青銅葵花讀書(shū)筆記
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的青銅葵花讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青銅葵花讀書(shū)筆記1
由于蝗蟲(chóng)把大麥地村的莊稼給吃光了，所以大麥地村的人只好只好指望哪一些麥子了，這幾天麥子成熟了人們高興的不得了，不久新米便分到了各家各戶(hù)�？烧怯忻椎臅r(shí)候青銅的奶奶要走了，因為她要去看她的妹妹其實(shí)她是去撿棉花，因為他要給青銅和葵花做棉褲。奶奶去的時(shí)候好好的但回來(lái)的時(shí)候去卻病了把爸爸奶奶送到了醫院住院要很多錢(qián)，但是青銅家沒(méi)那么多的錢(qián)，葵花為了給家里少一些負擔，去江南撿銀杏了。
還好船上的人每人趕她走不久葵花回家了……
我很敬佩葵花，應為她可以為了奶奶放棄自己的學(xué)業(yè)，但如果是我我也也許放不下。我有時(shí)對家里的事不 管不問(wèn)而葵花呢?正好相反。所以我一等要學(xué)習葵花。
青銅葵花讀書(shū)筆記2
讀完《青銅葵花》之后，我對愛(ài)和痛苦又有了一個(gè)更深的了解：愛(ài)是不分輕重的，它能感化一切，就像青銅對葵花那樣，為了妹妹不惜一切代價(jià)。痛苦是離不開(kāi)幸福的，幸福也離不開(kāi)痛苦，敢于從痛苦中站起來(lái)的人，那他今后一定會(huì )幸福。
每次讀起《青銅葵花》我的眼淚就不知不覺(jué)從我的眼角流了下來(lái)。不知為什么，我總覺(jué)得葵花很幸福，很快樂(lè )。盡管她沒(méi)有父親和母親�？墒鞘震B她的一家子確很關(guān)心她。
青銅為了葵花，他放棄了他最?lèi)?ài)的學(xué)校; 放棄了很少見(jiàn)的馬戲，甚至他放棄了一切。他這么做都是為了葵花。
《青銅葵花》告訴我們：災難可以把我們和親人分開(kāi)，但分不開(kāi)的是親人之間的愛(ài)，因為真愛(ài)是永恒的，任何災難不能把愛(ài)毀滅!
在我讀完《青銅葵花》看到了這樣一句話(huà)：“我們應當正視痛苦，尊重痛苦!快樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這是兩位弟妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們展開(kāi)偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�
沒(méi)錯，人的一生不可能風(fēng)和日麗。必定有酸甜苦辣，只有嘗過(guò)苦，才會(huì )珍惜甜，而嘗過(guò)甜，又想去嘗其它味道。
青銅葵花讀書(shū)筆記3
我上學(xué)以后看了許多的書(shū)，有：《細米》、《草房子》、《野風(fēng)車(chē)》、《史記》、《草原上的小木屋》、《青銅葵花》等等。這些書(shū)對我都很有幫助，其中給我印象最深刻的就是曹文軒的著(zhù)作——《青銅葵花》。
這是一本可以改變人生生涯的煽情名作，同時(shí)也是我們老師一直鼓勵我們去看的一本書(shū)。我看完了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我的性格和愛(ài)心從此發(fā)生了巨大的改變，我覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了。下面我就講下我在書(shū)中看到的觸動(dòng)吧!
