小學(xué)四年級讀書(shū)筆記（精選24篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 1
今天，我再次走進(jìn)我的小書(shū)房，拿起《假如給我三天光明》這本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)講述了海倫的成長(cháng)故事。幼小的海倫·凱勒因病失去了視覺(jué)、，而且脾氣暴躁，人人都說(shuō)這個(gè)孩子沒(méi)救了，可莎莉文老師的出現改變了海倫·凱勒的命運。她溫柔的教導，她愛(ài)的呵護，讓這個(gè)“沒(méi)救了”的小女孩兒變成了一位哈佛畢業(yè)生！盡管她得到了愛(ài)的呵護，有了一生的成就，可她始終渴望擁有三天的'光明，去看一眼自己的親人和朋友，去看一眼多彩的世界！
就是這么一個(gè)生活在聾啞世界中的女孩兒，是怎么創(chuàng )造的這個(gè)奇跡？那是因為她有一顆不屈不饒的心！她接受了生命的挑戰，用愛(ài)的雙手去擁抱世界！用驚人的毅力面對困難，在人生的黑暗道路上找到了光明！
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始學(xué)會(huì )海倫·凱勒的優(yōu)點(diǎn)，用堅強來(lái)戰勝一切吧！
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 2
這本書(shū)講的是一個(gè)叫阿廖沙的小男孩童年故事。他有一個(gè)悲慘的童年，他的媽媽叫瓦薩婭，因阿廖沙的爸爸剛剛去世，于是阿廖沙一家搬到姥爺家住了。
姥爺是個(gè)集自私，吝嗇和暴虐于一體的角色，他經(jīng)常歐打姥姥，還歐打為一點(diǎn)小事而犯錯誤的人。姥爺開(kāi)了個(gè)染布坊，里面有許多漂亮的`顏色。有一次阿廖沙覺(jué)得這些顏色很神奇，就想試著(zhù)自己染一塊布，看看有什么感受。于是他想起了潔白的桌布，就把桌布染成寶石藍的顏色，結果被姥爺大罵一頓，還被姥爺的鞭子打得暈倒了，還生了一場(chǎng)大病。
這個(gè)孩子的童年很悲慘，對比一下，我們的童年確是幸福并且快樂(lè )的。所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜現在，珍惜我們美好的童年。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 3
讀過(guò)《凡卡》之后，我有了很多感想。
凡卡同是少年兒童卻過(guò)著(zhù)不同的生活呢？原因是我們不是生長(cháng)在同一社會(huì )中，凡卡生活在沙俄黑暗統治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會(huì )主義新中國，社會(huì )主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的`權力，國家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長(cháng)的作用，人們把我們譽(yù)為祖國的花朵，這是社會(huì )主義制度的優(yōu)越。人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了，我要加倍努力學(xué)習，長(cháng)大更好地建設我們社會(huì )主義祖國，讓更多的兒童們過(guò)上更幸福的生活。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 4
今天，我讀了一篇文章，叫做《海的女兒》，這篇文章主要講：
海王有一個(gè)美麗善良的女兒小人魚(yú)。小人魚(yú)愛(ài)上了人間的王子，為了追求幸福的愛(ài)情，不惜忍去巨大痛苦，脫去魚(yú)形，換來(lái)人形。但王子最后卻和人間的女子結了婚。巫婆告訴小人魚(yú)，只要殺死王子，并使王子的`血流在自己的腿上，小人魚(yú)就會(huì )回到海里，重新過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。她卻投入海中，化為泡沫。
生命是一種只有失去了才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個(gè)買(mǎi)賣(mài)嗎？我想是沒(méi)有的。用一座金山，換永遠踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎？至少我不愿意，因為失去了生命，我們將無(wú)法享受童年的快樂(lè )和美好的人生，我們要好好珍惜我們寶貴的生命！
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 5
