繁星春水讀書(shū)筆記800字（通用20篇）
當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編為大家收集的繁星春水讀書(shū)筆記800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繁星春水讀書(shū)筆記 1
這是我完整的讀過(guò)第一篇這是我第一次完整的讀過(guò)第一篇現代作文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動(dòng)人之作。讀完之后，有一種喜悅的感覺(jué)涌上心頭。
這篇文章是我國當代女作家和兒童文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字————冰心寫(xiě)的。在四年級的時(shí)候，我在語(yǔ)文書(shū)里就讀了冰心的作品，從此對冰心產(chǎn)生了好奇。在那時(shí)，我還只懂得古詩(shī)，不懂現代詩(shī)。而現在我馬上就上初中了，老師布置了一項作業(yè)，就是寫(xiě)這部書(shū)的讀后感。然后，我就開(kāi)始仔細鉆研這部書(shū)。然而在不知不覺(jué)中我竟迷上了這部書(shū)，不信，我給你來(lái)幾段。
我們先看看這段：繁星閃爍著(zhù)——深藍的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了，短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現出一種這么偉大的.精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠贊美母愛(ài)。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng )立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè )觀(guān)，熱情精神的寫(xiě)照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類(lèi)要有追求，還告訴我在宇宙中人類(lèi)永遠是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀書(shū)筆記 2
冰心的作品往往充滿(mǎn)了真摯的情感，蘊含著(zhù)深刻的哲理，它能陶冶人們的情操，啟迪人們的思想。捧著(zhù)她的《星泉泉水》，從詩(shī)行間品味，時(shí)間的真諦思緒！
冰心的一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她繼續唱愛(ài)的贊歌。她最熱烈的母愛(ài)的好評。當然，兄弟是她贊美的對象。贊嘆大自然，純真的贊美，贊美母愛(ài)，成為冰心創(chuàng )作的永恒主題。
《繁星春水》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年生活充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)他們童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……是靈魂思想深處的孩子呵�！备忈尵褪潜呐c兄弟兩個(gè)姐妹公司之間以及那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心老師充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
后來(lái)她出國留學(xué)，這是多年一去，她通過(guò)筆來(lái)形容他的想法，渴望早點(diǎn)回家。她與他的母親想像中開(kāi)會(huì )，家在做夢(mèng)，她很開(kāi)心。但是，一旦幻想是沒(méi)有，那么她將成為更加失落和失望的。他們的家，離開(kāi)了深?lèi)?ài)的母親，怎么也不會(huì )想到寫(xiě)什么鎮愛(ài)呢？“故鄉波哦！你那飛濺波，前者是一滴一滴如何，敲我的磐石，現在怎么一滴一滴在我的心弦敲門(mén)。這波不斷拍打岸邊，我是無(wú)所謂，但一旦他們離開(kāi)家，那滴浪，都在觸摸我的心臟快要爆斷琴弦，琴弦的思鄉之情�！暗拇_，只有媽媽好，媽媽的愛(ài)是最偉大的，最純凈的。
冰心的`詩(shī)，給了我這個(gè)萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含中國絲毫的虛偽，全是我們發(fā)自自己內心的真情實(shí)感，因此一個(gè)感人至深。冰心是在童年的幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么可以引人入勝，那么學(xué)生富有生活童趣。她的不少優(yōu)秀詩(shī)作都歌頌了母愛(ài)。通過(guò)她的詩(shī)，我讀懂了沒(méi)有母愛(ài)，我領(lǐng)悟學(xué)習到了很多母愛(ài)的真諦。
我認為冰心的文章需要理解。她寫(xiě)得很含蓄，很難理解。許多人稱(chēng)她為安靜而悲傷的女神。讀了<星星的泉水>，我覺(jué)得很美，不僅美麗美麗，而且悲傷美麗，悲傷美麗。冰心的詩(shī)歌展現了一個(gè)美麗的世界，每一種美都能觸動(dòng)人們的心靈�；蛟S，這是感動(dòng)。
繁星春水讀書(shū)筆記 3
我喜歡看書(shū)，但是最喜歡看的書(shū)就是冰心奶奶的《繁星·春水》。