青銅對葵花妹妹無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我充滿(mǎn)了敬佩之情;他的那種剛強而又堅強，讓我感動(dòng)。當妹妹在蘆蕩中失蹤，他在蘆蕩里不停的尋找，雖然蘆蕩里的草劃破了他的全身，他也不在乎。最后，他找到了葵花妹妹時(shí)才松了一口氣。
葵花也是個(gè)懂事的孩子，有一次人家來(lái)到油麻地拍照，但她卻沒(méi)有告訴家人;當奶奶生病需要用錢(qián)的時(shí)候，她竟然跟著(zhù)別人到江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)。
牛也很聽(tīng)話(huà)，它雖然生在一個(gè)貧困的家庭里，但它總是默默地干活，它一直不停地干活，而也只有它生病的時(shí)候才能喝一碗豆漿，吃幾個(gè)雞蛋，別的時(shí)候都是吃草，但他毫無(wú)怨言。
青銅葵花讀書(shū)筆記4
看了(青銅葵花)這本書(shū)，我很感動(dòng)，也有很多的讀書(shū)筆記想寫(xiě)出來(lái)。
首先，青銅和葵花他們的生活很艱苦，他們家只能靠賣(mài)蘆花鞋來(lái)掙錢(qián)。生活很拮據。青銅是啞巴，天天受別人的嘲笑，這樣他心里肯定不好受。他們兄妹倆都想去上學(xué)，但是由于條件的原因，只能讓一個(gè)人上學(xué)，他們想上學(xué)沒(méi)得上，我們吃的、穿的、住的都很好，卻還不想上學(xué)，我覺(jué)得這樣太不對了。學(xué)校組織拍一次照，可是就唯獨葵花沒(méi) 有拍照，為了給他奶奶治好病，她可以付出一切代價(jià)，我能感受到她的一份愛(ài)心和孝心。在他們那個(gè)時(shí)候，想吃上一頓大餐一塊肉都不容 易啊!青銅每天想著(zhù)他妹妹，夜里都趕到 橋上探望。說(shuō)完了痛苦的，說(shuō)說(shuō)快樂(lè )的地吧，他們每天放牛，在田里玩，采摘自己種下的勞動(dòng)果實(shí)，賣(mài)出去蘆、、、、、、
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天有的，少年時(shí)就有對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強者。
青銅葵花讀書(shū)筆記5
《青銅葵花》是作家曹文軒的一部純美小說(shuō)。書(shū)中主人公哥哥青銅是一個(gè)懂事、剛強的啞巴男孩，妹妹葵花是一個(gè)漂亮、善良而且聰明的孤兒女孩。因為葵花爸爸的意外溺亡，這兩個(gè)原本沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子成為了一家人。
書(shū)中雖然青銅一家生活窮困，但在艱難的歲月中，仍然用大愛(ài)呵護著(zhù)葵花的成長(cháng)。為了讓葵花能安心上學(xué)，聰明的青銅用瓦罐使葵花必定能摸到紅銀杏。而葵花為了青銅不被人看不起，堅持要教青銅讀書(shū)認字。奶奶勞累病倒了，懂事的葵花為了給奶奶治病跟著(zhù)船去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)�？ū唤幼吡�，青銅因為思念妹妹葵花，終于克服了童年的陰影而喊出了葵花的名字。
“苦難或許不能避免，但愛(ài)卻可以讓苦難變的甜蜜！”無(wú)疑，葵花是幸運，因為她遇到了一個(gè)溫暖的家，一個(gè)溫暖的大麥地。但最讓我感動(dòng)的是葵花的感恩之心，在被呵護、被愛(ài)的同時(shí)，葵花也用自己的善良和純真回報著(zhù)愛(ài)她的家人。
愛(ài)是無(wú)私，愛(ài)是奉獻的，但在當下這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們不能單講奉獻，還要懂得感恩。當看到扶摔倒的老爺爺反被訛詐的新聞霸屏的時(shí)候，當看到被資助貧困地區的孩子索取現金和蘋(píng)果手機新聞的時(shí)候，我們只能感動(dòng)無(wú)奈和痛心。古人尚懂得“受人之恩，當涌泉相報！”，所以我覺(jué)得愛(ài)還應當懂得感恩，懂得回報。
作者的文筆雖然看似平平淡淡，讀來(lái)卻讓人蕩氣回腸，熱淚盈眶，大抵就是因為作者寫(xiě)的是大愛(ài)、至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。
