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《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-07-15 09:15:56 讀書(shū)筆記 我要投稿

《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記范文(通用12篇)

  當仔細品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了,F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢?以下是小編整理的《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記范文(通用12篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記范文(通用12篇)

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記1

  阿爾伯特·哈伯德的名著(zhù)《把信送給加西亞》書(shū)中,講述的是羅文在危機四伏的異國他鄉把信送給加西亞的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳了許多年,《把信送給加西亞》一書(shū)也暢銷(xiāo)不衰,風(fēng)靡全球,它倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神,正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、單位和社會(huì )發(fā)展的。

  第一次接觸這本書(shū)的的時(shí)候,我在地方稅務(wù)局三分局上班,趙濟吾局長(cháng)把這本小冊子發(fā)給大家,并且要求每人大聲的在同事面前朗誦一遍!暗侥睦锬苷业桨研潘徒o加西亞的人?美國總統麥金萊問(wèn)情報局長(cháng)阿瑟·瓦格納上校。上校迅速答道:我有一個(gè)年輕的中尉安德魯·羅文。如果有人能把信送給加西亞,那么他就是羅文!迸伤!總統下命令。

  這個(gè)年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識,也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導,而是需要一種敬業(yè)的精神,對上級的托付,立即采取行動(dòng),全心全意去完成任務(wù)。

  現在這本書(shū)就在我的面前,薄薄的,簡(jiǎn)單而樸素。然而書(shū)中內容所給我的感覺(jué)卻不像它的外觀(guān)那樣。這本書(shū)太可怕了,它把什么都說(shuō)了,這本書(shū)讓我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則,那就是:“只有投入才有回報,只有忠誠才有信任,只有主動(dòng)才能有創(chuàng )新,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)向我們傳達了一種積極、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān),使我深刻感悟到“羅文”的重要性,當今社會(huì ),象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了!時(shí)代呼喚羅文,國家需要羅文。

  也使我感悟到了工作的態(tài)度直接體現了工作的質(zhì)量,一個(gè)人做事的效率,就看他的工作精神和態(tài)度。在現實(shí)生活中,隨處可見(jiàn)一些人工作態(tài)度不端正,卻善于投機取巧,領(lǐng)導一轉身就懈怠,沒(méi)有監督就沒(méi)有自覺(jué),以至于自己總是在原來(lái)水平上來(lái)回波動(dòng)。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì )不公,埋怨自己的命不好之類(lèi)的。當然在現實(shí)生活里,有才華的人到處有,求賢若渴的時(shí)代,我們一直在推崇羅文,卻把故事里兩個(gè)很重要的人物忽略了,那兩個(gè)呢?美國總統麥金萊和情報局長(cháng)阿瑟上校,千里馬多,但是伯樂(lè )不常有,如果不是總統和上校的慧眼識英才,就不會(huì )派羅文去送信,因此,我認為在提拔選用干部的時(shí)候,一味的說(shuō)要考試究竟是對的嗎?單純的憑借考試成績(jì)而提拔,就會(huì )出現死讀書(shū)的人,除了考試成績(jì)好點(diǎn),其他的事情他真的就會(huì )像他的考試成績(jì)一樣做得好嗎?書(shū)本和現實(shí)的差別太大了,個(gè)人認為這樣的做,對一個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)災難,對一個(gè)國家來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)浩劫。對一個(gè)單位來(lái)說(shuō),意味著(zhù)在不久的將來(lái),你的單位將無(wú)人可用,誰(shuí)來(lái)做實(shí)事?對一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),意味著(zhù)你的學(xué)校只會(huì )是誤人子弟,就是因為他們心中只想著(zhù)去看書(shū),看書(shū),再看書(shū),我要通過(guò)考試。

  到了最后就是你通過(guò)了考試,得到了提拔重用,但是你卻做外行事,說(shuō)外行話(huà),從而缺乏敬業(yè)精神,缺乏主動(dòng)完成工作的積極性。當然你是想做好,但缺乏完成某些事情的能力,單純的從書(shū)本得到的知識是不能滿(mǎn)足現在的社會(huì ),要做好一件事情,必須要專(zhuān)注地盯住此事,鎖定目標,認識這就是命令,當然在工作之余不斷地學(xué)習,有了充分的基礎知識,工作經(jīng)驗,素質(zhì)能力之后,你能更好,更快地去完成你所要想干的事。

  羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是他崇高的品德,總統和上校的慧眼識英才,一路上大家的幫助,絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神,才使他永遠為人們所銘記。這就是忠誠和主動(dòng)性,是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),羅文不知道加西亞將軍具體在哪,長(cháng)什么樣,卻成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了加西亞將軍派來(lái)協(xié)助總統的幾個(gè)人。整個(gè)送信過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛和危險。試想,如果羅文一味抱著(zhù)書(shū)本讀書(shū),怨工作難度大,對總統的決定似是而非,沒(méi)有敬業(yè)精神,他就不可能把信送到加西亞手里。要想在工作中成就一番事業(yè),就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè),首先要從心理上樹(shù)立自信心,有一個(gè)正確的心態(tài),才能培養高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈,改掉一些抱怨,嘲弄做法,站在單位,個(gè)人,社會(huì )的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問(wèn)題,積極主動(dòng)地做好每一件事情,提高自己的工作水平。

  從心理上戰勝自己后,自身素質(zhì)提高了,也就有了勤勉敬業(yè)精神,不論領(lǐng)導干部還是一般職員,在環(huán)境變化時(shí),尤其是條件較差時(shí),都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會(huì ),調整心態(tài),積極適應環(huán)境,把自己的命運與組織的命運看成是同一體,將自己的人生目標和事業(yè)基礎與單位的發(fā)展緊緊相連的時(shí)候,我們就是一個(gè)稱(chēng)職的公務(wù)員。有了勤勉敬業(yè)精神,就會(huì )使工作從盲目中走出來(lái),制定好工作計劃,并按照計劃逐步實(shí)施,在工作中不斷總結探索,永遠記住這句話(huà),不要等著(zhù)天上掉餡餅,一切成功都是努力的結果,停止無(wú)謂的抱怨,從現在開(kāi)始,忠誠于你要做的每一件事,不斷完美自己,相信有一天,我可以驕傲地說(shuō),我是可以把信送給加西亞的人。