聽(tīng)，仔細的聆聽(tīng)。聽(tīng)到什么沒(méi)有，或許你沒(méi)有聽(tīng)到，但我聽(tīng)到了：是母親那親昵的囑咐語(yǔ)；是那些天真無(wú)邪的孩子們銀鈴般的笑聲；是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……要問(wèn)這些聲音從哪里來(lái)？它們來(lái)自書(shū)中，來(lái)自冰心奶奶的《繁星·春水》。這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律；她將神圣的母愛(ài)，純潔的童心和詩(shī)情畫(huà)意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，利用筆尖譜寫(xiě)在了《繁星·春水》中，被我一點(diǎn)點(diǎn)從中發(fā)掘它的精華，陶醉其中。
讀第一段“繁星閃爍著(zhù)——蔚藍的天空何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對語(yǔ)沉默中微光里他們深深的互相贊頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧靜的夜空。作者這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無(wú)感情的星星都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀！接著(zhù)幾句“童年呵是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑”簡(jiǎn)單四句透出了冰心奶奶童年時(shí)的歡樂(lè )與美好的夢(mèng)想，可見(jiàn)得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過(guò)童年的，不然怎么會(huì )“是回憶含淚的`微笑”呢？再聽(tīng)聽(tīng)這幾句“小弟弟呵我靈魂中光明喜樂(lè )的星溫柔的無(wú)可言說(shuō)的靈魂深處的孩子呵”短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)啦鳥(niǎo)兒躲到它的巢里心中的'風(fēng)雨來(lái)啦我只躲到你的懷里”寥寥數筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無(wú)私。這讓我情不自禁的想到一首詩(shī)，孟郊的《游子吟》：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
對母親的感激之情油然而生：媽媽?zhuān)x謝您！一句“故鄉的海波呵！你哪飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”讓我體會(huì )出了冰心奶奶對故鄉海的贊美，自然的贊美，對故鄉的深深思念與熱愛(ài)之情。聽(tīng)，孩子，母親，大自然又在為我們演奏美的贊歌了！
《繁星·春水》真的是一本很不錯的書(shū)，推薦大家也去看看！
繁星春水讀書(shū)筆記 4
這學(xué)期的第三單元我們學(xué)習了一組詩(shī)歌，其中，給我留下深刻印象的是冰心寫(xiě)的《繁星一七五》。原詩(shī)這樣寫(xiě)道：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里�！边@首簡(jiǎn)單的詩(shī)讓我看到了母愛(ài)的無(wú)私、偉大，也寄托著(zhù)冰心對母親深深的懷念和無(wú)盡的感激。
我很幸運，因為我也有一個(gè)和冰心的母親一樣疼愛(ài)孩子的媽媽。她把所有的愛(ài)都給了我，我在她溫暖的港灣里漸漸長(cháng)大。一轉眼，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩長(cháng)成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了。
在我的眼里，她是世界上最漂亮的媽媽。媽媽的個(gè)子高高的，笑起來(lái)時(shí)嘴角會(huì )露出兩個(gè)深深的酒窩。她從不打罵我，每次我鬧別扭，她總是耐心開(kāi)導我。她不僅在學(xué)習上幫助我，生活上更是無(wú)微不至地照顧我。
為了增強我的體質(zhì)，每天下午放學(xué)，媽媽都會(huì )陪我去公園運動(dòng)。有一回，我因為好奇，趁著(zhù)媽媽不注意，偷偷地爬上高高的單杠。不曾想，一個(gè)沒(méi)坐穩，我重重地跌了下來(lái)。瞬間，一股劇烈的`疼痛灌滿(mǎn)了我的全身，我撕心裂肺地哭喊著(zhù)。媽媽聞聲趕來(lái)，給爸爸打了電話(huà)，急急忙忙送我去醫院。拍片結果顯示：我的兩只手手腕關(guān)節骨折，必須馬上矯正!疼痛與恐懼讓我不由得渾身顫抖，使得醫生無(wú)法進(jìn)行復位矯正。媽媽緊緊將我摟住，用堅定的語(yǔ)氣告訴我：“乖，不哭，媽媽在呢，不會(huì )有事!”我的心情慢慢平復，順利完成復位矯正�？墒�，媽媽卻兩腿一軟，癱坐在醫院門(mén)口的臺階上……
打上石膏，我像是一個(gè)失去了雙手的`孩子，心里十分難過(guò)。媽媽日日夜夜守在我身邊，給我喂飯、洗澡、穿衣，還要逗我開(kāi)心。一周后，我的精神狀態(tài)好些了，媽媽還要輔導我學(xué)習功課。我用手指頭比劃，她一字一句幫我書(shū)寫(xiě)和講解。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心照顧，我的手恢復如初，功課也沒(méi)有落下。
謝謝您，親愛(ài)的媽媽!我以后不再調皮，不再讓您為我操心。長(cháng)大后，我會(huì )回報您對我的愛(ài)，我愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽!
