《人生》讀書(shū)筆記

　　看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家整理的《人生》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。

《人生》讀書(shū)筆記1

　　人生如戲，戲如人生。戲曲的奇妙在于其故事情節的曲折、起落，人生的奇妙在于你永遠也不會(huì )知道下一刻會(huì )發(fā)生些什么，就像高加林在公社小學(xué)當民辦教師并夢(mèng)想著(zhù)熬成公辦教師時(shí)，怎么也不會(huì )想到自己會(huì )被別人背后陷害，人生如戲，戲如人生。戲曲的奇妙在于其故事情節的曲折、起落，人生的奇妙在于你永遠也不會(huì )知道下一刻會(huì )發(fā)生些什么，就像高加林在公社小學(xué)當民辦教師并夢(mèng)想著(zhù)熬成公辦教師時(shí)，怎么也不會(huì )想到自己會(huì )被別人背后陷害，一下子被同村村長(cháng)的兒子三星所取代；在自己準備在農村扎根，與劉巧珍生活一輩子時(shí)，又一下子迎來(lái)了自己在縣勞動(dòng)局當局長(cháng)的二叔，最后被馬占勝走后門(mén)安排到了縣委當了一名通訊干事；就在他在縣委宣傳部里干得紅紅火火，準備和黃亞萍一家去南京，追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，又一下子被張克南的母親揭發(fā)，不得不回到農村，老老實(shí)實(shí)的當一名社員。人生事事都難料，但我們卻要事事努力，以一種積極平和的心態(tài)去面對未來(lái)。不要因一時(shí)的飛黃騰達而沾沾自喜、如狂似醉，忘卻了人生旅途中的荊棘。也不要因一時(shí)的挫折和失敗，而放棄對自己人生理想的追求。在這個(gè)繁雜、浮躁的社會(huì )中，我們須與電視劇《士兵突擊》中的吳哲一樣，時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆平常之心。這樣我們才不會(huì )在人生的道路上浮躁、消沉，迷失自己前進(jìn)的方向。

　　人生的另一個(gè)特點(diǎn)在于它充滿(mǎn)了無(wú)數的選擇。人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道口的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的'岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！度松�》中高加林所做的一個(gè)最大抉擇就是放棄了劉巧珍，而選擇跟黃亞萍去南京逐夢(mèng)。雖然，結局證實(shí)他的選擇是錯的，但他在選擇的那一刻也不知道人生會(huì )給他開(kāi)那樣一個(gè)大玩笑�？傆X(jué)得人生的許多選擇都無(wú)所謂對錯，因為未來(lái)永遠無(wú)法預測，不然我們也無(wú)須選擇。我覺(jué)得更重要的一點(diǎn)是當你選擇后，你就要執著(zhù)的走下去，不管遇到什么困難，你只能想辦法解決，絕不能退縮，甚至逃避，也不要后悔，不要整日為自己所作的錯誤選擇而嘆息。當然這里的選擇絕不是盲目的，是經(jīng)過(guò)我們深思熟慮，仔細推敲的。當我們的選擇被時(shí)間這個(gè)試金石證明是錯誤時(shí)，我們也要及時(shí)的停下腳步，懸崖勒馬，去重新思量并探索人生的道路。

　　愛(ài)情也是人生中的重要部分�！度松�》中高加林的愛(ài)情經(jīng)歷也給我們提供了前車(chē)之鑒。在面對愛(ài)情時(shí)，高加林是背信棄義的。他拋棄了深?lèi)?ài)他的劉巧珍，而選擇黃亞萍。雖然黃亞萍也是瘋狂地愛(ài)上了高加林，但總覺(jué)得他們的愛(ài)情中或多或少的摻雜了世俗的東西。高加林為了實(shí)現自己的理想，而選擇了黃亞萍這個(gè)鋪路石。他想讓自己的理想坐上愛(ài)情的船只順風(fēng)順水的到達夢(mèng)想的彼岸。但他不知道愛(ài)情是美好的，純潔的，容不得一點(diǎn)瑕疵。當你想利用愛(ài)情達到自己的目的時(shí)，愛(ài)情往往會(huì )拒你于千里之外。所以對待愛(ài)情，我們千萬(wàn)別因抱什么非分之想而去破壞了它的純潔和美好。人生也讓我們認清了現實(shí)和理想之間不可逾越的差距。高加林一直在為自己的理想苦苦追求，這一點(diǎn)毋庸置疑，也是值得許多人學(xué)習的。我們每個(gè)人都會(huì )有年少輕狂的那份激情。并且只有有了理想我們的人生才會(huì )充滿(mǎn)激情和挑戰，我們才會(huì )打拼出一片屬于自己的世界。但在追逐夢(mèng)想的人生道路上我們會(huì )不斷的遇到來(lái)自方方面面的壓力和挫折。這些壓力和挫折是必然存在的，因為這就是生活。因此我們需時(shí)時(shí)刻刻保持一顆清醒的頭腦，去認清這個(gè)殘酷的現實(shí)世界�，F實(shí)是不能以個(gè)人意志力轉移的，誰(shuí)如果要離開(kāi)自己的現實(shí)，就等于要離開(kāi)地球，一個(gè)人應該有理想，甚至應該有幻想，但也千萬(wàn)不能拋開(kāi)現實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其是對于剛踏入生活道路的年輕人來(lái)說(shuō)，這應該是一個(gè)最重要的認識。

