中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記范文（精選15篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記范文（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記1
我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷和難過(guò)。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是
海倫·凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海
倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的一句話(huà)“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡��！
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是后悔。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮的精神。
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記2
我在寒假里認真地閱讀了《假如給我三天光明》。這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，記錄了海倫·凱勒一生的感人故事。
海倫·凱勒生于1880年6月7日，美國亞拉巴馬州北部的一個(gè)城市。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)噩夢(mèng)悄悄地降臨——海倫·凱勒得了急性腦充血，而導致雙目失明，雙耳失聰。這對家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂！從那時(shí)起，她就生活在黑暗的世界里，沒(méi)有光明。那時(shí)的海倫·凱勒該是多么的絕望呀！但她并不向命運低頭，就此被屈服，而是堅強地面對。如果換作是我的話(huà)，一定會(huì )忍受不住黑暗孤獨的寂寞，對生活沒(méi)有任何希望，甚至還有可能會(huì )不想生存下來(lái)。當時(shí)，我一邊讀，一邊想：老天爺為什么不公平呢？海倫·凱勒還只是一棵嫩嫩的幼苗��！
那一年，凱勒的生命里出現了一個(gè)極其重要的人——安妮·莎莉文。她是凱勒的啟蒙老師，教凱勒盲文，拼單詞等，甚至說(shuō)話(huà)�？墒莿P勒要付出的代價(jià)令人無(wú)法想象。后來(lái)，凱勒靠自己堅韌不拔的毅力和不屈不撓的精神創(chuàng )造了奇跡。她考上了哈佛大學(xué)，還到處演講。當我讀到這里，我驚呆了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
海倫·凱勒在于1968年6月底日離開(kāi)了我們，她享年88歲。這位舉世聞名的作家和教育家永遠留在世界人民的心中。雖然她離開(kāi)了我們，但給我們的啟迪是無(wú)窮的。我們現在的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒菂s身在福中不知福。當我在學(xué)習中，生活中遇到困難，挫折，就害怕。退縮，我和海倫·凱勒相比，真是感到十分羞愧。我一定要學(xué)她那勇敢，永不放棄，頑強的毅力，不屈不撓的精神、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，做一個(gè)勇攀高峰的好少年。
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記3
“嘩——，嘩——”斷斷續續得翻書(shū)聲，在我的房間響起，知道天色已黑時(shí)，一聲“啪——”的關(guān)書(shū)聲，把這曲歌停止了。我揉揉酸痛而又疲倦的雙眼，看著(zhù)這本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，給我的生命一個(gè)最必要的提醒。
本書(shū)作者，海倫·凱勒在童年的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她成了聾啞人，她僅僅擁有過(guò)19個(gè)月的光明。面對這一場(chǎng)大災難，她，沒(méi)有選擇退縮，在她的老師安妮莎莉文的幫助和自己不斷地努力下，考入哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)。最后成為了著(zhù)名的美國聾盲女作家，教育家。
如果，我是她，我會(huì )怎樣，去選擇勇敢面對，還是自尋短見(jiàn)呢？
現在的我們，一直認為用眼睛看大東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與許多人交談，都是理所當然的，所以并不珍惜它，也不覺(jué)得可貴。甚至從沒(méi)想過(guò)世界上有許多人渴望看到世界，聽(tīng)聽(tīng)聲音，和別人交流交流。但這些人中間有的在努力，堅持不懈；有的卻因看不開(kāi)而自暴自棄。海倫·凱勒如此大的成就，是與她的堅毅樂(lè )觀(guān)，珍愛(ài)生活有著(zhù)巨大的關(guān)系的。
讀著(zhù)海倫一個(gè)個(gè)了不起的故事，我們總是若有所思。雖然，海倫的眼睛是一片黑暗，毫無(wú)光明，但是她心中的世界是永遠光明的。
我曾因自己長(cháng)得不漂亮而自卑，但，當我看了這本書(shū)后才發(fā)現與失去光明，失去聆聽(tīng)聲音能力的人相比，我感到自己很懦弱。海倫·凱勒做到的一切并不是所有人都可以做到的，坦然接受一切的困難。其實(shí)每一個(gè)人都是一只蘋(píng)果，上帝把每只蘋(píng)果都咬了一口，殘缺比較多的人，不必自卑，只是上帝太喜歡你的芬芳了。
