讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》（通用35篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇1
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)�！边@是我國的一句古訓。書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，離開(kāi)了書(shū)，世界應該會(huì )失去很多色彩。最近我在看《假如給我三天光明》，它給了我很大的感觸：主人公雖然眼中看不到色彩，但她心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，在她生命的八十八個(gè)春秋里，只擁有十九個(gè)月的光明與聲音。然而就是這樣一個(gè)幽閉在聲音里的聾盲人，在來(lái)自家庭教師安妮·沙利文小姐的陪讀下，完成了所有在學(xué)院里的課程。后來(lái)又成了通曉英、德、拉丁、希臘等五種語(yǔ)言的作家，教育家。她接受了命運對她的挑戰，并以驚人的毅力面對困難，在人生中找到了自己的光明。
海倫極其想看到她生活的世界是什么樣的。她書(shū)里寫(xiě)了：假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫柔與善良……第二天，要去看黎明……第三天，我要看我生活的世界，那是多么美好！
三天的時(shí)間對海倫來(lái)說(shuō)是珍貴的，而在某些人眼中，三天光明根本微不足道。我們身邊就有這樣的人，擁有優(yōu)越的家庭條件，卻不珍惜現在擁有的。每當犯錯的時(shí)候，總給自己找這樣那樣的借口，遇到困難的時(shí)候，總是選擇逃避。我想勸誡這樣的人，好好珍惜每一天，努力生活，不管遇到什么困難都應該迎難而上，勇敢面對。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇2
當我讀完《假如給我三天光明》時(shí)，我被作品中的海倫那不屈不饒的精神所折服并深受震撼！
剛出生的海倫是不幸的，因為在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，讓她變得狂躁不安。幸好，她遇見(jiàn)了給她帶來(lái)光明的老師——沙利文老師。沙利文老師教海倫認字，她慢慢地學(xué)會(huì )與外界溝通。漸漸地，她知道只有學(xué)更多知識，才能走向光明，探求未來(lái)。之后，海倫就瘋狂地迷上了學(xué)習，她對知識，對世界有了強烈的欲望，就像一塊干燥的海綿允吸著(zhù)知識的水份。有了對知識的渴望，她竟然在常人難以想象的單調中學(xué)會(huì )了許多國家的語(yǔ)言，閱讀了許多文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)。
雖然海倫的身體不是十全十美的，但她不肯放棄，跌倒了就再爬起，直到璀璨的云頂，藍天的深處，希望的頂峰！她可能很痛苦，但是她用樂(lè )觀(guān)、積極向上把生命活得更快樂(lè )、充實(shí)并且有意義。
讀到這里，我不禁陷入了沉思，在我們這有限的生命里，是不是該思考一下，假如我們只有三天光明，該如何去運用它，該用什么心態(tài)去回報它。我想，海倫就是一個(gè)最好的榜樣，在這樣的逆境中開(kāi)創(chuàng )了一片廣闊的天空，怎么不令人敬佩？
人的一生，幸與不幸是相對的，就看你以什么心態(tài)去面對它。只有樂(lè )觀(guān)、勇敢地面對困難，才能有一個(gè)充實(shí)的人生。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇3
最近我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心被“海倫精神”深深地震撼了！
海倫是不幸的，但她又是幸運的。因為有了知識，她才如此幸運。19個(gè)月時(shí)，她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，之后就與世界失去了溝通的橋梁，直到沙莉文老師的到來(lái)，教會(huì )她認字，為她打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)。對知識的渴望，竟然使她在常人難以想象的單調和枯燥中學(xué)會(huì )德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了許多名著(zhù)。這些知識，像一個(gè)火把，照亮了她的內心世界，也重新架起了海倫和世界溝通的橋梁！
令我印象最深的是海倫備戰哈佛。海倫為避免打字機的聲音打擾到別人，獨自一人在一個(gè)房間考試，基爾曼先生用手語(yǔ)字母把試卷讀給海倫聽(tīng)�？忌瞎�，面對求學(xué)之旅中的重重困難，她沒(méi)有抱怨，沒(méi)有懈怠，默默地靠自己的努力突破一切障礙。
若把少女比作美麗的天使，身體的缺陷使海倫·凱勒缺失了飛翔的翅膀，但她靠著(zhù)自信和毅力獲得了一雙隱形的翅膀，飛過(guò)了黑暗，迎來(lái)了光明。
海倫·凱勒曾說(shuō)道：“假如你有一雙好眼睛，就好好的利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好的利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用�！笔前�，珍惜我們所擁有的一切，心中充滿(mǎn)著(zhù)感恩，我們將被幸福包圍，也將以一顆溫潤之心待人。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇4
懷著(zhù)對美國盲女作家、演講家、教育家海倫·凱勒的敬佩，我一口氣讀完了她的著(zhù)作《假如給我三天光明》。她那身殘志堅的頑強品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
海倫·凱勒在一歲多時(shí)，生了一場(chǎng)突如其來(lái)的病，變得又聾又啞。她本該是擁有和正常人一樣幸福的小女孩，卻因這場(chǎng)大病脾氣變得十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。家里人看這樣下去不是辦法，便請來(lái)了她的貴人——家庭教師莎莉文。在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、識字，甚至說(shuō)話(huà)，她靠自己的努力考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，四處演講，還創(chuàng )作了不少優(yōu)秀作品。
