- 相關(guān)推薦
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記（精選26篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編整理的美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇1
海倫出生在一個(gè)和諧、殷勤的家庭�？墒窃诤惓錾�19個(gè)月后，一場(chǎng)不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個(gè)永遠見(jiàn)不到光明，聽(tīng)不見(jiàn)聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了，她見(jiàn)不到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，聽(tīng)不見(jiàn)世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到，海倫6歲的時(shí)候。安妮·莎莉出現在她的面前時(shí)，她又能見(jiàn)到一縷陽(yáng)光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識字，帶給她了許多知識，使海倫重新認識到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的.光明，求看看那些帶給她快樂(lè )的好伙伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風(fēng)景。
她對生活是那樣期待，但是我們呢?覺(jué)得生活是那樣乏味無(wú)趣和一臺老式的黑白電視一樣單調及了!毫無(wú)差別。而對與海倫來(lái)說(shuō)就不一樣了，對她來(lái)說(shuō)生活是有趣，五彩斑斕如童話(huà)夢(mèng)境一般。是不是我們應該變成幾天盲人才會(huì )懂得生活的樂(lè )趣呢?
有些人因為一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機會(huì )，而海倫她不是，即使已經(jīng)盲了，但她并沒(méi)有灰心喪氣，反而變得更加堅強，更加努力。所以說(shuō)我們不能因為一些小小的挫折，而喪失信心。人生總不可能一帆風(fēng)順，但只要樂(lè )觀(guān)向上、對自己有信心，通過(guò)不懈的努力，終會(huì )有成果。
我們要堅強的面對生活上的挫折，不要氣餒，我相信終究會(huì )成功的。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇2
前段時(shí)間，我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《假如給我三天光明》，剛看到書(shū)名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過(guò)去了，為什么會(huì )是三天呢?懷著(zhù)好奇的心情讀完后，對我感觸很深。
這本書(shū)的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的情況下度過(guò)。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮老師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開(kāi)始熱愛(ài)生活，頑強地與不幸的命運抗爭，最終戰勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的'世界，并通過(guò)難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
我們應該學(xué)習主人公那種堅韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對光明的無(wú)限渴望以及對美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習的。正如文中所說(shuō)：我在教育之前就像一艘大船一樣，沒(méi)有指南針，沒(méi)辦法知道港口有多遠，光明!給我光明!我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛(ài)的光明撒在我身上。是啊，只要內心有陽(yáng)光，就會(huì )照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美好的未來(lái)!
人的一生不可能會(huì )一帆風(fēng)順，在我們的現實(shí)生活當中，總會(huì )遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法避免，已經(jīng)發(fā)生了。就應該樂(lè )觀(guān)面對，努力克服想法解決戰勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒(méi)有任何意義也解決不了任何問(wèn)題，只會(huì )讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì )有力量，只有遇事不悲觀(guān)，積極向上，好好學(xué)習，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美好，保持良好心態(tài)，就會(huì )走向光明，走向成功!
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇3
寒假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完后對海倫-凱勒十分佩服。
海倫-凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。但她沒(méi)有向命運低頭，她通過(guò)長(cháng)時(shí)間的刻苦學(xué)習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫學(xué)院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的'海倫-凱勒。連大作家馬克-吐溫都說(shuō)"19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫-凱勒。"
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)："如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類(lèi)的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。"我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現了�？墒悄阆胍幌牒�-凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好!其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
朋友們，我們要好好珍惜現在所有的，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì )珍惜。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇4
讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我激動(dòng)的心始終無(wú)法平靜下來(lái)，這本書(shū)的主人公是海倫﹒凱勒，海倫在一歲多時(shí)，她被診斷為急性胃充血和腦充血，后來(lái)變得又盲又聾，是莎莉文把她從黑暗中救了出來(lái)。在這故事里，莎莉文是我第一敬佩的人，她一出生便得了“顆粒性結膜炎”，但她非常勇敢，勇敢面對困難，挑戰困難。
她后來(lái)幫助海倫找到光明，她為此受到不少委屈，她被海倫罵過(guò)、打過(guò)，但她不生氣，努力的教好海倫，結果培養出一個(gè)優(yōu)秀、出名的海倫。她一直陪伴著(zhù)海倫，幫助海倫聽(tīng)東西，并告訴她，但從沒(méi)抱怨過(guò)一句。
我第二敬佩的是海倫。她開(kāi)始只會(huì )發(fā)脾氣，但她后來(lái)還是聽(tīng)老師的`話(huà)，認真學(xué)習。在這本書(shū)中，我最喜歡的段落是第五章《假如給我三天光明》，第一天會(huì )看幫助過(guò)她的人，第二天參觀(guān)博物館等，第三天她肢參觀(guān)一些建筑，這就是海倫的夢(mèng)想。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇5
“一寸光陰一寸金。寸金難買(mǎi)處光陰”這句話(huà)是我通過(guò)讀美國盲聾作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》才真正了解它的意義。
《假如給我三天光明》描述了作者對人生抗爭和對光明的向往。她用動(dòng)人的筆調寫(xiě)出這本書(shū)，讓人受益匪淺。
文中寫(xiě)道：要是人把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好呀!時(shí)間是寶貴的它是不會(huì )等人的`，一但錯過(guò)，就再也挽回不了，可有些人卻不會(huì )珍惜它，任憑時(shí)間一分一秒溜走，此時(shí)此刻，我真想對那些“逍遙快活”的人們說(shuō)：“停止吧，盲目沉迷于所謂歡樂(lè )的 人們!快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，讓知識來(lái)充實(shí)頭腦，讓你們的每一分，每一秒都過(guò)的有意義。
只有當你失去光明時(shí)，才會(huì )愛(ài)惜以前那雙清亮的大眼睛。篇尾作者提出了一個(gè)問(wèn)題：如果你只剩下三天光明了，三天!僅剩三天了!你會(huì )怎樣利用你的眼睛呢?一定會(huì )更加珍惜它，絕不會(huì )讓一秒鐘浪費吧!如果這樣，從現在起，就去珍惜它吧!