無(wú)論何時(shí)何地遇到了什么困難都不可以放棄生存的希望，學(xué)會(huì )堅毅，坦然接受困難和災難，不抱怨，每天保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
看著(zhù)《假如給我三天光明》這本書(shū)的封面我突然有一種哭的沖動(dòng)。
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記4
歌德說(shuō);讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)，最近我讀了《假如給我三天光明》感覺(jué)就像同一位高尚的人談了一次話(huà)。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，自幼患病;因故導致失明，兩耳失聰，他的世界只有無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月，在他的一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮.莎莉即其他老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的鼓勵下，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想像的困難，完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。
盡管他的世界無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)，但他確頑強的認為，假如給我三天光明-第一天;他就把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(cháng)久凝視他們的面龐，把他們內在的美得外部跡象深深的刻在心裏，看一下那些所讀的書(shū)。
第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天，他要到花園裏到貧民窟去到工廠(chǎng)去到孩子們玩耍的樂(lè )園去，享受陽(yáng)光和快樂(lè )。
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機遇還很多，可以創(chuàng )造美好的生活，光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇不可求的，對我們來(lái)說(shuō)并不需要完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不像命咄督檔淖詮姴幌⒌木瘢匾氖且獡磧幸活w積極樂(lè )觀(guān)敢于創(chuàng )造奇跡的心，有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò);勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的身軀，這正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照，海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美好的一切-健全的體魄，良好的學(xué)習環(huán)境優(yōu)秀的老師。我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記5
1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了!面對著(zhù)的卻是死一般的沉寂和無(wú)邊無(wú)際的黑暗。小海倫看不到多姿多彩的世界，也不能傾訴心中的希望和要求，她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。
這時(shí)候，她媽媽為她請來(lái)了一位家庭教—安妮·沙利文，沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞，使海倫心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始，她拼命摸讀盲文，不停地拼寫(xiě)單詞和句子，是那樣的如饑似渴。1900年海倫通過(guò)努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，畢業(yè)后，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛(ài)全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅。
人生有許多坎坷，像談遷，50多歲時(shí)，花費20多年心血寫(xiě)成的《國榷》被盜，但他沒(méi)有泄氣，重新來(lái)過(guò)，又花費了好幾年時(shí)間重新寫(xiě)作;像司馬遷，受盡侮辱卻完成了父親的遺愿;像桑蘭，在跳馬比賽中受了重傷，幾乎成了一個(gè)廢人，醫生給她做推拿，她忍著(zhù)劇痛還哼著(zhù)體操進(jìn)行曲;像保爾·柯察金……
身殘志堅的人在我們身邊有無(wú)數無(wú)數，雖然我們沒(méi)有殘疾，可有些人失戀了就自殺;被父母打罵了就離家出走;摔了一跤，破了點(diǎn)皮就哇哇大哭，叫苦連天!和他們比起來(lái)這些只是一件微不足道的小事!人生不可能沒(méi)有挫折，關(guān)鍵是我們面對挫折時(shí)的態(tài)度，強者選擇堅強面對，挑戰自我，去開(kāi)創(chuàng )另一片天空;而弱者選擇了退卻，怨天尤人，從此一蹶不振!
海倫·凱勒以她堅強的意志和堅定的信念，為自己贏(yíng)得了一片天空，為我們樹(shù)立了很好的榜樣，也印證了中國的那句古話(huà)“有志者事竟成”，讓我們自強不息，去迎接生活的挑戰吧!