海倫用內心感受世界，她感受到了無(wú)私的愛(ài)。他用努力和不斷思考的大腦創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)史無(wú)前例的奇跡，而她之所以能創(chuàng )造奇跡，靠的是那顆執著(zhù)堅強的心。她承受了生活帶給她的麻煩，用愛(ài)心擁抱世界，用頑強的毅力面對一個(gè)個(gè)難題，從黑暗的逆境中找到屬于自己獨一無(wú)二的人生。
海倫的一生是非凡的一生，她讓人們受到極大的鼓舞，也使那些虛度光陰的人感到慚愧。她的一生何嘗不是對每個(gè)人的鞭策警醒。21世紀的我們，擁有的條件顯然比她更好，難道我們就不能活得比她更精彩嗎？
我常聽(tīng)到那些邁入暮年的老人嘆息自己過(guò)去不珍惜光陰，后悔在人生中留下那段遺憾。是啊，在年輕的時(shí)候沒(méi)有抓緊機會(huì )完成夢(mèng)想，到年老時(shí)再想去實(shí)現，卻發(fā)現自己已經(jīng)沒(méi)有時(shí)光，沒(méi)有能力了。專(zhuān)注現在要做的事情，一步一步地走，將來(lái)定能完成屬于自己的夢(mèng)想。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇5
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，但她寫(xiě)出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬(wàn)人。
《假如給我3天光明》是海倫·凱勒對于自己的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括她在暴風(fēng)雨中的害怕、無(wú)助等等。最后，海倫在自己的努力下，取得了巨大的成功。
海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們在上個(gè)星期一玩的那個(gè)“黑暗游戲”。那是一個(gè)白天如黑夜的暴風(fēng)雨上午，教室的燈被老師一一關(guān)掉了。我們班的同學(xué)全身心地感受著(zhù)黑暗，黑暗給我們帶來(lái)了恐懼。雖然那一次關(guān)燈之后還不是很黑，但也讓我感覺(jué)到了盲人在社會(huì )上遇到的困難。一個(gè)人是多么地需要光明呀！
記得我曾經(jīng)看過(guò)中國第一位女盲人鋼琴調律師——陳燕的自傳。陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點(diǎn)相同，她們在生活中都遇到了困難，她們都是在自己努力了之后才獲得現在輝煌的成就的。
假設一下，如果每個(gè)人在成年之后都聾盲幾天的話(huà)，那這個(gè)人一定能體會(huì )到聾盲人的感受，也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽(tīng)力，而且能親身體驗到黑暗中的生活是怎么樣的。在他恢復視力和聽(tīng)力之后，會(huì )像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙！那對他來(lái)說(shuō)將是一個(gè)超好的大好處呀！“如果每個(gè)人在成年之后都失去幾天的視力和聽(tīng)力，那對他來(lái)說(shuō)將是一種幸福！”這是海倫·凱勒的經(jīng)典名句，現在，我也非常贊同海倫的觀(guān)點(diǎn)——每個(gè)人在成年之后都需要聾盲幾天呀！
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇6
《假如給我三天光明》講述了20世紀，海倫·凱勒被認為是美國最偉大的女性之一。在海倫·凱勒一生的88年中。她只在生命頭19個(gè)月像普通人一樣享用光明和聲音，她就因疾病跌入無(wú)盡的黑暗與寂寞。在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，不但學(xué)會(huì )了閱讀和說(shuō)話(huà)，還以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克里夫學(xué)院的學(xué)業(yè)。讀完《假如給我三天光明》后，我也想試試盲人的生活。于是我閉上眼睛，在我閉上眼睛的那一刻，我感到無(wú)盡的黑暗與寂寞。
我試著(zhù)走了幾步，我感覺(jué)地面凹凸不平的，結果一睜開(kāi)眼一看，路根本就是平的。做完這件事后，我感覺(jué)到自己以前是多么的無(wú)知。真是身在福中不知福，我們擁有健全的身體，可以睜開(kāi)眼看著(zhù)美麗的世界，卻整天抱怨這抱怨那的，連身體有疾病的人都沒(méi)抱怨，我們有什么資格抱怨呢?海倫·凱勒雖然身有殘疾，但她知道她不能向命運低頭，她要振作起來(lái)，她一定要改造自己的命運，她憑著(zhù)那種不向命運低頭堅強意志和頑強精神努力學(xué)習，最終她成功了。我們都知道成功并不簡(jiǎn)單，我們這些人當中又有多少人放棄了成功呢?而海倫·凱勒身有殘疾，但她卻成功了。成功并不是一步登天，而是一點(diǎn)一滴積累來(lái)的，海倫·凱勒在成功的路上遭受了多少挫折，可是她依舊沒(méi)有放棄。這種精神正是我們要學(xué)習的。我們要好好珍惜我們所擁有的健全的身體，不要到失去了才去追悔。
這是這本書(shū)給我的啟示。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇7
“人的生命是最重要的，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次……”這一句話(huà)，不知道讓多少人去勤奮，去奮斗。利用這些，不讓自己只有一次的生命白白的流失掉，讓自己只有一次的生命更加燦爛。
生命在于堅持。堅持就是勝利。生命在于勤奮。生命在于奮斗。
海倫便是一個(gè)利用勤奮，堅持，奮斗與不屈向上創(chuàng )造出奇跡的。海倫出生僅二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的一切，使他成了一個(gè)聾、啞、盲的殘疾人。這要是降臨到普通人身上都是有毀滅性的。許多人認為聾、啞、盲的殘疾人活著(zhù)已經(jīng)沒(méi)有意義了。當海倫沒(méi)有放棄。而是用勤奮和堅持不屈向上證實(shí)了自己活在世上還有一定的意義。海倫利用自己僅有的勤奮和不屈向上控制了自己的命運。
海倫的勤奮和不屈向上，陡然他明白了她的生命充滿(mǎn)了快樂(lè )。海倫其實(shí)并不比別人少擁有什么，就是比別的正常人缺少健康。但是他利用堅持、勤奮讓自己本來(lái)缺少的健康生命，比健康生命還要多姿多彩，她的生命真正充滿(mǎn)意義，真正完整的!
