《繁星春水》讀書(shū)筆記600字（通用24篇）
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《繁星春水》讀書(shū)筆記600字，希望對大家有所幫助。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 1
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。其中母愛(ài)的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔的。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的.深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，我不曾離開(kāi)過(guò)家鄉。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 2
第一次讀到《繁星春水》這篇動(dòng)人的大作，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。 這篇文章是我國著(zhù)名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機會(huì )看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區別。
有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星 春水》這篇文章吧 ! 我們先看一看這一段話(huà)：繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)? 沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的`圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。
你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句： 母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里; 心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠贊美母愛(ài)。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng )立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè )觀(guān)，熱情精神的寫(xiě)照。 總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著(zhù)晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香。 《繁星 春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待人生。這些使我冰心這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 3
讀書(shū)對我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū)，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感受頗深。里面的內容是冰心平常隨意登記的隨時(shí)隨地的感想和回憶。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教化部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)歌的憧憬。于是，帶著(zhù)一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這零碎的思想。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的.讀書(shū)女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長(cháng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對志向生活的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以奇妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從微小中透出作者深厚的文學(xué)功底。母親��！著(zhù)零碎的篇兒，你能看看么？這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼�(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心始終以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是人生唯一牢靠的避難所。于是，對母愛(ài)的頌揚自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。假如說(shuō)，對母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。終歸，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的幻想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(cháng)。讓人讀后對生民的柔弱或堅韌都有一攬天余。于是，在真實(shí)中感受到了活力。我從不稱(chēng)自己是詩(shī)人，或許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)會(huì )文學(xué)的樂(lè )趣時(shí)，有不拘謹的向讓思想重新達到一個(gè)高度的緣由之一吧！
《繁星春水》讀書(shū)筆記 4
從這本好書(shū)中，我感悟到了許多，這本書(shū)以母愛(ài)、童真、大自然為主，但還描寫(xiě)了一些人生哲理：生命價(jià)值、珍惜時(shí)間、感謝挫折、擁有自信等。