青銅葵花讀書(shū)筆記6
青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈！這是燈！
葵花說(shuō)：“這是大麥地最亮最美的燈�！�
“啪”我合上《青銅葵花》，擦了擦眼角情不自禁流下的淚，默然深思感慨了良久良久。這是我看一本書(shū)為它落了三次淚，故事沒(méi)有花哨的語(yǔ)句沒(méi)有精美的`配圖，但是感人的情節樸實(shí)的描寫(xiě)深深地觸動(dòng)了我的心靈。
大麥地，這個(gè)書(shū)中一個(gè)純凈美麗的地方，但是，它在我心中卻不是虛幻的，因為那里住著(zhù)善良純真的青銅和葵花，那里充滿(mǎn)了他們深厚真摯的友情。家住大麥地的青銅因為一場(chǎng)意外不再會(huì )說(shuō)話(huà)了，但是他是一個(gè)聰明熱心的啞巴，因為一個(gè)特別的機緣，他和一個(gè)從城市里來(lái)到大麥地的小女孩葵花成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友，葵花教青銅認字，青銅教葵花種田……他們在一起玩耍一起慢慢長(cháng)大，渡過(guò)了無(wú)數愉快的歲月；在蝗災降臨的時(shí)候，也一起并肩經(jīng)歷了患難與共的日子。在一次青銅以為他永遠再也見(jiàn)不到葵花的絕望中，葵花居然回來(lái)找他了，青銅竟奇跡般地開(kāi)口叫了一聲“葵花�！�
這美好純真的故事讓我哭泣了。落淚，是我讀到貧困的葵花乘船到江南采銀杏賣(mài)錢(qián)，只為想給家里多掙一點(diǎn)錢(qián)，給她年邁多病的奶奶治病，但沒(méi)有想到她竟然自己病倒在船上，臉色蒼白虛弱無(wú)力，嘴里卻還不忘念叨著(zhù)：“要……要給奶奶治病�！蔽忆粶I下，頓時(shí)小姑娘葵花的勤勞孝順震撼和感染了我，也讓我心里暗暗發(fā)誓自己也要學(xué)習葵花孝順長(cháng)輩；第二次流淚，是讀到青銅和葵花的奶奶因病故去，全家痛哭不已。我也跟著(zhù)他們傷心，我明白了人生總有悲歡離合，要珍惜和家人在一起的時(shí)光。第三次灑下淚水，是讀到葵花要回城市了，家人怕青銅傷心便支開(kāi)了他，當青銅回來(lái)時(shí)，葵花已經(jīng)離去。青銅呆呆地望著(zhù)遠處，心已經(jīng)碎了，這時(shí)，葵花竟然回來(lái)了，慢慢出現在青銅的視線(xiàn)，青銅這時(shí)用盡生平最大的力量喊出了一聲：“葵花！”我淚如雨下，但嘴角卻不知不覺(jué)掛著(zhù)幸福的笑容。我為青銅能說(shuō)出這兩個(gè)模糊不清但溫柔有力的字而自豪，我為葵花重回大麥地而激動(dòng)。
大麥地是生機勃勃的，青銅葵花的存在讓它更增添了生氣和情誼。青銅葵花不但住在大麥地，他們還住在了我的心里，他們動(dòng)人的故事也深深印在了我的心底。
青銅葵花讀書(shū)筆記7
這是一種多么奇異的植物，一根筆直的有棱角的長(cháng)莖，支撐起一個(gè)圓圓的花盤(pán)。那花盤(pán)微微下垂或是微微上揚，竟如人的笑臉。夜幕降臨，月色朦朧，一地的葵花靜穆地站立著(zhù)，你會(huì )以為站了一地的人—一一地的武士。
天底下，葵花算得上最具靈性的植物，它居然讓人覺(jué)得它是有敏銳感覺(jué)的，是有生命與意志的。它將它的面孔，永遠地朝著(zhù)使圣的太陽(yáng)。它們是太陽(yáng)的孩子。整整一天時(shí)間里，它們都會(huì )將面孔毫不分心地朝著(zhù)太陽(yáng)，然后跟著(zhù)太陽(yáng)的移動(dòng)，而令人察覺(jué)不出地移動(dòng)。
陽(yáng)光變得越來(lái)越強烈，葵花也變得越來(lái)越強烈。太陽(yáng)在燃燒，葵花的花瓣，則開(kāi)始像火苗一樣在跳動(dòng)。
青銅葵花讀書(shū)筆記8
今天上午，我們觀(guān)看了由曹文軒的《青銅葵花》改編的一部?jì)和瘎��！罢鸷场�，是我看完這部劇的第一感受，但回過(guò)頭來(lái)細細品味，心里的感動(dòng)油然而生。
