小學(xué)二年級想象作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級想象作文1
我問(wèn)婆婆：“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”婆婆說(shuō)：“革命歌曲的聲音最動(dòng)聽(tīng)，因為它讓我想起年輕時(shí)那段美好的時(shí)光�！�
我問(wèn)爺爺：“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”爺爺書(shū)：“毛筆寫(xiě)字的聲音最好聽(tīng)，因為它能傳遞中華文化�！�
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁绰曇糇顒?dòng)聽(tīng)?”媽媽說(shuō)：“讀英語(yǔ)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，因為它能促進(jìn)國際交流�！�
我問(wèn)爸爸：“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”爸爸說(shuō)：“汽笛聲最動(dòng)聽(tīng)，因為我喜歡研究各種各樣的汽車(chē)�！�
我問(wèn)老師：“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”老師說(shuō)：“學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲最動(dòng)聽(tīng)，因為我相信：少年強，則中國強�！�
我問(wèn)好朋友余澤西：“什么聲音最動(dòng)聽(tīng)?”他說(shuō)：“跆拳道課上的吶喊聲最動(dòng)聽(tīng)，因為那樣很男子漢.”
而我最喜歡鋼琴的聲音，因為它讓我有進(jìn)入仙境的感覺(jué)。
世界上還有許許多多其他動(dòng)聽(tīng)的聲音：健兒奪得冠軍國歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音，溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛(ài)，用心去感受，世界到處都是動(dòng)聽(tīng)的聲音，你也一定會(huì )找到你認為最動(dòng)聽(tīng)的聲音!
小學(xué)二年級想象作文2
一個(gè)夜深人靜的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我望著(zhù)天上閃閃發(fā)光的星星，心想：“明天就要科學(xué)測試了，可我還有很多知識不懂，這可怎么辦呢?” 突然，叮鈴鈴，電話(huà)鈴響了。都這么晚了，這是誰(shuí)打的電話(huà)呢?我接起電話(huà)，問(wèn)道：“你是誰(shuí)啊?”對方說(shuō)：“你好，我是天上的星星。我看你轉來(lái)轉去睡不著(zhù)，有什么心事啊?”我說(shuō)：“哎，星星啊，明天我就要科學(xué)測試了，可我知道的科學(xué)知識還很少。星星，你能回答我幾個(gè)問(wèn)題嗎?”星星笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以了，請問(wèn)吧!”我接著(zhù)說(shuō)：“月亮上的風(fēng)暴洋有多少平方千米呢?” “約有500多萬(wàn)平方千米，相當于中國面積的一半�！� “月亮繞著(zhù)地球轉一圈是多少天呀?” “是一個(gè)月�！� “太陽(yáng)表面的溫度是多少呀?” “6000攝氏度�！� “火星上有生命嗎?” “嗯……這還是個(gè)未解之謎�！� “……”
我和星星聊了半個(gè)多小時(shí)，我的知識越來(lái)越豐富了。我掛了電話(huà)，閉上眼睛，心里想：明天的科學(xué)測試，我一定能考得很好。我好得意啊，謝謝你，小星星!