近期，讀了好多有關(guān)生命和挫折的文章，總結成一句話(huà)就是：“我們無(wú)法決定生命的長(cháng)度，但我們可以決定生命的寬度”。任何一個(gè)人，在踏上成功之路之前，要做的第一件事就是明確自己生命的意義。不然，人生會(huì )如一盤(pán)毫無(wú)意義的散沙，缺乏正確引導，導致辛苦白費。成功路上，也許我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌，也會(huì )為自己的決定感到后悔，甚至會(huì )覺(jué)的自己一文不值。但其實(shí)無(wú)論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝眼中，我們永遠不會(huì )喪失自己的價(jià)值。所以每當遇到困難時(shí)，要先從心理上打敗恐懼，要在有限的生涯中創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。
讀了這本散文詩(shī)集，我對母愛(ài)有了更深的感悟，用一首詩(shī)來(lái)概括：“當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;當我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;當我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;當我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界”。真的，母親就那個(gè)最偉大的人。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，她已漸漸蒼老，原來(lái)白嫩的臉上布滿(mǎn)了皺紋，烏黑的頭發(fā)慢慢變成白色。我們呢?是否應該珍惜與母親在一起的`每一天?是否應與她和睦相處，不亂對她發(fā)脾氣?是否應該好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報她呢?我們能做的只有這么多了。
讀了冰心奶奶的著(zhù)作，我對生命有了新的見(jiàn)解，對母愛(ài)有了新的認識，以后的以后，我一定會(huì )像我們寫(xiě)的去做，珍惜母愛(ài)，樂(lè )觀(guān)積極，實(shí)現自己人生的價(jià)值。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 5
繁星·春水，多么美麗的畫(huà)面啊，當我一看到書(shū)名，我就被深深地吸引了。
我輕輕翻開(kāi)書(shū)，“繁星閃爍著(zhù)——深藍的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對語(yǔ)？……”多么精巧的語(yǔ)言，多么可愛(ài)的繁星��！冷冷的天空瞬間變得那么溫馨、快樂(lè )，并漸漸在我的眼前勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)：無(wú)邊無(wú)際的天空中，小星星們，你擠著(zhù)我，我擠著(zhù)你，你一句我一句地說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，好不熱鬧！
我繼續翻到下一章節，“母親��！天上的風(fēng)來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只有躲到你的懷里�！本瓦@短短的幾句話(huà)，寫(xiě)出了母愛(ài)的溫暖與偉大。每時(shí)每刻，母親總會(huì )陪伴在我身邊，每當遇到困難，母親總會(huì )第一個(gè)出現在我身邊，第一個(gè)向我伸出援手，母親的愛(ài)無(wú)微不至。
冰心的詩(shī)，讓我讀著(zhù)讀著(zhù)便落淚而下；冰心的詩(shī)，讓我心潮澎湃；冰心的詩(shī)，讓我感慨萬(wàn)千；冰心的詩(shī)，帶給我溢于言表的感受。冰心的詩(shī)，也蘊含著(zhù)深刻的道理。比如她寫(xiě)道：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！睆倪@樣的詩(shī)句里我就充分感受到了，在成功的.背后，都是經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗和無(wú)數次的奮斗。就像賽場(chǎng)上的運動(dòng)員們，不可能是一次練成的，也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數的練習才會(huì )有賽場(chǎng)上精彩的表現。
冰心的詩(shī)句，是那么簡(jiǎn)樸，似乎每一個(gè)字都包含著(zhù)深刻的含義。她愛(ài)這世間的萬(wàn)物，一個(gè)人如果愛(ài)萬(wàn)物，那她就是快樂(lè )的。
冰心，人如其名，她是那樣典雅；詩(shī)如其人，讀著(zhù)這些詩(shī)，就像走進(jìn)詩(shī)人的內心，而我的心也已被觸動(dòng)。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 6
《繁星·春水》是當代女作家冰心奶奶所作，它是一本詩(shī)集。讀這本詩(shī)集時(shí)，就像沐浴在童趣、親情、友情的陽(yáng)光里。
在這些詩(shī)里，我最喜歡“我的朋友！雪花飛了，我要寫(xiě)你心里的詩(shī)�！边@首詩(shī)體現了冰心對朋友的思念，也勾起了我的回憶�，F在的我告別了相伴六年的同學(xué)和老師，步入了初中的大門(mén)，有時(shí)忍不住回首看看六年的小學(xué)生活，常常會(huì )情不自禁地笑，偶爾也會(huì )淚流滿(mǎn)面。
回憶六年的小學(xué)校園生活，最難忘的`是好朋友馬藝銘。我和馬藝銘是“學(xué)習幫扶”小組的，他是我的“徒弟”，在學(xué)習上我樂(lè )而不疲地幫助他，而他在其它方面盡其所能地幫助我，常常讓我感動(dòng)不已。
記得那天下午放學(xué)之前，我到電教室開(kāi)會(huì )了。散會(huì )后，我急沖沖地想立刻回到教室抄家庭作業(yè)，由于走得太快，“撲通”一聲絆倒了，身體摔得很疼，只能慢慢地走回教室。等我回到教室時(shí)，黑板上的家庭作業(yè)已被值日生擦掉了。我束手無(wú)策地站在黑板前，這時(shí)，我的眼前忽然出現一本記錄本，上面工工整整地記錄著(zhù)家庭作業(yè)，耳邊響起熟悉的聲音：“拿著(zhù)，今天的家庭作業(yè)！”一回頭，我看到了拿著(zhù)記錄本對我微笑的馬藝銘。金色的夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑滿(mǎn)了教室里，也灑在馬藝銘的身上，而我也看到了一顆金子般真誠的心……