我讀了淘氣包馬小跳這本書(shū)后，感覺(jué)聰明的人不一定能成功，失敗的人不一定能失敗。說(shuō)一下我看的書(shū)簡(jiǎn)歷吧。
書(shū)里的主人公馬小跳要去競選模擬城市的市長(cháng)，神童林子聰覺(jué)得“這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)攪和”，小大人丁文濤則認為“如果一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì )踩死螞蟻”。但馬小跳的鐵哥們兒唐飛、張達和毛超卻力挺馬小跳，他們同心協(xié)力，幫馬小跳過(guò)關(guān)斬將，馬小跳于如愿以嘗，不僅當上了市長(cháng)，還代表全市的.孩子在電視上跟真正的市長(cháng)進(jìn)行了平等的對話(huà)。
聽(tīng)了我講的，希歡上了么？希望你也能喜歡，這只是其中的一本，也有其他的。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 6
讀了《慈母情深》這篇文章，我不禁留下了眼淚。
我的媽媽和作者的母親相同，她們都很偉大。作者的母親為了讓作者買(mǎi)到書(shū)，寧愿自己多干幾份工作。然而當得知作者用她的辛苦錢(qián)去給她買(mǎi)水果罐頭時(shí)，卻非常生氣！因為那時(shí)她是為作者才肯割舍這么多錢(qián)。而且如果作者不要這些錢(qián)，這些錢(qián)就會(huì )去買(mǎi)吃的，或穿的`了，作者本來(lái)生活就不富裕呀！
不過(guò)我想這位母親轉念一想應該欣喜吧！因為她的兒子長(cháng)大了！我的媽媽在打工，家庭生活不算富裕，可是她為了我，每天晚上干那么那么多家務(wù)。這時(shí)我總會(huì )流下熱淚……
母親就像一顆栗子，生時(shí)甘甜，熟時(shí)蜜味兒。它會(huì )讓你品下一顆，暖滿(mǎn)心田。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 7
這幾天，我看了《西游記》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是：愛(ài)打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的`豬八戒，有良心的唐僧，誠實(shí)的沙和尚。他們在去西天取經(jīng)的路上，危險重重，可他們沒(méi)有放棄，還是取得了真經(jīng)，還當了佛呢。
他們身上有我學(xué)習的地方，就是做事永不放棄。
還記得我學(xué)拉丁舞的時(shí)候，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的苦頭就不想學(xué)了。最后，我連一年也沒(méi)堅持到底就放棄了。自從看了這本書(shū)后我就開(kāi)始后悔了。前幾天媽媽給我買(mǎi)了十字繡？繡一個(gè)可愛(ài)的福娃，開(kāi)始時(shí)還信心百倍，可繡了兩天就又不想繡了。但一想到《西游記》就又有勁繡了。我一定會(huì )繡成的——我想。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，只要做事不放棄，就一定能成功。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 8
我讀了我在書(shū)柜里借了一本書(shū)《爸媽不是我的傭人》在這里我認識了書(shū)里的幾個(gè)角色，分別是、胡小鬧、小櫻桃、閆石。
本來(lái)，胡小鬧的日子過(guò)的很平靜，每天像王子殿下一樣被父母伺候著(zhù)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口�？墒�，突然有一天，這種平靜被打破了。班里來(lái)了一位特立獨的新——高歌。新來(lái)的'臨時(shí)班主任高歌，竟然是一位教育博士，他戴著(zhù)一副像啤酒瓶底那樣厚的眼鏡，文智彬彬，是一位和藹可親的大哥哥，他穿著(zhù)西裝，打著(zhù)領(lǐng)帶，看起來(lái)有些文化。
一個(gè)懂得學(xué)習的好孩子，就是要孝敬父母，為家爭光，而且還要懂得學(xué)習。在學(xué)習中積累豐富的知識，在生活中才會(huì )有學(xué)歷，我也要為家爭光，好好學(xué)習。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 9
今天，我看了一篇作文《誤會(huì )》，特別有趣。
