的六一也到此結束。這次的“六一”是意義不同的一個(gè)“六一”，這個(gè)“六一”里面有在學(xué)校六年時(shí)光的記載，它記載著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的努力，更有我們寫(xiě)字念書(shū)的記號。我們班的女生準備了兩個(gè)月的舞蹈就為了在“六一”這天絢爛一下，準備了這么久終于有機會(huì )可以表演了。為了這個(gè)“六一”每個(gè)班都準備了幾個(gè)好節目，準備在六一那一天表演。
歲月如梭，光陰似箭。經(jīng)過(guò)我們不斷的努力練習，六一的時(shí)候，我們打扮的漂漂亮亮的開(kāi)始看演出了，我們學(xué)校共有22個(gè)表演節目，我們班是第21個(gè)到數第二個(gè)，所以我就可以自由自在的看表演了。第一個(gè)節目是五年級的啦啦操，第二個(gè)是一（2）那些非�？蓯�(ài)的小同學(xué)給我們帶來(lái)的《愛(ài)我你就抱抱我》，第三個(gè)是四（2）班的《環(huán)保時(shí)裝秀》……，在這幾個(gè)節目里我特別心慌的舞蹈之一是五（1）的《大王叫我來(lái)巡山，她們跳的非常精彩，我特別喜歡它們的歌詞中的一句話(huà)“大王叫我來(lái)巡山，我把人間轉一轉，打起我的鼓，敲起我的鑼哦——生活充滿(mǎn)節奏感”這一段舞蹈里以這句名言為中心，不過(guò)我還是更喜歡我們自己的這個(gè)活力四射的舞蹈，一上場(chǎng)我們的心就怦怦的跳，等到了跳完后我們就輕松了。哦，今年的六一我的確是永遠難忘。
每年都會(huì )有“六一”，但是我們的“六一”只有今年一個(gè)了。希望陽(yáng)光能照耀我們，讓我們使向新的路程。
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