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記2

  這幾天,我有幸讀了哈伯德115年前寫(xiě)的《把信送給加西亞》這本書(shū),講述的是一個(gè)“把信送給加西亞”的傳奇故事,這位名叫羅文的人理解了總統麥金萊的任務(wù),也就是給加西亞將軍送一封決定戰爭命運的信,他沒(méi)有任何推諉,而是以絕對的忠誠、職責感和主動(dòng)性完成了這件貌似不可能完成的任務(wù)。閱讀這本書(shū)給了我很大的震撼和觸動(dòng)。

  我邊隨手做筆記邊讀書(shū),看到某一句很有觸動(dòng),就畫(huà)下來(lái),仔細揣摩,然后腦子里不由自主的過(guò)起了“電影”,思前想后,想想在生活中、工作中,自我是不是也是這樣?邊讀邊想,在不斷的反思、聯(lián)想和暗暗下定決心中,糾結、汗顏與堅定信念并存,更是觸到了靈魂深處的弊病,我很感激能在此刻讀到這本書(shū),比明天早看到一天都是了不起的收獲。

  記得在高中時(shí),為了備戰高考,我自我私下里四處找議論文題目,然后披星戴月的寫(xiě)出來(lái),請教師幫著(zhù)批閱,然后再查找自我的不足,繼續深入的挖掘,天天不停的寫(xiě),不停的查找自我的弱項,在循序漸進(jìn)中,作文水平不斷提高。我想那個(gè)時(shí)候的自我,應當具備“羅文”的一點(diǎn)素質(zhì),主動(dòng),進(jìn)取,明白自我想要什么,然后朝著(zhù)這一點(diǎn)不停的努力。我相信每個(gè)人的身上都有羅文“把信送給加西亞”的潛質(zhì)和自信。

  在工作、生活中,隨著(zhù)時(shí)間的推移,惰性也會(huì )隨之而來(lái),我認為很多事情干不好,是和懶惰分不開(kāi)的。追根究底,還是壓根就沒(méi)想干,外界壓力推著(zhù)必須要干,也勢必會(huì )見(jiàn)招拆招,也就是經(jīng)常說(shuō)的“上有政策下有對策”,與之相匹配的,必然是推諉、扯皮,事不關(guān)己高高掛起?偲饋(lái)說(shuō),是缺乏敬業(yè)精神。這種忠于上級的托付,立即采取行動(dòng),煥發(fā)起所有的能量去完成任務(wù)的敬業(yè)精神,如果早一天具備,就早一天離成功近一步。在工作、生活中,有太多“把信送給加西亞”這樣的任務(wù)需要我們去應對,拖拉、沒(méi)有目標、得過(guò)且過(guò)成為習慣的話(huà),我認為必將一事無(wú)成。

  我來(lái)自平凡普通的草根家庭,一向以來(lái)都很自卑,認為有份工作就不錯了,能衣食無(wú)憂(yōu)即可,典型的小富即安心理,不求上進(jìn),不想吃苦,耐不下性子來(lái)琢磨事,在工作中,也是抱著(zhù)盡量不出錯,不耽誤事的原則,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )新性,怕出錯、怕?lián)氊。上學(xué)的時(shí)候,學(xué)過(guò)墨守成規、固步自封等成語(yǔ),從來(lái)沒(méi)想過(guò),有朝一日,這樣的成語(yǔ)用到自我的身上,竟然也很適用,這樣一想,難免有些心驚肉跳。

  我認為,干工作要專(zhuān)心,不能被外界所牽絆,持之以恒的態(tài)度很重要。無(wú)論做人做事,不能靠別人事事安排、囑咐,要有主動(dòng)性,發(fā)揮自我的潛能和創(chuàng )造性,這樣才會(huì )有所成就。

  在書(shū)中,有這么一段話(huà),成功等于1%的靈感加上99%的汗水,只要付出努力,就能成功。在追求卓越的路上,需要我們比別人更加執著(zhù)、更加敢于冒險、更富于夢(mèng)想、有更高的期望。是珍珠,就要能經(jīng)受住磨礪的苦。成為珍珠的道路上,需要我們不逃避,不退縮,勇敢的應對,時(shí)刻懷揣夢(mèng)想,向夢(mèng)想致敬。

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記3

  《把信送給加西亞》是美國著(zhù)名作家阿爾伯特·哈伯德根據安德魯。薩克斯。羅文的真實(shí)事跡所創(chuàng )作的作品。這本書(shū)中用平實(shí)的語(yǔ)言講述了在19世紀美西戰爭中,主人公安德魯·羅文接上級命令,需將美方一封具有戰略意義的書(shū)信,送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中,可是加西亞正在險惡的叢林作戰,沒(méi)人知道他的具體位置。主人公面對命令沒(méi)有推諉,當機立斷接過(guò)任務(wù),肩負軍人的使命感,踏上尋找加西亞的旅程。他歷盡艱險,走過(guò)危機四伏的國家,最終在三周之后光榮地完成任務(wù)。

  這部作品雖然短小簡(jiǎn)單,卻蘊藏著(zhù)鼓舞人心的力量,我被羅文為榮譽(yù)而戰,為國家的命運而視死如歸的精神深深打動(dòng)。顯然,是這種信念讓他踏上了這艱險的旅程,更是這種不忘初心的精神讓他成功將信件送給加西亞。

  古人云:不忘初心,方得始終。初心是希望,是夢(mèng)想,是事業(yè)開(kāi)端的承諾,是前行的指南針。羅文如此,我們的生活也如此,正是因為我們心懷信念,不忘初心,所以平凡而簡(jiǎn)單的日子才變得熱騰起來(lái)。不忘初心,所以清晨的陽(yáng)光是無(wú)限的希望;不忘初心,所以旅途中的人也從來(lái)不會(huì )停止向前的腳步;不忘初心,所以我們朝著(zhù)自己奮斗的方向前行的時(shí)候也從不遲疑!