它講的是，爸爸在看球賽，很入迷，就不想做飯了，讓我自己做炸雞蛋。我樂(lè )此不彼就自己做。爸爸呢，看球賽看到精彩處，就喊“加油，”我呢，就疑惑地往炸雞蛋的鍋里倒一些油；爸爸喊“再來(lái)一個(gè)，”我就懷疑地再往鍋里放一個(gè)雞蛋。這樣，反復了好多次，鍋里一下放了20個(gè)煎雞蛋，還有好多油。我還納悶呢，這么多，能吃完嗎？我端給爸爸，爸爸也驚得目瞪口呆。我沖著(zhù)爸爸喊：“不是您讓加油，再來(lái)一個(gè)嗎？”爸爸哈哈大笑：“我是讓球員加油，讓球員再來(lái)一個(gè)，你……”哦，原來(lái)是這么回事。
我看了捧腹大笑，真有意思，看來(lái)，做事要多動(dòng)腦筋，聽(tīng)話(huà)也要多動(dòng)腦筋才行。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 10
這個(gè)月，我讀了魯迅先生的著(zhù)名小說(shuō)集——《吶喊》。
《吶喊》里有《狂人日記》＇《藥》＇明天等十四篇短篇小說(shuō)。讓我們認識了狂人＇阿Q＇孔乙己等人物，披露了社會(huì )的黑暗，窮人得不到安慰的黑暗世紀。并且揭露了社會(huì )種種不可調和的深層矛盾，深刻剖析了腐敗的封建制度。
《吶喊》是魯迅先生1918——1922年完成的'作品。他寫(xiě)這本書(shū)是為了揭出社會(huì )的病根，得到及時(shí)治療，為新文化主義吶喊助威！
《吶喊》并不是一部普普通通的作品，它是一部的病歷本；他描述的不只是社會(huì )事件，而是披露封建社會(huì )腐朽制度的寫(xiě)照！官逼民反，民想反卻不能反！鬼子欺壓百姓，真是地主惡，撐權仗；民眾反，是好漢！
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 11
今天我學(xué)了《大作家的小老師》這篇課文。這篇課文主要講的是：英國大作家蕭伯納有次在訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，遇到一個(gè)小姑娘，蕭伯納同她玩了好久。臨別時(shí)，蕭伯納對小姑娘說(shuō)：“別忘了回去告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納�！彼迪耄寒斝」媚镏栏约和娴氖且晃皇澜绱笪暮罆r(shí)，一定會(huì )驚喜萬(wàn)分。
可是，小姑娘竟學(xué)著(zhù)蕭伯納的口吻說(shuō)道：“請你回去后告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的'是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎�！�
蕭伯納一聽(tīng)就發(fā)現自己太自夸了，他覺(jué)得對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。
學(xué)了這篇課文，我明白了為人要謙虛謹慎，不論自己已經(jīng)取得了多大的成就，都應戒驕戒躁。我還要學(xué)習蕭伯納知錯就改的精神，只有抱著(zhù)一顆謙虛的心，才能不斷進(jìn)步。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 12
今年寒假里，我閱讀《激發(fā)孩子想象力的'1000個(gè)奇思妙想》系列從書(shū)——《動(dòng)物王國大揭秘》這本書(shū)，這本書(shū)介紹許多動(dòng)物是如何生存、生理特點(diǎn)，如何攻擊敵人等等。
突然，我有一些奇怪的想法。如果恐龍還存在，對人類(lèi)有什么危機？如果地球沒(méi)有生老病死這個(gè)詞，地球會(huì )變成什么樣呢？如果太陽(yáng)不再升起，生物還能生存嗎？如果有一天地球停止轉動(dòng)，你會(huì )覺(jué)得心臟好像要從嘴里飛出去，所有的東西都會(huì )以很快的速度飛向東邊；如果如果明天的太陽(yáng)不再升起，白天和夜晚一樣黑，公雞不知道應該什么時(shí)候打鳴。
看了這本書(shū)，讓我受益匪淺，以后要多看書(shū)。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 13
中小學(xué)生安全手冊讓我們知道了很多知識。教我們安全使用天然氣，定期對室內燃氣設施和灶具使用肥皂泡沫進(jìn)行自查自檢，發(fā)現泄漏或腐蝕一定要向燃氣公司報修，防止中毒。如果室內燃氣泄漏應立即關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù)，在戶(hù)外撥打報警電話(huà)。
遇到火災要逃生時(shí)不入險地，不貪錢(qián)財，一定要快速撤離。不要坐電梯，被困要等待救援，發(fā)出信號。大火燒身時(shí)在地上打滾，把火壓滅。
高層樓房地震時(shí)要躲在墻根下，雙手抱頭，蹲下，不要乘坐電梯。平房如果聽(tīng)到地聲看到地光可迅速撤離。大型公共場(chǎng)所地震時(shí)不要驚慌切忌亂跑。