　　人生只有一次，正如《童夢(mèng)奇緣》中馮小剛的那句經(jīng)典臺詞所說(shuō)的一樣：生命是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人的生命只有一次，可悲的是它不能夠重來(lái)，可喜的是它也不需要重來(lái)。所以我們要把握人生，把握人生的未知性，把握人生的抉擇，把握人生美好的愛(ài)情、把握人生中理想與現實(shí)的差距，懷一顆積極向上的心，揣一顆事事平常心，走好奇妙人生的每一步。

《人生》讀書(shū)筆記2

　　看完路遙的《人生》，有些小感慨。也許人生真如戲劇一般，五湊六合的，有時(shí)眼看要成功的事，到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空；有些看起來(lái)不可能的事，反而出現了奇跡。時(shí)代背景可以影響一個(gè)人的命運，但選擇也可改變一個(gè)人的命運。

　　高加林可以說(shuō)是一個(gè)人才，他有理想，有抱負。然而，在時(shí)代背景下，由于家庭出身他沒(méi)有施展才華的機會(huì )，好不容易再找到一份適合自己的工作時(shí)，又被人擠下臺，從半個(gè)知識分子又回到了農民的生活。他的.人生一波三折，也導致了他個(gè)人情感糾葛多變。雖喜歡巧珍但在最后他們的愛(ài)情還是被現實(shí)的一系列不協(xié)調、不適合、不般配所扼殺。巧珍很愛(ài)他，但這種愛(ài)在現實(shí)文化差距、思想差距等的沖擊下不堪一擊�，F實(shí)啊，我們可以看到，不管干什么事情都要從現實(shí)出發(fā)，盡管有再大的理想、再高的志向，一旦脫離了現實(shí)就會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。在命運的捉弄下，高加林再次失去了工作回到農村時(shí)，面對全村人的輿論，一種失落與絕望從心底油然而生。而此時(shí)，村里順德?tīng)敔數囊环��?huà)點(diǎn)醒了他，"你啊，剛剛二十四歲，怎么能有這么混賬的想法。如多按你這么說(shuō)我早該死了！而我百歲的孤老頭子，無(wú)兒無(wú)女一輩子光棍一條。但我還是心里熱騰騰的，想多活他幾年！別說(shuō)你這懶娃娃嘍！我雖然沒(méi)有妻室兒女，但覺(jué)得活著(zhù)還是有意義的。我愛(ài)過(guò)，也痛苦過(guò)；我用雙手勞動(dòng)過(guò)，種過(guò)五谷，栽過(guò)樹(shù)，鋪過(guò)路，修過(guò)橋難道不是活著(zhù)的意義嗎？拿你們年輕人的說(shuō)法這叫幸福。"看到這里，我突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我們每次抱怨自己所面臨的壓力時(shí)，這一切和真正的痛苦比起來(lái)又算得了什么，一切的壓力和不幸僅僅只是生活的一小部分，然而有時(shí)我們卻會(huì )為小小的一件事情、一次挫折、一次失戀而絕望，想一想生活其實(shí)挺好的，不要因為某一次而否定終生。

　　人生，本來(lái)就是彎彎曲曲的，但我們要用積極的心態(tài)，在這不平坦的路上發(fā)現生活的美并找到人生的意義。雖說(shuō)人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口的，譬如政治上的岔道口、事業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可能影響你的一個(gè)時(shí)期，也可能影響你的一生。