繁星春水讀書(shū)筆記 5
少年時(shí)期，是最多愁善感的。不知從何時(shí)起，心中就有了寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。在一本書(shū)上看到一段介紹《繁星·春水》的文字，于是就帶著(zhù)一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。
《繁星·春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。書(shū)中講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集的，詩(shī)歌充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)，從《繁星》中“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨梢韵胫�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想，“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵，”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深厚情誼，這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背景離鄉，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢?“故鄉的波浪啊!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦菍硬ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉，那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦�！钡拇_，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，母親的愛(ài)是最純潔的。
冰心的'短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨，她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深。也可見(jiàn)冰心的童年在幻想中度過(guò)，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。這些文字就像是愛(ài)的哲學(xué)，滋潤著(zhù)我們的心田，凈化著(zhù)我們的心靈。讀著(zhù)這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
繁星春水讀書(shū)筆記 6
流星，飛走天空，可能有一秒時(shí)的凝望？然而這一瞥的光明已長(cháng)久遺留在人們的心懷里�！斗毙恰ご核�
讀冰心的詩(shī)，就像在一座童年的花圃中流連忘返，處處都彌漫著(zhù)愛(ài)的馨香，處處都籠罩著(zhù)甜美的氣息，聽(tīng)百靈歌唱，聽(tīng)海歐低吟；讀冰心的詩(shī)，就像臥在母親的懷抱中酣睡，處處享受著(zhù)母親的.溫暖，處處吮吸著(zhù)母親的甘甜；讀冰心的詩(shī)，就像在一片茂密的森林中漫步，處處欣賞著(zhù)花兒的爛漫，處處贊揚著(zhù)草兒的謙虛。
冰心，這位崇尚愛(ài)的哲學(xué)的奇女子，原名謝婉瑩。取“一片冰心在玉壺”為名，被稱(chēng)為“世紀老人”。她的命運艱苦多辛，歷經(jīng)一番困難挫折。他曾說(shuō)過(guò)“有了愛(ài)就有了一切”，愛(ài)是世間萬(wàn)物的源泉。正是因為有了像冰心一樣的奇女子，才有了像《繁星·春水》一般的詩(shī)集。
“繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了�！倍潭痰腵幾句，卻勾勒出一份清幽，明麗，自然和諧的畫(huà)面。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，星星可以互相贊頌，人類(lèi)不也可以嗎？
"無(wú)限的神秘，何處尋他，微笑之后，言語(yǔ)之前，便是無(wú)限的神秘了。"在這里神秘就是真，善，美，有時(shí)真善美其實(shí)很簡(jiǎn)單，話(huà)不必多說(shuō)，一個(gè)微笑便足夠了，這并不難。朋友，給自己，同時(shí)也給別人一個(gè)微笑吧！
“窗外的琴弦撥動(dòng)了，我的心��！怎只深深的繞在余音里，是無(wú)限的樹(shù)聲，是無(wú)限的月明�！变撉倜爝h的琴音牽出了月色，起航的月夜掀開(kāi)了回憶的門(mén)簾。心在琴聲的余音里，聽(tīng)到了無(wú)限的樹(shù)聲，看到了無(wú)限的月明，世間的美好，不應該只在“余音”中環(huán)繞，而應該在“回音”中彌漫。
《繁星·春水》多么好的名字��！繁星下淌著(zhù)春水，春水中映著(zhù)繁星，這一幅美好的畫(huà)卷引出了多少人對美好生活的憧憬��！
冰心的詩(shī)，就像一顆流星，雖已逝去，但那一瞬間的美麗卻駐在人們心間，恒久不變！
繁星春水讀書(shū)筆記 7
讀小學(xué)時(shí)就接觸過(guò)《繁星·春水》，那時(shí)年幼無(wú)知，無(wú)法體會(huì )和理解詩(shī)的含義。國慶長(cháng)假中，再一次拿起《繁星·春水》，似乎讀出了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，與這些“零碎的思想”有了共鳴。
《繁星·春水》原本是早期的隨手寫(xiě)的一篇篇小詩(shī)，這都是作者“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”，后來(lái)，她受到作家泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，整理成了一本小詩(shī)集，其中《繁星》收短詩(shī)164節，《春水》收短詩(shī)182節。在她這些閃動(dòng)著(zhù)靈光和真情的小詩(shī)中，包括
�。ㄒ唬⿲o(wú)私母愛(ài)的贊頌；
�。ǘ⿲冋嫱牡脑亣@；
�。ㄈ⿲ψ匀坏臒釔�(ài)和贊美；
�。ㄋ模⿲θ松乃伎寂c感悟。
“母親呵！撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的.懷里�！北睦先擞米顭肓业恼Z(yǔ)言謳歌母親，把母愛(ài)宣揚為至誠至大，至高至上的威力，把母親宣揚為孕育著(zhù)一切的“萬(wàn)有之源”，而當不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時(shí)候，母親又成為最安全的寄予之所。