  我們民生置業(yè)網(wǎng)站首頁(yè)寫(xiě)著(zhù):初心引領(lǐng)方向。沒(méi)有方向,將舉步不前。我們既然有幸成為民生置業(yè)的一員,那在工作中,就應當以為公司做最大貢獻為信念,謹記自己在崗位上的職責,并嚴格按照公司要求履行好自己的職責,只有時(shí)刻清楚自己肩上的責任,遵紀守法,才不會(huì )偏離軌道步入歧途。

  在作品中,哈伯德說(shuō)過(guò):工作不分高低貴賤,但工作態(tài)度卻有高下之別。羅文并沒(méi)有將送信當成自己軍人生涯中的低賤工作,他堅決服從命令,軍人的榮譽(yù)感擺在他生命的前頭。就算在送信的長(cháng)征路上,遭遇惡劣的自然環(huán)境,要應對兇險的社會(huì )環(huán)境。他都奮力地奔跑,因為他知道,把信送給加西亞是無(wú)比神圣的任務(wù)。

  反省下我們在每日的工作中是否有因看似平淡無(wú)奇而氣餒?如有,請靜下心來(lái)想想當初來(lái)到這個(gè)崗位時(shí)所承諾的責任,然后用最佳的狀態(tài)完成工作。當然,還要不斷地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提升自身素質(zhì),才能更好的適應崗位,為公司創(chuàng )造價(jià)值。

  能把信送給加西亞的人是勇敢的,忠誠的,堅持不懈的。希望我也能成為其中一員,奔跑著(zhù)將信成功送出去,挖掘自己無(wú)限的可能!

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記4

  讀完這本書(shū),我感到有許多值得我們學(xué)習的地方,首先我從書(shū)中看到了羅文中尉卓越的執行能力,我想這是我們每一個(gè)人都應該具備的素質(zhì),在工作中要有擔當精神,面對公司或班組下發(fā)的各項工作任務(wù)要不推諉,不埋怨,坦然接受并盡自己最大的能力給完成好。另外做人,做事首先要有好的品行,做什么事都要堅持,不要總想做這件事會(huì )給自己什么好處,會(huì )得到多少花環(huán),榮譽(yù)。重視的是無(wú)條件地主動(dòng)完成任務(wù)而不是其他。

  其次文中羅文中尉表現出對自己國家的無(wú)比忠誠及達成使命的能力也是值得我們學(xué)習的。無(wú)論遇到多少困難和逆境他還是把信送到到將軍手中,他靠的就是其對國家的無(wú)比忠誠和強大的使命感,只有擁有忠誠品質(zhì)和出色的工作能力的人才能圓滿(mǎn)的完成自己的任務(wù),這樣的“羅文”精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習和瞻仰的。

  最后,“把信送給加西亞”這句話(huà)在我們員工的角度來(lái)看,象征著(zhù)忠誠、敬業(yè)、執行力,所以我們在平時(shí)的工作中,不要埋怨任何人,不要抱怨自己,端正態(tài)度,樹(shù)立敬業(yè),進(jìn)取的精神,讓我們一起努力為企業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記5

  幾年前,初讀《把信送給加西亞》這本書(shū)時(shí)就驚嘆于它那飽含激情的精辟,薄薄的一本小書(shū),居然被列為“世界有史以來(lái)全球最暢銷(xiāo)圖書(shū)之第六”。作者哈伯德通過(guò)講述一個(gè)發(fā)生在100多年前的美西戰爭中的真實(shí)故事來(lái)向人們傳達了一種積極進(jìn)取的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),同時(shí)也直率地指出在人們身上常有的怯弱和浮躁。美國前總統小布什曾經(jīng)贊美它:“真了不起!把什么都說(shuō)了!”今天再次認真捧讀這本小書(shū),收獲愈發(fā)良多。

  我們從書(shū)中領(lǐng)悟到了至關(guān)重要的一點(diǎn),那就是成功的關(guān)鍵在于執行力。一個(gè)好的決策往往因為缺乏有效的執行而變成毫無(wú)意義的空想和空談。執行力不是某項單一素質(zhì)的凸顯,而是多種素質(zhì)的結合與表現,它體現為思想上的忠貞不渝、勇?lián)熑,行?dòng)上的堅定不移和科學(xué)創(chuàng )新。

  首先是忠誠。內心的忠誠總是外化為強烈的使命感和責任感。敬業(yè)也是一種對事業(yè)的忠誠,敬業(yè)的人才會(huì )傾盡所能、竭盡全力去完成工作,而敬業(yè)來(lái)自?xún)刃膶κ聵I(yè)的認同和熱愛(ài),來(lái)自一種理想的感召和激勵,真正敬業(yè)的人留給世人的永遠是朝著(zhù)理想邁步的身影。

  除了忠誠,還有一點(diǎn)不可或缺:好的執行力需要理性和創(chuàng )新。僅僅憑著(zhù)單純的工作熱情,而沒(méi)有科學(xué)分析、獨立思考能力的人不能應對風(fēng)云突變的復雜形勢,即使接受任務(wù)也會(huì )落空,而目標明確后選擇路徑就具有了決定性意義。如果背朝目的地走下去,環(huán)繞地球一周也能到達,但那顯然不是羅文的追求。理性意味著(zhù)講求效率和情勢變遷中的合理校正,良好品質(zhì)與聰明才智相結合,才是羅文中尉創(chuàng )造奇跡的根源。

  科學(xué)執行力才是決勝力;仡欉^(guò)去,蠻干冒進(jìn)和因循守舊都造成國家和人民利益的巨大損失,歷史曾經(jīng)留下太多的遺憾,所以,我們只有真正理解了深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習的必要性,才能真正明白總書(shū)記在紀念十一屆三中全會(huì )召開(kāi)的大會(huì )所講的“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”的深邃寓意。

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記6

  一百多年前的一個(gè)傍晚,阿爾伯特·哈伯德創(chuàng )造了一本不朽的職場(chǎng)圣經(jīng)——《把信送給加西亞》。曾經(jīng)刷公眾號有粗略閱讀過(guò)這本書(shū),文章介紹說(shuō),此書(shū)曾被列為華為新員工學(xué)習必讀的一遍內容,這篇內容也曾經(jīng)被華為內部?jì)纱慰切麄。有幸的是,本次在公司的指導下慢讀、精讀了此書(shū),再次拜讀之后,深感受益匪淺,領(lǐng)悟到了不一樣的職場(chǎng)精神——羅文精神。

  全文通讀,出現率最高也是感受最深的一句話(huà),“把信送給加西亞”。他是信念,是主動(dòng),是忠誠,是執行,他引領(lǐng)著(zhù)羅文不畏艱難完成了任務(wù),他也將是我將后工作的信念——主動(dòng),忠誠,執行,成為那個(gè)“把信送給加西亞”的人。