“苦難”，應該是這部劇的關(guān)鍵詞了。一開(kāi)始波濤洶涌的洪水無(wú)情地帶走了葵花的父親，自幼父母雙亡的她被青銅一家收養，與青銅成了形影不離的兄妹。青銅為了湊夠錢(qián)給葵花買(mǎi)一件新衣裳，忍心賣(mài)掉鞋子，赤著(zhù)通紅的雙腳在雪地里留下一串串腳印，為了能讓妹妹上學(xué)。青銅把自己夢(mèng)寐以求的上學(xué)機會(huì )讓給了妹妹……
油麻地里的人們面臨著(zhù)各式各樣的苦難，但他們面對苦難卻都迎著(zhù)笑臉，一路披靳斬棘，就像歌詞中所唱的：“富也過(guò)，窮也過(guò)，苦也過(guò)，樂(lè )也過(guò)，窮苦也要樂(lè )著(zhù)過(guò)�！贝藭r(shí)此刻，仿佛這窗外吹進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)都不再那么刺骨，也觸動(dòng)了我的心弦，讓我倍感溫暖。
青銅，一個(gè)倔強的男孩；葵花，一個(gè)善良的女孩。青銅，代表著(zhù)穩重和堅強；葵花，象征著(zhù)靈巧和智慧。也許是巧合，也許是天意，他們相遇成為兄妹，但又不得不面臨離別……葵花上船了，隨著(zhù)兩聲沉悶壓抑的汽笛響起，姍姍來(lái)遲的青銅二話(huà)不說(shuō)，奔向輪船。他一次又一次的摔倒，一次又一次地爬起，身上傷痕累累，但絲毫沒(méi)有放慢追趕的腳步。青銅張大了嘴巴想呼喊葵花的名字，他用盡平生最大的力氣，喊出了一聲含糊不清，卻鏗鏘有力的兩個(gè)字：“葵——花！”看到這里，我不禁為他倆之間那種難舍難分的親情感動(dòng)了，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
“如何面對生活的苦難”，就是這故事所要對我們“傾訴”的話(huà)題。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，用了1600多種不同的燈絲都失敗了，但他面對一次又一次的打擊毫不灰心，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功找到合適的燈絲。海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人，她本可以抱怨命運的不公，卻不言不語(yǔ)，憑著(zhù)頑強的毅力克服自己精神上的痛苦，寫(xiě)出了文學(xué)巨著(zhù)《假如給我三天光明》。美國總統林肯，從小家庭條件困難，落選35次，依舊不屈不撓，第36次時(shí)，終于出人頭地，如愿以?xún)敗词姑總�(gè)人都不喜歡苦難，但依舊能有有些人看見(jiàn)它的美麗，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能取得成功，才能體會(huì )一切來(lái)之不易的美好與幸福！
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
青銅葵花讀書(shū)筆記9
初讀《青銅葵花》是在小學(xué)五年級，僅僅聽(tīng)說(shuō)這是曹文軒心愛(ài)的最新力作，我一口氣讀完了它。故事講述了一個(gè)叫青銅的鄉村男孩和一個(gè)叫葵花的鄉村女孩，成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運將葵花召回城市，青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……喜歡結尾是皆大歡喜的我，心中悵然，便把它放在了書(shū)架上，很少再去碰它。
去年寒假，我在家中無(wú)所事事，眼睛在書(shū)架上瞟來(lái)瞟去，或許是一種不可名狀的緣分吧，我的目光投在了它的身上�！八懔�，算了，悲劇就悲劇吧，再看一次也無(wú)妨啊，權當消磨時(shí)光吧！”我百無(wú)聊賴(lài)地翻看起來(lái)。這一看，徹底改變了我對《青銅葵花》的看法，我深深地被書(shū)中那不沾任何塵埃的純美所打動(dòng)。
“正午的太陽(yáng)，十分明亮。陽(yáng)光下的葵花田靜悄悄地泛著(zhù)金光。無(wú)數的蜂蝶，在葵花田里飛翔著(zhù)。青銅跳下牛背，扔掉韁繩，跑進(jìn)了葵花田。稠密的葵花，使他只能看到很近的地方。他就不停地跑動(dòng)著(zhù)，直跑得呼哧呼哧的，滿(mǎn)頭大汗。他在葵花田的深處，看到了葵花�！�
金色的陽(yáng)光照在金色的葵花上，單純而熱烈，純樸而壯闊，給人以強烈的視覺(jué)沖擊，心中一怔，不禁想起了凡高的《向日葵》，那生在苦難中的花朵，卻發(fā)出含著(zhù)陽(yáng)光氣息的香味，使人感到溫暖，使人陶醉，并使人精神振奮。
在葵花田的深處，青銅看見(jiàn)了葵花，那一個(gè)如仙子般純潔而又俊俏的女孩，兩腮通紅，安靜地側臥在幾株葵花之間的一小塊空地上，她嘴角上翹著(zhù)，安靜地睡熟了。在夢(mèng)里，她好似看見(jiàn)了她那因失足而落水的爸爸，就在這廣袤的葵花地里。
老槐樹(shù)下，葵花扎著(zhù)鮮艷的紅頭繩，等待著(zhù)大麥地人們的領(lǐng)養。誰(shuí)都喜歡這閨女，但人們怕日后委屈了她，也就沒(méi)敢領(lǐng)養。嘎魚(yú)家想要領(lǐng)養她，青銅家也想要她，兩家爭執著(zhù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。村長(cháng)讓葵花自己選擇，在一片靜穆中，葵花提起小竹籃，一步步向青銅家走去。在葵花心里，青銅家雖窮，嘎魚(yú)家雖富，但她一點(diǎn)也不在乎，她在乎的，是青銅家對她的那一份濃濃的溫情與寬容的接納。
在碼頭邊，白輪船要發(fā)動(dòng)了�？ㄕ驹诖a頭上，緊緊地抓住媽媽的衣角，不愿離去，她怎么舍得離去呢？“夏天，她家就一頂蚊帳，全家人點(diǎn)幾根莆棒子熏蚊子，把蚊帳留給了她�！薄澳棠淘谑赖臅r(shí)候，到了夏天，哪一夜不是用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了，自己才躺下睡的�！笨墒�，這一切的一切，像場(chǎng)電影般，終究還是要過(guò)去的。在葵花朦朧的淚眼里，村長(cháng)用腳蹬開(kāi)了船頭，船往水中埋了一下屁股，便離開(kāi)了�？ㄅc家人離開(kāi)了，與大麥地永遠的離開(kāi)了�？ㄖ�，青銅家是為了她好，他們何嘗舍得她呢？她忘不了斷不了的是青銅家最樸素最單純的愛(ài)。
這就是愛(ài)，大愛(ài)，至愛(ài)，至高無(wú)上的愛(ài)。
在曹文軒的筆下，大麥地里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的人情味，嘎魚(yú)、翠環(huán)、秋妮、爸爸、媽媽、奶奶、青狗……這些性格不同卻充滿(mǎn)著(zhù)靈性的小人物，同樣牽動(dòng)著(zhù)的我心弦。
鄉村的景象是美的，但那在血緣之上的大愛(ài)情感最美。父親時(shí)而暴躁時(shí)而溫和的脾氣是一種美，奶奶的慈祥是一種美，媽媽的善解人意也是美的，嘎魚(yú)時(shí)而會(huì )耍耍小性子，想些壞主意的小脾氣依舊是美的。在曹文軒的筆下，大麥地里的景是美的，人是美的，情亦是美的。
惟有這種美，才抵得上純美境界。
純美與大愛(ài)是整部作品的基調，而讓當代人的心里產(chǎn)生一種震撼般的感悟才是整部作品的目的。
朋友們，請讀一讀《青銅葵花》吧。讓我們一起體會(huì )那超越了《山楂樹(shù)之戀》的純美與大愛(ài)，感悟在作者心靈深處最樸實(shí)的情感吧。
青銅葵花讀書(shū)筆記10
《青銅葵花》這部小說(shuō)講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了重重難關(guān)。但12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
葵花是一個(gè)誠實(shí)、善良、純真、可愛(ài)小的女孩。她在苦難中學(xué)會(huì )了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事�？嚯y讓她學(xué)會(huì )了克制欲望。對大麥地的孩子們來(lái)說(shuō)，照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內心十分渴望照張照片，但是她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時(shí)，悄悄地躲在一旁。為了不讓家里為她再花錢(qián)。當讀到這里時(shí)，我的內心震顫了：從出生到現在我的照片有很多很多，我家里的書(shū)柜里，抽斗里堆放著(zhù)一摞摞我的相冊，桌子上還擺放著(zhù)我的放大照片。與葵花相比，我是多么的幸福啊!