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記6
這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。 但她卻頑強地認為假如給我三天光明—— 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。 第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。 第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
作者簡(jiǎn)介：海倫·凱勒（Helen Keller）（1880年6月27日-1968年6月1日），是美國20世紀著(zhù)名的集聾、盲于一身的女作家和演講者，她憑借堅強的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人，曾入選美國《時(shí)代周刊》評選的“人類(lèi)十大偶像”之一，被授予“總統自由獎?wù)隆薄?/p>
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書(shū)中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
我想說(shuō)的話(huà)：光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！ 為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng )造出生命的奇跡！
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記7
讀完這本書(shū)，我竟會(huì )不禁懷疑，這書(shū)是否出自一名正常人之手？因為，她那生動(dòng)的描寫(xiě)，是那么細膩；那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著(zhù)，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)的。
全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始，將海倫一生的經(jīng)歷展現給了大家。
讀完這本書(shū)，海倫那堅強、樂(lè )觀(guān)的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書(shū)中描寫(xiě)的一切，我覺(jué)得這對于一個(gè)殘疾人幾乎不可能�？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛(ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因為生來(lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì )括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”。
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記8
暑假，我閱讀了一本讓我懂得珍惜人生的勵志書(shū)籍——《假如給我三天光明》，心靈受到極大震撼。
《假如給我三天光明》是一個(gè)身殘志堅的女作家海倫·凱勒寫(xiě)的。她是一個(gè)聲譽(yù)很高的作家，她雖然度過(guò)了87年看不到色彩的春秋，但她卻沒(méi)有喪失信心，成為讓世人驚嘆的楷模。在海倫很小的時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓她失去了視力，聽(tīng)力以及說(shuō)話(huà)交流的潛力，成為重度殘疾人。海倫·凱勒雖然進(jìn)入一個(gè)無(wú)聲的世界，但她透過(guò)莎莉文老師嘔心瀝血的幫忙以及自我堅強不屈的毅力認識并學(xué)會(huì )了寫(xiě)文字，還寫(xiě)出一篇篇馳名中外的好文章。從文章的字里行間我感受到海倫每一點(diǎn)一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艱辛和努力。
海倫·凱勒雖然是位盲人，但她卻能使人們稱(chēng)贊她的文章，這不是她多年努力的結晶又是什么呢？而莎莉文老師對海倫一生充滿(mǎn)的愛(ài)心和耐心更令人敬佩。連想我們自我，遇到一點(diǎn)困難和挫折就退縮，放下，是多么的不就應呀！
我們雖然擁有健全的身體，有一雙明亮的眼睛，但卻不好好珍惜，不努力學(xué)習工作。而海倫·凱勒卻沒(méi)有一雙明亮的眼睛，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，換做哪個(gè)人，哪個(gè)人的心里會(huì )好受呢？但是，海倫卻沒(méi)有放下，而是站起來(lái)，用心樂(lè )觀(guān)的去應對生活。我們有眼睛，能夠看到萬(wàn)紫千紅的春天；我們有眼睛，能夠看到人們臉上幸福的笑容；我們有眼睛，能夠看到世界各地的風(fēng)光……雖然海倫·凱勒沒(méi)有光明，但她卻享譽(yù)中外。我們擁有光明，就就應好好的珍惜它，這樣人生才更有好處，更有價(jià)值。
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記9
正午，太陽(yáng)的光芒從窗戶(hù)里透了進(jìn)來(lái)，讓人感覺(jué)暖洋洋的。我放下書(shū)，走向陽(yáng)臺，享受著(zhù)沐浴在陽(yáng)光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書(shū)——《假如給我三天光明》，心想：“光明果然是美好的，怪不得海倫阿姨會(huì )那么渴望光明��！”