　　生活有時(shí)能把現實(shí)變成夢(mèng)想，有時(shí)也可能把夢(mèng)想變成現實(shí)，有時(shí)會(huì )把社會(huì )中的各個(gè)角色調換，有時(shí)會(huì )把好事弄巧成拙，關(guān)鍵看我們怎么去走這條人生之路，路上會(huì )有很多岔道口，我們選擇之前也會(huì )迷茫失措，也許也會(huì )和主人公犯同樣的錯誤，說(shuō)白了這就是人生！唯一不同的是我們在選擇之前看到了人生這本書(shū)，它讓我們學(xué)會(huì )了在選擇之時(shí)三思而后行。

《人生》讀書(shū)筆記3

　　書(shū)架上一摞摞書(shū)，完整讀完的卻沒(méi)有幾本。

　　這次放寒假，索性開(kāi)始，我第一本拿的就是《人生》。

　　可能是我這一年經(jīng)歷了從校園到社會(huì )，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的工作，和各種各樣的人打交道，我感覺(jué)到了長(cháng)大真難……

　　我想從書(shū)中找到某些答案....或許是作者的某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，或許是無(wú)意中看到的某句話(huà)，也許會(huì )對現階段的自己有個(gè)點(diǎn)醒吧！

　　今天是大年初三，由于疫情，大家都窩在家里，過(guò)上了豬一般的生活。就像段子說(shuō)的，以前總羨慕和向往，豬過(guò)的生活，吃了睡，睡了吃。這兩天終于過(guò)上了豬的生活。過(guò)了兩天才發(fā)現，豬過(guò)的太不容易了。

　　無(wú)聊到連手機也不想玩了，于是接著(zhù)捧起我還有幾章未讀完的《人生》，看看高加林最后到底怎么樣了......

　　就在一個(gè)小時(shí)前，讀完了。然后簡(jiǎn)單的在書(shū)后面寫(xiě)了幾句話(huà)。

　　最大的`感受就是：人這一生啊，你有多大的本事就吃多大碗的飯！踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路。

《人生》讀書(shū)筆記4

　　“上河里的鴨子下河里鵝，一對毛眼眼望哥哥……”

　　渺遠的陜北黃土地上，一曲跌宕悠長(cháng)的信天游翩然入耳，女孩清澈而嘹亮的歌聲撞入心田，秋波動(dòng)人的雙眼正凝然遠望著(zhù)那個(gè)身影，清純而幸福的漣漪在眸間流轉。紙頁(yè)摩挲間，這個(gè)美麗的畫(huà)面躍入腦海，竟不知覺(jué)間令我沉醉。然而，當我終于憶及這書(shū)名“人生”之時(shí)，又不禁愕然于這淳樸民謠中營(yíng)造的甜蜜，浪漫與天真的氛圍，與這兩個(gè)沉重而實(shí)在的字眼所產(chǎn)生的鮮明對比。最終，一本書(shū)讀完，我才恍然明了，其實(shí)這故事本就是一個(gè)又一個(gè)的對比與矛盾，實(shí)不負這平凡卻深澀難料的“人生”二字。

　　讀這本書(shū)時(shí)，總不由地將自己的情感帶入其中，設身處地地感受著(zhù)一介凡人被那時(shí)代暗流所裹挾的命運。我為高加林被頂替職務(wù)回到農村而感到難過(guò)，卻又為他在巧珍的陪伴下逐漸走出陰霾而感到溫暖，為他在愛(ài)情的矛盾中艱難抉擇而感到擔憂(yōu)，最后又為他理想破滅重返土地的結局而唏噓感嘆。我曾為此陷入到一個(gè)下午的悵然若失之中，仿佛目睹了一個(gè)志存高遠，滿(mǎn)腹才華的年輕人在生活的激流中奮勇掙扎，卻最終被無(wú)情地打敗在了二十多歲的青春年華。我惋惜，惋惜于一個(gè)辛勤耕耘的農夫在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節里顆粒無(wú)收，無(wú)處控訴命運的不公；惋惜于一個(gè)斗志昂揚的戰士被過(guò)早地挫滅了銳氣，不得不屈服于殘酷的現實(shí)。我惋惜，惋惜于那個(gè)特定的時(shí)代背景下，勇敢的人與社會(huì )大潮進(jìn)行博弈，卻往往以失敗告終的悲劇。

