沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記范文（精選27篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記范文，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 1
公司為每一位員工訂閱了《責任面前沒(méi)有任何借口》一書(shū)，讀后感觸頗深。
該書(shū)共四章：工作就是責任，責任勝于能力，沒(méi)有任何借口，責任重在執行。通過(guò)讀了此書(shū)的讓我明白很多事理。
生活在世界上的每一個(gè)人都有責任，有些責任是與生俱來(lái)的，有些責任。是因為工作，朋友而產(chǎn)生的，有些責任是你在社會(huì )中扮演不同角色必須承擔的。
這些責任是每個(gè)人沒(méi)有任何借口推脫掉的。
因為在平時(shí)的.生活當中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作。
需要人，是任何人都需要工作，你對工作的態(tài)度決定了你對人生的態(tài)度，你在工作中的表現決定了你在人生中的表現，任何人都不愿意拿自己的人生開(kāi)玩笑。那就在工作中勇敢地擔當責任，因為在責任面前，是沒(méi)有任何借口的。
當你在為公司工作時(shí)，無(wú)論安排你在哪個(gè)位置上，都不要輕視自己的工作。
都要擔負起工作的責任，那些在工作中推三阻四，老是埋怨，尋找各種借口，為自己開(kāi)脫，為這也不滿(mǎn)，那也不滿(mǎn)的人。往往都是被動(dòng)者，他們即使工作一輩子，也難有成就，他們不知道用奮斗來(lái)?yè)撈鹱约旱呢熑�，因為強烈的責任感能喚醒一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能，只有盡職盡善的工作，才能完美的展現能力，而責任本身就是一種能力。
“沒(méi)有任何借口”體現的是一種服從，誠實(shí)的態(tài)度。一種負責，敬業(yè)的精神。
在現實(shí)生活中，我們缺少的正是這種人，他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找借口。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 2
讀完《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)后，給我印象最深刻的是：徹底的原諒。
原諒自己。在這這之前，我總是覺(jué)得生活很不公平，總是覺(jué)得自己的生活很不幸。覺(jué)得生活滿(mǎn)是無(wú)奈，覺(jué)得生活看不到希望。我將這些負面的思想全部歸結于：家庭的變故，情感的'失敗。突然我發(fā)現如果我總是生活在已過(guò)往的生活和情感里，我將會(huì )永遠也看不到明天和希望。而如果我想改變這些狀況，我能做的就是我必須要看清現實(shí)，原諒曾經(jīng)的自己，以一顆樂(lè )觀(guān)和熱情的心態(tài)去面對生活。不要再為自己的消極尋找任何的借口。對自己的生活和人生負責，用一顆輕盈的心開(kāi)始新的學(xué)習和成長(cháng)。
原諒別人。如果我總是生活在過(guò)去的仇恨里，總是記住曾經(jīng)別人帶給我的傷害有多大�？偸菍⒔咕帱c(diǎn)聚集在了那些事兒上面。那我將會(huì )錯過(guò)沿途無(wú)限美好的風(fēng)景。錯過(guò)人生不可多得的機會(huì )。對曾經(jīng)放手，釋放別人對我們生活施加的控制，我們才可以前進(jìn)。
原諒環(huán)境。有時(shí)候環(huán)境不是我們能控制的，這很無(wú)奈，我們要想好好的活著(zhù)，我們就得去原諒環(huán)境。原諒所處的環(huán)境才能掌控環(huán)境。努力去做，不要抱怨外界，抱怨外界很容易，即便是我們知道內心的堅強才是最重要的。
當我們學(xué)會(huì )原諒的時(shí)候，就會(huì )珍惜眼下的環(huán)境和遇到的人，就會(huì )以一顆積極的心態(tài)去面對生活的壓力和挑戰。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 3
“沒(méi)有任何借口”這是我剛看完的一本書(shū)；“沒(méi)有任何借口”是眾多著(zhù)名企業(yè)奉為的理念和價(jià)格觀(guān)的書(shū)跡。
書(shū)中的觀(guān)念是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)重要的行為準則。更是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念�！皼](méi)有任何借口”它強化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成每一項任務(wù)而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去找借口那怕是看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實(shí)�！皼](méi)有任何借口”強調的是一種負責、敬業(yè)的'精神一種服從誠實(shí)的態(tài)度一種完美的執行能力。
讀著(zhù)“沒(méi)有任何借口”讓我感受最深的是書(shū)中所強調的一種思想提倡的一種理念讓我振動(dòng)不已�！皼](méi)有任何借口”看似冷漠缺乏人情味似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實(shí)行但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。將它放到自己的工作中也有著(zhù)非常重要的實(shí)際意義。在工作中不要把過(guò)多的時(shí)間花費在尋找借口上。
失敗也罷做錯了也罷再美妙的借口對事情的改變又有什么用呢？不如仔細想一想下一步究竟該怎樣去做。反過(guò)來(lái)說(shuō)面對失敗如果將下一步的工作做好了失敗真的成為成功之母也不是沒(méi)有可能這樣一來(lái)原來(lái)失敗的借口也就不用找了。在實(shí)際的工作中我們每一個(gè)人都應當貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想。工作中多花時(shí)間去尋找解決方案反復試驗調整平和的心態(tài)多做實(shí)事相信總可以找到解決辦法。
如果將時(shí)間全部用在工作中相信伴隨著(zhù)暫時(shí)的失敗而來(lái)的“美妙的借口”也會(huì )慢慢變少。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 4
看完《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，我感觸很深。它的理念轉變了我對人生態(tài)度的思考，讓我時(shí)刻意識到自己應該做一個(gè)沒(méi)有任何借口的人�；貞涍^(guò)去的自己，我確實(shí)是一個(gè)常找借口的人。因為任何事情發(fā)生都是有原因的，不可能平百無(wú)故的發(fā)生，找借口也就成了一件習以為常的事情。是這本書(shū)教會(huì )了我做人做事的道理。
《沒(méi)有任何借口》里的原則讓我清楚地了解到一個(gè)真正成功的人應具備的品行和素質(zhì)。借口的實(shí)質(zhì)是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是選擇借口，體現了一個(gè)人的工作態(tài)度。而工作就意味著(zhù)責任，責任意識會(huì )讓我們表現得更加卓越。一名優(yōu)秀的職工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做得最好，能完成任務(wù)就是對，不能完成任務(wù)就是錯，這應該成為我們每個(gè)職工的工作準則。
要消除工作中的種種借口，我覺(jué)得首先應該是增強責任意識，培養愛(ài)崗敬業(yè)精神。我們需要以一種主人翁的`心態(tài)，沒(méi)有任何借口的去完成每一項工作。
第二是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的員工，優(yōu)質(zhì)高效的完成各項工作，光有責任心和愛(ài)崗敬業(yè)是不夠的，要做到?jīng)]有任何借口，關(guān)鍵還是要求我們每一位員工不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)，掌握解決問(wèn)題的方法和能力，才能出色地完成各項任務(wù)，不需要任何借口。
在今后的工作、學(xué)習和生活中，我將把“沒(méi)有任何借口”作為自己的座右銘，時(shí)刻勉勵自己、要求自己，以無(wú)愧于領(lǐng)導的信任、同事的支持，無(wú)愧于自己的工作崗位。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 5
在讀了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)后，給我最大的感觸就是：成功和失敗這兩個(gè)結局似乎很遙遠，可以說(shuō)是天壤之別，但是這兩種結局所形成的原因，或許只是一個(gè)小小的細節或者一種做事的態(tài)度。從哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)講世界絕不會(huì )有什么百分之百的完美，但是如果沒(méi)有一個(gè)正確的人生觀(guān)、頑強不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無(wú)所追求，這樣的人生是失敗的�！靶∈鲁删痛笫�，細節成就完美�！辈徽撟鋈�、做事、干事業(yè)，都應當踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著(zhù)眼，從小事做起，拒絕浮躁。我認為，細節就是組成生活、學(xué)習和工作的每一部分。換句話(huà)說(shuō)，細節的積累就是生活、就是學(xué)習、就是工作、就是我們的每一天。
《沒(méi)有任何借口》是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則。他體現的是一種完美的執行能力，一種服從執行的態(tài)度，一種負責敬業(yè)的精神。正如書(shū)中所述：“優(yōu)秀的員工從來(lái)不在工作中尋找任何借口，他們總把每一項工作盡力做到超出客戶(hù)預期，最大限度滿(mǎn)足客戶(hù)提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色的完成上級安排的.任務(wù)，替上級解決問(wèn)題；他們總是全力配合同事工作，對同事提出的幫助要求，從不找借口推諉或延遲�！蓖ㄟ^(guò)這本書(shū)的學(xué)習讓我更深刻的體會(huì )到：在工作中無(wú)論是什么樣的任務(wù)，會(huì )遇到怎么樣的困難，都要想盡辦法去解決，迎難而上，而不是退縮和推諉。自己在所處的工作環(huán)境、工作團隊中要懂得在工作中相互配合、相互幫助，而不是在工作中計較誰(shuí)做的多誰(shuí)做的少，同作為企業(yè)的員工應該敢于擔當，不得有抵觸心理。
作為一名石油企業(yè)員工，我們要明確肩負封責任和使命，要懷著(zhù)一顆感恩的心，一種積極進(jìn)取的工作態(tài)度，在工作中不找任何借口，從思想中形成動(dòng)力，在工作中貢獻出自己的力量。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 6
《沒(méi)有任何借口》體現了一種負責任的敬業(yè)精神，一種誠實(shí)負責的態(tài)度，一種完美的執行力。執行力是我們成功的關(guān)鍵。與其找任何借口，哪怕是看似合理的借口，還不如盡一切努力把工作做好。
看看我們周?chē)娜�，還有我們自己，看看我們在做什么，找借口的現象一直存在。找借口的本質(zhì)是逃避責任，經(jīng)常找借口的人注定一事無(wú)成。從長(cháng)遠來(lái)看，他們不僅會(huì )過(guò)著(zhù)無(wú)聊的生活，還會(huì )拖累整個(gè)團隊，影響整個(gè)職業(yè)生涯。
我們生活在一個(gè)全新的.時(shí)代，一個(gè)競爭和創(chuàng )新的時(shí)代。事業(yè)上會(huì )遇到困難，從事醫療行業(yè)也會(huì )遇到意想不到的困難和問(wèn)題。一個(gè)人或一個(gè)團隊對困難的態(tài)度決定了事業(yè)的成功或失敗。當你遇到困難時(shí)，你是盡了最大的努力去克服它們并繼續前進(jìn)，還是找借口來(lái)逃避?這是我們幾乎每天都要做的事情。
與其在困難面前找借口選擇平庸，不如沒(méi)有任何借口的地開(kāi)始行動(dòng)。結果如何?前者無(wú)需過(guò)多討論，而后者常常帶給我們意想不到的快樂(lè )、成功的喜悅和難以言喻的成就感。
如果一個(gè)團隊中的每一個(gè)人都能毫無(wú)借口地執行，整個(gè)團隊的執行能力將會(huì )大大提高，。擁有“不找借口”理念的員工，必然會(huì )擁有成功的人生，而擁有這種理念的團隊，必然會(huì )成為一個(gè)成功的團隊。
一個(gè)處于創(chuàng )業(yè)關(guān)鍵時(shí)期的團隊需要一個(gè)能夠吃苦耐勞、勇于拼搏、勇于執行的團隊。用什么樣的精神和理念來(lái)凝聚員工，激勵員工，提高我們的戰斗力和執行力尤為重要。
《沒(méi)有任何借口》為我們的集體帶來(lái)了新的思想和新的活力。只要我們做到“不找借口”，設定目標，制定計劃，把“不找借口”落實(shí)，千方百計提高執行力，創(chuàng )業(yè)的宏偉藍圖就在我們手中實(shí)現。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 7
“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口�！边@是世界著(zhù)名軍�！鼽c(diǎn)軍膠悠久的傳統，也就是遇到軍官問(wèn)話(huà)，除此以外不能多說(shuō)一個(gè)字�！皼](méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校所奉行的準則。這個(gè)重要的準則，是每一個(gè)西點(diǎn)軍校的新生都要做到的，他們必須盡力去完成好每一件事。
說(shuō)到做事“沒(méi)有任何借口”，我真是羞愧難當，因為我無(wú)法像書(shū)中的那些不找借口堅決完成任務(wù)的軍人那樣去做。自己應當完成的工作沒(méi)有完成，還推脫自己應負的責任，跟那些用生命去完成任務(wù)的人有著(zhù)天壤之別。有一次，音樂(lè )老師指導我練習一首考級的曲目。老師說(shuō)，這曲子右手有符點(diǎn)要空拍，一定要把握好空拍的時(shí)間，和左手配合好。
下星期一彈給我聽(tīng)。我打眼一瞧，右手有許多符點(diǎn)。我心中暗想，我的'天，這種符點(diǎn)右手怎么能與左手和上呢?真是天方夜譚，我回到家，一直以曲子太難，其他事情太多拖著(zhù)不練。到了星期六，眼看后天就要上課了，但我還以符點(diǎn)的空拍與左手和不上為理由，安慰自己。星期一，只好硬著(zhù)頭皮去上課。到了班上又只好用各種理山推脫。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，孩子你為什么不試一試呢?沒(méi)有人一彈就會(huì )。你該多練，不能找借日不練!老師的一番話(huà)對我震動(dòng)很大�；丶液笪铱嗑氝@首曲子，終于會(huì )彈了。
西點(diǎn)軍校所倡導的敬業(yè)、服從、責任、誠實(shí)等品德都是21世紀的人才所必備的。二次大戰以來(lái)，在世界五百強企業(yè)里，西點(diǎn)軍校培養出一千多名董事長(cháng)，二千多名副董事長(cháng)、總經(jīng)理，董事一級有五千多名。這驚人的數字證明了西點(diǎn)軍校的理念對他們的人生有多么大的影響，“沒(méi)有任何借口”對他們有多么重要�！皼](méi)有任何借口”讓我們想盡辦法去完成任務(wù)，而不去找任何借口，哪怕看似合理的借口。請對每一件事情說(shuō)；No excuse!