  成為職場(chǎng)上那個(gè)“把信送給加西亞”的人,要有主動(dòng)干的精神和激情。書(shū)中有寫(xiě)到一句話(huà)“世界會(huì )給你以厚報,既有金錢(qián)也有榮譽(yù),只要你具備這樣一種品質(zhì),那就是主動(dòng)”。工作生活上,總會(huì )有些未知不可預料,總會(huì )有些路途布滿(mǎn)荊棘,但是一定要相信自己,主動(dòng)的接收任務(wù),少些抱怨,少些沮喪,少些負能量,每次任務(wù)都將是人生的一次機遇。

  成為職場(chǎng)上那個(gè)“把信送給加西亞”的人,要有一顆忠誠、全力以赴的心。書(shū)中提到了一個(gè)法則“忠誠會(huì )獲得信任,付出會(huì )獲得回報”。羅文在接到任務(wù)后,一個(gè)人長(cháng)途跋涉去送信,是何種信念讓他堅持下來(lái)了?因為他的忠誠,作為軍人對祖國的絕對忠誠,所以他做到了。人生路上,需要用智慧來(lái)做出決策的事情并不多,而需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)的小事卻不少。大多數我們只是普通的勞動(dòng)者,忠于自己的事業(yè),忠于自己的職責,不積跬步,無(wú)以至千里,做好每一件小事,也就成功了一大步。

  成為職場(chǎng)上那個(gè)“把信送給加西亞”的人,要毫無(wú)保留堅決的執行。忠于上級的囑托,全力以赴的執行任務(wù)。只要思想不滑坡,辦法總比困難多。要么做,要不不做,兩者居其一,只要全力以赴毫無(wú)保留的去執行,沒(méi)有借口,沒(méi)有推諉,沒(méi)有完不成任務(wù)的空洞解釋?zhuān)趫绦兄胁粩嗟耐黄铺嵘,就能成為“把信送給加西亞”的人。

  讀一本好書(shū),精神得一次升華,愿我們能不忘初心,堅守最初那份逐夢(mèng)的熱情,用主動(dòng)、忠誠、執行去成為生活和工作中“把信送給加西亞”的人。

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記7

  以前總聽(tīng)別人說(shuō)希望能做“把信送給加西亞”的人,我卻不明其意,直到這幾天讀了《把信送給加西亞》一書(shū),才明白其意。書(shū)中的故事雖然簡(jiǎn)短,但是它的每一個(gè)情節都在倡導忠誠、責任、執行和自動(dòng)自發(fā)的精神。不管是工作還是生活中,我們要爭做《把信送給加西亞》的人;在歡樂(lè )谷里,我們要像羅文那樣,堅定自己的使命,為打造品質(zhì)歡樂(lè )谷不懈奮斗。

  敬業(yè),起于尊重自己的工作,將工作當成自己的使命,盡職盡責、忠于職守、有始有終地去完成,敬業(yè)精神是一種優(yōu)秀的職業(yè)道德。書(shū)中的主人公安德魯·羅文臨危受命,即使路途險阻,甚至明知會(huì )危及自己的生命,但他依然毫不猶豫接受命令,將一封關(guān)乎國家命運的書(shū)信送到深處古巴叢林中的加西亞將軍手中。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了敬業(yè)的含義。敬業(yè)精神不僅是企業(yè)和員工生存發(fā)展所需的動(dòng)力,更是每一位員工在工作中必須具有的精神狀態(tài)。對待每一項工作,我們需要持著(zhù)積極主動(dòng)、認真負責、一絲不茍的態(tài)度,用高品質(zhì)、高效率、高素質(zhì)詮釋歡樂(lè )谷人的敬業(yè)精神,將羅文的敬業(yè)精神植根于歡樂(lè )谷的建設中去,做到“做一個(gè)項目,樹(shù)一座豐碑”。

  信念,起于自信。書(shū)中瓦格納上校毫不猶豫將羅文推薦給美國總統作為那個(gè)送信的人,在接任務(wù)時(shí)羅文毫不猶豫,也沒(méi)有提出任何疑問(wèn),而是以絕對的忠誠、責任感和使命感完成了一件看似“不可能完成的任務(wù)”。羅文用上級對他的信任、自己對國家的忠誠和對事業(yè)的忠貞不二、順利完成任務(wù),表現出他堅定的信念。我們作為歡樂(lè )谷的藝術(shù)團演員,我們在華麗的舞臺上展示自己,盡管萬(wàn)千矚目,但是我們依然自信,相信自己在舞臺上能發(fā)揮到最好,并且堅定自己的這一信念,努力在這個(gè)舞臺上秀出自己,在造就歡樂(lè )谷演藝品質(zhì)的路上下足功夫。

  拼搏,源于進(jìn)取。羅文中尉在送信路途中歷經(jīng)種種艱難,甚至會(huì )危生命,但他卻從無(wú)退縮之心。如果羅文沒(méi)有向前進(jìn)取之心,畏懼困難,直接就放棄的話(huà),加西亞根本就不可能拿到軍事情報。相應的在我們工作中,如果領(lǐng)導安排的工作里帶一點(diǎn)難度,有的人可能就會(huì )找各種理由,各種抱怨,推推諉諉,而不會(huì )想著(zhù)如何解決,用積極努力的心態(tài)去嘗試,去完成。相反,有的人會(huì )迎難而上,勇于拼搏,竭盡全力做好每一件領(lǐng)導交代的事情,他們用勝利的果實(shí)詮釋著(zhù)拼搏進(jìn)取的意義。在我們的表演劇《地道戰》里便存在這樣一群拼搏進(jìn)取的人,他們從不會(huì )因為演出中一些磕磕碰碰的小傷而抱怨退縮,觀(guān)眾驚呼于表演場(chǎng)面的震撼時(shí),并不清楚背后演員的辛苦,因為演員們從不會(huì )把“難”字掛在臉上,不管多難,他們都會(huì )盡力去拼去搏直至任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

  羅文用實(shí)際行動(dòng)成就《把信送給加西亞》,他沖破了地域和時(shí)空的界限,把“羅文精神”帶給我們。雖然我是歡樂(lè )谷千百員工中的一名普通演員,但我一直忠于演員的職業(yè)操守,勇于在大舞臺上秀出自我,堅持拼搏,執著(zhù)向上、進(jìn)取的心態(tài),為打造品質(zhì)歡樂(lè )谷貢獻自己的一份力量。