六年里，我與馬藝銘互幫互助，我們之間的故事就像繁星一樣，雖然渺小但是都閃爍著(zhù)真情的光芒。我想，無(wú)論我們是聚是分，無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái)，他在我的心里，我也在他的心里，都是對方寫(xiě)在自己心里的詩(shī)，永遠不會(huì )忘記。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 7
最近，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《繁星·春水》。這是兩本詩(shī)歌集，《繁星》一共由一百六十四首詩(shī)，在這里面，不斷唱出對愛(ài)的贊歌�！洞核肥恰斗毙恰返逆⒚闷�，由一百八十二首，最先是在《晨報副刊》出現。這本書(shū)的作者是冰心。這是一本以詩(shī)歌為主的書(shū)，我認為詩(shī)歌非常非常的無(wú)聊，而且不容易懂，這本書(shū)也是如此。這本書(shū)主要寫(xiě)的是自然和童趣還有母愛(ài)，寫(xiě)母愛(ài)的會(huì )多一些。所以我認為，這是一本寫(xiě)母愛(ài)的書(shū)，所以講了許多關(guān)于母愛(ài)或者是描述母愛(ài)的詩(shī)。
這本書(shū)上面講述了許多的道理，這些道理經(jīng)得住人們仔細的'去推敲，例如“文字是人做的，人不是文字做的”告訴了我們不要任憑文字來(lái)控制你，困苦你;“只能提著(zhù)‘自信’的燈兒進(jìn)行再黑暗里”告訴了我們每個(gè)人都需要自信，只有有了自信才可以在黑夜中看到光明;“創(chuàng )造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙”告訴我們不管一個(gè)人多么的微小，但是依然可以影響社會(huì )……通過(guò)一首首小詩(shī)，告訴我們一個(gè)個(gè)的道理，每一個(gè)道理還蘊含著(zhù)更加深、更加豐富的道理，對詩(shī)升華了主題，明確了中心意思。
這是一本非常好看的書(shū)，是一本詩(shī)集�？赐曛�，只知道了這本書(shū)的第一層含義，仔細去思考，還會(huì )有更多的含義。在每一層含義，都會(huì )有不同的含義，所以你越思考，就會(huì )有越來(lái)越多的知識，然后有越來(lái)越多的思考，知道不一樣的知識。所以，這是一本可以仔細去思考，可以去仔細推敲，最后得出不同尋常的道理，讓人們知道的意思越來(lái)越多，讓人們懂得洞知識也會(huì )越來(lái)越豐富。
這一本詩(shī)集，先去看一遍，是一個(gè)淺層的意思，隨著(zhù)你不斷地去看，就會(huì )有更加多的意思和道理。是一本值得推敲的好書(shū)!使我對詩(shī)集從討厭變成了有興趣。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 8
小時(shí)候啟蒙我的就是古詩(shī)。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》，才更發(fā)現詩(shī)的魅力。
“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂�！蓖亩嗝赐昝姥�！冰心眼中的孩子都如同天使一般都有純潔的心靈。我也忽然發(fā)現時(shí)間過(guò)得好快，童年是五彩繽紛的，愿這份童心能永遠堅持下去。
“母親��！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲，這就是冰心對母愛(ài)的贊頌，我們的生命來(lái)自于母親，所以頭發(fā)正是母親賦予的柔絲。母愛(ài)無(wú)私，總是把自己擁有的全無(wú)保留地獻給孩子，只期望換來(lái)一點(diǎn)溫暖和陪伴，這首小詩(shī)也告訴了我：等我長(cháng)大了，也要將愛(ài)加倍的還給母親。
“繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深的.互相頌贊了�！边@是對大自然的熱情贊美，冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現出一種女性的纖細柔弱。感情細膩，形象，含蓄深遠，還贊頌過(guò)海波、四季，我們也感受到了生活的完美，大自然的完美。
“成功的花兒，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星。春水》里最喜歡的一首詩(shī)，它激勵著(zhù)我勇敢的去追求夢(mèng)想，要堅定不放棄。哪怕遇到了多大的困難都要咬牙挺過(guò)去，讓自己看到成功的一天不枉之前的艱辛，詩(shī)的意思大概也是如此吧。
繁星閃爍，春水濤濤，她讓我感受到小孩子真摯的童心，對偉大母愛(ài)深深的贊美，對大自然以及世間萬(wàn)物的熱愛(ài)。但我認為最可貴的還是冰心奶奶對人性的感悟，我愛(ài)上了詩(shī)……
《繁星春水》讀書(shū)筆記 9
受韓寒的影響，我一直不覺(jué)得現代詩(shī)有什么可讀的，直到看了冰心奶奶的《繁星春水》。在364篇詩(shī)中，冰心奶奶贊頌了自然、母愛(ài)、童心。
冰心奶奶認為，“可愛(ài)的，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子，和他說(shuō)話(huà)不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起來(lái)開(kāi)玩笑，低下來(lái)弄水……”正是因為她有這樣一顆純潔、童真的心，才能寫(xiě)出吸引小孩子的文章和詩(shī)。
“童年�。。菈�(mèng)中的真／是真中的'夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑”。短短幾句詩(shī)，唱出了冰心對那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年的懷念以及對真善美的向往。小時(shí)候，我常常想，長(cháng)大以后一定要當一名護士，照顧在病床上痛苦呻吟的病人，為他們排憂(yōu)解難，驅散他們心里的寂寞，讓他們的病快點(diǎn)好起來(lái)。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)身邊的變化，我卻漸漸發(fā)現，想要在這個(gè)社會(huì )活下去，而且是很幸福地活下去，光有一顆愛(ài)心是不夠的，我們不得不用功讀書(shū)、努力賺錢(qián)養活自己和家人。