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 8
在全校讀書(shū)活動(dòng)氛圍的熏陶下，讀了《責任面前沒(méi)有任何借口》一書(shū)，掩卷長(cháng)思，感慨萬(wàn)千，同時(shí)也讓我又一次冷靜思考“責任、使命、執行”的關(guān)系。
當今社會(huì )的競爭如此的激烈、殘酷，我們每個(gè)人都在為自己的一個(gè)位子而苦苦打拼。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人上升，有的人卻下降，甚至最后潦倒。當每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線(xiàn)上時(shí)，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來(lái)的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過(guò)程中，結局卻不一樣呢？這本書(shū)給了我最好的詮釋?zhuān)鋵?shí)成功和失敗看起來(lái)似乎有天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細節，小小的習慣，比如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口�！耙粋�(gè)有責任感的'員工應時(shí)刻要求自己：責任面前，沒(méi)有任何借口！”這是這本書(shū)給我的最大啟迪。因為借口不是理由，執行才是硬道理，與其找借口抱怨，不如想辦法改變。正如通用電氣前CEO杰克·韋爾奇所說(shuō)：“在工作中，每一個(gè)人都應該發(fā)揮自己最大的潛能，努力工作，而不是耗費時(shí)間去尋找借口，因為公司安排你在某個(gè)崗位上，是為了讓你解決問(wèn)題，而不是聽(tīng)你那些關(guān)于困難的長(cháng)篇累牘的分析�！�
在工作中，接受使命就意味著(zhù)要肩負起責任，要有敢于擔當的勇氣，同時(shí)還要具備戰勝苦難的過(guò)人智慧，更要有堅韌不拔的毅力，只有這樣才能不辱使命，不負重任。作為育新人，我們應有與其同生息共發(fā)展的責任感和使命感，而怎樣才能不負使命，這需要我們每一個(gè)育新人的努力，需要我們清楚自己的責任并全力以赴地實(shí)踐。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 9
《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，所體現出的是一種對自己負責任，對事業(yè)敬業(yè)，對團隊忠誠的精神。是一種服從誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。由于他們具有強烈的責任心、榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，因此他們成為了可信賴(lài)和能承擔責任的人。在競爭激烈的今天，我們必須清醒地認識到機會(huì )是多么來(lái)之不易，我們必須帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情去對待每一份工作，我們要時(shí)常懷抱一顆感恩的心去迎接每一次挑戰，工作就意味著(zhù)責任，我們必須全力以赴地努力去工作，為社會(huì )付出自己的智慧、熱情、責任、和創(chuàng )造力，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。工作中沒(méi)有任何借口，人生中沒(méi)有任何借口，失敗沒(méi)有任何借口，成功不屬于那些尋找借口的人！借口是拖延的溫床，借口的實(shí)質(zhì)就是推卸責任，我們不能讓借口成為自己的習慣。不管在什么條件下，對待工作我們要無(wú)條件地執行，要時(shí)刻銘記這是我們的工作。我們必須認真地對待一切事情，不去尋找借口而說(shuō)一些沒(méi)必要的.謊言。全身心地投入到工作中去，才能發(fā)揮出自身的才能。
《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)我很喜歡，反復地讀它還能體會(huì )出其中的人生感悟。在我們的團隊中，也要發(fā)揚沒(méi)有任何借口的精神，讓團隊中的每個(gè)人都緊緊地團結在一起，迸發(fā)出無(wú)比的工作熱情，保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘自己周?chē)娜嘶蚴挛镒蠲篮玫囊幻�，讓自己有向前走的力量，即使終究還是失敗了，也能汲取教訓，把這次失敗視為朝向目標前進(jìn)的踏腳石，堅決不讓借口成為自己成功路上的絆腳石。我想：運用“沒(méi)有任何借口”原則生活會(huì )變得更開(kāi)心、更充實(shí)，在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì )收獲一份快樂(lè )與驚喜！讓我們?yōu)樽约簺](méi)有借口的生活而努力吧！
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 10
在閑暇時(shí)間，抽空讀了《沒(méi)有任何借口》這一本書(shū)，其中印象最深的一句話(huà)就是：“人最大的敵人就是自己，一個(gè)人如果能夠戰勝自己，戰勝惰性，戰勝欲望，戰勝私心雜念，就是一個(gè)偉大的人�！笔前�。其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活著(zhù)就不應該悲觀(guān)，只要有勇氣面對，人生便沒(méi)有過(guò)不去的坎，無(wú)論在什么情況下，即使身處絕境也千萬(wàn)不要說(shuō)自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。
“沒(méi)有任何借口”所體現出的是一種負責敬業(yè)的精神，一種服從誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由于它們具有強烈的責任心、榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)和承擔責任的人。讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》后，對自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，不禁問(wèn)自己，在所處的環(huán)境和團隊中，我是如何去對待我的工作？也正是讀過(guò)了這本書(shū)，才讓我能夠靜下來(lái)正視和思考，自己平時(shí)的行為準則和理念是什么？從思維方式、工作方式到具體的工作內容，我想這對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗的總結，也是一個(gè)難得的糾正錯誤的機會(huì )。借口的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì )在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰斗力。所以對待“借口”我們的態(tài)度應當是堅決的摒棄�！坝行绦小笔且环N包含有豐富內涵的文化，是用于指導我們能夠實(shí)現各項工作戰略和目標的行為規范和價(jià)值觀(guān)念，而要確立“有效執行”，必須用這種文化作為一種引導，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過(guò)長(cháng)期的努力實(shí)現。
“不為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，告訴我們，“誠實(shí)”是做人、做事最重要的品質(zhì)。想盡辦法去完成任何任務(wù)，不達目的不罷休的這一過(guò)程，既是一種個(gè)體執行能力的鍛煉和培養，同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導者對具體目標執行者執行能力大小的評估和了解的過(guò)程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù)，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到領(lǐng)導者對具體目標執行者執行能力大小的判斷，從而影響到“有效執行”的整體運行過(guò)程和“有效執行”最終目標的實(shí)現。
《沒(méi)有任何借口》教會(huì )了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng )新的`精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì )了如何適應壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會(huì )到了圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程，使我變得更加自信和樂(lè )觀(guān)，不但激發(fā)了自己的內在價(jià)值和潛能，而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活著(zhù)就不應該悲觀(guān)，只要有勇氣面對，人生便沒(méi)有過(guò)不去的坎，無(wú)論在什么情況下，即使身處絕境也千萬(wàn)不要說(shuō)自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己�！蠲麈I
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 11
“沒(méi)有任何借口”它強調的是每一個(gè)人想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口。
基于這一前提，相同的行為準則同樣可以套用到我們的日常工作中來(lái)，工作中的相關(guān)事務(wù)也就是我們需要完成的任務(wù)，在工作事務(wù)面前找借口，實(shí)質(zhì)上就是在推卸責任。
對于工作來(lái)說(shuō)，借口就像是一劑毒品，在服用后的短暫時(shí)間內享受到了精神上的愉悅，工作有沒(méi)有完成、出現的問(wèn)題怎么解決在那一刻都不再重要，因為那一刻有了解決一切的“萬(wàn)能靈藥”，借口仿佛真的是那么神奇，那么有效。但是請不要忘了，世界上所有類(lèi)型的毒品都不僅是只提供當時(shí)的愉悅，它總需要什么來(lái)給它平衡一下，這也就是所謂的“后勁”，在工作中便為不敢承擔責任，面對問(wèn)題怯懦的具象化體現。在工作中，這樣的后勁隨借口的數量呈正相關(guān)變化，當達到一定閥值后自然就會(huì )發(fā)生破裂，顯而易見(jiàn)的是工作這個(gè)飯碗丟了，當思想對這種毒品上癮后，再想找到下一個(gè)飯碗并穩穩地端住自然再也不是輕松的事情，這對于需要依靠工作來(lái)謀生的大多數人來(lái)說(shuō)都是糟糕的結局。
在工作的過(guò)程中，不折不扣的去執行，遇到困難去找辦法而不是找借口，我想沒(méi)有什么工作能夠阻擋我們進(jìn)步的步伐，再多的工作都會(huì )變成我們邁向更高處的臺階。建設引江濟淮工程，這是一份難得的責任，這也需要我們在日常工作去承擔起這份責任。責任可以分為兩種，一種是靜態(tài)的.責任，它就在那里不管你去不去承擔；另一種是動(dòng)態(tài)的責任，它指的是人面對問(wèn)題的處理思想，是去主動(dòng)面對問(wèn)題，積極解決問(wèn)題。我所想表述的也正是第二種，不去逃避，積極應對�！稕](méi)有任何借口》中告訴我們，責任重于才干，承擔責任肯定不是件很輕松的事情，但人的價(jià)值和能力正是在對責任的承擔中才能得到充分的肯定和發(fā)揮。
要勇于承擔自己應承擔的責任。放棄自己應承擔的責任時(shí),就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責任承載著(zhù)能力，一個(gè)充滿(mǎn)責任感的人，有機會(huì )充分展現自己的能力。缺失了責任心，個(gè)人才干再怎么高也是空中樓閣，鏡花水月。責任在很多情況下都來(lái)自于榮譽(yù)感，承擔責任也就是珍惜自己的榮譽(yù)。
為榮譽(yù)而工作，是我們精神世界的最高境界。眼下的我們正獲得了一個(gè)觸及這個(gè)精神最高境界的機會(huì )，引江濟淮工程，作為自京杭大運河之后，中華大地上的第二條南北水運大通道，我們有幸得以在工作中保障和見(jiàn)證它的誕生，這是多少江淮兒女的夢(mèng)想。我想，當第一股水流跨過(guò)兩道分水嶺，流淌在江淮大地上的時(shí)候，我的內心應該就如同那股水流，沿著(zhù)寬闊筆直的河道向前無(wú)限鋪展著(zhù)。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 12
根據校黨委部署在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，研讀《細節決定成敗》、《沒(méi)有任何借口》兩部書(shū)，深有感觸。由于多年來(lái)從事自然科學(xué)教學(xué)和研究，在政治理論、個(gè)人修養方面的學(xué)習投入非常有限，通過(guò)這次學(xué)習，使我認識到，作為一名雙肩挑的領(lǐng)導干部，不學(xué)習就不能成為一名優(yōu)秀的教師，也不能成為一名群眾滿(mǎn)意的領(lǐng)導。下面將學(xué)習這兩本書(shū)的心得體會(huì )匯報如下。
《細節決定成敗》是管理專(zhuān)家汪中求先生的一部力作。作者總結多年管理咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗，并借鑒國內外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫(xiě)成的一部細節管理專(zhuān)著(zhù)。全書(shū)分為7個(gè)部分，從改變觀(guān)念入手，細節造成的差距;忽視細節的代價(jià);細節的實(shí)質(zhì);從小事做起;微利時(shí)代要求精細化管理;公共管理無(wú)小事。洋洋18萬(wàn)字。沒(méi)有大理論，也沒(méi)有驚世之言，以“從論點(diǎn)一舉例一點(diǎn)評”的簡(jiǎn)單寫(xiě)法，闡明了注重細節、把握細節的重要性。