《假如給我三天光明》讓我深受感動(dòng)，如果你翻開(kāi)她的自傳，也許心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇6
世界上最不幸的人莫過(guò)于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當中有哪個(gè)像海倫.凱勒一樣呢?美國著(zhù)名作家馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破崙，另一個(gè)是凱勒。
海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。不過(guò)她還是幸運的，導師沙利文老師“從天而降”，為小海倫帶來(lái)了知識的火花。她們週游世界，出現在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動(dòng)容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的`巨著(zhù)，雖然它不是長(cháng)篇大論，但含義卻萬(wàn)份深刻——人們要珍惜現在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，彷彿自己明天將失去一切似的。在書(shū)中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會(huì )到生命如此珍貴，不可失去。人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜;獲得了，才知道它來(lái)之不易;品味了，才知道它是多么美好，從而無(wú)遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢?感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美好的家!
讀讀這本書(shū)吧，它一定會(huì )讓你對生活有新的感悟、認識，你會(huì )發(fā)現：你是多么幸福!
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇7
"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。'盡管我們把這句話(huà)背得滾瓜爛熟,但它的寓意我卻一直沒(méi)有理解。讀完美國殘障女作家海倫.凱勒寫(xiě)的《假如給我三光明》，我徹底弄懂這句話(huà)的真正含義。
海倫.凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，造成她的雙目失明雙耳失聰，從此她生活在無(wú)邊的黑暗和死一般寂靜之中，但她沒(méi)有埋怨命運的不公，在難以想象的生命逆境中，她依舊熱愛(ài)生活，百折不饒，用頑強的毅力克服這些生理上的缺陷，贏(yíng)得世界輿論的贊揚�！都偃缃o我三光明》，海倫把自己對人生的`感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
之中有一句話(huà)∶“要是人把話(huà)著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那就更能顯示生命的價(jià)值……”回顧我們的學(xué)習，生活又何償不是這樣�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，”明天是無(wú)限的，時(shí)間是無(wú)限的，它猶如滔滔江水，連綿不絕，而每個(gè)人能夠利用時(shí)間卻有多么的有限。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么寶貴��！我們應該利用有限的時(shí)間多做一些有益的事情。我們有些同學(xué)不知道如何使用時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間是無(wú)止境的，任時(shí)間白白地從手中一分一秒地溜走，整日過(guò)著(zhù)悠閑的生活，上網(wǎng)、打游戲……此時(shí)此刻我真想對這些“逍遙快活”的同齡人吶喊∶“快快醒悟吧，盲目沉淪所謂“歡樂(lè )”的同學(xué)們，快些領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦。
事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會(huì )留戀它，這是海倫又一人生感悟。仔細品味海倫這句話(huà)我覺(jué)得不無(wú)道理。當你失去光明時(shí)，你才會(huì )愛(ài)惜愛(ài)惜以前那又大又明亮大眼睛；當你生病的時(shí)候，你才會(huì )留念以前健康時(shí)歡聲笑語(yǔ)當你碌碌天為過(guò)完一生，你才會(huì )留念時(shí)間……可見(jiàn)，熱愛(ài)生活是何等重要。
同學(xué)們讓我們一起珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活吧，不要做一個(gè)“白首方悔讀書(shū)遲”的人。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇8
幾天前，我仔細閱讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)給了我極大的震撼。我深深地敬佩這位身殘志堅的作者——海倫·凱勒！
《假如給我三天光明》主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對于生活是失望的'，消極面對生活，感覺(jué)現實(shí)生活中沒(méi)有了希望。但在遇到她的老師——安妮。莎莉文之后，使海倫對生活重新有了希望。海倫逐漸學(xué)會(huì )了閱讀、學(xué)習并感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。最終，海倫掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言，用自己的汗水實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)想，創(chuàng )作出了一系列著(zhù)作，成為舉世聞名的盲人作家。
世界上有很多像海倫一樣的殘疾人，但是海倫又和普通殘疾人不一樣，她沒(méi)有為自已是個(gè)殘疾人而自卑，反而更珍異身邊的人�？释c跟正常人無(wú)異的海倫發(fā)出“假如給我三天光明”感嘆。她的身上發(fā)生的種。種事情讓她更加熱愛(ài)生活，我真的為她自豪，也為自已慚愧：自豪是世界上竟有如此堅強的人；慚愧是因為我作為身心健康的人卻遠遠比不上她。
海倫跨越了身體的殘疾，她不向困難低頭的精神，值得我學(xué)習，同時(shí)，也讓我知道了聽(tīng)力和視力的寶貴。
雖然海倫已不在人世了，但她的精神卻深深地刻在我的心里。她留下的作品鼓勵了千千萬(wàn)萬(wàn)像她一樣的人找到屬于自已的美麗人生！
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇9
生命是可貴的，不能因為一點(diǎn)小事就自暴自棄，放棄生活。即使是一個(gè)盲、聾、啞人，也能面對生命的挑戰，成為20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是名著(zhù)《假如給我三天光明》的作者——海倫·凱勒。
海倫·凱勒是生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界里的女子。但就是她，克服了常人難以想象的困難，考入了美國哈佛大學(xué)，是第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲、聾、啞人；她用生命的力量為殘疾人建起了多家慈善機構，為殘疾人造福。
在海倫·凱勒未滿(mǎn)兩周歲時(shí)，一場(chǎng)高燒無(wú)情地奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，就像天使折斷翅膀，跌入了夢(mèng)魘。在這之前，她生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲的世界里。
如果失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，你又會(huì )怎樣呢？你一定會(huì )感嘆時(shí)間的`短暫，抱怨上帝為何對自己、對生命如此不公。其實(shí)，命運沒(méi)有對錯。只是自己不會(huì )珍惜，珍惜有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及身邊一切的時(shí)間。浪費生命，是在有視覺(jué)時(shí)，不公平地對待命運！我們感覺(jué)不到春天的花朵、夏天的陽(yáng)光、秋天的落葉和冬天飛揚的雪花……這些在盲人心中是多么美妙！小溪的流水聲、樹(shù)葉的嘩嘩聲、鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱……這些聲音多么悅耳，為什么我們不再去聆聽(tīng)呢？我們要重視身邊的一切；我們要把每一天當做生命的最后一天來(lái)過(guò)。這樣，我們才會(huì )發(fā)現，生命這么短暫，這么脆弱！我們才會(huì )珍惜！
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的靈魂對話(huà)。在與海倫·凱勒的對話(huà)中，相比她的處境，你會(huì )覺(jué)得自己遇到的困難，是多么微不足道。我們有什么理由不珍惜生命，不熱愛(ài)生活呢？當你陷于逆境，意志消沉時(shí)；當你覺(jué)得生活沒(méi)有方向時(shí)；當你承受委屈和不幸時(shí)，不要放棄自己，妄棄生活，不要怨天尤人，讀讀這本書(shū)，它會(huì )像指南針一樣給你指明方向，讓光明和聲音在你心中永遠存在。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇10
9月15日我看了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)說(shuō)了海倫·凱勒兩周歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病將她的眼睛和耳朵封閉了，父親母親請來(lái)了沙利文小姐教育她，海倫·凱勒起初還不能接受現實(shí)，經(jīng)常胡亂的生沙利文小姐的氣。但是沙利文小姐還是溫柔地、細致地一遍一遍地讓她通過(guò)觸摸來(lái)感知聲音，通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受文字，慢慢地海倫·凱勒和沙利文小姐成為了好朋友。在她自己堅持不懈的努力下，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想考上的哈佛大學(xué)!