想必你也一定看過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)吧！這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她是一位堅強的女作家。通過(guò)對她這本書(shū)的拜讀，我認識到大家要好好愛(ài)護眼睛，好好保護耳朵。雖然海倫只享受過(guò)16個(gè)月陽(yáng)光的照耀，但她始終沒(méi)有放棄自己。讀完這本書(shū)，我的眼淚忍不住奪眶而出，我深深的被她感動(dòng)了。
我把這本書(shū)放在我能看見(jiàn)的地方，每當玩電子產(chǎn)品的時(shí)候，我就會(huì )看到那本書(shū)，就會(huì )想起海倫給我的忠告：好好保護眼睛。每當我看電視把音量調到很大的時(shí)候，我又就會(huì )想起海倫，想起《假如給我三天光明》給我的告誡：愛(ài)護好耳朵，如果聽(tīng)力不好，別人會(huì )很難和你溝通，自己難過(guò)還會(huì )影響他人。
海倫·凱勒渴望擁有光明，如果有一天，她真的恢復了，我想她要做的第一件事，一定不是看電視玩手機，而是去大自然里，摸摸銀杏樹(shù)的葉子；聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那婉轉動(dòng)聽(tīng)的'歌聲；爬上山頂，望著(zhù)遠處的景色大吼一聲，閉上眼睛聽(tīng)聽(tīng)自己的回聲……
海倫·凱勒更讓我驚嘆的是，她即使看不到聽(tīng)不見(jiàn)，但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位！是啊，海倫·凱勒就是我們學(xué)習的榜樣！
同學(xué)們，如果你真的被這本書(shū)所感動(dòng)，那就應該做一個(gè)像海倫·凱勒一樣堅強、勇敢、不言放棄的人！因為與海倫相比，我們享受到了陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更要珍惜當下，努力學(xué)習，不負韶華！
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記10
暑假期間，我細細品味了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。文中的海倫·凱勒就像一面厚厚的墻，任憑風(fēng)吹雨打，她都不曾低頭過(guò)。她就是那象征著(zhù)堅強與樂(lè )觀(guān)的光芒。
其中，《艱難的入學(xué)考試》這個(gè)章節給我留下了深刻的印象。
作為一個(gè)雙眼失明，雙耳失聰的人，不管遇到什么困難，海倫·凱勒都從沒(méi)放棄過(guò)。她始終信心百倍、躊躇滿(mǎn)志，在莎莉文老師的幫助下，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習讓她頭疼不已的數學(xué)。一次次的安慰與鼓勵，讓海倫·凱勒能夠勇于向數學(xué)的領(lǐng)域發(fā)起進(jìn)攻。
作為聾盲人的她，所付出的努力，是別人的千倍百倍�？伤�是無(wú)怨無(wú)悔地堅持了下來(lái)。有一句名言是這么說(shuō)的，成功只會(huì )降臨那些有準備的人。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的學(xué)習與準備，海倫·凱勒總算通過(guò)了哈佛大學(xué)的入學(xué)考試。海倫·凱勒的堅持與拼搏，讓我想起了我的日記之旅。
在生活當中，我是一個(gè)十分愛(ài)好新鮮事物的人�？墒菚r(shí)間就仿佛那潺潺流動(dòng)的泉水，奔流不止，過(guò)往事物隨之流淌而去，不留一絲痕跡。于是，我的老師建議我寫(xiě)日記，用那白紙黑字記錄我們流光溢彩的童年。
剛開(kāi)始的時(shí)候，多多少少有些不習慣，每天頻繁地寫(xiě)著(zhù)那枯燥的日記，就像是在火中煎熬�？墒俏覀兊睦蠋熋刻觳煌５丶钗覀�，就好像書(shū)中的莎莉文老師一般。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，可是曾經(jīng)的經(jīng)歷，卻被我們永久地保留下來(lái)。算算時(shí)間，已經(jīng)快2年了，這何嘗不是一種堅持，一種令自己驕傲的成功呢？
是啊，堅持就是勝利。連海倫·凱勒都會(huì )堅持，都知道自己應該怎么做？我們還有什么資格去說(shuō)“不”呢？這本書(shū)讓我清楚地知道了，只有去正視世界，不被它所打敗，你才會(huì )獲得令自己滿(mǎn)意的成功。
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記11
在這個(gè)寒假里，我又重新讀了一遍海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這一遍給我的感觸比前幾遍都要深。
這本書(shū)主要講了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在莎莉文以及其他老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，她克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名慈善家、演講家和教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò);第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過(guò)平凡的一天。
海倫的三天如此井井有條，可我們的時(shí)間和機遇還有很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對于我們來(lái)說(shuō)，并不是缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的自強不息精神!更重要的是擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造的心!