讀了《假如給我三天光明》我學(xué)到了：我們要對自己的生命負責，我們每個(gè)人的生命都是有意義的。每個(gè)人的生命只有一次，該怎樣度過(guò)呢?我們要認真選擇。讓我們通過(guò)堅持勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生。
讓我們珍惜生命吧!讀了《假如給我三天光明》我學(xué)到了這些……
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇8
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，充滿(mǎn)了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文教師的到來(lái)就像一盞燈，引著(zhù)海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅僅教給她知識，也讓她懂得了愛(ài)，懂得了勇敢應對，懂得了為輝煌而奮斗。
當我們蒙著(zhù)雙眼、捂著(zhù)雙耳行走時(shí)，心中彌漫著(zhù)恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、厭惡到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景；有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。
當我們遇到挫折時(shí)，總覺(jué)得連天都要塌下來(lái)，開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢？就算再困難，能夠對自我說(shuō)“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學(xué)習海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫應對永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè )觀(guān)；敬佩她對于如此不幸的承受本事；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅強。她將是我永遠的楷模。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇9
暑假里，我讀完了《假如給我三天光明》一書(shū)，我學(xué)到了很多。
“在黑暗中尋找光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望！”此書(shū)講的是20世紀出生的海倫·凱勒——一個(gè)雙目失明、雙耳失聰的女性，她的一生。一生中，她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻用堅強的意志力熬過(guò)了87個(gè)春秋。然而，正是這么一個(gè)右臂在盲啞聾世界里的人，竟然畢業(yè)于多少人夢(mèng)寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒創(chuàng )造的這一奇跡，全靠她的一顆不屈不撓的心。他接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的意志力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界！
“在黑暗中尋找光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望！”我由海倫·凱勒想到了我自己。我雖然也努力學(xué)習，可卻大多都在父母的監督下。我沒(méi)有她的那一顆不屈不撓的心；我沒(méi)有她勇往直前的精神；我沒(méi)有她對待生活中任何一件事的持之以恒；我沒(méi)有他的那份自信；我沒(méi)有他堅定的信念；我沒(méi)有她堅強的意志力……我沒(méi)有她太多、太多了。
從今以后，我要女里學(xué)習，回報祖國，像海倫·凱勒那樣，為自己的夢(mèng)想而奮斗！
“在黑暗中尋找光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望！”
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇10
《假如給我三天光明》的作者是海倫.凱勒，她是一個(gè)堅強的女孩。
她一生下來(lái)不是沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)也不是不能說(shuō)話(huà)，她是過(guò)一段時(shí)間才變成沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)也不能說(shuō)話(huà)。
高爾基說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )被溺死在里面�！苯�(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)歷經(jīng)時(shí)間考驗的，能讓我們找到一個(gè)寬廣的世界，與偉人展開(kāi)心靈對話(huà)。
在這里，我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河;在這里，我們感悟人生與命運的較量，領(lǐng)略心就新舊時(shí)代的變遷;在這里，堅強的海倫.凱勒，我們去感受生活，體會(huì )光明的可貴與生命的真諦;在這里溫馨感上。
當我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀著(zhù)名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作�！八哂胸S盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老了才懂得開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應該在年輕時(shí)珍惜它!
同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜自己的性命吧!
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇11
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，古人對讀書(shū)情有獨鐘。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�！書(shū)可以把我們帶到甜美的夢(mèng)鄉，也可以把我們帶到浩瀚的知識海洋。
假期，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我有了很深的感觸。
我深深地被海倫·凱勒那堅強的毅力和不向命運低頭的精神所打動(dòng)。海倫·凱勒一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻有87年都在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音中度過(guò)。雖然這樣，但她卻克服了巨大的困難，考進(jìn)了哈佛大學(xué)，憑著(zhù)艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。
三天光明，對于我們常人來(lái)說(shuō)只是短暫的一瞬間，但對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是想都不敢想的。三天光明，對于我們來(lái)說(shuō)，不過(guò)就是虛度光陰而已，而對海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻有著(zhù)重大的意義。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我很喜歡書(shū)中的一句話(huà)：像明天你將失去光明一樣使用自己的眼睛。我們現在很多人不保護眼睛等，而海倫·凱勒表達了一種極好的生活態(tài)度：熱愛(ài)生活、珍惜生命、享受生活，不虛度光陰，不浪費天賦。
我想給世界上所有四肢健全的人一個(gè)忠告：善用你們的眼睛，不要讓我們活在黑暗中。同理，也請你們珍視其他感官，用心去體驗美妙的生活。充分利用你們的每一樣感官，敞開(kāi)心扉，探索世界吧！
讀完了這本書(shū)，海倫·凱勒讓我明白了要珍惜生命里每一分每一秒，珍惜現在的一切，不要讓它悄悄從我們的手中溜走。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇12