當護士的夢(mèng)想化為泡影，是我自己讓它成為泡影的。我去查詢(xún)待遇好的工作，不管自己是否喜歡，先將它定為最終目標，從現在開(kāi)始就朝著(zhù)這個(gè)目標努力。我已經(jīng)漸漸地失去了童心，忘記了兒時(shí)的夢(mèng)想，然而當我捧起《繁星·春水》時(shí)，我不禁流下了眼淚，那童年的純真微笑再次浮現在我的腦海里——可我已經(jīng)永遠地失去了可貴的童心了！
冰心奶奶的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨，喚醒了我內心的童真。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，感人至深，也可見(jiàn)她的童年是在幻想中度過(guò)的，那些幻想是那么美好，那么富有童趣。
如果哪天你覺(jué)得累了，就停下腳步歇一歇，看看《繁星·春水》，讓心靈回到那最初的寧靜與美好吧。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 10
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)�！痹谖业姆块g里，一種必不可少的東西就是書(shū)。因為書(shū)使人們更加聰明，書(shū)使人們的大腦更加充實(shí)，使人們的思維更加敏捷。在書(shū)的海洋中遨游，我十分歡樂(lè )，讀書(shū)不僅僅充實(shí)了我的大腦，還讓我學(xué)到了很多的知識。
在這個(gè)寒假，我閱讀了一本冰心的專(zhuān)集《繁星·春水》。這本書(shū)中有散文、小說(shuō)、詩(shī)歌，它們一一呈現出完美的情感，使我沉迷，令我陶醉。
我來(lái)到了“冰心專(zhuān)集”的商場(chǎng)，走進(jìn)“散文輯”。這個(gè)大商店中，琳瑯滿(mǎn)目都是精美的服裝，那里的衣服都是“清麗”、“典雅”的風(fēng)格，也是這個(gè)商店中的風(fēng)格。在一篇篇散文中，字里行間流露著(zhù)對母愛(ài)的歌頌，對祖國的深情，對和平的呼喚，對人民的愛(ài)，對親友的摯愛(ài)……
我又走進(jìn)小說(shuō)的天堂。小說(shuō)情節資料廣泛，風(fēng)格迥異，影響深刻，具有獨特的藝術(shù)魅力。小說(shuō)經(jīng)過(guò)兒童眼中的'世界，展現了豐富的生活，純真的心靈，堅強樂(lè )觀(guān)的性格以及對完美未來(lái)的憧憬向往。冰心小說(shuō)采用白描的手法使情節十分美妙。
在冰心詩(shī)歌的殿堂，我看到她用“清新”、“雋永”的風(fēng)格為我們展現母愛(ài)、自然、童真，含蓄地表現了詩(shī)人在霎那間對于平凡事物的獨特興趣和情思的變遷。
在圖書(shū)的海洋里，我要繼續探尋，繼續發(fā)現，去創(chuàng )造好的未來(lái)。我想要用這一本本圖書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)精力，一絲絲時(shí)間，開(kāi)拓光明的前途。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 11
“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉！”《繁星春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說(shuō)“是把一些‘零碎的思想’收集起來(lái)而已”。但此首詩(shī)深奧而又雋永，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光�！边@首詩(shī)富含哲理，幻想終只是幻想，無(wú)法成為眼前米粒綻放的花，行動(dòng)是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來(lái)，不可能的未來(lái)，又抑或是現在，那方為幻想，我們心中所追求的真實(shí)是什么？是未來(lái)！我們的未來(lái)會(huì )是什么，誰(shuí)都不知道。但是，我們卻可以把行動(dòng)付諸予現實(shí)，去證明我們的存在，我們曾經(jīng)存在，把無(wú)聊的只會(huì )吃飯喝水上學(xué)工作的拋棄，把未曾有人實(shí)現的'幻想拋棄！去迎接、去創(chuàng )造只屬于我們的明天！
“夜已深了，我的心門(mén)開(kāi)著(zhù)――一個(gè)浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了�！贝嗽�(shī)講述了一個(gè)深奧的人生哲理。心門(mén)在開(kāi)著(zhù)，一個(gè)迷途的行客卻來(lái)到的，人生的迷惘中總存在著(zhù)唯一的真相，但那總會(huì )是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個(gè)不會(huì )崩壞的地方，在心靈破壞的時(shí)候，總有一個(gè)渴望和怨恨在支撐著(zhù)你�！拔要氉宰咴诤诎�、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個(gè)倒不下去的神。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 12
在這個(gè)寒假，我瀆到了冰心寫(xiě)的《繁星春水》這本書(shū)。
這本書(shū)是由許多一節一節的小詩(shī)組成的，所謂散文詩(shī)就是要散嘛！當然了，我很難看出這本書(shū)到底是要寫(xiě)什么。但詩(shī)人用詞精美，簡(jiǎn)潔，給人一種美的感受。作者以簡(jiǎn)練的文字，寫(xiě)出自己一時(shí)的思想，而反應出更深層次的人生哲學(xué)。詩(shī)中的許多活都能引出我的無(wú)限暇想與深思，在深思中愈變得更加有趣。
殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地——生命也是這般的——瞥么？這段雖沒(méi)有直接寫(xiě)出生命，但最后一句讓我突然覺(jué)得生命的意義值得我去思考。人，一無(wú)所有地來(lái)到這個(gè)世上。有的平平凡凡，有的一無(wú)是處，有的光茫璀璨，但在人世間的囂喧中，誰(shuí)沒(méi)有輕輕地離去？無(wú)論怎么樣，生命終究會(huì )歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢？就像第十節一樣：發(fā)展你自己，貢獻你自己，犧牲你自己。人的生命不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻��！