而我記得有一次在英語(yǔ)課上沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課，被老師懲罰了，當我讀了這本書(shū)后，那件事讓我感到臉紅，海倫·凱勒在失去了視覺(jué)和聽(tīng)力的`情況下，她還能那么努力的學(xué)習，而我呢?擁有著(zhù)視力和聽(tīng)力，卻還在浪費學(xué)習的時(shí)間，這讓我感到十分羞愧。
海倫·凱勒在書(shū)的最后還說(shuō)道“我相信視覺(jué)一定是最使人快樂(lè )的�！笔堑�，我也覺(jué)得視覺(jué)很美好。我的老家在大圩，那里是個(gè)美麗的地方。我家的屋后有一口池塘，夏天到了，一只只火紅火紅的龍蝦在水里游來(lái)游去，讓人看了就快樂(lè )。
在以后的學(xué)習中，我們要以海倫·凱勒為榜樣，學(xué)習她那頑強的毅力，堅持到底，永不放棄的精神。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇11
“每個(gè)人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，一盞是勇氣的燈光，
有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡了�！笔罴倮镂易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫.凱勒在小的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，這場(chǎng)重病奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，并失去了語(yǔ)言表達能力。在她七歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，教會(huì )了她寫(xiě)字、手語(yǔ)、說(shuō)話(huà)和知識，并且可以和其他人進(jìn)行交流，最重要的是，莎莉文老師教會(huì )了她如何愛(ài)、懂得愛(ài)。海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了莎莉文老師無(wú)私的愛(ài)，她才如此幸運。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去。海倫很小的時(shí)候說(shuō)過(guò)：“有朝一日，我要上大學(xué)！而且我要去哈弗大學(xué)！”經(jīng)過(guò)不懈的努力，她終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，考上了哈弗大學(xué)，有了一番成就。但她也從沒(méi)忘記過(guò)莎莉文老師給她的愛(ài)，并且把老師的愛(ài)發(fā)揚光大，極力為社會(huì )服務(wù)，直到最后一刻。海倫說(shuō)：“假如給我三天光明，我干的第一件事就是去看望曾經(jīng)教會(huì )我知識的莎莉文老師和曾經(jīng)我身邊的每一位朋友！”
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡！她傳奇的一生，令我震撼，也讓我警醒。在生活中，我們有著(zhù)健全的身體，良好的生活以及學(xué)習環(huán)境，還經(jīng)常埋怨學(xué)習苦、學(xué)習難，看到海倫的自傳，我覺(jué)得我們的生活已經(jīng)很幸福了，還有什么資格去抱怨什么呢？
海倫是一個(gè)堅強又樂(lè )觀(guān)的女孩，她又聾又瞎，卻從未放棄過(guò)生活，這讓我深有感觸。然而生活中也有很多這樣堅強的人。一次，一個(gè)殘疾女孩要上公交車(chē)，她坐在輪椅上，非常吃力的撐著(zhù)把手，正想往上上。這時(shí)，一群好心人上來(lái)幫助她，可是，沒(méi)有想到，女孩的爺爺拼命阻攔，女孩也說(shuō)：“不用了，謝謝，我想嘗試著(zhù)自己上去！”女孩的這句話(huà)讓人們?yōu)橹徽�，所有人繃緊神經(jīng)，女孩一用力，上了第一級，此時(shí)她的汗大顆大顆的往下淌。她又一使勁，但是失敗了，可她不放棄，歇了一小會(huì )，又繼續使勁，眾人們發(fā)現，女孩手上的'青筋已經(jīng)爆出來(lái)了，最后，她成功了！所有人為她歡呼，她自己也在車(chē)上開(kāi)心地笑了。
平時(shí)，我在生活中也是比較有愛(ài)心的。見(jiàn)到盲人要過(guò)馬路，我是一定會(huì )扶他，告訴他要走盲人道。見(jiàn)到坐輪椅的殘疾人，我會(huì )告訴他要小心……這種事我干的很多，可也看到過(guò)不好的現象。有一次，我跟媽媽在逛街時(shí)路過(guò)一個(gè)幼兒園，里面有一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。別的孩子孤立他，甚至開(kāi)始欺負他，用石頭砸他，幸好老師及時(shí)制止。還有，也是在上街，我看到了一個(gè)沒(méi)有手的人，別人都在議論他，在笑話(huà)他，有人還模仿他！殘疾人身體殘缺已經(jīng)很痛苦了，你們再嘲笑他，他不是更難受嗎？換做是你，你被別人嘲笑，會(huì )是什么感覺(jué)呢？我覺(jué)得應該給他們更多的關(guān)愛(ài)��！
《假如給我三天光明》這本書(shū)使我懂得：在生活中我們一定會(huì )遇到很多這樣那樣的困難甚至病痛折磨，只要懷著(zhù)一顆積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)與困難作斗爭，勇敢的面對生活、熱愛(ài)生活，你也一定會(huì )創(chuàng )造出奇跡！
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇12
常常有人抱怨命運為生活安排的種種不公。誰(shuí)不想活得精彩，過(guò)得多姿？我時(shí)常慶幸自己的生命中充滿(mǎn)著(zhù)光明，因為光明讓我能夠更清楚地看到這個(gè)世界。光明總使我想到一個(gè)震撼全世界的人物――海倫·凱勒。她的《假如給我三天光明》，給了我很多思考和啟迪。
或許正如馬克·吐溫所言：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒”。她出生于1880年6月27日，誰(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)可愛(ài)的小女孩出生九個(gè)月便失去了視力和聽(tīng)力，最終又失去了說(shuō)話(huà)能力。更無(wú)法預料的是，這個(gè)生活失去了光、聲、語(yǔ)的女子竟成為掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向了世界。海倫·凱勒――一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。