　　有時(shí)，回想起書(shū)中的高加林那一段在起伏與波折中奮力掙脫既定命運的光陰年歲，我不禁陷入長(cháng)久的沉思。高加林出生于偏僻的農村，他本應同父輩們一樣安分地當一輩子臉朝黃土背朝天的`農民，可是書(shū)本帶來(lái)的知識卻又偏偏在這個(gè)落后而蒙蔽的世界中播撒下了些許光的種子，為這個(gè)封閉而灰茫的階級劃開(kāi)一條逃離的細縫。他開(kāi)始有所希望，有所追求，他想要蛻變，去實(shí)現自身真正的價(jià)值。他為此奮斗二十余載，一步一步，緩慢卻堅定地邁進(jìn)著(zhù)，多年的付出凝結促成了他勝任的民辦教師一職。怎奈，有些現實(shí)終究是努力也無(wú)法改變的。他擁有學(xué)識，但他卻深受身為一個(gè)農民的限制，即使他被如此不公地頂替下崗，他能做的卻僅僅只有忍氣吞聲，甘于命運嘲弄般的擺布。高加林不是個(gè)輕易認輸的人，直到他最后一條遠走高飛至xxxx的去路也被堵死，僅存的希望火苗又一次被冰冷的現實(shí)澆滅。

　　終于，在現實(shí)的催迫和理想的誘惑下，他承受著(zhù)道德的譴責，背棄了心中的正直，懷著(zhù)僥幸心理踏上了通往上一級社會(huì )的唯一跳板。最后，在享盡了漫長(cháng)人生中短短數月的巔峰之后，他從最高處重重摔回了現實(shí)，宣布了他與命運無(wú)數次艱難較量的結果——被困在原點(diǎn)，一敗涂地�？v觀(guān)高加林這一生的種種經(jīng)歷與結果，我的腦海中便不禁產(chǎn)生了這樣的思考：若使最終的失敗已成定局，那么這付出的一切是否還有意義？

　　想必路遙寫(xiě)《人生》時(shí)，一定也思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。時(shí)隔多年，路遙對待這個(gè)問(wèn)題的想法已無(wú)從深究，但當我重新合上這本書(shū)時(shí)，我想我已得到了自己的答案。如果讓我用最簡(jiǎn)潔的方式去概括書(shū)中高加林的命運，那必定是一個(gè)“慘”字。高加林確實(shí)是慘，他只因自己比村里的其他人多了一些知識與開(kāi)闊的眼界，多了一份理想與追求，便在時(shí)代的洪流中撞得鼻青臉腫。然而，難道這些在與命運的拼搏中留下的累累傷痕，僅僅是為了去渲染一種無(wú)謂的悲慘，實(shí)則毫無(wú)價(jià)值嗎？也許，最后的最后，高加林已再無(wú)機會(huì )去完成他的夙愿，但當他獨守一方黃土，回首往事之時(shí)，不會(huì )因自己的碌碌無(wú)為而羞愧。他的青春曾點(diǎn)燃過(guò)的理想的火苗，他的內心曾涌動(dòng)過(guò)的激蕩的熱血，他的生命曾譜寫(xiě)出的昂揚的戰歌，會(huì )將他與那些畢生俯首于黃土地的人們從精神上區分開(kāi)來(lái)。這便是有所行動(dòng)與無(wú)所作為的區別，這便是一個(gè)人面對自己的一生，是否能問(wèn)心無(wú)愧的區別。人生一世，在天地間走過(guò)一遭，是不是應有些錚錚鐵骨，去勇敢地同命運一搏，去追尋真正的理想呢？不論結果如何，曾經(jīng)奮斗過(guò)，努力過(guò)，曾經(jīng)在世界的某處留下汗水與眼淚的痕跡，那至少也是一個(gè)人活過(guò)的證明。而真正世俗意義上的失敗在人生緯度上，也不過(guò)是一種歷練，是一塊個(gè)人歷史的里程碑。

　　人與動(dòng)物之間最大的區別，莫過(guò)于人使自己不斷進(jìn)步與超越的能力�！度松�》一書(shū)展示了這種社會(huì )縮影下的進(jìn)步的樸素表現，即使書(shū)中的高加林失敗了，但正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的高加林們在時(shí)代大潮中奮進(jìn)著(zhù)，他們的躁動(dòng)與野心，才成為了推動(dòng)社會(huì )不斷進(jìn)步的力量。