心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。是啊，人需要在一個(gè)寂靜的`地方靜靜地思考，可在一生無(wú)數的嘈雜聲中，又有多少人能真正思考過(guò)呢？唯一的答案或許就在兒童的純真里吧。
歌誦兒童吧，除了兒童，誰(shuí)有那么純潔的心呢？讓我們像冰心那樣，懷著(zhù)對真、善、美的向往，為明天而奮斗吧！
《繁星春水》讀書(shū)筆記 13
今天，我又打開(kāi)了《繁星春水》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是冰心，原名叫做謝婉瑩，福建長(cháng)樂(lè )人。她是我國女作家、女兒童文學(xué)家，1922年《繁星》和《春水》在《晨報副》上發(fā)表，這一首首富有哲理的小詩(shī)，受到人們的喜愛(ài)。在冰心的影響下，我國進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。
她的解放后的作品有《在寄小讀者》、《櫻花贊》，兒童文學(xué)品集有《小桔燈》、《我們這里沒(méi)有冬天》……她寫(xiě)的詩(shī)各有各的特點(diǎn)，有的富有童趣，有的凄涼無(wú)比，而更多的`是富有哲理。這樣的寫(xiě)作風(fēng)格會(huì )讓人感到很圣潔，開(kāi)始讀時(shí)認為沒(méi)什么意思，慢慢的會(huì )讓人感到回味無(wú)窮。
早晨，在樹(shù)下的影子里讀著(zhù)“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶”時(shí)，鼻子前仿佛聞到了淡淡的芬芳，眼前好像看到潔白的花，濃綠的葉。多美好的景象呀!這首詩(shī)是很美麗而再看一首詩(shī)“是憐愛(ài)，是溫柔，是憂(yōu)愁——這仰天的慈像，融化了我凍結的心泉”看!這母愛(ài)多么的偉大，多么的慈祥，在詩(shī)人的筆下，母愛(ài)又是多么的美妙，多么的溫暖。
“心靈的燈，在寂寞中光明，在熱鬧中熄滅�！边@平淡的話(huà)語(yǔ)中讓人覺(jué)的安靜，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但它蘊涵華麗的語(yǔ)言。這就是她的寫(xiě)作個(gè)性。雖然有人說(shuō)她的寫(xiě)涼到0度以下，我可以回答到不是她的血涼到0度以下，而是你的哲理細胞寥寥無(wú)幾。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 14
從作者這些平時(shí)隨便記下的“零零星星”的感想和回憶中，我看到了她對家庭生活小范圍的愛(ài)以及對生活這大范圍的恨，也許這是時(shí)代帶給她的影響，我們不妨來(lái)看看這些曾經(jīng)觸動(dòng)過(guò)當代青年的短小詩(shī)篇，看看我們從中能得到些什么。
“童年��！是夢(mèng)中的夏，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”童年是最美好的，因而也最短暫，夢(mèng)是虛幻的，而真實(shí)卻賴(lài)以它而得以體現，一個(gè)人長(cháng)大了就不可能再回到童年，而現實(shí)的與卻又不得不使他想起純真的童年，思緒游離在現實(shí)與回憶之間，只有在中再次擁有那一份已逝去的童真，這不正是我們此刻的悲哀？
那么究竟能不能把這種美的崇仰呢？一百一千個(gè)人會(huì )有一百一千種回答，作者告訴我們：只要你愿意，對真、善、美的追求就有了堅強的自信心與奮斗。
春何曾說(shuō)話(huà)呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔這世界了！這是詠自然的詩(shī)篇，在描繪自然之美的同時(shí)，也表現了詩(shī)人獨特的審美情趣，不施濃墨童彩，沒(méi)有人為夸張與渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)，崇尚自然的.美學(xué)觀(guān)和嫻靜溫柔的性情也溢于言表了。
若再深入些，我發(fā)現這些小詩(shī)往往將中國古典詩(shī)詞和外國文學(xué)的兩種韻味調融在一起，有時(shí)還碰撞出的火花。
詩(shī)篇表現出來(lái)的瞬間的情感，無(wú)不含蓄蘊藉，如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著(zhù)溫婉的情韻、淡淡的哀愁，的思想，它們和冰心一起，形成了一片晶瑩而又遙遠的繁星，一條溫暖綿長(cháng)而又鮮活力氣的春水，永遠縈繞在你我的心頭。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 15
關(guān)于思想，書(shū)上是這么解釋的：客觀(guān)存在反映在人的意思中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結果。在下有幸訪(fǎng)讀了冰心奶奶所著(zhù)的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛(ài)，便有了一切。
愛(ài)是什么?愛(ài)，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛(ài)，頂天立地的`頂梁柱;母愛(ài)，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛(ài)是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽(tīng)!“人類(lèi)呵!相愛(ài)罷，我們都是長(cháng)行的旅途，向著(zhù)同一的歸宿�！鄙臍v程是無(wú)止盡的長(cháng)河，然而，一不小心，也會(huì )化進(jìn)細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛(ài)，人類(lèi)是沒(méi)有良知的!
世間有愛(ài)，不僅在于人類(lèi)的情感。更多的來(lái)自大自然。春天里的愛(ài)，春光融融，春暖花開(kāi)，是愛(ài)的希望;夏天里的愛(ài)，露珠晶瑩，鳥(niǎo)語(yǔ)禪鳴，是愛(ài)的播種;秋天里的愛(ài)，霜林如醉，五谷豐登，是愛(ài)的豐收;冬天里的愛(ài)，朔風(fēng)怒號，雪蓋冰封，是愛(ài)的考驗，冬去春來(lái)，又是一番朝霞絢麗。
關(guān)于愛(ài)，冰心奶奶贊頌著(zhù)童貞，自然與母愛(ài)。在她老人家心里，愛(ài)是寂靜的，或者正如她所說(shuō)的——一春潺潺的細流。人類(lèi)在愛(ài)中生活著(zhù)，人類(lèi)一直被簇擁著(zhù)，但有多少人真真正正的感悟過(guò)愛(ài)?