“故鄉的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦�！痹诒睦先说男闹�，“深藍的天空”“閃爍的`繁星”“無(wú)聲的樹(shù)影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無(wú)不散發(fā)出生命的氣息。
“墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！痹�(shī)中蘊涵著(zhù)的人生哲理，耐人尋味。
“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@是我最喜歡的一首，詩(shī)中洋溢著(zhù)愛(ài)與美、溫柔與和諧的氣氛，讓我產(chǎn)生了強烈的共鳴。從這首小詩(shī)中我悟出了生命的飛速，不留你半點(diǎn)的虛度。此時(shí)的我們正是青春年華，珍惜現在所擁有的，不要等到生命的警鐘已經(jīng)敲響，才無(wú)奈發(fā)出這晚到的感嘆。
自然是美好的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，冰心老人將這些贊頌集于筆尖，巧妙地醞釀成了文字。
繁星春水讀書(shū)筆記 8
世間有一種愛(ài)，它無(wú)私，它偉大，它感人，它溫暖，它是你永遠的避風(fēng)港。這種愛(ài)，便是母愛(ài)。
我記得一次，我在學(xué)校里受了點(diǎn)委屈，老師冤枉了我。我一回家，看見(jiàn)媽媽?zhuān)闹械牟粷M(mǎn)好像找到了發(fā)泄口，我“哇”的一聲苦了出來(lái)。媽媽瞬間急了，她不停地問(wèn)我：“怎么了?怎么了?是不是被老師罵了?還是被同學(xué)欺負了……”媽媽一直在我耳邊緊張的念叨著(zhù)。我不耐煩地拉開(kāi)她的手，大喊一聲：“別煩了!”她的聲音停止了，她用疲倦的眼神望著(zhù)我。她嘆了一口氣，抱住了我，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“別哭，別哭，我去給你做你喜歡的吃的�！蔽掖舸舻乜粗�(zhù)媽媽的仿佛蒼老了好幾分的背影。我不禁想起了冰心奶奶的一本詩(shī)集：《繁星春水》�！斗毙谴核肥且皇讗�(ài)的頌歌，它是柔美的，也是優(yōu)雅的，它飽含了愛(ài)意，讓我為它迷醉�！斗毙谴核犯嬖V了我母愛(ài)的`偉大：母親，讓我“心中的雨點(diǎn)來(lái)了，我只躲到你的懷里�！蹦赣H，是那春光，“容我沉酣在你的懷里，只有你是我心靈的安頓”。這就是母親。
十月懷胎，一朝落地，就在你出生的一瞬間，母親已經(jīng)舍棄了她原有的青春年華，大好時(shí)光。她用自己的生命，用自己所有的精力來(lái)哺育你。還記得嗎?母親懷抱著(zhù)剛出生的你，眼里閃爍著(zhù)母愛(ài)的`光芒!母親牽著(zhù)你的手，一步一步地教導你走路。你生病了，母親緊握你的手，陪伴著(zhù)你，徹夜未眠。你遇到了挫折，母親輕輕地撫摸你的頭，安慰你，鼓勵你……
母親啊，你是我人生路上的伴侶，你陪我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨毫無(wú)怨言，母親啊，我愛(ài)您!我的心受到傷害時(shí)，你是無(wú)形的膏藥，溫柔撫平我的傷口，母親啊，我愛(ài)您!當我遇到生命中的狂風(fēng)暴雨，你為我挺起了一個(gè)避風(fēng)的港灣，母親啊，我愛(ài)您!
母親啊，您早早就在我幼小的心靈中，打下最深的烙印。讓我我們您吧，讓我謳歌您吧，讓我感恩您吧，您是我人生道路上最絢麗的彩虹!
繁星春水讀書(shū)筆記 9
《繁星·春水》這本書(shū)是中國的一位著(zhù)名作家冰心寫(xiě)的，冰心寫(xiě)的詩(shī)的內容主要以愛(ài)的哲學(xué)為核心，通過(guò)文字來(lái)贊美母親，童心，自然，探索人生。
當我看完時(shí)，有一首小詩(shī)是關(guān)于母親的詩(shī)！
母親呵！我的頭發(fā) ，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。
這首小詩(shī)雖然自有不足于30個(gè)字，但是這首小詩(shī)會(huì )讓我感受到母愛(ài)是如此偉大堅強！當我們一次次遇到很大的的挫折和痛苦的時(shí)候，除了能跑到媽媽面前哭鼻子，我們還能為自己做出事么呢？
媽媽把我們心心苦苦生下來(lái)的時(shí)候，就很不容易了，媽媽能把我們生下來(lái)就是一個(gè)很大的榮幸，還給我們帶到了那么美好舒適的境界，讓我們享受母愛(ài)帶給我們的呵護與照顧。從此媽媽就已經(jīng)成為了我一生當中的'第一位情切老師，當那位親切的老師把我們一點(diǎn)一點(diǎn)的撫養成人時(shí);媽媽一直是我身邊鼓勵和激勵我們一的人，當我們小的時(shí)候不會(huì )走路時(shí)，媽媽卻一點(diǎn)一點(diǎn)的教我們：當我們摔跤的時(shí)候流了血，媽媽會(huì )認真地給我們包扎傷口，甚至會(huì )動(dòng)手打你，最痛的一個(gè)人是你的母親，因為她生你養你二十多年打你一次也是不忍心的，如果媽媽打你幾下會(huì )獲得，就算打你，對于你的母親老說(shuō)也是值得的，突然我想到了一首小詩(shī)，慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三寸輝，這首是《游子吟》贊美母愛(ài)的一首詩(shī)。
因為母親為我們所付出的時(shí)在是太多了，當我們想回報一下自己的母親也是做子女一生也沒(méi)有辦法去報答她們。
我們每個(gè)人生下來(lái)只有一個(gè)親媽媽?zhuān)晕覀冊诒仨殲槟愕挠H媽媽做些時(shí)么，我們一該在有限的生活中為媽媽做一些力所能及的事情——在你的母親生日那天，你應該唱出美麗的歌謠來(lái)表達對母親的贊美，送上最真摯的祝福，來(lái)表達對母親這么多年對母親精心的照顧。唱出一首《世上只有媽媽好》的歌曲，這么簡(jiǎn)單，這時(shí)媽媽的心里也會(huì )覺(jué)得非常高興。
繁星春水讀書(shū)筆記 10
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)歌的神往。于是，帶著(zhù)一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”�！斗毙恰ご核愤@本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)，從《繁星》中“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的'童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想，“小弟弟呵，······靈魂深處的孩子呵，”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深厚情誼，這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，他便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背景離鄉，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì )沒(méi)有思想之情呢?