假如給我三天光明的讀書(shū)筆記

假如給我三天光明的讀書(shū)筆記1

　　我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字是《假如給我三天光明》里面的主人公是海倫，她生下來(lái)就得了一種病，好不容易過(guò)了異界，最后還是雙眼看不見(jiàn)了，雙耳聽(tīng)不見(jiàn)了。我看完這本書(shū)后，我的感想是：

　　如果你有一雙眼睛，就會(huì )看見(jiàn)五彩繽紛的世界，如果你有一雙耳朵，那你就會(huì )聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，河流的嘩嘩聲，如果你鼻子，那你就能聞到花香，品嘗到世界上最美味的食品。

　　請充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最貴的東西。如果你不珍惜自己的眼睛，那你就什么也看不見(jiàn)了。你們一定要珍惜一切。

假如給我三天光明的讀書(shū)筆記2

　　宋體哦這本書(shū)是我的六一兒童節禮物。我看了好幾遍。故事中的海倫凱瑞是一位盲人，她想復明之后看很多東西，雖然我不是個(gè)盲人但我裝過(guò)一次盲人，想看東西時(shí)看不見(jiàn)。我當一個(gè)小時(shí)就當不下去了。

　　走一步路都要摸著(zhù)東西，要不然，就會(huì )摔跤，就會(huì )瞌一個(gè)大包，所以當盲人的滋味可不好受，有些人還會(huì )嘲笑盲人，說(shuō)盲人。我們大家都不應該嘲笑盲人，應該尊重它們，幫助它們。誰(shuí)都不愿當個(gè)殘疾人，誰(shuí)都想當一個(gè)正常人。

　　如果你哪天當了殘疾人你也會(huì )知道殘疾人是多么不容易，多么痛苦，多么想讓自己病好，多么想讓大家知道自己不是殘疾人是個(gè)正常人。祝：所有人都遠離殘疾，健健康康。

假如給我三天光明的讀書(shū)筆記3

　　馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。

　　也許有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì )在那個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界里會(huì )有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì )有人理解聾啞人的生命中會(huì )有多少的失望與抱怨�！辈�，這是錯的�！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。

　　顧誠曾說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！焙�倫凱勒的生命中也出現過(guò)失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō)：在黑暗中尋找光明，給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望。

　　海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫(xiě)作。面對殘酷的現實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵后世。

　　與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。

　　我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨。在一覽無(wú)余的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂(lè )的體驗，也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活？

　　近年流行的“九零后”話(huà)題讓我感觸頗深。我想說(shuō)“七零后”是幸福的一代。他們沒(méi)有我們富裕，生活得沒(méi)有我們舒適安逸，他們曾遭遇過(guò)災難體驗過(guò)不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。他們在寒冷的時(shí)候感恩家里稀存的煤渣，在饑餓中感恩樹(shù)皮。因為感恩，所以快樂(lè )。

　　有的人感到生活中有說(shuō)不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛(ài)戴；他們泣訴愛(ài)情的艱難，卻不感恩親人對他們無(wú)微不至的照看；他們埋怨父母沒(méi)給他們一個(gè)好的家境，卻不感恩父母的辛苦養育……

　　我生活的幸福，因為我明白感恩。

　　飲泉時(shí)感恩自然的瞬息萬(wàn)變，行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫(xiě)出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫(xiě)出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢？我想那也許會(huì )讓我們更加了解真實(shí)的世界。

　　黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內心自有一幅光明的畫(huà)卷。

　　我們要像海倫一樣，在光明中成長(cháng)，在感恩中成長(cháng)。

假如給我三天光明的讀書(shū)筆記4

　　但是，她用自己堅強的意志、和不懈的努力，在老師和親友們的幫助下，她能和那些最優(yōu)秀的女孩們一樣，用優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于世界頂級的哈佛大學(xué)。