小學(xué)二年級想象作文3
我喜歡住在老師的卷發(fā)里，
住在那里歡樂(lè )無(wú)窮。
每天我都喜歡在她的卷發(fā)里滑滑梯，
因為我要把她的卷發(fā)滑成直直的！
知道我最怕什么嗎？
就怕老師去理發(fā)把頭發(fā)剪短，
那我還怎么滑？
我喜歡每天都吃松枝三明治等食物，
和美味的想想牌飲料，
所以老師的頭發(fā)里就有了松樹(shù)枝和香香的味道。
別人問(wèn)我為什么每天都拽頭發(fā)？
我說(shuō)我不能光著(zhù)身子，
我要用老師頭發(fā)做一條波浪裙子，
這樣我就變成了美麗的公主。
我喜歡給老師的頭發(fā)染色，
前天是紅色的，
大前天是紫色的，
大大前天是綠色的，
大大大前天是藍色的，
當昨天還是黃色的，
今天可能就變成了彩色的！
老師很喜歡，
這里非常好玩，
和我一起玩吧！
小學(xué)二年級想象作文4
我想發(fā)明未來(lái)的汽車(chē)。
未來(lái)的汽車(chē)是很神奇，里面有7個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、白、黑、粉七種顏色。
當你想飛上空中看景色多漂亮時(shí)，只要按一下紅色按鈕，就可以像飛機一樣飛在空中。當你想到海底下面時(shí)，只要按一下黃色按鈕，就可以在海底下面看到成群結隊的小魚(yú)在歡迎你們。當你累了不想開(kāi)汽車(chē)，只要按一下藍色按鈕，就可以啟動(dòng)無(wú)人駕駛系統，這樣你就可以舒服地睡著(zhù)到目的地。當你覺(jué)得汽車(chē)里空氣不好的話(huà)，只要按一下綠色按鈕，就可以自動(dòng)過(guò)濾出新鮮的空氣。只要按一下白色的按鈕，就可以在車(chē)上聞到一陣陣淡淡的清香，也可以在車(chē)窗上看到百花齊放的景物。黑色的按鈕是最特別，在你腦海中想到什么，汽車(chē)就能變出什么。粉色的按鈕是可以啟動(dòng)車(chē)里的機器人為你服務(wù)的，比如你想喝水的話(huà)，汽車(chē)里的機器人就會(huì )倒給你。
雖然現在還沒(méi)有這種多功能的汽車(chē)出現，但我們平時(shí)只要多動(dòng)一下腦子，就一定可以發(fā)明特別，有意思的東西。
小學(xué)二年級想象作文5
以前，都是鉛筆一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪著(zhù)主人，上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)�？墒�，主人讀二年級了，鋼筆也住了進(jìn)來(lái)。
開(kāi)始寫(xiě)鋼筆了，主人很興奮，一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時(shí)，主人用鋼筆寫(xiě)錯字了，寧用貼紙，也不使用鉛筆。鋼筆看見(jiàn)鉛筆無(wú)精打采的樣子，不解的問(wèn)："鉛筆弟弟，你怎么了。"鉛筆生氣的說(shuō)："都怪你，你一來(lái)，主人就不在理我了。"鋼筆說(shuō)："不是這樣的，不信你在等等吧!
很快，單元測試開(kāi)始了。小主人拿起鉛筆，開(kāi)始認真的答題。鉛筆興奮極了，涮涮涮的隨著(zhù)主人的思路，寫(xiě)的又快又好。鉛筆這下高興了，心里美滋滋的。鉛筆心想："主人還是愛(ài)我的，最重要的時(shí)侯，還是帶上了我。"鉛筆又像從前一樣開(kāi)心了。
鉛筆主動(dòng)找鋼筆，對鋼筆說(shuō)："謝謝你!鋼筆哥哥，在我最傷心的時(shí)候，是你幫助了我，讓我找回了自信。"鋼筆客氣的說(shuō)："不用謝!"從此以后它倆成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里�；ゾ椿�(ài)。
小學(xué)二年級想象作文6
今天，我乘坐“時(shí)光快車(chē)”來(lái)到了二零九三年，看到了未來(lái)的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)以前看門(mén)的爺爺，已經(jīng)不在了，替代看門(mén)爺爺的是“看門(mén)機器人”�！翱撮T(mén)機器人有許多特點(diǎn)：可以保護學(xué)校師生的安全，如果有人冒充家長(cháng)來(lái)接學(xué)生，必須亮出學(xué)校發(fā)給家長(cháng)的“護送證”，如果沒(méi)有“護送證”壞人就別想進(jìn)入學(xué)�！瓕W(xué)生要想進(jìn)入學(xué)校，就必須亮出學(xué)生證，可是，我沒(méi)有學(xué)生證，只好說(shuō)出自己的身份，看門(mén)機器人的眼睛一閃一閃的，好想在確認我的身份，害怕我說(shuō)的是假的。更讓我意想不到的是看門(mén)機器人居然會(huì )說(shuō)：“貴客，貴客，快請進(jìn)！”于是，我進(jìn)入了校園。
只見(jiàn)矮矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，里面大的根本看不見(jiàn)邊緣，一個(gè)年級只有一個(gè)班，一個(gè)班只要一個(gè)“機器人老師”就夠了。這位機器人老師上知天文，下知地理，無(wú)事不曉，無(wú)所不能。
我突然回過(guò)身來(lái)，這里怎么靜悄悄的，沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲，我從窗戶(hù)往里一看，哇！同學(xué)們一個(gè)人一臺筆記本電腦根本不需要書(shū)本，站在講臺上的機器人老師正在繪聲繪色地講著(zhù)《媽媽的賬單》。在機器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，上面顯現著(zhù)彼得把那六十芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校高級吧！