“故鄉的波浪啊!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦菍硬ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉，那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)的愛(ài)是最純潔的。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨，他的詩(shī)不還絲毫的`虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深。也可見(jiàn)冰心的童年在幻想中度過(guò)，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們不能企及的，母愛(ài)是那么圣潔，她是世界上任何一種愛(ài)所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
繁星春水讀書(shū)筆記 11
母愛(ài)猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，撫慰我的心房，又猶如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。我愛(ài)看冰心奶奶的《繁星春水》，它猶如一曲優(yōu)美、溫婉的“天籟之音”，隨著(zhù)冰心奶奶的吟唱，將一份摯熱滾燙的愛(ài)在我眼前幻化而來(lái)。
我或許不能讀懂冰心的內心世界，但我從她的詩(shī)中感覺(jué)到，她是對世界多么感慨，又對一切充滿(mǎn)眷戀。她喜歡用問(wèn)句來(lái)結束一首詩(shī)，使你懂似未懂，卻能被她簡(jiǎn)潔的不能再簡(jiǎn)潔的詩(shī)句所觸動(dòng)。她把嬰兒寫(xiě)成詩(shī)人，把草木寫(xiě)得有生命，對朋友，她時(shí)而感嘆，時(shí)而問(wèn)候，時(shí)而批評，時(shí)而又有些歉疚。她能在自己的詩(shī)中，創(chuàng )造出莫須有的人物，但你似乎又能體會(huì )到，她們是真的在對話(huà)吧！純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現出來(lái)，不加以任何人為的.修飾，不添以任何華美的詞句；帶著(zhù)一絲溫柔的憂(yōu)悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現。而她筆下的親人，仿佛都是那么無(wú)比偉大。我最欣賞的那首詩(shī)則是她寫(xiě)給母親的一首，紙船——“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)�！蔽疑钌畹乇槐膶δ赣H的愛(ài)所感染，她是多么愛(ài)自己的`的母親��！而那只紙船，也是天下所有兒女對自己父母的牽掛和眷戀。
繁星在空中閃呀閃，我一看它，它還不好意思了，拼命眨眼。春水潺潺，悄悄從我腳邊流過(guò)。冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著(zhù)作者的獨具匠心。我無(wú)法給生命定義，因為，每個(gè)人對生命的感悟都是不一樣的�？偠灾�，生命是短暫的。請珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧！有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧！
繁星春水讀書(shū)筆記 12
繁星春水第一次知道這個(gè)書(shū)名，還是我在逛書(shū)店的時(shí)候看到的，當時(shí)，我就被這個(gè)這個(gè)書(shū)名給吸引了，于是，我就立馬把這本待會(huì )家了。
輕輕掀開(kāi)扉頁(yè)，讀著(zhù)一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了�！钡谝欢瘟闼榈�'`思想，冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。
讀著(zhù)另一段話(huà)，我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受�！帮L(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著(zhù)�；ǖ膬r(jià)值，就因著(zhù)果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì )經(jīng)受著(zhù)生命的磨練，當風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現在我們的價(jià)值就將得到體現，到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話(huà)卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人描寫(xiě)了這段話(huà)，我似乎也看見(jiàn)了未來(lái)美好的生活，我將要去創(chuàng )造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對革命樂(lè )觀(guān)，熱情的精神。
讀《繁星春水》是一種享受。我不必刻意去讀這本書(shū)，在這本書(shū)里，能看到母愛(ài)，這本繁星春水，值得我們每個(gè)人學(xué)習。
繁星春水讀書(shū)筆記 13
《繁星·春水》的作者是冰心。每一首詩(shī)的文本都是真摯而自然，溫柔而優(yōu)雅，節奏自然，意境深遠。冰心的寫(xiě)作風(fēng)格清晰而優(yōu)美，含蓄而溫柔。
《繁星》是冰心的第一部詩(shī)集，由164首詩(shī)組成。小詩(shī)是詩(shī)人平時(shí)寫(xiě)下的“隨時(shí)隨地的感受和回憶”。他們大多贊美神秘和平的大自然，偉大無(wú)私的母愛(ài)和純真的童心。媽媽。拋開(kāi)你的煩惱，讓我沉入你的懷抱，只有你是我靈魂的歸宿。它使人們深切感受到冰心對偉大母愛(ài)的贊美和對母親的深情。母愛(ài)是時(shí)間中最神圣的愛(ài)�！俺汕先f(wàn)的天使，為孩子們唱贊歌，孩子們！他小小的身體里有一顆偉大的靈魂�！边@首詩(shī)的描寫(xiě)也表明冰心非常愛(ài)孩子。孩子們天真無(wú)邪的心和可愛(ài)的臉?lè )派涑錾腵光輝�！按号ㄩ_(kāi)的早晨，多可愛(ài)��！和諧的風(fēng)，飄揚的衣袖，寧靜的心情�！北牡拇禾斐錆M(mǎn)活力，如此可愛(ài)宜人。
