【實(shí)用】老鷹捉小雞二年級作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的老鷹捉小雞二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
今天，陳老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室里一下子沸騰了起來(lái)。
游戲前，陳老師給我們做了分工，當“老鷹”的是趙京海，我嚇得心驚膽戰，因為他平時(shí)氣勢洶洶的，可能一會(huì )兒就被他抓住了。李嘉軍是當“母雞”，我才放下心來(lái)，因為李嘉軍是我們組最高的人，跑步也很快，一定能保護我們的。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”發(fā)現一只母雞帶著(zhù)一群“小雞”走在草坪上，“老鷹”飛到草坪上攻擊“母雞”，“母雞”打開(kāi)有力的翅膀擋住“老鷹”，“老鷹”一會(huì )兒往左攻擊，一會(huì )兒往右攻擊，幾回合以后“老鷹”累得筋疲力盡，“老鷹”眼珠子骨碌一轉，想出了一個(gè)好計謀，“老鷹”往左攻擊，等“母雞”還沒(méi)反應過(guò)來(lái)再往右攻擊，有一只“小雞”掉隊了，“老鷹”緊追不舍，“小雞”左躲右閃，可還是逃不過(guò)“老鷹”的“魔爪”，最后成了“老鷹”的“美餐”，“母雞”眼睜睜的看著(zhù)自己的“孩子”被“老鷹”“吃掉”。
老鷹捉小雞的游戲真是太好玩了！
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
當老鷹的同學(xué)找準機會(huì )向“小雞”發(fā)起了猛攻�！澳鸽u”非常冷靜敏捷地擋住“老鷹”的橫沖直撞，“老鷹”見(jiàn)這招不行，就來(lái)了個(gè)聲東擊西，只見(jiàn)“小雞”左躲右閃，蹦來(lái)跳去使“老鷹”眼花繚亂，“老鷹”又提高警惕，做了個(gè)假動(dòng)作，又猛一撲，一只“小雞”終于落網(wǎng)。
“老鷹”勝利了，他用智慧贏(yíng)得了勝利，心里多么歡暢。
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
體育課上，我和我的小伙伴們玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我們用石頭剪刀布的的方式選出了各人的'角色。結果，哈哈，我贏(yíng)了，當上了母雞。有一個(gè)人輸了，當上了老鷹。
游戲開(kāi)始了，老鷹拍拍翅膀向我們沖了過(guò)來(lái)。我的責任可大啦，我要保護著(zhù)十幾只小雞，我身后的小雞都說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阋欢艽驍±销��！蔽乙蚕嘈盼乙欢艽驍±销�。呀！不好，一只小雞掉隊了不過(guò)這只小雞很聰明，它眼珠子骨碌一轉，想出了一個(gè)好辦法。小雞圍著(zhù)大樹(shù)轉圈跑，老鷹也跟著(zhù)它跑。老鷹被小雞弄的暈頭轉向，氣的大叫：“你這只死雞，總有一天我會(huì )吃掉你的�！�
就在這時(shí)，上課鈴響了。我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、玩游戲等等；其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。下面，我們就一起來(lái)看看這個(gè)游戲怎么玩吧。
我們先用石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)先當老鷹，誰(shuí)當雞媽媽?zhuān)Ｓ嗟男∨笥丫椭荒墚斂蓯?ài)的小雞了。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)當老鷹的明明張牙舞爪的張開(kāi)翅膀，露出一張猙獰而恐怖的臉獰笑著(zhù)向雞寶寶們撲來(lái)，老鷹看見(jiàn)雞寶寶們在左邊，便向左邊撲去，誰(shuí)知當雞媽媽的紅紅見(jiàn)這樣，不但不緊張，反而放松的對她的雞寶寶們說(shuō)：“大家都別害怕，有媽媽媽在呢�！闭f(shuō)話(huà)間，老鷹已經(jīng)要捕捉到一只雞寶寶了，雞媽媽靈敏地一閃，一隊小雞就跟著(zhù)到她的后面去了。老鷹撲了個(gè)空，心中很不是滋味，于是他又擺出一副更加兇狠的樣子向雞寶寶撲來(lái)，就這樣一次次的攻擊，小雞們在雞媽媽的保護下，都安然無(wú)恙。這時(shí)的老鷹已經(jīng)變得垂頭喪氣，蹲到一邊，眼睛咕嚕一轉，想出了一個(gè)好辦法。他假裝朝左邊撲去，雞媽媽還以為老鷹要捉左邊的小雞呢，老鷹又突然向右邊撲去，“啊……！”一只反應有點(diǎn)慢的小雞被捉住了。其他的小雞見(jiàn)他被抓住了，都跟著(zhù)一起尖叫起來(lái)，就這樣，廣場(chǎng)上一直回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。
啊，多好玩的游戲呀，這不僅讓我們收獲到快樂(lè )，還讓我們感受到團結、勇敢的重要性！
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
有一天，一個(gè)小姑娘要出去玩，玩什么呢？小姑娘坐到一顆小樹(shù)下，她覺(jué)得好孤獨。
樹(shù)上的小猴子看見(jiàn)了跳下來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”小姑娘說(shuō)：“一個(gè)人玩真沒(méi)意思�！毙『镎f(shuō)：“我把我的好朋友叫過(guò)來(lái)一起玩吧！”小猴叫來(lái)了小松鼠、小狗、小貓，小貓提議說(shuō)：“玩老鷹捉小雞！”小姑娘當雞媽媽?zhuān)∷墒蠛托」�、小貓、當小雞，小猴當老鷹。小姑娘哈哈笑著(zhù)張開(kāi)手臂護著(zhù)“小雞們”小猴子東跑跑西跑跑，就是抓不到。歡笑聲把小老鼠、小青蛙也吸引了過(guò)來(lái)，小烏龜也不例外。
天黑了，小姑娘依依不舍的對她的新朋友們說(shuō)：“謝謝你們，讓我度過(guò)了高興的一天！”
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
下課了，老師和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上做老鷹抓小雞的游戲。
小明當上了老鷹，老師當上了雞媽媽?zhuān)渌男∨笥旬斏狭穗u寶寶。老師張開(kāi)雙手，老鷹一來(lái)，老師就一會(huì )左走，一會(huì )右走，保護小雞。后面的小朋友就一個(gè)一個(gè)的跟著(zhù)老師。你看他們玩得歡天喜地，我都想去找這幾個(gè)小朋友玩。
上課鈴響了，老師和同學(xué)們回去了。
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