與海倫相比，我們是否幸運多了?我們擁有光明，可以飽覽萬(wàn)千世界;我們擁有聽(tīng)覺(jué)，可以?xún)A聽(tīng)美妙?lèi)偠母枨?我們擁有聲音，可以說(shuō)出柔和動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)……我們是健康的、朝氣的、快樂(lè )的、陽(yáng)光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來(lái)實(shí)現自己的價(jià)值。因為，我們是健康的人。
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記12
誰(shuí)不想活得精彩，過(guò)得多姿?所以常常埋怨為何命運如此不公，但讀了《假如給我三天光明》后，我為自己擁有一雙可以讓我看清世界的眼睛感到慶幸。而這本書(shū)也給了我許多的啟迪和思考。
正如馬克吐溫所言：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒出生于1880年6月27日。誰(shuí)也不曾料到，這個(gè)可愛(ài)的小生命出生僅19個(gè)月，還沒(méi)來(lái)得急好好看看這個(gè)世界，就被一場(chǎng)疾病奪去了聽(tīng)力與視力，連僅剩的說(shuō)話(huà)能力也漸漸失去了。更沒(méi)料到的是幾十年后，這個(gè)失去光明與聲音的女子竟然成為掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的教育家!又先后出了14部著(zhù)作，《假如給我三天光明》就是她的代表作，成為名副其實(shí)的著(zhù)名作家!她在黑暗中找到了光明，又把自己的愛(ài)心奉獻給了全世界。
她的《假如給我三天光明》這部著(zhù)名散文集則真實(shí)地反映了她艱辛而又充滿(mǎn)輝煌榮耀的一生�！岸嗌賯�(gè)夜晚，我如饑似渴地閱讀著(zhù)那本書(shū)�！彪m然是夜晚，或許對海倫來(lái)說(shuō)會(huì )更加黑�？伤盟墓P寫(xiě)出了一個(gè)更加光明的人生，讓人為之折服。那87個(gè)沒(méi)有光明的春秋，對我們來(lái)說(shuō)會(huì )有多么難熬啊!可她卻憑著(zhù)自己堅定的意志，百折不撓的精神，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡!
從前，我并不認為會(huì )失去光明，但看了這本術(shù)后，不禁感到慚愧。這12年來(lái)，我浪費的光明足以讓無(wú)數個(gè)盲人享受三天光明，哪怕只是看一下這個(gè)世界也好。 我在書(shū)中目睹了一個(gè)奇人對生活的求知欲望，對光明的向往之心，以及她那艱苦而又真實(shí)的一生。她用她那顆頑強不屈的心挑戰命運，她更用她的故事深深地打動(dòng)了我，警醒了我。
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記13
圖書(shū)館里，一本封面為天藍色的《假如給我三天光明》吸引了我，我如饑似渴地讀了起來(lái)。
這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，沁人心脾的書(shū)香使我立刻融入到這個(gè)故事情節中去。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候被診斷為急性胃充血以及腦充血，后來(lái)雖然病情好轉了，但病魔走的同時(shí)，也帶走了海倫的視力和聽(tīng)力，將她扔進(jìn)了一個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的世界。
后來(lái)，莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊，如太陽(yáng)一樣，照亮了海倫的前途。漸漸地，海倫學(xué)會(huì )了三、四個(gè)單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文，手破了，依然不管不顧，莎莉文老師將它們一一包扎起來(lái)。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門(mén)，走向外面的世界，這樣不僅增加了海倫的見(jiàn)識，還為她打開(kāi)了一扇窗，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
1896年10月，海倫為考取哈佛大學(xué)做準備。經(jīng)過(guò)4年艱苦的學(xué)習和不屈不撓的毅力，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
輕輕地合上這本書(shū)，我的心靈再一次被觸動(dòng)了：一個(gè)人取得了成功，是光靠著(zhù)富有嗎？不是；是光靠著(zhù)美貌嗎？不是；是光靠著(zhù)聰明嗎？更不是！海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水，才取得了今天的成功！
海倫·凱勒身殘志堅、鍥而不舍、勤奮好學(xué)的精神難道不讓人敬仰，不值得我們學(xué)習嗎？殘疾人都能如此堅持，如此努力，身為一個(gè)健康的人，難道我們不更應該去學(xué)習嗎？