小學(xué)二年級想象作文7
從前，在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物，它們快樂(lè )地生活在一起：唱歌、跳舞、捉迷藏……甭提多高興啦！
可自從那個(gè)老虎大王來(lái)了以后呀，這森林里的小動(dòng)物們就沒(méi)有一天好日子過(guò)，那老虎天天抓小動(dòng)物吃，森林里血流成河。于是，大家就聚在一起，商量如何對付它。
首先，大象達達說(shuō)：“我們只能智取，不能硬拼�？扇绾螌Ω端�，還得想個(gè)計策�！蓖米屿`靈說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)老虎有件寶貝，叫龍耳瓶。如能把它偷來(lái)，那大事就好辦了�！焙偩f(shuō)：“對，對！讓猴子聰聰把瓶子偷走，引老虎出來(lái)，讓河馬皮皮在河邊接應，皮皮再把老虎引到河里，淹死它！”大象覺(jué)得這個(gè)辦法好，于是準備第二天實(shí)施計劃。
第二天聰聰偷偷溜進(jìn)老虎家，見(jiàn)龍耳瓶放在床下，就把它拿了出來(lái)，然后把椅子推倒，驚醒了正在午睡的老虎。老虎起來(lái)一看，見(jiàn)聰聰正拿著(zhù)龍耳瓶往外跑，立刻追了上去。聰聰一口氣跑到河邊，把瓶子交給了正在等候的皮皮，皮皮在河邊做怪樣，引老虎過(guò)來(lái)。老虎怒發(fā)沖冠，向皮皮猛地沖去，皮皮一閃，老虎沖入了河中。這時(shí)，大家從周?chē)艹鰜?lái)，又蹦又跳：“老虎淹死啰！老虎淹死啰！”
小學(xué)二年級想象作文8
如果上課可以變的很好玩又有趣的話(huà)，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時(shí)間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開(kāi)心了!
如果我可以改變上課的內容，我希望可以增加藝術(shù)課，因為我覺(jué)得這項課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶(hù)外以運動(dòng)的方式邊學(xué)邊運動(dòng)；不僅可以學(xué)到豐富的知識，也可以達到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！
如果我可以選擇上課的時(shí)間，我希望可以上午8點(diǎn)上課，下午五點(diǎn)下課。因為我覺(jué)得睡晚一點(diǎn)再來(lái)上學(xué)，會(huì )比較有精神和體力。上課時(shí)不會(huì )精神不濟、心不在焉，也許回答老師的問(wèn)題時(shí)，還可以舉一反三呢！
如果我可以自己設計一張課表，我會(huì )設計一個(gè)星期有3堂語(yǔ)文課、4堂數學(xué)課、4堂社會(huì )課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語(yǔ)課、3堂音樂(lè )課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個(gè)月一次的戶(hù)外教學(xué)。這就是我夢(mèng)想中的課表。
雖然課程內容、上課方式、上課時(shí)間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來(lái)的，但是如果有一天真的實(shí)現了我的`夢(mèng)想，那就真的太不可思議了。
小學(xué)二年級想象作文9
今天放學(xué)后，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，穿上睡衣，就上床睡覺(jué)了，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了動(dòng)物精靈，然后，動(dòng)物精靈帶我走到一望無(wú)際的大森林里，在森林里，他用魔法棒把森林里的動(dòng)物變得像人一樣站起來(lái)行走，有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛(ài)的長(cháng)耳朵的兔子、有愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)、有渾身是針的小刺猬、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鉆地洞的小鼴鼠、有愛(ài)吃奶酪的小老鼠、有走起路來(lái)慢吞吞的蝸牛、還有一只土黃色的雞媽媽帶著(zhù)三只金黃色的小雞;動(dòng)物精靈又變出來(lái)了我的好朋友小明，動(dòng)物們看見(jiàn)動(dòng)物精靈來(lái)了，開(kāi)心的蹦蹦跳跳，我們又找來(lái)一些木材生火，火苗一高一低，像個(gè)頑皮的小孩子，把森林里照的明亮暖和起來(lái)，我和小明、動(dòng)物們手拉著(zhù)手圍著(zhù)火唱歌、跳舞，這就是我們的森林聚會(huì )。
在我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候，突然黑漆漆一片，原來(lái)到了早晨了，要去上學(xué)了!