打雷時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，勿接觸金屬，減少使用電話(huà)，不要站立于山頂上。
中小學(xué)生安全手冊給我們提供了很多知識，我們要把這些知在心里，萬(wàn)一遇到時(shí)好好利用這些知識來(lái)保障我們的安全。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 14
今天，我讀了一個(gè)故事叫《好漢查理》，故事里有查理、杰西和羅伯特先生。
查理是個(gè)很調皮的孩子，愛(ài)搞惡作劇，沒(méi)有人喜歡他。但他不隨便拿別人的東西，說(shuō)話(huà)算數。
在暑假，他碰到了坐在輪椅上的小女孩杰西。后來(lái)查理和杰西做了一個(gè)約定，就是每天查理和杰西在草地上玩。從那以后，鎮上的.人發(fā)現查理沒(méi)有再搞惡作劇。臨走時(shí)，查理給自己許下一個(gè)諾言：要成為一個(gè)好漢。
我讀了以后想：查理真的有點(diǎn)象好漢，他沒(méi)有歧視小女孩，而是每天陪她在草地上玩，他給杰西帶來(lái)了快樂(lè )，自己不僅得到了夸獎還得到了禮物。我懂得了人不能去笑話(huà)那些殘疾人，要去幫助家里生活不好的人，給他們獻愛(ài)心。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 15
一個(gè)夏天，有一只母鴨，生了幾只小鴨，其中一只最大的鴨子最丑，所以取名為‘丑小鴨’。丑小鴨很不受他的伙伴們喜歡，因此被驅逐出去。丑小鴨想和小狗做朋友，但小狗覺(jué)得他很丑不想和他當朋友便走了。任何人都不想和丑小鴨做朋友，所以丑小鴨特別傷心，每天都躲在天鵝湖旁邊的草叢里。當它看到白天鵝落在水面上時(shí)，自己也跳到水里，把頭低到水面上，突然，它驚訝的發(fā)現自己是一個(gè)天鵝的.身體，而不是一個(gè)很丑的鴨子。它忍不住笑了。這個(gè)故事告訴我們：在人的一生中，挫折和痛苦我們都會(huì )遇到。重要的是我們要學(xué)會(huì )去面對。白天鵝，生在鴨場(chǎng)，成了最丑的鴨子，它痛苦孤獨。人們往往只看到事物的表面，可是實(shí)際是什么呢？丑小鴨變成了白天鵝。我們遇事應該通過(guò)表面看本質(zhì)。這樣才會(huì )看到事物真相。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 16
這是一個(gè)感人的故事，從祖克曼先生推開(kāi)他的北門(mén)之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無(wú)際的小花和小草還有綠綠的大樹(shù)。
一只小蜘蛛爬到柵欄上，用他敏捷的身手創(chuàng )造出一個(gè)大氣球時(shí)，我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天，一個(gè)個(gè)大氣球升上空中，那場(chǎng)景是多么的美好��！可卻有“人”悲傷地哭著(zhù)。那個(gè)“人”就是夏洛，她的孩子們都飛走，只留下她一個(gè)。然而見(jiàn)到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來(lái)，仿佛在講：“別走啊孩子們，夏洛怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……”說(shuō)完，我也感受到了威伯的那種悲傷，絕望。當威伯發(fā)現還有三個(gè)孩子還在這個(gè)金黃的`谷倉地窖，我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡(jiǎn)短的演說(shuō)，真是幽默。之所以威伯很熱愛(ài)夏洛還有她的三個(gè)孩子，是因為威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友誼，對朋友的忠實(shí)也不是一般的好，他還發(fā)誓：我們的友誼，將永遠不變。
雖然我不了解威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛，但我了解他們是善良的，他們是美妙的，我祝愿他們永遠快樂(lè )。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 17
這次國慶期間，我閱讀了中國的四大名著(zhù)之一《西游記》。對于這篇名著(zhù)的認識，我早在電視上已看過(guò)，內容很是豐富多彩，引人入勝。但此次閱讀書(shū)籍后，更讓我感受很多。