我感觸最深的一句話(huà)是戴維·帕卡德的“小事成就大事，細節成就完美�！奔毠澴钅芊从吵鲆粋�(gè)人的修養。美國前國務(wù)卿鮑威爾說(shuō)“如果你想在大事上表現出色，你就要養成注重細小事情的習慣，出色不是一種偶然的收獲，它是一種正確態(tài)度的必然結果。天下大事，必做于細。作何大事都是由具體小事構成的，作何戰略決策都是對各種情況綜合分析研究的結果，無(wú)一不是建立在細節上。然而現在想大事、議大事的人很多，能夠堅持把小事做好來(lái)體現大事、完成大事的人卻有限，《細節決定成敗》精辟指出，我們絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;絕大缺少各類(lèi)規章制度、管理體制，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。作何戰略決策既要從細節中來(lái)，又要回到細節中去。因此，只有關(guān)注、把握和落實(shí)好細節，我們的工作才能做得更加嚴謹、更有水平、更顯完美，長(cháng)期下來(lái)，就能支撐大局，推動(dòng)事業(yè)，樹(shù)立共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的模范形象，這就表明細節體現水平。
對于從事管理工作者注重細節就是對工作要一絲不茍。深入基層進(jìn)行調查研究，注重細節就能夠把正確的信息傳達給領(lǐng)導，并且把領(lǐng)導作出的正確決定帶回到組織中去，注重細節就能更好的領(lǐng)會(huì )和理解黨的`方針政策，這是做好基層管理工作的一個(gè)重要要素;對一名教師要拘小節、重細節�！熬行」潯敝傅氖墙處熎綍r(shí)言談舉止的具體表現，即是教師品行的細節。教師職業(yè)的特殊性，要求你在自己的教育對象面前自覺(jué)扮演良師益友的角色。在校園、在講臺、在實(shí)驗室、食堂甚至走在校園的路上，你就是一個(gè)示范者和教育者，你就自然而然的成為學(xué)生監督和議論的對象。你的認真負責、你的正直誠信、你的博學(xué)睿智、你的詼諧幽默、你的豁達大度以及你的民主仁愛(ài)等，無(wú)穎是學(xué)生效仿的榜樣。俗語(yǔ)說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”。重細節是教學(xué)中的方式方法。在把握整體知識框架的基礎上，細摳每一個(gè)知識點(diǎn)，仔細推敲每一句話(huà);毛主席說(shuō)“世界上怕就怕認真二字”只要我們把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節和每一個(gè)細節，我們就能大大提高教學(xué)質(zhì)量。對于一名工會(huì )干部，注重細節就是要奉行“教職工利益無(wú)小事”的工作理念。認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，從小事做起，認真維護教職工的各項權益，在共產(chǎn)黨員執政為民的實(shí)踐中，擺正“主人”與“公仆”的位置，從小事做起，從平凡事做起，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，越是平凡的事越要用心做、盡責做，做到事事無(wú)憾事，把簡(jiǎn)單事做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡事做好了，就是不平凡。利用工會(huì )的政治優(yōu)勢，在構建和諧校園中充分發(fā)揮工會(huì )的作用。
通過(guò)學(xué)習使我明白了這樣一條哲理：一心渴望偉大，不做小事，偉大永遠與你無(wú)緣，甘于平淡，認真做好每件小事，抓好每個(gè)細節，也許成功不期而至。成功者的共同特點(diǎn)，就是能夠腑下身來(lái)，做好小事，就是能夠抓住細節，精益求精。天空不拒細塵，故能成為其高;江海不擇細流，故能就其深。當今精細化管理時(shí)代己經(jīng)到來(lái)，細節決定成敗。
《沒(méi)有任何借口》是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。實(shí)際上沒(méi)有“任何借口”是一名軍人身上所必須體現的氣質(zhì)。同樣也是一名基層領(lǐng)導干部所必須具備的氣質(zhì)。
把“沒(méi)有任何借口”作為自己對待工作的行為準則，并且不論在任何情況下都能夠堅持按照這一準則來(lái)衡量和檢驗自己的行為，那就絕不是一般意義上的提高素質(zhì)所能夠達到的�！皼](méi)以任何借口”之所以成為無(wú)數商界精英秉承的理念和價(jià)值觀(guān)，被眾多著(zhù)名企業(yè)奉為圭桌，就是因為客觀(guān)存在體現的不僅僅是一般適應工作崗位要求的理論素養、知識程度、思維習慣以及處理具體工作事務(wù)的操作能力，而是一種完美的執行能力，一種高度服從的工作態(tài)度，一種誠實(shí)的品德，一種強烈的責任心和高尚的敬業(yè)精神。高素質(zhì)和高境界同時(shí)在一個(gè)人身上體現出來(lái)，就是“德才兼備”。管理者是一個(gè)集體的領(lǐng)航人，管理者的素質(zhì)決定了他的氣質(zhì)—管理者的人格魅力，你高尚的人格魅力會(huì )使你的員工心甘情愿的服從領(lǐng)導、心甘情愿的樂(lè )于奉獻、心甘情愿為這個(gè)集體犧牲個(gè)人利益。所以管理者的素質(zhì)和境界是他成功的前奏。
現實(shí)生活中，我們可以給自己找到很多借口。上班遲到了，會(huì )有“路上堵車(chē)”的借口，工作沒(méi)做好，會(huì )有“他人不配合”、工作難度大借口，客觀(guān)原因總是可以找到的。工作落后有借口，問(wèn)題沒(méi)解決也會(huì )有借口，只要想找，借口總是會(huì )找到的。借口成了一面擋箭牌，找到借口的好處是能把本應由自己承擔的責任推卸掉，心理上得到暫時(shí)的平衡，但長(cháng)此以往有害而無(wú)益，因為有各種各樣的借口可找，本人就會(huì )不努力，不再想方設法去爭取成功。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)習“沒(méi)有任何借口”這篇文章覺(jué)得意義重大。崇高的理想、堅定的信念、強烈的責任感對一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是極端重要的。倘若沒(méi)有了這些就會(huì )失去奮斗的目標，就會(huì )偏離前進(jìn)的方向，就會(huì )缺乏使命感和奉獻精神，從而失去斗志和為之奮斗的勇氣。為什么我們黨過(guò)去能在非常困難的清況下奮斗出來(lái)，并由小到大、由弱到強、戰勝千難萬(wàn)險使革命勝利?為什么能夠將一個(gè)從舊中國接受焉的爛攤子改造成為各盡所能，按勞分配的繁榮富強的社會(huì )主義國家?就是因為我們黨有共產(chǎn)主義的理想，有馬克思主義信念，有把全中國受苦受難的人民從舊中國解放出來(lái)和建設社會(huì )主義的責任感。歷史告訴我們，一個(gè)沒(méi)有理想、沒(méi)有責任意識的民族，就沒(méi)有民族魂，是愚昧可悲的。要實(shí)現崇高的理想，要保持堅定的信念，是每一個(gè)黨員的責任�！皼](méi)有任何借口”的核心思想就是敬業(yè)、責任、服從和誠實(shí)。這種意識、理念對二指導我們現實(shí)的工作學(xué)習，特別是面臨學(xué)校和諧發(fā)展的重任有著(zhù)深遠的意義。
作為部門(mén)領(lǐng)導，在完成學(xué)校的職能工作中，我們會(huì )遇到很多的困難，在這種情況下需要的就是“千萬(wàn)不要找任何借口“，需要的是我們凝聚力和向心力，需要的就是一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神、一種完美的執行能力。
明白了這個(gè)道理，并以這樣的眼光來(lái)審視我們的工作，工作就不再成為一種負擔，即使是最平凡的工作也會(huì )變得意義非凡，也會(huì )讓我們充滿(mǎn)激情。有人說(shuō)：沒(méi)有卑微的工作崗位，只有卑微的工作態(tài)度�！霸诠ぷ髦袩o(wú)須任何借口，失敗了也罷，做錯了也罷，再妙的借口對于事情本身也沒(méi)有絲毫的用處，所以努力去做，即使不成功但最起碼是一種誠實(shí)的表現，也是對自己和他人負責任的表現。
是的，工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。不尋找借口，就是敢于承擔責任，不尋找借口，就是永不放棄，不尋找借口，就是銳意進(jìn)取，千萬(wàn)別找借口。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 13
“沒(méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則。它強化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現的是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行潛質(zhì)。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認認真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當作水文工作“立身之本”，不僅僅對于自己的工作，甚至對于自己的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。從這個(gè)好處上講，漢江局領(lǐng)導贈送給我們的《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，實(shí)在是太重要，太及時(shí)了！
在生活、工作和學(xué)習中，我們經(jīng)常會(huì )有一些借口，甚至已經(jīng)習以為常，且耳熟能詳，或許我們已經(jīng)習慣了這種類(lèi)似的“借口”，而且也習慣了別人向我們用“借口”來(lái)解釋。我們習慣了用這些借口來(lái)解釋我們在學(xué)習、工作、生活中所遇到的困難。也許這種方式已被認為是一種正常，甚至是一種用心的心態(tài)，其實(shí)這就是一種逃避困難的借口。
夜深人靜的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)細細揣摩字字句句，時(shí)時(shí)對照自己的一言一行，心中一遍遍地自問(wèn)：我做到了多少？又有多少差距？在襄陽(yáng)分局谷城站干了15年了，自己感覺(jué)是勤勉的、發(fā)奮的，可工作的效果如何？是不是圓滿(mǎn)完成了交給的任務(wù)，把“信送給了加西亞”？實(shí)際答案是“沒(méi)有”。在許多工作上，缺少勇于負責的態(tài)度、一抓到底的決心、追求完美的精神，沒(méi)有從自身尋找根源，尋找癥結，而是搬出一些這樣或那樣的借口，搪塞上級，開(kāi)脫自己，以求得所謂心理上平衡；辦公室工作點(diǎn)多面廣、事務(wù)繁雜，有超多說(shuō)不上口的“瑣碎小事”，平心而論，在這些事情上，自己并沒(méi)有到達盡善盡美的要求。因此，在今后的工作、學(xué)習和生活中，我將把“沒(méi)有任何借口”作為自己的座右銘，時(shí)刻勉勵自己、要求自己，使自己在執行潛質(zhì)方面緊跟全局工作的需要，以無(wú)愧于領(lǐng)導的信任、同事的支持，無(wú)愧于自己的工作崗位。
一要牢記職責，拒絕借口。人之在世，或為人子、為人夫、為人父，或為從事一種職業(yè)，都有一種身份，一種主角。既然擔當了這一主角，就要義無(wú)返顧地承擔起這個(gè)主角所需要的一切職責，不找借口，拒絕拖延。尤其對組織分配的工作，就應不折不扣、完全徹底地去落實(shí)，正因這是自己的職責，是自己理應干好的事，沒(méi)有拖延和商量的余地。
二要勤奮敬業(yè)，永不言敗。巡測以后，工作壓力越來(lái)越大，加上國家地表水常規取樣常態(tài)化，人少事多。自己務(wù)必高標準嚴要求，勤奮扎實(shí)做好每一件“小事”；想方設法完成每一件“難事”，勤奮敬業(yè)，在不斷的發(fā)奮和創(chuàng )新中走好自己的每一步。
三要懷抱忠誠，用心工作�！爸艺\”是比“潛質(zhì)”更為可貴的.素養。當代的社會(huì )，勞動(dòng)或工作對于每一個(gè)人，不僅僅是謀生的手段，更是實(shí)現自身理想與抱負、體現自己價(jià)值的載體。懷抱忠誠，不僅僅是對國家、對組織的忠誠，更是對自己的一份忠誠。要做到這一點(diǎn)，就務(wù)必把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護，與之同喜同悲、形影不離，并通過(guò)完成一件件工作任務(wù)，去享受獨有的樂(lè )趣。
四要學(xué)會(huì )感恩，自動(dòng)自發(fā)。西方有一種節日叫“感恩節”，目的是讓每個(gè)人感恩上帝、感恩自然、感恩社會(huì )，珍惜此刻擁有的一切，并真心實(shí)意地做出回報。對我們來(lái)說(shuō)，養育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無(wú)不伴隨左右，這些“恩惠”讓我們體驗到了人間的真情，增強了我們戰勝困難的信心。但是，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話(huà)，“人”字就會(huì )殘缺、難以站立。對于工作同樣如此，我們應時(shí)時(shí)感謝組織給予的工作機會(huì )，珍惜自己擁有的和平安逸的生活，并發(fā)奮用自己的實(shí)際行動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)真心回報。古人講：滴水之恩，當涌泉相報。這是我應時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)的事情。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 14
