青銅葵花讀書(shū)筆記800字精選范文4篇
當看完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�，F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編精心整理的青銅葵花讀書(shū)筆記800字精選范文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青銅葵花讀書(shū)筆記800字精選范文4篇1
在最近的這一段時(shí)間里，我和我的媽媽一起讀了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。這雖然是一篇普普通通的曹文軒的小說(shuō)，但在我的眼里，它是一本書(shū)，它教育了我。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。2歲那年，命運又將女孩葵花找回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這本書(shū)里有很多的地方寫(xiě)到了男孩與女孩生活所遭受到的苦難，就像這一處：
“在狂風(fēng)的襲擊中，男孩和女孩家的屋頂被掀掉了，大雨沖進(jìn)家門(mén)，家里的被子、書(shū)包、衣服等全都被掀掉了，隨時(shí)可能有生命的危險。而在這暴風(fēng)雨結束后，葵花還惦記著(zhù)家里的書(shū)包，便要冒著(zhù)風(fēng)雨回家去拿�！弊x到這里，我真的很感動(dòng)，因為我們現在的兒童，真是“生在福中不知�！�。我們人人家里都住高樓大廈，有著(zhù)空調和暖氣，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是冬暖夏涼。在這樣的環(huán)境里學(xué)習，應該說(shuō)是一種享受，可是，我們卻一點(diǎn)也不珍惜，常常盼望著(zhù)“不學(xué)習有多好啊”的無(wú)知愿望，從而不認真的學(xué)習，作業(yè)馬虎。我一定要學(xué)習葵花，因為她是一個(gè)學(xué)習刻苦的女孩子。
當我讀到“奶奶生病了，葵花寧可退學(xué)，也要讓奶奶去治病”的時(shí)候，我便會(huì )很自責。我有一位好奶奶，她很愛(ài)我，疼我，關(guān)心我，但我卻……我每次到奶奶家，奶奶都會(huì )做好吃的給我吃，我卻要奶奶幫我買(mǎi)這買(mǎi)那，從來(lái)不想一下，這些東西有沒(méi)有用。所以，以后，我一定要無(wú)論做什么事，都要從奶奶的角度去出發(fā)，考慮奶奶的苦衷，做奶奶喜歡的小孫女。
還有一段情節是這樣的：“大雨后，青銅和葵花意外的捕捉到了一條很大的鯉魚(yú)，對于很久沒(méi)有吃到肉的他們來(lái)說(shuō)，這是一次意外的驚喜�！弊x到這里，我不禁想起我自己來(lái)，比起他們，我是算幸運的了。因為我生活在現代化的社會(huì )里，生活條件應該算是很不錯的了，我的每一頓飯都必須有肉，不然我就會(huì )不吃。我不禁有一點(diǎn)臉紅。我明白，我應經(jīng)很幸福了，所以我更應該好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國做貢獻。
讀了《青銅葵花》這本書(shū)后，我決定，做一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀、尊敬長(cháng)輩的好孩子！
青銅葵花讀書(shū)筆記800字精選范文4篇2
今天，我有幸拜讀了《青銅葵花》一書(shū)，這本書(shū)是曹文軒撰寫(xiě)的一部充滿(mǎn)著(zhù)生死離別的長(cháng)篇悲情小說(shuō)，感人肺腑，催人淚下。
《青銅葵花》這部小說(shuō)講述的是一位名叫葵花的小姑娘，一次和爸爸在干校湖上蕩舟的時(shí)候，爸爸不小心掉到水里淹死了。從此，葵花就寄居在了一個(gè)名叫青銅的孩子家。青銅一家人和葵花在一起情同手足，生活得融融洽洽！可是，這美好的時(shí)光沒(méi)過(guò)多久，青銅的奶奶因病去世了！緊接著(zhù)又受命運的捉弄，城里人又一定要把葵花帶走，這讓青銅一家雪上加霜，充滿(mǎn)著(zhù)傷心和離別�？ㄗ吡酥�，青銅神思恍惚、茶飯不思，經(jīng)常夢(mèng)到葵花。讀著(zhù)讀著(zhù)，我禁不住潸然淚下。
合上這本書(shū)，我意味深長(cháng)，感慨萬(wàn)千。是啊，一家人在一起團團圓圓地生活該是一件多么美好的事情��！可是，命運有時(shí)真會(huì )捉弄人，不公平的事情總會(huì )接二連三地降落在一個(gè)人身上，甚至會(huì )讓一個(gè)原本充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的家庭變得支離破碎。
細細品味《青銅葵花》這本書(shū)的故事情節，不由得想起了我的一段親身經(jīng)歷：那一年，我的外婆得了肺癌，爸爸媽媽寢室難安。為了方便照顧外婆，他們索性就住在了醫院里，每天鞍前馬后端茶送水，無(wú)怨無(wú)悔地履行作為子女應該履行的責任。而在這些日子里，我卻被孤零零地關(guān)在家里，寫(xiě)完作業(yè)就看無(wú)聊的電視，看完電視就睡覺(jué)。天天如此，原先那充滿(mǎn)趣味的家庭生活傾刻間變得枯燥無(wú)味。我被關(guān)在家里的每一刻都在想著(zhù)能爸爸媽媽在一起吃上一頓飯、談?wù)勑�、聊聊天，度過(guò)一段快樂(lè )而又幸福的時(shí)光�？墒�，厄運還是降臨了我們家，時(shí)隔不久，外婆還是撒手人間，永遠離我們而去了。爸爸媽媽傷心之情難以言表，尤其是媽媽真是悲痛欲絕，這讓九歲的我第一次親眼目睹了人世間的生死離別。
青銅葵花讀書(shū)筆記800字精選范文4篇3