　　時(shí)至今日，距小說(shuō)所反映的那個(gè)時(shí)代的結束已相距多年。但是悲劇是屬于每一個(gè)時(shí)代的，即使是如今的二十一世紀，高加林的故事也必將一次次地上演。畢竟能真正實(shí)現人生層面上的理想的人、真正可以稱(chēng)之為“成功”的人，總歸是少數，而那些剩余的大多數，要么甘于平庸，無(wú)所作為，要么一蹶不振，泯然眾人。這或許就是路遙想要著(zhù)力表現的、不局限于時(shí)代的、殘酷卻真實(shí)的人生。

　　讀畢此書(shū)，高加林的人生暫且告一段落，而我也終究要面對獨屬自己的人生。也許這本書(shū)所講的就是個(gè)徹徹底底的悲劇，但正是這種樸實(shí)而平凡的悲，帶給了我極大的啟迪與激勵：既已知天地人的局限，就不如放手一搏，帶著(zhù)理想與沖勁踏上旅途，只求不負韶華，無(wú)愧本心地走向歸路。人生如此，不過(guò)一次仗劍闖江湖的快意與豪情，以豁達的襟懷去容納世間百態(tài)的風(fēng)風(fēng)雨雨，何必計較命運的得失，更何必為此而悲戚憂(yōu)愁呢？或許這就是笑對人生最瀟灑的姿態(tài)，是行走一世最無(wú)悔的結局。

《人生》讀書(shū)筆記5

　　開(kāi)始以為是一個(gè)無(wú)趣的老太太的無(wú)趣故事，到中間覺(jué)得是個(gè)一般救贖套路的故事，最后，我都猜錯了，故事越看越有趣，每當你覺(jué)得就是這樣了，它又會(huì )來(lái)個(gè)合理或揪心的轉折，故事里的人物都可愛(ài)又溫柔，哪一個(gè)都討厭不起來(lái)。

　　讀書(shū)時(shí)主角布里特瑪麗在我腦海里代入的形象是水形物語(yǔ)里莎莉霍金斯扮演的啞女的形象，可能比她再老一點(diǎn)，嚴肅一點(diǎn)，她的性格有點(diǎn)像一個(gè)女版的謝耳朵，一絲不茍，嚴謹，整潔，照著(zhù)清單辦事，仿佛不懂變通。

　　全書(shū)布里特瑪麗內心獨白，最多的就是，“別人會(huì )怎么看我……”或者“要是肯特知道了，肯定會(huì )嘲笑我”說(shuō)的.最多的就是“一個(gè)文明人該……”她想做許多事時(shí)，她的“常識”和“一個(gè)成年女人”的身份就會(huì )阻止她。她自己也說(shuō)過(guò)她似乎從來(lái)沒(méi)為自己活過(guò)，我時(shí)常也在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，如何在為自己而活和對父母家人“負責”之間平衡？一個(gè)人似乎不可能完全為自己而活，當然如果完全為別人而活那注定是悲劇的，而這世界上最難的莫過(guò)于這平衡之道，似乎我們都是在邊走邊學(xué)習，學(xué)著(zhù)平衡著(zhù)身邊所有事……

　　想到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)了一段不知所云的所謂書(shū)評……看來(lái)我得好好練寫(xiě)作了。

《人生》讀書(shū)筆記6

　　在一本書(shū)上，有一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：“在漫長(cháng)而又短暫的人生路上，我們曾經(jīng)拼搏過(guò)，也曾經(jīng)失落過(guò)；也曾經(jīng)笑過(guò)，也曾經(jīng)哭過(guò)；曾經(jīng)怦然心動(dòng)過(guò)也曾經(jīng)黯然傷神過(guò)……我們每個(gè)人的人生就是一部書(shū)，一部正在書(shū)寫(xiě)的書(shū)，這部書(shū)能否書(shū)寫(xiě)的精彩，全由這部書(shū)的主角來(lái)決定，這部書(shū)的主角就是我們自己�！边@本書(shū)叫做《感悟人生》。

　　這是一本勵志性的書(shū)，里面包含著(zhù)300多則勵志的故事，從成敗、得失、心態(tài)、性格、習慣、細節、做人、情感等十五個(gè)方面。對人生進(jìn)行了全面解讀，無(wú)論何時(shí)讀起，都會(huì )有所感悟，可以說(shuō)是指導我們的一位良師益友。