利用這個(gè)假期的時(shí)間，我又重新讀了一遍《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)。不同于過(guò)去的是，這次自己是懷著(zhù)一份責任和義務(wù)，作為人民空軍的一名后備軍官來(lái)認真學(xué)習里面的每個(gè)字、每句話(huà)。
“沒(méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則。它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口，它體現的是一種完美的執行能力，一種服從誠實(shí)的態(tài)度，一種負責敬業(yè)的精神，其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實(shí)。
西點(diǎn)軍校里一個(gè)廣為流傳的悠久傳統，就是遇到軍官問(wèn)話(huà)，只有四種回答：“報告長(cháng)官，是！”“報告長(cháng)官，不是！”“報告長(cháng)官，不知道！”“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口！”除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字。據美國商業(yè)年鑒統計，二戰后，在世界五百強企業(yè)中，西點(diǎn)軍校培養出來(lái)的董事長(cháng)有一千多名，副董事長(cháng)二千多名，總經(jīng)理董事一級的五千多名。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才。
看到這兒，我們不禁感嘆，為什么西點(diǎn)軍校會(huì )培養出這么多人才。沒(méi)錯，只因為西點(diǎn)的每一位學(xué)員心里都銘記一句話(huà)：“沒(méi)有任何借口！”它讓每一位學(xué)員懂得：工作中是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生也沒(méi)有任何借口。
“沒(méi)有任何借口”看起來(lái)似乎很絕對，很不公平，但是人生并不會(huì )是永遠公平的。西點(diǎn)就是讓學(xué)員明白：無(wú)論遭遇什么樣的情況都必須學(xué)會(huì )對自己的所做的一切行為負責！學(xué)員在校時(shí)只是年輕的軍校學(xué)生，但是日后肩負的卻是自己和其他人生死存亡乃至整個(gè)國家的安全。在生死關(guān)頭，你還能到哪里去找借口？哪怕最后找到了失敗的借口又能如何？“沒(méi)有任何借口”的訓練，讓西點(diǎn)學(xué)員養成了毫不畏懼的決心，堅強的毅力，完美的執行力以及在限定時(shí)間內把握每一分每一秒去完成任何一項任務(wù)的信心和信念。
但是，不幸的是，在生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這樣或那樣的'借口。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ)，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，它們好像是“理智的聲音”“合情合理的解釋”，而冠冕堂皇，上班遲到了，會(huì )有“路上堵車(chē)”“手表停了”“今天家里事太多”等借口；業(yè)務(wù)拓展不開(kāi)、工作無(wú)業(yè)績(jì)會(huì )有“制度不行”“政策不好”或“我已經(jīng)盡力了”等等借口；事情做砸了有借口，任務(wù)沒(méi)完成有借口。只要有心去找，借口無(wú)處不在。做不好一件事情，完不成一項任務(wù)，有成千上萬(wàn)條借口在響應你、聲援你、支持你，抱怨、推委、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人，原諒自己的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責任的“萬(wàn)能器”。有多少人把寶貴的時(shí)間和精力放在了如何尋找一個(gè)合適的借口上，而忘記了自己的職責和責任��！
很多時(shí)候我們常常抱怨外部的一些條件，甚至于自己的智商。其實(shí)當我們在抱怨的時(shí)候，實(shí)際上就是在為自己找借口了，而找借口的唯一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它讓你對現存的情況無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：我克服不了客觀(guān)條件造成的困難。在這種心理的暗示引導下，你不再去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達到目的。
尋找借口就是對所做事情的拖延和放棄，它會(huì )讓你失去別人的信任，包括上司、朋友�！芭笥咽亲顚氋F的財富”，朋友不僅是心靈、精神上的慰藉，有時(shí)他也是你事業(yè)的得力助手。如果你總是約會(huì )遲到，朋友不會(huì )拋棄你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要開(kāi)拓自己的事業(yè)，他需要尋求合作伙伴時(shí)，他一定會(huì )想到你，但他轉念一想，就會(huì )否決，因為他覺(jué)得你在事業(yè)上是不值得信賴(lài)的。
借口，也許是消積習慣的一種生存方式與獨特的存在狀態(tài)，但正是這種狀態(tài)的超強生命力，使大部分原來(lái)有能力成為優(yōu)秀人物的人，最終卻被借口擊得一敗涂地，然而自己卻仍不知！
“沒(méi)有任何借口”所表述的思想內涵遠比字面意思要深刻的多，它不僅僅是西點(diǎn)軍校對所有學(xué)員提出的一個(gè)口號，也是啟發(fā)我們蕓蕓眾生們對工作態(tài)度與方式的一種反思，更是我們整個(gè)人生需要奉行的人生準則�！皼](méi)有任何借口”是敬業(yè)精神、服從和工作執行力的集中體現。對我們而言，在工作的任何時(shí)刻都切勿忘記自己的職責，無(wú)論工作在任何崗位上，都要有一絲不茍的精神。不要想著(zhù)找任何借口為自己開(kāi)脫或搪塞，因為，真正有敬業(yè)、奉獻精神的人是不需要任何借口的。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！辈灰允挛锓爆嵍鵁o(wú)暇顧及為由找借口，俗話(huà)說(shuō)只有想不到的，沒(méi)有做不到的。就像馬拉松選手艾克瓦里一樣，雖然比賽早已結束，整個(gè)體育場(chǎng)幾乎空無(wú)一人，但他卻還是帶著(zhù)滿(mǎn)腿的血污，綁著(zhù)繃帶跑到了終點(diǎn)。當別人問(wèn)起他時(shí)，他只是輕聲的回答了一句：“我的.國家送我來(lái)這里，并不是讓我聽(tīng)發(fā)令槍的，而且讓我完成比賽�！倍嗝雌椒捕仲|(zhì)樸的語(yǔ)言，但卻詮釋出了他對祖國的忠誠和祖國榮譽(yù)的維護，讓全世界人都為之敬佩�！皼](méi)有任何借口”看似冷漠無(wú)情，卻能激發(fā)一個(gè)人的潛能。無(wú)論誰(shuí)，在工作中，無(wú)需任何借口，失敗了也好，做錯了也罷，再好的理由都不是借口，再妙的借口對于事情本身都沒(méi)有絲毫的益處，尋找借口就是將自己應該承擔的責任轉嫁給社會(huì )或者他人，長(cháng)此以往，我們的責任也將隨著(zhù)這些借口而遠去�！澳猿晒φ撚⑿邸�，這是非�？陀^(guān)的說(shuō)法，只要自己盡了心、盡了職、盡了責，始終保持一顆積極且絕不輕易放棄的心，那么在人們的心目中，仍然是個(gè)成功者。
說(shuō)到這兒，我不得不提到一個(gè)特殊的職業(yè)——軍人。這個(gè)神圣而特殊的職業(yè)與責任、光榮、國家時(shí)刻系在一起。
這三個(gè)詞能使我堅強地面對軟弱的時(shí)刻，勇敢的面對害怕的時(shí)候，使我知道在盡了最努力還是失敗了的時(shí)候感到驕傲并繼續不屈不撓斗爭，在成功的時(shí)候能謙虛不驕不躁；不以言代行，不貪圖享受，而是直面困難和挑戰帶來(lái)的壓力；學(xué)會(huì )在暴風(fēng)雨中勇敢地站起來(lái)，同時(shí)對那些摔倒的人滿(mǎn)懷同情之心；在領(lǐng)導別人之前先管好自己。
記得剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天，我是懷著(zhù)激動(dòng)的心情和對理想的美好憧憬�？墒堑谝惶燔娪�，教官的當頭一棒讓我給自己重新定了位，無(wú)論是出身的高低貴賤，還是家境的貧困富貴，或是成績(jì)的相對優(yōu)良，我們身上所有的光環(huán)統統被除去，到這來(lái)的，都一名普普通通的兵，一名擔負國家和人民利益責任的軍人。軍人，就是以服從命令為天職。艱苦的訓練，讓我們擁有了很強的毅力；口令的執行，讓我們懂得了軍人就要做到“沒(méi)有任何借口”。這不由得使我想起了革命先輩們一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面：董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光奮不顧身堵槍口，邱少云的靈魂在烈火中永生……他們用自己的行動(dòng)詮釋了“沒(méi)有任何借口”對一個(gè)軍人、一個(gè)國家、一個(gè)民族的意義，責任、榮譽(yù)、國家被老一輩革命家表現的淋漓盡致，為我們后人做出了很好的榜樣。
作為一名國防生、一個(gè)軍人，“沒(méi)有任何借口”對于我有著(zhù)深刻的意義，它讓我懂得了在今后的工作、學(xué)習、訓練中要做到時(shí)刻把“責任、榮譽(yù)、祖國”銘記在心，高質(zhì)量的完成每一個(gè)任務(wù)，真正做到“沒(méi)有任何借口”，為祖國和人民盡自己最大的力量。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 15
今天我想向大家推薦《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，讀完這本書(shū)讓我受到了很大的啟發(fā)，讓自己感受心靈的洗禮，讓自己收獲了很多。
不管做什么事情，我們都應該有一種“沒(méi)有任何借口”的態(tài)度，這是一種負責敬業(yè)的精神，一種服從誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。不要為自己去尋找各種理由，那樣只會(huì )體現出你的無(wú)能。一旦學(xué)會(huì )了用各種理由搪塞自己，那么你就將一事無(wú)成。你想要去找理由、找借口，總會(huì )找到合適的推脫，一旦找到了借口，它就成了我們掩飾過(guò)失、推卸責任的擋箭牌，久而久之，就會(huì )讓我們的'人生變的消極而最終一事無(wú)成，慢慢地變得越來(lái)越碌碌無(wú)為。
如果你點(diǎn)生活中一點(diǎn)小事也承擔不起，總是為自己的無(wú)能尋找各種解釋、各種理由，那么你永遠干不成大事業(yè)，就像書(shū)中說(shuō)的“工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人”。不要讓借口成為自己的習慣，不管在什么條件下，對待工作我們要保持一顆認真的心，把工作看作是自己的一份責任，而不是負擔。
作為窗口服務(wù)行業(yè)，我們所要做的不是去抱怨上班有多辛苦、熬夜班是多么的痛苦、在野外的環(huán)境是多么艱苦，受不了一點(diǎn)委屈，總是抱怨司機的態(tài)度有多惡劣，而應該帶著(zhù)積極熱情的態(tài)度去工作，去為司乘服務(wù)，多換位想想司機也是不容易的，有時(shí)間抱怨還不如多想想怎樣更好的微笑，提高窗口服務(wù)質(zhì)量，讓司乘更滿(mǎn)意；遇到困難和挫折，我們要及時(shí)調整心態(tài)，保持微笑、保持一顆平常心。不要讓壞心情影響我們的工作，努力提高工作效率，用自己的實(shí)際行動(dòng)去獲得大家的認可、去獲得成功的事業(yè)、去獲得幸福的人生。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 16
這本書(shū)是我10年前入職一家人才招聘公司時(shí)要求必須讀的一本書(shū)，并且要寫(xiě)讀后感。雖然已記不得當時(shí)寫(xiě)了什么讀后感，但過(guò)10年再來(lái)讀這本書(shū)時(shí)，仍然讓我熱心沸騰。
“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準則，它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口�！皼](méi)有任何借口”看起來(lái)似乎很絕對、很不公平，但是人生并不是永遠公平的。西點(diǎn)軍校就是要讓學(xué)員明白：無(wú)論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會(huì )對自己的一切行為負責。學(xué)員在校時(shí)只是年輕的軍校學(xué)生，但是日后肩負的卻是自己和其他人的生死存亡及至整個(gè)國家的安全。在生死關(guān)頭，你還能到哪里去找借口？哪怕最后找到了失敗的借口又能如何?“沒(méi)有任何借口”的訓練，讓西點(diǎn)軍校的學(xué)員養成了毫不畏懼的決心、堅強的執行力以及在限定時(shí)間內把握每一分每一秒去完成任何一項任務(wù)的信心和信念。
正如我們公司現在市場(chǎng)人員一樣，面對競爭日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境，我們每一個(gè)市場(chǎng)人都必須擔負起身上的重任，我們要沒(méi)有任何借口去在限定的時(shí)間了解市場(chǎng)信息；沒(méi)有任何借口的去完成任務(wù)，無(wú)論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須要學(xué)會(huì )對自己的行為負責；在今后成長(cháng)起來(lái)了，我們肩上擔任卻自己家庭和公司的重任。
世上最好找的一樣東西就是：借口。只要有心去找，借口無(wú)處不在。做不好一件事情，完不成一項任務(wù)，有成千上萬(wàn)條借口在那兒響應你、聲援你，借口就是一塊敷衍別人、原諒自己的'“擋箭牌”。而現實(shí)中有多少人把寶貴的時(shí)間和精力放在了如何尋找一個(gè)合適的借口上，而忘記了自己的職責和責任。