　　《假如給我三天光明》有感最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)。

　　書(shū)的作者是海倫 凱勒，她在阿拉巴州出生。不久，這個(gè)可愛(ài)的女孩，就不幸被疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力。從此，她就生活在黑暗和無(wú)聲的世界中了。

　　但是，她用自己堅強的意志、和不懈的努力，在老師和親友們的幫助下，她能和那些最優(yōu)秀的女孩們一樣，用優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于世界頂級的哈佛大學(xué)。這真是一個(gè)奇跡��！我很難想象創(chuàng )造這個(gè)奇跡的路，有多么艱辛、多么困難呢？就好像一條鋪滿(mǎn)荊棘的山路。海倫還要在黑暗里前行，她到達了山頂。

　　我和她不能相比， 我們差距實(shí)在太大。雖然我有明亮的眼睛，有響亮的聲音。但她那戰勝困難百折不饒的奮斗精神；和追求完美的品質(zhì)，我卻沒(méi)有，這便是我們的差距。

　　海倫是個(gè)很了不起的人，是我的老師，是我的榜樣，要想成為一個(gè)有用的人，我們就得像她一樣！

假如給我三天光明的讀書(shū)筆記5

　　20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。剛讀到書(shū)名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫(xiě)自己的生活，可讀后的感受并非那么簡(jiǎn)單，讓我心中更充滿(mǎn)了勇敢去接受生活的困難，去挑戰生命極限的勇氣，讀懂了要用愛(ài)心去擁抱世界！春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災難，頑強不屈的她堅持到了最后．小時(shí)侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過(guò)了多少醫生，要不是沒(méi)有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼，自己就長(cháng)大了，還當上了海倫·凱勒的老師。文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級開(kāi)始一直到40歲。我覺(jué)得這里的起端是從自己的作文被婦女報買(mǎi)去，而因自己想不出該怎么寫(xiě)開(kāi)始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動(dòng)。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時(shí)母親對她的無(wú)微不至的母愛(ài)，勾起了她對自己年幼無(wú)知時(shí)做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶(hù)——眼睛一樣是不可分割的。

　　"要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà)，那這將會(huì )是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的�，F實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實(shí)社會(huì )是靠知識才能生存的社會(huì )，沒(méi)有知識的人是不可能在社會(huì )上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據的話(huà)，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！

　　第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(cháng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類(lèi)的同情�！庇幸曈X(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。

　　下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)�！翱嚯y對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著(zhù)超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì )抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì )憑著(zhù)自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

　　有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照�？催^(guò)《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì )有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現實(shí),才能擁有未來(lái).這就是"珍惜"的價(jià)值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會(huì )感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣,犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握. 回想起這本書(shū)，沒(méi)想到19世紀的生活是如此的艱辛，我決定，長(cháng)大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師，哺育更多的人才！

假如給我三天光明的讀書(shū)筆記6

　　寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，是堅強又勇敢的海倫凱勒所寫(xiě)。她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、說(shuō)話(huà)。她的成功不僅因為她獲得了超出于世人的成就，更在于她挑戰了生命的極限，最大程度地實(shí)現了自己的生命價(jià)值。

　　她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。我印象最深、最難忘的一篇是《親近大�！�。海倫凱勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤。有一天，她的夙愿終于可以實(shí)現了。她下海歡樂(lè )地玩耍。

　　安妮莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對它產(chǎn)生了興趣，因為之前她從未見(jiàn)過(guò)這種動(dòng)物。突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養。她用手抓著(zhù)它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見(jiàn)了！她頓時(shí)又氣又惱。

　　后來(lái)又覺(jué)得不該強迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來(lái)。也許它已經(jīng)回到大海里去了，但愿它在那里會(huì )過(guò)的開(kāi)心。其實(shí)，我有時(shí)也常常做些類(lèi)似的事情，從故事中我明白了讓小動(dòng)物們在它喜歡的環(huán)境里生活是最好的。讀書(shū)使我學(xué)到了許多的道理，感受到了無(wú)窮的快樂(lè )，把我帶進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡美好的夢(mèng)幻世界。