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記8

  對于這本書(shū),我并不陌生。在大學(xué)期間為了學(xué)英語(yǔ),我有幸在校圖書(shū)館讀過(guò)英文原版,只是斷斷續續粗略的讀了一遍,主人翁羅文穿經(jīng)歷風(fēng)餐雨露,跋山涉水,歷經(jīng)艱難險阻,把一封很重要的軍事情報送給了一個(gè)叫加西亞的將軍,讀完之后印象不是太深,只是當成一個(gè)故事。參加工作已經(jīng)四年了,今天再讀起《把信送給加西亞》中文譯本,心中確有另一番感悟。

  一,關(guān)于態(tài)度和細節

  辦公室的左墻上,掛著(zhù)一副名言,“態(tài)度決定人生,細節決定成敗”,這是每一個(gè)人都很熟悉且能張口說(shuō)出的名言警句,但是仔細的想一想,你今天這一天的工作態(tài)度端正嗎?在領(lǐng)導交給你任務(wù)的時(shí)候,你心中有沒(méi)有抱怨?你是認真的完成了工作,還是敷衍了事,馬馬虎虎?

  羅文能把信送給加西亞,首先就是態(tài)度問(wèn)題。如果他唯唯諾諾和推卸,那么這么重要的軍事情報,也不會(huì )讓他去送。因為首先他就在心理上怯懦了這件事,在行動(dòng)上肯定是漏洞百出。一個(gè)態(tài)度都不端正的人,他做事的細節更談不上小心甚微了。

  二,關(guān)于主動(dòng)和被動(dòng)

  我非常清晰的記得,在我來(lái)到駐馬店公司參加工作第一天,人力資源部李俊霞主任說(shuō)了這么一番話(huà),“恭喜你們來(lái)到駐馬店公司,從今天開(kāi)始,你們的身份發(fā)生了改變,不再是一名學(xué)生,要從思想上開(kāi)始改變,主動(dòng)的去學(xué)習,盡快的去適應!

  現在想來(lái),所謂主動(dòng),就是自己發(fā)力,如果你想要進(jìn)步,想要成長(cháng),就會(huì )去主動(dòng)的學(xué)習技能,而不是被規則規章制度,來(lái)制約你被動(dòng)的去適應。當你還是個(gè)孩子的時(shí)候,你有父母拉著(zhù)你走,你不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候可能會(huì )打你一頓,罵你一頓,當你是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,有老師來(lái)管著(zhù),你不聽(tīng)話(huà)就來(lái)懲罰你。但當你參加工作之后,如果你還想靠誰(shuí)來(lái)約束著(zhù)你,督促著(zhù)你去進(jìn)步,做一個(gè)不思進(jìn)取的人,那么回報你的只有落后和挨打。機會(huì )也會(huì )與你擦肩而過(guò),因為機會(huì )是留給有準備的人。

  羅文能把信送給加西亞,就是他每一次在遇到危險重重的時(shí)候,能夠主動(dòng)的面對,與敵人斗智斗謀,巧妙周旋,最終把信送到加西亞手里。

  三,關(guān)于成功和失敗

  辦公室右墻上同樣掛著(zhù)一個(gè)名言,“成功的人千方百計,失敗的人千難萬(wàn)險”。成功不是偶然的,它沒(méi)有一個(gè)既定的概念,也不分大小,但是可以累加。打個(gè)比方說(shuō),今天你所管轄的設備出現了你從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的故障,你通過(guò)查看說(shuō)明書(shū)或者咨詢(xún)廠(chǎng)家,經(jīng)歷了數小時(shí),解決了問(wèn)題,在這件事上你就是成功的。失敗則是相反,你以從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或者沒(méi)有處理過(guò),而不去嘗試不去解決,反而找各種借口推諉,在這件事上你就是失敗的。長(cháng)此以往,累加起來(lái),你則一事無(wú)成。

  羅文能把信送給加西亞,就在于他在遇到各種困難,總能千方百計化險為夷,而不是,被困難打倒,放棄,沉淪。

  時(shí)光飛逝,盡管《把信送給加西亞》所講述的是一百多年前的故事,但羅文品質(zhì)就像一面明鏡,雖被歲月蒙上塵埃,只要稍稍擦拭,便重新煥發(fā)光潔,洗滌心靈。

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記9

  《把信送給加西亞》是十月的閱讀計劃,理應也在十月底完成讀書(shū)筆記,而今已近十一月中旬。時(shí)間久了,但味道依然還在那里,這似乎是我讀過(guò)的第一本勵志類(lèi)書(shū)籍,畢竟我很少讀雞湯。

  第一次聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)和書(shū)中的故事是在今年八月份的時(shí)候,那時(shí)正是南投的培訓,是推薦閱讀的書(shū)籍之一。正如文中最后記錄的那樣,它所傳達的思想,已經(jīng)不是這個(gè)年代的必需品了。在過(guò)去戰爭時(shí)期,或是商業(yè)起步年代,算得上是必讀經(jīng)典,因為它所主張的就是服從。士兵堅決服從將軍命令,下屬堅決服從上級命令,確實(shí)是每個(gè)時(shí)代都需要的。但《把信送給加西亞》所支持的,是絕對的服從,沒(méi)有為什么。在那個(gè)年代這是值得理解的,也是值得同情的。而今沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這本書(shū)的人也不計其數了,想必大家都明白原理。

  但這本書(shū)籍是不是沒(méi)必要閱讀?當然不是,我認為還是有很值得去閱讀的。我原本以為會(huì )是描寫(xiě)羅文將士是如何把信送給加西亞的詳細過(guò)程,突出他不畏艱險英勇頑強的精神,而其實(shí)是把重點(diǎn)放在了羅文將士收到命令后的反應。羅文沒(méi)有問(wèn)“他在哪兒?他長(cháng)得什么樣?他經(jīng)常同誰(shuí)聯(lián)系?我怎么去那兒?”,而是接受命令后就開(kāi)始執行任務(wù)。如果換做是你,你會(huì )接受命令嗎?你會(huì )直接詢(xún)問(wèn)更多你想要的信息嗎?你能完成任務(wù)嗎?我想,也正如書(shū)中所說(shuō):如果你決意要成功,一定能找到辦法;如果你心里只想著(zhù)成功,你一定能成功。