海倫姐姐一生共寫(xiě)了14部著(zhù)作。散文集《假如給我三天光明》真實(shí)記錄了她艱辛又充滿(mǎn)榮耀的一生。我如饑似渴地看完這本書(shū)，已是深夜。熄了燈，我敢肯定海倫姐姐眼中的黑暗絕對比這個(gè)黑夜更恐懼，但我不得不承認她心靈深處的光明足以讓她看遍全世界。
我自始至終認為這個(gè)度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年黑暗世界的海倫，無(wú)比偉大。她那堅強的意志，美好的品質(zhì)讓我深深感動(dòng)。
之前，我并不認為會(huì )失去光明，但自從讀了這本書(shū)，我才發(fā)現我浪費的光陰足以讓無(wú)數個(gè)盲人過(guò)上三天的光明日子，足以讓他們哪怕只看一眼這個(gè)美好的世界。我有些慚愧，因為我目睹了海倫姐姐真實(shí)、艱辛的一生，目睹了一個(gè)奇人對生活的求知欲望，對光明的渴望之心。她用她那顆堅強不屈的心挑戰光明，挑戰命運，她更用她的故事深深觸動(dòng)了我，警醒了我。
我記得在她的'文字中曾有過(guò)這樣一段話(huà)：“我多么渴望看到這一切，如果說(shuō)憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè )趣，那么能讓我親眼目睹一下該多好。奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！……”是啊，常人何嘗不是這樣，種種幸�？偸窃谑ズ蟛艜�(huì )發(fā)現有多么可貴，而沐浴在幸福中的人總是感覺(jué)不到這份平靜的幸福。
我已目睹了十二年的光明世界，現在，我終于找到了心中那份真正的光明……
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇13
假期，我仔細閱讀了海倫·凱特的自傳《假如給我三天光明》，海倫堅強不屈的精神讓我的心靈受到了很大的震撼！
只擁有十九個(gè)月的光明和聲音的海倫是不幸的，但有親朋好友，有老師，有知識相伴，直面挫折與不幸，獲得新的希望和學(xué)術(shù)成就的.她又是幸運的。上帝過(guò)早地關(guān)上了她通向光明的大門(mén)，卻又為她開(kāi)啟了一扇通向知識的大門(mén)，身殘志堅的海倫用知識改變了命運，是知識讓她重新燃起了對生活和未來(lái)的希望。
人生不稱(chēng)意十之八九，但我們不能因此失去對生活的希望。遇到困難，我們需要調整心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地面對，而不是怨天尤人，抱怨上天不公，我們需要做的是保持希望，保持頑強的毅力，不斷拼搏，憑著(zhù)一顆頑強的心，在逆境中學(xué)會(huì )成長(cháng)，不斷崛起。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，我們不難發(fā)現在身體殘疾的情況下，但仍有高就的不僅僅是海倫，還有很多人像她一樣，身殘志堅。如古希臘盲詩(shī)人荷馬，中國漢朝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷，現代物理學(xué)巨子霍金……他們的事例告訴我們：生活的不幸有很多，我們決不能在它們面前閉上眼睛，否則，就等于關(guān)閉了心房，禁錮了思想。我們無(wú)論如何都要抱著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)豁達的心，嘴角掛著(zhù)微笑，去面對生活。我們要相信困難與不幸是擋不了我們對知識追求步伐的。即使我們陷入困境，我們也要不斷地吸取知識，因為知識是一個(gè)人的精神力量，它能讓人抓住有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，讓人懂得聆聽(tīng)生命之歌，開(kāi)啟一個(gè)人的心扉，讓人重振精神，改變一個(gè)人的命運。有了知識，就有了追求和希望。知識給人帶來(lái)愛(ài)，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。
為什么只有盲人才會(huì )珍惜那重見(jiàn)天日的幸福，為什么只有聾人才會(huì )珍惜那失而復得的聽(tīng)覺(jué)？是不是失去了才懂得珍惜？三天的光陰對我們正常人來(lái)說(shuō)就是稍縱即逝，有時(shí)候根本不在乎這短短的三天，因為我們從沒(méi)有嘗過(guò)真正失明的滋味，我們也不曾想未來(lái)的生活里是否永遠充滿(mǎn)光明。今天，我們大多數人，都有著(zhù)造物主所給的一切恩賜，所有我們更應懂得去珍惜，只有珍惜了，我們才不會(huì )有遺憾，才能更好地提升生命的價(jià)值�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。海倫希望有三天寶貴的時(shí)間去看盡世界一切美好的事物，我們更應該珍惜時(shí)間，認真過(guò)好每一天，充分利用每一天，只有這樣我們才不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧，也不會(huì )因時(shí)間流逝而痛慨惋惜。珍惜現在所擁有的，為了今后而無(wú)遺憾。
那些身體有缺陷的人，都能積極面對生活，并且創(chuàng )造了不菲的成就，難道我們不應該更加努力奮斗，用自己勤勞的雙手創(chuàng )造更加美好的人生嗎？
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇14
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！痹诩倨诶�，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書(shū)深深打動(dòng)了我。
書(shū)中的主人公海倫.凱勒，因一次高燒而導致她兩耳失聰，雙目失明，這使她痛苦萬(wàn)分。在她六歲時(shí)，家人請來(lái)了莎莉文老師來(lái)教導她，這位可敬的老師改變了海倫一生的命運。起先，海倫并不喜歡這位老師，經(jīng)常搞惡作劇，但是，在這位老師的啟蒙下，她逐漸喜歡上了莎莉文老師，在老師的幫助下，海倫對手指游戲逐漸產(chǎn)生了興趣，并學(xué)會(huì )拼寫(xiě)單詞，最后，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并考進(jìn)了劍橋大學(xué)。
在海倫的文學(xué)路上，曾經(jīng)有很多次被別人誤解。海倫寫(xiě)的`第一本短篇小說(shuō)《霜王》，竟然被誤認為抄襲《霜仙》，實(shí)際上海倫根本沒(méi)讀過(guò)《霜仙》，有過(guò)這次經(jīng)歷后，海倫就失去了自信，寫(xiě)任何文章時(shí)，都有一種深層的意識閃過(guò)腦海，生怕文章里的內容不是自己的。為了找回自信，年僅12歲的海倫寫(xiě)了篇寫(xiě)起來(lái)很吃力的文章《我的生活介紹》，并在朋友們和莎莉文老師的安慰下，繼續不屈不撓的寫(xiě)著(zhù)。