假如給我三天光明的讀書(shū)筆記7

　　“當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他還會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！泵慨斚肫疬@句話(huà)時(shí)，我也同時(shí)會(huì )想起海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒出生在19世紀美國的一個(gè)小鎮。19個(gè)月時(shí)的一場(chǎng)猩紅熱將她的視力、聽(tīng)覺(jué)殘忍地奪去。在她的生命里，我們再熟悉不過(guò)的光明，對她來(lái)講，似乎只是幼兒時(shí)期一個(gè)模糊的記憶。而她卻不服命運的安排，依然和老師、父母一起走向了成功。

　　作為盲人、聾啞人，海倫卻擁有一顆積極、堅不可摧的心，她用自己的觸覺(jué)感受春夏秋冬，用自己的毅力來(lái)完成不可思議的學(xué)業(yè)。成功并不是正常人的專(zhuān)利，海倫以自己的堅強，考入了哈佛大學(xué)的分校，寫(xiě)了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書(shū)。

　　海倫的`堅強讓人難以想象，在這則書(shū)中，她并沒(méi)有過(guò)分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多的是自己在童年、青年、長(cháng)大、在生活、學(xué)習中積累的知識和游覽的地方�；蛟S她的童年并沒(méi)有我們看到的快樂(lè )、有趣，但她畢竟是一個(gè)成功者，她的良好心態(tài)在她的生活中體現得淋漓盡致。

　　身體上的傷殘缺陷并不可怕，可怕的是心理上沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的、堅強的念頭。海倫用自己的毅力獲得成功是因為她對待事情、對待自己都會(huì )懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　做一個(gè)有毅力、有樂(lè )觀(guān)心態(tài)的成功者吧！

假如給我三天光明的讀書(shū)筆記8

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

　　書(shū)中完整系統地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著(zhù)驚人的毅力創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏(yíng)得了全世界人民的敬仰。

　　海倫·凱勒是我們學(xué)習的榜樣，我們應該記住她那在困難面前不低頭的決心和毅力，以及那種超凡的樂(lè )觀(guān)精神。

假如給我三天光明的讀書(shū)筆記9

　　孟子曰："故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能"。對苦難的不同態(tài)度往往導致了我們不同命運，人的一生不可能一帆風(fēng)順，而正確的人生理想，會(huì )使人在黑暗中看到光明。

　　而海倫。凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個(gè)道理，海倫。凱勒被稱(chēng)為人類(lèi)意志力的偉大"偶像"，她是不幸的，出生年僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅強的她并沒(méi)有因疾病而放棄對生命的熱愛(ài)，也正是因為如此在1933年寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這篇散文，這本書(shū)震撼了全世界億萬(wàn)讀者心靈，改變了萬(wàn)千人生。

　　海倫的父母十分的愛(ài)她，于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好，但他們并沒(méi)有成功，是莎莉文老師不斷幫助她克服困難，并讓她有了自信，老師的訓練使她學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)并開(kāi)始與人溝通。海倫。凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時(shí)間，不是三個(gè)月，更不是三年，僅是三天，第一天她奉獻給有生命和無(wú)生命的朋友；第二天看到人與自然的歷史；第三天她進(jìn)入城市，來(lái)到了為生活人們常奔忙的地方；把自己活的每一天當生命最后一天來(lái)看，而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華，而是十分珍惜每一天，珍惜身邊的一切。

　　與她比起來(lái)，我要幸福的多，父母給了我健康的身體，讓我在美麗的校園里與同學(xué)一起學(xué)習那些沒(méi)接觸到的新知識，看到湛藍的天空，聽(tīng)著(zhù)悅耳的音樂(lè )，可是她能享受這一切嗎？不，她生活中沒(méi)有光明，但她就是在這樣的情況下，成為了著(zhù)名作家，而我們呢？在家的時(shí)候飯開(kāi)張口，衣來(lái)伸手，理所應當，讓父母像寶貝一樣呵護，對自己的孩子百依百順，在學(xué)習生活上只要一點(diǎn)困難就被打敗，就對生活失去了信心，失去了希望，被困難狠狠地打倒，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對自己不公平，正如海倫所說(shuō)；"事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì )留戀它。"而比起海倫，這些困難就像小巫見(jiàn)大巫一樣，并不值得一提，我們還有什么理由不努力去奮斗呢？