《青銅葵花》是曹文軒創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，該書(shū)主要講述沒(méi)有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事。在這本書(shū)中曹文軒將苦難和美寫(xiě)到了極致，讓人在贊嘆美不勝收的大麥地、蘆葦蕩、葵花田時(shí)，同樣被“青銅葵花”那深刻的美所感動(dòng)。
主人公葵花與父親相依為命，父親終身都愛(ài)著(zhù)那堅貞不二、具有生命意義的“魔力”向日葵，就連女兒的名字也是“葵花”。然而也正是這種癡迷的愛(ài)戀，讓他在為了撈起漂浮于水中的畫(huà)著(zhù)葵花的畫(huà)紙時(shí)結束了自己的生命......從此葵花成了孤兒。另一主人公青銅同樣是不幸的，五歲時(shí)的一場(chǎng)疾病剝奪了他說(shuō)話(huà)的權利，變成了一個(gè)啞巴。命運就這樣把這兩個(gè)苦命的孩子綁在了一起。
不得不說(shuō)青銅是一個(gè)非常偉大的哥哥，雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他卻用自己無(wú)聲的語(yǔ)言“逼”著(zhù)家人收養了無(wú)家可歸的葵花。他渴望坐進(jìn)教室，但是當聽(tīng)到家人說(shuō)只有一個(gè)人能上學(xué)時(shí)，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機會(huì )讓給了妹妹;他為了讓妹妹能和別的同學(xué)一樣擁有美麗的照片，在寒冷的.冬天，冒著(zhù)風(fēng)雪去橋頭賣(mài)全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣(mài)錢(qián)最后連自己腳上的鞋都賣(mài)了，卻高興地光腳踩著(zhù)積雪回家;為了讓妹妹能夠在自己家中安心學(xué)習，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)給妹妹做燈籠。這些不僅是哥哥對妹妹的愛(ài)，更是彰顯出一種男子漢的氣概。然而葵花12歲那年又被命運召回了城市。從此，青銅常常遙望著(zhù)蘆葦的盡頭，遙望著(zhù)葵花所在的地方。這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓他用盡平生力氣，吐字不清地大喊出：“葵花!”
這兩個(gè)孩子是飽嘗苦難的，因為生活總是處處與他們?yōu)殡y，但他們卻是幸運的，大麥地、蘆葦蕩、葵花田在這如畫(huà)的大自然中，最美的感情莫過(guò)于愛(ài)了。人們常說(shuō)苦難能帶來(lái)力量，似乎卻忽略了它所帶來(lái)的美，就像這本書(shū)后記中說(shuō)的“安徒生的作品，大部分是悲劇性的，是憂(yōu)傷的，苦難的，痛苦的，但也是美的”。
曹文軒在后記中寫(xiě)道：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，有一種痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才能是一個(gè)成長(cháng)�！痹谙順�(lè )主義泛濫的今天，這無(wú)疑是一種逆向的思考。
青銅葵花讀書(shū)筆記800字精選范文4篇4
我十分喜歡讀《青銅葵花》這本書(shū)，因為作者生動(dòng)形象的描寫(xiě)出了男主人公與女主人公在面對苦難時(shí)，相互幫助，并結下了深厚友情的故事。
書(shū)中的男主人公叫青銅，女主人公叫葵花，男孩青銅是一個(gè)啞巴。一個(gè)特別的機緣，讓城市的女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大，一起玩耍。2歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
此書(shū)分成九章進(jìn)行描寫(xiě)。其中，我最喜愛(ài)“金茅草”這一章。是因為這一章主要描寫(xiě)了葵花注意到青銅雖然不能講話(huà)，但是他非�？释蠈W(xué)，于是便省下媽媽給他的零用錢(qián)，為青銅買(mǎi)來(lái)紙和筆，并開(kāi)始認真地教青銅認字、寫(xiě)字，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，在不知不覺(jué)中，青銅很快學(xué)會(huì )了許多字，他們之間的友誼也隨之變得更加深厚了，盡情享受在苦難中的快樂(lè )。
讀到這里，我突然想起前段時(shí)間發(fā)生的一件事，頓時(shí)心中感到一陣愧疚。那是一次我到劉子奇家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，聽(tīng)到耳邊一陣急促的聲音，“王璐冕，王璐冕，這道題怎么做？”我抬起頭，只見(jiàn)劉子奇一手拿著(zhù)一本書(shū)，一手指著(zhù)一道題目問(wèn)到。我看了一眼題目，昂起頭，“這么簡(jiǎn)單的題目，你也不會(huì )做？”他看了看題目說(shuō)“我真不會(huì )做！”我這才拿起筆，在本子上畫(huà)道，“這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)是主要的，再加一些詞語(yǔ)， 不就是了嗎？”我很不耐煩地說(shuō)道。
現在回想著(zhù)這件事，再將自己與書(shū)中那個(gè)純潔、善良的葵花相比，我和她正是有著(zhù)天然之別呀！我不僅不主動(dòng)幫助別人，而且在別人向我尋求幫助時(shí)，我顯得是那么的不耐煩和不友好，我想當時(shí)自己一定非常的“丑”，因為在老師、同學(xué)和家長(cháng)心目中的“美”，并不是指外貌，而是指心靈美，只有樂(lè )于助人、團結友愛(ài)的人，才能不斷充實(shí)自己的心靈，想到這里，我在心里暗暗下定決心，下次我一定要想葵花一樣去幫助別人，讓自己做一個(gè)真正、“美”的人吧！
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