小學(xué)二年級想象作文10
在五十年后我會(huì )制造出一種用高科技原納米材料做成的衣服，它集多功能于一身使用非常的方便。
這種衣服避水性很強，你把它放進(jìn)污水池里過(guò)幾分鐘把它拿出來(lái)，它依然與以前一樣不臟也不濕。這種材料也非常堅固，用金剛鉆也鉆不破，反而金剛鉆被磨平了，如果衣服被刮破了這件衣服也會(huì )自動(dòng)修復。這種衣服也可以承受住五萬(wàn)度的高溫和零下五萬(wàn)度的低溫。
這種衣服不僅很堅固,還可以承受住超低溫和超低溫。這件衣服上有一個(gè)按鈕，你只要往左轉衣服就會(huì )馬上變得很柔軟，往右轉就會(huì )變得很堅硬連子彈都傷不了它。再往右看還有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)是設定溫度的，如果很冷就可以把按鈕扭到27度的地方使身子變暖；如果很熱就可以把按鈕扭到17度的地方使身子變冷。第二個(gè)是減少地球引力的按鈕，如果離遲到還有1分鐘，你就可以把引力減小，使人飛起來(lái)，過(guò)幾秒就可以到學(xué)校了。
在右手的腕口那邊還有一個(gè)小型微電腦，這個(gè)電腦的系統是連接到衣服上的，如果你感覺(jué)衣服上的花紋不好看，你可以畫(huà)也可以選擇。這個(gè)微電腦可以當做gps衛星導航儀還可以當做電視影院等等。
這就是我制造的未來(lái)的衣服。
小學(xué)二年級想象作文11
我希望未來(lái)的學(xué)校是一座公主魔法學(xué)校，它是由四個(gè)長(cháng)方體，三個(gè)正方體，七個(gè)愛(ài)心，兩個(gè)蝴蝶結，一朵大花，再加上一對翅組成的。每個(gè)人都有一個(gè)顏色不同的小精靈，和一個(gè)魔法棒。如果上課要遲到了，小精靈可以催你去上課。它時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )提醒我們做該做的事，有了這個(gè)魔法棒什么困難都會(huì )解決。有了魔法，如果你被壞人拐騙了，可以用魔法逃生。
如果做飯來(lái)不及，它可以幫你變出各式各樣的美味大餐。如果你不小心生大病了，它還可以幫你治病。如果你買(mǎi)的東西太重了，它可以把東西變輕。你想穿世界上最漂亮的公主裙也能穿。只要我們想要什么就可以有什么。真是太神奇了，二十年后的我一定要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，讓那些山區貧困的孩子也能來(lái)我們的學(xué)校讀書(shū)。同學(xué)們不知道你們是否有沒(méi)有和我一樣的夢(mèng)想呢？
小學(xué)二年級想象作文12
我是一只強而有力的蚊子國王，而且我只要一聲令下，所有的子民都會(huì )乖乖的替我做事。我平常會(huì )訓練我的強大軍隊，如:白線(xiàn)斑蚊、埃及斑蚊、三斑家蚊等，我會(huì )教它們怎么在晚上時(shí)，吸人類(lèi)的血，好讓我們大飽口福。
我 和我的子民最喜歡住在骯臟的房間，好讓我們吸到人類(lèi)的血，我們最喜歡白嫩的肌膚。我們住在那里，必須要到夜晚才出來(lái)活動(dòng)，到了早上時(shí)，我會(huì )叫我的子民出去查看點(diǎn)名，如果沒(méi)回來(lái)，可能就……死啦！