商場(chǎng)就是戰場(chǎng)，工作就如同戰斗。要想在商場(chǎng)上立于不敗之地，就必須擁有一支高效的、能戰斗的團隊。任何一個(gè)經(jīng)營(yíng)者都知道，對那些做事拖延的人，不不可能給予太高的期望的。無(wú)論什么工作，都需要不找任何借口去執行的人。對我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞，完美的執行是不需要任何借口的。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 17
偶拾《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，頓時(shí)愛(ài)不釋手。乍看書(shū)名，有一種強硬冷漠、不近人情的感覺(jué)，仔細品味后才覺(jué)得資料豐富、寓意深刻，給人以積極向上的勇氣和動(dòng)力。
美國作家費拉爾。凱普所著(zhù)的《沒(méi)有任何借口》體現出一種敬業(yè)負責的精神，一種誠實(shí)服從的態(tài)度，一種完美的執行潛質(zhì)。在美國西點(diǎn)軍校有個(gè)悠久傳統，即是遇到軍官問(wèn)話(huà)時(shí)，只能有四種回答“報告長(cháng)官，是”；“報告長(cháng)官，不是”；“報告長(cháng)官，不知道”；“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口”；除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字�！皼](méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則，是西點(diǎn)軍校傳授給每位新生的第一理念，它強化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、職責、誠實(shí)、服從。正是秉承著(zhù)這一重要的行為準則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團體里都表現出了良好的團隊精神和合作潛質(zhì)，他們具有強烈的職責心、榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為能夠信賴(lài)和承擔重任的人。
然而，在現實(shí)生活中，我們常為自己尋找各種借口：上班遲到了，會(huì )有“路上塞車(chē)”、“鬧鐘不響”；工作沒(méi)做好，會(huì )有“同事不配合”，甚至“領(lǐng)導沒(méi)交待清楚”的借口……只要刻意去找，借口總是有的。在每個(gè)借口的背后，都隱藏著(zhù)豐富的潛臺詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，甚至我們根本就不愿說(shuō)出來(lái)，借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和職責，獲得了心理的慰藉。久而久之，我們習慣用借口來(lái)掩飾過(guò)失，推卸本應承擔的職責，借口成為一面堂而皇之的擋箭牌，它縱容了我們惰性，讓我們對現存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，并且構成了一種心理暗示：我克服不了客觀(guān)條件造成的困難。在這種心理暗示的引導下，你不用去思考克服困難、完成任務(wù)的方法，哪怕是只需改變一下角度就可輕易實(shí)現的目標。尋找借口還意味著(zhù)我們對所做事情的拖延和放下，它會(huì )讓你失去別人的信任，包括你的上司、同事、朋友，甚至包括你的孩子。
《沒(méi)有任何借口》讓我深刻地認識到再完美的借口，也無(wú)益于事情的有效解決，只能使我們疏于發(fā)奮，遠離成功。作為一名干部，應當將“沒(méi)有借口”思想滲透到自己工作、學(xué)習、生活的各個(gè)方面，始終以平和的心態(tài)，認真對待每一項工作任務(wù)。一是不尋找任何借口。不尋找借口，就是敢于承擔職責、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、永不放下，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，履行好自己的職責，更好地適應工作的需要；二是不需要任何借口。要加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，特別是要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高自己的素質(zhì)技能。注重向其他同志學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，以提升自身的`綜合素質(zhì)，增強解決問(wèn)題的本領(lǐng)和潛質(zhì)，遇到難題，不需要任何借口，總有辦法去攻克它。
“持續一顆用心、絕不輕易放下的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最完美的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的潛質(zhì)，而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石�！币源俗悦�。
通讀《沒(méi)有任何借口》全文，學(xué)習到了一個(gè)從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)誠實(shí)，有職責心的人，以敬業(yè)，服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務(wù)，開(kāi)展每一項工作。作為新成立的專(zhuān)業(yè)化公司在運作中，在社會(huì )個(gè)體單位化向社會(huì )化轉變過(guò)程中，確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始，我們只需要從此刻開(kāi)始，從細節做起，發(fā)揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀(guān)的認為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當中，提倡和發(fā)揚團隊的職責感和使命感，為本職工作貢獻自己的力量。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 18
暑假在家，酷暑難耐，叫人心煩意亂，坐臥不安，整理書(shū)柜時(shí)，無(wú)意翻到了過(guò)去買(mǎi)的一本書(shū)《沒(méi)有任何借口》，耐著(zhù)性子讀下去，越讀越感覺(jué)不好意思，越讀越感覺(jué)汗顏.......
“沒(méi)有任何借口”所體現出的是一種負責敬業(yè)的精神，一種服從誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由于它們具有強烈的責任心、榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)和承擔責任的人。讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》后，對自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，不禁問(wèn)自己，在所處的環(huán)境和團隊中，我是如何去對待我的工作?也正是讀過(guò)了這本書(shū)，才讓我能夠靜下來(lái)正視和思考，自己平時(shí)的行為準則和理念。
的確，有了借口，就有了干不好事情的理由，有了借口，就有了惰性，有了借口，就有了推脫責任的理由，干任何事情，只要有了借口，就一定干不好這件事......借口的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì )在不經(jīng)意間慢慢地蠶食掉我們的誠實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的`責任感和危機意識，從內部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰斗力。所以對待“借口”我們的態(tài)度應當是堅決的摒棄。
《沒(méi)有任何借口》教會(huì )了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到何種困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì )了如何適應壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它使我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗，并一次次的體會(huì )到了圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程，使我變得更加自信和樂(lè )觀(guān)，不但激發(fā)了自己的內在價(jià)值和潛能，而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活著(zhù)就不應該悲觀(guān)，只要有勇氣面對，人生便沒(méi)有過(guò)不去的坎，無(wú)論在什么情況下，即使身處絕境也千萬(wàn)不要說(shuō)自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 19
今年以來(lái)，按照礦黨委的統一部署和要求，我認真細致地學(xué)習了《沒(méi)有任何借口》、《自動(dòng)自發(fā)》、《服從》三本書(shū)。通過(guò)精讀、細學(xué)，對我觸動(dòng)很大，使我感受頗深，受益匪淺。
《沒(méi)有任何借口》是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則。它體現的是一種完美的執行能力，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。被譽(yù)為最完美的企業(yè)員工培訓讀本�！蹲詣�(dòng)自發(fā)》是阿爾伯特。哈伯德商業(yè)思想的完美集合。它強調的是要以主動(dòng)的姿態(tài)面對人生，面對工作。它推崇的勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信的理念影響了一代又一代人、一個(gè)又一個(gè)國家，發(fā)揮了巨大作用�！斗䦶摹逢U述了紀律永遠是忠誠、敬業(yè)、創(chuàng )造力、和團隊精神的基礎，服從是成就杰出員工的第一步的理念。大到一個(gè)國家、軍隊，小到一個(gè)企業(yè)、部門(mén)，其成敗很大程度上取決于是否完美的貫徹了服從的觀(guān)念。
英國成功學(xué)家格蘭特納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會(huì )。讓我們把尋找借口的時(shí)間精力全部用到實(shí)際工作中來(lái)。一旦養成了找借口的壞習慣，就會(huì )讓我們的工作變的拖沓而沒(méi)有效率，敷衍而沒(méi)有效果，會(huì )讓我們的人生變的消極而最終一無(wú)所獲、一事無(wú)成。所有的工作都是由一件件的小事組成的，一個(gè)對小事不負責任的人，也難承擔起大事業(yè)。一個(gè)人的思想如果被借口侵蝕，使借口成為習慣，不論對個(gè)人還是事業(yè)那將是非常危險的。自己可能成為永遠走在時(shí)間后面的人，對工作失去主動(dòng)性，一切將變得被動(dòng)秘書(shū)網(wǎng)，甚至因此被市場(chǎng)經(jīng)濟大潮所淘汰。我們的事業(yè)、工作也將因此喪失源動(dòng)力，喪失不斷發(fā)展的基礎。正如書(shū)中所說(shuō)：“工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人�！安豢煞裾J，每個(gè)人都喜歡理由，因為理由可以使我們看起來(lái)更加完美。但是理由的背后是什么呢？是虛榮、是欺騙、是不負責任、是不思進(jìn)取、是不求上進(jìn)……
讓我們一起向借口宣戰，拒絕一切尋找借口的理由，做一個(gè)誠實(shí)的人、一個(gè)勇于負責任的人、一個(gè)積極向上的人、一個(gè)對事業(yè)、工作有益的人。
借口是拖延的溫床，借口的實(shí)質(zhì)是推卸責任。一個(gè)人對待生活、工作的態(tài)度決定其能否做好事情、干好工作。當出現一件事情的時(shí)候，是勇于承擔責任還是尋找借口，反應了一個(gè)人的態(tài)度。勇于承擔責任的.人起碼誠實(shí)，能夠認識到自身問(wèn)題的存在，對將來(lái)問(wèn)題的改正提供了機會(huì )。尋找借口的人對自身的失誤遮遮掩掩，對自身的問(wèn)題羞于見(jiàn)人，這樣不利于自問(wèn)題的改正，失誤的彌補，不利于工作的更好開(kāi)展，不能擔當大任，長(cháng)此以往，必將對我們的事業(yè)造成巨大影響。
一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應該盡心盡力，盡自己最大的努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。在任何一個(gè)崗位上，無(wú)論管理崗位，還是普通人員，都要不斷的學(xué)習，做本行業(yè)、本單位的行家里手。這樣才能更好的開(kāi)展工作，促進(jìn)工作。對本專(zhuān)業(yè)知識，要全面涉獵，全面掌握，不能一知半解。我是一名剛從生產(chǎn)一線(xiàn)走出來(lái)的機關(guān)普通人員，需要學(xué)習的東西很多。雖然自己能夠認識到這一點(diǎn)，但是在實(shí)際學(xué)習過(guò)程中，有時(shí)因為出發(fā)或者工作忙，就放棄當天的學(xué)習計劃。其實(shí)，如果真想學(xué)，是能夠完成當天計劃的。這就是借口的影響。長(cháng)此以往，必將影響學(xué)習，甚至影響工作和個(gè)人的長(cháng)遠發(fā)展。