《春水》是《繁星》的姐妹，由182首詩(shī)組成。冰心也贊美母愛(ài)、親情、童心和自然。然而，她也用更多的空間來(lái)含蓄地表達她自己和她那一代年輕知識分子的擔憂(yōu)和痛苦。在信仰幫助年輕人走向服從之塔后，它移除了思想的階梯冰心有自己獨特的思維和追求，這也是年輕人的想法。
看看現在，我們現在的生活不是冰心先生那個(gè)時(shí)候的動(dòng)蕩。知青們充滿(mǎn)了痛苦。在一個(gè)和平的時(shí)代，我們生活在一個(gè)快樂(lè )的地方，但是我們生活得如此快樂(lè )。我們掌握好條件了嗎？應該像冰心先生一樣，熱愛(ài)母親和自然，有一顆童心，更重要的是努力學(xué)習，學(xué)習知識，不要挪開(kāi)“思想的階梯”，要有信念，要有遠大的志向，要回報所有愛(ài)自己和這個(gè)社會(huì )的人！
冰心溫柔的溫暖和悲傷的語(yǔ)調讓人不陶醉。為什么不在充滿(mǎn)美麗的《繁星·春水》徘徊？讓人學(xué)習的不僅僅是文風(fēng)，還有冰心的思想。冰心的“愛(ài)的哲學(xué)”也得到充分發(fā)展。
繁星春水讀書(shū)筆記 14
這個(gè)假期，我讀了冰心的《繁星·春水》，但我更喜歡其中《繁星》這部分作品。
繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。這段作為詩(shī)集的開(kāi)篇，是詩(shī)集表現“愛(ài)”的精神總頌。詩(shī)人運用了擬人的修辭手法，賜予繁星與天空以美麗的生命，顯得意境深遠，極富韻味。
童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。全詩(shī)四句，句式長(cháng)短不一，首句以呼喚開(kāi)起對童年的回憶，二三句運用頂針的修辭手法表現童年的真與美，相對而出，頗有節奏感。
醒著(zhù)的，只有孤憤的人罷!聽(tīng)聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運�！拌寖骸说拿\”是比擬的寫(xiě)法，先擬人，再擬物，喚醒世人要改變自己。
殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地——生命也是這般的不瞥么?從落花、飛鳥(niǎo)到生命的反思，仿佛看到了那落寞的`詩(shī)人!而對生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來(lái)。
嫩綠的芽?jì)�，和青年說(shuō)：“發(fā)展你自己!”淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻你自己!”深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己!”詩(shī)人以“芽”“花”“果”比喻，闡述關(guān)于耕耘與收獲，付出與回報的關(guān)系，借以給讀者暗示，達到了和兒童交流，教育兒童的目的。
文學(xué)家呵!著(zhù)意的撒下你的種子去，隨時(shí)隨地要發(fā)現你的果實(shí)。如果說(shuō)“撒種”是思考，是構思，那么作品就是“收獲”，但這種“著(zhù)意”是要在積累的基礎上。如果不注重平凡生活中的點(diǎn)滴，就不會(huì )有思想的火花、如閃電般的靈感，更別說(shuō)談豐碩的收獲了。
小詩(shī)以比喻、擬人、頂針等修辭手法表現詩(shī)人心情，這是詩(shī)歌常用的變現方法。以婉轉一樣的形式表現感情，既可體現深情，可又使作品的抒情顯得深沉委婉，回味綿長(cháng)。如第五十五篇，是詩(shī)人從生活中總結出來(lái)的真理，感人至深。
總之，《繁星·春水》是一部值得欣賞的作品，我從中學(xué)到了很多，希望大家也能去看一看。
繁星春水讀書(shū)筆記 15
“我從不肯妄棄一張紙，總是留著(zhù)——留著(zhù)……”這是冰心女士在1923年8月27日在太平洋船中寫(xiě)給母親的一首詩(shī)——《紙船》�！都埓烦鲎员呐康脑�(shī)集《繁星春水》。這首詩(shī)表達了她對她母親的懷念。因為冰心女士認為“母親”是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的。冰心，這位中國現代文學(xué)史上的第一位著(zhù)名的女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛(ài)的哲學(xué)”著(zhù)稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的`根本出發(fā)點(diǎn)。她認為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星春水》中，她把母愛(ài)是為最崇高最美好的東西�！澳赣H��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里�！边@短短的小詩(shī)，卻能表現詩(shī)人真摯熱烈的情感，卻能表現出對母愛(ài)的深情贊頌。我們常說(shuō)： “母愛(ài)像空氣，看不見(jiàn)又摸不著(zhù)：母愛(ài)又像空氣，無(wú)處不在�！蹦笎�(ài)真的很偉大！
要想體會(huì )到真正的母愛(ài)并不困難，因為這種愛(ài)就在我們身邊，只要我們在一生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )感覺(jué)到她為你帶來(lái)的幸福與甜蜜。往往經(jīng)過(guò)某些事情之后，你就會(huì )感覺(jué)到媽媽的偉大，無(wú)愛(ài)的無(wú)私。早晨起來(lái)媽媽擠好在牙刷上的一寸牙膏，讓人感覺(jué)到母愛(ài)的貼心；來(lái)到飯桌前，媽媽準備好的營(yíng)養早餐，讓人感覺(jué)到母愛(ài)的用心；夜深了，媽媽為你披上一件外衣，讓人感覺(jué)到母愛(ài)的溫暖；出門(mén)時(shí)，媽媽的一句叮嚀，又讓人感覺(jué)到母愛(ài)的關(guān)懷……“成功的.花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@是我感悟最深的一段小詩(shī)，植物開(kāi)花，功勞來(lái)自于大地，是大地哺育了它：我們成才，功勞來(lái)自于母親，是母親在陪了我們。冰心女士在下雨天看到一張荷葉遮護著(zhù)一只紅蓮，自己飽受著(zhù)風(fēng)雨的摧殘，就寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”現實(shí)中又何嘗不是這樣呢？母親在我們每個(gè)人心目中，是人生唯一可靠的避難所！我們在這里茁壯的成長(cháng)著(zhù)……
繁星春水讀書(shū)筆記 16
愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
暑假，在《意林》中看見(jiàn)冰心的這個(gè)淡雅且蘊意深厚的句子，便深深喜歡上了冰心這個(gè)作者。從書(shū)柜中找出冰心的作品——《繁星春水》。我想從那時(shí)起，心中便有了一份對詩(shī)歌的神往。于是帶著(zhù)一份年少的懵懂與癡狂，隨風(fēng)端讀這零碎的思想。