是的，愛(ài)，只不過(guò)是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時(shí)，不經(jīng)意地怒放。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 16
“繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對語(yǔ)……”冰心的《繁星》，有了夜的襯托，便向人們訴說(shuō)著(zhù)無(wú)窮的哲理�！斗毙恰返恼Z(yǔ)言千錘百煉，每一首小詩(shī)，都蘊藏無(wú)窮的道理，每一次讀過(guò)之后，我都能從中感受到一些道理。
“小孩子！你可以進(jìn)我的園你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒刺傷了你的'手”玫瑰雖美，但美麗的下方，卻有著(zhù)那尖利的刺。冰心奶奶告訴我：不要被表面現象迷惑，美麗的外表之下，往往會(huì )有“自私、貪婪和邪念”，而普通的外表之后，也會(huì )有不少美麗等待我們去發(fā)現。而真正的可怕，卻在于那偽裝的正直和平凡之后，表面現象有好有壞，但我們不能被表面想象迷惑，千萬(wàn)不要陷入那深不可測的陷阱。
“成功的花人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨”從這首詩(shī)中，冰心奶奶又告訴我們一個(gè)道理，大家不能只看到人成功的一面，而要細細的研究他成功之前付出了多少汗水；而只有勇于犧牲與奮斗，才能換取一個(gè)國家的富強。
“言論的花兒開(kāi)的愈大行為的果子結得愈小”這首詩(shī)讀后讓我感到，只會(huì )說(shuō)不會(huì )做的人，他永遠也沒(méi)有什么成就，一個(gè)雖然不會(huì )說(shuō)的人，如果他會(huì )行動(dòng)，就會(huì )對社會(huì )有所貢獻。會(huì )說(shuō)，也會(huì )做，才是社會(huì )的人才。
《繁星》就是由這樣一首首的富含哲理的小詩(shī)組成，這些小詩(shī)構成了一條大路，讓一代代的青年，從這里，走向——成功！
《繁星春水》讀書(shū)筆記 17
我最喜歡的經(jīng)典作品有很多，如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》，但是我更喜歡《繁星·春水》。它的作者是一個(gè)內心凈潔、美麗無(wú)暇的人——冰心。
是她帶領(lǐng)我走到高高的城墻下看那四角的天空，領(lǐng)略自然的風(fēng)光；是她讓我去聆聽(tīng)這月光撒下的光輝奏歌，體味心情的悲喜；是她使我與柳條共舞，與翠鳥(niǎo)和鳴，感悟人生的快樂(lè )。那幽欄獨椅泛著(zhù)蘭花的清香，井欄上彎彎曲曲的枝條映著(zhù)夕陽(yáng)余下的點(diǎn)點(diǎn)光輝，藤蘿下的月，月明中的園，紫藤蘿留下的淡淡芳香交輝相映。柔曼的風(fēng)輕輕拂起我的發(fā)絲，流水與我歌唱，落花與我微笑，日復一日，構成了一幅清美的圖畫(huà)，在我的腦海中浮現，在我的心底里蕩漾。柳條阿娜多姿的跳著(zhù)，野花散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)醉人的芳香，窗外雨滴若有若無(wú)，訴說(shuō)著(zhù)這一切的美麗與愁?lèi)�。月兒點(diǎn)點(diǎn)的冷光傾灑在我的床頭，讓我帶著(zhù)皎潔進(jìn)入夢(mèng)鄉，做一個(gè)甜美而溫柔的少女夢(mèng)。輕柔的風(fēng)順著(zhù)柳絮拂過(guò)，順著(zhù)流水躍過(guò)，順著(zhù)柔云飄過(guò)，順著(zhù)我的發(fā)絲吹過(guò)。雨絲映著(zhù)殘月，我漫步在雨中，體會(huì )這朦朧細雨的柔情，井欄下的`潺潺河水，流過(guò)遍地野花的村落，我佇立在那里，回頭只見(jiàn)一地的落花。
這便是她，她讓我伴著(zhù)“繁星”伴著(zhù)“春水”度過(guò)了這樣一個(gè)快樂(lè )而美麗的童年；這便是她，用純潔的文風(fēng)描繪了這個(gè)美妙而豐富的大自然；是她謳歌了這偉大而平凡的母愛(ài)；帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)憂(yōu)傷涌入了我的心懷。
冰心不僅是母愛(ài)的抒寫(xiě)者，贊頌者，更是偉大的自然的歌頌者。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 18
"繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)？沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌了。"這句話(huà)猶如烙印般印刻在我心。短短幾句話(huà)，直到整本書(shū)，我感覺(jué)到冰心一生信奉"愛(ài)的哲學(xué)".于是，我帶著(zhù)對愛(ài)的懵懂，看了這本書(shū)。
"有了愛(ài)，便有了一切"多么天真的認為，冰心不斷唱出愛(ài)的贊歌，她最熱衷贊頌的.是
母愛(ài)，在她眼里，母愛(ài)圣潔，母愛(ài)偉大。除了她摯愛(ài)的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。
《繁星春水》這本書(shū)里面都是詩(shī)集，《繁星》里充滿(mǎn)著(zhù)冰心喜愛(ài)童年與渴望。冰心的詩(shī)句是多么簡(jiǎn)樸，但是詞句中包含了許多含義。里面的詩(shī)句，生動(dòng)但又朦朧，雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但讓人感覺(jué)捉摸不透，又能流露出深深的感情。能把文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)。它朦朧的詩(shī)意，總是留給我們遐想的余地。
冰心的短詩(shī)，令我思緒萬(wàn)千。她的詩(shī)絲毫不含虛偽以及對愛(ài)的理解，全是發(fā)自?xún)刃姆胃恼鎸?shí)感受�？梢�(jiàn)冰心的童年是多么快樂(lè )，她幻想著(zhù)能回到過(guò)去，她的幻想是那么美，美得令人忘懷，那么富有童趣。母愛(ài)是世界上任何一種愛(ài)，都不能企及的。通過(guò)這本書(shū)，讓我讀懂了母愛(ài)。此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 19
在寒假里，我閱讀了一本冰心所寫(xiě)的《繁星·春水》，剛翻開(kāi)書(shū)，對我的第一印象卻是：枯燥乏味。
這本書(shū)是用許多小詩(shī)而寫(xiě)成的，翻著(zhù)這一頁(yè)頁(yè)書(shū)的紙，我很快就閱讀完了。讀完后，我才發(fā)現，這本書(shū)并不是那么的乏味，枯燥�！耙粍t童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒�！边@本書(shū)正是如此。書(shū)中的一篇篇短詩(shī)，一個(gè)個(gè)都銘記在我的心中，書(shū)中的一篇篇短詩(shī)，更使我受益無(wú)窮。她的詩(shī)是來(lái)自于內心而散發(fā)出來(lái)的，沒(méi)有一絲的`虛假，她的詩(shī)更讓我感動(dòng)——她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)所不能企及的。冰心，是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)她，我真正讀懂了母愛(ài)。冰心接受著(zhù)母愛(ài)，同時(shí)又贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切！
冰心的詩(shī)，是那么的簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊含著(zhù)那樣深刻的含義。讀著(zhù)這些小詩(shī)，似乎感到很親切，因為冰心將大自然中最普通的東西用清淡優(yōu)雅的詩(shī)句所表現出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句。在這娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，飽含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)。我對這本書(shū)又添加了感激之情。是啊，這本書(shū)，讓我真正明白了什么才叫做母愛(ài)。
我的心，被這本書(shū)動(dòng)搖了：原來(lái)的冷漠無(wú)情，化作了炎炎熱情。原來(lái)那熄滅了很久的火把，又重新燒起了熊熊的烈火�；蛟S，這就是感動(dòng)吧!