沒(méi)有任何借口“體現了一個(gè)人積極對待工作的態(tài)度。既然我們選擇了一個(gè)職業(yè)，選擇了某個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給我們帶來(lái)的益處和快樂(lè )。就算屈辱和辱罵，那也是這個(gè)工作的一部分�！肮ぷ鞑皇菫槲覀冎\生才做的事情。而是我們要用生命去做的事。工作就是付出努力�！岸F實(shí)生活工作中，我們有時(shí)卻恰恰相反，我們常常喜歡從外部環(huán)境為自己尋找借口和理由，不是抱怨職位、待遇、工作的環(huán)境，就是抱怨領(lǐng)導、同事，而很少問(wèn)問(wèn)自己：我努力了嗎？我真的對得起這份工作嗎？回顧一天的工作，我們應該捫心自問(wèn)：“我是否付出了全部的精力和智慧？是否完成了自己所設定的工作目標？工作就意味著(zhù)責任，對我們而言，無(wú)論做任何事情，都要記住自己的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞，完美的執行是不需要任何借口的。正如書(shū)中所說(shuō)：“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現了一個(gè)人的工作態(tài)度�！八援斘覀冇辛藛�(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠適用，那就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開(kāi)脫。尋找解決問(wèn)題的辦法，是最有效的工作原則。如此，個(gè)人可以進(jìn)步，事業(yè)能夠發(fā)展。
有時(shí)我抱怨工作量大，業(yè)務(wù)繁多，因而對工作積極性不高。如果我們能夠以精益求精的態(tài)度，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，充分調動(dòng)我們的智慧，那無(wú)論工作再復雜繁多、工作再辛苦艱難， 我們也能夠從容應對。這就是自動(dòng)自發(fā)的魅力所在。我們在抱怨的時(shí)候，其實(shí)就是在逃避，就是在尋找借口，不愿意承擔艱巨的任務(wù)。我們在抱怨、逃避的同時(shí)，也正在喪失機會(huì )，因為艱苦復雜的工作是對我們的鍛煉和考驗，只有經(jīng)歷了艱難困苦的磨煉，我們才能從實(shí)踐中積累經(jīng)驗，不斷走向成熟，不斷提高自身能力，不斷創(chuàng )造輝煌。機會(huì )來(lái)自于苦干。機會(huì )不會(huì )不會(huì )垂青于那些浪費時(shí)間、懶惰的人。偉大的成功永遠屬于那些富有奮斗精神的人。
讓我們拒絕一切尋找借口的理由，重塑自己良好的形象，在企業(yè)跨越發(fā)展的偉大進(jìn)程中建功立業(yè)！
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 20
書(shū)，可怡情，博聞，亦可增智。讀一本好書(shū)的意義不僅在于它能告訴你“是什么”，更在于它能教會(huì )你“怎么辦”，讀書(shū)益智，就在于此，能將書(shū)中的道理變成指導生活和工作的大智慧，乃讀書(shū)之大成也。讀一本好書(shū)，學(xué)習一個(gè)好的習慣，修行一個(gè)睿智人生。
費拉爾·凱普譜的《沒(méi)有任何借口》，就是這樣一本好書(shū)，書(shū)中對成功和失敗的詮釋?zhuān)撼晒褪】雌饋?lái)似乎天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細節，小小的習慣，比如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口�！白尳杩谌ニ馈笔沁@本書(shū)最大的啟迪，因此，“沒(méi)有任何借口”一直被美國西點(diǎn)軍校奉為最重要的行為準則，也是西點(diǎn)軍校傳授給每一個(gè)新生的第一理念。也因為如此，大批西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生，帶著(zhù)這個(gè)人生寶典，在各自的領(lǐng)域中成就了一番事業(yè)。
書(shū)有三讀，一讀明理，二讀感悟，三讀則有思。讀罷《沒(méi)有任何借口》，掩卷深思，回想這幾年的工作經(jīng)歷，督察機構從無(wú)到有，從弱到強；從三五個(gè)人、幾條槍?zhuān)皆O備完善、人員到位、機構健全、信息化系統配套完善，督察制度一路走來(lái)，就是秉承這樣的理念，為了國家利益，人民福祉，沒(méi)有任何借口。因此，“沒(méi)有任何借口”理念應該是一個(gè)合格督察干部應有的行為準則，
沒(méi)有任何借口是強烈的責任感。有責任才能有擔當，責任意識是成就事業(yè)的思想基礎。有責任感的工作態(tài)度就是把工作當成事業(yè)，在完成工作的同時(shí)也塑造了自己，成就了人生。走進(jìn)國家土地督察隊伍，我們應該把工作當成個(gè)人愿意傾盡全力為之奮斗的事業(yè)。國家的利益，人民的福祉將成為督察干部鐫刻在心頭的座右銘，為國督察的榮譽(yù)感，將成為支撐督察干部克服困難，發(fā)揮聰明才智，完成任務(wù)，解決問(wèn)題的責任意識。在這個(gè)過(guò)程中，我們自覺(jué)把自己變成一個(gè)自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，可信賴(lài)和能擔當的人。
沒(méi)有任何借口是積極的敬業(yè)心�！稕](méi)有任何借口》一書(shū)中，對優(yōu)秀員工的定義是這樣的，“優(yōu)秀員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶(hù)的預期，最大限度地滿(mǎn)足客戶(hù)提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級安排的任務(wù)，替上級解決問(wèn)題；他們總是盡全力配合同事的工作，對同事提出的幫助要求，從不找任何借口推諉或延遲�！庇纱丝磥�(lái)，敬業(yè)的標準有兩個(gè)，一是“積極”，二是“盡力”。積極是一種心態(tài)，不管工作分工如何，無(wú)論逆境還是順境，始終要樂(lè )觀(guān)面對。盡力是一種態(tài)度，常說(shuō)“態(tài)度決定一切”，對工作盡力，就是充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，尋找解決問(wèn)題的途徑，達到解決問(wèn)題的最終目的。督察事業(yè)剛剛起步，我們面對很多的工作都是急活、快活、難活。很多時(shí)候，工作只是簡(jiǎn)單、瑣碎的重復，時(shí)間長(cháng)了難免會(huì )疲憊。保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，以“沒(méi)有借口”要求自己，或許困難就會(huì )變得簡(jiǎn)單，繁瑣也讓人更容易接受。
沒(méi)有任何借口是完美的執行力�！皼](méi)有任何借口”作為執行力的表現，就是無(wú)論做什么事情，都要記住自己的'責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責，工作就是不找任何借口去執行。而完美的執行力，不是簡(jiǎn)單的完成事情，而是高效優(yōu)質(zhì)創(chuàng )造性的完成。尋找借口，逃避問(wèn)題，推諉責任，事情會(huì )以為一個(gè)理由變得簡(jiǎn)單，但是一個(gè)人的認真、自信、誠實(shí)、責任心也會(huì )隨著(zhù)一個(gè)借口消失殆盡。壓力之下，產(chǎn)生的不僅是艱難的決定，還有創(chuàng )造性解決問(wèn)題的智慧。因此，不找任何借口地去執行，并不代表把人培養成執行任務(wù)的機器。工作是鮮活的，從事工作的人更應該是富有思想的、情感豐富的人，簡(jiǎn)單完成任務(wù)只是執行力的最低境界。培養督察工作的完美執行力，就要求我們督察干部敢思、敢想、敢做、敢當，既要尊重權威，服從命令，又要思考問(wèn)題，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，在實(shí)踐的基礎上不斷的改進(jìn)方法，提高自己。
“沒(méi)有任何借口”，歲月才不會(huì )在蹉跎等待中虛度，理想憧憬才不會(huì )在推諉拖延中蒙塵，心才不會(huì )在懊悔中失去方向。讓“沒(méi)有任何借口”成為一種習慣，成為督察干部行為的根本準則。，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九千里，相信，我們的團隊會(huì )因為個(gè)人的優(yōu)秀習慣變得強大，我們的事業(yè)會(huì )因為一個(gè)優(yōu)秀的團隊更加輝煌。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 21
當我拖著(zhù)疲憊的身軀回到辦公室時(shí)，桌上放著(zhù)一本厚厚的書(shū)。我知道，這是學(xué)校要求老師讀的一本書(shū)，我瞟了一眼書(shū)名，《沒(méi)有任何借口》幾個(gè)字映入我的眼簾。心想，好專(zhuān)制啊，沒(méi)有任何借口，說(shuō)得好輕巧，你們來(lái)教教這些孩子啊，一塊亂石能磨成璞玉嗎？我隨意翻開(kāi)了第一頁(yè)，突然，我眼前一亮：“不論做什么，都要充滿(mǎn)自信，滿(mǎn)懷激情。要知道，工作跟你和他人的幸福有關(guān)。在個(gè)人成長(cháng)和做事中，知道如下一點(diǎn)很重要：任何你允許阻礙你實(shí)現目標的東西都是借口�！边@一段話(huà)仿佛一道“閃電”照亮我心中，它讓我明白，借口是我們人生的絆腳石。
在我們現實(shí)生活中，“借口”可以說(shuō)無(wú)處不在，人在一生中不知道要為自己找過(guò)多少個(gè)借口，生活不如意找借口，工作不如意找借口……只要是沒(méi)有達到自己想要的結果，沒(méi)有完成一個(gè)任務(wù)……都會(huì )順理成章的給自己找一個(gè)借口，而且絕大多數人已經(jīng)把這種找借口作為一種習慣，一種理所當然的習慣�？伤麉s不知道這種給自己開(kāi)脫的理所當然的習慣會(huì )使原本可以成功的.你，最終卻以失敗而告終。
我是一名極普通的人民教師，在這個(gè)崗位上拼搏已三十年了，細細回想，在這三十年里，我為自己也找過(guò)無(wú)數次借口，而且有些還是年復一年，日復一日的借口，更可悲的是就是這些借口讓自己一事無(wú)成而自己卻沒(méi)有意識到。學(xué)生考試成績(jì)不理想時(shí)，會(huì )在學(xué)生身上找原因，在家長(cháng)身上找原因，工作不順心時(shí)，會(huì )在領(lǐng)導身上找原因，會(huì )在別人身上找原因……但很少從自己身上找原因。武漢市教研員李光杰主任曾為我們講個(gè)一個(gè)他自己的故事：“那是在他剛走上工作崗位的一年，他接手了一個(gè)老師們公認的差班，為了把班上的幾十名學(xué)生的成績(jì)搞上去，他對班上的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了摸底，了解學(xué)生的實(shí)際情況，然后對癥下藥，為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，他利用小黑板，利用油印機為學(xué)生準備練習題加以鞏固，每天如此，從不間斷。功夫不負有心人，通過(guò)一年的努力，這個(gè)老師們公認的差班成為學(xué)校有名的尖子班。這一事例告訴我們，事上無(wú)難事，只要肯登攀，十個(gè)指頭有長(cháng)短，對那些智商低的學(xué)生，如果我們能像李光杰主任那樣，動(dòng)腦筋，想辦法，我想鐵杵也會(huì )磨成針的。
《沒(méi)有任何借口》告訴我：作為教師要有責任心，對社會(huì )負責，對學(xué)校負責，對孩子負責，最終就是對自己負責。成績(jì)不理想，工作不順心，要從自身的工作方法和不足去思考，要敢于承擔責任，不要去尋求任何借口。工作就意味著(zhù)責任，對我們而言，無(wú)論做什么事情都要記住自己的責任，不要有任何借口為自己開(kāi)脫，完美的執行是沒(méi)有任何借口的。正像書(shū)中所說(shuō)：”任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間選擇責任還是借口，體現了一個(gè)人的工作態(tài)度�！八�，當我們有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠適用，那就是：永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開(kāi)脫，解決問(wèn)題是最有效的工作原則。
的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復復的勞動(dòng)操作耗掉了我們美好的青春。如果我們一味的抱怨環(huán)境、情緒抵觸、輕視工作，就會(huì )使自己煩悶，最終將會(huì )被工作生活所遺棄，一事無(wú)成。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。正如《沒(méi)有任何借口》的作者費拉爾。凱普所說(shuō)：”一個(gè)團結協(xié)作、富有戰斗力和進(jìn)取心的團隊，必定是一個(gè)有紀律的團隊“，一個(gè)單位，一個(gè)集體何嘗不是這樣呢？嚴格的紀律，可以形成堅強的戰斗力；可以取得令人驕傲的成績(jì)�？梢�(jiàn)”紀律“二字對一個(gè)集體，一個(gè)團隊的重要。紀律同樣是一個(gè)人敬業(yè)的基礎，一個(gè)人只要生活在人群中，就應該有約束，這個(gè)約束就是紀律，最簡(jiǎn)單的紀律就是規章制度。服從是有效執行的第一步，小時(shí)要服從于父母，上學(xué)時(shí)要服從于老師，上班時(shí)要服從于領(lǐng)導。應該養成服從的習慣，沒(méi)有任何借口。在工作中，我們的態(tài)度和熱情都應該建立在立即工作和立即行動(dòng)上，只有行動(dòng)才會(huì )讓這一切變成現實(shí)。工作和生活中，我們都盼望取得成功，但并非每個(gè)人都能如愿以?xún)�，我們要更多地審視自己，確定目標，拒絕任何借口，這也是這本書(shū)給我最大的啟迪，我將奉行敬業(yè)，責任，服從，誠實(shí)這一理念，努力做好自己的本職工作，爭取做一名愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻， 沒(méi)有任何借口的合格的人民教師。