讀到此處，對照自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度，頓時(shí)覺(jué)得羞愧難當。記得有一次，我花了很長(cháng)時(shí)間認真寫(xiě)了一張毛筆字，本以為能得到贊賞，結果媽媽指出了一通毛病，我委屈半天還鬧了情緒；還有一次，我考了第三名，正暗自洋洋得意，媽媽卻因為漏做一題的低級錯誤，狠狠地批評了我，我生氣極了，非常不理解！
現在想想和海倫比起來(lái)，我能不慚愧嗎？一個(gè)身體嚴重缺陷的小朋友，靠著(zhù)不屈不饒的意志和奮發(fā)向上的精神，都能堅持讀書(shū)學(xué)習，而我一個(gè)健康的小朋友又有什么可委屈的呢？
我暗下決心，堅決以海倫為榜樣，不屈不饒、奮發(fā)向上，珍惜光明、珍惜每一天，認真完成今后的學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)有用的人！
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇15
趁著(zhù)暑假這段難得的閑暇時(shí)光，我又捧起海倫·凱勒撰寫(xiě)的那本《假如給我三天光明》——這本世界名著(zhù)已若干次吸引了我的眼球，而每次放下它時(shí)，都會(huì )生出不同的感觸。
每每讀到海倫因病失聰的章節，我就會(huì )不禁發(fā)出由衷的嘆息，深深地為這個(gè)不幸的小天使感到惋惜。一覺(jué)醒來(lái)，金色的陽(yáng)光，潔白的云兒，蔚藍的天空，親人們和藹的臉龐，都在片刻之間消失得無(wú)影無(wú)蹤。一陣陣來(lái)自黑暗的恐懼包圍了這顆幼小而脆弱的心。我相信，這個(gè)沉重的打擊是常人難以承受的。但是，她相信人定勝天，終于以頑強的`意志與韌性戰勝了命運，創(chuàng )造了匪夷所思的奇跡。
在海倫·凱勒面前，我是那么的微不足道，也讓我感到羞愧不已。媽媽讓我每天堅持做一些數學(xué)題，我卻堅持不到半個(gè)月，就被“懶惰”打倒。而海倫卻堅定不移地吮吸著(zhù)知識的甘霖，日復一日，年復一年，從不放棄。
海倫·凱勒是聚盲聾啞于一身的人，她為了不沉入愚昧的深淵，沖破艱難險阻，如饑似渴地學(xué)習，那種困難是一般人無(wú)法想象的。我們有視覺(jué)，能看見(jiàn)繽紛的色彩，善與惡，美與丑；我們有聽(tīng)覺(jué)，能享受震撼人心的音樂(lè )，陶醉在優(yōu)美的旋律中；我們能說(shuō)話(huà)，能發(fā)表內心深處的感慨，能向別人傾訴心聲，發(fā)泄感情......上帝賜予我們許多美好的時(shí)光，難道我們不應該用勤奮向上帝證明，他的選擇沒(méi)錯，他沒(méi)有白費心血嗎。
又一次讀完了這本書(shū)，我決心：利用我們健全的身體，好好學(xué)習做人和學(xué)習知識，成為一個(gè)不為社會(huì )增添負擔，對社會(huì )有用的人！
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇16
她尊重生命，熱愛(ài)生活，對未來(lái)充滿(mǎn)向往。幾度花開(kāi)花又落，她依然執著(zhù)地做著(zhù)陽(yáng)光夢(mèng)。她，就是20世紀最偉大的女性——海倫·凱勒！
雖然只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，雖然曾經(jīng)的世界充滿(mǎn)冷清，雖然她一度迷失方向，但莎莉文小姐減輕了她心中的負擔，重新帶給她對世界的信心和希望。并且還打開(kāi)她心中的眼睛，點(diǎn)燃她心中的燭火。她調皮卻不失純真，她暴躁卻不乏愛(ài)心。在沒(méi)有光，沒(méi)有聲音的黑暗世界，她排斥陌生的人和物，她渴望與人交流，她享受愛(ài)的魔力。她的一生充滿(mǎn)傳奇色彩。在莎莉文小姐的悉心調教下，她從舉世聞名的德克利夫學(xué)院光榮畢業(yè)，成為全世界受過(guò)最完整教育的盲聾者，也成為一名作家。
她幻想假如給她三天光明，她會(huì )怎樣利用。第一天，她要透過(guò)“靈魂之窗”看到朋友的.內心，看到朋友臉龐的輪廓，看到美麗的大千世界。第二天，她要通過(guò)博物館向過(guò)去和現在的世界匆忙瞥一眼，看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。第三天，她要在日常生活中度過(guò)。
看吧，多么平常樸實(shí)！只有經(jīng)歷過(guò)磨難的人才明白怎樣去感悟生活，不留遺憾。才知道自己最需要的是什么。
張海迪，5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，后又患鼻癌，經(jīng)過(guò)6次大的手術(shù)。但她頑強地生活著(zhù)，先后翻譯、創(chuàng )作了二百多萬(wàn)字的作品。后來(lái)，又當選為中國殘聯(lián)主席。
海倫·凱勒和張海迪一樣，學(xué)會(huì )在自己的生活里尋找快樂(lè )，尋找人生的價(jià)值所在�！都偃缃o我三天光明》是20世紀不朽的藝術(shù)奇葩這本自傳體。不失為一本佳作。
海倫把缺陷轉變成美好的特權，安詳而快樂(lè )地前進(jìn)。這種樂(lè )觀(guān)向上，堅持不懈的精神是值得我們學(xué)習的。同時(shí)，從這本書(shū)中我也獲得了一個(gè)重要的啟示：善用我們的眼睛。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇17
她，眼前雖是一片黑暗，可心中卻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限光明；她，耳邊雖是一片寂靜，可心中卻有聲有色。她，就是美國鼎鼎有名的女學(xué)者——海倫·凱勒。
著(zhù)名作家馬克·吐溫曾這樣說(shuō)過(guò)：十九世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。梅特林克夫人也這樣稱(chēng)贊過(guò)海倫：海倫·凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應該得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒。原來(lái)，海倫在世人心中已留下了一道永恒的印記。
翻開(kāi)她的自傳——《假如給我三天光明》，就會(huì )“看見(jiàn)”海倫的快樂(lè )與憂(yōu)傷，自信與失落。盡管一場(chǎng)重病使幼小的海倫受到了心靈的創(chuàng )傷，可盲聾啞的她在家庭教師安妮·沙利文的引導下奮發(fā)學(xué)習。不管是白天還是黑夜，海倫都如饑似渴般地用手指摸盲文，憑著(zhù)自己的感覺(jué)拼讀出單詞，這可是一件不容易的事情呀！
海倫漸漸長(cháng)大，學(xué)到的知識也越來(lái)越多。她曾這樣想象：我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來(lái)。失明的海倫，能發(fā)現這么多美好的東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