為了讓葵花照一張照片，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)了最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了能讓葵花看到戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上;為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不害怕;為了葵花在報幕時(shí)的美麗，青銅吹著(zhù)腮幫子，做了一串世界上獨一無(wú)二的冰項鏈……
《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀!讀到這里，我的心酸酸的。如果他們的生活條件好一點(diǎn)，他們就可以同時(shí)去念書(shū)，那該多好啊!而他那稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，使他失去了語(yǔ)言�？ㄉ蠈W(xué)了。有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花沒(méi)有照，她家里生活節儉，青銅知道了妹妹葵花的心事，所以，他去賣(mài)奶奶編織的蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣(mài)鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣(mài)鞋子。鞋子賣(mài)光了，可是，有一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅把自己的蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人，自己赤腳奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅……
懂事的葵花故意把試考砸，為了給奶奶治病，自己獨自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠走了……
苦難對于一個(gè)人的成長(cháng)影響是巨大的。無(wú)論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難都是大苦難�？ㄕ窃谶@些大苦難中一天天長(cháng)大，一天天地學(xué)會(huì )生活。為了給家人減輕負擔，她故意把看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的試卷考砸。人們常說(shuō)：“窮人的孩子早當家�！币苍S這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。
青銅葵花讀書(shū)筆記11
讀完了曹文軒的《青銅葵花》，忍不住流下了眼淚，腦海里呈現出一幅幅感人肺腑的畫(huà)面。
《青銅葵花》是描述一個(gè)女孩葵花和男孩青銅一家子的故事。女孩葵花沒(méi)有媽媽?zhuān)c爸爸來(lái)到大麥地�？砂职謪s因一次事故溺水身亡而永遠地離開(kāi)了葵花，離開(kāi)了世界。而男孩青銅一家人收留了葵花，并兄妹相稱(chēng)。他們一起生活，一起長(cháng)大。青銅家里窮，但是家里人都有一顆許多錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的心，自己省吃?xún)�用，供葵花上學(xué)，住大房子，穿棉鞋，讓她過(guò)大麥地上最好的生活�？ㄒ埠苡行⑿�，最親愛(ài)的奶奶生病了，她獨自一個(gè)去摘銀杏，甚至覺(jué)得自己只知讀書(shū)幫不了家里是可恥的，有了退學(xué)的念頭。在她12歲那年，被青銅一家人養了7年之后被召回城里，從此青銅思念葵花，一直朝著(zhù)葵花離去的方向遠望。
這本書(shū)，字里行間透露著(zhù)哥哥對妹妹的兄妹情，有爸爸對女兒的父女情，奶奶對孫女的祖孫情……把這幾幅畫(huà)疊在一起，漸漸重合成了一個(gè)字眼——愛(ài)。是愛(ài)，讓青銅一家人沒(méi)有在困境中退縮；是愛(ài)，讓青銅說(shuō)出了第一句話(huà)“葵花，葵花！”；也是愛(ài)，讓他們?yōu)榱丝�，放棄讀書(shū)，放棄吃好飯，放棄一輩子戴在手上的嫁妝，寧愿為了葵花，過(guò)更拮據的日子。