”沒(méi)有任何借口“是獻給那些想改變自己和他人生活的人的。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 22
通過(guò)閱讀《沒(méi)有任何借口》這一書(shū)，學(xué)習到了很多，也深有體會(huì ) 。
作為一名新教師，通過(guò)閱讀學(xué)習到一個(gè)從業(yè)理念——。那就是：做一個(gè)誠實(shí)，有責任心的人。以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務(wù)，開(kāi)展每一項工作。這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始，我們只需要從現在開(kāi)始，從細節做起，發(fā)揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀(guān)的認為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當中，提倡和發(fā)揚團隊的責任感和使命感，為本職工作貢獻自己的力量。我想在我們每一位教師身上都一份責任感，很重的責任感，不單單是為了孩子，更為了自己。
美國作家費拉爾。凱普所著(zhù)的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，全文分四部分，27篇文章，就誠實(shí)，執行，責任，敬業(yè)進(jìn)行了詳細的闡述�！皼](méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。正是秉持著(zhù)這一重要的行為準則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團體里都表現和發(fā)揮出了良好的團隊精神和合作能力，他們具有強烈的責任心，榮譽(yù)感和紀律意識，自信，誠實(shí)，主動(dòng)，敬業(yè)，真確地認識自己，從而成為可以信賴(lài)和能承擔重任的人……
“沒(méi)有任何借口”乍一看，很無(wú)情的感覺(jué)。瞬時(shí)聯(lián)想到一句話(huà)：牛兒只干活不吃草。似乎是告訴我們對上級要求無(wú)條件服從，不能尋找任何理由�？勺x完之后，才發(fā)現它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成地任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們在完成各項工作時(shí)，不能僅限于盡心盡力，而應是要全力以赴。首先，書(shū)的題目，“沒(méi)有任何借口”所表達的內涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對所有學(xué)員提出的一個(gè)口號，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準則。它體現的是一種完美的執行能力，一種服從，誠實(shí)的態(tài)度，一種負責，敬業(yè)的精神。而在現實(shí)生活中，我們所缺少的正是這種精神。上班遲到了，會(huì )有“家中有事”，“手表停了”或者“交通堵塞”的借口；工作沒(méi)干好，會(huì )有“任務(wù)過(guò)重”，“身體不適”或者其他種種借口；在生活中有了問(wèn)題或犯了錯誤，特別是一些難以解決的問(wèn)題和錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔責任，去面對問(wèn)題，如何更好地解決問(wèn)題，而總是去想方設法的為自己的過(guò)失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責任，為自己的過(guò)失開(kāi)脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負責任，缺乏責任的態(tài)度。長(cháng)此以往有害而無(wú)益，因為有各種各樣的借口可找，就會(huì )疏于努力，不再想方設法去爭取成功。我們必須清晰地認識到作為社會(huì )地個(gè)體，正如許嘉璐先生所言社會(huì )個(gè)體“應從單位化向社會(huì )化轉變”，這種轉變是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，我們必須適應這種發(fā)展，從提高自身來(lái)應對這種轉變，不斷培養強烈的責任心，榮譽(yù)感和紀律意識。
“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。特別是發(fā)電運營(yíng)行業(yè)，以前經(jīng)常說(shuō)實(shí)行的是半軍事化管理，自信，誠實(shí)，主動(dòng)，敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚的'作風(fēng)。對我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞，完美的執行是不需要任何借口的。我們工作中需要對安全理念，管理理念，工作理念，管理制度不折不扣地貫徹執行。正像書(shū)中所說(shuō)“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現了一個(gè)人的工作態(tài)度�！彼援斘覀冇辛藛�(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開(kāi)脫。尋找分析解決問(wèn)題的方法，是最有效的工作原則。在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應當貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想，多花時(shí)間去尋找解決方案，多進(jìn)行分析研究，調整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，多求實(shí)效。
通讀《沒(méi)有任何借口》全文，學(xué)習到了一個(gè)從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)誠實(shí)，有責任心的人，以敬業(yè)，服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務(wù)，開(kāi)展每一項工作。，發(fā)揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀(guān)的認為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當中，提倡和發(fā)揚團隊的責任感和使命感，為本職工作貢獻自己的力量。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 23
近日，利用工作閑暇之余，將《沒(méi)有任何借口》一書(shū)認真進(jìn)行了閱讀，掩卷沉思，該書(shū)以其精辟論述、翔實(shí)案例、深刻哲理打動(dòng)了我的心扉，讓人感慨頗多，是對自己心靈的一次全面洗禮�！皼](méi)有任何借口”尊崇的是不講任何條件、不折不扣落實(shí)到位的完美執行力，人的一生不可能總是掌聲、鮮花和坦途，會(huì )遇到許多困難、挑戰和坎坷，這時(shí)候，就要憑借自己必勝的信念、堅強的意志、頑強的毅力朝著(zhù)目標奮勇跋涉，要讓“沒(méi)有任何借口”成為自己的生活習慣、人生常態(tài)，能時(shí)時(shí)享受到點(diǎn)滴成功的喜悅，在推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
在湖南兵器集團各子公司數十載的奮斗歷程中，許許多多的優(yōu)秀員工為了企業(yè)的興旺強盛，恪盡職守、忠誠奉獻、殫精竭慮，在他們身上體現出了極強的執行力。但我們也要看到，有那么極少數員工表現不盡人意，工作松懈、拖拉、敷衍，一旦出現差錯就習慣尋找借口。有的人不思進(jìn)取，工作敷衍塞責、得過(guò)且過(guò)，只要工作任務(wù)能完成、能交差就萬(wàn)事大吉，全然不顧工作質(zhì)量和工作效果;有的人思想懈怠、紀律松弛，缺乏工作銳氣和激情，干工作做事情提不起勁頭，工作遲緩、拖拉是常事;有的人眼高手低，不愿也不屑于干一些自認為是不起眼的小事，總是嗟嘆自己時(shí)運不濟、抱怨組織埋沒(méi)人才;有的人整日里沉湎于酒場(chǎng)牌桌，精神萎靡不振，工作無(wú)精打采，難免時(shí)常發(fā)生差池，尋找各種理由來(lái)為自己開(kāi)脫就成為了習慣……。凡此種種，不一而足。長(cháng)此以往，不但影響到自己的成長(cháng)進(jìn)步和切身利益，而且對企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展極為不利。
人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，在企業(yè)興衰成敗中起著(zhù)決定性作用。人進(jìn)則企興，人退則企衰。作為軍工戰士和企業(yè)一員，我們都應樹(shù)立和強化這樣一種意識：企業(yè)是我們每一個(gè)人的.企業(yè)，是我們安身立命、休戚與共的命運共同體，企業(yè)的發(fā)展壯大是我們所期盼的，也是需要我們付出千百倍努力、進(jìn)行不懈奮斗才能達成的目標。因此，我們要將“沒(méi)有任何借口”奉為自己的人生圭臬，樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)心態(tài)，勇敢面對人生挑戰，主動(dòng)迎接各種考驗，勇?lián)熑�、拒絕借口、強化執行，在推進(jìn)企業(yè)發(fā)展進(jìn)步中演繹人生精彩。
一是要始終保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
良好的精神狀態(tài)是干好工作、完成任務(wù)的前提。一要銳意進(jìn)取。當前，改革建設步伐加速推進(jìn)，尤其是信息化、制度化、規范化建設步伐不斷加快，對人的素質(zhì)提出了新的更高要求，對每一位企業(yè)員工都是新挑戰。我們必須把握大勢、審時(shí)度勢，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，始終做到精神振奮、活力充沛，以更高的標準、更嚴的要求、創(chuàng )新的思路，主動(dòng)作為，乘勢而上，不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面。二要勤奮敬業(yè)。要保持強烈的事業(yè)心責任感，不斷提高能力素質(zhì)，正確對待名利得失，確保組織交給的各項工作任務(wù)都能圓滿(mǎn)完成。
二是要有敢于承擔責任的勇氣和膽魄。
責任勝于能力。能不能、敢不敢主動(dòng)承擔責任，不僅體現出一個(gè)人的品格，更是胸襟、氣度和膽略的寫(xiě)照。我們，要將崗位職責視為神圣使命，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地干好每一項工作、完成每一次任務(wù)。當然，我們雖有盡善盡美做好事情的想法，但工作過(guò)程中難免不發(fā)生偏差、不出現錯誤，這時(shí)，不僅要勇于認可、敢于承擔，而且要認真分析出現問(wèn)題和錯誤的原因、改正的辦法和措施，使每次犯錯都成為自己改進(jìn)、提高自己的機會(huì )，使工作日臻完善。
三是要不斷錘煉勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
作風(fēng)務(wù)實(shí)才能事業(yè)興旺。上面千條線(xiàn)，下面一根針，企業(yè)各項任務(wù)和各方面工作最終都要落實(shí)到基層、落實(shí)到末端、落實(shí)到每一個(gè)人。我們要牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃，嚴密組織，跟蹤問(wèn)效，以“不解決問(wèn)題不撒手、不見(jiàn)成效不收兵”的狠勁和韌勁，踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)抓好各項工作落實(shí)，確保工作成效明顯。
四是要注重涵養勤學(xué)創(chuàng )新的優(yōu)秀品質(zhì)。
學(xué)習能力就是競爭力。不學(xué)習、吃老本，知識就會(huì )老化，思想就會(huì )僵化，能力就會(huì )退化，就會(huì )被時(shí)代和事業(yè)所淘汰。我們應把學(xué)習作為一種人生追求，不動(dòng)搖;把學(xué)習作為一種生活態(tài)度，不放棄;把學(xué)習作為一種工作責任，不懈怠。要擠出時(shí)間學(xué)，養成良好習慣;持之以恒學(xué)，提升思想境界;靜下心來(lái)學(xué)，減少不必要的應酬;帶著(zhù)興趣學(xué)，陶冶高尚情操;結合業(yè)務(wù)學(xué)，提高工作本領(lǐng)。真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，創(chuàng )新無(wú)止境，創(chuàng )新也無(wú)處不在�？蒲屑几氖莿�(chuàng )新，工藝工裝、設備設施小改小革是創(chuàng )新，工作方法改善是創(chuàng )新，思路思維拓展是創(chuàng )新，工作效率提升也是創(chuàng )新。只要我們隨時(shí)用心、留心、專(zhuān)心，就會(huì )尋找到創(chuàng )新點(diǎn)，就會(huì )使我們的工作不斷有新的創(chuàng )意、新的突破、新的成就，終究會(huì )發(fā)生質(zhì)的飛躍。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 24