書(shū)中主要描寫(xiě)了唐僧師徒四人從東土大唐去西方取經(jīng)的事，期間歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，打敗了許多的妖魔鬼怪，最后終于把真經(jīng)帶回給唐朝皇帝，四人也都修煉成正果，成了天庭內的仙人。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人各有所長(cháng)，也各有所短，他們能取得成功，其中的“真經(jīng)”，我認為主要是“團結和堅持”。
師傅唐僧膽小怕事，但是他心地善良，總是以慈悲為懷；孫悟空火眼金睛，武藝高強，但是他太要強，受不得半點(diǎn)委屈；豬八戒好吃懶做，喜歡在師傅面前“打小報告”，但是他在除妖時(shí)卻不含糊，很賣(mài)力；沙僧武藝平平，但是他忠厚老實(shí)，做事實(shí)在，任勞任怨。他們四人組合在一起，很是難得，從不認識到熟悉，從誤會(huì )到諒解，經(jīng)歷了太多的磨難，但是他們團結在一起，互相幫助，堅持到了最后，終于取得了成功！
閱讀完這本名著(zhù)后，我認識到我在以前的學(xué)習上，還有很多不足的地方。我要學(xué)習他們的'團結和堅持的精神，努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 18
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，每到放假，電視中總會(huì )播放精彩片段，令人百看不厭。
《西游記》全書(shū)分為三大部分，前七回是全書(shū)的引子部分，一邊安排孫悟空出場(chǎng)，交代清楚其出身、師承、能耐、性情；一邊通過(guò)孫悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描繪四境界風(fēng)貌。八至十二回寫(xiě)唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取經(jīng)緣由。
十三至一百回寫(xiě)孫悟空、白龍馬、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)，沿途遇到了許多妖怪，有的不安好心，有的表面上想幫助這四人，其實(shí)都想害死他們，吃到唐僧的長(cháng)生不老肉，還有的假扮成孫悟空去欺負他們四個(gè)，幸好有沿途有很多好心人幫助他們，有大海龜、女兒國的國王、劃船人等等，有這些好心人的.幫助，他們一路降妖除魔、幫助各國的困難，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達了西天，可是如來(lái)為了試一試他們的誠信，竟然給了唐僧假經(jīng)，經(jīng)過(guò)了一番波折波折后，他們師徒四人終于取得了真經(jīng)，修成正果的故事。
《西游記》，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調韻律鏗鏘，朗朗上口，適合高聲說(shuō)出或者唱出，仿佛戲臺就在你面前。這種寫(xiě)作方法會(huì )為一篇作文增色不少，以后我一定會(huì )運用這種寫(xiě)作方法的！
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 19
今天，我讀了《亡羊補牢》這那么寓言故事，讓我明白了一個(gè)很深的道理。
《亡羊補牢》這那么寓言主要講的是一位放羊人，他家里有很多羊，還有一個(gè)很大的羊圈，但是有一天，這個(gè)羊圈爛了個(gè)很大的洞，但是這個(gè)放羊人卻沒(méi)有很快的去修理，只是一直推遲，也因為這樣，他的羊經(jīng)常被狼吃掉。他的羊越來(lái)越少。他的`鄰居也經(jīng)常勸這個(gè)放羊人去修補這個(gè)羊圈，這個(gè)放羊人聽(tīng)到這個(gè)勸告后，終于去修補羊圈，他的羊也不會(huì )被狼吃掉。
《亡羊補牢》這個(gè)故事我也想到了自己發(fā)生的事情，有一次放假，老師留了很多作業(yè)，我每天都想：“反正有的是時(shí)間，還是過(guò)幾天在寫(xiě)�！本瓦@樣我一直推遲，終于，放假快完畢了，可是我的作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)完，我開(kāi)始急了，該怎么辦呀。這是媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“平時(shí)你總是不放在心上，現在你急了，現在亡羊補牢還來(lái)得及，快寫(xiě)呀�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我用了很多時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)完了。
這個(gè)故事告訴我什么事都要抓緊完成，不要推遲，不然后果是很?chē)乐氐摹?/p>
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 20