《繁星春水》讀書(shū)筆記 20
運動(dòng)會(huì )馬上就要來(lái)了，我報了一個(gè)100米沖刺跑。這幾天國慶放假，一有機會(huì )，媽媽就讓我練習沖刺跑，為此我還不停抱怨：“放假了還不讓人休息，老讓人跑步�！辈贿^(guò)最后還是照媽媽的吩咐跑了好幾次。
偶爾有空就練習跑步，這讓我的沖刺跑確實(shí)有了不小的進(jìn)步。我又想起了前幾天讀的《繁星·春水》中的那一段：母親呵！撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。說(shuō)到底，這又何不是媽媽對我的愛(ài)，為我而擔憂(yōu)發(fā)愁呢。
媽媽的督促不僅讓我的沖刺跑在不知不覺(jué)中有了很大進(jìn)步，還使我的耐力有了提高。這都是媽媽對我的愛(ài)��！但我開(kāi)始竟然還不領(lǐng)情，甚至還有抱怨。媽媽對我的關(guān)心，希望我有個(gè)好名次，怕我比賽時(shí)失誤。這不都是媽媽對我的愛(ài)嗎。
母愛(ài)，在我們身邊無(wú)處不在。我想起我在練習沖刺跑的時(shí)候，媽媽對我的鼓勵、加油，母愛(ài)激勵著(zhù)我進(jìn)步。生活中，母親無(wú)微不至的愛(ài)影響著(zhù)我們。有的人在母愛(ài)的影響下，不斷努力進(jìn)步，有所突破，有所成就；有的人卻嫌母親的.關(guān)心很煩，虛度年華，最后一事無(wú)成。
母愛(ài)，多么偉大的一個(gè)詞，多少人因為它，有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了生活的勇氣、信心。我也只有不斷警醒自己，要努力上進(jìn)，不辜負媽媽對我的期望，為我所付出的汗水，以及對我的愛(ài)。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 21
《繁星春水》這類(lèi)書(shū)我是第一次接觸，本來(lái)以為是文縐縐的，讀起來(lái)酸澀無(wú)味，沒(méi)想到讀完以后倒覺(jué)得別有一番滋味在里頭，更有一種別樣的感受在心頭蕩漾。翻開(kāi)首頁(yè)，冰心的自序和事跡便吸引了我的眼球。這本書(shū)歌頌了母愛(ài)、童真和大自然，讓我不由得感受到冰心奶奶對生活的熱愛(ài)。這本書(shū)讓我慢慢品味出了生活的一點(diǎn)滋味。
在《繁星》中的“是童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”讓我讀出了冰心對童年的眷戀與不舍，更是對童年的渴望，這首詩(shī)讓我看出了冰心奶奶是有童心的人。短短一首詩(shī)，短短一行字，不是比一些長(cháng)篇大論更加真實(shí)和動(dòng)人嗎？“小弟弟呵，我靈魂中的三顆光明喜樂(lè )的星，溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的孩子呵！”這首詩(shī)更是寫(xiě)出了冰心奶奶對兄弟姐妹的愛(ài)。在繁星中的小詩(shī)“母親呵，天上的風(fēng)雨來(lái)了。鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！备亲屛易x得眼淚浸濕了眼眶。寥寥幾魚(yú)，卻贊頌了最無(wú)私的`母愛(ài)。想想生活中的種種，冰心奶奶的文字也真是有神奇的魔力。
《繁星春水》里有許多這樣詞句優(yōu)美，又富有哲理性的小詩(shī)。小詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格不同，時(shí)而激蕩高昂，時(shí)而優(yōu)美恬靜，又時(shí)而細膩優(yōu)雅。冰心奶奶的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)濃縮的小故事，讓讀者們遐想連篇。
讀完這本詩(shī)，我覺(jué)得冰心擁有一顆純潔的心，擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。生活中普通的事物，在這部詩(shī)集中都是美的。讀了這本書(shū)，你會(huì )發(fā)現世界的美，你會(huì )知道要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 22
《星星·春水》是當代女作家冰心奶奶寫(xiě)的，是一本詩(shī)集。讀這本詩(shī)集，就像沐浴在童趣、親情、友情的陽(yáng)光下。
在這些詩(shī)中，我最喜歡“我的朋友！雪花飛了，我想寫(xiě)你心中的詩(shī)�！边@首詩(shī)反映了冰心對朋友的思念，也喚起了我的.記憶�，F在我告別了和我在一起六年的同學(xué)和老師，走進(jìn)了初中的大門(mén)。有時(shí)我忍不住回頭看了六年的小學(xué)生活。我忍不住笑了，偶爾也會(huì )哭。
回憶起六年的小學(xué)校園生活，最難忘的是好朋友馬藝明。我和馬藝明是“學(xué)習幫助”小組，他是我的“學(xué)徒”，我很樂(lè )意幫助他學(xué)習，他在其他方面盡力幫助我，經(jīng)常讓我感動(dòng)。