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫.凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的�，F實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，沒(méi)有讓他們能一舉成名。海倫將沒(méi)使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì )有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作。正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著(zhù)超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。
海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。海倫.凱勒這種不屈不撓的精神值得我們大家學(xué)習！
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇13
海倫.凱勒，雖然她從小就與有聲有色的多彩世界隔絕了，但她卻以不屈不撓的精神和常人難以想象的付出，做出了一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳。透過(guò)書(shū)中精妙的語(yǔ)言，形象地描繪出她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲透著(zhù)她對光明的追求，對聲音的渴望。讀罷全書(shū)，掩卷沉思，我感到，在與家庭教師沙利文見(jiàn)面之前，海倫之所以和別的聾啞人一樣，具有自暴自棄的性格，并喜歡搞惡作劇。然而，家庭教師沙利文來(lái)了之后，海倫在循循善誘的教導下，海倫開(kāi)始學(xué)會(huì )思考，尤其是接觸到新知識后，更是興奮不已。沙利文是位溫柔善良的老師，為了讓海倫從苦惱中解脫出來(lái)，從自我繩索中解放出來(lái)，絞盡腦汁地教育引導她，設法把各種知識教給海倫。正是海倫勤奮的“學(xué)”和沙利文老師不離不棄的“育”，海倫才考上了理想的大學(xué)。
在這本書(shū)的結尾有一段非常精彩的話(huà)語(yǔ)，至今讓我余音繞耳�！吧朴媚愕难劬Π�，猶如你明天將遭到失明的災難。品嘗每一口佳肴把，猶如你再不能嗅聞品嘗�！边@兩句話(huà)，寓意深刻，感人至深，表達了海倫盼望光明的愿望，也是對我們正常人的一種期待。是啊，如果你每一天都能當做是最后一天，那么我們的世界和人生還會(huì )有什么遺憾呢。
海倫猶如一枝梅花孤傲在寒風(fēng)中堅強不屈。讓我們學(xué)習海倫懂得珍惜的精神，學(xué)習海倫珍惜每一天。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇14
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，深深地體會(huì )到了海倫·凱勒堅強不屈的精神。有人說(shuō)十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，正因為這句話(huà)感觸了我。
海倫是不幸的，她出生19個(gè)月就失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，也讓她變得古怪、粗暴、無(wú)禮，直到她的莎莉文老師教她認字，學(xué)習，才使她振作起來(lái)，與人溝通。當她感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始對一切有了強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀。她把學(xué)習當作了爬山，跌到了再起來(lái)，總會(huì )有一點(diǎn)進(jìn)步。這些知識，像一道火光，點(diǎn)亮了海倫心中的燈。
書(shū)中，這點(diǎn)點(diǎn)知識讓我明白了：要用勇敢去接受生活的困難，去挑戰生命極限的勇氣，用愛(ài)心去擁抱世界！小時(shí)候雙目失明，怎么看醫生也沒(méi)有用。但她沒(méi)有放棄，依舊認真學(xué)習知識。更讓我懂得了要珍惜生命中的每一天，會(huì )去享受生活。只要我們抱著(zhù)追求，懷著(zhù)友善，人生將會(huì )增添許多歡樂(lè )，許多幸福。
海倫的一生，是生活在黑暗，但又有光明的一生，她用行動(dòng)告訴我們：只要不放棄，就一定能成功！
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇15
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。事實(shí)正如他所說(shuō)的那樣在她出生一年多后，生了一場(chǎng)大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽(tīng)力，使她成了一個(gè)殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的`海倫接受不了這樣的現實(shí)，變得自暴自棄，后來(lái)慢慢地在安妮·莎莉文·梅西小姐的幫助與鼓勵之下，海倫漸漸地學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，認字，通過(guò)一步步地努力，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機構。被美國《時(shí)代周刊》評為二十世紀美國十大英雄人物。
海倫·凱勒為我們構造了一個(gè)有著(zhù)堅忍不拔、有著(zhù)驚人毅力、富有愛(ài)心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強地與自己的缺陷作斗爭。她的這種精神，值得我們贊揚，值得我們學(xué)習。我們多數都是身體健全的人，應該好好地珍惜現在的生活與自己的身體，我們應該慶幸。我們要學(xué)會(huì )使用我們的眼睛去觀(guān)察身邊的一草一木。珍惜所聽(tīng)見(jiàn)的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應該仔細地去聆聽(tīng)。不應該身在福中不知福。海倫·凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛(ài)的雙手伸向了全世界。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)能夠戰勝生命，命運并不是不可抗拒的。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇16
海倫寫(xiě)《假如給我三天光明》這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天——甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢?假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會(huì )發(fā)生什么情況?大家一定會(huì )說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費�！�
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院;并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇17
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒 女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變的有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì )去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢?一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流是不可能的，因為上帝把每一條出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì )發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運動(dòng)，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅強的健全人也會(huì )為此流下過(guò)絕望的淚水�？墒撬冀K沒(méi)有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說(shuō)出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛(ài)的那只小狗也似乎聽(tīng)懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì )怎么想?怎么做呢?是否也會(huì )感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢? 我的答案是，學(xué)會(huì )感恩吧!