今天，我讀了一篇文章《尊重低微》，這篇文章深深地吸引了我，使我把生命看的莊重，看得深刻，看的偉大而堅強。
這篇文章主要講了螞蟻家族在逃離火海時(shí)，迅速抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海，最外一層螞蟻犧牲了，里面的螞蟻卻存活下來(lái)。
讀到這里，我淚眼蒙眬。文中的螞蟻雖然身體渺小，但是精神很偉大。假設沒(méi)有最外一層螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能就要全軍覆沒(méi)了。
生活中，有一些人遇到一點(diǎn)困難就選擇自殺，這種自暴自棄的人，我們要為他感到悲哀。相反，《生命，生命》的作者杏林子卻不是這樣，杏林子從小身患殘疾，但是杏林子去還是堅強地活著(zhù)，創(chuàng )作了一部部作品，在有限的生命中活出無(wú)限的價(jià)值。司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，我要學(xué)習螞蟻這種團結一致、勇于犧牲、舍己為人的精神，不要自暴自棄，要做出無(wú)限的奉獻，讓自己的`生命活得更有價(jià)值，更有意義。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。世界上稱(chēng)得最偉大的東西，往往不是體積，而是精神。這篇文章時(shí)刻提醒著(zhù)我，讓我的生命活出光彩，時(shí)刻激勵著(zhù)我，要堅強、樂(lè )觀(guān)地面對生活，克制一切困難。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 21
在暑假里，我看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》。沈石溪原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。
《狼王夢(mèng)》講述了一群狼的故事。有一匹名叫紫嵐的母狼，生下了四個(gè)狼崽，分別叫黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐想把它的孩子培養成狼王，但沒(méi)有成功。
媚媚無(wú)法成為狼王，因為它是一匹母狼；而黑仔在它沒(méi)有成年時(shí)，爪子太軟，牙齒沒(méi)長(cháng)齊，母狼又不在，被金雕吃了；藍魂兒在捕獵時(shí)，不幸被獵人捉住，失去了生命；雙毛在狼王爭位時(shí)被殺了。紫嵐為了狼孫的安全，與金雕在高空同歸于盡。紫嵐一生的心愿沒(méi)有達到，還賠去了自己孩子的.生命。
讀了這本書(shū)，我明白了對所有事情都要公平，不能偏心，否則都會(huì )有不好的后果。如書(shū)里紫嵐偏好黑仔，導致其他的狼崽剛發(fā)育不良，而雙毛還養成了自卑的壞習慣。也明白了凡是都要留退路，如果紫嵐能這樣的話(huà)，雙毛就不會(huì )死了。做事一定要膽大心細，不然就有致命的錯誤，藍魂兒如果仔細一點(diǎn)也不會(huì )被捉住后喪命。
雖然紫嵐沒(méi)有成功，但也沒(méi)人說(shuō)它失敗，因為它還有子孫后代�？傆幸蝗�，可以完成它的“狼王夢(mèng)”。
《狼王夢(mèng)》故事精彩、細節生動(dòng)，使人身臨其境，讓人愛(ài)不釋手。從這本書(shū)里，我也明白了做事仔細、公平的道理。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 22
讀書(shū)是一種愛(ài)好，讀書(shū)是一種分享，讀書(shū)使我的生活豐富多彩，它是我生活的一部分。這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，它們各有各的特點(diǎn)，而且都很有趣。但我最喜歡讀《綠野仙蹤》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了美國堪薩斯州的小女孩多蘿茜冒險的故事。多羅茜和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠而有神奇的國度——奧茲國。為了回到家鄉，回到親人的身邊，多蘿茜遭遇了種種驚險，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(cháng)的旅程中，多蘿茜遇到一心想得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和拼命想獲得勇氣的獅子。一路上，它們互相幫助，患難與共�？朔朔N種挑戰與磨難，一起度過(guò)了那些不可思議的奇特歲月，最后實(shí)現了各自的`心愿。我最喜歡多蘿茜，因為她既勇敢又聰明，最重要的是她能在困難的時(shí)候幫助她的朋友們。