現在，我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹，只要堅持不懈地去探索新知識，就可以長(cháng)出豐滿(mǎn)的羽毛，向著(zhù)更高的藍天飛翔。
已是黃昏，海倫“如果你明天失去了視覺(jué)，你會(huì )想干什么”的話(huà)語(yǔ)，依然縈繞在我的耳畔……
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記14
最近，我讀了一本書(shū)，它叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，書(shū)中她講述了自己的童年過(guò)年到長(cháng)大，這本書(shū)讓我深有感觸！
《假如給我三天光明》講了一位殘障教育家，她被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。在海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病讓她昏迷不醒，昏迷許久的她醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)再也見(jiàn)不到光明，再也聽(tīng)不到聲音！八歲時(shí)海倫的父母為了讓她受到良好的教育，就給她找了一位家庭教師莎莉文小姐。在莎莉文小姐，家人，朋友的幫助下，她先后進(jìn)了賴(lài)特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校，并考入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。她只有無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光的世界，卻頑強地認為假如給我三天光明：第一天，“我”要看看人，看他們的淳樸和友善，第二天，“我”要看看從黑暗轉變白晝的奇跡，第三天，去為生活而奔波的人經(jīng)常出沒(méi)的地方，去體驗工作的世界！
海倫·凱勒是一位殘障教育家。我沒(méi)每天都可以聽(tīng)到聲音，看見(jiàn)光明，而她卻只有十九個(gè)月大的聲音和光明。海倫·凱勒用她的堅強樂(lè )觀(guān)自信戰勝了自己，超越了自己，改變了自己和改變了命運。這本書(shū)讓我懂得堅強，樂(lè )觀(guān)，自信。堅強樂(lè )觀(guān)自信是海倫·凱勒最大的優(yōu)點(diǎn)。人一生中會(huì )經(jīng)過(guò)許許多多的挫折，但只要樂(lè )觀(guān)地去面對它，我想這挫折會(huì )給我們帶來(lái)成功的一步。我們要向海倫·凱勒那樣堅強，樂(lè )觀(guān)，自信。我沒(méi)生活在有光，有聲，有語(yǔ)的世界里生活著(zhù)，為何還有許多人覺(jué)得不滿(mǎn)足，想得到更多的金錢(qián)，有句古話(huà)說(shuō)得好：身在福中不知福！我們要珍愛(ài)身命，過(guò)好每一天。
這本書(shū)讓我的生活更豐富精彩！
中學(xué)生假如給我三天光明讀書(shū)筆記15
1880年，她出生在美國，不幸的她生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，而身體殘疾并沒(méi)有打垮她對光明向往，她把一生經(jīng)歷都花在了殘疾人事業(yè)上，還創(chuàng )作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《走出黑暗》、《樂(lè )觀(guān)》等作品，她還被美國時(shí)代周刊評為20世紀的十大英雄偶像之一。
而在寒假里的三天，我恰恰失去了三天光明——我的眼睛不好，所以要蒙上三天紗布，我正好可以感受一下她的痛苦。
又一天過(guò)去了，我聆聽(tīng)媽媽為我朗讀《假如給我三天光明》聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)一種悲哀像尖嘯的子彈擊中了我！堅強的她，度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨的歲月，創(chuàng )造了一筆無(wú)價(jià)的精神財富，震撼了20世紀！她是一位生活在黑暗中卻又給我們帶來(lái)光明的女性，她就是海倫·凱勒！
在這黑暗的世界里，我的心，我的靈魂在哭泣。是啊，我以前從不珍惜已有的東西，反之，我卻奢求那些沒(méi)有的東西。我對以往的光明世界的一切，幾乎視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，我失去了太多太多美好的東西，失去了太多太多寶貴的時(shí)間——我的心，我的靈魂豈止失去三天光明？
我突然產(chǎn)生了一種念頭，如果人們像海倫那樣，都失去了短暫的三天光明、聲音那可能是一種幸福。這樣，黑暗會(huì )讓我們珍惜那平凡的世界，哪怕是一只受傷的貓咪，一條小魚(yú)，甚至是一棵野草……
感謝你！海倫！撫摸著(zhù)您的書(shū)，我好像蒙昧的嬰兒睜開(kāi)了心中的第三只眼睛。我將把這黑暗天堂的感受，當作一筆寶貴的思想財富，為我燃亮了輝煌的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我今后的人生和心靈道路……
噢，世界的光明多么美好，噢，生命在黑暗中悄悄綻放。
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