當海倫成為一位十歲的小姑娘時(shí)，盲聾啞學(xué)校的薩勒老師開(kāi)始教海倫如何說(shuō)話(huà)。每當吃飯時(shí)，海倫總是隨意吃?xún)煽�，又重新坐到了�?shū)桌前全神貫注地練習說(shuō)話(huà)。終于，海倫用自己多年刻苦積累的知識，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了世界頂尖大學(xué)——哈佛。
合上這本書(shū)，我也坐在書(shū)桌前閉上了眼睛，眼前竟然是一片黑暗，我急忙睜開(kāi)了眼。哎！還是有一雙明亮的眼睛好！再想一想海倫，她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，那是多么可怕、痛苦的感覺(jué)呀！可是在書(shū)中，海倫卻曾這樣幻想自己有光明的三天：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(cháng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的'、對于全人類(lèi)的同情�！庇幸曈X(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，盡管這只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)，可是海倫并沒(méi)有放棄對人生的熱愛(ài)，對學(xué)習的渴望，她對人生不屈不撓的精神深深打動(dòng)了這個(gè)世界……
與海倫的成長(cháng)經(jīng)歷相比較，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……所以我們更要珍惜生命中所擁有的美好，不要讓光陰虛度，不要等失去了才去后悔，要像海倫.凱勒那樣，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇18
給我三天光明？看了題目，我十分詫異。對于我們健全人來(lái)說(shuō)，三天光明算得上什么？我們的生活中有多少個(gè)三天光明呢？而她——海倫.凱勒，一個(gè)自己生活在黑暗中卻給別人帶來(lái)光明的人，一個(gè)熬過(guò)87個(gè)春秋無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的弱女子，這三天光明卻是她一生中渴望無(wú)比的追求��！
書(shū)中講了海倫.凱勒是一個(gè)小時(shí)候就又聾又啞又盲的孩子。她對光明生活十分向往，對黑暗生活也非常感慨�？烧菚�(shū)中刻畫(huà)的莎莉文老師使海倫.凱勒重新振作起來(lái)，揚起生活的風(fēng)帆，在茫茫的生命海洋中勇敢前進(jìn)。她憑著(zhù)超乎常人的`毅力和堅持不懈的精神，戰勝了種種困難：開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，并會(huì )了五種語(yǔ)言文字……對于纏繞在身的病魔，她對此從不抱怨，只是控制自己，讓自己的心保持自由。因此，海倫.凱勒為所有的殘疾人做出了一個(gè)成功的榜樣�？赐炅诉@本書(shū)，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)盲聾啞的殘疾人，為什么會(huì )取得如此巨大的成就呢？海倫.凱勒的童年沒(méi)有陽(yáng)光的呵護，沒(méi)有雨露的滋潤呀！
但仔細一想，海倫.凱勒成功的原因很簡(jiǎn)單：如果她屈服于命運，那么她會(huì )變得永遠那么無(wú)知；但她向可憐掛出免戰牌，向悲慘大聲說(shuō)再見(jiàn)，想命運發(fā)出了挑戰信……海倫.凱勒用自己頑強的精神努力拼搏，為屬于自己的人生道路畫(huà)了一筆美麗、閃亮的彩虹。在生活中，我們總會(huì )遇到許多的困難與挫折。說(shuō)說(shuō)我吧，有時(shí)考試考得不好，就會(huì )大發(fā)雷霆，情緒一下子變得十分糟糕；父母說(shuō)了幾句，就跟他們發(fā)脾氣，任憑他們怎么說(shuō)也不理不睬；作品沒(méi)有獲獎，我就生氣得把自己關(guān)在家里大半天，什么事也不過(guò)問(wèn)……比起海倫.凱勒，她的生命是多么地痛苦��！
可她還是笑著(zhù)面對著(zhù)人生，樂(lè )觀(guān)地面對著(zhù)每一件事，所以她成為了知識淵博并受人敬重的人。馬克？吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倉，一個(gè)是海倫.凱勒�！笔茄�，海倫.凱勒之所以是一個(gè)奇人，是因為她將困難當做自己的墊腳石。我想：我們人生中一定有許多夢(mèng)想，但要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，一定會(huì )遇到許多的困難，如果能讓困難成為我們的墊腳石，那么我們就能站得更高，看得更遠，發(fā)揮自己更多的潛能，在人生的道路上更加瀟灑自如地前行！
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇19
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)的主人公海倫q凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗。并且在安妮老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾瞎人。
海倫q凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到惡魔般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給奪去時(shí)，我不禁為她感到深深的悲哀。我真怕她從此永遠不能從黑暗里走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望�？吹剿诎材堇蠋煹膸椭聦W(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界名校--哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，讓我感動(dòng)的'是海倫q凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)。由于海倫q凱勒看不到人的口形也聽(tīng)不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強，一次又一次的練習。終于有一天，海倫q凱勒說(shuō)出了一句“天氣很暖和”。這真是一個(gè)奇跡！