輕輕翻開(kāi)首頁(yè)，讀著(zhù)一段段輕巧飄逸的文字，似乎帶我走進(jìn)了詩(shī)歌的天堂，把本不太習慣看詩(shī)集的我，深深的吸引住了，靜靜的愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
《繁星》中有一篇“小弟弟呵，我靈魂中的三顆星。溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子呵!”詮釋了兄弟姐妹的深厚情誼。她后來(lái)出國留學(xué)，一去多年，用筆述思念，想早日回到家鄉，滿(mǎn)滿(mǎn)的思鄉之情只能依靠文字與幻想寄托�！肮枢l的波浪啊，你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎樣一滴滴的敲著(zhù)我的`心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗯拇虬哆�，她凝視遠方，那根緊繃著(zhù)思鄉愁緒的弦被這波浪觸動(dòng)了，思鄉思親。
《春水》中有一段小詩(shī)讓我久久不能忘懷，“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格吧!”冰心寫(xiě)此句，我似乎感覺(jué)到了革命勝利的曙光在向我們招手，我們要熱情的迎接美好的未來(lái)，創(chuàng )造自己輝煌的人生。
冰心的詩(shī)總帶有些許的哀愁，滿(mǎn)蘊著(zhù)溫柔。趙景深稱(chēng)她的詩(shī)“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜�！碧K雪林則用冰心評論泰戈爾的作品的四個(gè)字“澄澈”“凄美”來(lái)評論她的詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。
總之，我覺(jué)得冰心的這本《繁星春水》是茫茫大海中閃耀著(zhù)金銀亮澤的星星;是散落在忘河的之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花永遠散發(fā)出沁人的馨香。
繁星春水讀書(shū)筆記 17
蝸牛在杯子里爬來(lái)爬去，哇，這么光滑的玻璃，它怎么不會(huì )滑下去呀？風(fēng)停了，雨住了，外面的水已經(jīng)漫過(guò)了道路兩旁的臺階。不敢讓人知道怕被遺棄。美麗的春天，我愛(ài)你!浩瀚的詩(shī)海,思鄉是詩(shī)人筆下永恒的主題。我從我剛落地時(shí)，就比別的孩子矮�！弊尛h(huán)保的綠色和希望一起成長(cháng)吧！
《繁星春水》的主題歌便是母愛(ài)、童真和對自然的贊美。從《繁星》中“母親呵！撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓�！蔽易x出了冰心對于偉大母愛(ài)的贊頌，母親的愛(ài)是最圣潔的愛(ài)，它是世界上任何一種愛(ài)無(wú)法比的。冰心眼中母愛(ài)是極其偉大的，她也非常愛(ài)孩子，“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂�！焙⒆觽兲煺娴脑�(huà)語(yǔ)，蓬勃的'生機，都散發(fā)著(zhù)生命的光彩�！按禾斓脑绯�，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，強揚的衣袖，靜悄的心情�！笔潜膶τ诖撼康馁澝�，春天的早晨是如此可愛(ài)，讓人的心情都變得愉悅起來(lái)。
《春水》中“弟弟！且喜又相見(jiàn)了，我回憶中的你，那能像這般清晰？”寫(xiě)出了冰心與弟弟間的深厚情誼。她對于弟弟的思念和相見(jiàn)時(shí)的激動(dòng)與喜悅。從“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的`夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨梢灾�，冰心的童年是布滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，布滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想的。
她后來(lái)出國留學(xué)，一去便是多年，她便用筆來(lái)寫(xiě)出自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家�！肮枢l的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！北尘x鄉離開(kāi)了至愛(ài)的母親的她，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢？
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，她將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現出來(lái)，不加以任何人為的修飾，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現。
繁星春水讀書(shū)筆記 18
生活中，幸運娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運的；交到一位知心的好朋友，是幸運的；讀到一本好書(shū)，更是幸運的。翻開(kāi)《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運兒。
《繁星·春水》里充盈著(zhù)許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著(zhù)獨具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書(shū)中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了。鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀！冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的`母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題！
的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》不止有愛(ài)的篇章，還有蘊含生活哲理的樂(lè )章：
我不會(huì )彈琴，我只靜默地聽(tīng)著(zhù)；我不會(huì )繪畫(huà)，我只沉寂地看著(zhù)；我不會(huì )表現萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠地禱告著(zhù)。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，就是最好的`辦法！