我讀完這本書(shū)后，明白了一個(gè)道理：當我們遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要退縮，要勇敢地去面對，我還知道了團結就是力量，團結可以戰勝一切困難，團結可以戰勝敵人�；叵肫鹨郧拔以趯W(xué)習和生活中遇到過(guò)許多困難，有時(shí)我會(huì )生氣，有時(shí)我會(huì )哭泣。我要像多蘿茜學(xué)習遇到困難要多動(dòng)腦筋，不要害怕。相信我以后會(huì )成為一個(gè)勇敢的男子漢。
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 23
《海蒂》是一部世界著(zhù)名的兒童小說(shuō)。作者是瑞士女作家約翰娜。斯佩麗。
書(shū)中生動(dòng)地塑造了海蒂這個(gè)天真爛漫、聰明活潑、心地善良的小姑娘的形象。她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，又喜歡幫助他人。書(shū)中那位雙眼失明的老奶奶就是在海蒂和她爺爺的幫助下又重新感受到了溫暖，身患殘疾的'克拉拉也是受到了海蒂和她爺爺的幫助才又鼓起了生活的勇氣，堅定了戰勝疾病的信心而最終站立了起來(lái)。
在這本書(shū)中，身患殘疾的克拉拉之所以能站起來(lái)，正是因為他心中始終渴望去山上看那美麗的風(fēng)景，從而促使更加堅定了戰勝疾病的信念。所以說(shuō)有些疾病并不是生理上的問(wèn)題，而是心理上的恐懼造成的。因此，我們以后對所做的任何事情都要充滿(mǎn)信心。因為“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我還深深地感到：我們在生活中的不良習慣是可以改變的，我們在學(xué)習上的興趣是可以逐漸培養的！
一本好書(shū)會(huì )給人很多啟發(fā)，讀一本好書(shū)就如同和一個(gè)高尚的人在談話(huà)，這部小說(shuō)給我的感想遠不止這些。同學(xué)們，讓我們都來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記 24
《小桔燈》這篇文章是一個(gè)關(guān)于愛(ài)和同情的故事，是冰心阿姨寫(xiě)的一本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我懂得了哎。其中我最喜歡的句子是：“友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲�！逼渲形易钭钕矚g的詞語(yǔ)是“友誼”和“沙漠”�！坝颜x”的的意思是交情；“沙漠”的意思是地面為沙石覆蓋，缺乏流水，氣候干燥，植物稀少的地區。它們用在這里很恰當。
“友誼”這個(gè)詞語(yǔ)讓我想到一個(gè)非常感人的故事，故事是這樣的.，在撒哈拉大沙漠上里，一對好朋友開(kāi)著(zhù)汽車(chē)在沙漠上行駛，可是汽車(chē)突然不能走了，而油還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，這是只要一個(gè)人出去退一下就好了，可是這是有一只餓極了的獅子發(fā)現了他們，就一只在車(chē)子附近等著(zhù)他們出來(lái)，可是車(chē)內食物不多了，要不就餓死要不就是被獅子吃掉，正在焦急中，其中一個(gè)人指向窗外的天空，另外一個(gè)人順著(zhù)朋友手指的方向看去，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，朋友早已開(kāi)門(mén)跑了出去，那兇猛的獅子像是看見(jiàn)了金子一樣跟著(zhù)跑了，這里的人趕緊出來(lái)把汽車(chē)弄好，在去尋找朋友時(shí)，只看見(jiàn)了一堆白骨和嘴角帶著(zhù)血的獅子，那位朋友死了，為了救自己的朋友而死。
這個(gè)故事讓我知道了友誼很重要。所以朋友之間要互相幫助，不能什么事情都依賴(lài)別人。
【小學(xué)四年級讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級讀書(shū)筆記（通用23篇）03-14
小學(xué)生四年級讀書(shū)筆記（精選21篇）03-25
小學(xué)生讀書(shū)筆記05-16
小學(xué)四年級《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記（精選18篇）11-29
關(guān)于小學(xué)生四年級的讀書(shū)筆記（精選38篇）02-01
四年級的讀書(shū)筆記04-17
小學(xué)四年級《白蛇傳》讀書(shū)筆記（通用10篇）09-25
四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記02-25