　　世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功。成功的秘密相當簡(jiǎn)單，就是比別人多努力一倍。不要在不經(jīng)意間，錯過(guò)一些最重要的東西。只有不停的奮斗，才能成為生活的強者。我們要把握人生中每一個(gè)機會(huì )，無(wú)論機會(huì )是大是小，都要想辦法去爭取。

　　有人說(shuō)人生是一杯酒，越喝越香醇；有人說(shuō)人生是一壺茶，越品越甘甜；還有人說(shuō)人生就是實(shí)實(shí)在在的生活，柴米油鹽醬醋茶。有人說(shuō)人生好似一場(chǎng)夢(mèng)，每個(gè)人都是在夢(mèng)中徜徉；有人說(shuō)人生正像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是戲中的主角；還有人說(shuō)人生恰如一株花，有綻放時(shí)的'燦爛美麗，亦有凋零后的黯然失色。

　　一個(gè)故事，一份收獲；每個(gè)感悟，終生受益！我將把書(shū)本上學(xué)習到的知識，很好運用到工作當中去，讓我的每一項工作都能順利完成。我們需要細細品味人生，我們需要夢(mèng)想成真，這是我們的期待。

《人生》讀書(shū)筆記7

　　好句：我不是菱角的敵人，師徒用包容霸占整個(gè)世界！我也不是圓的情人，夸贊圓是唯一沒(méi)有角的圖形！

　　我努力，我?jiàn)^斗，我沉醉，我王青，我昏昏的患者其，我寧愿去冒險而上的支離破碎，我寧愿放縱而痛的遍體鱗傷，我也不甘心自己IDE一生平平坦坦無(wú)驚無(wú)險！

　　人生就如吹氣球，不能拘于時(shí)拘于世，寬恕一切的不羈與頑皮，拒絕一切拜金的冷漠，拋棄一切恐懼和怯弱！不要求他深刻到透明，悲壯到喋血，不需要掩飾，無(wú)需頓悟！

　　在我們的和四節里，生存的斗爭是一切生命的基本原則，死亡所縈繞的生命！

　　主題：xx以氣球來(lái)展開(kāi)線(xiàn)索，來(lái)表達作者的志向！

　　感想：這篇xx寫(xiě)得異常的好！他所運用的修辭手法很多，優(yōu)美語(yǔ)句，亢奮人心的'句子很多，同時(shí)，作者也能以小見(jiàn)大，從一個(gè)普通常見(jiàn)的氣球引申到了人生這一令人深思的話(huà)題！讓我明白，其實(shí)生活中每一樣東西都是寫(xiě)作題材，生活中每個(gè)不起眼的東西，只要你把它升華了，那么每樣東西都會(huì )給你不一樣的啟迪！

《人生》讀書(shū)筆記8

　　一、人生海海

　　1、因為最近工作忙，所以這本書(shū)拖拖拉拉看了好幾天才看完，中間也產(chǎn)生了一些疑惑，得到了一些想法，還無(wú)人交流，所以把個(gè)人見(jiàn)解寫(xiě)在這里，希望得到更多書(shū)友的見(jiàn)解分享。

　　書(shū)很好。不可否認。畢竟是麥家醞釀了八年才寫(xiě)出的作品。但仔細閱讀之下，總感覺(jué)這本《人生海�！防锷倭它c(diǎn)什么東西，比如，獨特的靈魂。

　　麥家說(shuō)：“我想寫(xiě)的是在絕望中誕生的幸運，在艱苦中卓絕的道德，我要另立山頭，回到童年，去故鄉，去破譯人心和人性的密碼�！�

　　他也做到了。

　　寫(xiě)出了一個(gè)山村，一個(gè)上校，一個(gè)小瞎子，一個(gè)父親，一個(gè)老巫頭，一個(gè)老保長(cháng)，一群村民，還有一個(gè)觀(guān)音菩薩。

　　不說(shuō)劇情了，不然這篇文肯定又超過(guò)上限�？傊�，整個(gè)故事就是在一種窺探欲與守護欲的對抗中快速推進(jìn)的。有種文字快感，但太駁雜，不夠純粹。而且，個(gè)人感覺(jué)好多可以延伸的地方都沒(méi)有寫(xiě)，比如上校下面的家伙，完全可以更延伸點(diǎn)，然后把前面無(wú)關(guān)的情節，后面無(wú)關(guān)的情節砍去一些，保持主題的節奏感，而不是劇情的節奏感。