  讓我印象最深的還是那段話(huà):“能夠把信送給加西亞的人十分稀少。因為大多數人滿(mǎn)足于平庸,對此我難以理解,甚至可以說(shuō)是無(wú)法理解人們?yōu)槭裁磿?huì )安于平庸。成功是因為你一定要成功;走向成功是因為你選擇了不讓生活選擇你的選擇。每個(gè)人都要自己選擇。你可以選擇一種得過(guò)且過(guò)的生活,當然你也可以選擇一種追求完美的生活!泵總(gè)人都有權有能力去選擇自己想要追求的生活,而放棄的人更多的選擇了平庸,并把一切歸咎于世界的不公。也有一部分人把平庸當平凡,在自我毀滅的沼澤中越陷越深,殊不知普普通通的生活被悲觀(guān)情緒偷偷地占據。如果你在不停地抱怨別人比你更多的錢(qián)更廣的人緣更迷人的外表,是,這世界可能真的不公。每個(gè)人都有自己的煩惱,如果你的煩惱來(lái)源于他人,你注定困擾一生。選擇自己想要的生活,我們需要從自身出發(fā),付出真正的行動(dòng)。我們暫且不必將目標定得如何高遠,腳踏實(shí)地才可仰望星空,每天多積極一些,多做有意義的事,你也可以擁有讓別人羨慕的生活。如果你甘愿平庸,得過(guò)且過(guò),那終會(huì )被淘汰?赡芤恍┦虑闀(huì )拖累我們,甚至可能會(huì )使我們陷入泥沼當中,甚至淹死在其中。但是,為了內心的星空,我們不得不去堅持。

  在了解到羅文將士沒(méi)有問(wèn)一個(gè)問(wèn)題就接受任務(wù)時(shí),我就認為這會(huì )是軍隊里需要的服從,或者是上對下要求的盲目順從。我帶著(zhù)這種辯證的想法閱讀,終于在文末看到有人否定了這種盲目順從,當然是在羅文將軍死后很久才有人否定。下對上的服從是必要的,在軍隊中尤為重要,沒(méi)有任何為什么。但是在現在生活中,商業(yè)環(huán)境中,甚至軍隊里,是否仍需盲目服從。答案很明顯,不必要了。如今,在接到命令后,更多人會(huì )選擇多問(wèn)幾個(gè)信息以更好的完成任務(wù)。而現代生活中這類(lèi)人往往也比盲目順從的人更容易相處,更能獲得社會(huì )地位,因為他們會(huì )思考,懂得主動(dòng)獲取自己想要的。當然并不是去鼓吹收到任務(wù)就一直問(wèn)一直向上級獲取信息,這種人是沒(méi)有思想沒(méi)有主見(jiàn)甚至會(huì )是上文提到的甘于平庸的人。

  其實(shí)還有很多感想,但也都是大同小異的了。書(shū)中除了《把信送給加西亞》的內容外,還有哈伯德文萃,有不少還是值得一看的。讓我回味的句子不少,比如“文明,就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長(cháng)久過(guò)程!,又如“對偉大最后的考驗體現在對無(wú)禮侮辱不帶怨恨的寬容!蓖钐幾聊,感覺(jué)真的很耐人尋味。

  感謝閱讀了此篇讀后感隨筆記的你,如果有時(shí)間不妨靜下心來(lái)閱讀一次《把信送給加西亞》,我想你會(huì )有不一樣的感悟?磿(shū)不是從書(shū)中學(xué)到多少人生道理,更多的還是讀多一個(gè)人的故事,一個(gè)時(shí)代的聲音,一個(gè)作者的思想。

  把信送給加西亞的命令已經(jīng)發(fā)出,你會(huì )怎么去接受呢?你能完成任務(wù)嗎?如果你決意要成功,一定能找到辦法;如果你心里只想著(zhù)成功,你一定能成功。去吧,信使!

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記10

  讀了這本書(shū),使我受益匪淺,這是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事。它傳達了一個(gè)優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè),勤奮進(jìn)取。

  一個(gè)人能力有大小,工作有好壞,但是有一點(diǎn)是相同的的,就是勤奮。有的人自己不勤奮,從來(lái)不主動(dòng),不積極,認為工作越少越好,報酬越多越好?偸钦乙恍┛陀^(guān)理由,認為是自己運氣不佳,人際關(guān)系等等。

  我們在今后的工作中融入羅文精神,不要停留在原地等著(zhù)天上掉餡餅,一切成功都是努力的結果。從現在開(kāi)始,忠誠于你要做的每一件事兒,有信念、執著(zhù)、不怕勞累、不顧汗水、一步一個(gè)腳印,走向自己的勝利。做一個(gè)現代的羅文。

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記11

  《把信送給加西亞》講述的是:19世紀,西班牙軍隊占領(lǐng)了古巴這個(gè)小島國家,并野蠻地奴役著(zhù)古巴人民。1898年4月,美國正式向西班牙宣戰,并意識到和古巴起義軍合作是贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭至關(guān)重要的因素。因此,美國總統對陸軍中尉羅文委以重任,給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰爭命運的聯(lián)絡(luò )信。羅文沒(méi)有提任何問(wèn)題和要求,而是以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性,克服艱難險阻、冒著(zhù)生命危險,出色的完成了這個(gè)“不可能”的任務(wù)。羅文被堪稱(chēng)為美西戰爭中的英雄。故事情節簡(jiǎn)潔明了、扣人心弦,從中折射出象征忠于職守,人人樹(shù)立敬業(yè)、忠誠、勤奮品質(zhì)的這樣一個(gè)道理。

  100多年來(lái),英雄的故事廣為流傳,激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。如今,每個(gè)機關(guān)單位都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送給加西亞的人,尋找把信送給加西亞的人,重用把信送給加西亞的人已成為如今職場(chǎng)的主旋律。所以我們不僅要投入自己的忠誠和責任,盡職盡責,努力爭做《把信送給加西亞》的人,而且要正確引導全區工作人員成為《把信送給加西亞》的人。為此,從以下方面努力去做:

  一、敬業(yè)與忠誠

  我從這本書(shū)里得到的震撼,不是信使羅文把信送給加西亞過(guò)程中的艱辛,而是基于以下這個(gè)原因:美國總統將這封寫(xiě)給西班牙加西亞將軍的信交給羅文,羅文接過(guò)信后,并沒(méi)有問(wèn):“誰(shuí)是加西亞”,“他在哪里?”,“我怎么才能找到他”,“為什么讓我去”等問(wèn)題,只因為四個(gè)字:敬業(yè)與忠誠。