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇18
這個(gè)周末，我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒在1歲零7個(gè)月的時(shí)候，因急性的胃充血以及腦充血導致她成為了盲聾啞人。剛開(kāi)始的時(shí)候，她非常絕望，常常發(fā)脾氣。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助下，她重新燃起了生活的希望，憑著(zhù)一顆不屈不撓的心，和堅韌的毅力，她學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，并畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。她把一生都獻給了盲人福利和教育事業(yè)，她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
我不僅為她感到自豪。同時(shí)她的精神也深深鼓舞著(zhù)我。面對黑暗的世界，她沒(méi)有自暴自棄，而是更加渴望學(xué)習，憑著(zhù)對知識的渴求和堅韌不拔的心，創(chuàng )造了奇跡。
而我們雖然擁有健全的體魄，但卻缺乏在困難面前永不放棄的精神。平時(shí)我在練琴的過(guò)程中，一碰到較難的曲目，就會(huì )心情急躁并產(chǎn)生畏難情緒，想放棄。但讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我豁然開(kāi)朗了。我明白了什么事情，都要有著(zhù)堅持不懈的精神。只有像海倫·凱勒一樣，在困境面前永不放棄，頑強拼搏，才能到達成功的彼岸。
海倫·凱勒那頑強不屈、堅強勇敢、積極向上的樂(lè )觀(guān)精神值得我們每個(gè)人學(xué)習！
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇19
世界文學(xué)作家海倫.凱勒，從小殘疾的她。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。但是莎莉文老師的到來(lái)了她的命運。在莎莉文老師的幫助下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，她創(chuàng )造了奇跡。
她不屈服于命運，她靠著(zhù)堅忍不拔的意志和對幸福的追求，努力與命運抗爭，沖破了黑暗和孤寂，贏(yíng)得了光明和歡笑。她靠著(zhù)堅韌不拔的毅力駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)前進(jìn)，她用頑強的毅力了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌�！翱嚯y天才是一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。
身為盲聾啞的殘疾人，她卻有著(zhù)超越常人的健康心理。她所處的是無(wú)光無(wú)聲的世界，但她卻用堅強的意志了生命的奇跡。海倫.凱勒靠著(zhù)一顆不屈不撓的心，命運的挑戰，在黑暗中找到了的光明，譜寫(xiě)了人生的壯麗之歌。
她用所能感受到的、所能想象到的情景，表達了對知識的渴望和對人類(lèi)的真摯。她用的親身經(jīng)歷向世人揭示了道理：人最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中前進(jìn)、在逆境中新生。海倫.凱勒的一生是快樂(lè )的，是充實(shí)的，而又卓越的，她把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得多彩、燦爛輝煌。海倫.凱勒的名字成為了不屈不撓與命運作斗爭的象征。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇20
今天，同學(xué)向我推薦一本書(shū)：《假如給我三天光明》。于是我便認認真真地看了起來(lái)……
這本書(shū)主要描述了：一個(gè)一歲半就雙目失明的海倫。她并沒(méi)有放棄人生的旅途，而是頑強地生活下去。她再也不能用耳朵和眼睛來(lái)看那美麗的地球和聽(tīng)不到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。對這么小的孩子來(lái)說(shuō)，就像一塊大石頭壓住你的身體一樣痛苦�？墒呛惒⒉蛔员�，她為了弄懂cup和water的單詞，用了好長(cháng)時(shí)間，那時(shí)，她因為混亂了這兩個(gè)單詞，所以將新的娃娃給摔傷了！海倫的老師莎利文小姐摘下自己的帽子和海倫到水井房，莎利文老師把海倫的手到出水口下，讓清涼的水告訴她，這就是water。海倫有著(zhù)這中熱愛(ài)學(xué)習的精神，最后，終于到了哈佛大學(xué)讀書(shū)！
瞧！海倫多么頑強��！她雖然雙目失明，聽(tīng)不到東西，她照樣沖進(jìn)了哈佛大學(xué)，她跟我們正常的孩子相比，肯定是咱們最幸福，但是，有學(xué)多孩子都不珍惜這個(gè)機會(huì )，不好好學(xué)習，海倫她的眼前是一片黑暗，而我們的眼前卻是個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的的世界，難道你想要個(gè)黑暗的世界？為了學(xué)兩個(gè)單詞，花了學(xué)多時(shí)間，就等于我們學(xué)一個(gè)單元的知識，如果我是海倫我肯定會(huì )放棄！因為這樣太無(wú)聊了！而海倫卻不嫌它無(wú)聊，努力學(xué)習！頑強地向她的道路前進(jìn)，海倫只要三天的光明，何況我們一輩子的光明？
海倫的頑強不屈的精神，不僅是美國人民的驕傲，也是世界是上孩子們的好榜樣！
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇21
在今年暑假我讀了一本很有意義的書(shū)《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是美國盲聾女作家海倫.凱勒，讀過(guò)這本書(shū)的朋友一定會(huì )被作者的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。
海倫.凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，她因生了一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此海倫.凱勒變得暴躁、任性和孤獨。在當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，她終于走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫.凱勒憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
知識的力量是多么的巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福啊! 海倫.凱勒的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
看了這本書(shū)后令我受益匪淺，使我懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅忍不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì )在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習她永不放棄的人生信念。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇22
《假如給我三天光明》這本書(shū)令我受益匪淺。它教會(huì )我應該堅強，不能輕易放棄。
20世紀，一個(gè)以獨的生命個(gè)體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的女子。她被一場(chǎng)高燒奪取了聽(tīng)力、視力，由于看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，導致她連說(shuō)話(huà)的能力都喪失了。
然而，正是這么一個(gè)被幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院。她用盲文機學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國的語(yǔ)言;依靠只的和彎曲的鉛絲學(xué)會(huì )了幾何!而且她還建立了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
創(chuàng )造這些奇跡的全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心擁抱整個(gè)世界。終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界!