　　就像梁文道評價(jià)何為好書(shū)：拎起書(shū)脊，這樣抖抖，掉不出一個(gè)廢字。

　　2、有句話(huà)說(shuō)：小說(shuō)來(lái)源于生活，又高于生活。麥家也高了，但高的太低，用詞太謹慎保守了。既沒(méi)有高超的語(yǔ)言技巧，又沒(méi)有吸引人的敘述方式，人物的性格色彩也不鮮明，整體劇情也顯得有點(diǎn)壓抑，拖的太長(cháng)，被更多無(wú)關(guān)普通的劇情所掩蓋了。

　　整本書(shū)沒(méi)有鮮明特點(diǎn)，沒(méi)有鮮明色彩，寫(xiě)農村的作家太多了，麥家并沒(méi)有寫(xiě)出新意，特別是中間快后面一部分，讀著(zhù)有些吃力，因為發(fā)展太中規中矩，沒(méi)有讓人眼前一亮的點(diǎn)，所以很難投入。

　　3、當然，說(shuō)這么多批評的話(huà)，并不是說(shuō)這本書(shū)真的就很差，只是我個(gè)人以另一種方式去喜歡它。畢竟，誰(shuí)也不可否認，這本書(shū)是一部?jì)?yōu)秀的作品。特別是最后結尾的反轉，個(gè)人非常喜歡，把握的非常巧妙，也符合了人生海海的意境，給人很深刻的感覺(jué)。

　　二、讀書(shū)

　　因為看書(shū)較多。所以總有不少書(shū)友詢(xún)問(wèn)我一些問(wèn)題，盡我所能，我也給書(shū)友分享了一些自己的個(gè)人見(jiàn)解，不談對錯，在這里分享一下。

　　1、我現在年紀也不小了，想通過(guò)閱讀充實(shí)自己，感覺(jué)時(shí)間很緊迫，緊迫到一邊吃飯一邊看書(shū)，總想多閱讀。

　　時(shí)間就像沙子，抓的越緊，漏的越多，一定要有本質(zhì)的思想，每次專(zhuān)心做好一件事，該吃飯就好好吃飯，該看書(shū)就好好看書(shū)，該玩就好好玩，只有這樣回歸質(zhì)樸，才是閱讀的正確狀態(tài)。不然只是走火入魔，練的以身體為代價(jià)的邪功。

　　我以前也追時(shí)間，分秒必爭那種，像個(gè)陀螺一樣高速旋轉，很累，而且這種狀態(tài)，除了多做了一些事情之外，并沒(méi)有帶給我任何好處，只是讓我一次又一次的體會(huì )到精疲力竭和無(wú)能為力。

　　而現在，我每天看一本書(shū)，一周看三部電影，寫(xiě)五千文字，每天工作，練兩張字，鍛煉身體，澆花，遛狗，泡茶，一切井井有條，而且偷空還能聽(tīng)聽(tīng)歌，曬曬太陽(yáng)，聊聊天，打打游戲，而且，最重要的是，我很快樂(lè )。

　　回答問(wèn)題：其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，就是需要一點(diǎn)自律，一點(diǎn)向上心，然后每天想做什么做什么就好了，自然，開(kāi)心，精力就足，心情也好，然后反哺自身，做事的效率就高。而且，沒(méi)必須非逼著(zhù)自己閱讀，自然而然就好了，世界上又不是只有看很多書(shū)才算成功。

　　2、我總希望能找到一本可以改變命運的書(shū)，像武俠小說(shuō)的如來(lái)神掌一樣，一本就可以稱(chēng)霸武林�？勺詈笫裁匆矝](méi)有找到，生活依舊，沒(méi)目的沒(méi)方向。

　　類(lèi)似問(wèn)題很多，比如，推薦最值得看的一本書(shū)，或者哪本書(shū)更值得看之類(lèi)。

　　先說(shuō)，我對外很少稱(chēng)呼自己是讀書(shū)人，因為總感覺(jué)這個(gè)詞太高大上，自己配不上它的'身份，我閱讀，主要的目的就是為了消遣，所以，我看的書(shū)特別雜，除了名著(zhù)，暢銷(xiāo)，科幻，歷史，文學(xué)，科普，法律，醫學(xué)，書(shū)畫(huà)之外，還看網(wǎng)文，漫畫(huà)，段子，冷笑話(huà)。所以，總有書(shū)友評論說(shuō)“想不到你還看這種書(shū)啊�！被貜蛢蓚�(gè)[憨笑][憨笑]的表情，略有尷尬。