  敬業(yè)、忠誠是我們每一個(gè)人必備的基本素質(zhì),也是我們做好工作,獲得成功的前提和保證。敬業(yè)是一種美德,更是一種習慣。當我們將敬業(yè)變成一種習慣時(shí),就能從中學(xué)到更多的知識,積累更多的經(jīng)驗,就能從全身心投入工作的過(guò)程中并找到快樂(lè )。面對我們所從事的工作,所從事的專(zhuān)業(yè),只有牢固樹(shù)立起這種敬業(yè)精神,才有可能最大限度地挖掘個(gè)人的潛能,發(fā)揮出自身的優(yōu)勢,才有可能成為這個(gè)領(lǐng)域的行家里手,才有可能創(chuàng )造出一流的工作業(yè)績(jì)。書(shū)中有這樣一段話(huà):“美國總統將一封寫(xiě)給加西亞的信交給了羅文,羅文接過(guò)信后,并沒(méi)有問(wèn):他在哪里?”這就是一種敬業(yè)精神,一種責任意識,一種執行力的表現,一種對領(lǐng)導和事業(yè)的忠城,對上級的托付,立即采取行動(dòng),不管艱難險阻,全心全意地去完成任務(wù)。

  在當今任何一個(gè)單位的發(fā)展都需要具有忠誠、執著(zhù)、敬業(yè)的工作人員,都需要像羅文這樣的“送信人”。忠誠、執著(zhù)、敬業(yè)不僅僅有益于個(gè)人所屬的單位,更有利于個(gè)人的發(fā)展。一個(gè)人只要有勤奮工作的態(tài)度,一如既往的敬業(yè)精神,忠誠于事業(yè)的信念,事事追求精益求精、盡善盡美的效果,那么我們的工作就能完成好,我們的事業(yè)就能取得成功。我們都能成為“羅文”——一個(gè)能夠把信送給加西亞的人。

  二、執行力

  羅文接過(guò)信后,沒(méi)有任何借口的完成了。上司吩咐的任務(wù),不管是不是你分內的事情,沒(méi)有任務(wù)借口的完成,這是執行力的`第一表現。城南新區的建設,正是需要這種的執行力,才能把政府、上級機關(guān)的各項決策和工作部署付諸實(shí)踐、落到實(shí)處?梢哉f(shuō),執行力的強弱關(guān)系到城市建設的興衰成敗,因此,提高部門(mén)執行力對機關(guān)單位和城市建設就顯得尤為重要。

  六年來(lái)城南新區始終按照規劃設計、拆遷安置、公共配套、基礎設施等“四個(gè)先行”的原則,致力于打造一個(gè)“新而特”的城市中心。經(jīng)過(guò)六年的建設,由一張白紙到現在的高樓林立、道路寬暢、水清樹(shù)綠,學(xué)校、醫院、商業(yè)中心、藝術(shù)中心、體育中心和職教園區等公共服務(wù)設施配套齊全,一座新而特的現代新城已初露倪端,城南新區的變化可謂是日新月異。能夠有這么驕人的成績(jì),一方面是因為市委、市政府的正確領(lǐng)導,另一方面是因為擁有一批具有羅文品德的“城南人”,埋頭工作,不講條件,不計較得失,努力工作的結果。

  新一屆市委、市政府領(lǐng)導做出了重要決策,并明確提出城南新區要開(kāi)啟現代化建設新征程,建設智慧、生態(tài)、現代的特色“三城”。城南新區“推進(jìn)二次創(chuàng )業(yè),建設幸福城南”的號角已吹響,作為城南規劃建設的工作者和服務(wù)者,我們要深入學(xué)習《把信送給加西亞》的精神,把忠誠、責任、創(chuàng )造性執行的“羅文品質(zhì)”融入到實(shí)際工作當中,繼續弘揚城南精神,不斷提升自身水平,為城南新區基本實(shí)現現代化而不懈努力。

  規劃事業(yè)本身就是一種創(chuàng )新,規劃方案的確定更是一個(gè)創(chuàng )新的過(guò)程。城南新區作為鹽城乃至江蘇沿海地區重要的中心城區,規劃編制應該體現出其作為龍頭的核心地位。城南新區建設智慧新城、生態(tài)新城、現代新城“特色三城”的目標為規劃編制和城市建設提出了更高的目標和要求,金融城、科教城、聚龍湖商務(wù)商貿區、潛龍湖文化旅游區、高效生態(tài)農業(yè)示范園等重大項目的建設也對規劃提出了更高、更嚴格的要求。所以只有繼續解放思想,大膽推進(jìn)創(chuàng )新精神,開(kāi)拓思維,創(chuàng )造性的完成任務(wù),才能把城南新區的規劃做的更好,把城南建成“新而特”的現代化新城區。

  執行力,也就是“貫徹戰略意圖,完成預定目標的操作能力”。執行力強,具體表現在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快;執行力不強,再好的目標,再完美的計劃,都只是一句空話(huà)。城南新區要上一個(gè)新的臺階,首先在規劃編制和設計上就要體現高要求、高標準,在工作目標和任務(wù)明確后,在思想和行動(dòng)上變“要我干”為“我要干”,立即將其付諸實(shí)施,積極主動(dòng)地執行,執行過(guò)程中充分發(fā)揮自己的主管能動(dòng)性,積極主動(dòng)地做好每一件事情,提高自己的工作水平,努力把城南新區的每一個(gè)項目都打造成精品工程,力爭每一個(gè)項目都做成全市的標志性工程。

  通過(guò)閱讀《把信送給加西亞》,感觸頗深,有許多啟迪。故事的內容雖然簡(jiǎn)單,卻揭示了深刻的道理。讓我們以羅文的敬業(yè)精神、忠誠品質(zhì)、良好心態(tài)為榜樣,在實(shí)踐工作中,不斷完善自己,努力完成本職工作,積聚經(jīng)驗,為自己贏(yíng)得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機會(huì )。