我很佩服海倫，她看不見(jiàn)也能用優(yōu)異的成績(jì)考上哈佛學(xué)校，學(xué)會(huì )了那么多種語(yǔ)言，而且還建起了一家家慈善機構。如果我能學(xué)習海倫這種堅持不懈的精神的話(huà)，那所有問(wèn)題都能迎刃而解了。
海倫令我佩服的除了是她的精神、智慧，還有她的心態(tài)。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當做我我的陽(yáng)光，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我自己的樂(lè )曲別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是我受益匪淺。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇23
《假如給我三天光明》書(shū)中寫(xiě)了主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)，可當我看到她能根據自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我對她的未來(lái)又充滿(mǎn)了希望。當看到她在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)校：哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事，由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心指導，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的一句話(huà)：“天氣很暖和”，這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，毫不退縮，想想自己跟海倫·凱勒相比，真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體，良好的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可我還不懂得要珍惜這些，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇24
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無(wú)法體會(huì )的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的�？赡茉谝话倌�、一千年后，還會(huì )有人提到海倫·凱勒，還會(huì )回憶起這個(gè)創(chuàng )造生命奇跡的女士，訴說(shuō)生命的珍貴與短暫……
海倫的生命是非常短暫的，同時(shí)也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著(zhù)青春美好的時(shí)光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！焙惖娜炀腿绱藘H僅有條，可我們的時(shí)間和機遇還很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng )造出生命的奇跡！
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇25
我們有許多奇思妙想的愿望，全都可以戴上“假如”的帽子。下面就是由愿望組成的小詩(shī)：
假如我是只小小鳥(niǎo)；
假如讓我成為國王；
假如我是蔚藍海洋；
假如……
這些幻想是多么有趣、多么天真��！一位現代的女作家——海倫·凱勒，她，也有一個(gè)愿望。她并不是許下了一個(gè)幼稚的愿望。很簡(jiǎn)單，她許下的愿望是：假如給我三天光明。
嘿，那個(gè)愿望是如此的平凡��！光明，不就是陽(yáng)光嘛。陽(yáng)光，我們平常人每天都能見(jiàn)到�？墒�，海倫·凱勒卻是個(gè)盲人哪！雖然我明白她此時(shí)渴望見(jiàn)到陽(yáng)光的激動(dòng)的心情，可是，那……那他為什么只要三……三天的光明呀？海倫·凱勒完全可以寫(xiě)“假如可以永遠地看到光明”呀！
我從書(shū)中了解到海倫·凱勒是因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而變成又聾又啞的。我因此在剛看書(shū)的前部分時(shí)十分同情她，但我看到了書(shū)的后面，發(fā)現海倫·凱勒是個(gè)非常堅強的人。她不需要別人的同情，她是個(gè)具有頑強生命力的人。在海倫·凱勒得病發(fā)燒過(guò)后，媽媽請來(lái)了醫生。醫生認為海倫·凱勒已經(jīng)沒(méi)有救了�？墒堑诙�，海倫·凱勒的燒卻奇跡般地退了下來(lái)，可見(jiàn)她一直在與病魔做斗爭，她用頑強的意志力把病魔打敗了�？墒�，那時(shí)，沒(méi)有人知道海倫·凱勒在病中已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，說(shuō)不出了。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇26
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，從中得到了許多啟示。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)偉人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！� 海倫·凱勒是一個(gè)偉大、杰出的女性。她又聾、又盲，是個(gè)弱女子，卻完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，為殘疾人造福，建起了許多家慈善機構，造就了一番偉大的事業(yè)。
我想：海倫·凱勒有如此成功的人生，得益于她有一顆堅強而樂(lè )觀(guān)的心。讓心靈去廣大世界里暢游吧！一旦封鎖了心靈的枷鎖，大腦就會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有思想的空殼。
海倫·凱勒堅持認為：如果給她三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人所看到的光明當作我的太陽(yáng)；別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的樂(lè )曲；別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！倍嗝磮詮�，多么樂(lè )觀(guān)！海倫·凱勒正是靠自己堅強而樂(lè )觀(guān)的心，戰勝了困難，征服了自我！
《假如給我三天光明》給我的啟示遠不止這些，可我深信：用一顆堅強而樂(lè )觀(guān)的心，去面對生活吧！
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇27
在前幾年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，王菲的一首歌《傳奇》受到了許多觀(guān)眾的熱烈歡迎。今天，我要向大家介紹一個(gè)人物，一個(gè)不平凡的人物，在她的身上，我相信你也能找到“傳奇”這個(gè)詞。
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以及其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué);并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。這一切全靠一顆不屈不撓的心，她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向了全世界。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。她在書(shū)的最后寫(xiě)道：在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。的確，眼睛是心靈的窗戶(hù)，如果你沒(méi)有了眼睛，就堵死了通向光明的道路。
有一種愛(ài)叫做放手，有一種愛(ài)叫做滿(mǎn)足，有一種愛(ài)叫做感動(dòng)……但看了海倫·凱勒的故事后，我想說(shuō)：有一種愛(ài)叫做傳奇!她的傳奇將永遠留在世人心目中，她那樂(lè )觀(guān)的情懷將會(huì )一代一代永遠流傳下去，她是人類(lèi)永遠的驕傲!
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇28
或許在某一天，毫無(wú)征兆的一場(chǎng)飛來(lái)橫禍就會(huì )降臨在你頭上。海倫.凱勒不就是這樣一位不幸的人嗎?在她兩歲的時(shí)候，一場(chǎng)高燒永遠地奪去了她的視力與聽(tīng)力，從此她就生活在了黑暗與沉寂的世界中。
如果上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，那么他一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。雖然海倫生病后與外界幾乎斷絕聯(lián)系，但她又是幸運的，因為有一位天使——莎莉文小姐，來(lái)到了她的身邊，為她開(kāi)啟了通向幸福的大門(mén)。1887年3月3日——她生命中最重要的一天，莎莉文小姐的到來(lái)給了海倫新的生命，她的生活開(kāi)始煥然一新。
盡管海倫的學(xué)習之路充滿(mǎn)艱辛與坎坷，但她天資聰穎、意志堅強。莎莉文小姐一路陪伴她，為她披荊斬棘。海倫走過(guò)了美好的青春歲月，直至邁入大學(xué)的校門(mén)。海倫的眼前雖然是一片黑暗，但是莎莉文小姐用她的愛(ài)心引領(lǐng)她走進(jìn)了思想的光明世界。海倫的身體雖然不自由，但她的心靈是自由的，就像一只雄鷹，在莎莉文小姐為她撐起的愛(ài)的藍天下盡情翱翔。在全書(shū)的最后，海倫想提醒那些看得見(jiàn)的人們：“善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)�！�
海倫雖然身殘但志堅，永遠對生活充滿(mǎn)熱情與希望。相比之下，我們又是如何對待在學(xué)習生活中所遇到的困難的呢?用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對它們吧，你會(huì )驚喜地發(fā)現，生活原來(lái)如此美好!