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫q凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，卻毫不退縮。想想自己比海倫q凱勒健全，還有良好的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)秀的老師，我卻不知道要珍惜，遇上一些小的困難就退縮。相比之下，我差遠了。所以我決定，從今天開(kāi)始，要以海倫q凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且去挑戰它。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇20
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，我深有感慨。
這篇文章是海倫.凱勒寫(xiě)的，她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明――
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
連海倫.凱勒都有堅強的.意志，為什么我卻怕挫折，怕困難？想想都慚愧不已。我摔跤擦破了很多皮的時(shí)候整日整夜的哭，可能是因為痛的原故吧！我擦破皮只是暫時(shí)的，而海倫她將一生都生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的歲月中，跟她比起來(lái)可以說(shuō)是螞蟻見(jiàn)大象。想到這兒我對海倫產(chǎn)生了無(wú)比的欽佩之情。
一個(gè)人無(wú)論遇到多大的困難，都不能退縮，要挺起胸膛勇敢地向前走，要有鋼鐵般頑強的意志！
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇21
《假如給我三天光明》這本書(shū)是令我最受啟發(fā)的一本書(shū)，他給了我很大的鼓舞。
這本書(shū)主要講了：主人公海倫·凱勒在14個(gè)月大的時(shí)候，因得猩紅熱產(chǎn)生的高燒而導致海倫失明、失聰，成為一個(gè)集盲、聾、啞為一身的殘疾人，但是就這樣一個(gè)人卻奇跡般地走完了一生。
她的故事教育了我什么叫堅強，什么叫勇敢。在書(shū)中海倫還說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生活的音樂(lè )�！笔前�，知識就是這樣偉大，知識是無(wú)窮的，海倫創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡！
雖然她這么不幸，但是自從海倫的老師安妮·沙利文進(jìn)入她的生活，她便開(kāi)始了新的生活：學(xué)習各種語(yǔ)言、學(xué)會(huì )用手語(yǔ)和別人對話(huà)······總之導致海倫這樣的原因只有一個(gè)——堅持，堅持就是勝利。
誰(shuí)都沒(méi)有遇到過(guò)如此大的災難，也沒(méi)有體驗過(guò)海倫的不幸，也不會(huì )考慮到人生，只會(huì )享受快樂(lè )的生活，沒(méi)有人比海倫更了解那種感覺(jué)，那種失去光明，失去聽(tīng)力的感覺(jué)。作為一個(gè)身體健康的人來(lái)說(shuō)，與海倫相比，條件無(wú)比優(yōu)越，但是我們卻沒(méi)有好好珍惜它、利用它，白白地浪費了自己的`美好時(shí)光。如果我們只沉浸在快樂(lè )的海洋中，就不會(huì )體驗到海倫那不幸的人生······
這本書(shū)我讀了一遍又一遍，可仍然愛(ài)不釋手。通過(guò)我的介紹，相信你也會(huì )喜歡上它的，不妨讀一讀吧！
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇22
在這個(gè)暑假里我讀了幾本課外書(shū)，其中我印象最深的是《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者海倫-凱勒，一個(gè)生活在黑暗中熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的歲月的弱女子，通過(guò)自己的努力以及老師莎莉文的幫助下，考上了哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，畢業(yè)后，她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國是大英雄偶像。
海倫-凱勒在莎莉文老師的教導下學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)新的單詞。其中莎莉文老師在教海倫-凱勒“水”這個(gè)單詞時(shí)，令我印象深刻，“當冰涼的.水從我的指尖流過(guò)時(shí)，她在我的另一只手指尖流過(guò)時(shí)，她在我的另一只手上寫(xiě)下了“水”這個(gè)單詞，起先寫(xiě)的很慢，然后又快速寫(xiě)了一遍�！蔽蚁�，她可能想：原來(lái)宇宙萬(wàn)物都有名稱(chēng)，每個(gè)名稱(chēng)都有其妙的音。其實(shí)不用眼睛，用心，用雙手，雙腳也能感受世界萬(wàn)物。
莎莉文成為海倫-凱勒這名大作家的指明燈，她引領(lǐng)海倫-凱勒在光明道路上的成就來(lái)平復她那顆干涸的心。
海倫-凱勒一生經(jīng)歷磨難，從不放棄，我們與他相比，可幸福得多，我們雖然健全，但是“看不見(jiàn)”，雖然海倫-凱勒的眼睛看不見(jiàn)，但是她有一顆明亮的眼睛長(cháng)在心里，這就是身殘志堅。
海倫-凱勒擁有令人敬佩的氣質(zhì)，擁有在困難面前，勇敢面對的精神，這些精神我們一定要學(xué)習。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇23
書(shū)中介紹了美國盲聾啞女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著(zhù)超人的毅力，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，為人類(lèi)作出了重要貢獻，她受到過(guò)許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無(wú)數鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運，那么，她將會(huì )成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的'精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)博學(xué)多才、受人尊敬的人。
讀完此書(shū)，我深刻的認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差呀，困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫.凱勒相比，這些問(wèn)題是微不足道的。一個(gè)人只要胸懷遠大的目標，并且為這個(gè)目標去不懈努力的奮斗，就不會(huì )讓不理想的客觀(guān)條件所束縛，就會(huì )擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹的去收獲成功的美好。