  《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記12

  懷著(zhù)由衷敬佩的心情和謙恭誠懇的態(tài)度,我再次拜讀了《把信送給加西亞》這本堪稱(chēng)為成功學(xué)的圣經(jīng),感受頗深。

  19世紀,西班牙軍隊占領(lǐng)了古巴這個(gè)小島國家,并野蠻地奴役著(zhù)古巴人民。1895年,古巴人民奮不顧身地爭取自由。由于地理位置等因素,美國不得已密切關(guān)注著(zhù)古巴形勢。隨著(zhù)形勢的不斷惡化,1898年4月,美國正式向西班牙宣戰,并意識到和古巴起義軍合作是贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭至關(guān)重要的因素。因此,美國總統對陸軍中尉羅文委以重任,給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰爭命運的聯(lián)絡(luò )信。羅文沒(méi)有提任何問(wèn)題和要求,而是以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性,克服艱難險阻、冒著(zhù)生命危險,出色的完成了這個(gè)“不可能”的任務(wù)。羅文被堪稱(chēng)為美西戰爭中的英雄。故事情節簡(jiǎn)潔明了、扣人心弦,從中折射出象征忠于職守,人人樹(shù)立敬業(yè)、忠誠、勤奮品質(zhì)的這樣一個(gè)道理。

  100多年來(lái),英雄的故事廣為流傳,激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人以主動(dòng)性完成職責。如今,每個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送給加西亞的人,尋找把信送給加西亞的人,重用把信送給加西亞的人成為了今天職場(chǎng)的主旋律。然而在現實(shí)社會(huì )還有很多的人以玩世不恭的態(tài)度對待職責,給公司報以潮諷、頻繁跳槽、推諉塞責、固步自封,對能偷懶沾沾自喜、消極懶惰、自毀前程。因為他們忽略了人類(lèi)社會(huì )最基本行為法則——互惠的交換,投入才有回報,忠誠才有信任,主動(dòng)才有創(chuàng )新。為此我們不但要投入自己的忠誠和責任,盡職盡責,努力爭做《把信送給加西亞》的人,而且要正確引導全體職工成為《把信送給加西亞》的人。為此,從以下方面努力去做:

  1、提倡敬業(yè)ゾ匆凳且恢秩松態(tài)度,是一種道德的光輝所在,是珍視生命、珍視未來(lái),是全心全意地投入,是腳踏實(shí)地,是一種對自己自?xún)榷庑螒B(tài)的關(guān)注與升華。ゾ匆擔首先要愛(ài)業(yè),要樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感。哥倫布在他每天的航海日志上最后一句總是寫(xiě)著(zhù):“我們繼續前進(jìn)!”這句話(huà)看似平凡,實(shí)則包含無(wú)比的信心和毅力,包含著(zhù)哥倫布對航海事業(yè)的熱愛(ài)和對人生的態(tài)度。就憑著(zhù)這一股精神,他們向著(zhù)茫茫不可知的前途挺進(jìn),橫跨驚濤駭浪,歷經(jīng)蠻荒野地,克服了無(wú)數的艱難險阻,終于發(fā)現了新大陸,完成了歷史上驚人的壯舉。

  我們經(jīng)常說(shuō):今天不愛(ài)業(yè),明天就會(huì )失業(yè)。每一份工作都來(lái)之不易,所以我們就應該本著(zhù)“努力、努力、再努力,實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”的精神,樹(shù)立強烈的事業(yè)心。因為干一項事業(yè),沒(méi)有強烈的事業(yè)心和責任感,就難入佳境,難出成績(jì)。而且,往往事業(yè)心比知識更重要,因為沒(méi)有使命之感,沒(méi)有敬業(yè)之心,沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣,知識就只是擺設,終不能轉化為能力和成績(jì)。敬業(yè),還要有恒心和毅力,要有不怕吃苦的精神。每個(gè)人都渴望成功,但是世上沒(méi)有不勞而獲的事,就像天上不可能掉下餡餅一樣,成功是靠百折不撓的進(jìn)取意志,靠堅持不懈的努力和拼搏得來(lái)的。正如《把信送給加西亞》中所講:“年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識,也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導,,而是更需要一種敬業(yè)精神,對上級的托付,立即采取行動(dòng),全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。我們提倡敬業(yè),還應該搞好團結。尊敬領(lǐng)導,團結同志,有令必行,有禁必止,其實(shí)也是敬業(yè)精神在日,嵤轮械木唧w體現。

  2、提倡忠誠從命令是軍人的天職,羅文中尉就是懷著(zhù)對自己祖國的熱愛(ài)、對自己祖國的忠誠,完成了一個(gè)軍人應該完成的任務(wù),而且沒(méi)有絲毫怨言,沒(méi)有絲毫退卻。我們要時(shí)刻嚴格要求自己,忠于國家、忠于人民,忠于集體、忠于事業(yè),時(shí)刻牢記,集體的利益永遠高于個(gè)人的利益。當然,只靠簡(jiǎn)單的服從是不能成為一名優(yōu)秀的“送信人”的,我們正處在一個(gè)信息化、知識化的多元社會(huì ),服從的精神加上創(chuàng )新的思想,才能更好的完成“送信”的任務(wù)。

  3、提倡勤奮。國外有位名叫杰克·韋爾奇的CEO這樣說(shuō)過(guò):“沒(méi)有什么細節因細小而不值得你去揮汗,也沒(méi)有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中,即使再細小的事情,我們都應該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了,就會(huì )成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現的,也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的,它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。

  在學(xué)習上要勤奮,F今的時(shí)代是一個(gè)不斷發(fā)展變化的時(shí)代,科技的飛速發(fā)展、競爭的異常激烈,需要一專(zhuān)多能、多才多藝的“復合型”人才來(lái)應對。作為一名普通的工作人員,要想不被時(shí)代淘汰,要想取得更大的發(fā)展,就要不斷地學(xué)習,不斷地充實(shí)自己。俗話(huà)說(shuō)得好:“活到老,學(xué)到老”。要多學(xué)習多思考,多方面的充實(shí)自己,全方位的提高自己,跟上時(shí)代的步伐,做時(shí)代的追隨者,而不是時(shí)代的淘汰者。

  “送信”的傳奇故事是一種象征,一直以來(lái)在激勵、鼓舞、鞭策著(zhù)人們,社會(huì )在呼喚著(zhù)、尋覓著(zhù)、錘煉著(zhù)“送信”的人。讓我們共同打好基礎、提高素質(zhì)、培育品質(zhì)、勝任工作,為我們的祖國、為我們的人民、為我們的工作盡自己之才力,展自己之智慧,揚自己之風(fēng)帆,創(chuàng )輝煌之業(yè)績(jì),人人都真正成為“送信”的人!

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