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇29
前不久，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講的是主人公海倫因為一場(chǎng)非常重的發(fā)燒失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但是她卻靠著(zhù)自己的毅力自己學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)(一般聽(tīng)力沒(méi)有的人說(shuō)話(huà)能力也會(huì )逐漸消失)和寫(xiě)字，最終以一個(gè)盲聾人的身份考上了世界上著(zhù)名大學(xué)的事。這本書(shū)讓我受啟發(fā)非常深，我明白了人沒(méi)有毅力什么都辦不成，所以毅力是做任何事情都必不可少的東西。
我在讀這一本書(shū)之前，有一次我五歲的時(shí)候在樓下和小朋友們玩，一直玩到深夜的時(shí)候，爸爸媽媽又在叫我們時(shí)才回家，上樓梯時(shí)不小心腳下一滑，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我整個(gè)人就坐在地上了，呆了一小會(huì )兒，接下來(lái)就哇哇大哭起來(lái)，當時(shí)我也沒(méi)有想到自己爬起來(lái)，只顧在那里一個(gè)勁的哭，等著(zhù)媽媽下樓來(lái)接我，就這樣一直等到家人下樓我才回家。讀完這本書(shū)之后，我再也不會(huì )因為跌倒而哭了。還有一次，我正才和爸爸一起捉蟬蛹，再捉的時(shí)候，不小心被一根藤蔓絆倒了，在倒下的一瞬間，一根有鋸齒的草把我的胳膊劃傷了，我本來(lái)想坐在地上等爸爸過(guò)來(lái)把我給扶起來(lái)，但是我想起了堅強不屈的海倫，如果我連爬起來(lái)的力量都沒(méi)有就更別說(shuō)有毅力，于是自己忍痛爬起來(lái)繼續捉蟬蛹。
《假如給我三天光明》真好看，讓我受益匪淺。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇30
讀完《假如給我三天光明》，仔細的品讀每一個(gè)字每一頁(yè)，每一個(gè)故事，《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我受益匪淺。
我覺(jué)得海倫·凱勒是很不幸的，因為她在19個(gè)月的時(shí)候就變成了聾啞人和先天性聲明。而她又是幸運的，因為她遇上了善良的莎莉文老師。當善良的莎莉文老師把第一個(gè)單詞“寫(xiě)”在了海倫·凱勒的手上時(shí)，海論可高興了。莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海倫這根蠟燭點(diǎn)燃后，自己卻慢慢地熄滅了……這時(shí)候，海倫才知道世界上有好幾根“火柴”已經(jīng)為自己而熄滅了。這時(shí)候，她才懂得了該干什么，應該學(xué)會(huì )感恩。于是她四處奔波，建起了一家家慈善機構，幫助需要她這根蠟燭點(diǎn)燃的人，這是她在感恩，在感恩所有關(guān)心、關(guān)愛(ài)她的人，這是她唯一能夠做到的。
感恩，這個(gè)詞在不殘疾的人看來(lái)微不足道，但是對海倫·凱勒心中早已埋下了感恩的種子。她非常懂得感恩，在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的，他們覺(jué)得，與其得到只有短短三天的光明還不如不得到。但在海倫·凱勒眼里，能擁有三天的光明是一件很幸福的事情，這是一個(gè)美的心靈，她覺(jué)得世界上有無(wú)數雙“眼睛”在幫助自己看世界，她懂得感恩。我們要學(xué)會(huì )感恩，哪怕，你只是給勞累了一天的父母一個(gè)最溫暖的問(wèn)候，但你已經(jīng)知道了什么是感恩。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇31
夜深人靜，我趴在床上津津有味地讀著(zhù)《假如給我三天光明》，感受著(zhù)其中的道理……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生19個(gè)月后，一場(chǎng)大病讓她永遠失去了光明與聲音，從此無(wú)論白天與黑夜，無(wú)論喧鬧還是寧靜，無(wú)論炫彩還是灰暗,她的世界里只有死寂與黑暗。6歲9個(gè)月時(shí)，莎莉的出現讓她的生命里有了一絲曙光，知識讓她從殘疾變成一個(gè)有益于社會(huì )的人，她積極、樂(lè )觀(guān)、堅強、自信，使她在世界創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生中，多少會(huì )有挫折，不可能萬(wàn)事順心，所以我們要樂(lè )觀(guān)向上，積極面對生活。比如海倫，她一生都很黑暗。雖然看不見(jiàn)五彩的天空，但她依然勇于抬頭去看，樂(lè )觀(guān)走向光明。正如普希金在被沙皇流放時(shí)說(shuō)的：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！�
是啊，只要樂(lè )觀(guān)積極，就算挫折也可以克服它。
又比如說(shuō)，中國著(zhù)名的乒乓球運動(dòng)員鄧亞萍，曾今因為個(gè)子矮，乒乓球隊不要她。但她并沒(méi)有因此而放棄，于是從小她就十分刻苦地練球。在她很小的時(shí)候，就常常練得手掌磨出血，腿也腫了，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來(lái)形容，在這樣刻苦的訓練下，她沒(méi)有放棄，而是創(chuàng )造了許多奇跡。
海倫的積極向上，普希金的樂(lè )觀(guān)，鄧亞萍得不屈不撓激勵著(zhù)我，讓我明白，再平凡的生命也能創(chuàng )造出最美的生命之花!