相比之下，我們現在的生活不愁吃穿，家境相對富裕，即使在這種環(huán)境下，仍然還有些人嫌棄這個(gè)，埋怨那個(gè)。從前，上學(xué)讀書(shū)是一件非常了不起的事，爭著(zhù)搶著(zhù)去，現在人人都可以享受義務(wù)教育，相比之下，我們自愧平時(shí)更多的不滿(mǎn)足��！
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)，我們應該敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)啟偉大的心魄，他們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
我們的生活又何嘗不是呢？
青銅葵花讀書(shū)筆記12
這本書(shū)是我在某個(gè)下雨天看的，沒(méi)想到這本書(shū)的結尾竟應和了這雨天，看的我不禁在雙頰上留下了道淚痕，在心中留下了一絲酸楚。那天晚上，我竟然夢(mèng)見(jiàn)在大麥地的葵花田上坐著(zhù)一位瘦瘦的，讓人看了一眼就生起憐愛(ài)之心的小女孩。這本書(shū)首先把青銅和葵花的關(guān)系寫(xiě)的好好，最后到了兩人分開(kāi)的時(shí)候就自然的讓人流淚了。
本文是曹文軒在20xx年寫(xiě)的，它主要講了男孩青銅，女孩葵花。他們在一個(gè)特別的機緣下，讓城市女孩葵花與鄉村少年青銅成了兄妹一樣的好朋友。他們一起生活一起長(cháng)大，一起嬉戲玩耍，一起沖破種種困難，12歲那年，命運又將葵花召回到她的城市，青銅從此常常遙望蘆葦的盡頭，遙望葵花的城市。
令我印象最深刻的是三月蝗和大草垛這兩章節，在三月蝗里，大麥地經(jīng)歷了一場(chǎng)蝗災，食物已經(jīng)所剩無(wú)幾，可就在這幾天里，女孩葵花突然餓暈了，青銅看到后，他為了讓葵花吃到肉，不惜等了一天的時(shí)間，用盡了所有的力氣，終于捕到一只野鴨子，讓葵花吃�？墒�，嘎魚(yú)一家卻認為青銅偷了他家的鴨子，害的青銅被自己的父親鞭打。青銅為葵花做出了那樣的犧牲，真的讓我很感動(dòng)。
在大草垛里，青銅和葵花要分開(kāi)了，他倆百般不樂(lè )意，因為從前經(jīng)歷的一切美好將化為灰燼，在他們以前美好時(shí)光的襯托下，離別更加顯得悲傷。最后葵花被強行拉到了船上，而青銅再也無(wú)法見(jiàn)到葵花。這里的情節讓我淚流滿(mǎn)面，多么悲傷的離別。最后青銅遙望著(zhù)葵花離開(kāi)的方向，不吃不喝三天三夜，在第三天的時(shí)候，不能說(shuō)話(huà)的青銅竟然喊出了一聲“葵花”。這便是思念的力量啊。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，我的視線(xiàn)已經(jīng)變得模糊，過(guò)去那段長(cháng)長(cháng)的快樂(lè )時(shí)光似乎瞬間過(guò)去……葵花還會(huì )回來(lái)嗎？
青銅葵花讀書(shū)筆記13
《青銅葵花》的作者是著(zhù)名作家曹文軒，這是一篇長(cháng)篇小說(shuō)。當我只看了幾頁(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)被這本書(shū)常常地吸引了。
故事中小女孩葵花的爸爸不幸被水淹死了，于是她就被青銅家收養了。青銅是個(gè)男孩，可惜他不會(huì )說(shuō)話(huà)。后來(lái)，他倆成了好朋友�？ê芏�，有一次青銅奶奶生病了，葵花為了讓家里省出錢(qián)給奶奶看病，就故意把卷子考了個(gè)不及格，想不上學(xué)省出學(xué)費錢(qián)。后來(lái)，她又去采銀杏賣(mài)錢(qián)給奶奶治病�？墒�，奶奶還是去世了，青銅和葵花很傷心。
葵花和青銅一家雖然日子過(guò)得很清苦，但是他們相親相愛(ài)，生活得很快樂(lè )。突然有一天，葵花要被接回城里了，青銅和葵花都不愿意分開(kāi)，但葵花還是被接走了。青銅坐在干草上天天等她回來(lái)，終于葵花回來(lái)了，青銅竟然高興地開(kāi)口喊出了“葵花”。當看到這里時(shí)，我被感動(dòng)了，他們的親情竟然讓青銅開(kāi)口說(shuō)話(huà)了!