人應該如何去對待人生？人生價(jià)值在何處？我覺(jué)得海倫·凱勒為我做了圓滿(mǎn)的回答：人應該憑借著(zhù)一顆不屈不撓的心，在自己的生命歷程創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)奇跡，她用驚人的毅力去挑戰命運，用愛(ài)去回報世界，這一切都是在逆境中發(fā)生的。我們要用不屈不撓的心、頑強向上的精神和善良的微笑去對待人生，在逆境中實(shí)現我們的人生價(jià)值。
海倫·凱特雖然逝世了，但她的精神與我們同在。
在困境中，你要對你自己說(shuō)：“我一定行！”
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇24
在這個(gè)暑假里,我讀了一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講了海倫.凱勒在十九個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力,奪走了原本屬于她的美妙童年!原本健康快樂(lè )的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。安妮沙莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)盲聾女孩的命運。海倫.凱勒在安妮沙莉文老師的引導下、在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵中，一步一步走向成功。海倫.凱勒竟然做出了讓常人想象不到的事，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。命運給予他不幸，她卻并不因此而不屈服與命運，她靠著(zhù)堅忍不拔的意志和對幸福的執著(zhù)追求,奮勇與命運抗爭,最終沖破了人生的黑暗和寂寞，贏(yíng)得了光明和歡笑。她靠著(zhù)堅如一個(gè)永遠砸不爛的石頭一樣的毅力駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)前進(jìn)，她用頑強的毅力創(chuàng )造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
這本書(shū)分為八大章，其中我最喜歡這兩章：創(chuàng )造奇跡的人——海倫筆下影響她一生的老師：安妮沙莉，和假如給我三天光明。
創(chuàng )造奇跡的`人——海倫筆下影響她一生的老師：安妮沙莉文這一章主要講了安妮沙莉文老師的一生。假如給我三天光明主要講了海倫想象中她可以看到世界三天。第一天，她要看善良的人，第二天她要看世界萬(wàn)物，第三天她要看看她的家鄉。
讀完這本書(shū)，我從海倫.凱勒的身上學(xué)到了很多，看到了很多，感觸也很多。她的生命歷程讓我感悟到很多道理，我對生命的感悟在瞬間有了新的認識，新的了解。她用自己的親身經(jīng)歷揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上、永不言敗的精神。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇25
我讀了海倫.凱勒所著(zhù)的《假如給我三天光明》后有很大感想。
本書(shū)的作者海倫.凱勒，她是個(gè)聾啞人，在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)高燒降臨了，奪走了她的聽(tīng)力及視力。盡管如此，她在無(wú)聲和無(wú)語(yǔ)的`世界中度過(guò)了87個(gè)春秋。她所想擁有的“三天光明”分別是去看人，看日出，尋找新的喜悅。在我們看來(lái)，這一切似乎并不重要：看人的善良、溫厚、友誼；去看黑夜變成白晝及各種博物館；去看那各種建造和食物。但在海倫眼中是美的，她用心去體會(huì )，而不像我們用眼睛看。因為她的身體有缺陷，這就更使她希望能趕上別人，正是這樣，她考上了哈佛大學(xué)，并在世界上引起了轟動(dòng)�？墒窃诒澈�，誰(shuí)知道她付出了多少艱辛和努力，她一遍又一遍地反復練習發(fā)音，直到正確為止。
在這樣的時(shí)光中，海倫.凱勒——一個(gè)弱女子卻創(chuàng )造了奇跡。在這樣的環(huán)境中，我們更應該好好學(xué)習，創(chuàng )建更加美好的未來(lái)。馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人。一個(gè)是拿破侖；另一個(gè)是海倫.凱勒。
海倫.凱勒是個(gè)殘疾人，她卻有如此大的成就，是她付出努力得來(lái)的。那么我們更應該做好，不然就對不起自己了。并且，我們一開(kāi)始擁有的就比她多，只要努力，我相信一定會(huì )有成就的。
美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇26
《假如給我三天光明》這本書(shū)相信大家一定都看過(guò)吧！是海倫.凱勒的著(zhù)作哦！它記載著(zhù)海倫.凱勒的生活、感想。
書(shū)中，海倫.凱勒的生活，有艱苦也有快樂(lè )�？蓱z的海倫.凱勒在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的.視力、聽(tīng)力。不過(guò)你相信嗎？她最終學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì )了其他五種語(yǔ)言，完成了美國哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。當第一次世界打戰將要開(kāi)始的時(shí)候她和莎莉文老師一同宣傳和平主義。她是那么的堅強，是我們的榜樣。
海倫.凱勒是堅強的，她用自信完成了這一生，完成了她的任務(wù)—好好的活下去。她是我們的前輩，更是我們榜樣，我們要學(xué)習她的精神，要學(xué)習她的態(tài)度，更要學(xué)習她的心理，對于生活我們不能改變它，但我們能戰勝它。生活有時(shí)像戰爭，總是沒(méi)完沒(méi)了的打著(zhù)，有輸也有贏(yíng)，而有時(shí)它卻像一首歌，它唱著(zhù)拼搏和理想。
不過(guò)，不管生活是怎樣，只要我們敢去面對，它總是最美好的。畢竟雨后的晴空才是最燦爛的！
【美國名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
假如給我三天光明讀書(shū)筆記02-27
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記03-20
假如給我三天光明02-17
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記（精選6篇）02-18
《假如給我三天光明》給我的啟示作文04-08
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》（通用35篇）12-09