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇32
我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我就被海倫·凱勒不屈不撓、堅強勇敢的精神所震撼。
海倫出生于美國，從小就聰明伶俐，對外界的事物充滿(mǎn)好奇。但是，不幸的事情發(fā)生了，在這個(gè)可愛(ài)的小女孩18個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)高燒使她的眼睛失明了，也變成了啞巴。為了讓海倫“找到光明”，她的父母請來(lái)了沙文莉小姐。海倫模仿沙文莉的口型，用手觸摸沙文莉的嘴，感受他嘴型的變化，在這過(guò)程中，她遇到了很多困難，但是她一直沒(méi)有放棄。在海倫17歲的時(shí)候，她考上了英國的劍橋大學(xué)，學(xué)會(huì )了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，并寫(xiě)了人生當中的第一本書(shū)《我生活的故事》，從此，成了一名知識淵博的大作家，還被總統授予自由勛章。
在海倫89歲時(shí)，她離開(kāi)了人世。世界又失去一位偉大而堅強的作家。一個(gè)盲人，竟然能學(xué)會(huì )世界五種語(yǔ)言，還成了一名有名的大作家，正是她的這種堅強不屈的精神，才能去坐到很多正常人都很難做到事。想一想，這是何等的艱辛啊!她付出了多少努力，誰(shuí)也無(wú)法預測。但是我們可以相信，她肯定付出了正常人多十倍的艱辛。
因此，我要向海倫·凱勒學(xué)習，遇到困難并不可怕，只要堅強不屈、不屈不撓。我以前遇到困難就會(huì )怨天尤人，但是我讀過(guò)這本書(shū)后，決心要向海倫.凱勒學(xué)習，再也不退縮了。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇33
我曾讀過(guò)許多書(shū)，如故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、百科書(shū)、小說(shuō)……但讓我印象最深的還要數《假如給我三天光明》一書(shū)了。
書(shū)的作者就是書(shū)中的主人公——海倫·凱勒。它用文字回憶了作者的許多有價(jià)值、有趣的往事。
她，一個(gè)僅擁有19個(gè)月光明和聲音便被一場(chǎng)高燒奪去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)成為盲聾啞人的可憐女孩；一個(gè)生活在黑暗和無(wú)聲的世界中的身體單薄的女孩，卻憑藉著(zhù)自己驚人的努力考上哈佛大學(xué)，并在有生之年被美國最具有權威的雜志《時(shí)代周刊》選入人類(lèi)十大偶像之列。這個(gè)意志堅強的女孩，不僅改變了自己的命運，還用自己的一己之力幫助成千上萬(wàn)的盲啞人找到了幸福與光明，改變了他們苦難的命運�？吹竭@里，我敬佩又羞愧，敬佩她永不服輸的精神，羞愧自己有健全的器官卻沒(méi)有像她那樣努力，讓時(shí)間像流水一樣從自己身邊悄然而逝。
書(shū)中，海倫·凱勒偉大形象的背后，我還看到一位辛勤付出的人——她的啟蒙老師莎莉文。對于一個(gè)盲聾啞兒童，莎莉文老師把一切教學(xué)從觸摸自然開(kāi)始，用心地教給她知識。在上學(xué)之后，打字機就是她的一切，她更離不開(kāi)莎莉文老師的幫助，就連考試時(shí)，莎莉文老師還要把試卷上的文字翻譯成盲文給海倫·凱勒看，想想，這一切要有多大的堅持與耐心呀！
《假如給我三天光明》是一本影響人類(lèi)百年的勵志經(jīng)典書(shū)籍，它鼓勵著(zhù)處于困境中的人們，同時(shí)，也影響了我幼小的心靈，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇34
這個(gè)暑假，我讀完了整本《假如給我三天光明》，每當我回想起故事內容，我就感慨萬(wàn)分。
故事的主人公是一個(gè)從一周歲開(kāi)始就因病雙目失明、雙耳失聰的女孩——海倫·凱勒。
海倫失明之后，父母對她百依百順、任她擺布，海倫在這種特殊待遇下變得自私、任性。她的父母沒(méi)辦法，給她請了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐的嚴格教育下，海倫改掉了壞習慣，喜歡上了學(xué)習。為了能與海倫溝通、交流，莎莉文小姐在海倫的手掌上教會(huì )了她認字、寫(xiě)字，并且教會(huì )了她如何使用盲人課本讀書(shū)。
另外，因為海倫聽(tīng)不見(jiàn)聲音，便漸漸喪失了說(shuō)話(huà)能力。但她并不自卑，而是樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，她一刻不停地努力學(xué)習，幾個(gè)月就掌握了所有的語(yǔ)法�？伤荒苷f(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )這些語(yǔ)法后，她更加想要說(shuō)話(huà)，于是她見(jiàn)了富勒小姐，富勒小姐讓海倫把手放在她臉上，感受她的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的，海倫認真地模仿她的動(dòng)作，在上了十一節課后，海倫學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，在莎莉文小姐的幫助下海倫成功在劍橋女子中學(xué)畢業(yè)，考上了她理想中的哈佛大學(xué)，走遍了美國以及世界各國。但她在那些國度并不是游玩，而是為殘疾人演講、捐款。
海倫·凱勒，一個(gè)多么頑強的名字啊!這本書(shū)生動(dòng)地體現出了海倫·凱勒勇敢、樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)等這些值得我們去學(xué)習的精神。今后，我要更加刻苦地學(xué)習，永不放棄夢(mèng)想，做一個(gè)不輸給海倫的人!
讀書(shū)筆記：《假如給我三天光明》 篇35
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