讀了這個(gè)故事，讓我感受到了親情最可貴。
青銅葵花讀書(shū)筆記14
我閱讀了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》，這本書(shū)的內容真心打動(dòng)了我。
鄉村男孩青銅因為5歲的一場(chǎng)高燒，成了啞巴。一次機緣巧合，城市女孩葵花和青銅成立好朋友，他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說(shuō)話(huà)，但是青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用他的行動(dòng)去關(guān)心葵花。為了讓葵花上學(xué)，一直想上學(xué)的青銅放棄了；為了讓葵花寫(xiě)作，青銅捉來(lái)了螢火蟲(chóng)……但在十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，這對青銅來(lái)說(shuō)就是苦難。
作者在這本書(shū)中反復提到了痛苦。最讓我記憶深刻的，是大麥地遇到蝗蟲(chóng)災的那段。青銅一家在經(jīng)歷了蟲(chóng)災后，家里的最后一粒米也吃光了。但他們沒(méi)有一個(gè)人在災難面前低頭，而是努力想要在田野間找到食物，度過(guò)難關(guān)。而我呢？總是坐享其成，等著(zhù)父母幫我做飯，等著(zhù)父母幫我收拾書(shū)包……我就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，十分嬌嫩。
每天晚上當我完成功課時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了。這是媽媽總是對我一揮手，說(shuō)：“不早了，快去洗洗睡吧�！碑斘蚁赐暝杌氐椒块g，躺進(jìn)溫暖的被窩，桌上的臺燈依然亮著(zhù)。我透過(guò)被子的縫隙望著(zhù)媽媽?zhuān)坪跻稽c(diǎn)也不覺(jué)得累，幫我收拾書(shū)包，整理房間。每一個(gè)母親都是那么偉大，她們幾乎為我們分擔了所有的負擔，但這也使我們的生活過(guò)于安逸。
只有讓我們經(jīng)歷多一點(diǎn)的苦難，才能讓我們知道生活的不易，才能讓我們獲得成功！
青銅葵花讀書(shū)筆記15
《青銅葵花》講述了一個(gè)很美很美的故事：一個(gè)女孩叫葵花，一次意外的事故讓她失去了僅有的親人——爸爸，從那以后她被大麥地村的青銅一家領(lǐng)養，從此她和哥哥青銅一起生活，一起成長(cháng)�？商煊胁粶y風(fēng)云，12歲那年，葵花被她的城市召回，青銅便天天坐在大草垛上遙望大河的盡頭，遙望葵花所在的地方。
讓我印象深刻的是第八章紙燈籠，奶奶去了一次她家住東海的妹妹家后就累倒下了，隨之而去的是青銅家的那頭牛，那牛沒(méi)有任何預兆就死了。奶奶去醫院檢查，但高數額的住院費讓他們不得不放棄�？榱私o奶奶治病把成績(jì)全都考砸，并千里迢迢地跑去江南撿銀杏，但還是不能挽回奶奶的生命。奶奶墓前的紙燈籠照著(zhù)墓上的新土，也照著(zhù)青銅和葵花臉上被風(fēng)吹干的淚痕。最讓我感動(dòng)的是葵花，因為葵花原是學(xué)校里的好學(xué)生，每次考試都拿第一。在奶奶病危之時(shí)，她為了奶奶竟然愿意把成績(jì)考砸，為了家人，什么都不要，哪怕背上差生的名號也不在意。這叫做親情;當葵花獨自一人去江南撿銀杏時(shí)，她什么東西都沒(méi)有帶但依然堅持去撿銀杏，哪怕只掙了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也不在乎，這叫做親情;當奶奶去世后青銅和葵花提著(zhù)紙燈籠在墓前守著(zhù)時(shí)哪怕也再黑再暗也不離去，這叫做親情。
葵花那么怕黑為了家人可獨自一人到遠方找錢(qián)太不容易了，相比之下我差多了�？纯次沂窃趺礃拥�?平時(shí)父母不順著(zhù)自己就大發(fā)脾氣;罵我時(shí)我還頂嘴可明明是我的錯，我還對父母大喊大叫，比起葵花我是多么不懂事呀!成績(jì)既沒(méi)有葵花好，在家也沒(méi)有葵花乖巧，我自嘆不如呀!以后我要向葵花一樣努力學(xué)習，爭取考第一;在家里乖乖聽(tīng)話(huà)不去煩父母，平時(shí)多做家務(wù)活。這才是乖寶寶，才是一個(gè)孝順父母的好孩子。
《青銅葵花》的故事可以用羅曼·羅蘭的一段話(huà)來(lái)形容：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能謙愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì )她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
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