在以前教學(xué)中，雖然自己勤勤懇懇，但是總事不出成績(jì)。靜下心來(lái)，認真地反思自己，我找到了答案。以前在工作中自己總是不自覺(jué)的把較困難的事情推給別人或不斷的拖延，使自己進(jìn)步的機會(huì )從手中滑落，直接造成了工作的平庸。一次偶然的機會(huì )，看到了《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，在認真學(xué)習了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)后，對我有極大的震動(dòng)：正如書(shū)中所說(shuō)的，拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對惰性的縱容。通過(guò)學(xué)習，我深刻認識到了以下幾點(diǎn)：
一、要做到端正態(tài)度，直面責任。在今后的教學(xué)工作中，我將以平常心態(tài)工作，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點(diǎn)、挫折而自棄，不以?xún)?yōu)點(diǎn)、成功而自豪，以扎實(shí)的教風(fēng)、平和的心態(tài)盡職盡責地對待每一個(gè)學(xué)生，對待每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。選擇了教師工作，就是選擇了一種責任，一種教書(shū)育人的責任，所以我們必須以一種鍥而不舍的精神、一種堅持到底的信念、一種自動(dòng)自發(fā)的責任心嚴謹地對待教學(xué)工作。教書(shū)育人意味著(zhù)責任，而責任會(huì )使教學(xué)工作更加出色。在任何時(shí)候，我都會(huì )意識到工作和責任始終捆綁在一起，工作越好，責任越大。
二、要做到超越平庸，選擇完美。人可以平凡，但絕不能平庸。一個(gè)人之所以平庸，并不是能力的不足和信心的缺失，而是在于平時(shí)養成了輕視工作、馬虎拖延的習慣，以及對工作敷衍塞責的態(tài)度。要想超越平庸，必須要改變工作態(tài)度，以服從、誠實(shí)的態(tài)度，負責、敬業(yè)的精神，積極、扎實(shí)的'執行能力去工作才能完成自己的超越。而“借口”鋪平的就是平庸的道路，想超越平庸就要從消滅“借口”開(kāi)始。要想選擇完美，就要把熱情和責任完美的結合，就要把責任和執行完美的結合，并且應把這點(diǎn)作為我的工作最終的目標。因為完美意味著(zhù)一種全方面的奮斗，一種無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
三、要做到勤奮忠誠，自發(fā)主動(dòng)。忠誠和勤奮是人最重要的美德之一。忠誠于工作才能勤于工作，忠誠于教學(xué)才能更好的服務(wù)于教學(xué)。從做好每一件事情上，體現出忠誠和勤奮的價(jià)值。這就要求我在教學(xué)中努力工作，積極地認真地備課，以高度的責任感對待每一名學(xué)生。并且要有高度的榮譽(yù)感，要有勤奮的精神，只有這樣，我們的工作才會(huì )有生命力，我們的工作才有成績(jì)。
四、要做到?jīng)]有任何借口，立即行動(dòng)。我們工作的最終目的就是把工作做好，在相應的時(shí)間里，實(shí)現最大的效益，任何的借口和拖延都將成為工作的敵人。我們的選擇、我們的態(tài)度，我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動(dòng)上，只有行動(dòng)才會(huì )讓這一切變成現實(shí)。從這個(gè)意義上可以說(shuō)：“沒(méi)有任何借口”是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，是成為優(yōu)秀員工的切入點(diǎn)。
總之，學(xué)習了這本書(shū)，對我啟發(fā)很大。在今后的工作中，我將努力提高自己的思想認識，改變以前工作中的諸多不良習慣，面對困難，不找任何借口，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作。真誠對待每一個(gè)學(xué)生，認真對待教學(xué)工作中的每一件事情，使自己盡快成為一名合格的教師，一名優(yōu)秀的教師。
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 25
最近我一直在讀《沒(méi)有任何借口》一書(shū)。這本書(shū)體現的是一種完美的執行能力，一種服從誠實(shí)態(tài)度，一種負責的敬業(yè)精神。
很多時(shí)候我們常常抱怨外在的條件，其實(shí)在你抱怨的時(shí)候，實(shí)際就是在為自己找借口了，而找借口的唯一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它對你的現存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，在這種心理的`暗示引導下，你不去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達以目的。
“沒(méi)有任何借口”體現了一個(gè)人的敬業(yè)精神。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處。教師的工作是煩瑣的，當我面對著(zhù)這些瑣事時(shí)，當我看著(zhù)一個(gè)學(xué)生學(xué)習上敷衍了事時(shí)，當我一次又一次指責學(xué)生時(shí)，我越來(lái)越習慣于告訴自己，這個(gè)學(xué)生我管不了，我沒(méi)有辦法了。但是閃過(guò)這個(gè)念頭之后，我又會(huì )有很強的罪惡感。因為“沒(méi)有任何借口”代表著(zhù)一種的強烈的“責任感”。我決定：只要我在這個(gè)崗位上一天，那么我就要做到無(wú)愧于這份工作，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己。
成功歸根究底只屬于那些不尋找借口的人！我會(huì )牢記：工作中沒(méi)有借口，人生中更沒(méi)有借口！
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 26
這本書(shū)中有這樣的一段話(huà)使我感觸頗深：“記住，這是你的工作！既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè )。就算是屈辱和責罵，那也是這個(gè)工作的一部分�！�。
我個(gè)人認為：工作是責任而不是享受，是付出而不是索取，只有對社會(huì )有所貢獻的人，他的人生才更有價(jià)值。既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要勇于擔當教書(shū)育人的責任，為它付出我們的最大努力，甚至要用全部的精力，才能把這項事業(yè)做的精彩。責任是用心工作的動(dòng)力，責任意識會(huì )讓我們表現得更加卓越。沒(méi)有責任感的教師不是合格的教師。
古羅馬有一句名言：“沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度�！倍ぷ鲬B(tài)度完全取決于我們自己。在工作當中，把每一件小事當做大事，固守自己的本分和崗位，這樣才能干好工作。我們認真對待每一項工作和任務(wù)，不等、不拖、不推、不怕、不猶豫、不氣餒、不失望；敢試、敢闖、敢拼，不斷學(xué)習成長(cháng)、不斷拓展思維、不斷提高技能；充滿(mǎn)激情、熱情、豪情地對待每一項工作。
不找借口，就是把壓力轉化為動(dòng)力
如果不給自己壓力，你永遠都不知道自己有多優(yōu)秀！朋友們，當我們在工作中遇到困難時(shí)，反而更能喚醒沉睡的意識和勇氣，這會(huì )讓我們的眼光看的更遠，讓腳步走的更堅實(shí)，讓心靈變得更加勇敢，讓自己變得更加強大。
古人說(shuō)：心，靈物也。小用之則小成，大用之則大成，變用之則至神矣。當我們發(fā)現那些需要做的事情，哪怕并不是分內事的時(shí)候，也就意味著(zhù)我們發(fā)現了超越他人的機會(huì )。因為在自發(fā)自覺(jué)地工作背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責任、想象力和創(chuàng )造力。
然而，我們在不用心的時(shí)候，常為自己尋找各種借口，借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責任，獲得了心理的慰藉。久而久之，我們習慣用借口來(lái)掩飾過(guò)失，推卸本應承擔的.責任；尋找借口，意味著(zhù)我們對所做事情的拖延和放棄，意味著(zhù)我們離失敗越來(lái)越近，離成功越來(lái)越遠，離平庸越來(lái)越近，離優(yōu)秀越來(lái)越遠。
不找借口，就是對自己心靈的錘煉
用“心”工作，在于關(guān)心，在于發(fā)現，在于思考，在于創(chuàng )意，在于唯美，在于超越，在于情感的融入！——尤其在于一個(gè)愛(ài)字，對工作不愛(ài)，對學(xué)生不愛(ài)，你就不會(huì )用心去做，更不會(huì )自覺(jué)去做。如果說(shuō)一個(gè)小學(xué)教師不喜歡孩子，對孩子沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，那么她能成為一名合格的教師嗎？答案肯定是不行。
兒童是陽(yáng)光，處處閃耀；兒童是歡笑，時(shí)時(shí)動(dòng)聽(tīng)；兒童是美麗，刻刻驚喜；兒童是善良，灑滿(mǎn)溫馨。我們能從對學(xué)生的關(guān)愛(ài)中帶來(lái)喜悅，與他們共同品嘗、共同分享，我們自然的就會(huì )用心去工作。
讀過(guò)了這本書(shū)后，我靜下心來(lái)正視和思考自己平時(shí)的行為。我不禁問(wèn)自己，在所處的生活當中我是如何去對待我的工作的，我想這對我個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗的總結，也是一個(gè)難得的糾正錯誤的機會(huì )。
在我看來(lái)，一個(gè)人所做的工作是否出色盡職，是這個(gè)人是否優(yōu)秀的一個(gè)縮影。不管你是否真心喜歡這份工作，如果你選擇了他，那就要把它做好，做精，做細。因為你的選擇，這份工作已經(jīng)成為你生命中不可分割的一部分，如果你不重視，不認真對待，那你至少在一定程度上不尊重自己。而一個(gè)不尊重自己的人，是不會(huì )在社會(huì )上取得廣泛的認可的。工作15年的我，一直在不斷的成長(cháng)著(zhù)，因為我熱愛(ài)這份工作，執著(zhù)于這份事業(yè)。對教育事業(yè)的摯愛(ài)一直激勵著(zhù)我：用心工作。
朋友們，就像書(shū)中序言所寫(xiě)：千萬(wàn)別找借口！如果你有系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會(huì )！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到用心工作中來(lái)。因為工作沒(méi)有借口，人生沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！
努力工作，優(yōu)略自有評說(shuō)，用一顆感恩的心用心工作，用心生活，成功就會(huì )在不遠處等著(zhù)你！
沒(méi)有任何借口讀書(shū)筆記 27
初看這個(gè)題目，給我的感覺(jué)就是要求員工象題目一樣“沒(méi)有任何借口”地服從領(lǐng)導的管理，細讀之后，才漸漸發(fā)覺(jué)其中的內涵深遠，它不僅是西點(diǎn)軍校對所有黨員提出的口號，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)思想理念和行為準則，它體現的是一種完美的執行能力，一種服從誠實(shí)的態(tài)度。而在現實(shí)生活中我們缺少的正是這種態(tài)度。在生活中有了問(wèn)題或犯了錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔責任，去面對問(wèn)題，而總是去想方設法地為自己的過(guò)失尋找或多或少的理由，為自己的.過(guò)失開(kāi)脫。
沒(méi)有任何借口體現了一個(gè)人積極對待工作的態(tài)度，“工作不是為了謀生才做的事，而是我們要用生命去做的事，工作就是付出努力�！蔽覀兂３耐獠凯h(huán)境來(lái)為自己尋找借口，不是抱怨職位，待遇，工作的環(huán)境，就是抱怨同事，上司，而很少問(wèn)自己：我努力了嗎？我真的對得起這份工作嗎？回顧一天的工作，我們應該捫心自問(wèn)：我是否付出了全部的精力和智慧？是否完成了自己所設定的目標？
工作意味著(zhù)責任。對我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責，不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫責任，正像書(shū)中所說(shuō)“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現了一個(gè)人的工作態(tài)度�！彼援斘覀冇辛藛�(wèn)題，特別是難以解決問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開(kāi)脫。尋找解決問(wèn)題的方法是最有效的工作原則。 由此我想到中國的教育一直以人為本，里面一個(gè)很重要的因素就是借口，例如學(xué)生上課遲到，作業(yè)不完成，或犯了一些小的錯誤，只要有好的理由，老師也網(wǎng)開(kāi)一面。多么有人情的教育體制啊，可是仔細思考這個(gè)問(wèn)題，就會(huì )發(fā)現正是因為有這樣的借口存在的空間，本來(lái)的硬尺度逐漸在合理與不合理，真實(shí)與不真實(shí)的借口之間變成了軟尺度，漸而變成了以人為本。
沒(méi)有任何借口，看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實(shí)行，但它可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。
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