有一個(gè)晚上，我想要攻擊人類(lèi)，我子弟兵都全副武裝的出動(dòng)，大家志氣昂揚的飛出去。剛開(kāi)始時(shí)是沒(méi)事，后來(lái)死了一只，大家害怕立刻退后，這時(shí)燈亮了，我立刻 下令準備備戰。首先白線(xiàn)斑先應戰，因為數量太多了，人類(lèi)沒(méi)辦法全部都打死，最后一波的攻擊是埃及斑蚊，就這此時(shí)，人類(lèi)拿出電蚊拍，啪!啪!啪!“啊!”全 軍覆沒(méi)了，我最好先走為妙。
這次，我的大軍輸了，下次，操演好了，一定可能“大快朵頤一翻！”
小學(xué)二年級想象作文13
假如我是一棵樹(shù)，我要和我的同伴們一起努力地生長(cháng)，讓地球充滿(mǎn)綠色。
假如我是一棵樹(shù)，在春天的時(shí)候，我要變成一棵粗壯的柳樹(shù)，我要長(cháng)出又嫩又綠的新芽，我要使勁地往土里扎根，我要叫醒小草妹妹，叫醒花兒姐姐，和我一起報告給人們春的消息。
假如我是一棵樹(shù)，在夏天的時(shí)候你，我要變成一棵茂密的梧桐樹(shù)，用我粗壯的樹(shù)冠，為人們遮陽(yáng)，我還要用自身的優(yōu)點(diǎn)——“光合作用”吸收二氧化碳，放出清新的空氣，讓地球不再變暖，讓南極的冰塊不再化掉，讓人們過(guò)上幸福的生活。
假如我是一棵樹(shù)，在秋天的時(shí)候，我要變成一棵美麗的楓樹(shù)，每當秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)干，秋葉慢慢飄下來(lái)時(shí)，像一只只蝴蝶在飛舞，也帶著(zhù)我那彩色的夢(mèng)。
假如我是一棵樹(shù)，在冬天的時(shí)候，我要變成一棵堅強的松樹(shù)，我要人們看見(jiàn)我“要想看青松，待到雪化時(shí)”的精神。在白雪的映襯下，有一點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人們感覺(jué)到生機勃勃。
假如我是一棵樹(shù)……我要用我全部的身軀為人們做出奉獻。
小學(xué)二年級想象作文14
在一個(gè)廣闊的森林，孔雀對動(dòng)物們說(shuō)：“你們要參加評選森林之最的比賽，好嗎？”動(dòng)物們說(shuō)：“好�！毙茇埵堑谝粋�(gè)出場(chǎng)，說(shuō)：“我們是中國最珍貴的國寶，因為我們熊貓在全世界數量很少，所以我們熊貓就很珍貴�！�
蛇是第二個(gè)出場(chǎng)，說(shuō)：“我們是世界上最毒的動(dòng)物，因為我的牙齒咬是要了別人一口，那個(gè)人就會(huì )毒死的，所以我就是毒類(lèi)動(dòng)物�！�
小白兔是第三個(gè)出場(chǎng)的，說(shuō)：“我是世界上最可愛(ài)的小動(dòng)物，因為別人看到我吃蘿卜的時(shí)候兩個(gè)小牙齒露出來(lái)，所以我很可愛(ài)�！�
獅子是第四個(gè)出場(chǎng)的，說(shuō)：“我是世界上最兇猛的動(dòng)物，因為我要是吼一下，所有的動(dòng)物都會(huì )嚇得逃走了，所以我是最兇猛的動(dòng)物�！�
孔雀是第五個(gè)出場(chǎng)，說(shuō)：“我是世界上最漂亮的動(dòng)物，因為我開(kāi)屏的樣子很漂亮，所以我很漂亮�！�
經(jīng)過(guò)了動(dòng)物們的投票，它們都當選了森林之最。
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