記得那天下午放學(xué)前，我去電教室開(kāi)會(huì )。會(huì )后，我急忙想馬上回教室抄作業(yè)。因為走得太快，“撲通”一聲絆倒，身體很疼，只好慢慢走回教室。當我回到教室時(shí)，黑板上的家庭作業(yè)被值班學(xué)生擦掉了。我無(wú)助地站在黑板前。這時(shí)，一本記錄本突然出現在我面前，上面整齊地記錄著(zhù)家庭作業(yè)，耳邊響起熟悉的聲音：“拿著(zhù)，今天的家庭作業(yè)！“一回頭，我就看見(jiàn)了拿著(zhù)記錄本對我微笑的馬藝銘。金色的夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，灑在教室里，也灑在馬藝明身上，我也看到了一顆真誠的金心。
在過(guò)去的六年里，我和馬一明互相幫助。我們之間的故事就像一顆星星。雖然它很小，但它們都閃耀著(zhù)真實(shí)感受的光芒。我想，無(wú)論我們是聚在一起還是分享，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，他都在我的心里，我也在他的心里，是彼此寫(xiě)在自己心里的詩(shī)，永遠不會(huì )忘記。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 23
最近，我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫作《繁星.春水》。這本書(shū)的作者是現代著(zhù)名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(cháng)樂(lè )人。冰心奶奶學(xué)富五車(chē)，《繁星.春水》是她將平時(shí)寫(xiě)的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著(zhù)稱(chēng)。冰心的童年，是在大海的懷抱下度過(guò)的。海，是冰心靈魂的另一個(gè)故鄉，因此冰心奶奶從小就與大自然接觸，十分熱愛(ài)大自然。
《紙船》出自于冰心奶奶的詩(shī)集——《繁星.春水》。這首詩(shī)表達了作者對母親的懷念。冰心奶奶認為“母親”是博大無(wú)邊的，偉大無(wú)窮的。像這樣的詩(shī)冰心奶奶還寫(xiě)了好多。
記得在冰心寫(xiě)的《繁星.春水》中曾有這樣一首小詩(shī)：母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到了他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。雖然這首小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的'博大無(wú)邊！不是嗎？當我們煩惱痛苦、傷心絕望的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美麗的世界，讓我們去享受世界的美好；這使我想到了一首詩(shī)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
讀了冰心奶奶的詩(shī)后，總是給人留下了很多美好的想法。當我在閱讀《繁星.春水》此書(shū)的時(shí)候，也像冰心奶奶一樣，有了無(wú)限對母愛(ài)與童真的歌頌，對自然的贊美，對人生的感悟。
《繁星春水》讀書(shū)筆記 24
不久前，在書(shū)柜的一個(gè)角落里，無(wú)意中發(fā)現了一本書(shū)，《星辰春水》，把我完全帶入了冰心的世界。讓我徘徊。
翻著(zhù)扉頁(yè)，是這樣一句話(huà):你聽(tīng)過(guò)他們在深藍的天空下的對話(huà)嗎？就這么簡(jiǎn)單明了，沒(méi)有華麗的詞藻，足以引起讀者的想象。
在寂靜中，在昏暗的燈光下，他們深深地贊美著(zhù)。短短幾句話(huà)，勾勒出一幅美麗、自然、和諧的畫(huà)面。冰心的想象力是如此神奇和精彩，不。也許是作者情感的自然表達。在冰冷的空氣中，沒(méi)有情感的星星依然可以互相贊美，她在含蓄地表達著(zhù)對“人間之愛(ài)”的追求。按照這么短的詩(shī)句，就能體現出這么偉大的精神。
在窩里；心里的風(fēng)雨來(lái)了，我躲在你的懷里。母親，在冰心的心目中，是人生唯一可靠的避難所。的確，世上只有母親好，母愛(ài)偉大，母愛(ài)最偉大。冰心的.詩(shī)不露半點(diǎn)虛假，發(fā)自?xún)刃牡恼媲閷?shí)感感人至深。通過(guò)這首小詩(shī)，我明白了母愛(ài)進(jìn)入了更深的層次。感謝冰心奶奶。
《春水伴星》中的短詩(shī)是平凡的事，平凡的人，但讀來(lái)卻很親切。大自然最純粹最普通的一面，不加任何修飾地在字里行間透露出它的真情實(shí)感。
像云一樣的綠葉和像雪一樣的白色衣服是如此感人�？戳诉@本書(shū)的詩(shī)，覺(jué)得心很清，水很清，天很藍，鳥(niǎo)在唱，花很香，人在笑。
好美！《春水伴星》，好美！世界上的每一個(gè)人，每一件事！
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