　　言歸正傳。個(gè)人感覺(jué)，好書(shū)并不一定好，壞書(shū)并不一定差，而且，閱讀的發(fā)酵，本身就是由大量的看似無(wú)用的知識堆積起來(lái)的。就像有句話(huà)說(shuō)，你吃到第七個(gè)包子飽了，但你不能忘記前六個(gè)包子的作用。同理，不閱讀很多糟粕，你也沒(méi)能力發(fā)現精華。

　　最后回答問(wèn)題：不會(huì )有那種書(shū)的。越找越?jīng)]有。因為隨著(zhù)你閱讀數量的增多，能改變你想法的書(shū)就會(huì )越少。這是自然規律。

　　三、雞湯

　　1、最后分享一個(gè)故事。就是那個(gè)在第一個(gè)格子里放一粒米，第二個(gè)格子兩粒，第三個(gè)四粒，第四個(gè)八�！�…然后直到第六十四個(gè)格子的故事。

　　相信很多人都知道這個(gè)故事的結局。因為結局是，越到后面，所需要米的數量就幾何倍數劇增。到最后，全國的米都不夠裝滿(mǎn)一個(gè)格子。

　　人生不可操之過(guò)急。你個(gè)人積累的發(fā)酵，一般都是在后半局才顯示出威力。而你在前半局需要做的，僅僅只是認真積累。不要南轅北轍，也不要瓦釜雷鳴。

　　2、今天是世界讀書(shū)日，也是漫長(cháng)閱讀日子里普通的一天。

《人生》讀書(shū)筆記9

　　《人生》是作家路遙創(chuàng )作的小說(shuō)，也是其成名作。原載《收獲》1982年第三期，獲1981——1982全國優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎。

　　小說(shuō)以改革時(shí)期陜北高原的城鄉生活為時(shí)空背景，描寫(xiě)了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程構成了其故事構架。高加林同農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇。

　　感悟《人生》，看完這本書(shū)，我的內心有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，有一些激動(dòng)但也有一些悲傷。我覺(jué)得這就是人生，就想這本書(shū)標題所說(shuō)的一樣，人生的道路雖然漫長(cháng)，但盡要處常常只有幾步走的好就是萬(wàn)紫千紅，走了彎路不過(guò)就是從頭再來(lái)。

　　這本書(shū)的主人公叫高加林，他高中畢業(yè)到縣里學(xué)校當老師，之后被村支書(shū)用關(guān)系運作被自己的兒子頂替，回到家村里。這時(shí)他遇到了喜歡他很久的女子劉巧珍，他們很快的發(fā)生了熱戀，巧珍美麗善良處處為人著(zhù)想。然而這一切都被加林叔叔的回來(lái)而打破，他的叔叔到縣里當了官，手下一個(gè)叫馬占勝為了討好他叔叔讓高加林去縣里當了記者。這時(shí)他又遇到了在縣廣播站的高中同學(xué)黃亞萍，倆人有著(zhù)相同的理想，他們在一起了，高加林無(wú)情的拋棄了巧珍。故事到了一個(gè)高潮，巧珍賭氣的嫁給了別人，而加林也被人接發(fā)又回到了農村。一切又回到了原來(lái)的樣子，只是巧珍已經(jīng)嫁人了。

　　我對高加林同情也恨他，他為了自己的理想，一次又一次的跟命運做斗爭，同時(shí)也拋棄了最親的人。

　　生活總是無(wú)情的`，如果不確立自己的原則，生活就會(huì )不斷地提出嚴峻的問(wèn)題，生活就是無(wú)所不在的上帝，誰(shuí)也別想擺脫它。人生就像馬路一樣有平坦也有溝壑，有上坡也有下坡看你怎么去面對。笑著(zhù)面對它自然就會(huì )風(fēng)調雨順，悲傷著(zhù)面對它就蜿蜒曲折。

　　人生這條路需要我們好好走不管遇到什么要憑著(zhù)自己的良心做事，保留真實(shí)的自己�；蛟S我也終將面臨人生的抉擇，不管人生走的和我想象的一樣瀟灑，我始終會(huì )承擔我選擇的人生之路。

　　人生如戲，沉迷者癡癡地演，如此如此；

　　戲如人生，了然者會(huì )心的笑，那便那便。

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