　　看完這一本書(shū)，讓我明白一個(gè)道理，人生并非一帆風(fēng)順，不管遇到多大困難，我們永不放棄，珍惜身邊一切，向海倫學(xué)習，要對生活報以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，走出困境。

假如給我三天光明的讀書(shū)筆記10

　　第一次接觸海倫凱勒，是在小學(xué)課本上對于《假如給我三天光明》的小選段，時(shí)隔幾年，我又一次完整的讀完整本書(shū)，感觸也是頗深。

　　海倫本出生于一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但是她非常不幸，19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，因為一場(chǎng)高燒，失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，原本健康活潑的小女孩，突然間變成一個(gè)聾啞人，失去了與這個(gè)世界溝通、聯(lián)系的能力。她看不到五彩斑斕的世界，聽(tīng)不到美妙的聲音，她度過(guò)了88個(gè)春夏秋冬，卻熬過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、孤獨漫長(cháng)的黑暗歲月，一直沉浸在死一樣的寧靜中。這是多么的可怕！不幸中的萬(wàn)幸是她的發(fā)聲功能沒(méi)有受到影響，后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，她憑借自己堅定的毅力，拼命的努力學(xué)習，她所付出的汗水是我們常人所不能及，也不為所想的。逐漸的走出了黑暗與孤獨，領(lǐng)略到了語(yǔ)言的神秘與知識的神奇。最終她學(xué)會(huì )了5門(mén)語(yǔ)言，并且畢業(yè)于哈佛，還結交到了許多有名的朋友，這是怎樣的奇跡��！

　　海倫是一個(gè)不平凡的女性，她永遠像太陽(yáng)一樣帶著(zhù)微笑去迎接苦難，用雙手去擁抱世界，用心去感受生活，她沒(méi)有因為自己自身的缺陷而跌倒在起跑線(xiàn)上，她自尊、自強、積極樂(lè )觀(guān)的面對上帝給的不公，她不向命運低頭，完全依靠自己去改變命運，改變生活，可怕的病魔沒(méi)有阻擋她的求知欲望，不公的命運也沒(méi)有擊倒她的堅強。海倫對于知識的渴望猶如江水滔滔不絕，她在學(xué)習盲文時(shí)，她的指尖像風(fēng)中的樹(shù)葉一樣不停的飄動(dòng)，不斷反復的練習，有時(shí)候讀的入迷的時(shí)候，就連晚上在床上還要帶著(zhù)盲文邊摸邊讀，她沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習是累的，她享受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。她這樣的學(xué)習態(tài)度，是值得我努力學(xué)習的。

　　人的一生就像是心電圖，起起落落，一直平順也未必見(jiàn)得是一件好事。海倫在面對常人認為不可逾越的磨難時(shí)，選擇了與我們大多數人不同的生活態(tài)度，她積極樂(lè )觀(guān)的去面對當下的生活，并盡自己最大的努力來(lái)改善現狀，讓自己變成更好的自己�？嚯y有時(shí)候像一顆石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是一塊絆腳石，而對于強者來(lái)說(shuō)則是墊腳石。請堅信上帝都是公平的，它給你關(guān)上一扇門(mén)，定會(huì )給你打開(kāi)一扇窗，或許窗開(kāi)的時(shí)間較長(cháng)，開(kāi)窗的路途坎坷，但請多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)勇氣，堅持不懈，總會(huì )等到窗開(kāi)，光亮照進(jìn)窗里的時(shí)候。