當我們漫步山林，看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，看著(zhù)那一抹抹霞光；當我們走進(jìn)大山，看著(zhù)奔騰的瀑布，看著(zhù)那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅；它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
繁星春水讀書(shū)筆記 19
春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚的衣袖，靜悄的心情。
讀完這段話(huà)，我不禁感嘆：��！好美��！是哪位詩(shī)人的詩(shī)篇，能讓我的心弦又一次顫動(dòng)！后來(lái)才知道，這是著(zhù)名詩(shī)人冰心的詩(shī)集《繁星》的一小段！日后看到別人對她文章的評價(jià)有3點(diǎn)：對母愛(ài)和童真的歌頌，對大自然的崇拜與贊頌，對人生的思考和感悟。我懷著(zhù)對她文章的好奇和崇敬，這幾天，我讀了她的著(zhù)名詩(shī)集《繁星·春水》。
這本書(shū)總能讓我在失意時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，在喧鬧時(shí)平靜下來(lái)，在寒冷時(shí)溫暖起來(lái)
這本書(shū)分為詩(shī)歌，散文，小說(shuō)三部分，但我最感興趣的就是她的詩(shī)歌。讀她的詩(shī)歌，我了解到她的心是金色的；讀她的詩(shī)歌，讓我感到自己的心總是暖洋洋；讀她的詩(shī)歌，讓我覺(jué)得天特別藍，花特別香，草特別綠我覺(jué)得她懂我們，她有一顆美麗的童心。
她的詩(shī)歌總是從景物上寫(xiě)起：美麗的'春夏秋冬；純潔的雪花；快樂(lè )的孩子們；金色的陽(yáng)光；翠綠的大樹(shù)；嬌人的荷花；還有那來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的風(fēng)我總能從她的字里行間里看出她的心靈美，我覺(jué)得我們這些成長(cháng)的孩子很幸福！因為有這樣一位美麗的詩(shī)人懂我們這些孩子，她發(fā)自?xún)刃牡南胱屛覀兛鞓?lè )，她總是把我們比作凡間的精靈，讓我覺(jué)得世界真美好！
讀她的詩(shī)歌，總覺(jué)得有一股撲面而來(lái)的春風(fēng)，有涼爽，有舒適。但仔細一看，她的詩(shī)歌從來(lái)都沒(méi)有過(guò)華麗的詞藻，我不禁要問(wèn)：為什么不加一絲修飾的文章讀起來(lái)竟如此的生動(dòng)？這也許就是她的美麗所在！她在用心去感受世界的一切事物，她在用雙臂去擁抱嶄新的明天！在這本書(shū)的第一頁(yè)，有這樣一句話(huà)：有了愛(ài)，便有了一切。冰心。
是��！我們也應該學(xué)會(huì )去愛(ài)生命中的一切，去接納生命中的一切，并且我們也應該保持一顆美麗的心，一顆善良的心，一顆懂得包容的心，一顆快樂(lè )的心，一顆永遠燦爛的心。
《繁心·春水》帶給我的不只是一些優(yōu)美的文章，更讓我學(xué)會(huì )怎樣去生活，怎樣去面對，怎樣去感知世界！我細品著(zhù)我回味著(zhù)
繁星春水讀書(shū)筆記 20
課余時(shí)間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書(shū)的作者是著(zhù)名的現代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長(cháng)樂(lè )人。冰心是一個(gè)滿(mǎn)富文學(xué)的愛(ài)國才女�！斗毙谴核肥撬龑⑵綍r(shí)所寫(xiě)的一些小詩(shī)收集而編成的詩(shī)集。
熱誠之愛(ài)
此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有！”的確，當你擁有愛(ài)就不需要別的`什么東西了，因為你已經(jīng)擁有了一切。冰心接受著(zhù)母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。
冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊含著(zhù)那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著(zhù)對母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她（他）是美麗而快樂(lè )的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著(zhù)，她（他）過(guò)得會(huì )安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她（他）就是快樂(lè )的。
冰心之理
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著(zhù)許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界�！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆�！备嬖V我們應該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jì)與輝煌�？傊�，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。
純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著(zhù)一絲溫柔的憂(yōu)悠，或一些深深的內
在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現。
讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂(yōu)而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！
【繁星春水讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
繁星春水讀書(shū)筆記04-26
冰心的繁星春水讀書(shū)筆記賞析12-04
繁星春水的好句摘抄02-16
初一讀書(shū)筆記：繁星春水讀書(shū)筆記（精選26篇）09-04
讀《繁星春水》有感600字（通用19篇）12-03
繁星讓生活更美02-18
精選春水作文400字27篇03-14
繁星作文400字五篇09-10
【精選】繁星作文300字35篇09-07